家长防疫实践心得体会感悟如何写 防疫实践感受及体会(七篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。那么心得体会怎么写才恰当呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

描写家长防疫实践心得体会感悟如何写一

大家好!我是六一班李灵栋同学的家长。首先非常感谢学校能给我这么好的一次机会，能够让我站在这里和大家共同交流探讨孩子的成长教育这个话题，我感到十分荣幸。借此机会，我感激各位老师对孩子无微不至的关爱。平时老师们高尚的品行、文明的举止、朴实的生活作风、勤奋好学的治学精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使他既学会了如何读书，又学会了怎样做人。让他在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表所有的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢!

家庭是孩子的第二课堂，家长是老师教育孩子的得力帮手，在教育孩子方面，我做得很不够，还需要更加的耐心细致。今天，我就谈一点自己的观点和体会，希望能够和各位家长共勉，共同探讨教育孩子更好的办法。

我想说的第一个观点是：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。养成良好的学习，生活习惯。要培养孩子自己自觉的去学习，持之以恒，进而养成习惯。

我想说的第二个观点是：家长是自己孩子的一面镜子。孩子总是在有意无意的学习和模仿自己的家长。

如果父母能真正地喜欢孩子，并希望他们养成良好的习惯，那么自己在平时生活中就需多方面注意，一方面尽可能多的给孩子做出良好的榜样，另一方面又注意不要使自己的坏习惯影响到孩子。孩子的童年是不可复制的。多抽出点时间陪陪孩子，尽量给孩子创造良好的学习环境。

无论多忙，都一定要把孩子放到第一位，一定要对自己的孩子负起责任来，给予他笑面人生的自信和力量。

希望我们所有家长都能和老师携起手来，共同培养教育孩子。最后，祝老师们工作顺利，祝家长们事事如意，祝学校的明天更加辉煌，谢谢大家。

描写家长防疫实践心得体会感悟如何写二

1) 你是一个文静懂事的女孩，平时爱清洁，讲卫生，学习认真，还能写出一手漂亮的字，老师为有你这样的学习而感到高兴，老师希望你上课大胆发言。

2) 老师每次看到你对值日生工作认真负责，平时和同学团结友爱，性格内向，课间能积极参加活动，能爱护公物，不过，老师发现你在做作业时总是很粗心，甚至每天要错一道题，你说是吗?这是什么原因?请你找一找，只有找出来了，你才能把作业做正确。

3) 老师看着你的大脑袋和有神的大眼睛，就觉得你是一个聪明可爱的男孩，老师同学都喜欢听你讲故事，你讲得故事多么动听，每个同学都拍手叫好，你还是一个有礼貌的好孩子，现在你作业确实比以前认真了，只是作业有时还要拖拉。假如你能做到按时完成作业，同学老师都会更加喜欢你。

4) 你是一个文静和懂事的孩子，平时学清洁，讲卫生，学习较认真，能写出一手漂亮的字，老师批到你的作业时，心里很高兴，总觉得是一种享受，不过，近来做数学题时，你总是要把数学题抄错，结果影响了考试成绩，很可惜，希今后能积极发言，老师相信你一定能做到。

5) 在老师的心目中你是一位聪明调皮的学生，你的学习一般，不求上进，如果把你的聪明才智用到学习上去，你定会更优秀。有时你会把脑子用到不正常的地方去，那可很糟糕，老师觉得你没有以前好，长时间想着玩，你的学习成绩会上不去，希你清醒头脑，力求上进，努力赶上和超过别人。

6) 你爱好学习，作业能按时完成，字迹清楚，写的字真漂亮，老师批到你的作业真是一种享受，你在劳动中，总是积极肯干，值日工作非常负责，课后也喜欢活动，如果你能把写字姿势改正确，那该多好啊!希你今后上课时要大胆发言，发挥自己的聪明才智。

7) 其实你是一个聪明能干的孩子，当你认真学习时，你的成绩将会名列前茅，如果你放松的话，成绩就会明显下降，你有时的发言很精彩，同学老师听了很满意，平时做事认真细心办事能力很强，老师希望你能专心听讲，力求上进，你将成为我们班上出色的学习。

8) 在老师的心目中，你是一个守纪的学生，还是一个调皮的孩子，课间，你很喜欢跟随同学玩耍，有时也喜欢捉弄同学。学习尚认真，字虽然写得有进步，但是还比不过别人，希你改正缺点，多读课外书，能做到积极发言。

9) 。每次批到你的作业时，我总觉得你的字在进步，每当你见到老师时，总是礼貌相待，每次值日时，你干得是那么起劲，每堂上，我总能听到你满意的回答，你真的在进步了，作业比以前认真，不过，这次考试你没有认真对待，失分太多了，老师希望你在作业时，更加细心点。

10) 。你的作业是那么认真专心，从作业中可以看出你是一个爱动脑的孩子，每堂上，你总是举起小手，回答老师提出的问题，每当你是值日生时，总是拿起拖把，认真地拖地，你干得非常起劲，虽然你写得字比以前好多了，但还要努力。争取能写出一手漂亮的字。

11) 。你见到老师总是礼貌相待，你能关心集体，热爱劳动，喜欢看课外书，爱做纸工，你心灵手巧，老师是很佩服你的，但你令老师生气的是，上课时总是有做不完的小动作，不知你有没有决心改掉这个坏习惯。如果你能改掉的话，老师会很喜欢你。你的学习成绩也会有很大的提高。

12) 。在老师的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位爱学习，懂事的好孩子，你平时大胆，喜欢跟同学交朋友，语言表达能力较强，希你今后更加严格要求自己，戒骄戒躁，你会更优秀。

13) 。你见到老师总能礼貌相待，老师觉得你比以前懂事了，学习比以前认真，作业能按时完成，字迹清楚端正，你关心集体，每天都能把班级里的毛巾洗干净，老师希望你上课积极发言，争取更大的进步。

14) 。你是一个聪明文静大方爱清洁爱学习的女孩，你能出好班级里的黑板报，每天领好体操，为同学做榜样，老师希望你作业时还要细心一点，你的成绩将会更优秀。你学习认真，作业细心，能写出一手漂亮的字，上课时经常也能看到你举手发言，这是你的一个进步，平常值日工作比较负责，能认真拖地，体育锻炼也比较认真，老师希望你更加努力学习，戒骄戒躁，力争上游。

15) 孩子需要鼓励，在成长的道路上难免有失败和教训，我们的家长都能善待自己的孩子，真好!

16) 你能礼貌待人，热心助人，关心集体，学习比以前认真，作业清楚端正，第次值日你总是干得最起劲，每天总是把黑板擦得干干净净，但你也会告诉同学的过错，老师希望你能更加自觉学习。争取更大的进步。

17) 每堂早读课上，老师都能听到你朗朗的读书声，每次作业你是那么认真，每堂课上，你听得那么专心，发言非常积极，平常你很会整理学习用品，你真是一个有礼貌讲卫生爱学习的好孩子。

18) 当我看到你圆圆的脸，水灵灵的眼睛时，就觉得你是一个可爱的女孩，你平时观察事物很仔细，上课时能认真听讲，作业能按时完成，写得字非常漂亮，每天你都能把我们班的毛巾洗得干干净净，老师要对你说声谢谢，现在你真的比以前懂事了，老师希望你今后上课时要多发言。争取更大的进步。

19) 你思维快，做事能干，喜欢跟同学交谈，学习比同学认真，喜欢看课外书，课外知识较多，语言表达能力较强，老师希望你作业还要细心点，不要有骄气，能改正自己的缺点，你的进步会更大。

20) 在老师的心目中，你是一个文静懂事爱学习的好孩子，也是一个得力的好助手，在同学的心目中，你是一个好榜样，你能热心助人，关心同学，体贴别人，还能写出一手漂亮的字，每当老师批到你的作业时，总觉得是一种享受，希你今后要大胆些，争取更大的进步。

21) 。你聪明能干，做事很有主见，老师很喜欢你，不过现在你比以前调皮，上课时发言少了，课后动歪脑子，使劲地玩是少不了你了，你说是吗?老师不希望你这样做，只希望你与优秀生比一比，找出自己与别人的差距，你才会有进步。才会更优秀，让别人更加喜欢你。

22) 老师发现你是一位关心集体热爱劳动的孩子，只要别人有困难，你总是热心帮助，学习上进步很快，作业能按时完成，你能做到这一点，真的了不起，老师很佩服你，如果你上课的时候能专心听讲，老师更加喜欢你。

23) 每次批到你的作业，总觉得正确率很高，这与你的认真细心是分不开的，每堂课上都能听到你满意的回答，你现在比以前懂事了，真正做到了不欺负同学，这是你的进步，老师为你高兴，你平常很喜欢参加体育锻炼，劳动积极肯干，你是一个聪明好学的孩子，希你戒骄戒躁，为同学做好的榜样。

描写家长防疫实践心得体会感悟如何写三

根据《关于印发xx市学校安全工作“党政同责、一岗双责”规定的通知》(晋教执〔xx〕21号)要求，为进一步落实学校的安全管理主体责任，强化“一岗双责”，切实抓好校园的安全管理工作，完善管理机制和框架，建立“横向到边、纵向到底”的校园安全监管网格，遏制和防范安全事故的发生，经研究，决定建立学校安全“网格化”管理工作机制，特制定本方案。

以科学发展观统领全局，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，构建“分级管理、层层履责、一岗双责、责任到人、横向到边、纵向到底、纵横交错、全面覆盖”的网格化管理模式，推动我校安全管理工作再上新台阶。

通过开展“网格化”管理工作，进一步落实学校的安全管理主体责任和教育部门的安全监管责任，包点全面排查治理事故隐患和薄弱环节，认真解决存在的突出问题，建立学校安全隐患排查治理机制，有效防范事故的发生，确保学校和师生安全，促使学校安全工作实现“四个转变”：

1.由少数人抓向合力抓安全转变。改变过去安全隐患的整治工作主要由校长、分管安全工作的领导和保卫组负责，安全管理人员疲于奔命，且效果欠佳的状况，明确和细化全员责任，全面落实“一岗双责”，各司其职，实现安全工作齐抓共管。

2.从重事后处理向事前防范转变。突出学校安全“预防为主”的工作方针，实行排查工作以网格为主，由专人负责，“横向到边、纵向到底”，隐患排查重心下移、关口前移，提高隐患排查的及时性、准确性和覆盖面。

3.从粗放式管理向精细化治理转变。实现全员全过程安全管理，全员是指全体教育局机关人员都要参与学校的安全管理工作，进一步明确各岗位的安全职责、操作规范以及各类突发事件的应急处置办法，全过程要求完善全局总体和各岗位安全工作流程化管理办法，使安全工作实现精细化。

4.从运动式向常态化转变。改变安全隐患排查治理工作紧一阵松一阵，呈现出临时性、应付性和间断性的状态，实现安全隐患排查治理工作规范化、制度化、常态化，将工作的着力点转移到日常工作上来，把功夫下在平时。

（一）学校安全管理和教育机制的建设情况

1.安全意识。学校师生开展教育教学活动是否树立“安全重于泰山、安全重在防范、安全重在教育、安全重在落实”的意识。

2.安全规章制度。设立安全管理机构、配备专职安全管理人员情况；学校全面的安全管理制度和岗位安全作业规程建立、执行情况；隐患排查整改、安全监督检查情况等。

3.安全责任制。学校安全校长负责制及校长、分管副校长、安全主任、各处室、各岗位安全责任制建立及落实情况；落实安全责任书有关要求的情况。

4.应急管理。建立专（兼）职应急救援队伍情况；应急救援设备配备及维护情况；应急救援预案制定、演练备案情况。

5.事故报告处理和责任追究。事故报告制度建立情况；事故当中的快速处理情况；已发生的事故按照“四不放过”的原则要求，认真吸取事故教训，对有关责任人的责任追究和落实整改情况。

6.安全教育。安全教育进课程、进课堂、进头脑落实情况；学生安全专题教育安排情况和开学初、放假前进行安全教育的情况；开展“学生安全教育日”和“学生安全教育周”活动情况；法制副校长或法制辅导员的聘用情况；组织学生开展紧急疏散和自救逃生演练情况；学校与家长齐抓共管安全教育情况。

（二）学校对容易造成群死群伤的七大安全隐患的检查和整改情况

1.消防安全。学校消防设施、应急照明、指示标志、疏散通道、安全出口符合国家有关标准的落实情况；学生宿舍管理制度落实情况。

2.饮食卫生与流行病传染病防控。学校在饮食卫生、流行病传染病的防控工作方面落实国家食品卫生、传染病管理等规章制度情况。

3.校舍和设施设备安全。校舍存在安全隐患情况；学校楼道、楼梯、扶手和楼梯间照明设施以及上下楼通道数量和楼梯宽度符合国家有关标准的落实情况。运动场、体育馆、实验室、宿舍等重要场所存在安全隐患情况；电梯、锅炉、燃气、电气、体育器材等重要设施设备的使用、维护情况；放射物质、易燃易爆危险化学品等危险物质存放情况。

4.校园周边安全。校园周边道路交通、周边治安及经营场所安全隐患情况。

5.自然灾害预防。学校对台风、暴雨、洪涝、地质灾害等自然灾害的预防措施落实情况；对可能受到自然灾害引发的滑坡、塌方、泥石流危害的校舍采取切实有效的防范措施情况；气象部门发布红色暴雨和黄色台风信号时，有否建立和落实相应的应急避险机制。

6.集体活动安全。学校在校内外开展大型的教育教学活动制定和落实详细的组织方案，并采取相应的安全措施。大型集体外出活动要报上级主管部门备案。

（三）学校突发事件应急处置

所包点学校发生突发事件，对应的工作人员应在第一时间赶赴处理，及时将相关信息向局分管领导汇报，并积极协调相关处置工作。

1.精心组织，务求实放。认真开展工作，一个网格一个网格落实责任、一个网格一个网格开展巡查、一个网格一个网格进行规范、一个网格一个网格强化监管，每个网格责任人每月至少到该年段、该处室检查一次，并认真填写学校安全隐患排查表（填写后交由教导处），切实做到网格到底、责任到人，务求实效。

2.健全机制，加强督查。建立安全管理网格化管理制约机制，“网格化”管理工作领导小组将定期组织网格化管理督查活动，形成以督查为手段的安全管理工作评估考核机制，推动安全管理网格化管理的规范运行。安全隐患的整治。在督查中发现的安全隐患，学校能自查自纠的，立即进行整改。属学校能力范围之外，由挂钩责任人报送给执法检查股汇总，由执法检查股协调相关部门整治。

3.严格责任，明确奖惩。将网格化管理的目标、任务、内容、职责分解到每一位教师，加强督查指导，层层抓落实。建立责任追究和奖励机制。

4.注重实效，快速反应。围绕提高处置效率这一环节，明确责任分工，增强责任意识，强化效能监管，切实解决推诿扯皮、敷衍塞责、效率低下等状况。

5.善于总结，不断提高。网格化管理是一种新型的管理模式，没有太多的经验可借鉴。每一位网格化管理的参与者都要通过自身的不断实践、思考、总结，不断的改进和创新工作方法，以与时俱进的工作精神，把安全网格化管理工作落到实处。

描写家长防疫实践心得体会感悟如何写四

各位尊敬的家长、领导、老师和同学们：

大家上午好!

“桂子月中落，天香云外飘”，在这丹桂飘香，秋高气爽的金秋十月时节，我们迎来了各位尊贵的嘉宾。首先我代表高一全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢各位家长百忙之中抽空来参加家长会。今天的家长会为我们之间的沟通搭建了一个交流的平台。让我们共同关注学生成长中所遇到的学业、心理问题。下面我就代表高一课任老师和各位同学和家长说些心里话。

首先，对于我们高一学生来讲，环境是全新的，新教材、新同学、新教师、新集体、新的高考模式等等，学生有一个由陌生到熟悉的适应过程。如何尽快调整学习状态和学习策略，改变学习习惯，抢占高中学习的至高点，成了我们当务之急的关键，也是09高考成功的重要保证!

(一)、认清学习能力状态

1、心理素质。会学习的学生因学习得法而成绩好，成绩好又可以激发兴趣，增强信心，更加想学，知识与能力进一步发展形成了良性循环，不会学习的学生开始学习不得法而成绩不好，如能及时总结教训，改变学法，变不会学习为会学习，经过一番努力还是可以赶上去的，如果任其发展，不思改进，不作努力，缺乏毅力与信心，成绩就会越来越差，能力越得不到发展，形成恶性循环。因此高中学习是对学生心理素质的考验。这就要看他(或她)是否具备面对挫折、冷静分析问题、找出克服困难走出困境的办法。

2、学习方式、习惯的反思与认识

(1)学习的主动性。

(2)学习的条理性。

(3)忽视基础。

(4)练习、作业上的不良习惯。

3、知识的衔接能力。

高中课程与初中相比，知识的深度、广度和能力的要求都是一次质的飞跃，这就要求学生必须掌握基础知识与技能为进一步学习作好准备。如不采取补救措施，查缺补漏，学生的成绩的分化是不可避免的。这涉及到初高中知识、能力的衔接问题。

(二)、努力提高自己的能力，改进学法、培养良好的学习习惯。

不同学习能力的学生有不同的学法，应尽量学习比较成功的同学的学习方法。改进学法是一个长期性的系统积累过程，一个人不断接受新知识，不断遭遇挫折产生疑问，不断地总结，才有不断地提高。“不会总结的同学，他的能力就不会提高，挫折经验是成功的基石。“自然界适者生存的生物进化过程便是最好的例证。学习要经常总结规律，目的就是为了更一步的发展。通过与老师、同学平时的接触交流，逐步总结出一般性的学习步骤，它包括：制定计划、课前预习、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面，简单概括为四个环节(预习、上课、整理、作业)和一个步骤(复习总结)。每一个环节都有较深刻的内容，带有较强的目的性、针对性，要落实到位。

学习习惯必须从高一年级抓起，无论从年龄增长的心理特征上讲，还是从学习的不同阶段的要求上讲都应该强化学习习惯的指导，在此，我向大家推荐清华北大学子高效学习的七大习惯，望从中受益。

1、积极主动--态度决定一切

积极主动的习惯代表着立即采取行动，从自我做起，从现在做起，同时还代表着你必须为自己负责……。

2、以终为始--事半功倍的学习法则

所有学习活动都经过两次创造，先在心中构想，然后付诸实现。第一次创造是心智层面的，第二次创造是实际行动方面的……。

3、要事第一-实现高效学习的永恒法则

面对日益繁重的课业负担，日益激烈的竞争压力，什么是第一重要事?我们必须作出选择!第一重要的事是那些我们自己认为最有价值做的事情，时刻把它们放在第一位，以免被感觉，情绪或冲动所左右……。

4、双赢思维--千金难买三人行

“读书使人头脑充实，讨论使人明辨是非。”“独学而无友，则孤陋而寡闻。”

合作学习、讨论学习是我们的一种重要学习，互相激励、互动启发是最重要的……。

5、知己知彼--和谐发展的保障

学习生活的实质是一种合作交流，老师与学生的合作交流、同学与同学的合作交流，教材与师生的合作交流，要想在合作与交流中占得至高点，必须要做到知己知彼……。

6、统合综效--创造奇迹的选择

“两个互相合作的人有潜力使独自工作的成果成倍提高。”

这就是-统合综效，在学习生活中也是正确的……。

7、不断反思--高效学习不断的源泉

“锯子用久了会变钝，锯齿不再能锯断木头，刃不能有效地锯东西。”

学习本身并不能带来面对未来时的安全感，只有具备良好的思考，学习、创造与适应能力，才能立于不败之地……。

其次，我想代表课任老师和各位家长进行一些心理交流。

第一，要相信学校，相信老师。翔宇教育集团宝应中学在整个扬州市乃至周边县市的龙头地位，这是毋庸置疑的，正如卢总校长在新学期第一次教职工例会上所说：“任何人也别想打败我们，除非我们自己。”“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”客观地说，抓起始年级是非常辛苦的，要经过一段的摸索和总结，才能走上加速发展的快车道。但是我们高一年级有非常科学合理、严格规范的教育管理制度，特别是分管年级的潘中耀校长、夏林奎主任等领导和老师刚刚积累的一届极其成功和宝贵的教育教学管理经验。更为重要的是我们有一批特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的教师队伍。

第二，要正视孩子们成绩的变化。本学期开学以来，进行了两次考试，每次考试成绩都会有一定的变化。但是，我们没有必要造成太大的心理负担，特别是我们学生家长，因为我们的一举一动都会潜移默化的传递给孩子。如果我们家长心理压力太大，乱了阵脚，那孩子也必然会乱阵脚，这只能把孩子推进失败的火炕，这一点必须引起我们家长的重视。对于每一次考试，关键是分析好进步、退步的原因，分析成功、失败的经验，下一步应该采取哪些措施，应该如何做。我们虽然要重视考试的结果，但更要重视学习的过程。

第三，相信孩子，鼓励孩子，做孩子坚强的后盾。学生的竞争是激烈的，残酷的，孩子在学习过程中，会遇到这样或那样的困难、挫折，面对成绩退步或屡次的停滞不前，孩子们需要倾诉，诉说，而父母就是孩子们的主要倾诉对象。这时候，我们要学会倾听，孩子说出来，可能也就没事了。面对孩子的退步，不要一味的批评、指责，形成对立，降低其信心，甚至破罐子破摔，我们要尽可能科学地把握好表扬和批评的艺术。每次孩子回家，我们无论多么忙，都要尽可能拿出时间和孩子进行开诚布公的交流，询问他在校的情况，成绩如何，生活如何，查找不足。在家庭中“打造书香底蕴，构建和谐环境。”

第四，重视孩子的心理健康，多做积极的暗示，使孩子以一颗平常心去对待学习。对孩子应该严格要求，不能用成人的眼光来看孩子的学习生活。俗话说：“没有吃不了的苦“，要对孩子做好吃苦教育、拼搏教育。先关注其思想，再关注其物质。面对孩子的成败不大喜，不大悲，坦然面对，从容不迫。至少当着学生的面，不能表现出焦虑、无望，这样只能导致学生丧失信心，手忙脚乱。孩子考试，很大程度上也是在考家长。要帮助孩子树立自信，强化自信。

第五、要尽量避免外界的干扰。高一开好头很关键，“良好的开端是成功的一半。”他会影响、改变孩子一生的命运，家中的锁事尽可能不要告诉孩子，以免影响他们。学习如逆水行舟，不进则退。此外，家长要及时与教师交流，尤其是班主任。一个班60多名学生，有时老师真的是照顾不过来，我们不仅自己要经常和老师联系，而且也要让孩子主动找老师，通过及时的沟通，反馈，才能摸清孩子们的真实脉搏，才能对症下药，才能让孩子得到提高，不断进步。

最后，衷心的希望能够得到各位家长的大力支持，支持我们的孩子，支持我们的老师，支持我们的学校。我们有理由相信：在我们的共同努力下，20xx年的高考，我们一定会取得前所未有的好成绩。谢谢大家!

描写家长防疫实践心得体会感悟如何写五

1、本学期小东变得更加聪明伶俐，富有创造性思维，还自唱自乐，爱好运动，绘画方面有了更大的提高，在教师和家长的共同努力下，近来喜欢到小朋友家玩，锻炼了与同伴友好相处的本事，期望她在下学期更进取主动大胆参与团体活动，尽快改掉脾气大倔强的缺点。

2、在暑假里，孩子首先完成了暑假作业，并阅读了一些有益的课外书籍，在学习和品德方面有所提高；另外孩子在假期里参加了很多户外活动，身体长高了也长壮了，为新学期的开始准备好了充足的精力和体力。期望孩子在新学期里，在教师的指导帮忙下，取得更大提高。

3、她是一个心智健康沉稳大气的阳光女孩。性格善良温和与人为善，充满用心向上的生活态度；在家中与父母为友，听取家长教诲；在学校能与同学友好相处，配合教师做好班级工作。学习踏实努力，不急不躁，学习成绩稳定。用心踊跃参加学校社会活动，竞选学生会干部，增强了与人沟通和协调潜力，同时还喜爱书法长笛足球排球等运动，注重陶冶情操，锻炼身体。我们以女儿为骄傲，因为她是一个放飞心灵欢乐明朗的好孩子。

4、你热情纯朴，活泼开朗，坦诚率真，乐于助人，难以抑制的开心与欢乐带给大家不少感染，而整天像只小麻雀似的到处翩飞叽喳，又让大家颇为头疼。你聪明敏锐，思维活跃，反应快捷，记忆力超强，语文听默写总能分以上甚至满分，令人佩服。学习时你而专心致志，心无旁鹜；时而又随心所欲地左顾右盼，东说西问。期望能增强自制力，多用心独立钻研，“宁静致远”，争取早回年级百强。祝你成功！

5、这学期来，你的注意力和记忆力都有了明显的改善，上课被点名的现象少了些，指定背诵的课文也大多能较熟练地背下来，听默写也能上分了，可喜可贺啊！你也开始注意自我的形象了，不管是你的头发，还是你对人对事的态度，这也是你成长提高的表现吧。期望你进一步增强自我意识，坚持清醒的头脑，上课做事都能更早些进入状态，这样学习效率会更高些。加油吧，期待着你在猪年能有更大的提高！

6、每个人都有优点，也有缺点。你的优点是爱看书，爱问问题，对知识有一种求知的渴望。缺点是任性，爱发脾气，不能听取别人的意见。期望你能改正缺点，发扬优点。教师和爸爸妈妈相信你能做好，也期待你有更大的提高。

7、儿子：你懂事，有职责心，爸妈都感到很欣慰。但你的脾气有时太过于固执，在新的一年里，爸妈期望能够你多改正你的缺点，发挥你的优点而努力！

8、期望孩子在学习和生活中，是用心的，健康向上的。要是非分明，做一个优秀的好学生。

9、你善良温顺，待人真诚友好，谦和有礼；尊敬师长，遵守纪律，能完成份内的工作。你多数时候都显得安静困倦，好像很深沉很难懂，与教师也很少交流，一副心事重重的样貌，偶尔露出的笑脸与开朗的声音都令人惊喜。本学期，你在学习上更加用心了，虽然有时显得节奏缓慢，但仍然坚持笔记和写作业，字迹工整，一丝不苟，基础知识的准确率有较大提高，学习整体上有明显提高。期望你坚持努力，争取更大提高！平时务必多参加体育锻炼，以增强体质，增加活力。祝你成功！

10、你劳动时总那么勤快，同学间的小事，你常常忍让。你发现没有，只要努力一下，你的字就能够写得漂亮，让脑子多思考一下问题，你就能够得出令人满意的答案。若今后让在学习上多花点时间，认真完成各项作业，就更好了。

11、“自我评价”基本状况能反映出来：孩子平时比较爱玩，学习不够踏实，过去基础较差，近一年来，学习较主动，也有不少提高，感激教师对孩子的辛苦教育。

12、期望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成绩回报教师，回报父母。期望教师多一点道德教育，多一点学习难点，不要让孩子认为上了大学就等于进了天堂。此刻的孩子有一股傲劲，期望教师严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个成功的人材。

13、漂亮的小姑娘，你聪明又伶俐，活动时你总是坐得很神气，听得很认真，画画做手工样样都行。此刻还学会了自我穿鞋子，真能干！爱干净的小宝宝，如果你以后不再挑食，你会长得更健康更聪明。

14、教师一向认为你是一朵纯纯的，芳香的蓝铃花，无论开在幽谷还是闹市都是那么单纯，可爱。本学期你成熟了许多，从你的文章中教师感受到你的思想独特，有一颗敏感善良的心。在学习上，还望你更多一份踏实和努力，磨炼出更坚韧的品格，迎风绽放，雨雪亦无惧!

15、球场上，你虎虎生威；课堂上，你半梦半醒；宿舍里，你悠闲自在；跑道上，你步履艰难……健壮的“康哥”啊，你仍是同学心目中的大哥，孔武有力，稳重诚实，球技高超，令人佩服；你尊重师长，遵守纪律，有较强的是非观念，但应对问题时，又容易意气用事，手脚缺乏分寸。你实在还需要多读书，努力提高思想修养，努力提高学习成绩，增强职责感，学会担当，这样才能是大家当之无愧的“大哥”。猪年到了，中考在即，期望你也振作精神，勤练跑步，勤学知识，争取考试成功！

16、你聪明朴实，热情大方，活泼开朗，乐观幽默，待人真诚友善。你尊敬师长，遵守纪律，有较强的自制力和独立生活本事，不受不良行为习惯的影响，品行端正；比较善解人意，能体谅父母和教师的辛苦，虚心理解师长的教导，进取做好份内的事。本学期来，你学习状态渐趋好转，记忆力得到大幅增强，多次听默写均能坚持高分，学期中成绩也有较大提高。期望能发扬勤奋刻苦的精神，专注于学习，坚持努力，争取中考取得梦想的成绩！祝你成功！

17、该生本学期比较乖巧，能够认真完成家庭作业，对人有礼貌，尊敬师长，团结同学，在家是个懂事的孩子，学习也比较认真，但写字比较潦草，要求以后写字要工整，对没有学懂的课题，要勤问教师和同学们，期望将来是一名品学兼优的孩子。

18、有些任性，做事拖拉，学习拈轻怕重，要懂得一份耕耘，一份收获。

19、期望以后，遇到事或者作业审题时，要做到细心认真多观察多思考，相信你必须能做得更好。

20、学习成绩总是不能提高，不能够增加自信心。期望在教师的指导下在同学们的帮忙下在家长的指引下，增强自信心，学习提高。

21、进入初三，你似乎更加成熟稳重了，多了些理性，少了些冲动；多了些克制谨慎，少了些随意躁动；多了些宽容大度，少了些斤斤计较；为人更加诚恳友善，与大家相处更加融洽。学习上，你也更加勤奋踏实了，课堂能坚持较高的注意力，进取思考问题，用心完成作业，各科成绩良好且稳定。你学习基础良好，潜力很大，如能再多些勤奋刻苦积极进取的精神，相信你也能跻身优秀学生行列。坚持奋斗吧，祝你成功！

22、应对不公平的东西，不要抱怨，你的不公平可能恰恰是别人的公平。所以，你不如去努力的奋斗，争取你自我最适宜的公平。

23、...是个懂事的孩子，虽然在进入青春期后独立自主意识逐渐增强，时常会坚持自我的观点，可是还是能够理解父母的意见。他生活自立本事较强，能够比较自觉努力地学习，对美术和音乐的兴趣比较浓，会经常阅读一些相关的课外书。

24、你礼貌有礼，真诚友善，善解人意，清纯可爱；你活泼开朗，乐观大方，有思想，有主见，上进心强。本学期来，你的目标更加明确了，学习更加勤奋刻苦，能脚踏实地，埋头苦干，用心专注，提高飞速，着实令大家刮目相看；如能再适当注意活学活用，思维再灵活细致些再深入开阔些，你的状态将会再上一个台阶。继续努力吧，相信你会创造新的辉煌！祝你猪年成功欢乐！

25、在初中短短三年生活学习，获益良多。从不懂事小孩学会了独立生活，学会照顾自我，遇到困难能自我学会解决。从小个子变成高大的小伙子，较好的成长起来，身体也结实了。在学习上虽然不是名列前茅，但也用功努力能听教师的话，改正许多不良习惯。在家长心中是个听话的好孩子。如果能更合理安排学习，抓紧时间，我相信会做到更好，我们更高兴。期望在人生新阶段里，努力，奋斗前进。我们相信会做到更好!

26、孩子在经过一年的学习后，成绩有了很大提高，学习主动性有所增强，当又不会的问题时，能够和同学教师一齐讨论，得到了教师同学的良好评价。作为家长，看到孩子在这一年中懂事了长大了，也感到很欣慰。立刻就要进入新学期了，期望能够百尺竿头，更进一步，使出自我的全部精力，投入学习之中，在教师的帮忙与同学的互相共勉下，更上一层楼!

27、你热情大方，开朗活泼，自信乐观，率真坦诚，乐于助人，与大家相处很融洽。进入初三以来，你多了些理性，少了些冲动；多了些克制宽容，少了些鲁莽狭隘；对教师也多了些理解理解，少了些抵触逆反，能知错则改，在班级同学中重新树立起了正面形象，受到很多同学的肯定，实在令人欣慰。在学习上，你自觉性有较大增强，能较好地完成各科作业，坚持写作；你部分学科虽还薄弱，排行相对落后，但凭你的智力及学习本事完全能够再上几个台阶的。你有很强的上进心，渴望成功，但还须立即付诸行动！期望你坚定信心，奋起直追，争取成功！

28、孩子在小学第一学期，在教师们的教导下各方面都取得了较大的提高。在家独立完成各科作业，以及按要求阅读优秀课外读物。本学期讲故事比赛被评为“故事大王”让我们十分惊喜。期望在下一个学期有更好的成绩。

29、你安静而随和，朴实而诚恳，待人真诚友善，正直重情义；尊敬师长，遵守纪律，能尽心完成份内工作，品行端正。你热爱运动，球技高超，有拼搏精神和协作意识。进入初三，你似乎顿悟学习的意义，目标明确，拼劲十足，经常都可见你刻苦用功的身影，学期中成绩突飞猛进，几进前名，令人刮目相看。你话少多了，课间困倦之态却多了，是用功紧张过度了呢，还是心事多睡眠少了？期望你科学安排时间，保证睡眠，劳逸结合，以更从容自信的心态和振作的精神投入到新的挑战中去！祝你马到成功！

30、你是一个开朗大方有礼貌的可爱女孩，团结同学，乐于助人;用心参加社会活动，关心班群众，生活上比较俭朴，热爱劳动，能严格要求自我;学习上认真有目标，但缺乏吃苦精神;能用心参加班级学校组织的各项活动，心理素质好。期望你在今后的学习中继续努力，各方面取得更好成绩。

31、作为学子，应以学业为重，理当争分夺秒，那有缺课之理，违纪之言。如不痛该前非，则家里将不再供学。

32、张容笑在大的方面很懂事，能应对生活中的变化和挫折。但有时候耐心不够，有点急躁。在学习方面，能追求上进。期望能更加认真一点，仔细一点，并持之以恒。体育方面期望能跑更快一点，当然是需要多练习。

33、融入一个团体获得大家的认可确实不是一件容易的事，你付出了努力，也改变了许多，在纷纷扰扰中逐渐成长成熟起来了。你克制忍耐，宽容大度，待人真诚友善，尊敬师长，遵守纪律，热爱劳动，讲究卫生，提高明显。在学习上，你尤其勤奋刻苦，有时都学到半夜，“工夫不负有心人”，你的学习成绩得到了较大的提升，这令同学舍友很敬佩。期望你再接再厉，再创佳绩！祝你马到成功！

34、你是一个性格独立坚强的女孩子，与人相处懂得谦让，能热心助人有较好的音乐旋律感，爱劳动，讲究个人卫生，学习认真，上课进取举手，回答问题声音响亮，学习成绩优良，若在学习方面再花一点心思就更棒了！

35、你是个思维敏捷的孩子，作业速度快，背诵本事强，课堂发言进取踊跃！正因为这样，你的语文学得棒棒的！继续努力，和好书交朋友哟！

36、你本性善良，为人诚恳宽容，谦逊大度，与大家相处融洽。你尊敬师长，遵守纪律，乐意理解教导，进取完善个性，操行表现良好。你学习基础良好，有较强的记忆力和理解力，学习效率较高，成绩优秀而有很大提高，状态简便，似乎有“独门秘籍”。但不少时候，你上课时精神还是不够振作，英语语文朗读时也懒于开口，游戏时间较多，在班内同学中“声名卓著”；每当看到你这样的状态时，我就很有些担心和疑惑，不知你那些“独门秘籍”是否真的管用。期望你能再多些勤奋进取的精神，戒骄戒躁，争取闯入年级百强。祝你马到成功！

37、这次考试成绩不太梦想，较上次有明显退步，总结原因为最近思想较为松散，放松了对自我的要求，我们必须会抓紧孩子的学习，争取让他下次考得好成绩。多谢教师对孩子的关心教育。

38、你朴实随和，热情开朗，活泼坦诚，善于与教师和同学交流，经常主动协助教师做事，热心为班级服务，身兼多职，毫无怨言，是位值得教师信赖的班干部。你聪明敏锐，记忆力强，理解力强，学习本事突出，潜力很大，成绩优秀且稳定；但近期你有点耽于玩乐，上课说话开小差的情景略微多些，上进心有所减退，学习热情已不如前。期望认真反思，及时调整学习与生活状态，坚持进取，争取以优异的成绩跻身重点高中！

39、尊重教师，团结同学。你们班的教师知识渊博，对你们要求严格，关爱有加，这是你们的幸福。教师每一天都在为你们的成长而辛勤工作，我们的内心应当感动。而同学间的团结互助和友爱更是人生的宝贵财富。

40、孩子在本学期中，能用心完成学校各科学习，性格乖巧内向，对事物的认识有了自我的初步的见解。在学习中，态度和习惯还需加强。期望孩子在以后的学习生活中成为一个用心向上，活泼开朗的孩子。

41、她从小就文静乖巧，成绩一向名列前茅。做好自我的本分，很少让我们操心。有广泛的兴趣爱好，喜欢书画，弹琴等。思想上日渐成熟，在自理自立方面有很大的提高，并且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待问题。心地善良，富有同情心，但就是不够坚强，较为软弱，在应对挫折的时候不能够勇敢地去战胜。如今考试在即，期望孩子能凭着坚定的信念，勇往直前。

42、你朴实谦和，真诚善良，善解人意，乐于助人，与同学相处融洽。你不多话，总是默默地做自我的事，但写出的文字却工整漂亮，写出的文章也生动细腻，看得出你的感情也很丰富，思想也很深刻。你职责心很强，工作异常认真，任劳任怨，不怕吃亏，值得大家学习。你学习态度端正，异常勤奋刻苦，经常在教室呆到很晚，足见你用功之深；“工夫不负有心人”，本学期期中考试你也取得了很大的提高，令人欣慰。期望你再接再厉，争取猪年里马到成功！

43、孙教师，首先感激这几年您对我孩子的教育和关系，再次说声多谢！虽然看到彦妮的成绩所以说是不够梦想，但我们做家长的有必须的职责。期望我们来共同帮忙她，教育她。

44、作为一名学生始终要记住：学无止境。要掌控好属于你自我的分分秒秒，仅有合理安排好时间，你才会有用不完的时空。教师已把坚固的“船”和灵活的“浆”交给你了，好比属“虎”的你添上了双翼，家长期望你在新学年能把“船”划得更稳更远。

45、九层之台，起于垒土，千里之行，始于足下，攀登理性之巅，没有一躇而蹴的捷径，仅有奋斗拼搏，学好一门知识，不是只学懂，学会，还要学精会做。力争做一个对社会有益的适用人才。

46、你是一个懂事的孩子，会帮家长解决问题。但在学习上总是不用功，贪玩，不用心，妈妈相信，你会改掉缺点，成为一个各方面都优秀的孩子。

47、看到自我的提高，改善自我的不足。发扬自我的长处。把要做的事尽力做到更好，你会发现另为一个自我-----满怀自信，不畏困难。阳光而有活力的男孩。

48、你已经站在了人生的起跑线上，为了实现心中的远大目标，你正努力拼搏着。胜利属于不畏艰难，勇往直前的人！胜利必须属于你！

49、经过学校系统的管理和学习培养了孩子诚实守信感恩职责心强等良好品德。具有强烈的竞争意识关爱别人感悟生活尊敬教师团结同学热爱团体荣誉。自我管理意识强，具有坚强的毅力，勇于正视自我的缺点改正缺点。除了对学校所授的知识理解和积累外，善于阅读课外书籍，构成了自我学习自我自立自我超越的境界。同时兴趣广泛，具有各种不一样的爱好，热爱体育运动，异常是热爱篮球运动。得到了德智体全面的发展。

50、当你走在高中学校的时候，你必须明白：你应当时时留意自我的一言一行，因为它反映着你的品性素养，影响着你的班风校貌，折射着你的家教家风。

51、教师，您好，首先，感激您对孩子的教育，让他变得更加的聪明，懂事，孩子的成长离不开教师的教育，教师在孩子的心里具有神圣的地位。期望教师对孩子严加管教，使之变得更棒。期望孩子在以后更加的优秀，再此感激教师辛勤的付出，当然我们做家长的也会密切配合教师!

52、你热情活泼，礼貌守纪，谦逊诚恳；你朴实善良，坦率真诚，宽容大度，对人很友好，能热心帮忙他人。你专注于音乐特长培养，训练勤恳，唱功了得，声音清纯甜美，让大家十分佩服。训练之余，你也能坚持上课，学习态度比较端正，但毕竟用心用功不够，成绩比较落后。期望能科学安排时间，重视文化知识学习，努力提升综合素质，这样也许才能走得更远些。祝你猪年成功欢乐！

53、也许你航行一生，也没有到达彼岸;也许你攀登一世，也没有登上顶峰。可是，能触礁的，都是勇士;敢失败的，未必不是英雄。不必太关心奋斗的结局如何。奋斗了，就问心无愧;奋斗了，就是成功的人生。

54、热情待人也会得到热情的回报。热情待人，不单单是交际上的需要，更是对社会负责的一种表现，是对生命的一种礼赞。时间长了，它会使你养成一种独特的令人羡慕不已的素质和气度。

55、你善良温和，真诚友善，善解人意，清纯可爱；你心思细致，沉静懂事，礼貌有礼，朴实可爱。你总是默默无闻地独坐在教室，悄无声息地沉思默想，辛苦而又执著地写着自我的故事；极少开口说话，写出的文章却愈显流畅细腻有文采。你需要多运动多说话，努力增强自我的反应力，做事行走都应有意识地加快一些节奏，这样也许能够适当提高你学习与生活的效率。你学习态度比较端正，但为什么总记不住东西呢？语文听默写得分总是极低，让人不可思议。期望你坚定信心，不要轻言放下，改善方法，努力争取提高！祝你欢乐！

56、你是个聪明懂事又有点内向的小女孩。教师清楚地记得你刚来幼儿园时好多事情都需要教师来帮你，还经常尿裤子。此刻的你长大了，每一天都会高高兴兴来幼儿园，学会了自我的事情自我做，同伴间能友好相处，活动中能遵守规则。以后如果能大胆地说出自我的想法，就更棒了。

57、期望在今后的学习生活中，能端正自我的学习态度，自觉地去加强巩固所学到的知识，认真完成作业，不懂就问，做到“温故而知新”，“取众人所长，补自我所短。”提高稳定自我的学习成绩。

58、一学期来，你的提高真让我感到欣慰，真是应验了古话：功夫不负有心人。你顽皮的微笑，你憨厚的品性，若加之你稳重的言行，坚强的毅志，必须能抵御你贪玩的本性，使你在学习上能有更大的提高，从而更好更快地完成你的人生目标。

59、xx：对于学校的各种规章制度你都能自觉遵守，对学习也抓得很紧，受到各个课任教师的赞扬。在那里教师要对你说的是除了学习之外，也要注意多参加一些对学习对自身发展有益的活动，要做到各方面全面发展。

60、你是一个富有职责的可爱的小孩子，可是性情比较急躁，任性，在家做作业比较拖拉，期望在新的学年里在教师和同学的帮忙下改变一些坏毛病，注意学习方法，提高学习效率，进一步完善自我！

描写家长防疫实践心得体会感悟如何写六

亲爱的xx学子们:

新春佳节将至，全国各地疫情防控工作形势严峻，新型冠状病毒感染肺炎疫情的防控工作正处于关键时期，这场抗击全民行动，我们身为小学生也是责无旁贷。我们的校长张兰平响应号召带领永裕小学全体教师，走进了小区卡口执勤，走进了核酸检测现场，可亲可敬的行为为我们每一个永裕学子做出了榜样。特殊时期，同学们也要行动起来，做抗疫力所能及的工作，齐心协力，坚决打赢这场防控狙击战!下面永裕小学向同学们发出如下倡议:

在疫情面前，每位师生都应该自觉成为一名优秀的联络员，关注疫情进展情况，服从安排，听从指挥，积极配合所居住小区的疫情排查筛查措施，每天按时上报自己及家人的身体情况，如有接触或和确诊或疑似病人相同轨迹，要及时上报给学校和相关部门。

每位同学在自己保持高度警惕的同时，要做好亲朋好友疫情防护的宣传工作，及时把与疫情有关的官方最新消息和国家相关规定向家人宣传到位，并劝阻家人及亲朋好友科学、计划出行。春节期间尽可能不参加家庭聚餐，做到少外出、不聚餐、不聚会，倡导网络、短信、电话拜年。积极学习掌握防疫知识，及时在家庭各类微信群宣传预防技能，督促家人做好健康防疫。

不去人群聚集的地方，公共场所必须规范戴好口罩，打喷嚏咳嗽时应做出正确遮挡，使用过的口罩请消毒密封后丢进指定垃圾箱。注重个人卫生，常通风，勤洗手，多喝水，不进食易感染食品。

生活要有规律，早起早睡，保证睡眠充足。加强体育锻炼、增加有氧运动，多选择一些适合在家里做的运动项目，增强身体免疫力。力争做到学习不松懈，刻苦自律、不负韶华，以饱满的精神和奋斗的姿态迎接新学期的到来。

监督督促家长、身边人员配合社区做好出入工作。坚决抵制各类网络谣言，平稳心态，不造谣、不信谣、不传谣，不编造和转发与疫情有关的虚假新闻、信息;和家长一起带头宣传科学抵御病毒传播的要求和注意事项，为身边亲友作出良好示范，为控制疫情做出实实在在贡献。

防控疫情正处在刻不容缓的紧要关头，我们作为家庭的一份子要带头和牵动家人严格落实政府对疫情防护工作的有关要求，自觉做到不访友、不聚餐、戴口罩、常消毒，扎实细致地做好公共卫生、家庭卫生和个人卫生，切断疫情传播途径。

希望同学们本着对自己、对家人、对社会负责的原则，积极将倡议落实到具体的行动中，让我们行动起来，从现在开始，从我做起!

倡议人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

描写家长防疫实践心得体会感悟如何写七

“冬天来了，春天还会远吗?”然而，本想跨过了凛冽寒冬，在翘首以盼的春天来临之际能够尽情沐浴春光的党员教师夏迎雪，却因突如其来的疫情在家中与学生、家长、同事一起谱写了一曲特殊的春之乐章。

第一乐章：紧张有序

夏迎雪老师担任二年级与四年级各一个班的英语教学工作，每周线上课程中有四个早读、十节正课。疫情之初她通过电脑上一个个的按键谱出了自己紧张而有序的第一乐章。

面对不同学段的学生，她总是提前备课、认真授课、积极互动、精选练习、及时评价，在紧张的疫情环境下有序地开展自己的线上教学。由于网络拥堵，钉钉的在线课堂经常不能顺利使用，这将导致老师无法看到孩子们的学习状态。于是，夏老师想了一个“小妙招”：每天一早先发起只有她一个人的在线课堂，上完一节课后她仍待在自己的“雪课堂”里，等待随时添加下一个上课班级的学生，避免不能再次成功发起。所以夏老师的在线课堂时长经常能达到好几个小时，那是因为她要牢牢守住属于孩子们的“流量密码”，按下紧张的停止键。

第二乐章：坚定从容

居家学习的第二周，春意盎然。有了第一周的经验，夏老师与本年级的英语老师们积极教研，主动探索更为高效、有趣的在线授课模式。此刻的她们那么坚定、那么从容。

上课时夏老师每天会为孩子们推荐跟课本话题相关的视频如《小猪佩奇》中的相关片段来增强学生学习英语的积极性，同时夏老师还会将课本中的相关知识点串联成朗朗上口歌曲跟孩子们在屏幕前拍手演唱，一个个欢快的音符越过屏幕飞了出来，谱写出了一个新的乐章。

第三乐章：柳暗花明

日历翻到3月28日，线上授课进入到第三周，窗外已是花红柳绿。夏老师和她所教的两个年级的小伙伴们踏上了新的学习旅程。

在这段旅程中每节课都由“小老师”带领大家一起演唱英文歌曲、朗读绘本或复习上节课知识，而其他同学则要积极地回答“小老师”提出的问题。这时候不仅能考验同学们的知识储备，更能考验同学们开、关麦的技术。每节课在孩子们的比赛中、欢笑中进行着，大家仿佛忘记了疫情，回到了在教室上课的情景，每个人都在尽情谱写“柳暗花明”的乐章。

“雪”的春之乐章还在继续，她将会为我们谱写更多更美妙的乐章。