制作手工手掌的心得体会实用 用手掌做的手工(七篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

推荐制作手工手掌的心得体会实用一

加工承揽业务切忌质量约定不清或口头约定质量，目的在于避免发生纠纷。质量条款要约定明确仔细。

如果质量是以样品为准，除了双方封存样品外，还应有样品质量描述的书面材料。以免样品灭失或自然毁损或对样品内部质量有异议而发生纠纷。

一、委托事项

1、设计制作内容：乙方委托甲方设计制作____________________________________。

2、甲方应根据乙方确认的素材设计广告方案并提供样本，样本经乙方签字认可后进行制作。

3、设计制作成品具体数量及规格：____________________________________________。风险提示：

原材料可以由定作人或承揽人提供。不管哪方提供，均要约定对原材料的质量要求。特别是定作方提供原材料的情况下，承揽方更要注意对原材料的质量验收，经验收合格后方可入库。根据民法典的规定，承揽方因保管不善而造成定作方提供的原材料及完成的成果毁损、灭失的，承揽方应该负损害赔偿责任。为此，承揽方应该提高保管材料的风险意识。

二、材料的提供风险提示：

定作方应对自己提供给承揽方的图纸或技术方案予以认真审议。但承揽方对图纸及技术方案提出异议时，要及时核实情况、组织论证、完善方案。切不可拖延推诿，由此将会承担承揽方产生的窝工、设备租赁、生产线闲置等相关损失。设计制作的原始素材由乙方提供；设计、样本的制作材料由甲方承担，费用已结算在乙方支付的设计报酬中。风险提示：

加工后的成品，一般有两种交货方式，一是由定作方在承揽方仓库提货，二是由承揽方送货到双方指定的地点。定作方提货和承揽方送货两种方式在货物的毁损灭失风险有很大的区别。为此，双方应慎重选择对自己有利的方式。

三、交货日期、地点本合同项下的设计成果及样本的交付，其中样本的交付日期为________年____月____日，设计成果的交付最迟不得超过________年____月____日，交货地点在乙方所在地。否则，视为甲方违约或履行合同不能。

四、报酬及支付方式

1、本合同设计制作报酬（下称报酬）为：人民币__________________元（大写：__________________）。

2、本合同签订之日乙方应付给甲方报酬总额的______%，计：人民币__________________元人民币（大写：__________________）作为预付制作费用。

3、甲方在全部完成委托事项，并在乙方审查通过，交付最终成片前______个工作日内，乙方一次性支付给甲方剩余的报酬，即报酬总额的______%，计：人民币__________________元人民币（大写：__________________）。

五、交付及验收标准

1、甲方应保证其设计的表现形式符合法律、法规的规定。

2、甲方应严格按照乙方签字认同的样本、制作要求等进行设计和制作。乙方按甲方提交的最后确定的制作成品进行验收。如达不到约定的要求，乙方有权拒绝收货。并责成甲方在双方协商确定的时限内认真修改，由此造成的费用由甲方负担。

3、甲方交付样本后______个工作日内乙方予以最后确认，乙方须及时通知甲方最后确认结果，否则视为默认。

4、如因本广告所宣传之企业或组织的宣传策略改变或产品销售策略改变所导致本广告不能投放市场，甲方不承担任何责任，同时甲方有权依照合同规定，全款收取制作费用。

六、知识产权约定

1、乙方在未付清所有委托设计制作费用之前，甲方设计的作品著作权归甲方，乙方对该作品不享有任何权利。

2、乙方将委托设计制作的所有费用结算完毕后，乙方拥有作品的所有权、使用权和修改权。

七、保密条款

1、甲方对乙方所提供的所有资料负有保密义务，未经乙方书面许可，甲方不得向任何第三方泄露和提供。

2、除本合同授权实施的行为外，甲方应将保密资料作为商业秘密予以保护，且不得将该保密资料部分地或全部地复制或向第三方披露。甲方可仅为本合同的目的向其确有知悉必要的雇员披露对方提供的保密资料，但同时须指示其雇员遵守本合同规定的保密及不披露义务。

3、甲方仅得为执行本合同义务的目的对保密资料进行复制。甲方不得以任何方式（包括但不限于硬盘、图纸、彩样、照片、光盘）留存有关设计的图文资料（包括但不限于素材、半成品、成品），上述资料应在完成委托事项或合同解除后的____日内销毁或返还乙方，并销毁复印件。甲方应当妥善保存保密资料，并对保密资料在甲方期间发生的被盗、不慎泄露、或其他有损保密资料保密性的事件承担全部责任，因此造成乙方损失的，甲方应负责赔偿。

4、本保密条款在合同终止后________年内有效。

八、违约责任

1、乙方不按照合同规定的时间向甲方付款的，应根据关于延期付款的规定，向甲方支付违约金。

2、甲方不能按时交付设计成果的，应向乙方承担设计总价______%的违约金，若因此造成乙方损失的，应承担赔偿损失的责任。

九、争议的解决在合同履行中如发生争议，双方应及时协商解决。协商不成时，应向乙方所在地的人民法院起诉。

十、合同效力及其他

1、如果本合同的任何条款在任何时候变成不合法、无效或不可强制执行而不从根本上影响本合同的效力时，本合同的其它条款不受影响。

2、本合同各条标题仅为提示之用，应以条文内容确定各方的权利义务。

3、本合同的任何内容不应被视为或解释为双方之间具有合资、合伙关系。

4、本合同自甲乙双方授权代表签字并加盖公章之日起生效。本合同一式两份，乙方各执一份，具有同等效力。

5、甲乙双方因执行本合同或与本合同有关的一切的通知都必须按照本合同中的地址，以书面信函形式或甲乙双方确认的传真或类似的通信方式进行。采用信函形式的应采用具有良好声誉的特快专递进行送达。如使用传真或类似的通信方式，通知日期即为通信发出日期，如使用特快专递，通知日期即为邮件寄出日期并以邮戳为准。甲方（盖章）：法定代表人（签字）：日期：________年____月____日乙方（盖章）：法定代表人（签字）：日期：________年____月____日

推荐制作手工手掌的心得体会实用二

活动目标：

1、初步学习用团圆、连接的方法塑造圆圆的小鸡形象。

2、尝试捏出小鸡尖尖的嘴巴，并借助辅助材料装饰小鸡的眼睛。

3、初步产生对泥工活动的兴趣，愿意进行泥工活动。

活动准备：

人手一块泥工板，橡皮泥两块，红豆或绿豆若干。

活动过程：

一、念儿歌玩猜测游戏，引发幼儿的兴趣。

教师带领幼儿一齐念《公鸡头、母鸡头》儿歌，师生玩猜测游戏。

二、观察玩具小鸡。感知小鸡的基本特征，引发幼儿关注小鸡。

教师：这是什么?小鸡是样貌的?

教师念儿歌《小小鸡》，概括出小鸡的基本特征。例如：

小小鸡。叽叽叽，尖嘴巴，圆身体，身上穿着绒毛衣，爱吃小虫爱吃米。

三、启发幼儿探索用泥工制作小鸡。

教师：这是什么?怎样用橡皮泥制作小鸡?

四、示范讲解制作方法。

将大块橡皮泥在手掌中团圆，搓出圆圆的身体。

将小块橡皮泥团圆为圆圆的头。

在小鸡的头上捏出尖尖的嘴巴。

用红豆或绿豆嵌在头的两边作为小鸡的眼镜。

将小鸡的头轻轻地连接到身体上。

五、提出制作要求，鼓励幼儿按照要求大胆地进行泥工活动，幼儿操作活动，教师巡回观察，并给予必要的指导和帮忙。

六、组织幼儿相互欣赏放在泥工板上的小鸡，教师给予表扬和鼓励。

七、鼓励幼儿和教师一齐念《小小鸡》。

幼儿天生具有以自我为中心的特点，若不加以正确引导，有可能逐渐形成只知索取、不懂给予和感恩的性格。因此，感恩教育至关重要，应该渗透于日常生活的点滴小事中。大班幼儿即将毕业，本次活动以他们在幼儿园度过的最后一个教师节为契机，让幼儿按自己的意愿选择合适的材料，运用画、剪、粘贴等方法设计、制作平面或立体的感恩卡。在设计、制作的过程中，引导幼儿体会老师对自己的爱，懂得感恩并学会把自己的爱积极地反馈给老师。

1．引导幼儿欣赏各种感恩卡，知道送感恩卡是表达心意的一种方式。

2．请幼儿自主选择材料，尝试运用画、剪、粘贴等方法设计、制作平面或立体的感恩卡。

3、引导幼儿感受制作感恩卡的快乐和赠送感恩卡的幸福。

1．搜集祝福卡、赠言卡、问候卡、贺卡等创设卡片展览会。

2．彩色卡纸若干，剪刀，胶水，带有卡通图案的报纸，彩绳、铃铛等若干。

3．幼儿提前熟悉歌曲《感恩的心》。

1．播放歌曲《感恩的心》，引导幼儿表达对老师的感激之情。

提问：这是什么歌曲？在教师节来临之际，你最应该感谢谁？为什么？你想用什么方法表达对老师的感激之情？

2．带领幼儿参观卡片展览会，引导幼儿讨论制作卡片的方法。

（1）带领幼儿参观卡片展览会，引导幼儿说说自己喜欢哪张、为什么以及它是怎样制作的。

（2）边展示卡片边进行小结：卡片有很多种，赠送的时间、场合不同，其代表的意义也有所不同。卡片的制作方法多种多样，可以用镂空的方法将里面的图案透出来；可以是立体的、活动的；也可以是悬挂式的。卡片中的图案和贺词表达了制作者的心意，可以画、可以剪、可以粘贴。

（3）鼓励幼儿尝试选择多种材料，运用画、剪、粘贴等方法设计、制作平面或立体的感恩卡。

引导幼儿思考自己想制作什么样的卡片，鼓励幼儿自由选择制作材料。幼儿制作，教师巡回指导，可以根据幼儿的能力进行个别指导，鼓励幼儿大

创新，制作与别人不同的感思卡。

最后，提示幼儿在卡片上画上或写上祝福的话语，表达自己的感激之情。

（4）引导幼儿相互欣赏卡片，讲述自己的制作过程及表达的情感

4．引导幼儿将自己制作的感恩卡送给老师，体验表达爱的幸福

（1）提问：你想把感恩卡送给哪位老师？为什么？你想对老师说什么？

（2）幼儿件随音乐给老师赠送贺卡。

推荐制作手工手掌的心得体会实用五

定作方：(以下简称甲方)

承揽方：(以下简称乙方)

按照《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》及其他有关法律、行政法规、规章，甲乙双方本着公平、诚实、守信的原则，双方就本工程有关事项协商达成一致，订立本合同，以供双方遵照执行

一、(1)工作名称：劲性钢柱制作供货。

(2)工作内容：乙方应按甲方提供图纸进行深化、细化设计并得到设计雇主和监理批准后的图纸、采购原材料、加工制作、涂装、运输、缺陷维修、保修等加工供应劲性钢柱。

二、合同价格

1、合同固定综合单价：人民币：8000元/吨(含17%增值税)。

2、预估加工工程量：429吨，本合同结算吨位以甲方核定、监理批复认可的计量吨位为准。

3、暂定合同总价款：34320xx元。综合单价包括但不限于：

(1) 钢结构深化、细化设计并采购原材料、加工制作、涂装、运输、缺陷维修、保修等费用。

(2)材料的搭接和各种原因导致的损耗。

(3)钢结构开口、洞、削切和修复、加强;在构件上开、形成任何尺寸洞口;所有的对线缝接合、切口、凹槽倒角、斜削圆边、修饰收口、割角。

(4)切割、接驳构件和构件之间的配件，包括材料、螺栓、螺帽、垫片和接驳构件时一切其它所需安装连接件，不同材料的构件之间的连接配件;但不单独计量计价支付。

(5)按设计要求喷砂、除锈、刷底漆、中间漆、面漆及其它设计要求的其他表面处理(包括但不限于焊缝打磨平滑)，以及安装后对上述表面的修补、补漆。

(6)交付前构件的清洁、冲洗。

(7)钢结构定位固定件和支撑件。

(8)为完成项目所需的人工和一切有关费用(其中包括协调和配合费)。

(9)为完成项目所需的材料和一切有关费用，如材料(包括主材、附件、配件和辅材)的购买、生产、加工、运输、卸货、储存、退回包装材料、管理、运输及类似费用。

(10) 所有取费、材差、通讯费、技措费、人工费调增、企业经营费、风险费、包干费、保险费、包括各种规费在内的政府及地方当局所征收之一切费用、税费。

(11)安装就位后的净重与按计算规则所计出的工程量所相差的数量。

(12)一切探伤、测试、检验、试验、取样费和编制、提交相关报告的费用，包括业主指定的第三方检测。安装检验除外。

三、质量要求、技术标准：

满足合同、设计、业主要求，达到结构长城杯，鲁班奖的要求;合同履行过程中，图纸或工程设计、业主、甲方另有要求的，以其要求为准。

四、交货时间、地点、方式：

1、20xx年5月25日前完成深化设计;

2、20xx年6月20日前完成全部供货。

乙方应根据甲方施工进度计划进行设计和制作加工，按甲方通知时间完成深化审核并将货物运输到甲方指定地点分批交货。如果乙方在甲方规定的交货时间后10天内仍未能交付全部或批次货物，在不妨碍甲方采取其他补救手段的情况下，甲方可以向乙方发出书面违约通知从而全部或部分地终止合同。乙方不得因此提出任何索赔，对于甲方因此而遭受的费用增加或工期拖延，乙方负全部赔偿责任。

五、验收标准：

按国家标准及图纸标准验收，乙方在交货时应提供焊缝探伤检验报告和甲方及工程监理要求的其它对货物的原材料、质量、技术规范、数量、重量进行准确和完整检验的证明，证明货物符合合同、设计、监理等的要求。乙方将货物运送到甲方指定地点后，工程监理可对货物进行复试，如发现货物存在质量问题，甲方委托的质检部门或工程监理提出不合格产品复试检验报告后通知乙方，在不影响甲方施工的前提下，乙方应在接到通知后三日内进行处理，因此产生的所有费用(包括复试检验费用)由乙方承担。乙方保证每天24小时配合甲方，并按甲方要求及时向甲方提供与执行本合同有关的所有资料。乙方加工、送货人员需严格服从甲方的管理和相关规定，配合甲方工作。为保证生产进度和质量，甲方或工程监理人员可能会到乙方加工厂监督检查，乙方应全力协调配合，提供进入生产车间便利等，与之有关的全部费用由乙方承担。

六、付款方式：甲方在收到总承包方预付款后即扣除相关管理费用(90元/吨)，其余款项(预付款、进度款)支付按照总承包方实际支付情况及时全额支付乙方。

七、解决合同纠纷的方式：本合同下发生的争议，由双方当事人协商解决;协商或调解不成的，可提交北京仲裁委员会仲裁。

八、其他的约定事项：

(1) 乙方保证及时深化设计和加工供应。乙方未在甲方规定的时间内完成深化或交付本合同项下货物的，乙方应按迟延交货部分货物价款的5%/日向甲方支付逾期交货违约金(甲方可从本合同货款中扣留)。

(2) 乙方供应的货物的质量、规格、型号、数量不符本合同约定或工程监理或甲方要求的，应更换成符合要求的产品，乙方自行承担由此产生的运输、仓储、保管等费用。由于上述原因致延误合同约定或甲方要求的交货时间或导致货物安装完成后返工、修理的，乙方应按本条第1款之规定向甲方支付逾期交货违约金。

(3) 乙方存在违约情况(如货物数量过多，规格不符该批次要求、质量不满足监理或甲方要求)的，甲方可以拒收。

(4) 甲方应按照合同约定时间付款，迟延付款的按银行同期存款利息承担违约责任。但乙方存在违约情况的(如迟延交货、货物数量不足、过多，规格不符该批次要求等情况)，不在此列。

(5) 乙方应为本工程组建项目经理部，其详细组成名单，应在合同签订后3天内报甲方批准。

(6) 工程业主(雇主)总承包方与甲方签订的工程承包合同中计量规范、技术规范和质量要求作为本合同附件。若有冲突、矛盾或不一致的地方，乙方应提前请甲方解释。本合同的解释权归甲方。

九、保修期同建筑物设计使用寿命，自交货验收通过之日起计。在期内出现任何质量问题均由乙方在接到通知后24小时内免费修复或替换。

十、本合同一式六份，甲方执三份，乙方三份。加盖合同章或公章后生效。

十一、项目联系人

1. 甲方委派( )为本项目联系人。

2. 乙方委派( )为本项目负责人。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

推荐制作手工手掌的心得体会实用六

门头广告牌制作合同

甲方：

乙方：

根据《_____》的有关细则规定，结合广告产品具体情况，经双方协商一致，本着自愿、平等、互利的原则，签订如下条款，共同遵守执行：

一、项目名称和地点：

1、项目名称：铝塑板门头；

2、工程地点：

二、项目内容：

1、门头采用铝塑板、角铁、方管、彩钢等为主的材料，主体尺寸?为11.3_________2.4m，厚度为1.2m（本合同所用的铝塑板、角铁、方?管、彩钢和所有的辅助材料都甲方自备）；

2、乙方负责广告牌焊接、装面板基础；

3、工程清工总金额为肆仟捌佰元整（￥4800.00）；

4、承包方式和构造：包清工；

5、项目款支付方式：开工前先预付项目款贰仟元整（￥20_________.00）

6、项目工期为：10日；

三、双方责任：

（一）、甲方责任：

1、开工前甲方为乙方施工准备完所有的材料和电源；

2、材料工具施工期间由甲方看管；

3、施工时如城管或他方阻止由甲方协调办理；

4、项目施工完成，经甲方验收后付清所有项目款。

（二）、乙方责任：

1、乙方负责按质按量完成合同所约定的内容，并确保广告牌结构安全性，保修期为一年，在质保期内钢结构正常使用的情况下，出现质量问题，由乙方负责直接损失（出现不可抗拒的自然灾害除外）；

2、施工中出现的问题由甲乙双方协商解决，如遇到无法抗拒的自然灾害（如下雨、刮风、停电）工期顺延。

四、本合同一式两份，甲乙双方各执一份，经双方签字后生效。

甲方：

乙方：

_______年_______月_______日

推荐制作手工手掌的心得体会实用七

一、 教学目标

手工课程的开设是对课堂教学的补充和延伸，动手性强、操作性强，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。本学期开设的手工制作课程为一部分有特长爱好的学生提供一个展示个性才艺的机会和空间，培养学生良好的观察习惯和动手能力，发展他们的想象力和创造力，提高学生的生活能力及社会适应能力。同时让学生在活动中体验创作的乐趣。

二、手工制作课程教学的基本原则：

本次安排的手工制作课是授课教师自行决定、自主开发的'课程，开发主体是授课教师本身。因此，手工校本课程教学坚持遵循以下原则：

1、开放性：在资源方面，要充分利用一切可利用的资源，包括少年宫、家庭;在主体方面充分调动学生和家长参与的积极性，共同进行课程建设。

2、科学性：教学内容编排的难易程度符合学生的发展;作品的制作科学、有条理。

3、实践性 ：知识面宽，内容丰富 ，指导学生之前，手工课教师都要先体验制作;课堂上并指导学生一起参与实践制作。4、综合性：尽量为学生提供多样化、综合性的内容，适应学生的各种兴趣及需要，逐步提高学生的综合素质。

三、提高教学质量的措施：

1、注意积累相关校本课程资料，为校外教育积累经验。

2、充分收集、挖掘本地的各种资源，促进校本教材开发实验。

四、活动内容

1、以小组合作的形式进行平面剪贴和立体手工制作

2、卡纸和生活中的废旧物品均可作为创作材料

3、给学生自己创作作品的时间和空间。

4、欣赏优秀手工作品，开拓学生眼界。

五、教学进度表

略

推荐制作手工手掌的心得体会实用八

一、活动目标：

1.尝试通过纸杯变形、涂色，制作出纸杯花。

2.探索不同的分割方式，并运用对比色进行均匀涂色。

3.体验变形所带来的快乐，并能耐心地进行涂色活动。

二、活动准备：

教师准备：自制的纸杯花一个

幼儿准备：纸杯、剪刀、蜡笔

精神准备：让幼儿晚上回家观察纸杯。

三、活动过程：

1.出示纸杯花范例，引导学前儿童欣赏，引起兴趣。

引导学前儿童观察纸杯花的材料：“看，这是什么?这朵花有什么特别的地方呢?”

2.鼓励学前儿童探索纸杯花的制作方法

1)一次性纸杯怎么才能变成一朵美丽的花呢?

2)请幼儿示范用剪刀把纸杯剪成花的过程：从杯口沿直线剪到杯底，相隔一段再从被扣沿直线剪到杯底，直到将杯身全部剪开，用手将剪开的长条f花瓣向外打开即变成花。

3.探索不同的分割方式，并运用对比色进行均匀的涂色。

1)回忆对比色

2)探索不同的分割涂色方式

除了把花心和花瓣分成两半涂色，还可以怎么分，才能涂出不一样的效果?

4.幼儿操作，教师观察，及时反馈幼儿不同的分割涂色方法。

1)幼儿沿直线剪出花瓣。

2)选择对比色进行涂色，涂色时要用力，有耐心。

5.集体展示作品，教师小结

将幼儿制作的纸杯花串起来，变成一个个花串，悬挂起来。

推荐制作手工手掌的心得体会实用九

电脑

办公软件wps或excel

首先打开wps表格制作软件或是打开excel软件

点击文件，新建一个表格文档

在新建的文档里面输入个人简历的一些标准术语，比如姓名，性别，年龄，专业等都是必不可少的

基本格式输入完成后框选所有文字，点选所有框线

利用文字样式，合并单元格，等工具将表格布局布置得更加合理

根据自己的真实情况填写工整，保存并打印出来就行了