科技院士线上讲座心得体会 科技院士线上讲座心得体会范文(4篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

主题科技院士线上讲座心得体会一

在十多年前，此乡村有手机的人、寥寥无几。如果某家有亲人外出务工，多是以书信往来为主。

好比：在当年、我们家的街坊，有一子外出务工，有一天来信，然而他们并不认识汉字，没措施，他们只好将书信拿给我父母看、并将其内容读出来。书信阅读几行，其母眼泪外流。我至今依稀记得，那封信的文字算不上华丽或者漂亮甚至有不少的错别字，但看得出来每个字都是其子居心书写的。

今天的人们早已不必写信了，因为我们有手机、电话等各种通信工具。像以上所叙述的情形仿佛已经成为历史了、一去不返了。

那么手性能彻底代替书信吗？我的谜底：不可。

手机等通讯工具，的确为我们的生活带来了良多方便与便捷。但我不禁要问，我们是否已经匆匆地忘却了中华民族的书写文化呢？今天每到过春节时，我们的手机或qq上总会收到各种祝愿的信息。试问：你是爱好收到通过手机的方式发送祝福信息，还是原意收到通过书写的方法发送祝福信息呢？如问我，选其后者。

通过手机等通讯工具，发送的祝福文字，只能算是“逝世文字”，根本无法将你的情感完全传递给家人或朋友。只有通过亲身书写文字，把你的情绪完全融入到书信的字里行间中去。通过一笔一划的书写，把你对家人的挂念、朋友的友谊完全融入其中。而这是那些冰冷的通讯工具无法代替的事情。

所以，如果有时间、请多给家人或朋友写写信吧！哪怕只是写不发也好，因为书信可以寄托你的感情。

今天的中国简直人人一部手机，甚至一人多部手机。各种名牌层出不穷，消费者不惜破费重金购买一款“苹果”手机。从好的方面来看：证实中国人有钱了，领有一部高级手机，不再是幻想。从不好方面来看：是否也证明了，我们的某些消费者不够理性呢？当然了，我并不是说，我们的消费者不应该购买那些高品位的手机。手机研制出来自身就是为人类服务的，所以我们的花费者购买那些高档手机本无可非议。我只是盼望我们的消费者在购物时，是否应尽量感性一点呢？不要太重视外表的富丽，尽量购置实用一点的商品。有时候，表面地华美会诈骗我们的眼睛，而适用才是真正的实惠。

说到实用，不得不说说今天的中国学生。小小年事就向父母索要手机、电脑等各种科技产品，岂非他们要这些东西有用么？也许吧？但大多数学生恐怕另有目的，详细什么目的、我不得而知。但据我猜想，起因大约以下几点：

1、虚荣心

2、攀比之心

3、贪玩之心

以上三点不知是否准确？权且当它正确吧。

如果你的孩子真有以上三点的毛病，还请你耐心教导之。其实关于学生在校期间，到底能不能占有手机始终存在诸多争议……关于这个问题，我的倡议是：看学生对手机的认识水平而定，看他对手机是否有清醒的认识。

跟着电脑遍及与互联网的发展，我们的眼界变宽了，我们可以通过电脑在网上接触到信息与文明，尤其是通过阅读更可以让我们增添很多常识。上网各种书籍多不胜数，但我却发明了网络阅读的一个弊病，那就是不便利。比方：我看“四书”之《大学》，此书虽已读过几遍，但仍旧有大局部处所未曾弄懂，当然，这和自己天资愚钝也许有关联吧。如果有一套实体本“诸子百家”那么该有多好啊，惋惜没有，如果购买必定价钱不菲，所以还是先在上网读读吧。像我这样天资迟钝的人，读这种经典书籍，如不翻阅几十遍上百遍、是难以读懂的。

网络阅读的利是：内容丰盛，免费阅读。

网络阅读的弊是：不能随时随地翻阅，冰凉地机器无奈将作品字里行间、以及之外的内容传递给读者。

而这些实体书可以做到。试想，晚上你坐在灯光下，手里拿着一本你无比爱好的书，泡上一壶清茶，渐渐地品味，当眼睛疲劳时，微微地把书放在脸颊之上，书纸地幽香搀杂着一些茶叶的香味，缓缓地漂进你的鼻孔，好惬意啊！人生诺如斯，夫复何求焉！

其实真正的读书人，还是以读实体书为主，那些文学大师、历史学家、文化名人，那个人家里不是满房子的书籍啊，但如果想购买那些书籍，那么一定要有恰当的经济作为基本。

谈到网络浏览就不得不说说网络文学，网络文学的历史大概二十年左右，网络文学的崛起是以诗歌开端的，但发展到今天似乎已经变质了，今天的网络上各种小说，简直多不胜数、劈天盖地，简直有点泛滥成灾了，当然，此说兴许有点夸张或重大了，但此景象确实不利于网络文学的发展与进步，因此，网络文学的改造火烧眉毛了。

要改革，首先就要找到此网络文学的缺点，而毛病就在于那些所谓网络“作家”，只寻求作品的数目，而不顾其品质。今天的网络文学，作品固然多不胜数，但能称得上文大名著的作品，几乎没有。在我看来，真正能称得上文学名著的作品、仅一部罢了……那就是“当年明月”所著的《明朝那些事儿》可惜这样的书，太少太少了。大部门“作家”所写的小说都是充赤着暴力、色情等不良信息的作品。对此我无能为力，我只是想对那些网络”作家“和网站的治理者说：为了下一代：请你们”手下留情“，尽量不要发表这样的不良文字，儿童是祖国的未来，请你们不要再毒害他们，他们还太孝心智尚不成熟，分不明白那些东西该看，那些货色不该看。

你们也有孩子或行将为人父母，我想，你们也不想自己的孩子被这些不良文字所害吧，那么就请你们”手下留情“吧，由于为了下一代！让我们独特尽力吧！还网络文学一方净土吧！给下一代发明一个良好地成长、学习的空间吧！

现在中国的网民越来越低龄化，四、五岁就要上网，当然，他们上网天然不是浏览什么消息或新闻，其目的只有一个……玩游戏。一开始玩小游戏，但慢慢地就会上瘾，最后不能自拔,超变连击。因为他们太小，基本没有自控才能。

假如孩子已经上网成瘾，作为家长仍是要耐烦的领导他，不要应用暴力，因为那样只会使事情越来越糟。

如家长已经发现孩子上网成瘾，一开始应试着和他约法三章。如：学习完成后才干上网，如果学习成就有所进步、可以增长上网时间，天天上网时段加以固定，上网时间加以限度。家长还应告知孩子，电脑的功效是什么，让孩子对电脑有苏醒的认识，明白地告诉孩子，电脑是赞助人类学习、进步的工具，而不是游戏机,卷板加工。

说到这里为读者讲一个小故事吧：

我父亲完整不懂电脑，每次当我坐在电脑屏幕前时，他总会说：”你又在玩电脑，你完了，你已经上瘾了。“说瞎话，最初听到这句话时，我心里十分不舒畅，但现在我释然了。父亲要说我在玩电脑，就让他说吧，只要我知道自己没有上瘾就行了，又何必在乎别人怎么说咧。有几回晚上父亲下楼来，都发现我依然在电脑屏幕前，但他又怎么会晓得我仍然在阅读咧。

我想，我们是否应当时常为本人生活在科技与信息疾速发展的21世纪，而觉得幸运呢？回望历史：“半部论语治天下”的孔丘，有我们幸运吗？没有。孔丘所生活地时代能读的书几乎寥寥无多少，而我们今天却可以博览群书。“斗酒诗百篇”的李白，有我们幸运吗？没有。他虽有“生成我材必有用跟我辈岂是蓬蒿人”的英气，但毕竟郁郁不得志，不能报效国度，而我们今天却可以通过学习以到达，上以报国、中以齐家、下以破行的目标。那些古代的人物不我们荣幸，但绝不影响他们成为一代圣人、巨人、名人、文豪。既然那些前人都能够实现的事件，那么我们生涯在21世纪的人，为什么不可以去完成它呢？

作为今天的中国人，也应有“当今之时，舍我取谁”的霸气。实在任何科技产品的发展，都是辅助人类提高的工具，咱们要爱护这个巨大的时期，以增进我国更好、更快的发展。

至于科技的利与弊，其实全于在人类自己，科技都是人类所发现的，所以将科技用来服务人类、它就是利，反之，等于弊。事实上，这世间的任何事物都有两面性，有利地一面就是必会有弊的一面。而这所有的决议者全在人类，一台电脑在你学习时，它就是工具，而在你游玩时，它就是游戏机。物尽其用，任何科技产品只有做好其本职工作，即是对人类最好的服务。

尤其是对今天的年轻人更要有所意识，国学巨匠梁启超先生曾经说过：“少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国先进，故本日之责任，不在他人，全在我少年。”是的，今日之义务，不在他人，全在我少年。因而，各位年轻友人们！请少玩一些游戏吧，因为你们当初玩游戏、当前就只能游戏人生了。请不要对生活有所懈怠，赶快举动起来吧，《义勇军进行曲》时刻在提示我们要居安思危，国之未来在于少年，少年之未来在于现在。我们应该放松时光好好学习，以待未来能更好的为国服务。国之将来不在别人，全在我辈！各位年青朋友们！让我们大声的呐喊起来吧！当今之时，舍我取谁！

主题科技院士线上讲座心得体会二

我是xx师范学院物理系11应用物理学的xx，这次评选科技之星。

在xx师范学院的这两年多中，我始终要求自己保持着积极向上的心态，时时刻刻以一个合格甚至优秀的大学生的标准来要求自己，努力使自己做到全面发展，成为一个高素质的大学生。在这几年的大学生活中，我始终坚持着一个信念：对工作脚踏实地、真抓实干;对科学实验认真钻研、永不言弃。正是拥有这份热情，我从未放弃对学习的热爱，在班级中团结同学，在实验研究中勇于创新。在忙碌而又充实的大学生活中，一路学习、探索，也在不停地收获，收获知识，收获技能，收获做人的美德与修养。

通过买合木·依代吐拉同志和全体同事的共同努力，我镇的党建工作特别是党员电教工作受到了上级部门的表彰，今年7月被县委组织部评为电教工作先进单位。

记得来到大学物理系让交的第一篇文章就是大学生四年规划，但可惜的是当时自己都不会去想那是干什么的，以连抄带编的方式完成了，虽然这次没好好写，但是正是系里的这种要求才能让我有更多的思考，以及后来更好的规划。第二次写大学四年规划是在自己已经经历了一学期的大学生活之后，懂得了现实生活中人情世故明白了现实社会的残酷之后写的。就是从那时起我的人生目标开始确立。

(1)兴趣：还记得小时候总是把那些坏掉的电子设备开肠破肚，还记得自己亲手做出的一个不是很亮的小台灯，一切源于兴趣。

(2)擅长：上大学之前可以轻易修复一些简单的电子设备，动手能力强。

(3)就业：在激烈的就业市场的压力下，必须合理选取适合的专业方向并学精通一门以降低毕业时的压力，而电子类市场就业广泛涉及产业类比较多，相对容易就业。

(4)契机：大一暑假的时候第一次看见我哥在玩单片机，当时就深深地迷恋上了单片机。

(5)未来：从社会发展主流来看，趋向于智能化，自动化(如：物联网)。

因为有了确定的目标，所以无论在接下来的生活中遇到什么问题都能使自己坚持下来并为之付出努力。

快乐自信，说到做到，身教胜于言教。身为小学班集体的组织者和引导者自己的一切将影响和塑造着孩子们的童年，想想很艰巨的责任和义务，每个孩子都会在不自觉中潜移默化的学来班主任的好多言行，所以不能让自己的不快乐也带给孩子，育人就要先正己。来到这个单位十三年的她工作上很努力，也取得过很多的成绩，可个人没有获得什么过高的“荣誉”上的称谓，但她依然快乐的一如既往的工作着，从不懈怠从不放弃，因为她有一颗执着、向上、正直、宽容和善良的.心，她用自己的方式和信仰书写着教育人生的篇章。“快乐自信”即是她个人的真实写照，也最终成为她所带过的任何班集体的班级特色，无论在教学上还是在班级管理上她都会尽力做到更好：让教育无悔，让学生开心，让家长满意，做一个无愧的党员教师。

大一上学期，这一学期课很多甚至于每天上八课时，再加上早自习晚自习，整天过的跟上高三一样，这也是我上大学之前唯一没有想到的一点儿。刚来大学，什么事物都会让我产生新鲜感，比如，加社团，加入一个集体让自己认识更多的人;做兼职，增长自己社会经验的同时给自己更多的零花钱;参加各种各样的活动和比赛来丰富自己的视野等等。可以说能在大学体验的生活大一上半学期都体验完了，接下来该思考自己以后的路了。

过完大一上学期之后我就已经意识到了在当前社会中的就业压力，接着就开始寻找自己的目标。就是这个关键的契机：在大一暑假的时候我哥在学习一个好玩的东西，他拿着一个单片机开发板接到了电扇的插排处用遥控一按电扇就关了再一按就开了，我问这是怎么回事儿，我哥就说：“你给这个芯片里面写东西他就会按照你的想法做你想做的事”。这引起了我很大的好奇心。接着就开始有了自己模糊的目标。

大一下学期刚来就有人来推销计算机二级c课程，大概是300块钱吧!当时就想到：这课程这么贵应该很难吧!但是因为兴趣因为目标，这些都没给我带来压力，我也把它当成了我上大学征服的第一座大山，然后就开始尝试接触它，很幸运的是在自学的情况下不仅征服了它(但是后来学习到软件编程的时候才发现自己小看了它)而且还奠定了我自学的能力，增强了自信心;接着到二手书店淘到了自己的第一本单片机书，有点儿很不幸的是当时没有学过汇编指令又了解到这种指令很复杂所以它就被我丢到了我的书堆里销声匿迹了。

大一结束了暑假我哥给我带回来了他的单片机开发板并送给了我，对我来说如获至宝。接着我就开始结合自己的c语言通过人家视频里讲的编程方法编写一些简单的小程序，当时的确有点儿盲目，因为虽然写了一些但是实际上根本就不懂为什么那样写。

大二上学期开学也标志着我正式开始系统学习单片机开发板，开始征服我大学中的第二座大山。本来我认为单片机很简单的，可是学习单片机的经历告诉了我当你学习的越深的时候问题越多麻烦也越多学习也越困难，比如说微控制器外部那些电路为什么这样设计，外边都是些什么器件有什么用怎么用有时候一个问题就涉及到好几门课。就这样由点带线由线带面一直又学习了好多门课。当我学到一半的时候我们系里传来了一个好的消息，说：明年会有两个在全国都比较有名的比赛希望大家积极参与。没目标没动力，一听到这个我学习单片机更加疯狂了，每天晚上都学习到十二点甚至于一两点。功夫不负有心人，最终以a的成绩通过选拔。

大二下学期以十足的把握过了计算机二级(方法很简单：找一个会调试的人教给你怎么调试拿到大题的60分就过了)，也算是对自己的一个证明吧!接着开始备战比赛，参加比赛并不是靠想能想出来的，它还需要很多的知识。比如说：电路的搭建，电路板的设计，传感器的使用，程序的仿真，控制思想等等。现在还依稀的记着刚开始时学习的困难!比如说，为了protel的入门，我会在上完我们专业的课后跑着到机房学习其他专业的课;为了学习proteus在网上到处搜寻着讲课视频;整天在网上看着一篇一篇的pdf文档;甚至花费了好几个月在pid参数整定的实践中，有的时候整天在枯燥的改着这三个参数。这让我我已经明白了我已经没有了周末，没有了假期，没有了午休，除了上课睡觉吃饭所有时间都只能在实验室做实验做测试。最后我真的发现我的努力没有白费，我孤独枯燥的实验换取了更为宝贵的经验。大学生活是有点儿累但是每次看到经过努力而获得的成功心里总是激动万分。没做过车之前，我对于两个轮子的车可以站起来想都不敢想，做车之后每次看到经过努力做出来的赛车在赛道上奔驰时心情也是激动地。因为赛车的奔驰告诉我：你们的努力没有白费。

大二暑假期间参加全国飞思卡尔杯智能汽车竞赛并获获得华北赛区二等奖之后又开始准备电子设计大赛。参加过这一个比赛之后让我成长了好多，因为我见识到了跟其他学校的差距，为什么其他学校的人可以把车做那么好，因为人家有更多的知识来辅助完成作品，整体上看是在电脑的充分利用上，他们可以让电脑帮助他们干更多的活儿做更多的分析。接着就亲自动手把每样软件都粗略的学了一遍，纵向比较了labview，visual basic，c++ builder，matlab等软件最终以labview作为上位机软件matlab为数值分析及仿真软件并深入学习。参加电子设计大赛非常让人头疼，因为电子设计大赛的题目每年都不定只要是电子类的都可以出，而且又有四天三夜的时间限制，所以我们不得不从各个方向充实自己的知识。为了让自己有更强的实力，接下来又接触avr单片机(性能稍微好点儿的单片机)并深入学习，焊接并测试各种传感器，学习各种控制方法，做模拟运放电路……开始涉猎各种知识;

俗话说：在其位、务其职、思其政。作为班主任，我时刻要求自己做到正确定位，牢固树立两种意识，努力做好校长的助手，在工作中，能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在校长的指导下，制订好学校教学作计划，并组织实施，使工作更有计划性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验，使学校教育教学工作运作正常。

在学校他的功课名列前茅，由于从小养成了写日记的习惯，在写作方面犹为突出。他的作文选材新颖独特，经常被当作范文读给同学们听。xx年，在“全国小学生读写能力大赛”中获二等奖。业余时间，坚持写作，xx年，两篇文章《卖书》、《买饭》在山东省《小葵花》杂志上发表。《买饭》一文参加全国“体验教育”征文活动，获得二等奖。

大三上学期参加瑞萨杯全国大学生电子设计大赛并获奖。开始接触嵌入式微控制器(高级单片机)并学习嵌入式linux操作系统并学习至今，其实上述两样东西大家都不陌生，加起来可以把它看做一个手机，只要你拆开过手机你肯定能发现里面有几个黑色的芯片其实这就组成了嵌入式控制器，要是再把linux操作系统修改一下也可以变成android操作系统。嵌入式也算是现在发展的一个主流所以我到现在为止仍在努力学习这些。

大三寒假开始学习windows操作系统并学习至今，学习c++并将相对来说软件开发周期短但比较生硬的labview改成移植性好比较灵活的c++ mfc编写并写出第一个比较优秀的软件。并快速了解了一下比较主流的stm32微控制器。

大三下学期继续攻克着操作系统编程和准备参加今年的飞思卡尔比赛来弥补去年因失误而带来的遗憾。

“轻轻地捧着你的脸，为你把眼泪擦干，这颗心永远属于你，告诉你我不再孤单”这首歌唱响了我们蓝天希望小学的每位师生对陈锋同学的同情与祝愿。

在近几年的大学生活中，不仅收获了荣誉更重要的是经验而且还锻炼了较强的动手能力、实践能力和分析能力。在实验室的生活，不仅使的思维更为活跃，视野更为开阔，还培养了我认真、耐心处事的良好态度。

进入xx师范学院，是我人生的最重要的一个里程碑。这几年中，我在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了极大的提高。不论在生活，学习，思想各个方面，都以积极的人生态度来面对生活中的各种困难和挫折。

“笨鸟先飞早入林”、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这些励志名句，她时不时地向孩子言传身教。丈夫深知妻子的辛苦，有点空闲时间他也顾不上休息，总想着帮妻子做点事家务活，陪妻子购物、逛街，陪孩子写作业、作运动。都说父母是孩子最好的老师，儿女在他们的耳濡目染下，从小就非常懂礼貌，尊重长辈，遵纪守法，不仅成绩名列前茅，还在学校的才艺表演中表现突出，多次获得学校的表彰奖励，得到长辈们的赞扬和邻里间的好评。

主题科技院士线上讲座心得体会三

20xx学年第二学期，继续以培养学生创造能力和动手实验能力为主要目标，根据教导处工作安排，进行每周四活动，本组参加学生有20人，主要地点放在四年级三班。现将本学期兴趣小组工作总结如下：

本学期科技方面的竞赛有科技创新大赛，经过努力，我校在创新大赛中获得了好成绩。

在兴趣小组活动中，我经常给给学生找一些课外的知识，开拓学生的视野，同时让学生也勤于动手，善于从自然界、从生活中发现问题，并找到解决问题的独特办法，这些办法如果能做成实物就是发明创造。不要以为发明创造是科学家的事情，小学生也能成为发明家。如宋传昊同学觉得锅盖的摆放非常占位置，设计出了一个扇形锅盖，这样问题就解决了。

老师凭上课讲的一点无法满足学生的求知欲，所以我要求学生在课后自己查找相关资料，进行积累，看到容易好做的就让学生动手做一做。这样既锻炼了动手能力，又积累了经验。

很多家长认为科技兴趣占用了孩子的时间，可能会造成孩子学习成绩的下降，针对这一点，我注意和家长之间的沟通了解，让家长明白科技兴趣活动不仅不会影响学习，而且还会促进学习。因为科技创新大赛中的项目需要花费孩子们很多时间和精力，所以特别需要家长的支持和关心。科技竞赛中的成功，也促进了学生对科学学科的热爱，进而促进了对学习的热爱，是有百益而无一害的。

随着社团的不断发展，学生的发散性思维有了进一步的培养。设计的科技发明也越来越好，动手能力也越来越高。希望在以后能够取得更好的成绩。

主题科技院士线上讲座心得体会四

为能够进一步提高学生的科技创新兴趣，体验科技创新带来的方便与快乐，针对生活中接触到的物品，让学生去发现科技创新方面的优点与不足，用自己的语言描述优秀的物品成功之处和不足之处，并设计出解决方案或者提出改进意见。（科技应用方案要求用a4纸打印）

2、实践篇

1）发明创造

指发明、实用新型和外观设计。发明是指对产品、方法或者其改进所提出的新的技术方案；实用新型是指对产品的形状、构造或者其结合所提出的适于实用的新的技术方案。外观设计是指对产品的形状、图案、色彩或者其结合所做出的富有美感并适于工业上应用的新设计。

2）技术创新：新技术、新产品、新方案，规划方案《科技节活动方案》。即成熟、可行并在实际应用中效果显著的前景广泛的技术成果，以及在研究性学习过程中产生的优秀技术成果。

注：食品、烟、酒、化妆品类项目不接受评比。

二、作品要求

1）发明创造和技术创新作品必须有图表资料。根据项目的需要，可以包括：外观图，手绘或照片均可；结构图，手绘或打印均可；原理图，手绘或打印均可；录像带，不超过5分钟。

2）证明材料。若项目涉及下列内容，必须在上报时提供有关部门是证明材料：医疗保健用品，由市级以上相关医疗科研部门开具临床使用鉴定；动植物新品种，由市级以上农科部门开具证明，证明确为培育和发现的新品种。国家保护的动植物，由市级以上林业部门开具证明，证明研究过程没有对动植物造成损害。

4）评选标准及有关规定：遵循“三自”原则和“三性”原则。“三自”原则是指自己选题，必须是作者本人发现、提出的；自己设计和研究，设计中的创造性贡献，必须是作者本人构思、完成的。主要论点的`论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的。自己制作和撰写，作者本人必须参与作品的制作。“三性”原则是指科学性，包括选题与成果的科学技术意义，技术方案的合理性。发明创造过程的科学性，研究方法的正确性、科学理论的可靠性、选题与结论科学意义的合理性；先进性，包括新颖程度、先进程度、技术水平与难易程度。实用性，指该项发明或创新技术可预见的社会效益，经济效益或效果，便于应用和投产以上一系列作品均在2月22日上午10点到教室上交、不得迟到。