组织文化分享心得体会如何写 组织文化构建心得(二篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

2022组织文化分享心得体会如何写一

结合“三生”教育，积极组织学生体验生活，在活动中培养同学们的动手实践能力和合作意识，为家校共育提供一个平台，促进亲子交流。

二、活动时间：

待定

家长交流会、野炊及厨艺比赛

1、家长沙龙：党员室、四年级一班教室

2、野炊：校门口左侧

成师附小白鹭溪分校4、6年级老师、学生及家长

为了确保这次活动顺利有序安全的进行、现成立以下领导小组。

组长：万秀苇、吴频

副组长：肖俊成

摄像：何维

成员：张玲、尹立勇、陈亚琴

1、家长沙龙8：30———10：30

主题：《一起为了孩子》

主持人：各班家委会主席

2、野炊10：40——13：00

10：40在校门口集合整队，再次强调活动的具体要求。

10：50——11：20搭灶、生火（学校派师傅集体教学，教完后学生操作）11：20——12：10野炊

12：10———12：30厨艺大赛

12：30——13：00集体进餐，对野炊场地进行卫生清理

1、班主任提前做好学生的思想动员工作，以及安全注意事项

2、各小组事先安排相关事宜：如食品要实惠、卫生，用具携带分工情况（如因或用的易燃柴火、锅、勺、碗筷）等要提前落实，于活动当日带到学校。

3、准备好搭灶台、厨艺大赛用的评比打分牌。（万老师负责）

4、学校需要准备的：

（1）学校准备大约搭建16个小灶台所用的砖，派一名搭小灶台教练进行现场教授。

（2）横幅（内容为：“绿柳红花新春到，学会生活自理强。”高年级组家长开放日之野炊大赛。）

（3）16张小桌子（用于放菜、切菜、摆菜。）

1、活动结束后，班主任可以组织学生进行野炊征文活动，并挑选优秀征文进行表扬。

2、本次实践活动过程照片进行资料整理。

2022组织文化分享心得体会如何写二

谈到为什么要入党，其中由两问题要明确：一是对党的认识问题，二是入党动机的问题。

青年朋友，真诚希望大家通过自己的努力早上加入到党组织中来，为构建社会主义和谐社会做出更大贡献

1.发展优秀大学生入党是加速我国现代化建设业的迫切需要。

中国现代化之路任重道远，形势逼人，需要一大批具有坚定的爱国主义信念、政治觉悟高，有忘我精神和创新能力，有一技之长的人力资源。大学生就是这样一个群体的后备军。重点大学的大学生更应该是这样的后备军。虽然几年扩招，大学生比例有所提高、但是，目前大学生毛入学率仍然只有15%，而同龄人中能够进入重点大学的只有5%左右。这是一笔宝贵的社会主义现代化建设资源。在他们刚刚进入自主独立思考的大学时代，在他们刚刚作为成年人走向社会之时，抓紧对他们进行社会主义理想信念教育，进行做中国现代化建设接班人的教育是非常必要的。中国*的头等大事就是带领全国人民推进现代化建设，全面建设小康社会。那么她的队伍里就必须有一批又一批的新鲜血液，以完成自己的历史使命。因此，发展政治觉悟高、思想素质好的优秀大学生入党，已经成为高校党组织的一项非常紧迫的战略任务。

2.发展优秀大学生入党是加强党的建设的迫切需要

全国6600万党员队伍，是我党成立八十多年间不断加强建设的宝贵财富。在党的发展历，战争年代农民曾经是党员队伍的主力军。进入社会主义建设时期，五、六十年代工矿、人民军队是社会主义的大学校，是新党员的来源地。进入社会主义新时期，社会经济结构发生了巨大的变化，大学渐渐成为优秀青年的聚集地，加强对他们政治理想、信念的教育应该是加强我党组织建设的重要内容。通过加强对这一人群的教育和发展工作，对于改变目前党员队伍偏老化和科学文化水平偏低的状况具有积极的意义;对于改善党的力量在社会各行业，特别是一些新兴组织和新兴的行业中的分布，加强党对这些行业领导具有积极意义。

3。发展优秀大学生入党是加强高校思想政治工作，培养“四有”新人的有效途径

高校思想政治工作重要的任务是通过思想政治教育，提高大学生对马列主义、*思想、*和三个代表重要理论的认识和实践水平，从而树立崇高的理想和志向，建立明确的学习目的，通过刻苦学习，勇于创新，成为社会主义建设的“四有”新人。发展优秀大学生入党的过程正是一个有组织、有系统的思想政治教育过程，并且目标更为明确，制度更为规范，充分利用两级党校培训和一些社团活动，吸引广大青年靠近党组织，热爱党组织，加入党组织，是高校思想政治工作的一个重要任务。申请入党的过程就是高校思想政治教育的外在教育和自我教育结合的过程，个人思想汇报和党组织广泛征求各方面意见以及党支部发展会。上级党组织的专门入党谈话都是思想政治教育的载体。将高校思想政治工作和高校党建工作有机结合更易于加强对大学生的思想政治教育和辅导，也能更好地保证大学生的思想入党要求。

4.发展优秀大学生入党是人的全面发展的要求，是当代青年学生健康成长的需要

大学阶段是一个人的思想第一次直面社会，是其世界观、人生观形成和发展的重要阶段。在中国社会重大转型阶段，这一时期的特点则更为明显，在多种价值观活跃的今天，在主流价值观还需要加强建设的时期，对思想活跃，求知欲强大的大学生，加强用科学的世界观和方法论的引导是非常必需的。我们尊重他们作为一个公民对自己信仰的选择，但我们同时要积极的宣传正确的，应该成为社会主流认识的东西，以促进他们的人生观和价值观健康发展。

现在升入大学的学生95%以上都是共青团员，相当一部分在中学阶段是三好学生、优秀学生干部、优秀团员。而共青团员本身就是党的助手和后备军，他们进入大学后，在学业上有更高层次追求的同时，在政治上也有新的理想和追求，渴望加入党组织，如果放松对广大青年团员的政治教育，不给他们树立一个更高的政治追求目标，一些团员的组织观念就会逐渐淡薄，不利于青年团员的健康成长，个别曾经是积极上进的共青团员由于缺少党组织的关心和培养，思想上容易产生苦闷、彷惶，错误消极的东西必然去影响他们。任其自然是不负责任的态度，加强在大学生发展优秀青年入党的工作就是积极引导性的工作，是推动他们成为全面发展的人的重要举措。

1.多数同学积极向党组织靠拢。社科学院现有本科学生367人。其中党员28人，占学生总数的7.6%;今年发展党员人，占学生总数的8.87%;入党积极分子123人，占学生总数的33.42%;申请入党学生248人，占学生总数的67.4%。作为“211工程”、教育部直属重点高校，我院学生入校时的整体素质是比较高的，98%是共青团员，党员比例1%左右。他们热爱生活，思想健康，多数同学关心政治，积极要求进步，关心党和国家的发展建设;拥护党的领导，能够听党的话，跟党走，有共产主义理想，有近70%的同学入校后递交了入党申请书。他们通过学习能自觉地与党中央保持一致，例如：今年在北京发生的突如其来的非典疫情时，大多数同学响应党和政府的号召，服从大局，自觉地留在学校坚持学习，有90%地同学做到“不离京、不离校、不停学”。5月4日青年节这一天，有两名同学光荣入团。经过突发事件，留下来的同学们得到了人生锻炼，他们对党和政府更加信任，又有一些同学递交了入党申请书。

2.申请入党的同学努力学习，成绩不断提高。

一般地说，积极要求进步的同学表现在学习上也是积极的。我们前后发展的几十名学生，他们的学习成绩均名列班级前茅。申请入党同学多的班级学习成绩好。如今年，思政20xx班、思政20xx班因表现突出，被推荐为学校先进班集体，思政20xx班通过学校答辩荣获北京市先进班集体。这两个班级学习成绩优秀，有近70%的同学学年平均成绩80分以上。学年综合测评成绩97%的同学在90分以上。前几年，我院同学在评奖时，奖学金名额有相当空缺。今年，一至三等奖学金全部满额，出现了因名额限制，部分学习成绩优秀而不能获得奖学金的情况。我们只能好中选优。学习成绩不及格情况也由四年前的一年级平均每两个人就有1门课程，降到本学期在受非典影响的情况下，419名同学总共有25人30门次不及格，所占比例大大下降。

3.申请入党的同学积极参加各种社会实践活动，在服务社会中锻炼发展。

在班委会和学生社团中，多数同学递交了入党申请书，他们积极开展各项活动，在活动中锻炼自己。如“邓研会”组织理论学习，积极探讨*理论，开展学党章，读入党誓词等活动，配合团组织开展了“十六大”进社区活动。绿色希望协会开展的社会调查、环保讲座、环保宣传、回收废旧电池、植树、向新生募集军训后不再使用的军训装等活动。方圆学社的同学编辑了社刊《方圆学刊》，多次参与模拟法庭教学实践活动。青年志愿者到社区开展便民服务。在实践中，他们有了对社会的再认识，学会了眼睛向下，脚踏实地。个人思想、能力和品格得到了锻炼。他们更加关注时代的发展，关心国家大事，追求美好的生活。

西安电子科技大学在对20xx年入学和新发展的500名预备党员进行的问卷调查发现，20%的学生入党是为了谋取更大的发展，3%的人认为是出人头地，4%的人是随大流(认为别人入党我也入)。一些预备党员对党的知识缺乏了解到了令人惊讶的程度，如"预备党员交不交党费"，有17%的人回答"不应该"。"党章规定党员必须履行的义务共有多少条"，有20%的人回答错误。

当下一部分大学生认为入党是“为了证明自己的能力”，“为了今后个人发展铺路”。他们非常看重入党的优越性待遇及其政治关联效应，部分同学把钞票和党票、物质与精神、实惠与理想、索取与奉献置于功利博弈的案台上机械性地嫁接。这些主要表现在入党动机上的实用主义和功能主义。部分人把入党定位为提高能力和锻炼自我的机会，或异化为追求个人发展，打造择业就业竞争资本的功能性手段。为了达到尽快实现程序上的组织发展，他们积极迫切地表达入党意愿，紧密跟随和接触党建工作队伍，具体表现出行为上的“入党前一身汗，入党后挑着干”的特点。另一部分人则是为取得党票，表现为在某一阶段追求动力较足;他们认为，入党可以为自己未来的名、利、权等方面获取政治资本和实惠;受社会腐败风气的侵扰，党员→从政→谋利的成长思维路径，或轻或重地在其脑中根植。同时，他们认为，入党可以更有机会被选拔为主要学生干部，能在评奖评优时特殊加分，会影响学生鉴定上的德育评定――这样的复合功能更加激发了学生的入党追求动力。