初中家长双减心得体会报告(模板11篇)

心得体会是对一段时间内的学习、工作、生活等经历进行总结和概括的一种文字表达方式。它可以帮助我们回顾过去的经历，提炼出有价值的经验和教训，进一步促使我们在未来的学习和工作中做出改进和提升。写心得体会时，可以采用对比、分类、归纳等思维方式。以下是一些对于心得体会的总结，希望能给大家一些借鉴和思考。

初中家长双减心得体会报告篇一

首段：引入双减政策及其在中国教育领域中的重要性（200字）。

随着中国社会的发展，教育问题逐渐成为人们关心的焦点。在过去的几十年里，家长对孩子的期望和压力不断增加，同时中国教育的繁重课业负担也成为了一大问题。为了缓解学生与家长的双重压力，中国政府近年来提出了“家长双减”政策，旨在创造更轻松的学习环境。作为一位国内初中生的家长，我亲身体验了这一政策，并希望通过本文来分享我的心得和体会。

第二段：减少家庭作业压力（200字）。

“家长双减”政策的一大亮点是减少家庭作业压力。在过去，学生的功课和作业数量巨大，往往需要大量时间来完成。然而，这导致了孩子们无法有足够的时间进行其他兴趣爱好的发展，增加了学习压力。而现在，学校和教育部门意识到了这一问题，并采取了一系列措施减少作业数量和难度。我发现，减少了作业的压力后，孩子们的学习状态更好了，精力更集中，也更乐于参与其他课外活动。

第三段：更加注重学生全面发展（200字）。

除了减少作业压力外，家长双减政策还更加注重学生的全面发展。过去，教育往往以考试成绩为导向，而今天的教育更注重培养学生的综合素质和能力。在日常的教育教学中，学校和教师更加关注学生的兴趣爱好和特长，鼓励他们参与各种社团和课外活动。这种变化使得学生能够更好地发展潜力，提升自信心。作为家长，我也更加注重孩子的全面发展，不再仅仅追求高分数，而是希望他们能够成为有足够能力和素质的综合人才。

第四段：师生互动更加积极（200字）。

家长双减政策的另一重要变化是改善了师生互动。过去，由于学生的大量作业和额外辅导班，与老师的交流往往只能局限于课堂之内。而现在，减少了作业和辅导班的时间，学生有更多的机会与老师进行交流和互动。这种积极的互动使得学生更容易理解和吸收知识，也增强了师生之间的信任和亲近感。作为家长，我非常欣喜看到孩子与老师之间的关系更加密切，这对他们的学习和成长都有很大的促进作用。

第五段：总结体会及展望未来（200字）。

通过亲身经历和观察，我个人认为家长双减政策对中国教育有着积极的影响。减少了作业压力、注重学生全面发展和改善了师生互动，都使得学生的学习环境更加轻松和积极。然而，要想进一步提升中国教育品质和改善学生的学习体验，仍需提供更多的支持和改革。希望政府能持续关注教育问题，并通过进一步改革政策来促进学生的全面发展和健康成长，使每个孩子都能够拥有快乐而有意义的学习经历。

初中家长双减心得体会报告篇二

近日，我参加了孩子所在初中举行的双减家长会。在这次会议中，学校安排了多位专家、老师和家长代表分享经验，让我受益匪浅。下面，我将结合自己的体会和经验，从五个方面谈一谈这次双减家长会的心得和体会。

第一，对学生心理健康的关注。在家长会上，我们听取了校心理老师的介绍和建议，了解到了一些学生心理健康的常见问题及其解决办法。像青春期烦恼、情绪失控、考试焦虑等问题，既需要家长的理解和关怀，也需要专业老师的指导和帮助。此外，校方还在学校内设了心理咨询室，随时为学生提供心理疏导和支持。我们家长也可以通过这次双减家长会，更好地了解孩子的心理状况，并在日常生活中，注重关心孩子们的心理健康，尤其是在孩子面临考试等重要事件前，要多关注孩子的情绪变化，提供支持和鼓励。

第二，家长应与孩子建立双向沟通机制。孩子进入初中阶段，加重了学业的压力，需要更多的自主性和独立思考能力。因此，与孩子建立双向沟通机制，更好地了解孩子的学习和成长，是非常必要的。在双减家长会上，多位家长和老师代表分享了自己的经验，提倡家长要注重与孩子建立高效的沟通机制，耐心倾听孩子的言谈，帮助孩子解决面临的问题。同时，家长也可以通过开展家庭阅读和游戏等活动，与孩子一同度过愉快的时光，增强亲子间的亲密度。

第三，家长要在日常生活中，加强英语学习和实践。在当前全球化时代，英语已成为沟通的重要工具，也是未来成功的重要因素。因此，家长要创造学习英语的良好环境，让孩子在轻松的氛围中渐进式地提高语言能力。在家长会上，多位家长和教育专家强调，提高英语学习效果，除了注重基础学习，还要多实践。例如，孩子可以通过看英文电影、阅读英语文献等途径，增强语感，提高语言表达能力。另外，家长还可以选择一些适合孩子年龄的英文读物，与孩子阅读，增加词汇量和文化素养，提高孩子的综合英语能力。

第四，关注孩子的体育健康。随着现代科技的发展，孩子在日常生活中会更多地接触电子产品，减少户外活动的时间，导致身体健康出现了一定程度的损伤。在双减家长会上，校方也特别提醒大家，要关注孩子的体育健康，在日常生活中注重锻炼，强身健体。家长可以组织孩子进行一些体育锻炼，让孩子在运动中获得健康和快乐。

第五，理性看待孩子的教育成绩。孩子的成绩是衡量其学习效果的重要指标之一，但也不能过分强调分数，否则会产生一定的负面影响。在双减家长会上，多位家长和教育专家提出，要理性看待孩子的教育成绩。对于一些阶段性的低分，家长要勇于面对，鼓励孩子找到改进的方法，从而取得更好的成绩。同时，也要特别强调，学习成绩是一个多元化的评价体系，我们要注重孩子的兴趣爱好和综合素质的培养，让孩子更加全面地发展。

总之，通过这次双减家长会的参与，我深刻认识到了教育的重要性和家庭教育的关键性。家长要给予孩子关心和指导，让孩子拥有良好的家庭氛围和学习环境，从而取得更好的成绩和品质。现代教育需要乡村和城镇家长共同响应和共同参与，在我们的共同努力之下，一定能够实现教育现代化和富民强村的双丰收。

初中家长双减心得体会报告篇三

随着教育改革的不断深入，新的教育理念和政策逐渐落地生根。在这个过程中，学校与家长的合作变得更为重要。双减政策的推行，无疑给中学生减负提供了很好的机会，而家长的积极参与也成为了落实双减的重要力量。在我孩子上初中的过程中，我深切感受到了家长参与教育对孩子发展的积极影响。下面将从家庭教育理念的转变、家长参与方式的创新、家校合作的重要性、家长参与教育成果和对双减政策的肯定与反思等五个方面，分享我的心得体会。

首先，落实双减政策需要家庭教育理念的转变。在过去，我们往往认为学习成绩是衡量孩子是否优秀的唯一标准，过度关注分数而忽略了孩子的全面发展。而现在，我们逐渐意识到学习只是孩子成长过程中的一环，重要的是培养他们的兴趣爱好和综合素质。比如，我将孩子原本每天花在学习上的时间减少了一半，让他有更多时间去发展其他爱好，例如音乐、绘画等。这样改变了我们家庭的学习氛围，让孩子更加快乐地成长。

其次，家长参与方式的创新也是落实双减政策的重要一环。在过去，家长往往只是关注孩子的学习情况，对其他方面的参与较少。而现在，我们要将自己的角色从“监督者”转变为“合作者”。我会定期与孩子交流，了解他们的学习情况和生活状态，积极提供帮助和指导。同时，我们鼓励孩子独立思考和解决问题的能力，不再一切都替他们解决，培养他们的自主性和自律性。

第三，家校合作的重要性不容忽视。学校作为孩子每天生活的地方，与家庭密切相关。而家校合作正是双减政策的重要组成部分。通过与学校的合作，我们能够更好地发挥家长在教育中的作用。我们经常参加学校组织的家长会和家庭访问活动，了解孩子在学校的表现和需求。与老师保持密切联系，及时解决问题和沟通困惑。同时，我们也愿意承担起义务，积极参与学校的志愿者工作，为学校创造更好的学习环境。

第四，家长参与教育的成果也是令人欣慰的。落实双减政策后，我发现孩子的学习压力明显减轻了，注意力也更容易集中。他们有更多的时间去做自己感兴趣的事情，扩展了自己的视野和知识面。这不仅提高了孩子的综合素质，也增强了他们的自信心和自尊心。同时，孩子也更加热爱学习，对学习持续保持了兴趣和动力。

最后，对双减政策的肯定与反思也是不能忽视的。双减政策的推行为孩子的健康成长创造了良好的环境，但也存在一定的问题。一些家长和学生对双减理念的认识不够深入，过度减负导致了学习压力的缺失，甚至懒惰等问题出现。我们家长要坚持正确的教育理念，既要保证孩子的学习质量，又要给予他们足够的发展空间。同时，学校也应加强与家长的沟通，定期听取家长的意见和反馈，共同促进孩子的全面发展。

综上所述，落实双减家长的积极参与对孩子的发展产生了积极的影响。家长要转变教育理念，创新参与方式，与学校密切合作，共同促进孩子的全面成长。同时也要肯定双减政策所取得的成果，不断反思与改进。只有家校合作，孩子的成长才能更加健康、全面。

初中家长双减心得体会报告篇四

身为父母，最大的乐趣莫过于看着孩子快乐地成长，在孩子的成长过程中与孩子分享点点滴滴的快乐。天下父母谁不想教子有方？谁不想把孩子培养成出类拔萃的人才？然而，在教育的过程中，父母们也不得不感慨孩子难教啊！司徒中心小学为一年级学生的家长举办了家庭教育知识讲座，给我们提供了学习的机会，使我受益匪浅，领悟了一些教育孩子的科学理念和方法。

一、让孩子养成良好的习惯。一年级是学生的起始阶段，是人生的转折点，一个好习惯能让人终生受益。首先要养成自觉按时完成作业的习惯，家长不要随时地陪伴左右，尽量排除做作业时的各种干扰，让孩子多动脑筋，勤于思考，不能养成什么都依赖父母的思想。其次是让孩子爱上阅读，一个人的阅读理解能力往往与家庭的影响和熏陶有关，父母对孩子阅读和学习能力的开发起着至关重要的作用。让孩子坐下来读书并不难，但让他主动地读和敷衍地读效果是截然不同的，如果父母不是特别喜欢读书，那么为了孩子也要强迫自己腾出些时间阅读一些书籍，体会一下读书的感觉，给孩子做个榜样和一些启发，时间不需要太长，哪怕每天十几二十分钟都可以，只要能坚持下去，孩子一定会在潜移默化中养成良好的阅读习惯。还有就是引导孩子坚持锻炼身体，体育锻炼有利于孩子的生长和发育，锻炼可使人体各种器官的功能得到增强，身体健康，学习起来也有能量基础，效率也高，还可以帮助培养孩子耐心和毅力。

二、赏识孩子的优点培养自信心。父母在教育孩子的过程中，对孩子的优点要给予肯定，千万不要只盯着孩子的缺点，数落孩子的错误，不要总是为孩子贴上不行的标签，因为一量给孩子贴上了标签，这样孩子自信心会受到影响，无论做什么总是觉得自己不行，从而产生了自卑或者逆反心理，父母应该利用称赞、鼓励等教导方式来激励孩子，经常与孩子沟通，使孩子坚信自己有能力，保持乐观向上的精神风貌。

三、培养孩子良好的健康心理。在日常家庭生活中，由于独生子女比较多，家里的大人们经常给孩子特殊待遇，以满足孩子的需求，久而久之让孩子养成了以自我为中心的意识，只求索取，不求付出的自私心理，因此需要家长的正确引导，看到孩子小气的行为及时予以纠正，让其学习分享、学习赠与，要让孩子知道主动承担力所能及的家务劳动，自己的事情自己做，如自己穿衣、洗红领巾、整理玩具等；和同伴一起玩时要团结友爱，互相谦让。

总之，家庭教育是个全面而复杂的的问题，光从理论知识中寻找解决方案往往不能凑效得从实践中开始，反思个人经验，听从专家建议，自身行为引导，积极配合学校、老师的.教育，对提出的问题及时反馈，使孩子在德、智、体各方面都能取得优异成绩。

初中家长双减心得体会报告篇五

上周四很荣幸去__中学听课学习，受益匪浅。

一、学习用导学案有效的指导学生的课前预习。

学习的第一步是让学生做好课前预习，从基础达标、课堂探究、到巩固练习，导学案让学生的预习不再茫然，有了清晰的思路，可以对知识点的形成和其中重点、难点、目标，借助“导学案”完成课前预习。导学案中的一些探究习题，同学们也能在小组合作交流汇报，学习效率大大增强了。我学习到了预习要落实到实处来。课间看学生的导学案，预习、批改、补错整整齐齐，学生的思考过程体现无疑。

二、学习用导学案备课，激发课堂活力。

因为这是一个学生完全是主体的课堂，所以这不是是一个完全能预设的课堂，我们备课，就必须在认真深入钻研教材的基础上，很好地阅读了解学案。只有对自己要教的每课的导学案内容有了充分的了解，才能在教学中合理取舍，做到灵活巧妙地运用。

课堂上，老师是导演，学生是演员。学生成了课堂的主体，老师只是适时点拨，你一言，他一语，课堂上唇枪舌战的局面很是热烈，激发学生的兴趣。我们听的课是一节综合性学习，这个我们平时比较少做。__中学的老师通过手抄报展示、读书笔记展等语文活动充分调动学生的积极性参加。

导学案也不能将课堂上成作业课，脱离了教材，干巴巴的，毫无生趣。学习__中学老师结合教材对这块内容进行了选择，处理和加工。

三、导学案的批改要有指导性、针对性、及时性。

一节课导学案的批阅次数为三次。第一次为预习部分的批阅，教师对教学和预习疑难给以点拨和指导性的意见，为课堂教学打基础。第二次为作业和课外延伸拓展部分，了解各层次的学生掌握情况。第三次检查学生的订正情况，避免学生将问题遗留，造成知识的负积累。每一次批阅都必须及时，及时了解学生，发现问题，对症下药，便于课堂掌控。检查反馈把小组内四个学生分成层次，注重对每个层次学生的提问、管理。

初中家长双减心得体会报告篇六

孩子上小学一年级了，作为我们这些年轻的家长如何教育好孩子其实也是一门课程。

以前总觉得孩子长大一些就好了，现在才觉得“万里长征”才开始。

下面就谈谈一学期来我们在教育孩子方面的一点体会。

1、注重发挥家庭的教育功能。

教育子女的责任，要由父母共同承担，哪一位都不能放弃自己的责任;同时，父亲和母亲要为对方承担教育责任创造条件，在教育孩子上有分工有合作，不应单方独揽“大权”;只有在父母共同承担教育责任、对子女的教育影响力和谐互补的情况下，才有可能全方位发挥家庭的教育功能。

2、多给孩子一些表扬和鼓励。

多给孩子欣赏的目光，有利于培养孩子良好的道德行为习惯和品质，有利于增强父母对孩子的信任。

多给孩子以欣赏的目光，就会看到孩子与众不同的长处和优点，看到她的一点点进步，肯定她，坚持鼓励她，耐心引导她，平和看待她，并以实际行动支持她，孩子就会把自己的优点发扬光大，这一点是很必要的。

3、加强与班主任及老师的沟通和联系。

主动向班主任介绍孩子的情况。

比如我们在刚开学时就向班主任重点表明：孩子胆小、老实，请老师给予关照。

之后，经常向班主任及老师了解情况，坚持每天看一看联系本、并签字，将孩子的点点进步向班主任及老师汇报，这样便于和班主任及时沟通。

衡量一个老师的能力不单单是她的教学质量，更应该看她是如何教育孩子做人及与学生和家长的沟通方式。

孩子是否能顺利成长，家长很重要，老师是关键。

这一学期来，孩子进步很大，已经能自觉地积极主动举手发言，发言的声音也变得响亮了。

孩子通过班主任及老师的培养，变得自信、开朗了，也在学校交了几个朋友。

在这方面，作为家长感到十分欣慰。

4、注重与孩子日常交流，帮助孩子克服缺点。

我们非常注重与孩子的交流，让她说同学的优缺点，自己有哪些不足的地方需要改进。

比如我们的女儿好犯粗心大意的毛病，总是把加法当减法，减法当加法。

我们就设计一些作业，其中有许多粗心大意的错误，故意请她当“老师”批改。

反复训练几次，在这方面的错误明显减少了。

针对她吃饭慢的不良习惯，我们就想办法培养她做事快的习惯，给她讲明道理：只有把自己的事尽快做好了，才有时间玩或学别的东西。

5、不要轻易对孩子发火。

我们觉得，经常对孩子发火。

初中家长双减心得体会报告篇七

初中双减家长会是每学年必须参与的家长会之一，旨在帮助家长更好地了解孩子在学校中的学习、生活情况。双减家长会中的“双减”指的是课程减负和作业减负，是近年来教育改革的重要方针之一。在双减家长会中，除了接受学校领导的讲解和详细解答外，还可以与其他家长互通经验，分享心得体会。

二、会议内容回顾。

在双减家长会中，学校校长首先介绍了学校目前的教育改革方向，重点是减少学生的学业压力，鼓励学生自主选择和多元发展。随后，老师从教育理念、教师职责、课程设置等多个角度详细阐述了学校的双减政策。最后，家长们提出了问题，针对学生的个体差异和学年级的不同情况，与学校领导和老师进行了交流。

三、感受与收获。

通过双减家长会，我们更深入地了解了学校的教育理念和改革方向。在教育中，我们不应只关注孩子的学习成绩，还要关注孩子的身心健康和多元发展。通过减少学生的课业压力和作业量，学生可以更好地掌握时间、自主学习和发展其他兴趣爱好。此外，在会议中，曾经有家长提到他们孩子的课外兴趣爱好，例如学习钢琴、拳击等，并且从中获得了很多成功经验。这让我们领悟到了智慧教育的精髓，让学生在多元的方面得到发展，以便以后更好地适应社会环境。

四、继续交流的意义。

交流是一场相互的沟通和互动，而教育交流尤为重要。在学校的双减家长会中，通过听取家长们的观点和建议，学校可以得到更多反馈，进行更好的改善。同时，家长也可以了解其他同学的情况，掌握更细致的信息。由此可以看出，教育交流有利于增进双方的理解和信任，促进更好的教育发展。

五、结语。

初中双减家长会是一场有益的教育交流会议。通过交流，我们能够更好地理解学校的教育政策和方向，也能更加深入地了解自己孩子的学习情况。同时，家长们的意见与建议能够为学校的教育改革提供参考，进一步推动教育更好地发展。(共1143字)。

初中家长双减心得体会报告篇八

第一段：引言（100字）。

家长双减政策是近年来政府推出的一项重要措施，旨在减轻家长的负担，为学生提供更好的发展环境。作为一位中学生的父母，我对这项政策有着亲身经历和深刻体会。在本文中，我将分享我在孩子上初中期间的一些心得和体会，希望能够为其他家长提供一些有价值的参考。

第二段：缓解家庭压力（200字）。

在初中阶段，学习任务的重复增加和考试的压力给孩子和家长都带来了很大压力。然而，家长双减政策的推出，有效地缓解了家庭压力。通过缩减家长义务和取消一些不必要的考试，家长可以更多地关注和支持孩子的学习。家庭成员之间的沟通和交流也更加频繁，孩子在家庭环境中的学习氛围更加浓厚。

第三段：培养孩子独立能力（300字）。

家长双减政策不仅减轻了家长的负担，也为孩子提供了更多自主学习和发展的机会。这种政策鼓励学生积极主动地参与课外社团活动和实践经验的探索。孩子们逐渐培养了独立思考和解决问题的能力，提高了自我管理和自我约束的能力。同时，得以解放出来的时间也为孩子进行兴趣爱好的培养提供了空间。

第四段：强化学校和家庭的合作（300字）。

家长双减政策倡导家校合作，加强了学校和家庭之间的联系。家长通过参与学校的家长会议、家访和家庭教育活动，了解孩子的学习情况和心理需求，与学校共同为孩子的成长提供支持和指导。学校鼓励家长在家中给予孩子更多的关注和指导，促进学校和家庭的紧密合作，最终实现孩子全面发展的目标。

第五段：结语（200字）。

家长双减政策的实施为孩子的发展提供了更好的环境和机会。我们作为家长要充分发挥自己的作用，关注孩子的成长，与学校建立良好的合作关系。同时，我们也应该警惕政策带来的弊端，避免过分放松对孩子的约束和教育。只有家校共同努力，才能为孩子提供更好的成长条件，使他们在初中阶段获得全面的发展。

初中家长双减心得体会报告篇九

自xxx年参加工作以来，一直担任着学前的班主任工作。

送走了一批又一批的学苗，在春去秋来的磨练中，把我逐渐地培养成了一名“成熟”的幼儿教师。

所谓的“成熟”，第一层含义是我具备了较娴熟的教育教学水平，第二层含义是我能够做好幼儿家长工作，很多家长都说，把孩子放在你这，我放心。

“经验”是在实际工作中积累出来的，是在实践中探索出来的，与家长沟通这项工作没有固定的模式，现将我多年来积累的工作经验——如何做好家长工作与大家分享。

我认为，孩子的教育不能只局限于幼儿园，即教师。

孩子的教育是时时刻刻的，是随时随地的，他(她)的一个举动或一句话，都可能成为他受教育的对象。

在园以外的时间由家长监护，家长也应当承担教育孩子的义务，因此，家长和老师是共同教育幼儿的合作伙伴。

作为教师，对待家长要做到耐心、真诚、平等，使家长对老师产生信任感，从而形成融洽的教育氛围。

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。

”《纲要》的论述无疑应该成为我们开展家长工作的指导思想，我认为要做好新时期的幼儿园家长工作，必须深入学习领会《纲要》精神，不断创新工作思路，改进工作策略，只有这样，才能真正架起教师和家长之间的沟通桥梁。

在与家长沟通的过程中，我力求做到以下几点：

第一：我们要尊重家长，以平等的态度与家长交流，尊重家长的人格与观点，耐心、虚心、诚心的听取家长的一些合理有益的建议，努力营造一个平等轻松、愉快的交流环境。

对待家长要一视同仁，也就是让每一位家长都成为我的朋友，不论面对什么样的家长，不论家长什么素质，我们都应该学会与每一位家长交流。

第二：要善于发现孩子的闪光点，挖掘孩子自身的优点。

古人云：“良言一句三冬暖，恶语伤人十月寒。

”每个人都希望得到别人的肯定与赞美，并从中获得愉快的心理体验。

一个人在经历了做父母之后就会知道，孩子是父母的心头肉，对孩子哪怕是一点点的赞美，都会让家长感到高兴，而这种行为和语言在一定程度上又促进了孩子继续努力，让家长以这种轻松、自信、愉快的心情去面对你的时候，你再及时指出孩子存在的问题，这样的交流会收到意想不到的效果。

在每学期的家长会上，我对家长谈的最多的就是孩子的优点，让每个家长都感受到自己家的孩子很聪明，自己家的孩子得到了老师的喜欢。

这样，当我们和家长熟悉以后，我们先说孩子的优点，再说不足时，家长就比较容易接受，自己的工作也就好做了。

第三;教师对家长的付出要给予及时的肯定。

“世界上没有不爱听好话的人，也没有不希望受到表扬和鼓励。

”所以，对家长的付出要给予及时的肯定，让家长及时了解到正是他的付出，他的配合，才使孩子有了进步，并告诉家长孩子进步的具体情况。

第四;在与家长交流的过程中，要发挥艺术语言的魅力。

在与家长交流的过程中，难免会谈到孩子的缺点，这时我们要注意语言的艺术。

首先要先扬后抑，即要先肯定孩子的优点，然后再指出不足，这样家长才容易接受;其次要避实就虚，在本来就紧张的家长面前，要淡化孩子犯下的错误，不要给错误过早地下定论，关键是让家长明白与他交流孩子的缺点与不足，目的不是批评他的孩子，而是希望得到家长的支持，将孩子往好的方面引导，让孩子逐渐地将自身的缺点改掉。

作为老师，要把握好适当讲假话的分寸。

本学期，我班有个新入园的孩子，名字叫赵俊雄，开学第一天的相处，就让我对这个孩子有了八分的了解，因为这一天告状的小朋友很多，所以我就特别注意观察他，我发现他不喜欢与小朋友交流，别的'小朋友碰一碰他的东西，或是一不小心碰到他了，他就出手武力解决。

晚上离园的时候，我和赵俊雄的妈妈谈了一下。

我说：“这孩子的适应能力挺强的，今天第一天来幼儿园都没哭。”

然后我蹲下身来竖起大拇指笑着对宝宝说：“你真棒!”赵俊雄妈妈笑了说：“这孩子第一次上幼儿园，从小一直由我带，我还怕他第一次离开我会哭呢!”“今天第一天入园，有不少孩子都哭着找妈妈，他没有哭，真的很不错!”然后我又说：“这孩子还特别聪明。

”“是吗?”“嗯，从他在娃娃家拼搭积木就看得出来，是个非常聪明的孩子，还有他特别爱动，爱动也是聪明的表现。

”“宝宝，看老师表扬你了，妈妈真高兴，真是妈妈的乖宝宝!”

“这孩子特别能经管自己的东西，别人碰一下，或是不小心碰到他了，他就会不高兴，可能是与性格有关吧，孩子一直由你带，突然面对这么多的小朋友和老师，他有些不习惯吧，没关系的，过几天和小朋友们熟悉一下就好了。

”“这孩子平时很少接触小朋友，性格有些孤僻，不太合群。

老师麻烦你了，我把他交给你，我想在你的正确引导下，孩子的性格会有所改变，谢谢!”我并没有把赵俊雄打小朋友的事实和妈妈讲，如果非常直接的和他妈妈讲，他的妈妈在别的家长面前会很没面子，而且很难接受这件事，更不能接受我，对我以后的工作开展会很不利。

因此，我选择这样一种做法，即让赵俊雄的妈妈了解了孩子在园的情况，又为我以后的工作做好了铺垫。

第五;教师是爱每一个孩子的，这是不容置疑的。

著名教育家陶行知先生说过：“捧着一颗心来，不带半根草去。

”这句至理名言成了教育工作者的写照，教育孩子倾注的经历越多，付出的代价越大，我们应该让家长清楚教师跟家人一样是爱孩子的。

我们要爱每一个孩子，如果做不到爱每一个孩子，那就让家长都感受到我们真正从心底关爱着他的孩子，这个问题我们要真正的把握好，我们辛辛苦苦地付出了全部的精力去教小朋友，要学会让家长知道你是多么的关心、爱护着他的孩子。

在孩子入园、离园时，要当着家长的面摸摸孩子的头，亲亲他的小脸，接过孩子抱一抱等等，让家长知道老师非常喜欢他的孩子。

没有家长会拒绝教师对孩子的关爱，而且家长渴望得到这份关爱。

让家长理解这一点，有利于增进家长与教师之间的感情，有利于增强家长对教师的信任，使家长对孩子在园的学习和生活放心。

我们不能当着家长的面训斥小朋友，不能当面表现出你对孩子的漠不关心。

更不能在家长面前议论别人的孩子和家长，这样，家长就会理解你，对工作的顺利开展有所帮助。

第六：如果时间允许，可以和家长拉拉家常。

有些家长，只要你和他拉拉家常，他便觉得你这个人很容易接近，他就会和你说说话，这样会更快地使彼此成为朋友，不受约束。

初中家长双减心得体会报告篇十

通过初中家长会的学习，现在我已经深深地体会到做家长是一门需要终身学习的艺术，在关心孩子的吃穿和身体健康的同时，更重要的是在各方面对他能正确引导，耐心的教育的。

通过在学校这几期的家长学校的学习，使我们家长知道了该如何对孩子进行教育,如何与学校老师配合进行教育,如何培养与锻炼孩子各方面的兴趣，帮助我们树立了正确的教育观和人才观。也更深刻地体会到家庭教育在孩子成长、学习过程中，可谓重中之重的关键，我会好好配合学校和老师教育好自己的孩子，在家长学校上了一堂又一堂生动而有意义的课，我深感受益非浅。在每位家长都望子成龙、望女成凤的同时，家庭教育在孩子的成长过程中是多么重要，同时也使我更加亲切地体会到，当教师难，做家长也难，做一个合格的家长更难。做一个好的家长真是任重而道远，幸好有家长学校，使我对家庭教育有了更深、更新的认识，在尽力做好家长的同时，使我在各方面也有了一些不同程度地改变和提高。

实小---孩子成长的摇篮：是学校校长给我们讲解了学校的成长历史和现在的办学情况。他那幽默风趣的演讲,赢得了我们这些家长的阵阵掌声.使我了解到学校的硬件配套设施,老师的师资力量,孩子在这一段时间里的学习情况。在这样的环境里，孩子一定会快乐的学习，健康地成长。

小学阶段的学习需要家长和老师的引领，通过几个老师的讲座，使我了解了学校对孩子的要求，知道了如何配合学校做好孩子的教育工作。通过学习，我明白了家长要积极投入到对孩子的家庭教育之中，要和老师多沟通、多交流，使学校教育和家庭教育能够有效地结合起来，以取得教育的最好效果。通过老师的讲座，使我们能及时避开家庭教育的误区。理解、尊重孩子的选择，信任孩子，与孩子平等相处。及时有效的培养孩子的健康人格，培养孩子的自信是成功的第一步，培养良好习惯的重要性。

提高自身的素质。家庭作为孩子的第一所学校，家长就时刻充当着“老师”的角色，因此必须提高自身的教育素质。通过听老师的讲座，让我掌握了一些亲子沟通方面的知识。知道了如何给孩子布置任务，如何处理孩子的要求和拒绝，如何处理孩子的愤怒等。要教育好孩子首先要从构建良好的亲子关系入手，与孩子交朋友，尊重孩子。作为一名合格的家长，这就要求我们家长必须以身作则，言传身教!培养孩子的时间观念，给孩子限定时间可以帮助他专心地做事情，提高学习效率。

孩子在学校的学习情况与家庭教育之间，家长和老师承担了桥梁作用，只有家长和老师充分的沟通，才能全方位的帮助孩子成长。家长和老师面对面进行沟通交流，共同探讨孩子存在，达成共识，可谓事半功倍。通过学习，我明白了只有培养孩子的自尊、自信，才能使自己的孩子健康成长，成为一个自强、自立的有用之人。学习不可能一蹉而就，也不可能一劳永逸。孩子的学习是一辈子的事，家庭教育也是，家长学校可以说是抛砖引玉，引导家长如何更好的掌握教育方式方法来教育孩子学习成长。

这是我第一次参加家长学校，通过在家长学校的学习，使我进一步认识到家庭教育在推进素质教育中的重要作用，帮助我树立了正确的教育观和人才观。我会好好配合学校和老师教育好自己的孩子的，在家长学校上了一堂生动而有意义的课，我深感受益非浅。在每位家长都望子成龙、望女成凤的同时，家庭教育在孩子的成长过程中是多么重要，同时也使我更加亲切地体会到，当教师难，做家长也难，做一个合格的家长更难。做一个好的家长真是任重而道远，幸好有家长学校，通过她，使我对家庭教育有了更深、更新的认识，在尽力做好家长的同时，使我在各方面也有了一些不同程度地改变和提高，现将粗浅体会浅述如下：

第一掌握了培养良好的习惯比分数更重要。通过学习，明白了家长应该怎样培养孩子养成良好的习惯。首先要家长要求孩子做到的，自己能做到，(比如要求吃饭前要洗手);其次呢就是坚持啊，很多时候，不能坚持就前功尽弃了;再者是培养孩子的习惯这句话比较空，你要落实，针对自己的孩子要培养什么习惯，首要的是哪个方面，再来慢慢实施啊，否则也是空谈而已。

第二是教育观念的改变。通过老师的讲座，使我了解了学校对孩子的要求，知道了如何配合学校做好孩子的教育工作。因为我感觉孩子最听老师的话，以前，我甚至这样认为，我将孩子送进学校，学好学坏就靠学校老师了，形成了一种依赖心理。通过学习，我明白了家长要积极投入到对孩子的家庭教育之中，要和老师多沟通、多交流，从而在学校和家庭之间找到一个平衡点，使学校教育和家庭教育能够有机地结合起来，以取得教育的最好效果。通过老师的讲座，使我明白教育的核心是培养孩子的健康人格，培养孩子的自信是成功的第一秘诀。

第三提高自身的素质。家庭作为孩子的第一所学校，家长就时刻充当着“老师”的角色，因此必须提高自身的教育素质。通过听老师的讲座，让我掌握了一些亲子沟通方面的知识。知道了如何给孩子布置任务，如何处理孩子的要求和拒绝，如何处理孩子的愤怒等。要教育好孩子首先要从构建良好的亲子关系入手，与孩子交朋友，尊重孩子。作为一名合格的家长，同样要为人师表，这就要求我们家长必须以身作则，言传身教!培养孩子的时间观念，给孩子限定时间可以帮助他专心地做事情，提高学习效率。

第四关于孩子成才的看法。通过学习，明确了要将孩子培养成什么样的人。时代要求社会造就复合型的适应时代发展需要的新型人才，我们就要把孩子培养成为具有良好的道德品质、德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。在日常生活中不能单纯追求高分、高学历，而忽视孩子个性、意志、创新能力的培养。同时要教会孩子与不同的人共同相处，培养孩子的交往、独立生活能力，培养孩子的竞争意识及与人合作精神，让孩子将来能够成为一个健康发展的人。

总之，孩子毕竟还小，他分辨是非能力和良好的行为的养成，要来自平时生活中看到的，所接触的环境和接触的教育，对孩子要选用正确的教育方法，现在我已经深深地体会到做家长是一门需要终身学习的艺术，在关心孩子的吃穿和身体健康的同时，更重要的是在各方面对他能正确引导，耐心的教育，让孩子将来成为有用之人。

学生由小学升到初中，课程由原来的三科变为了七科。且部分学生寄宿学校，他们第一次离开爸妈的怀抱，独立生活，无论是在生活上还是在学习上都很不适应。如何教育孩子独立是他们适应初中生活的重中之重。

这次家长会，我的目的之一是：让家长学会欣赏孩子，正确的引导和评价自己的孩子。

(一)以平常之心培养孩子。

做父母的教育孩子要有颗平常心，，就是让子女快快乐乐地成长，成为“平常人”，即心地平和，能与人和-谐相处的心理健康的人。你想把孩子培养成伟人，最可能的结果是孩子很平庸，连普通人也做不好;而如果你按照平常人的模式培养孩子，也许经过或长或短的历练，孩子真能成为一个“人物”。不要把你的愿望强加在孩子身上，不要让孩子来实现你的原望。留一个自由的空间让孩子尽情地去成长，完全地发展自我。

(二)学会欣赏自己的孩子。

用反常的眼光看孩子，是当今父母普遍存在的问题，只要觉得自己的孩子不如别的孩子，就怀疑自己的孩子有毛玻当父母学会用正常的眼光，发展的眼光看孩子，就会理解孩子的心理，原谅孩子的过失，看到孩子的长处，不要拿自己的孩子和别人的孩子比，要相信自己的孩子。今天的父母对孩子多有烦恼，少有惊喜，原因在于不是去赏识自己的孩子，而是总盯着别人的孩子不放。

(三)正确的对待孩子的成绩。

今天的父母面对孩子那么心急气躁，原因是虚荣。孩子考试没考好，是让你没面子，批评训斥;孩子有了点成绩或考上了好的学校，是给你添了光彩，于是到处炫耀。把孩子的一切和自己的荣誉联系在一起，这就是虚荣，是对孩子的不负责任。很多家长把孩子当成工具，为了实现自己未能实现的愿望，一味地要求，强迫孩子，不尊重孩子，这是对孩子心灵的一种摧残。当孩子成绩差是要帮助孩子找出原因，树立自信心，而不是一味的埋怨挖苦打骂。

(四)让孩子快乐的面对生活。

有些父母怕男孩学坏，担心女孩受害，每天为孩子提心吊胆。但谁也不可能整天跟着孩子，所以要培养孩子自立、勇敢、坚强的性格，教给孩子自我保护的常识。有人给快乐人生总结了三句话。即：面对生活，要微笑着说：“太好了!”面对困难，要勇敢说：“我能行!”与人相处要主动说：“你有困难吗我来帮助你!”这三句话，对于培养孩子们良好的心态将起到积极的作用。面对新世纪的机遇和挑战，一个人能否获得成功，关键在于勇气，在新的竞争中，“我能行”三个字将显示出其特有的魅力。

这次家长会的目的之二是：让家长在新的世纪里做智慧型的家长。

做为智慧型的父母应该善于通过言传身教，把理性的教化，爱的滋润，美的熏陶有机的融为一体，倾注到孩子的成长过程，指导孩子在做事中开智明理，重视给孩子一个充分展现自己的空间，允许充分发挥自己的想象力与表现力，鼓励孩子自信，相信孩子之间只有个体差异，没有好坏之分，把孩子的梦想当做是令人欣赏的志向，当做经过努力可以实现的梦，鼓励孩子要大胆尝试，只要孩子努力去做，父母都应该说：“好，非常好”，因为孩子只有对自己充满信心，成人后才能在无限地空间实现飞跃。

家长会达到了我们的预期目的，拉近了家长与学校的距离，使家长在指导学生学习和家教方面得到了收获。因此孩子是你们的，也是我们的;南流中学是我们的，也是各位家长和你们孩子的。我们真诚的希望与家长携手合作，共同努力，荣辱与共，把我们共同的孩子培养成人成才。

初中家长双减心得体会报告篇十一

双减政策，即减负和减少考试，作为一项教育改革措施，自实施以来引起了社会各界的广泛关注和热议，家长们作为学生的监护人，也是双减政策的直接受益者与参与者。本文旨在探讨初中家长在双减政策实施过程中的心得体会。

一、增强对孩子的关爱与理解。

双减政策实施后，孩子的学业压力减轻，他们能够有更多的时间和精力去发展自己的兴趣爱好，拓宽眼界。作为家长，我们可以更多地倾听孩子的心声，了解他们的想法和需求，增强对孩子的关爱和理解。可以与孩子一起制定学习计划，培养孩子的学习自觉性和时间管理能力。同时，可以引导孩子积极参与体育活动、社团活动等课外活动，培养他们的综合素质。

二、促进家庭教育与校园教育的结合。

在双减政策的推动下，家庭教育与校园教育的结合更加紧密。家长可以通过与孩子一同参与学校活动，如家长会、家访等，深入了解教师对于教育改革的思考和具体实施方案。与此同时，我们家长也可以更多地与教师进行交流，了解孩子在学校的表现，共同协商出一个适合孩子的学习方式。在与教师的沟通中，我们也可以了解到其他家长的建议和经验，从而促进家庭教育与校园教育的互动与发展。

三、引导孩子积极面对挑战与困难。

双减政策的实施使得学校的教育方式更加注重培养学生的综合能力和创新能力。家长们可以引导孩子积极面对挑战与困难，鼓励他们发展自己的兴趣爱好，并通过兴趣爱好的培养提升他们的综合素质。同时，我们还可以鼓励孩子多参加课外培训班或社区服务活动，以锻炼孩子的交流、合作和解决问题的能力。在这个过程中，家长的支持和鼓励是十分重要的，我们应该与孩子一起成长，并及时帮助他们解决遇到的问题。

四、树立正确的学习观念和价值观。

双减政策实施后，孩子们的学习压力减轻，但其并不意味着他们可以松懈对待学习。作为家长，我们应该树立正确的学习观念和价值观，让孩子明白学习的重要性，并且乐于接受新知识与挑战。我们可以与孩子一同探索学习的乐趣，让他们从学习中获得成就感。同时，要注意不要过分追求成绩，要关注孩子的全面发展，鼓励他们发展兴趣爱好，树立正确的人生观和价值观。

五、积极参与学校和社区建设。

作为学生的家长，我们应该积极参与学校和社区的建设。可以加入家委会或家庭教育讲座等组织，与其他家长共同探讨教育问题，交流经验，共同促进教育的改革和发展。此外，还可以参与社区义务服务活动，以身作则，为孩子树立榜样，使他们懂得助人为乐的重要性和社会责任感。

综上所述，双减政策对于初中家长来说是一次重要的教育改革。我们应当以一个积极的态度去理解和支持这一政策，并根据孩子的实际情况和需求进行相应的转变和适应。通过与孩子的交流和交流，我们可以更好地了解他们的想法和需求，从而给予他们更好的关爱和支持。同时，要积极参与学校和社区的建设，促进家庭教育与校园教育的结合，为孩子的综合发展做出积极的贡献。