荷花种植实验心得体会及收获 荷花教学心得(三篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

2022荷花种植实验心得体会及收获一

《荷花》是一篇经典美文，为了不破坏它的整体韵味和美感，我设计的第一课时重点是学习生字词，初读课文，第二课时重点是理解、积累和运用。

第二课时，我的追求的目标是让学生在情境中品读语言，欣赏语言。不仅要让学生领略到荷花的美，更要让学生领略到语言的美。很羞愧地说，学生在课堂上的表现比我出色。他们对词句的品读和感悟有一定的深度，而且有自己独特的感受，尤其是对“挨挨挤挤”、“冒”、“露”等词的探究，让课堂实现的真正的“对话”，给课堂带来了生机。接下来的一个环节，我的意图是想不露声色地把他们带入情境，让他们在无意识中把自己当作一朵荷花或一片荷叶，让他们互相观察，互相欣赏，然后用语言描述身边“荷花”的“千姿百态”。教材上没有具体描绘荷花的种种姿态，这样做是对教材的一种扩充，也是对语言在理解、感悟基础上的一种创造性运用。但是，在进入这个环节的时候，我的引导有些仓促，我那么急切地让他们“冒”出来，可他们就是一下子“冒”不出来。等他们“冒”出来时，留给他们观察、欣赏和用语言表达的时间已经不多了。这本该是这堂课的一个高潮，但由于我的引导失败，没有收到预期的效果。非常遗憾！

为什么会引导失败，自我反思，大致有这样几个原因：

１、引导错失良机。在品读第二段语言的时候，学生提出“冒”字用得非常精彩。如果能在他们品读这个字的时候，趁机让他们“冒”出来。然后，就让学生在这样的情境中品读欣赏全开的、半开的、未开的和不同姿态的荷花。这样安排，或许就不会有后来的仓促和时间不够。

２、课堂调控不够。对课堂的调控，让我一直很困惑。新课改倡导自主学习，以学生为本，但是，如果课堂上，教师为了尊重学生，顺其自然，不对课堂做任何调控，那课堂就容易陷入无序状态，课堂效率会大打折扣。这样，显然和新课改是不相符的。课堂上，如果你努力地按照自己的教学设计调控自己的教学活动和学生的学习活动，每个环节都把时间掐得准确无误，这样做，或许能完成你预先制定好的任务，但是，课堂就容易陷入僵化状态，没有生机，更难有所谓的“生成”。可见，课堂上教师的调控是必不可少的。关键是看你如何去调控，这个度该如何把握。这是我一直在思索的一个问题。

反思这节课，有很多话想说。尽管留下了很多遗憾，但我仍然觉得收获很大。最起码，它引起了我对很多问题的思考。

2022荷花种植实验心得体会及收获二

《泊船瓜洲》【宋】王安石

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？

《晓出净慈送林子方》【南宋】杨万里

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

《荷花》【清】石涛

荷叶五寸荷花娇，贴波不碍画船摇。相到薰风四五月，也能遮却美人腰。

《采莲曲》【唐】王昌龄

荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。

2022荷花种植实验心得体会及收获三

暑假到了，听在县城上班的表叔说，新区里的荷花开了，妈妈就一直想去看看。

妈妈一直留意天气预报，突然，有一天，妈妈对爸爸说：“天气预报说，明天天气很好，气温也不高，咱们一起去新区公园玩玩吧。”爸爸爽快的答应了。爸爸开车，很快就来到了新区。我们把车停放好。沿着镜湖公园的林荫小路，边走边观赏美丽的风景。不时从远处吹来阵阵芬芳扑鼻的花香。

我们走啊走，眼前就出现了一片“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红”的风景。荷叶挨挨挤挤的，粉红的.荷花点缀其中，煞是美丽。现在正是是荷花盛开的季节，来到人工河边，看着这么多荷花，有的含苞欲放，有的亭亭玉立，有的刚刚露出了小脸，还有的荷花已经盛开了。

荷花可真美丽啊!粉红的像早上初升的太阳。最有意思的是那刚刚长出来的小花苞，绿绿的，像个绿色的大雨点落在荷花的茎上。荷叶上有蜻蜓，有水蜘蛛，还有水螳螂，它们正在玩游戏。荷叶是碧绿碧绿的，又大又圆，像一把把撑开的太阳伞。不管是荷叶，还是荷花，还有那些小动物，都在静静地享受着夏天。

我认为荷花是水上和地上各种植物中最好的花。它有很多别名，比如荷花，荷花，荷花等等。荷花在中国有一个很好的名字，被誉为花中仙。

荷花是一种在水中生长多年的植物。他的根茎小如手指，叫莲鞭。莲花鞭有结，结再生鞭。节生须根向下，叶和花梗向上。夏季生长末期，藕鞭尖端埋入土中几节后膨胀成藕，次年春天又长出新植株。树叶在夏天生长开花。叶盾形或圆形，密被倒刺。颜色有淡红、淡紫色和白色，单个或双个。开花后，形成一朵莲花，每一个洞内长出一颗小坚果(莲子)。

荷花是高贵纯洁的象征，荷花是友谊的象征和使者。中国古代有春折梅花，秋摘荷花的传统。在中国文化中，荷花是画诗最有趣的题材。在古代，有许多关于莲花的诗。有“芙蓉出水，自然雕琢”，“芙蓉采于河中，兰泽芳草多”，“白毯铺白杨花，绿钱叠荷叶于溪中”。

我看了关于莲花的，我很爱莲花。现在和古代都有很多人喜欢荷花。他们喜欢荷花的高贵品质。他们喜欢他“出淤泥而不染，清而不妖”的高尚品质。

我喜欢荷花，更喜欢它的品质。

干净平淡的江风，吹过迷蒙的烟波，展现出帅气的身影。细长的树枝被染成绿色，直直地穿过外面，托着巨大的花瓣或莲花。花尖点着胭脂红，所有的细纹都勾起了细腻的美，纯净到没有一丝杂质。深绿色的荷叶漂浮在水面上，伴随着微风，变成一层层的图案。

被你清丽的容颜吸引，你停在河边，独自对着月亮歌唱，闻着微风送来的清香。

河底青如蓝，是厚厚的淤泥。你的根顽强地生长在那里，冲出污泥的舒适，冲破泥沼的烦恼，无穷无尽地吸收着河流的滋养，汇聚起一条河流的气场和魅力，才酝酿出纯净的花瓣，绽放出某种不屈的骄傲。你清高无畏。难怪很多学者称赞你“出淤泥而不染，荡涤涟漪而不作恶”的品质。

朋友，你的成长经历了多少黑暗的羁绊，你的绽放经历了多少阻碍。但是，你还是坚持自己心中最纯粹的期待。终于，在忍受了几千年的孤独和黑暗之后，你磨炼出了一颗最纯洁、最正直、最炽热的心，绽放在天地间。

从此，你成了几千年来文人吟诵的对象，成了一种高尚品质的体现。

你就像一个纯洁的女孩，站在荷塘里。不管刮风下雨，你都还在。雨打在你身上，就变成烟，消散了。暴风雨过后，你再次向世界展示你的美丽。

莲花，我的朋友，你教会了我纯真的真谛，你教会了我风雨后有彩虹的道理。你高尚的品质无时无刻不在激励着我，让我明白了“我不怕被毁灭，但我要在世上保持清白”的哲理。在你看似柔弱的外表下，包裹着一颗多么强大纯洁的心啊!

夏天是荷花盛开，荷叶芳香的季节。

看，荷塘上，一片一片的绿荷叶，像一个绿色的大圆盘。透过层层密密麻麻的荷叶，可以看到带着小刺的深绿色莲茎在水面上昂首挺胸。莲梗上的小扇状萼片衬着里面粉红色的纤细白莲叶，荷花千姿百态。有的花开得很开，露出小黄莲;有的只是绽放几片花瓣，像一个害羞的小女孩，对着行人微笑;有些还在含苞待放的花和骨头，已经饱得快要爆了。

微风吹过，荷塘里堆满了微波，荷叶和荷花轻轻摇曳，仿佛在跳舞，吸引着几只蜻蜓飞过荷塘。这真是一幅优雅干净的山水画!

一场雨过后，荷塘呈现出另一番景象。荷叶仿佛是刚刚洗过澡的小仙女漂浮在池塘里。一阵微风吹过，绿色的大托盘上，一滴滴晶莹的水珠像珍珠一样四处滚动，东翻西翻，又滚进池塘……这构成了雨后荷塘的新景象。

我喜欢荷花，它艳丽，给人带来芬芳，因为它以它艳丽的魅力装饰着人们的生活，美化着人们的生活。