健康宣教小讲座心得体会及感悟 小学生健康教育讲座心得体会(三篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。那么心得体会怎么写才恰当呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

主题健康宣教小讲座心得体会及感悟一

一、我们卫生室和大队部相互配合，根据上级部门、学校、辖区及教学内容，开展丰富多彩的活动。

九月份：

1、加强对校园卫生、食品卫生、安全的检查及校园卫生的美化。

2、开展20xx秋季卫生宣传月暨"预防肠道传染病，远离甲型h1n1流感"活动。

3、狠抓学校卫生常规教育，促进学校健康课的健全实施。

4、加强学生养成良好的卫生习惯教育。

5、严格做好传染病的防控预防措施。"从系从严，制度管理"的宗旨。

十月份：

1、开展狂犬病的宣传教育。

2、保护视力、预防近视。(开展讲座及护眼保眼专刊)

3、一年级开展口腔卫生的讲座。

4、"均衡营养、身体才强壮"。

十一月份：

1、进一步加强学生对传染病的预防知识的宣传教育，重点从学生个人卫生行为习惯的养成入手，并开展学生个人卫生和班级环境卫生的评奖活动，强化学生的卫生意识。

2、开展"预防肺结核传染病"知识的宣传活动。

3、加强对学生正确使用饮用水的卫生及节约用水的思想教育。

4、开展学生心理健康教育的引导。

十二月份：

1、开展心理健康教学讲座。(心理教师)

2、开展"关注自己，预防艾滋病"的宣传活动。(讲座和板报形式)

3、开展"考试期间的心理健康教育"活动。

4、开展学生体育锻炼的卫生于安全教育。(体育组配合)

一、抓好健康教育课的教学计划和备课，提高教学质量。

二、进一步配合防疫部门做好学生的体检、防龋、常见病、传染病、预防接种等工作并及时将学生体质健康检查情况通知家长。

三、培训好各班的生活委员、劳动委员，使他们成为保健教师的好做助手。

四、做好教材循环使用的消毒工作。

主题健康宣教小讲座心得体会及感悟二

1、不贪吃，就不生病。

2、健康来自健康的生活习惯，健康需要有乐观开朗的生活态度。

3、身体精神感到轻松欢愉，人才会想凌风飞翔，才会好好生活。

4、健康这份礼物的价值，真的是无比贵重。

5、饮酒勿过，名利勿钻，闲气勿生，胸怀要宽。

6、三天吃一只羊，不如洗脚再上床。

7、早睡早起，怡神爽气，贪房贪睡，添病减岁。夜里磨牙，肚里虫爬。

8、健康就是一个空心的玻璃球，掉下去以后就碎了。

9、冬吃萝卜夏吃姜，不用医生开药方。

10、人在家里，温馨重要；人在世上，健康重要。

11、不闲着，就不生病。

12、忘掉过去，珍惜现在，享受今天，乐观未来。

13、智力的发展取决于身体的健康，身体的健康取决于心理的健康。

14、为了保持年轻，为了保持健康，让我们一起跑步吧！

15、如果你不去管理健康，在乎身体，那么健康，很可能就会离你而去。

16、健康靠清醒，明白，自律，自我管理。

17、人这一辈子，健康最重要。

18、人生一世，平安重要。

19、这个世界最脆弱的是生命，身体健康，很重要！

20、人生实不易，健康乃唯一。

21、睡前洗脚，胜吃补药。

22、一日三枣，长生不老。

23、健康的身体乃是灵魂的客厅，有病的身体则是灵魂的禁闭室。

24、要想睡得人轻松，切莫脚朝西来头朝东。

25、借口腾不出时间去健身的人，迟早会腾出时间去看病！

26、身体健康，才是最大的自由！

27、睡觉不点灯，早起头不晕。

28、四体勤劳，节制食欲，细嚼慢咽，饭后漱口，睡眠充足。

29、只有拥有健康向上的心理才能克服各种困难，遇到困难不屈服。

主题健康宣教小讲座心得体会及感悟三

当今社会，大多数家庭都是独生子女，所以父母对孩子都是百依百顺，从而形成了孩子饭来张口，衣来伸手的习惯。那么，对于幼儿园的孩子来说，必须从小做起，养成他们良好的生活习惯，懂得自己的事情自己做，还要加强自我保健的能力，提高身心健康水平。教师为他们提供良好的保育和教育则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式。首先：在幼儿健康教育的过程中，必须丰富幼儿的健康知识，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育锻炼习惯。可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏，训练行为，培养习惯等方式进行。

其次：在幼儿健康教育的过程中，要发挥健康教育的各种功能。例如：结合日常生活进行并与其他学科结合进行。

最后：在培养幼儿健康行为过程中，要集体与个别教育相结合。先针对群体进行教育，改变整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的形成，“大家都这样，我也要这样”。再针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导，使整体幼儿获得较全面的健康教育。

本年度，在老师不断地提醒下，幼儿大致上养成了良好的生活卫生习惯。

在身体发展方面：通过户外体育区域活动、远足活动、户外体育游戏促进幼儿大肌肉发展达到肌体的有效锻炼：幼儿能较协调地走，跑、跳，学会了一个跟着一个走成圆圈，学会了做模仿操等。

小肌肉动作方面，多数幼儿小肌肉发展不够灵活，表现为有的幼儿不会系纽扣，还有的幼儿串珠、撕纸等不够灵活自如等。

在自我保健方面，通过成人对幼儿的精心保育和向幼儿进行自我保健教育，提高小班幼儿的健康。

幼儿自我保护意识，从而使幼儿适应外界变化和抵御疾病能力的增强。但游戏中，自我保护意识不强；季节变化，不懂得自行增减衣。在生活能力方面，幼儿的自我服务能力普遍较低。穿衣、整理床上用品较为困难，饭后漱口、擦嘴的常规有时仍需老师不断地提醒。在心理健康方面，通过创设宽松和谐平等民主的班级氛围，开设各种游戏区域活动培养幼儿活泼开朗的性格，增强自信心，促进交往能力的发展，使幼儿形成良好的个性。