特殊时期直播课程心得体会范本 直播课程感受(二篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于特殊时期直播课程心得体会范本一

1977年党中央在非常严峻的形势下采取特殊方式进行的一场斗争——粉碎“四人帮”，它是全党、全军和全国各族人民长期斗争取得的伟大胜利。这场斗争的胜利，实现了党和人民的共同意愿，从危难中挽救了党，挽救了国家，挽救了中国的社会主义事业。正是历经这样曲折的历史方使我辈更加明白一切从实际出发。实事求是的态度的重要性。以下是部分优秀心得。

粉碎“四人帮”的胜利结束了“文化大革命”这场灾难，从危难中挽救了党，挽救了革命，使我们的国家进入了新的历史发展时期。这一胜利具有的划时代的意义。无论当时的人们如何认识，“文革”终结的最大意义，就是代表了集权政治制度的彻底失败。它是党中央执行党和人民的意志，在非常形势下采取特殊方式进行的一场斗争，是全党、全军和全国各族人民长期斗争取得的伟大胜利，从危难中挽救了党，挽救了国家，挽救了中国的社会主义事业，为实现党的历史的伟大转折创造了前提。在这场灾难中，毛泽东同志不是左倾错误的罪魁祸首，也不是永远正确的圣人神仙，他也是一个人，同我们所有人一样，在学习和实践中认识马克思主义，认识世界，并运用马克思主义思想改造他。我们要牢记，中国共产党始终怀揣着为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴的初心和使命。

中国特色社会主义道路是一条全新的、符合中国特殊国情的道路，为了找到这条路，无数先辈只能自己摸索。在那段时期他们走过许多弯路，引起很多喧闹，但也获得了许多成功，为后世排除掉了错误的道路。在这些动荡之中，先进的共产党人逐渐摸索到了真正的适合中国国情的发展道路，同时，通过平复这些动荡，党和人民实现了共同的意愿，从而得到了全国亿万人民的衷心拥护，中华儿女的坚韧不拔的精神正是从这一次又一次的磨难中锻炼出来的，作为新时代的新青年，我们当将先辈们传承下来的精神铭记于心，不忘初心，忘得始终

“十年浩劫给中国发展造成了严重损失，也让许多中国人留下了永久的人生伤痛……”重温文化大革命，不禁让我同情起当时饱受迫害的知识分子，他们不屈的精神始终感染着我。时至今日，只有总结历史教训才能开创未来，邓小平同志在积极纠正“文化大革命”错误的同时，始终维护毛主席的历史地位和我们党的历史，始终坚决地反对否定四项基本原则的错误思潮。四人帮的粉碎，顺应党心民意。邓爷爷在将人们从错误中拉回时，并未一味的否定，而是明辨是非、从中吸取教训开创未来的精神，对于我们新时代的青年而言，仍具有重大的学习意义。

通过本周对文化大革命的学习，我学习到了文化大革命持续了十年，给国民经济、文化教育、人才发展和民主法治带来严重破坏，而文革产生的原因很复杂，与共产党对什么是社会主义，怎样建设社会主义有密切的联系，但是与人们对毛主席的个人崇拜也有很大关系。而之后发生的粉碎四人帮，这个事件具有重大和进步的历史意义。绵延十年的动乱得以终结，动乱对教育、科学、文化的破坏和影响深远，因此粉碎“四人帮“着实意义重大，它从危难中挽救了党，挽救了国家，挽救了中国的社会主义事业，为实现党和国家伟大的历史转折创造了前提，中国自此走上了新的发展道路，重现点燃了民族复兴的火炬！

“文化大革命”是中华人民共和国在社会主义探索道路上发生的一个重大曲折。在此次事件之后，党也清楚认识到了建设之路上的第一要义。

“文化大革命”从社会层面来讲，是有相当严重后果的。“武斗”、“划清界线”等名词，包含着那个时代的种种悲剧。政治方面来讲，文革又是一场被别有用心的政治团体所利用的政治斗争产物。在林彪反革命集团被消灭后，“四人帮”继续干扰着中国生产力的大力发展，甚至禁止百姓纪念周总理。因而，在1976年10月6日，华国锋、叶剑英等同志在怀仁堂逮捕了江青、姚文元、王洪文、张春桥。就此，“文化大革命”宣告结束。

党在此次十年风波中被别有用心的利用，错误地发动了该运动，但党在其后及时悬崖勒马，制止了反革命集团对社会主义事业的进一步破坏，这也体现了党的自净性。

新中国成立后我国进入社会主义革命和建设时期。这一时期，有过高潮也有低谷，在发展的过程中也遇到了一些挑战，不仅是物质经济方面的，更是在精神领域迎接了巨大的挑战。

文化大革命全称“无产阶级文化大革命”，是一场由毛泽东发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。毛泽东发动这场“大革命”的出发点是防止资本主义复辟、维护党的纯洁性和寻求中国自己的建设社会主义的道路。但他对党和国家政治状况的错误估计这时已经发展到非常严重的程度，认为党中央出了修正主义，党和国家面临资本主义复辟的现实危险。我们党是经过长期残酷的战争后迅速进入社会主义历史阶段的，对于如何在一个经济文化落后的国家建设社会主义，缺乏充分的思想准备和科学认识。过去革命战争时期积累下来的丰富的阶级斗争经验，使人们在观察和处理社会主义建设的许多新矛盾时容易去沿用和照搬，因而把在一定范围存在的阶级斗争仍然看作占主要地位的阶级斗争，并运用大规模群众性政治运动的方法来解决。由此可见，文化大革命的初衷其实是好的，只是其在发展的过程中出现了不同思想的碰撞，主客观共同因素的影响使得发展出现畸形。故我们在未来的发展历程中要总结历史经验，实事求是，稳妥把握现在，积极抓住未来。

在党和国家处于危急的时刻，华国锋、叶剑英、李先念、汪东兴等人经过慎重考虑和反复商量，并征得中央政治局多数同志的同意，决定对“四人帮”采取隔离审查措施。党中央一举粉碎“四人帮”，是在非常形势下采取特殊方式进行的一场斗争，是全党、全军和全国各族人民长期斗争取得的伟大胜利。这场斗争的胜利，实现了党和人民的共同意愿，从危难中挽救了党，挽救了国家，挽救了中国的社会主义事业，得到了全国亿万人民的衷心拥护。

综上所述，这一阶段我们在社会主义革命和建设时期看到了不一样的挫折与发展，意识到精神思想层面的正确领导也是尤为重要的，明白了辩证地看待历史事件，客观分析并学习其经验的必要性，以及在任何时期的发展都应遵守实事求是的原则。以上就是我被你学习的心得。

今年是中国共产党成立一百周年，回望中国共产党百年沧桑巨变，不论苦难还是辉煌都令我们每一位爱党护党的人感慨万分。通过这次学习，我收获颇丰，在众多主题中让我印象深刻的主题是文化大革命。在这场所谓的“大革命”中，包括党和国家领导人在内的大批中央党政军领导干部、民主党派负责人、各界知名人士和群众受到诬陷和迫害。在长时间的社会动乱中，国民经济发展缓慢，主要比例关系长期失调，经济管理体制更加僵化。人民生活水平基本上没有提高，有些方面甚至有所下降。实践证明，文化大革命不是也不可能是任何意义上的革命或社会进步。它是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。

本次是社会主义革命和建设时期第三次学习，主要内容为：文化大革命、粉碎四人帮。这是中国共产党执政以来犯得一个重大错误，在危机时刻，共产党通过敏锐的判断，力挽狂澜，挽救了这次危机。这对于我们具有非常重要的教育意义，我们应该从中吸取经验教训。

历史的真实，是人类重建未来的基石，“文革”历史的真实，则是中国告别“文革”的起点。

执政党已经清醒地意识到这段历史意味着什么，对于这个民族，对于每个老百姓，特别是对于执政党而言，是何等的灾难。严酷的现实告诉我们，绝不可能通过封存一段历史，就可以忘却掉这段历史，然后还可以让这段历史不再重演。

要吸取历史的教训，必须反复告诉我们的后代，曾经发生过什么。它们不应该是教科书上轻描淡写的段落，而应该是整个民族，一代又一代人，尤其是对历史知之不多的年轻人，必须了解、反思和直面的过去。“文革”在中国不可能重演。十年浩劫给中国发展造成了严重损失，也让许多中国人留下了永久的人生伤痛。……彻底否定“文革”，有助于中国社会对各种失序的危险保持高度敏感和警惕。

最近这些年，不少发展中国家持续发生内乱，但却难以撼动中国，一个重要原因就是“文革”的惨痛教训给中国人带来了某种“免疫力”。没有人比我们更害怕动荡，没有人比我们更渴求稳定。

“文革”那一页彻底翻过去了，改革开放的大跨度前进把中国带到全球化的前沿，我们一心一意做实事，创造了与外部世界相比的赢局。而把发展放在中心位置，是最基本的历史经验。

在国家动乱的情况下，人民解放军仍然英勇地保卫着祖国的安全。对外工作也打开了新的局面。当然，这一切绝不是“文化大革命”的成果，如果没有“文化大革命”，社会主义建设事业会取得大得多的成就。在“文化大革命”中，尽管遭到林彪、江青两个反革命集团的破坏，但终于战胜了他们。中国共产党、人民政权、人民军队和整个社会的性质都没有改变。历史再一次表明，中国人民是伟大的人民，中国共产党和社会主义制度具有伟大而顽强的生命力。

十年文革给众多文人志士以沉重打击，同时也是对党和国家错误领导的深刻反响。我们应当吸取历史教训，坚持一切从实际出发，实事求是的原则，为实现中华民族伟大复兴中国梦不懈奋斗。

关于特殊时期直播课程心得体会范本二

甲方（聘任方）：_________乙方（用人单位）：_________ 丙方（受聘人）：_________为保证我校a级特殊岗位设置与管理工作的顺利实施，保障甲乙丙三方的合法权益，根据《中华人民共和国教师法》和_________的有关规定，订立本合同。

一、甲方职责

1.全面负责特殊岗位的管理工作，尽力为丙方创造良好的工作和生活环境。在聘期内，分期提供_________元每年（人民币）的岗位津贴（预留出总金额的20％待聘期结束考核合格后发放，其它按月发放）。

2.按_________及本合同对乙方、丙方的履职情况进行评估、考核。

二、乙方职责

1.全力支持丙方对其学科学术梯队建设的工作，适当减少丙方正常教学，科研和学科建设外的各种事务性工作，在现有的图书资料和科研设备条件下最大限度地为丙方搞好服务。

2.协助丙方设计本学科建设目标，工作思路并监督实施；

3.协助甲方检查督促丙方履行本合同规定的岗位职责情况。

三、丙方的权利和义务

1.在聘期间享受本合同规定的有关条款，享受由甲方提供的_________元年的岗位津贴。

2.除完成学校规定的基本工作量外，在聘期间还必须完成以下任务：

（1）领导本学科的学科建设和学术梯队建设，带领本学科做好重大课题的攻关，取得标志性成果；

（2）获得并主持国家级项目或省部级重大（重点）项目；

（3）在国内外权威刊物上发表3篇以上学术论文（第一作者）或出版学术专著，获得发明专利，向社会转化科研成果并取得较大的社会经济效益等。

四、丙方聘期的工作目标及任务（由丙方和乙方商定填报）

1.教学工作（课程名称，授课对象，教学时数等）；

2.科研工作与科研项目；

3.学科建设（博士点，硕士点和博士后流动站建设，学术队伍建设，人才培养，凝炼学科方向等）；

4.其他工作。

五、聘任期限 a级岗位聘任期限从________年____月至________年____月，期满后考核，根据业绩和发展情况具有优胜劣汰性。期满结束经考核业绩优秀者，可优先竞争下一轮特殊岗位。

六、违约责任

1.在聘期间，丙方如有违反国家法律，学校规章制度或受到其他党纪和行政处分的，甲方将视其情节轻重，给予相应处分，包括撤销丙方a岗上岗资格并追赔有关经济损失。

2.丙方如果在聘期间调离甲方，自调离之日起，本合同书自动终止，甲方视具体情况责成丙方承担相应的违约责任。

七、本合同中未尽事宜，在执行中三方应本着友好合作精神协商解决。

八、本合同一式三份，甲乙丙三方各持一份，自三方签字盖章之日起生效。甲方（盖章）：_________乙方（盖章）：_________代表人（签字）：_________代表人（签字）：_________________年____月____日________年____月____日签订地点：_________签订地点：_________丙方（签字）：_________ ________年____月____日签订地点：_________

返