最新群众学党史教育心得体会范文(大全15篇)

通过写心得体会，我们可以记录下自己成长过程中的点滴进步和收获，形成一种正向的循环。在写心得体会时，要注意准确表达自己的想法和观点，给读者留下深刻印象。以下是小编整理的一些心得体会示例，希望能够为大家提供一些启示和思考的方向。

群众学党史教育心得体会篇一

“一切为了群众，一切依靠群众，一切服务群众”这一群众路线主题教育活动，集中体现了党的群众路线、群众立场和群众观点。“坚持为了人民、依靠人民，诚心诚意为人民谋利益，从人民群众中汲取智慧和力量，始终保持党同人民群众的血肉联系”。这些表述充分体现了我们党对人民主体地位的尊重，体现了我们党同人民群众的血肉联系是党生存发展的根本，体现了我们党把人民放在最高位置的宗旨信念。

纵观我们党九十多年壮阔历程有力证明，只要在我们党领导的伟大事业中，坚持为了人民、依靠人民，持续诚心诚意为人民谋利益，使人民群众获得切实的经济、政治、文化、社会等各项利益，党就会取得永不枯竭的力量之源，就会不断从胜利走向胜利。

坚持“三个一切”，诚心诚意为人民谋利，就要尊重人民主体地位，做好群众工作。人民群众是历史前进和社会变革的最终决定力量，是实践的主体。广大党员干部都要把人民放在心中最高位置，尊重人民主体地位，尊重人民首创精神，拜人民为师，把政治智慧的增长、执政本领的增强深深扎根于人民的创造性实践之中。要高度重视并切实做好新形势下群众工作，坚持问政于民、问需于民、问计于民，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，依法保障人民群众经济、政治、文化、社会等各项权益。

坚持“三个一切”，诚心诚意为人民谋利，就要坚持以人为本，执政为民。以人为本，执政为民，是我们党的性质和宗旨的集中体现，是指引、评价、检验我们党一切执政活动的最高标准。要始终把人民利益放在第一位，把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，使我们的工作获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉。

坚持“三个一切”，诚心诚意为人民谋利，就要坚持深入基层，发挥基层党组织作用。基层是提高干部的“大学校”，是锻炼干部的“大熔炉”，是服务群众的大舞台。要坚持工作重心下移，经常深入实际、深入基层、深入群众，做到知民情、解民忧、暖民心。要把基层一线作为培养锻炼干部的基础阵地，引导干部在同群众朝夕相处中增进对群众的思想感情、增强服务群众本领。要把服务群众、做群众工作作为基层党组织的核心任务和基层干部的基本职责，使基层党组织成为推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的坚强战斗堡垒。

来自人民、植根人民、服务人民，是我们党永远立于不败之地的根本。在实现“十二五”宏伟蓝图、全面建成小康社会的新征程中，只要我们坚持“三个一切”，诚心诚意为人民谋利益，更加奋发有为地为创造人民的幸福生活、为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗，就能书写无愧于历史、无愧于时代的新篇章。

群众学党史教育心得体会篇二

第一段：引言（引出观点）。

党史是党和人民共同创造的宝贵财富，充满着深邃的思想内涵和宝贵的历史经验。以群众为中心的党史观是党的培养、教育和引导党员干部和广大人民群众始终保持强大的凝聚力和战斗力的根本保证。通过系统学习和宣传党史，我们能够更好地领会党的历史使命和伟大事业的时代价值，增强党的意识形态自信，做到政治思想上明确立场、世界观上提高境界。

第二段：党史中的人民群众。

群众是党的力量源泉，是党在一切工作中的主体，是党的最终依靠。党史中涌现出来的一大批优秀党员干部和广大人民群众，为了党和人民事业的胜利，为了国家和民族的繁荣昌盛，为了人类的共同进步，英勇奋斗，无私奉献。他们中有黄炎培、曾希圣等为中国的国家独立和民族解放事业默默奉献；有毛泽东、周恩来、邓小平等伟人不断探索，带领中国人民艰苦奋斗；有来自各行各业的普通人杰出代表，他们默默无闻的付出也使我们深受感动。党史中这些光辉的楷模和普通党员干部的成功实践，体现了人民群众的智慧和力量，也带给我们强大的信心和力量。

党史中，党始终坚持以人民为中心的发展思想，始终将群众的利益放在至高无上的地位。党史中的一系列历史事件和实践表明，党只能依靠人民才能够取得真正的胜利。中国共产党之所以能够取得从胜利到胜利的辉煌成就，根本原因就是始终保持着密切联系群众的优良传统。群众是党的力量源泉，支持党的一切正确方针政策的主要力量，也是党的忠实战士和忠诚支持者。群众观党史让我们真切体会到，只有坚持人民至上、实事求是，才能立足现实、赢得人民拥护，并使国家和民族事业不断取得新的辉煌。

群众观党史在现实生活中有着重要的指导作用。在今天社会主义中国，群众观党史让我们认识到中国共产党的初心和使命，让我们看到党的执政方针、路线和政策的真理性、先进性和正确性。通过群众观党史，我们可以分析当今社会中所遇到的各种问题和困惑，找到解决之道，并在实践中取得不断的胜利。同时，党的历史也告诉我们，群众的智慧和力量是无穷无尽的，在面对新情况、新问题时，我们要充分发挥群众的创造性，调动广大人民的积极性、主动性和创造性，凝聚起实现国家繁荣和人民幸福的磅礴力量。

第五段：结尾（总结）。

群众观党史可以激励我们扎根人民、服务人民，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，始终坚持以人民为中心的发展思想，不忘初心、牢记使命，团结带领人民，不断向前进。在新时代，我们要继承和发扬中国共产党优良传统，始终保持同人民心连心、同人民同呼吸、共命运的鲜明特征，以感恩之心报答人民，以深入人民中去取信于人民，以孜孜不倦的努力为实现中国梦凝聚起强大的力量！通过群众观党史，我们深入了解中国共产党光辉历程中的千百个感人故事，更加明白我们党为什么能不断发展壮大，为什么能带领中国人民走向胜利。唯有在不断深化群众观党史的过程中，我们才能真正认识到党和人民关系的深远意义，明确我们党的前进道路，把握我们党的历史使命，以更加坚定的意志、更加辉煌的举措继续为实现中国梦而努力奋斗。

群众学党史教育心得体会篇三

群众教育是指通过开展各类教育活动，以群众为主体，提高他们的文化素质和科学素养。群众教育拥有广泛的群众基础，能够辐射到社会的方方面面。通过群众教育，能够加强社会风气的形成和凝聚，推动社会进步与发展。参与群众教育的人群更广泛，从农村到城市，从年轻人到老年人，都能通过群众教育得到一定的收益与提升。

在群众教育中，我们可以学到各种各样的知识与技能，而且更加注重实践与应用。例如，在农村群众教育中，人们可以学习到农业技术与农田管理知识，提高农业生产的效率与品质。在城市群众教育中，人们可以学习到职业技能与新兴行业知识，提高就业竞争力与创新能力。无论是哪一类群众教育，都能够使我们个人的知识与技能得到质的提升。

群众教育不仅有利于个人的成长，也对社会的发展起到积极的推动作用。通过群众教育，社会各个领域的人才储备得到了充分的补充，社会的创新能力和竞争力也得到了提升。此外，群众教育还能够引导人们正确的价值观、思维方式和行为方式，形成良好的社会风气和文化氛围。这些都对于社会的稳定和进步起到了重大的作用。

第四段：群众教育实现知识普及与公平教育。

群众教育作为一种大众教育形式，能够实现知识普及与公平教育的目标。通过群众教育，人们可以学到相关的知识与技能，提高自己的素质和能力。而且，群众教育对于任何人来说都是开放的，无论是贫困户还是农民工，都能够得到同样的学习机会和资源。这种教育方式能够打破地域和阶层的限制，为每个人提供平等的学习机会，实现教育公平。

第五段：个人体会与建议。

通过参与群众教育，我深刻地意识到了群众教育的重要性和价值。在这个快速变化的时代，知识与技能的更新换代很快，只有不断学习才能跟上时代的步伐。我建议加强对群众教育的宣传和推广，使更多的人能够认识到群众教育的好处和必要性。同时，应加大对群众教育的投入力度，提供更多的学习资源和学习机会，为广大群众提供更好的学习环境和条件。

总结：通过群众教育，我们可以获得知识与技能，推动社会的进步与发展。群众教育还能够实现知识普及与教育公平的目标，为每个人提供公平的学习机会和资源。在这个时代，学习永远都不会结束，只有通过不断学习才能跟上时代的脚步。因此，我们应该加强对群众教育的重视和投入，为广大群众提供更好的学习环境和机会，共同推动社会的进步和发展。

群众学党史教育心得体会篇四

第一段：党史的重要意义和价值（200字）。

党史是党的发展历程的生动记录，是我们党的宝贵财富，具有极大的重要意义和价值。党史记载了中国共产党在多年的奋斗中所取得的伟大胜利和宝贵经验，展示了我国社会主义事业的成就和发展，激励和鼓舞着广大干部群众为党和人民事业奋斗。通过学习党史，可以加深对党的性质、目标和任务的理解，提高自己的政治素养和组织纪律观念，增强为人民服务、勇于担当的意识，从而更好地走向前进。

党史反映了广大群众和各级干部的奋斗历程。作为治理国家、建设社会主义事业的主力军和中坚力量，群众干部在党史中扮演着不可忽视的角色。无论是在革命斗争时期还是建设发展时期，广大干部群众都以自己的实际行动支持和参与到党的事业中，无私奉献，为党和人民事业做出了巨大贡献。他们是党的骨干力量，是党的血脉和根基，他们的奋斗和付出是中国共产党能够战胜各种艰难险阻，走向胜利的重要原因。

党史中记录了广大干部群众为了党和人民事业所付出的艰辛努力。无论是长征的艰难跋涉，还是抗日战争和解放战争的殊死搏斗，干部群众都展现出了对革命事业的热爱和对国家、人民的无私奉献精神。党史中不乏为了人民解放和国家独立、发展黄河水利、建设大型工程、抗击自然灾害等重大任务而不顾个人安危、舍生忘死的先进群体和英雄人物。他们以自己的实际行动诠释了“为人民服务”的宗旨，展示出了共产党员应有的高尚品质和革命精神，令人深感敬佩和感动。

党史中也有一些群众干部在实践中遇到了困难和挫折，但正是借助于这些经历，他们不断成长和进步。党史教育我们要从历史中总结经验教训，汲取智慧和力量。通过学习党史，我们深刻理解到人民群众是党执政的最大依靠，只有解决好人民最关心、最紧迫的问题，才能立足于人民、真正为人民办事。同时，党史也提醒我们要时刻保持理想与信念的坚定，始终不忘初心、牢记使命，始终勇于担当、追求卓越，以人民对美好生活的向往为奋斗目标。

第五段：群众干部要传承党史精神，勇担时代责任（200字）。

学习党史不仅仅是为了了解历史，更是为了指导自己的工作和生活。作为一名群众干部，我们要深刻理解党史精神，传承党的优良传统和革命精神，使其成为我们的宝贵精神财富。我们要勇担时代责任，不断提高自己的素质和能力，积极为党和人民事业做出贡献。我们要坚持党的领导，加强自身修养，始终保持正确的世界观、人生观和价值观，为实现中国梦、人民幸福做出更大的努力。

总结：

通过学习党史，群众干部能够更好地理解党的性质和目标，进一步激发自己为党和人民事业奋斗的动力和信心。党史中群众干部的奋斗历程和精神，教育着我们在实践中不断追求进步和创新，在困难和挫折中坚守信念、勇往直前。作为群众干部，我们要传承党史精神，坚守党的初心和使命，勇担时代责任，为党和人民事业发光发热。

群众学党史教育心得体会篇五

党的百年历程已经走过，全党全军全国各族人民积淀了钢铁般坚实的革命意志和丰富的实践经验。在党的百年庆祝活动中，群众学党史成为了一项深受欢迎和参与程度极高的活动。在群众学党史中，我们深刻的认识到，“党是最高政治领导力量”，“没有共产党就没有新中国”，我们更为清醒地认识到，只有思想政治工作做得好，才能保证党的基层组织和群众路线的贯彻落实。

纵观党的历史，我们可以看到革命者们为了民族和人民利益不断进行斗争的历程。回想起革命先辈们的壮烈事迹，使我们感到满怀敬意。学习党史，我们才能够更好地理解什么是马克思主义、什么是科学社会主义、共产主义是什么。只有坚定信仰，才能始终保持理论上的清醒、政治上的高度和思想上的纯洁。我们要常常提醒自己不能忘记了自己是谁、来自哪里、要去哪里，不能被外界的干扰动摇自己的信仰。

第三段：群众路线的贯彻落实。

学习党史，我们第二个收获就是要让群众路线贯彻的思想在生活中贯彻落实。中国特色社会主义从总书记一篇讲话开始，不断要求我们“八个明确”、“十四个坚决”等等，希望我们践行群众路线。通过深入学习党史，我们可以看到，党的历史嘱托了我们一件事情，就是始终坚持人民主体地位、维护人民群众利益。我们只有深入群众深处、倾听群众声音，才能了解当下的民生民意，为人民群众创造美好的生活和幸福的未来。

第四段：珍爱好干部，带领百姓走向富裕。

学党史，我们还能够看到一红色浪潮般的干部队伍，他们是中国共产党的根本力量，是党的群众路线落实的关键。了解好干部的领导风格、工作作风、担当作为，让我们了解他们是怎么带领人民从困苦中走出来的。我们要珍惜好干部，用实际行动让他们有一个更好的施展自我和建功立业的舞台。

第五段：总结。

作为中国共产党百年庆祝活动的重要内容，群众学党史已经深入到党员、广大干部职工、青少年、学生、教师甚至是农村妇女群体中。通过群众学党史，让我们党员干部更好地回归基层、服务群众，在实践中探求发展之路。让我们共同努力，团结拼搏，使我们的祖国更加繁荣富强，让全体人民过上幸福美满的生活。

群众学党史教育心得体会篇六

党的历史不仅是我们中国共产党的历史，也是整个中国革命史和中华民族发展史的重要组成部分。通过群众学习党史活动，我们更深刻地认识到了中国共产党的奋斗历程和历史背景，也更加坚定了我们继续发扬光大中国共产党的决心。

第二段：激发对党的热爱和信仰。

通过群众学习党史，我们认识到了自己党员身份的分量和责任。党是为人民服务的，我们要不断时刻地为人民群众谋利益，为党工作、做贡献，这是我们党员最起码的责任和义务。从前辈们的经历中，我们也深感到党历经的曲折和历程，绝非说能够一蹴而就，更需要我们这代人的接力奋斗。只有这样，才能在未来建设更加强盛的中国。

第三段：加深对党的教育和信念的认识。

在日常学习生活中，大家常常会忘记认真的态度去学习党的历史，忽视了活生生的教育资源。群众学习党史活动为我们敲响了警钟，加深了对历史的认识，让我们更加坚信共产主义的思想，并且更加理解为什么要以“马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表”为指导思想。因为这个是我们党在长期奋斗中不断总结出来的指导思想，具有根本性、全局性和时代性。

第四段：升华对党的认识和理解。

随着奋斗不断推进，我们对党的认识和理解也在不断升华。党的历史向我们展现了一个翻天覆地的大变革，让我们看到了中国的现代化建设和革命斗争曾经的艰辛。我们在生活中遇到的困难，实际上都不足为惧，只要我们坚定信心，不断追求真理，并且与人民群众心连心，一定能以永不止步的精神，不断承续奋斗。

第五段：总结。

群众学习党史活动，不仅是对党的历史的学习，更是对自己身份的兑现。在反复翻看资料的过程中，回顾一些曾经的时代，叹息过去，警惕现在，以此激民心、扶正志，就像一道明镜，让我们自己的思想和行动都得到了新的提醒。今天的我们已经站在了当代，而这当中却没有什么理由能够让我们无力前进，加油吧，为建设更加美好、幸福的社会而奋斗！

群众学党史教育心得体会篇七

第一段：引言（200字）。

群众教育是一种重要的教育形式，通过普及给予群众以知识和技能，并促使他们提高思想素质。这种教育形式不仅能够增加人们的知识量，还能够培养人们的思辨能力和社会责任感。近期，我积极参与了社区开展的一次群众教育活动，借此机会，我体会到了群众教育对于个人和社会的重要性，深感其益处无穷。

第二段：群众教育的普及和实用性（200字）。

首先，群众教育的普及性令人惊叹。通过社区开展的教育活动，无论是老年人、青年人，亦或是儿童，每一个年龄段的群体都能够找到适合自己的教育机会。这种普及性使得群众教育成为了促进社会全面进步的有效方式。不仅如此，群众教育还非常实用。在生活中，我们经常面对各种疑惑或问题，而群众教育提供了一个平台，使我们可以轻松获取解决问题的方法和技巧。它能够帮助我们解决实际问题，提高生活品质。

第三段：群众教育的启发和激励（250字）。

群众教育不仅扩大了我们的知识面，还有助于培养我们的思辨能力和创造力。在群众教育中，我们可以与来自不同背景的人们互动交流，这样的交流有助于开拓我们的思维方式。通过参与讨论或辩论，我们能够提高分析问题和表达观点的能力。在整个过程中，我们也能够从他人的观点中获得新的启发和思考，而不仅仅局限于自己的思维和经验。此外，群众教育还能够激励我们积极参与社会事务，培养公民意识和社会责任感。通过了解社会问题和现象的背后，我们能够认识到作为一名普通公民的责任，并找到参与解决问题的方法。

群众教育对个人有益处的同时，也为整个社会带来了积极的影响。首先，群众教育能够提高人们的素质和知识水平，进而提升整个社会的文明程度和道德素质。其次，群众教育能够推动社会繁荣和经济发展。一个充满知识和技能的社会能够更好地适应现代化的发展需求，从而为社会创造更多的机遇和可能性。最后，群众教育能够减少社会问题和矛盾。通过普及相关知识和技能，人们能够更好地理解并解决社会问题，减少不必要的摩擦和矛盾。

第五段：结语（250字）。

综上所述，群众教育是一种具有普及性和实用性的重要教育形式，通过参与群众教育活动，我们能够接触到不同领域的知识和技能。这种教育不仅能够扩大我们的知识面，还能够培养我们的思辨能力和社会责任感。群众教育不仅有益于个人的成长，还对社会产生了积极的影响。在未来，我将继续积极参与群众教育活动，不断学习和提高自己的素质。同时，我也会将所学所得与他人分享，助力社会的进步与发展。

群众学党史教育心得体会篇八

作为中国共产党成立100周年的重要节点，学习党史已经成为了一项当务之急。以习近平强调的“学史明今，少走弯路”的口号为指引，各地组织广大群众深入学习党史，以历史为镜，汲取前人智慧，继承贯彻党的优良传统和优秀作风。本篇文章就是笔者对参加群众党史学习的心得和体会的总结。

第二段：党的不懈奋斗。

在学习党史的过程中，最让人感动的是共产党人始终不放弃实现中华民族伟大复兴的目标。从最初的秘密组织，到农村根据地，再到全国范围内的革命运动，党的前辈们历经千辛万苦，前赴后继，终于迎来了新中国的成立。这种坚定不移的奋斗精神，让我们明白，道路漫漫，我们需要时刻砥砺前行，才能早日实现中华民族伟大复兴。

第三段：全心全意为人民服务。

党的初心就是为人民谋利益，这一点贯穿了党的整个历史。一方面，党从来都是站在人民的立场上考虑问题，时刻关注人民思想动态，听取人民意见建议；另一方面，它还通过细致周到的服务、热情高效的工作，不断提升了人民的生活品质。我们从中受益匪浅，也通过党史学习更加坚定了全心全意为人民服务的信仰。

第四段：进步就是要与时俱进。

党在不断进步的过程中，始终坚持与时俱进的原则。这也可以从各个时期党的领导人的精神和行动中看出来。他们坚信，只有跟上时代的步伐，才能够引领正确的方向，发扬优良的传统。所以，我们在学习党史的时候，更应该学会从前人的成功经验中汲取智慧，不断推动时代发展和进步。

第五段：未来之路。

学习党史，不仅可以引导我们正确畅通的路径，还能够帮助我们形成明确的未来思路。在笔者看来，未来要实现我们的社会主义路线图，还需要我们立足当下，继续提高自身素质、勇担历史使命。在今后的发展过程中，大家应该更加注重对全球局势和科技进步的把握，深化国际化视角的认识和思考，进一步加强学习和实践能力，加快推进全面建设社会主义现代化国家的进程。

结语：

在学习党史的过程中，我们不仅仅是在认识历史，更加应该关注到它对我们的启示和指引。党史学习不仅在个人层面上加深了我们的认识和思考，也让我们在未来的发展中更好地起到更加应有的作用和贡献。让我们不忘初心，不懈奋斗，以更加饱满的热情和信仰，贯彻落实党的路线、方针和政策，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗！

群众学党史教育心得体会篇九

近年来，中国共产党党史教育日益重视，群众干部被要求通过党史学习来加深对党的历史使命、党的先辈们的努力和付出的理解。作为基层干部，我也积极参与了这一党史学习活动，并从中获得了很多启示和体会。

第二段：对党的历史使命的感悟。

党史学习让我更加深刻地认识到，中国共产党的历史使命是为了实现中华民族的伟大复兴。党的先辈们为了中华民族的解放和发展，付出了巨大的牺牲和努力。这种党的历史使命激励着我和我身边的同志们不断前进，为共产主义事业做出自己的贡献。我们作为群众干部，应该时刻以人民为中心，坚守初心使命，为实现伟大复兴贡献自己的力量。

第三段：对党的先辈们努力和付出的感悟。

通过党史学习，我深刻感受到了党的先辈们的伟大努力和付出。他们在艰苦的革命斗争中，不畏困难，勇往直前。他们无私奉献，甘于付出生命，为了中华民族的解放而奋斗。党的先辈们的历史足迹让我感到无比自豪和敬佩。作为群众干部，我们应该以他们为榜样，以他们的努力和付出为动力，为人民群众的利益奋斗终身。

第四段：党史学习对个人成长的启示。

党史学习不仅让我对党的历史使命和先辈们努力和付出有了更深入的理解，还对我的个人成长产生了深远的影响。党史教育告诉我，只有在艰苦的环境下才能够锻炼出真正的精神品质和坚韧意志。在党史学习中，我不断反思自身不足，提高自身修养和素质，从中汲取动力和智慧。党史学习让我懂得了团结协作的重要性，明白了个人的力量虽然微小，但只有与党组织紧密结合，才能产生无限的力量。

第五段：未来的思考和展望。

通过党史学习，我对未来有了更清晰的思考和展望。中国共产党的历史使命决定了我们必须始终坚持创新、发展，勇往直前。作为群众干部，我们要充分发掘自身潜力，为党和人民群众的事业做出更多的贡献。在实践中不断学习和成长，努力提高自身专业能力和公共管理水平，为实现中国梦做出更大的贡献。

总结：

通过党史学习，我深刻感受到了党的历史使命和先辈们的努力和付出。党史教育不仅对我个人的成长有着深远的启示，也为我树立了正确的世界观和人生观。作为群众干部，我将始终坚守初心使命，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。通过努力学习和实践，我相信我能够在未来的工作和生活中不断追求进步和创新，成为一名有用之才，为党和人民事业的发展贡献自己的力量。

群众学党史教育心得体会篇十

解决“急难愁盼”切忌“急难愁慢”

党史学习教育要同解决实际问题结合起来，切实为群众办实事解难题。党员干部要立足实际切实为群众办好实事，就必须提高群众工作能力，紧盯群众“急难愁盼”，密切联系群众，优化服务群众，持续造福群众，以务实作风克服“急难愁慢”。

坚持问需于民，做到了解群众之急不发急。“不发急”不等同于不重视，而是要对群众所急深入调研分析，真正做到问需于民。毋庸讳言，在实际工作中不乏一些党员干部对群众所需了解得不深不透，“拍脑袋”办“虚事”，或是满足于完成任务走过场“只调不研”，或是对群众所需“研而不透”，无益于真正发现问题解决问题。党员干部要真正用好调查研究这个“传”，察民情访民意，真正做群众的“贴心人”，真正办群众的“需事”。要坚持“深实细准效”的调研方法，立足问题导向，建立和群众常态化联系机制，充分利用专题调研、蹲点调研、随机走访、志愿服务等进农村、进社区、进楼宇、进车间，做到和群众零距离接触、面对面沟通、心贴心交流，多交几个能说心里话的基层朋友，多站在群众角度思考问题，以真心换真话。要深入思考研究，从群众最关心、最直接、最现实的利益问题入手，切实把握问题本质、矛盾源头，真正把群众所急了解到、把握好。

提高服务能力，做到解决群众之难不为难。面对群众问题“为难”反映出的是党员干部服务群众能力不够，必须在实际工作中不断提高服务群众的能力、持续优化服务群众的方法，解决好“困难群众在何处、群众困难在何处、服务便民到何处”入党志愿书的问题。时代愈新、形势愈新、方法愈新，面对新时代群众结构的深刻变化和利益诉求的多样，党员干部必须因时而进，更加注重把握群众结构特点和利益诉求的变化，更加注重把握新业态发展特点和规律，提升服务不同群体的针对、有效。要善于采用人民群众喜闻乐见的方式不断拓展党群互动边界，充分发挥12345政务服务便民热线作用，结合“两微一端”、短视频平台等网络媒体，广泛收集群众需求，回应民生关切。提高数字化服务能力，充分利用“互联网+”优势，采用“一站式”“网签式”等网络便民措施拓宽服务群众广度，更加注重对网络从业者的引导规范和服务，真正做到既在线下和群众“面对面”，又在线上和群众“键对键”，既在现实中和群众“手拉手”，又在网络上和群众“心贴心”，确保群众在哪，服务就到哪。

持续造福群众，做到面对群众所愁不犯愁。群众所“愁”既在当下，更在以后，既愁“有没有”，更愁“好不好”。办实事不是简单帮钱帮物，要着眼“解愁”的关键，更好造福群众。党员干部要坚持民生为本，必须坚持发展为要，必须把自身的脑袋“范文参考网富起来”，千方百计让群众的袋子“鼓起来”，既着眼解决群众当下所“愁”，更注重解决长远之“忧”。要坚持把办实事同巩固脱贫攻坚衔接乡村振兴结合起来，同社会治理结合起来，同深化“放管服”改革结合起来，同完善社会保障结合起来，同生态保护和绿色发展结合起来等，既着力解决老百姓就业难、看病难、入学难、住房难等操心事、烦心事、揪心事，更要紧盯办好老百姓期待的更好的教育、更满意的收入、更可靠的社会保障等放心事、顺心事、暖心事，不断提高人民群众获得感、幸福感、安全感。

强化工作作风，确保办好群众所盼不拖慢。“拖慢”是作风问题，根源是思想问题，没有从思想上树牢为民宗旨，没有真正“做老百姓的官”。群众之事无小事，群众利益是大事，党员干部要切实在思想上解决好“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题，推动形成为群众办好实事的思想自觉。要结合实际系统研究提出为民办实事的项目清单，既关注“急难愁盼”，又注重解决“关键小事”，明确时间表、路线图、责任人，力戒形式主义、杜绝“虚假事”“盆景事”“心得体会半截事”。要通过线上线下形式广泛接受群众监督，确保实事一件一件落实。同时，注重汲取群众智慧，不断总结经验，推动健全完善为群众办实事的长效机制，切实把群众的“急难愁盼”解决实在、解决具体、解决长远。

群众学党史教育心得体会篇十一

当好群众“贴心人”

以人民为中心，为人民谋幸福，是践行初心使命的价值原点和力量源泉。“不忘初心、牢记使命”主题教育，把“为民服务解难题”作为一个重要目标，充分彰显了我们党作为马克思主义执政党的根本宗旨、根本性质，体现了始终与人民心连心、同呼吸、共命运的鲜明品格、政治本色。

当前，随着干部下基层的次数增多，频率变快，“花样”翻新，群众对干部下基层的要求也越来越高，不少领导干部面对群众日渐高涨的“呼声”如泰山压顶，倍感压力。其实，干部下基层目的是为了联系群众、了解实际，继而解决难题、促进发展。只有卸下任务的担子，带着“感情”下基层，才能当好群众“贴心人”。

一要心态正。“放下官架子，丢掉官帽子”，有的党员干部随着职务提高，党性不增，脾气见涨。在群众面前摆“老爷款”，自以为是、盛气凌人，脸难看、话难听，且听不进任何不同意见，官气十足；有的干部没有体验过农村生活，讲出的内容与群众生活有差距，事挨不上边、话搭不着调，难以打动群众。事之难易，不在大小，务在知时。党员干部既要树立与群众平等的观念，摆正与群众的关系；又要讲求方式方法，学会讲“群众语言”，为民排忧解难。下基层态度要谦和，不说官话，不打官腔，多讲百姓话，拉家常事，拉近与群众间的距离，赢得百姓信任。对群众多些和气不要官气，于自身是一种境界，于群众是一种福祉，于事业是一种增益。

二要感情真。“听时一颗心，干时一腔血”。谁的心中装着群众，群众的心中就会装着谁。从乡土中“走出”的干部，工作作风必然带着“泥土气息”。只有始终与人民群众心连心，一块干，一块过，一块苦，才能在群众心里占有“一席之地”，群众才能真正“敞开心扉”，愿意听，愿意讲。要善于深入农家院、走进巷胡同，进百家门、访百家情、解百家难，真心为百姓办实事；乐于以普通党员的身份下基层，参与基层党组织活动；敢于到群众意见多的地方去，到工作开展难的地方去，倾听群众呼声，解决百姓难题。以真心换真话，用实干换真情。

三要脚步深。“来时一支笔，去时一身土”。脚沾泥土才能饱含深情。个别党员干部，办公室的空调吹多了，田间地头的自然风吹少了；软沙发靠多了，硬板凳坐少了；走过场的事干多了，深入群众的行为少了……时代呼唤更多直抵人心、引领前行的“先锋者”，诸如焦裕禄、孔繁森、李素芝的优秀党员干部，他们在群众中的“好人缘”都是脚下“功夫”积攒而来，他们的脚步有深浅，但为民之心始终如一。一步一履访民情，一言一行解民忧。近一尺，党的政策就“准一分”，有效避免“自我感觉”代替“群众感受”。带泥土气息的基层干部，最贴近群众、最关心群众，群众自然最喜欢。下基层不能走过场、做样子，不能照着“剧本”念台词、做演员。党员干部只要把这一关做实做细，就不用担心群众不理解、不支持。

群众学党史教育心得体会篇十二

作为一名共产党员，学习党史是我们必须要做的一件事。近来，我参加了一场关于“群众学党史”的活动，深受启发。在这次活动中，我深刻感受到了学党史的重要性，也认识到了学党史的方法和策略，这些对我的思想成长和个人修养也有很大的帮助。

第二段：党史的历史和意义。

首先，我们需要了解党史的历史和意义。共产党出现的背景和历史条件，使得我们党在长期斗争中形成了自己独特的理论体系和组织纪律。党的历史记载了坚持意识形态的斗争、党的最终胜利和全国的发展进程，这些都是我们研究党史的重要内容，是对我们认识党史的理论基础，也是我们深刻认识党史的动力来源。

那么，要如何学党史呢？本次活动提出了“群众学党史”的概念和方式。这种学习方式强调体验、互动和讨论，让我们平时闲暇的时间得以利用起来，提高我们的自我水平，增强我们的党性。除了带来实实在在的收获，工作和生活也不会受到大的影响。

我的学习体会是，学习党史的方法并不难，重要的是有一颗立志做好本职工作、立志为共产主义事业而奋斗的赤诚之心。在学习党史时，我们要把具体的历史事迹、人物故事与党的思想理论结合起来，这样才能真正领会党的精神内核。同时我们还要密切结合实际工作，对照历史先烈要求更高的自己，为党和人民事业作出更加突出的贡献。

第五段：总结。

最后，群众学党史既是工作学习的必修课，也是加强自身修养的重要手段。通过群众学党史，在有限的时间里获取丰富多彩的知识，使我们自我提升的同时，也能更好地为我们的工作和生活增添一份强大的人文底气。希望我们的每一个共产党员都能坚定不移地学好党史，从中汲取前进的力量，走出一条正确的发展之路。

群众学党史教育心得体会篇十三

第一段：引入背景及重要性（字数：200字）。

党史是一面镜子，是党在长期斗争中形成的宝贵经验，也是我们学习党的历史的重要渠道。群众观党史是深入贯彻习近平总书记关于加强党性教育和党风廉政建设的重要指示，也是全面提高党员干部的政治素质和道德品质的重要途径。我深入研读党史，不仅让我更加深刻地理解了党的宗旨和初心使命，也让我意识到党的力量来自于人民群众，进一步坚定了我为人民服务的信念。

第二段：党的奋斗历程给我启迪（字数：250字）。

党的奋斗历程是一个实现理想信念、历经曲折不断探索的过程。在党的奋斗历程中，我看到了党的初心，看到了党为人民谋幸福的坚定决心，也看到了党在改革开放中的先行者和探路者的精神。这些给我带来了很大的启发：作为一名党员，要时刻保持初心和使命，要勇于探索，勇于前进，为人民群众的利益而不懈努力。党的奋斗历程也告诉我，党的力量来自于人民群众，群众的支持和拥护是党的最大力量。只有紧密依靠人民群众，才能真正做到为人民服务，真正实现共产主义的伟大理想。

第三段：党的历史教育让我深入了解党的性质特点（字数：250字）。

通过学习党的历史，我更加深刻地认识到党的性质特点。党是中国工人阶级的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。党始终把人民群众放在心中最高位置，全心全意为人民服务。党的性质特点使我明白，我们党的根本宗旨就是全心全意为人民服务，用马克思主义中国化最新成果武装头脑，为人民谋幸福，为民族谋复兴。党的性质决定了党的优良传统和作风，决定了党的光辉历程。我们要始终坚持党的性质特点，牢记党的初心使命，不忘人民群众，不忘人民对我们党的信任和期望。

群众观党史让我体悟到党的力量来自于人民群众，所以与人民群众保持密切联系是我们党始终要不断努力的目标。党的历史中，有很多为人民群众解决问题的典范事例，如扶贫攻坚、乡村振兴等。这些事例告诉我，积极解决人民群众的实际问题，帮助群众改善生活状况，才能得到人民的真心拥护和支持。同时，我也明白了人民群众对党员干部的期望和要求，作为一名党员干部，要时刻以人民为中心，真正代表人民利益、维护人民权益、解决人民问题。只有始终坚持以人民为中心的群众观，才能不断增强党的凝聚力，真正取得人民的拥护和信任。

第五段：结语（字数：200字）。

群众观党史是一次思想的洗礼和革命的历练，让我更加坚定了信仰，也更加清晰了前进的方向。通过学习党史，我更加深刻地认识到党的初心使命，进一步明确了为人民服务、为人民谋幸福的根本宗旨。同时，也更加坚定了我为党工作、为人民服务的信念和决心。我将时刻保持和人民群众的密切联系，深入调研，扎实工作，为实现共产主义的伟大理想贡献自己的力量。

群众学党史教育心得体会篇十四

作为一名普通的中国共产党党员，在参加党史学习班之后，我深刻认识到党史对于我们这一代共产党员的重要性。通过深入学习和反思，我收获了很多。在这篇文章中，我将分享我对于“群众学习党史心得体会”的思考。

第一段：初次参加党史学习班的感悟。

初听到组织安排我们参加党史学习班的消息，我的第一反应是：很枯燥，很无聊，光听党史讲座怎么可能让我们有什么自得之感呢。但在学习班的开端，我感到了非常惊喜的事情。与我想象中的党史学习完全不同的是，班级组织了很多的互动性活动，涉及组织历史、党的纪律等众多方面。这给我们带来非常好的互动性学习体验，帮助我们在不知不觉中，获得对于党史背后的文化内涵和思想意义的了解。

第二段：如何向群众普及党史。

通过参加学习班，我开始认识到今天的年轻党员们对党史普及的需求，因此我开始思考，如何在日常生活中向群众普及党史。我认为这需要从以下几个方面进行：首先，我们需要引领群众的思想。群众的思想可以通过多种途径进行引导，包括政策解读、社区讲座、纪念馆等。其次，我们应该在普及党史方面进行详尽的阐释。可以通过组织多种形式的活动，利用图片、影片等多种形式进行宣传。这样可以吸引更多年轻人参与其中，提高其吸收和学习知识的主动性。

第三段：党史学习过程中遇到的问题。

在学习中，我也遇到了不少的问题，其中最大的问题是历史的压缩和结构的削弱。这是因为获得的资料甚至于是教材，很多对于党史的资料都仅仅限于单一的介绍，而且不是有关知识点的完整展现。解决这个难题需要在教学过程中加强文化内涵的引导，同时，加强党的基本知识结构的宣传，如此我们理解党史的时候，才能轻松地背诵党的基本历史和知识。

第四段：如何将学习成果落地。

学习党史，对于我们成为一名更优秀的党员转型十分重要。然而，仅仅听听历史故事，远不足以提高我们的实践能力，所以将学习成果落地是不可或缺的。学习成果的落地需要追求多方面的宣传，通过图片+音频，信谊网、微信公众号等在线平台的宣传，帮助我们引领思想，强化党史意识，促进新阶段的发展。同时我们也可以通过借鉴组织优秀的项目，让更多群众参与，这样就可以让党史教育更贴近普罗群众的需要，达到更多效果。

第五段：学习后的总结。

学习党史是建立一个强大共产党需要的必经之路。很多初入党的党员只知道党的历史，但对于党史的意义和重要性却远远不足，应该在学习中加强文化内涵的引导，同时，加强党的基本知识结构的宣传，这样我们才能做到真正的深入学习、真正的做到知行合一。最后，我希望更多的共产党员加入到学习党史的行列中，从中汲取前人智慧和历史经验，献身于强大中国的建设事业。

群众学党史教育心得体会篇十五

群众学习党史是当前的一个重要任务。在我们伟大的中国共产党成立100周年之际，全党全军全民正在开展深入学习党史、弘扬党史、宣传党史、应用党史的活动，旨在推动全党加强理论武装和政治锤炼，不断增强“四个意识”，做到练兵备战、铸牢军魂，“为中华民族的崛起而读书、为人民军队的发展而奋斗”。

二、党史的重要性。

党史是党指导中国革命、建设和改革的实践基础，也是党指导新时代中国特色社会主义伟大事业的思想基石。群众学习党史，有助于我们深刻认识到党的先进性和正确性，总结历史经验，强化理论武装，推进党的建设。同时，借鉴历史教训，规避历史误区，也让我们更加明白时代赋予我们的使命和责任。

三、我对党史的理解和感悟。

在学习党史中，我深深感受到中国共产党从最初的几十个人到如今拥有九千万党员的伟大跨越和由弱到强的历程。我惊叹于中国共产党的先进性、革命性和正确性，认识到中国共产党是伟大的、光荣的、正确的，坚信中国特色社会主义事业必将取得全面胜利。同时，党史上的错误与教训也使我警醒，我们必须时刻认清各种危险和挑战，防止重蹈覆辙。

四、党史对青年成长的启示。

青年是祖国的未来和希望，学习党史对青年成长至关重要。学习党史可以激励我们坚定理想信念，提高政治觉悟，树立远大志向；可以增强我们的家国情感，增强我们的爱国精神、集体主义精神和社会责任感；可以启迪我们的思维和创造力，提高我们的文化素养和科学素质。总之，党史有助于塑造一个品德高尚、思想开阔、才华横溢的青年队伍。

五、结语。

群众学习党史是一项重大的政治任务，也是一件事关全局的大事。学党史、悟思想、办实事、开新局，必须把学习党史作为一个持之以恒的工作来抓，深刻认识到中国共产党的伟大意义和历史作用。我们应该在学习党史中汲取力量，凝聚力量，坚定信念，勇攀高峰，在新时代实现中华民族伟大复兴的中国梦的征程上不断前进！