教育心得体会及建议及感悟(汇总10篇)

写心得体会可以促使我们更加积极主动地思考和学习。写心得体会要注重对细节的观察和把握，展示出对事物的深入思考。下面是一些关于心得体会的范文，供大家借鉴和学习。

教育心得体会及建议及感悟篇一

现代社会，教育被广泛认为是人类发展和社会进步的基石。众所周知，教育对于个体的成长和发展至关重要。然而，随着社会的不断进步和全球竞争的加剧，教育面临着前所未有的挑战。在这个时代，教育不仅仅是传递知识，更是培养学生的创造力、创新能力和适应力。

第二段：教育中的个性化和尊重。

在过去的教育中，学校通常采用一种标准化的教学模式，忽视了每个学生的个性和特点。然而，个性化教育正变得越来越受到关注。个性化教育注重发掘每个学生的潜能和兴趣，并根据学生的需求提供相应的教学方法。尊重每个学生的个性和特点，不仅能激发学生的学习兴趣，还能促进他们的全面发展。

第三段：培养批判思维和解决问题的能力。

传统的教育注重学生的记忆和应试能力，忽视了培养学生的批判思维和解决问题的能力。然而，在当今社会，批判思维和解决问题的能力是成功的关键。为了培养学生的批判思维，学校应该鼓励学生质疑和思考，提供创造性的问题和挑战。同时，学校还应该帮助学生掌握解决问题的方法和技巧，培养他们的创新能力和解决复杂问题的能力。

第四段：加强实践和社交能力的培养。

在过去，学生主要通过课堂学习获取知识。然而，在现今的社会中，纸上谈兵是远远不够的。学生需要通过实践活动，将所学知识应用到实际情境中。通过实践，学生可以加深对知识的理解，并培养实践能力和解决实际问题的能力。此外，社交能力也在当今社会变得越来越重要。学生应该被鼓励积极参与社会活动，通过与他人合作和交流，提升他们的社交能力和团队合作精神。

第五段：教育与个人素质的关联。

最后，教育与个人素质是密不可分的。教育不仅仅是传授知识，更是塑造人的品格和价值观。教育应该注重培养学生的道德素养，提倡正义、诚信和团队合作精神。此外，教育还应该帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观，培养他们的社会责任感和公民意识。

总结：

综上所述，教育建议心得体会可以归纳为以下几点：个性化教育和尊重每个学生的个性和特点；培养学生的批判思维和解决问题的能力；加强实践和社交能力的培养；教育与个人素质的关联。通过这些建议和实践，我们可以更好地适应现代社会的发展和挑战，培养出更具创造力和适应能力的优秀人才。

教育心得体会及建议及感悟篇二

感悟并提出建议是人们在生活和工作中常常需要做出的决策。在这个竞争激烈的社会中，每个人都需要经历各种困难和挑战。而对感悟及建议的思考和总结，可以帮助我们更好地面对问题，成长和进步。在下面的文章中，我将分享我对感悟及建议的心得体会。

首先，在面对困难时，很重要的一点是要保持积极的心态。困难是生活中不可避免的一部分，没有人可以一帆风顺地过上美好的生活。然而，成功的人往往能够从困境中快速恢复，这是因为他们能够保持积极的心态。在我自己的经历中，当我遇到挫折和困难时，我尽力告诉自己不要沮丧，要相信自己有能力克服问题。当我们能够积极地面对困难时，我们的思维变得更加清晰，我们的解决问题的能力也会更强。

其次，对感悟的建议是要认识到失败是成功的一部分。在追求目标的过程中，我们可能会遇到失败。然而，失败并不意味着我们不成功，而是意味着我们还没有找到正确的方法。事实上，很多成功的人都经历过失败，但他们能够从失败中吸取经验教训，重新评估自己的计划，并继续努力。因此，当我们遇到失败时，我们应该坚持下去，不要放弃自己的目标。只有通过失败，我们才能真正成长和进步。

第三，学会倾听和尊重他人的意见。在处理问题和做出决策时，我们往往会受到其他人的影响。他们可能会给出建设性的意见或者提供一些建议。因此，我们应该学会倾听他们的想法，尊重他们的意见。即使我们不完全同意他们的观点，我们也应该尊重他人的权利和观点。当我们能够真正倾听和尊重他人的意见时，我们能够更好地理解问题，找到更好的解决方案。

第四，对于感悟的建议是要时刻保持谦逊的态度。谦逊是一个人品质的体现，也是成功的关键因素之一。当我们拥有谦逊的态度时，我们能够接受别人的批评和建议，并努力提高自己。同时，谦逊还使我们能够与他人建立良好的关系，从而得到更多的支持和帮助。因此，无论我们取得多大的成功，我们都应该保持谦逊的态度。

最后，对于感悟的建议是要时刻保持积极的学习态度。学习不仅仅是在学校或大学里获得知识，而是一个终身的过程。我们应该时刻保持对新事物的好奇心，不断学习和进步。当我们保持积极的学习态度时，我们能够不断提高自己的技能，扩大自己的知识面，并在工作和生活中取得更大的成功。

总之，感悟和建议是我们在生活和工作中必不可少的一部分。通过保持积极的心态，认识到失败是成功的一部分，倾听和尊重他人的意见，保持谦逊的态度以及保持积极的学习态度，我们能够更好地面对问题，成长和进步。无论我们遇到什么样的困难和挑战，只要我们能够坚持下去，并不断反思和总结，我们就能够找到解决问题的方法，取得成功。因此，对于感悟及建议，我们应该抱有积极的心态，并不断努力成长和进步。

教育心得体会及建议及感悟篇三

教育是人类社会的重要组成部分，其意义不仅在于为个体提供知识和技能，更在于塑造人的品格和价值观。而教育的目标应该是培养出具备独立思考能力、积极向上、有社会责任感的人才。作为学生，我深刻认识到接受教育的重要性和必要性。

第二段：教育的启示和教训。

尽管接受了多年的教育，但我明显感觉到学校教育在培养学生的思维能力和实际动手能力方面欠缺，更多地注重应试教育。这使得我们的思维变得单一，只会机械地运用所学的知识，缺乏探索和创新的能力。在实践中，我发现自己在面对实际问题时常常无所适从，原因就是没有接受到很好的思维训练。

第三段：教育改革的必要性和可行性。

教育改革是当今社会发展的必然趋势。改革不仅应该从课程设置到教学方法的改变，更应该从根本上重新认识教育的目标。教育应该关注培养学生的创新精神和实践能力，让他们学会运用所学的知识解决实际问题。同时，我们应该从提高教师的教学水平入手，让他们成为学生学习的榜样和引路人。

第四段：培养全面发展的学生。

教育的目标不仅仅是让学生能够获得知识，更应该注重培养学生的综合素质。学生应该具备独立思考的能力，在面对问题时能够积极思考、分析并得出结论。同时，学生应该具备良好的人际交往能力和责任感，能够在团队中协作，承担自己应有的责任。培养全面发展的学生是教育的根本任务。

第五段：个人努力的重要性。

尽管教育的改革是必要的，但是作为学生，我们不能完全依赖学校的教育，更应该注重个人的努力。我们应该主动去探索和学习，培养自己的综合素质和实际动手能力。同时，我们也要时刻谨记教育的目标和社会责任，将所学应用于生活和实践中，为社会的发展做出贡献。

教育是一个长期而综合性的过程，它的目标不仅在于培养学生的知识和技能，更重要的是塑造他们的品格和价值观。然而，在当前的教育体系中，我们明显感到教育培养的是应试机器，而非有思维能力和实践能力的人才。因此，我们需要对教育进行深刻的反思和改革。

教育改革应该从根本上重新审视和定义教育的目标。教育应该让学生具备独立思考的能力，有创新精神和实践能力。只有这样，他们才能在面对实际问题时灵活运用所学的知识，解决问题。同时，为了提高教育的质量，我们也要注重提高教师的教学水平，让他们成为学生学习的榜样和引路人。

培养全面发展的学生是教育的根本任务。学生不仅应该具备专业技能，更应该具备综合素质。他们应该具备独立思考的能力，在面对问题时能够积极思考、分析并得出结论。同时，他们还应该具备良好的人际交往能力和责任感，能够在团队中协作，承担自己应有的责任。

然而，教育的改革不能单靠学校和教师的努力，更需要学生自身的努力。学生应该主动去探索和学习，培养自己的综合素质和实际动手能力。同时，学生还应该时刻谨记教育的目标和社会责任，将所学应用于实践中，为社会的发展做出贡献。

总结起来，教育感悟让我们明白教育改革的重要性，并意识到个人的努力在其中的重要作用。通过教育的改革，我们希望能够培养出有独立思考能力、积极向上、具有责任感的人才。而我们作为学生，应该主动参与和负起自己的责任，努力成为这样的人才，为社会的进步贡献自己的力量。

教育心得体会及建议及感悟篇四

教育是人类社会中一项重要的事业，每个人都应该获得良好的教育，以发展自己的潜力和为社会做出贡献。然而，随着社会的不断进步和变革，教育也需要不断适应新的需求和挑战。在参与了一系列关于教育改革的讨论和研究后，我深刻体会到了几点关于教育的建议和心得体会。

首先，个性化教育是当今社会中不可或缺的一部分。在传统的教育模式中，大多数学生被迫以相同的方式接受教育，而无法根据自己的兴趣、才能和特点进行个性化的学习。然而，每个人都有自己独特的优点和潜力，只有在个性化的学习环境中，他们才能真正发挥出自己的特长。因此，学校应该采用多元化的评价体系，为学生提供更多的选择和机会，以满足他们的个性化需求。同时，教师也应该注重发掘学生的潜力和培养他们的兴趣，给予他们更多的自主权和自由度。

其次，终身学习是一个重要的教育理念。在一个不断发展和变化的社会中，人们需要不断学习和适应新的知识和技能。因此，教育应该不仅局限于学校教育，而是贯穿整个人生。学校应该培养学生的自主学习能力，使他们具备终身学习的意识和能力。此外，社会也应该提供更广泛的学习机会和资源，以鼓励人们不断学习和进步。

此外，多元文化教育也是一个重要的教育问题。现代社会是一个多元化的社会，不同的文化和价值观在并存。因此，教育应该使学生具备跨文化的意识和能力，以更好地适应多元化的社会。学校可以组织多元文化活动和交流，让学生了解和尊重不同文化之间的差异，促进社会的和谐发展。

此外，创新教育是现代教育的一个重要方向。创新力是当今社会中一个重要的竞争力，教育应该培养学生的创新思维和创造能力。学校应该提供一个有利于创新的环境和培养创新人才的机制。教师也应该鼓励学生的创新思维，提供更多的创造性任务和项目。

最后，教育的目标应该是培养全面发展的人才。传统的教育往往注重学生的学术成绩和知识储备，而忽视了学生的综合素质和个人发展。因此，教育应该注重培养学生的创造力、领导力、沟通能力和团队合作精神等综合能力。此外，教育也应该引导学生发展正确的价值观和道德观，培养他们的社会责任感和公民意识。

总而言之，教育是一个综合性的系统工程，需要不断的改革和进步。个性化教育、终身学习、多元文化教育、创新教育和培养全面发展的人才是教育发展的重要方向。只有不断地适应新的需求和挑战，教育才能更好地为社会服务，培养出更多的优秀人才，推动社会的持续发展和进步。

教育心得体会及建议及感悟篇五

第一段：介绍教育建议的重要性和意义（200字）。

教育建议是指对于教育方面的指导和建议，它是帮助人们在教育过程中获得更好成果的有效途径。教育建议可以来自各个方面，比如从老师、家长、同学、专家等。一个好的教育建议不仅可以帮助人们更好地理解和处理学习问题，还可以提升他们的学术能力和综合素养。因此，接受教育建议并将其付诸实践是非常重要和必要的。

第二段：分享接受教育建议的经历（300字）。

在我自己的学习过程中，我受益匪浅于接受教育建议。我记得有一次，在考试前夜，我非常焦虑和紧张，完全无法安心复习。这时，我的一个老师建议我可以试试做深呼吸和放松练习。我尝试了该方法，果然有效地帮助我放松了紧绷的心情，更好地投入到复习中。这次经历让我意识到，接受教育建议不仅可以帮助我们解决问题，还可以开拓我们的思维和学习方式，使我们受益终身。

第三段：总结接受教育建议的好处（300字）。

接受教育建议有很多好处。首先，它可以帮助我们快速了解学习和成长的关键因素，从而更好地应对具体问题。其次，接受教育建议可以提升我们的学术能力和综合素养，帮助我们更好地适应未来的学习和工作挑战。最重要的是，接受教育建议可以帮助我们建立正确的学习态度和价值观，培养出积极向上的心态。通过接受各方面的建议，我们可以更好地认识自己的优点和不足，发现自己潜在的能力和激发潜能，最终实现个人目标和成长。

第四段：探讨接受教育建议的方法和技巧（300字）。

为了更好地接受和应用教育建议，我们可以采取一些方法和技巧。首先，我们需要保持开放的心态，愿意接受别人的建议和意见。我们不能固执己见，而应该从多个角度思考问题，接受不同的观点。其次，我们需要主动寻求建议，主动找到合适的人向他们请教。这样有助于我们正确认识自己的问题和不足，得到专业人士的正确指导。最后，我们还要学会批判性思考，对于接受到的教育建议进行评估。我们不应盲目接受所有建议，而应根据自己的实际情况和目标进行筛选和应用。

第五段：总结教育建议的重要性和对未来的影响（200字）。

教育建议是我们在学习和成长过程中的得力助手，它帮助我们认识自己，规划未来。通过接受教育建议，我们可以更好地应对学习和生活中的困难，不断提升自己的能力和素养。同时，教育建议还有助于我们发现自己的潜能，拓宽学习方式和思维模式，为未来的发展打下坚实基础。所以，我们应该积极主动地寻求和接受教育建议，并通过实践将其付诸行动，让教育建议成为我们成长的引路人。

教育心得体会及建议及感悟篇六

《教育走向生本》是国家“十五”规划重点图书、中国当代教育论丛，是华南师大博士生导师广东教育科学研究所所长郭思乐的力作。本书由人民教育出版社出版发行，6月第x版，8月第九次印刷。

作为教师，我x直认为自己付出努力就是对得起学生了，自己做得多x些，就是在提高教学质量，是积极、认真地服务于学生的充分体现。但没想到自己其实是犯了“汗水主义”思想，带着“插秧越密越好”的“教师苦做”思想，却不知这样做的结果不仅没有给学生足够的生长空间，更破坏了他们自由生长的规律，使得学生被传统束缚，无法自由施展。这种“保姆式”的教育并不可取。既然“抛秧式”教育不仅能减少劳动量，还能给学生带来自由生长的快乐，且效益高。

作为教师，我们x定要终身学习，不断提升个人素质，提高个人魅力。每x个学生都有属于他们自己的天地、成长于不同的环境，拥有不同的个性，这就要求教师全面了解学生，永远不要看到x个侧面就觉得了解x个人的全部，而对学生做出不客观的评价。我们应尽量多关心他们，从而达到进x步的了解，从生活、学习、家庭不同的方面了解他们，形成既是师生又是朋友的`关系。良好的师生关系是要靠自己用心经营的，和家长真诚地沟通，懂得顾及家长的感受，有责任心、公平心，这样家长就会慢慢地信任你，对待学生要公平、平等、不高高在上，要有威严、言出必行，做好孩子的表率。

生本教育也没有完全否定现行教学模式，没有照搬西方的以儿童为中心的教学模式，不是对学生放任自流，而是强调生本教育改革是在东方文化背景下进行的，要保留东方文化传统中许多好的东西。生本教育没有全盘否定应试教育，没有忽视分数这x社会、家长最关心的话题，不是培养低分高能的学生，而是立志培养高分高能的学生，这也是生本教育为什么受到学校、家长、社会欢迎的原因。

教育心得体会及建议及感悟篇七

某些教师抱着对学生“宁给好心，不给好脸〞的态度，对学习和品德行为不够好的学生，一味批评训斥，甚至采用体罚和变相体罚学生，这样的教育效果适得其反。因为，青少年的叛逆性很强，教师这样教育学生，只会让学生加大恨老师，使其品德行为就更为放纵，日益失掉争取进步的信心。我班有这样一个学生，他有厌学的情绪，上课常走神或做小动作，作业糊涂至极，甚至干脆不做。我屡次直接严厉地批评了他，没想到他不但不思悔改，情绪反而更加抵触，一副天不怕地不怕、毫不在乎的样子，我差点为之气昏。

过后，我头脑冷静下来，回想自己的言行，才吃惊地感觉到对他的态度过于偏激并且简单草率。后来，我重新从另一个角度支观察揣摩他，抓住他爱表扬的特点，尽量找出他们的闪光点，当他老毛病再犯时，不是再一味批评他，这样一来，他可来神了，身子坐得挺直，集精会神，那节课的提问，他答复得正确而且声音十分响亮，课后的作业也做得不错。

所以，经验教训让我深深觉得，做老师的不要动辄就批评学生，或用单调的`罚抄、罚背、体罚等来对付学生，因为这种外表看似乎“爱之深〞，但实际表现出来的却是“恨之切〞的行为，常常给学生带来身心的摧残，学生也是一个有独立人格尊严，拥有为人权利的人，当老师兵贵神速或践踏了他们为人尊严和权利时，学生就会产生越批评、越惩罚、越偏跟教师对着干的逆反心理，因此，在教育活动中，教师对学生不尊重的态度和行为，都是应当予以遗责的。

教育是培养人的活动，考试是教育结果检测的手段，考试是为教育效劳的，但由于社会总是用考试来检查、评价教育的结果，并以此为依据来区分各个学校教育效果的好坏，决定学生的升学率。由此，大局部教师为让学生提高学习成绩，大幅度采用题海战术，大量的作业让学生简直喘不过气来，教师却不为之所动，仍不知疲倦地搜集资料，绞尽脑汁不停的出题，让学生不分昼夜地做！做！做！学生考试成绩好，教师就快乐；学生考试成绩差，教师就不快乐，甚至大发脾气，责怪、漫骂、歧视等相继出现。这样的教育只会造成学生对学习恐惧的心理，日益把学习当作苦差事。

试想一下，成年人工作一天下来，尚可会觉得疲累不堪，一下班回家还可以停歇下来休息，悠闲地坐在沙发上听听音乐，看看电视。而学生一整天除了上课时间外，课后还有大量的作业在等着他们，甚至连星期六和星期日两天休息日都不例外：背书、作业一大堆，学生真是比大人还忙累！长期下来，学生吃得消吗？知识掌握得了吗？这样的教育适应现当今的素质教育吗？答案是显而易见。

教育心得体会及建议及感悟篇八

感悟是人们在生活和工作中对事物、事件和情感的思考和领悟。对感悟的心得体会可以帮助我们更好地成长和进步。本文将从感悟的意义、感悟的方法、感悟的重要性、感悟对人生的影响以及如何将感悟转化为行动等方面进行探讨，希望能对读者有所启示和帮助。

首先，感悟是我们思考和领悟事物的能力，它帮助我们更好地认识自己和世界。每个人对事物的理解都会有所不同，而感悟正是我们个体经验和思考的结晶。通过感悟，我们可以发现事物背后的原理、逻辑和规律，从而更好地应对生活和工作中的挑战。

其次，感悟的方法有很多种，例如经验积累、反思思考和学习他人经验等。经验积累是最直接的感悟方法，通过自己亲身经历和实践，我们可以获得更多值得思考和领悟的事物。反思思考是一种重要的感悟方法，当我们面临困惑或挫折时，可以通过反思和思考来理清思路和找到解决问题的方法。此外，学习他人经验也是一种有效的感悟方法，通过借鉴他人的经验和智慧，我们可以更快地达到自己的目标。

第三，感悟对个人的成长和进步非常重要。感悟可以帮助我们更好地认识自己的优点和不足，从而调整自己的行为和思维方式。通过感悟，我们可以提升自己的工作能力和生活素养，增加自己的自信心和独立思考能力。感悟还可以帮助我们明确自己的目标和追求，激发自己的内在动力，坚持不懈地追求自己的梦想。

第四，感悟对人生有着重要的影响。人生是一场不断学习和成长的旅程，而感悟正是这个旅程中必不可少的一部分。感悟可以帮助我们更好地应对生活中的挑战和困扰，从而减少痛苦和焦虑，增加对生活的享受和满足感。感悟还可以让我们拥有更多的智慧和思考力，更好地理解和处理复杂的人际关系，进而提升自己的人生质量和幸福感。

最后，感悟的重要性在于我们如何将其转化为行动。感悟只有转化为实际行动才能带来真正的改变和成果。我们可以通过制定目标和计划来将感悟转化为行动，并坚持不懈地去实施。此外，与他人分享感悟也是一种非常有效的转化方式，通过与他人的交流和讨论，我们可以进一步加深自己对感悟的理解和思考，并且还可以帮助他人获得更多的启示和帮助。

总之，对感悟的心得体会是我们成长和进步的源泉。通过感悟，我们可以更好地认识自己和世界，提升自己的能力和素养。感悟对个人的成长和进步有着重要的意义，也对人生产生着深远的影响。然而，仅有感悟还远远不够，我们还需要将其转化为实际行动来实现自己的目标和价值。希望每个人都能积极思考和领悟，将感悟转化为行动，不断成长和进步。

教育心得体会及建议及感悟篇九

教育是人类社会进步的基石，也是每个人成长的重要组成部分。在接受教育的过程中，我们收获了知识，获得了技能，也培养了性格和价值观。然而，教育给予我们的不仅仅是这些表面上的东西，更是一种深刻的体验和感悟。在这篇文章中，我将分享我在教育过程中的一些心得体会。

首先，教育教会了我如何思考。在课堂上，我们学习各种各样的学科和知识，它们不仅仅是为了应付考试，更重要的是让我们学会如何运用和批判性思维。我记得在数学课上，老师经常鼓励我们提出问题，思考问题，而不仅仅是死记硬背。这样的教育方法培养了我的逻辑思维能力和批判性思维能力，让我在面对问题时能够从多个角度进行思考和分析。

其次，教育教会了我如何与他人相处。在学校，我们和同学们共同生活和学习。这是一个相互合作和交流的过程，我们需要学会如何尊重和理解他人的不同观点和意见。我曾经在一个小组作业中与同学产生了分歧，我们对问题的看法有所不同。但是，通过沟通和讨论，我们最终找到了一个互相接受的解决方案。这样的经历让我明白了合作和沟通的重要性，并且增强了我与他人相处的能力。

另外，教育教会了我如何解决问题。在学习的过程中，我们会遇到各种各样的困难和挑战。有时候，我们可能会觉得无法克服困难，但正是教育给予我们了解决问题的方法和技巧。我记得有一次在写英语作文时，我遇到了一个很难的语法问题。我问了老师，她没有直接告诉我答案，而是引导我通过查阅资料和思考问题来自己找到答案。虽然这个过程花费了我很多时间和精力，但是我最终找到了答案，并且收获了更多的知识和解决问题的能力。

最后，教育教会了我追求梦想的重要性。每个人都有自己的梦想和目标，而教育是实现梦想的桥梁。在学校，我们不仅仅是学习知识，更是通过学习来探索自己的兴趣和潜能。教育帮助我发现了自己对文学的喜爱，并且鼓励我追求写作的梦想。我记得在一篇作文比赛中，我获得了第一名的好成绩，这对我来说是一个巨大的鼓励和肯定。这样的经历让我明白，只要努力和坚持，我们都有实现自己梦想的机会。

总之，教育是一次宝贵的人生旅程，它教会了我们如何思考，如何与他人相处，如何解决问题，以及追求梦想的重要性。在接受教育的过程中，我们积累了知识和技能，更重要的是收获了思想和观念的成熟。因此，我们应该珍惜教育给予我们的机会，不断努力学习和成长，为自己和社会做出更多的贡献。

教育心得体会及建议及感悟篇十

以前人们总认为：师德高不可攀，师德遥不可及。所谓的师德楷模大多是让我们自愧不如和望而生厌的“苦行僧”，更谈不上什么优美和阳光。读过《修优美师德，做阳光教师》后，才知道师德可攀，我们的教育实践就是攀登的阶梯；师德可及，它与我们的生活朝夕相伴；师德可为，它给我们创造的灵感、操作的智慧；师德可赏，它给我们心灵的感动、美的享受。

真正的师德更多的表现是植根于普通的、具体的、甚至是有些琐碎的职业生活，能够回答以人为本的显现实生活世界的种种拷问。真正的师德尊重和张扬个性人格，充满创造性。即使同为对学生的爱，在不同的老师那里，却有不同的理解和表现：有对学生生命的尊重和关怀，有对学生过错的宽容和理解，有对学生发展的责任和义务。好老师是形形色色的，他们的“好”以不同形式体现在职业生活的不同领域。

刚拿到这本书，就对书名感到好奇，读来原来玫瑰是她在“教育在线”的“小学教育论坛”的.网名，是桂梅颠倒过来的同音“玫瑰”。她说：“作家冰心只钟情于玫瑰，冰心老人认为玫瑰有刺，那是风骨，玫瑰的芳香艳丽就是冠艳群芳。”“现在，我已用玫瑰的含义要求自己——像‘6朵’玫瑰那样对待同行，努力做到‘互敬、互爱、互谅’;像‘8朵’玫瑰那样怀着感恩之心对待‘关怀及鼓励’我的人;像‘19朵’玫瑰那样学会在现实中‘忍耐与期待’;像‘20朵’玫瑰那样，‘一颗赤诚的心’对待自己的人生;像红玫瑰代表的那样，对教学付出热情和真爱;像黄玫瑰代表的那样珍重自己，祝福别人;像紫玫瑰代表的浪漫那样，感受心灵的真实和独特;像白玫瑰代表的纯洁一样，一辈子拥有童年天真;以至努力做到黑玫瑰的温柔，橘色玫瑰的友情，蓝玫瑰的善良……爱事业如同热爱我的生命一样。我晓得，要把个人的生命融入教育的使命。”由此可见窦桂梅老师对教育事业的热爱和奉献之情，我不禁为她的满腔激情而动容。

为了自己能像“冰心玫瑰”那样绚丽和高贵，她一路拼搏，一路汗水。一个吉林师范的中师生，先从吉林一实验小学，再到北京，而且当上了北京清华大学附小副校长，其间受到过国家政治局的接见，参加过国家教育报告团，出版了不少教育专着，这些成就肯定包含着她的心血和汗水，也是对她的付出的汇报。从她对自己的成长和成名的描述，虽有被“逼”之感，但更多的是自己在坚持自己的教育理想后，所做的许多工作是很令人佩服的。

读到“要追求文章朗朗上口，要能够在大庭广众中大声朗读，能让读者不仅听见声音，而且还能看见作者的笑貌——”我似乎真的看见了窦桂梅的爽朗而热情的笑貌！她说：“无论如何也要“挤”时间也阅读，并用笔促进自己的思考——这是促使自己成长的科学途径。”“写作，记录着我教育生命一次次开花的轨迹。”诗意的语言，真切而热情，文如其人。

“爱在右，同情在左，走在生命路的两旁。随时撒种，随时开花……”这是窦老师所喜欢吟诵的诗句。作为一个从事语文教学的工作者，字里行间常常自觉或不自觉地流露出对文学的爱好，并时常有意识地扮演着“拉近朋友、学生亲近母语、亲近书籍”的角色。更让人感动的是：她此举目的竟是“让人在亲近文字的脚步里抓到爱。”

品味这朵这芬芳的玫瑰，她为我们每一个热爱教育、献身于教育的人做出了做好的榜样。