中央博物馆心得体会总结(优秀10篇)

通过总结自己的心得体会，我们能够发现问题、改善不足并提升自己的工作和学习效果。那么如何写一篇较为完美的心得体会呢？首先，我们要明确总结的目的和对象，明确自己总结的内容和方向；其次，要结合实际，真实客观地反映自己的思考和感受，不虚假夸大，不为了凑字数而空洞敷衍；还要注重逻辑和条理，清晰地组织思路，将观点与论据有机地结合起来；此外，语言表达要简明扼要，用词准确恰当，避免冗长和啰嗦；最后，要注意审视和反思，通过总结不断改进自己的心得写作能力，提高表达的质量和水平。以下是一些优秀的心得体会范文，或许可以为你提供一些写作思路。

中央博物馆心得体会总结篇一

作为中国最大的综合性博物馆，中央博物馆吸引着大量游客前来参观。在这座博物馆中，我充分感受到了丰富的文化内涵和深刻的历史底蕴。下面，我将用几个方面来分享一下我的中央博物馆体验。

博物馆的展品。

中央博物馆的展品涉及到数以百万计的文物珍品，它们代表了中华文明的宝库。在博物馆的展厅中，可以看到许多古代文物和器物，比如青铜器、印章、陶器、玉器等等。有些文物被放在中央柜台上，供游客近距离观赏，还有些放置在玻璃展箱中，使得参观者可以一窥文物的精美。在这些文物体验中，我领略了中国五千年悠久文明的博大精深，深深感叹祖先们的智慧和勤劳。

博物馆的展厅布置。

中央博物馆的展厅布置非常大气，从入口到内部，无不体现出中国传统古典文化的传承和融合。比如，展厅内的天花板上有很多精美的雕刻，瓷花挂饰也寓意深长，这些装饰品让整个展馆显得更加雍容华贵。

在游览过程中，我也注意到了博物馆的服务设施。首先，博物馆内非常干净整洁，没有任何异味和垃圾。其次，大厅以及各个展馆内的工作人员也非常热情周到，对游客的问题耐心解答，并向游客提供必要的帮助。最后，博物馆的导览服务也非常优秀，对于想要了解更多文物历史的游客来说，导游的讲解非常精彩又通俗易懂。

中央博物馆被誉为东方艺术的殿堂，它不仅汇集了大量的文物珍品，而且展现出中国古代文化之美。在这座博物馆中，我被每一件文物所承载的文化内涵所折服。比如，“盐铁文化展区”中展示的贡品盐罐、贡品铁器等珍品体现了古代财富和商品经济的交汇，同时反映了我国古代国家管理制度及物资分配制度的发展历程。

中央博物馆作为保护和传承文化遗产的地方，还是当代教育的重要载体。在博物馆中，很多展馆和展陈不仅让游客学到历史知识，还能通过互动与体验，使游客感受到历史的变迁和人民生活的差异。此外，博物馆也举办各种时期的主题展览和文艺演出，吸引不同背景的人们前来参观和学习，为当代教育事业做了极大的贡献。

总的来说，一次对中央博物馆的参观，不仅令我领略到了中华文化的魅力，也深深让我明白了自己身为中国人，对于传承和发扬中华文化的责任和义务。我相信，在未来的日子里，我一定会回到这座博物馆，通过深度参观和学习，更好地理解和珍视我们那无比珍贵的文化遗产。

中央博物馆心得体会总结篇二

青瓷博物馆是国内最大的专门收藏和研究青瓷文物的博物馆，近日我有幸参观了此馆，对其展品和陈列方式有了一些新的体会和认识。在参观过程中，我能够感受到古代陶瓷艺术的魅力和深厚的历史底蕴。以下是我对青瓷博物馆的心得体会总结。

首先，青瓷博物馆的展览设计极具创意。整个博物馆分为几个主要展厅，每个展厅都有着独特的主题和风格。例如第一展厅将重点展示宋代青瓷的经典之作，通过优雅简洁的展示方式，使得观众能够更好地欣赏到这些古代艺术品的精髓所在。第二展厅则是以元代青瓷为主题，通过多角度的展示和解读，让观众体验到元代青瓷的独特魅力。这种对不同时期和风格的细分展示，不仅能够让观众更好地了解青瓷的发展历程，也使得参观者的观展体验更加丰富和完整。

其次，青瓷博物馆的藏品非常丰富多样。从最早的东汉时期，到唐宋元明清时期的不同时期的作品都能在博物馆中找到。这些藏品无论是从艺术价值上，还是历史意义上都具有重要的价值。观看这些作品，不仅能够感受到古代匠人的艺术才华，更能够窥见当时社会的风貌和文化风尚。这些藏品的丰富性和广泛性，为观众提供了一个全面了解和学习青瓷文化的机会。

第三，青瓷博物馆的展品陈列和解释非常细致入微。通过陈列的有序和排布的合理性，使得观众能够清晰地了解每一件展品的来历和特点。展示柜中的每一件青瓷都有详细的解说，包括其时代、作者、艺术特征等等。这些解说不仅涵盖了专业的知识，还注重语言的精准和平易近人。这样的展示方式使得观众在观赏展品的同时能够更好地理解其中的艺术内涵和历史背景。

第四，青瓷博物馆的教育活动也很具有特色。博物馆通过组织展览讲解、工作坊和讲座等形式，向观众传授和普及相关知识。在参观期间，我参加了一次工作坊，学习了一些基本的制作青瓷的技巧。这个活动不仅增加了我的艺术鉴赏能力，还让我更好地理解了青瓷的制作过程和艰辛。通过这些教育活动，观众能够更好地与文物互动，增加了参观的趣味性和互动性。

总的来说，参观青瓷博物馆给我留下了深刻的印象。我对青瓷的认识和了解有了质的提升。青瓷博物馆通过其独特的展览设计和陈列方式，丰富多样的展品，细致入微的解说，以及多样化的教育活动，为观众提供了一个全面了解和学习青瓷文化的机会。通过参观，我不仅享受到了艺术的魅力，也对古代文化有了更深入的了解。期待有机会再次来到青瓷博物馆，继续领略古代陶瓷艺术的瑰宝。

中央博物馆心得体会总结篇三

7月4日晚，《可爱的中国》在中央电视台一套黄金时段播出。该剧讲述了中国共产党早期伟大的无产阶级革命家、军事家、杰出的农民运动领袖__同志，在大革命失败后组织发动农民暴动，创建闽浙赣革命根据地，掩护中央红军战略转移不幸被俘，在狱中一边以大无畏精神与敌人抗争，一边写下《可爱的中国》等不朽篇章，最终英勇就义的光辉一生。

__离我们而去已有84年，时间流逝、社会变迁，但他为革命信仰而牺牲的大无畏精神，和不朽名篇《清贫》《可爱的中国》，一同载入民族记忆的光辉史册。电视剧《可爱的中国》的播出，对于传承红色基因，彰显__精神新的时代价值，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗，具有重大意义。

艰苦朴素，两袖清风，克己奉公，始终保持共产党人的价值追求。__担任过省委书记、省苏维埃政府主席，“经手的款项，总在数百万元，但为革命而筹集的金钱，是一点一滴地用之于革命事业。”他自己却过着极为清贫的生活，1935年1月被捕那天，两个国民党士兵以为发财的机会到了，搜遍__全身，除了一块怀表和一支钢笔，没有一文钱。老一辈无产阶级革命家，克己奉公、舍己为公，“清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方!”激励广大党员和干部，不忘初心、牢记使命，廉洁自律、永葆本色。发挥艰苦朴素的作风，不奢侈，不讲排场;不忘本，把钱用在刀刃上，为人民办好事、办实事，不断地提升人民群众的获得感、幸福感、安全感。

理想信念热情似火、坚贞不移，矢志不渝去拼搏奋斗。1935年__同志临刑前，大义凛然地写下这样的话：“敌人只能砍下我们的头颅，绝不能动摇我们的信仰!因为我们信仰的主义，乃是宇宙的真理!为共产主义牺牲，为着苏维埃流血，那是我们十分情愿的啊!”理想信念是强大的精神力量。有了它，面对困难挫折不动摇，面对强敌不畏惧，志比精金，心如坚石。为了人民的解放事业，为了人民过上幸福生活，不屈不挠，甘愿献出自己的一切。当今时代，虽说没有战争的硝烟，也无需面对面地与穷凶极恶的敌人斗争。但是前进的道路并不平坦，有荆棘、险滩、陡崖，还有形形色色的拦路虎。要战胜千难万险，必须坚定理想信念不动摇，提振精气神，顽强拼搏，永不懈怠，奋进新时代。

《可爱的中国》作为重大革命历史题材剧，通过精心的艺术构造，不仅真实再现了惨烈的战斗场面，而且注重人物的心理刻画，演员表演准确生动，塑造了丰富立体的历史人物形象，生动反映出老一辈共产党人对于远大理想抱负的坚贞与忠诚。《可爱的中国》让人振奋，让人从英烈可歌可泣的事迹中得到启迪和力量。

习近平总书记指出，中国革命历史是最好的营养剂，多学习多重温，心中会增添许多正能量。__精神是我们党最宝贵的精神财富之一。我们当以史为镜，注入奋发向上的力量，在实现中华民族伟大复兴中国梦的征程中，以革命先烈为榜样，忠诚担当，改革创新，不断奋进，把先烈们未竟的革命事业进行到底。

中央博物馆心得体会总结篇四

今年寒假，我有幸来到北京参观了中央博物馆，参观过程中深深感受到了博物馆的文化底蕴和历史厚重，也让我对我国历史文化更加了解和认识。下面我将在五个方面分享我的中央博物馆心得体会感悟。

进入中央博物馆的大门，直观的是宏伟的大厅和夺目的中央圆形大厅，淋漓尽致的展现了质朴的文化底蕴和浓重的历史感。在入口大厅内，很快吸引了我身边的人凝视和惊叹，那里有很多具备历史、艺术和文化价值的文物和不同类型的藏品，让我有一种回到原始文化时期的感觉，也从中感悟到了传统文化的力量和重要价值。

二、博物馆的多层次解读方式。

进入展览区后，我发现中央博物馆内不仅拥有全国最重要和最丰富的文物和藏品，其中的分层展示和多层次解读方式，让我从不同的角度和层面了解中国文化史以及世界的历史和文化概貌。它就像一个共享的开放课堂，无论是藏品的多元化展示，还是相关文物的详细讲解，都让我受益匪浅。观展过程中，不仅让我不断地思考，也让我不断地体验和吸收新鲜的知识和文化。从这里我更明确地认识到文化传承的意义和价值，文化的力量和深入人心的影响力不仅是一个国家或民族，更是人类社会的共同财富和希望所在。

三、博物馆的国际公共文化交流平台。

在中央博物馆，我看到了世界各地的藏品和文物，以及不同国家和地区的文化艺术。展馆内的文物和藏品是世界各地文化交流和展示的重要平台，世界范围的文化瑰宝和对话，让我感受到文化交流的温馨和友谊。这也让我意识到文化交流的重要性和呼吁，让人们更加了解、尊重和认可不同文化的丰富性和多样性。

在本着以人为本的原则之下，中央博物馆也成为了一个非常系统和科学的教育和社会服务平台，毫不吝啬精美的文物、便利的交互方式和极具分析价值的图文讲解相结合，不仅是帮助社会大众遗产保护和激发各年龄段人员对文化的热爱，也成为年轻一代文化教育最好的课程平台之一。在这里，我了解到博物馆是一个广泛合作的平台，它通过各种资源共享，与市民和年轻人共同实现美好愿景。

五、博物馆建设和科技力量。

随着文化投资的加强，博物馆建设也不断得到了发展。中央博物馆在展示向上迭代的同时，注重技术和科技的发展，在不断提升文化价值的同时，也在数字技术方面的创新应用上下了大功夫，如电子导览、微信公众号、虚拟现实等，可以让人们更深入地了解文物背后的故事，提供全新的学习方式和文化娱乐体验，勾起人们对文化传承和发展的美好向往和庄严信仰。

总之，中央博物馆不仅是一个文化巨匠，更是一个文化教育、文化交流和文化创新的龙头。这次参观，让我对文化和历史有了更加深入的认识和了解，也让我充满着对文化遗产保护的信心和动力。希望博物馆能够在世界舞台上发挥更大的作用，让更多的人了解中华文化和中华民族的历史，传承和发扬中华文化的优秀传统。同时，也期待这样的学习和文化传承的平台可以得到更好的家庭和社会支持，以更良好的状态，把文化传递给下一代。

中央博物馆心得体会总结篇五

中央博物馆是中国最为重要、规格最高的博物馆之一，是展示中华文明的重要场所。作为一个文化爱好者，我多次深入参观中央博物馆，受到深刻的教育和启发，得到了许多的感悟和启示。在这篇文章中，我将分享我对中央博物馆的体验和感受，以及对文化遗产保护的深刻认识和启迪。

第一段，介绍博物馆的历史和文化价值。中央博物馆始建于1959年，是中国第一座由中央政府直接领导和管理的国立综合性博物馆。多年来，中央博物馆累计收藏了大量的文物、艺术品、历史遗迹、手工艺品等，共计数十万件文物珍品。这些文物不仅代表了中国几千年的文化传承，也是世界文明的重要组成部分。中央博物馆通过举办各种展览和文化活动，为公众传承和弘扬中华文化做出了杰出贡献。

第二段，展示博物馆的精美文物和展览。在中央博物馆的展厅中，展示了大量的珍贵文物。例如，古代玉器、青铜器、书画、唐三彩、窑器等，让人们领略到来自中国古代的文化艺术精髓。除此之外，中央博物馆还展示了世界文化的珍宝，如埃及木乃伊、日本、韩国、印度、伊朗等国家的珍贵文物和艺术品，让人们感受到世界文明的博大精深。

第三段，讲述文化创新和现代化博物馆建设。中央博物馆除了珍藏文物，还将文物与现代技术相结合，开展了多项文化创新和艺术表现。例如，中央博物馆曾经策划了一次数字古文化展，利用现代技术呈现了古代文化的精髓和内容，使古代文化得以活化，与现代社会相连结。此外，中央博物馆还利用现代化手段改造了展馆和营造了多项艺术氛围，如人造水韵、美术馆和艺术通道等等。

第四段，表达文化保护的重要意义。在中央博物馆的参观过程中，人们会深刻意识到文化遗产的珍贵和稀有性。由于时间的推移和战争、抢劫事件，许多文物已经失落，甚至面临着灭绝的风险。因此，文化遗产保护的责任显得尤为重要和紧迫。中央博物馆通过展示珍贵文物的同时，强调了文化遗产保护的重要性，唤醒了人们对文化遗产保护的重视。

第五段，总结收获和结论。故事必须有一个结局。总之，中央博物馆是中华文化的重要象征，众多珍贵文物让我们领略了各式各样世界文明的壮丽，同时也提醒人们文化遗产保护的显著性。我们应当保护和传承文化遗产，再创更为辉煌的中华文化。

中央博物馆心得体会总结篇六

最近热播的《可爱的中国》给全国人民带来了振奋，原来从书本中了解到了__的事迹，不够直观，而现在以电视剧的形式演绎__的一生，更加形象的塑造了__的光辉形象，更加直观的展现了中国革命者在战争年代追求信仰的执著精神，冲破艰难险阻也要实现民族愿望的坚强意志。__“爱国、清贫、创造、奉献”的革命精神，让我们缅怀革命先烈的同时，更加激励我们要怀揣信仰，并且要朝着自己的信仰不放弃。

信仰是推动社会发展，国家富强的驱动力。“人民有信仰，民族有希望，国家有力量”，一个没有信仰的民族是多么可怕，信仰是把全民族凝聚到一起的精神支柱。习近平主席说：“未来中国，是一群正知、正念，正能量人的天下。真正的危机，不是金融危机，而是道德与信仰的危机。”而《可爱的中国》这部电视剧，把__对信仰的追求，坚持，遇到困难不放弃的决心，表现的淋漓尽致。有信仰，才能思想高远;有信仰，才能行动不乱;有信仰，才能走到最后。__追求信仰的精神，运用到社会主义现代化建设中，同样激励人心。我国现在表面看很强大，已经跻身世界前列，但是我国依然内忧外患，我国人口基数大，各种保障需要完善。周边国家在领土等方面存在争议，有的国家有意挑衅。科学技术需要进一步提高，需要掌握核心技术，等等。所以，面对和平年代的“敌人”，我们依然需要__精神，依然需要唤醒人们的信仰。

信仰需要在青少年的心中生根发芽。祖国的未来是青少年的。新一代青少年要树立正确的世界观，人生观，价值观。我们的教育要引导孩子走上丰富的精神轨道。有信仰才有未来。《可爱的中国》这部电视剧不仅我们成年人喜欢看，在青少年之中也引起了反响。从这部电视剧中，青少年能够看到新中国的来之不易，体会__对信仰追求的执着，受到__精神的熏陶。我们为青少年搭建走向信仰的桥梁，让青少年在追求信仰中实现理想。

的。加强精神文明建设，正风气，讲奉献，让中华之魂流传千里，传承万年。

中央博物馆心得体会总结篇七

“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰!因为我们信仰的主义，乃是宇宙的真理!”1935年8月，__在就义前慷慨陈词。在庆祝中国共产党95周年大会上，习近平总书记重温这句誓言。他说：“我们一定要铭记烈士的遗愿，永志不忘他们为之流血牺牲的伟大理想”。革命年代，信仰在热血与牺牲中而生。清明时节，慎终追远、传承先辈精神，不懈奋斗、逐梦前行，以奋斗的姿态告慰先烈。

__伟大的无产阶级革命家、军事家、杰出的农民运动领袖，中国共产党早期领导人之一，土地革命战争时期赣东北和闽浙赣革命根据地的创建人。188月21日生于江西弋阳县漆工镇湖塘村。1934年，率部北上抗日，被国军拘捕入狱。被捕那天，两个国民党士兵搜遍__全身，除了一块手表和一支钢笔，只有两个铜板。敌兵不相信，堂堂共产党领导，竟如此穷酸。正如__所说：“清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方。

她是一个身体魁伟、胸宽背阔的妇女。......我们的母亲有雄巍的峨嵋，妩媚的西湖，幽雅的雁荡。美丽的母亲，可爱的母亲!”汉奸军阀帮助恶魔杀害自己的母亲。作者高声疾呼，“母亲快要死去了”，“救救母亲呀!”他指出挽救祖国的“唯一出路”就是进行武装斗争，论证“中国是有自救的力量的”，坚信中华民族必能从战斗中获救。并在篇末展示了中国革命的光明前景，描绘出革命后祖国未来的美好幸福的景象，表现了强烈的民族自信心。

__精神的，主要体现在“爱国、创造、清贫、奉献”这八个字上，它是产生于战争年代的一种持久的民族精神。

弘扬__精神，就是爱党爱国。在残酷的战争年代，支撑__等革命烈士舍生忘死斗争的精神力量就是爱党、爱国这个强大的信念。今天，我们进入新时代，同样离不开爱党、爱国、爱企业、爱家。要通过弘扬__精神，拧成一股绳，凝聚力量，激励奋发向上的斗志，保持矢志进取的状态，鼓足攻坚克难的勇气，坚定强大企业、幸福富工的信念。

弘扬__精神，就是改革创新、赶超发展的迫切需要。七、八十年前，在当时连生存都是大问题的情况下，__为了新中国的诞生，能够不断创新，大胆发行股票、发展赤色贸易，创造性地开展苏区各项工作，并预言“到处都是活跃的创造，到处都是日新月异的变化。我们要通过学习精神，进一步解放思想，敢想敢闯，不断创新，用新眼光看待新事物，用新办法解决新问题，用新思路谋求新发展，不断发展难题，开创工作新局面。

弘扬__精神，就是要艰苦奋斗、勤政为民。__的一生是始终保持艰苦奋斗、勤政为民作风的一生。通过弘扬__精神，使全体党员干部牢记“两个务必”，吃苦在前，享受在后，不奢侈浪费，不骄奢淫逸，清正廉洁、清贫朴素，让党放心，让群众信任，让大家认同，始终保持革命本色，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，为祖国铁路建设做出新贡献。

中央博物馆心得体会总结篇八

青瓷是中国传统的瓷器种类之一，具有悠久的历史和独特的魅力。最近我有幸参观了一家青瓷博物馆，展览了中国青瓷的发展历程和精美作品。通过这次参观，我对青瓷的学习和了解更加深入，也对中国传统文化产生了更大的兴趣。下面是我对此次参观的心得体会总结。

第一段：游览前的准备。

在参观前，我提前了解了青瓷的一些基本知识，包括其历史、特点和鉴别方法。这让我在展览中能更好地理解展品，也使得我对青瓷的兴趣更浓厚。我还主动与导览员交流，提问一些关于青瓷的问题，让导览员给我更详细的解答。通过这些准备工作，我为游览做好了充分的准备。

第二段：博物馆的陈列。

博物馆内展示了各个时期的青瓷作品，让我见到了许多令人惊叹的艺术品。这些作品不仅展示了青瓷的制作工艺和艺术风格的演变，还展现了中国古代陶瓷文化的独特魅力。从唐代的独特唐三彩，到宋代的细腻青花瓷，再到明代的精致瓷器，每一件青瓷都展现了当时社会的风貌和技艺的精湛。博物馆的陈列方式也很有意思，通过对比不同时期的作品，让观众更直观地感受到青瓷发展的过程和不同时期的艺术风格。

第三段：栩栩如生的艺术品。

在博物馆里，我尤其被一些青瓷艺术品的细节所吸引。比如，一个青花瓷壶，壶身饰有精美的花纹，每一个细节都经过精雕细琢，如同栩栩如生的画作。还有一件青瓷盘子，盘子上的花纹精致而繁复，令人难以置信它是由人的手艺所制成的。这些作品不仅展现了青瓷艺术家们的想象力和技艺，同时也向人们展示了中国传统文化的博大精深。

第四段：反思与思考。

参观青瓷博物馆让我对青瓷的发展历程和制作工艺有了更深入的理解，同时也引发了我对中国传统文化的思考。青瓷作为一种重要的文化符号，见证了中国古代的经济繁荣和文化繁盛。它既是艺术品，也是生活用品，更是中国文化的象征之一。通过观看这些青瓷作品，我不仅在审美上得到了享受，还受到了文化的洗礼，增长了见识。同时，我也反思了当下社会的快节奏和功利主义，思考如何更好地保护和传承中国传统文化。

第五段：总结与展望。

参观青瓷博物馆是一次很有意义的经历，让我对青瓷产生了更浓厚的兴趣。通过这次参观，我不仅学到了更多有关青瓷的知识，也收获了对中国传统文化的深入理解。我希望将来能有更多的机会参观中国其他博物馆，了解更多的中国传统文化，同时也将这些宝贵的文化资源传递给更多的人。

中央博物馆心得体会总结篇九

每年9月1日的《开学第一课》都会如期举行，今年也不例外，晚上八点钟我又和《开学第一课》相聚。

是不会放弃的`，父母真是不容易，还要向大珍珠学习做一件事一定要坚持不懈。

这次的主题让我受益匪浅，每天都是妈妈爸爸无微不至的照顾我、爱我，而我从未想过去关心他们，总觉得自己小，需要父母的照顾，“孝”让我懂得了父母也需要我的照顾和关心，即使我现在小，没有钱，但是我现在努力学习，做一些力所能及的家务事，在外面保护好自己不受伤，也是对父母的“孝”。从现在开始改变自己，爱父母，爱自己，将爱传递给身边的人，让大家都感受到“爱”的温暖和力量。

中央博物馆心得体会总结篇十

本次培训主要有以下几项内容：德国职业教育体系介绍、职业能力、教学法、行动为导向方法、课程开发等。通过十天的学习和交流，使我对这些内容有了更深刻、更直观的认识，对行动导向教学法、课程开发以及我的教学理念都有了本质的提升。

同时，德国专家uweheiber博士严谨的工作作风，幽默、风趣的谈吐，给我们留下了深刻的印象。

十天的时间虽然不长，但感觉很累，可是收获也很大，我在培训心得的纸上写下了“累并快乐着”。下面我将自己在这次培训中得到的一些收获与启示表述如下：

一、收获。

(一)培训形式新颖，提升了“学生”的能力。

以前听取的报告讲理念、讲概念的东西比较多，而这次培训比较直观，德国专家系统、深入浅出的讲解，耐心细致的解答及悉心指导，使我们体验了原汁原味的德国教师的上课风格。uweheiber博士不是单纯的进行教学法的语言传授，而是通过完成一个个的具体任务带领学员亲自体验，让学员在课堂上行动起来，在培训的几天里，我们就是“学生”，很多课都要在团队的条件下完成工作任务。在这个过程中，我们这些“学生”的专业能力、方法能力和社会能力得到锻炼和提升。这种做法，充分发挥了大家的主动性和团队协作性。

(二)充分理解了行动导向教学法的真谛。

这次培训，uweheiber博士的精讲，大家的积极参与，特别是行动导向教学法给我们的心灵带来很大的震撼。行动导向教学法正是让学生自己动手自己思考，最大限度的掌握理论和实践技能。

已经不再是我们所说的专业能力和技能，而是将其与企业的用人标准与学生个人将来的长远发展融合进去的职业能力的培养，具体包括：专业能力、方法能力、社会能力、个性能力，而想要在日常的教学过程中培养学生的这些能力，就需要老师认真设计这样的情境，将实际化的企业的模拟或真实案例搬到课堂上，并在其中融入冲突等元素，让学生实现跨界的能力及知识的学习。我们清楚的看到，行动导向教学法真正的体现了以学生为主，突显学生的创造力，教师引导、师生互动，以学生为核心。可使学生更快更好地掌握专业技能，又培养了学生解决实际问题的能力、创造力、独立性和团队精神，符合“学中做，做中学”的理念。

但是这个办法对老师提出了很高的要求，需要他在课前精心地设计这个学习情境，并用在情境进行的过程中，他能够掌控整个教学过程，并且多种教学方法及教学组织形式灵活运用，同时将如何引导、启发学生去制作解决遇到的问题，从而培养学生的方法能力，这是一个老师在不断地摸索过程中才能做到的。还有在整个教学过程及情境的设计中要融入冲突等元素，不断设置障碍，让学生从而获得社会能力及个性能力。另外学生的学习积极性如何被调动起来？需要情境的设计思路、趣味性等达到很高的标准。

(三)对于课程开发有了一个根本的全新的认识。

课程开发是通过需求分析确定课程目标，再根据这一目标选择某一个学科(或多个学科)的教学内容和相关教学活动进行计划、组织、实施、评价、修订，以最终达到课程目标的整个工作过程。做好课程开发不是一件容易的事情，是一项系统综合的工程。

通过这次学习，我对课程开发有了一个全新的认识，课程开发的过程是将工作过程导向有效融入专业教学。做好典型工作任务分析，针对专业主要工作岗位进行企业调研。确定典型工作任务，划分行动领域，将行动领域与学习领域对应。确定基础学习领域、专业学习领域、拓展学习领域。设计学习情境，引入现场实际项目，由难到易、由繁到简设计教学情境。学习过程要融入社会能力、个性能力和方法能力等的培养。

二、启示。

经过这次培训，我获得了诸多的启示，对如何组织好我们的课堂教学有了一些新的认识与想法。

(一)给学生更多的参与机会、赞赏的眼神是老师调动课堂气氛的关键。

极主动，心情越来越放松，因为uweheiber博士从来都是用一种赞赏的眼神，鼓励的语言来对各小组的作业进行分析点评，从来不批评。这种老师对学生劳动成果的尊重带给我们很大的动力，让我们竭尽全力完成每一次任务。由此给了我很大的启示：教师在课堂上，一定不能打消学生的积极性，无论学生的成果如何，都要从不同的角度给予肯定，课后指出不足和改进的方面，这样学生很容易接受，同时也达到了教师教学的目的。

(二)教学方法需灵活多样、教学内容要精心设计。

行动导向教学法主要是培养学生的四种职业能力，它的组织形式多种多样：老师讲解、学生独立学习、学生在小组内学习、学生作报告、学生展示工作成果、头脑风暴法、小组比赛法、外出参观、课堂作业等等。教学媒介也是，如ppt、发任务单等，运用这些教学方法的目的就是让学生在课堂上行动起来，使学生在行动中训练能力。

我们可以考虑将这些方法运用于课堂教学的某一个小环节，在某一个知识点上运用这些生动有趣的方法，即使浪费些时间，可是达到的效果会很显著的。另外可以在一些适当的内容上多让学生自己去计划、去参与，我想比每次都是老师告诉学生答案要来的生动多了。当然这需要老师去精心设计每一堂课。

(三)把课堂让给学生。

为了体现教师的自身价值，为了使自己上的课受到学生的欢迎，我们不断地进行教学上的改革：教学方法采用案例式教学法、讨论式教学法，教学手段运用现代化的多媒体，考核方式采用多样性考核，目的是调动学生的积极性和主动性。虽然改革后课堂效果有了一些改变，但总是不能杜绝学生上课睡觉、玩手机的这种现象。通过在培训期间的学习和反思，认识到根源在于老师没有把课堂让给学生，教师仍然在扮演着导演加演员的角色，老师总是以讲为主，学生也主要是被动的听，缺乏任务的驱动。这次培训，通过德国专家对教学方法在实际教学过程的运用，使得我们对项目教学法，案例教学法、角色扮演法等教学理念有了更深的理解：就是要彻底改变传统教学中以教师为教学核心的方法。时刻以学生为主体、以能力培养为本位、选取有价值的教学内容、通过基础与专业知识学习为载体、运用合适的教学方法达到培养学生能力的目标。

(四)多让教师参加一些实质性的培训，可迅速转变和提高大部分一线教师的思想意识。

俗话说“百闻不如一见”，这次培训我身临其境。以前也听过参加国培的老师在学校里做报告，但是因为没有实质性地参与学习，所以总是感觉不到实实在在的东西。通过这次的真正参与，才有切身的感受。我想如果多给老师提供机会参加这种类似的培训，即可以让老师开阔眼界，拓展思维，又能让他们转变观念，主动地去考虑如何调动课堂，如何改变课堂。如果将老师们的教学观念由被动变革变成主动改变，我们的教学改革离成功也就不远了。

总之，通过这次学习，我收获很大。我们应该借鉴先进的德国职业教育理论体系，营造一个以学生为中心，在老师的指导下对自己的学习过程进行自我组织，发挥学生主动性、创造性，还课堂于学生的教学大氛围。在此衷心感谢学校给我们提供这次学习的机会。我想只要用心去做，必然会改变我们的课堂，改变我们的学生，进而改变我们的教育。所以，十天紧张的学习虽然累，但我却快乐着！