关于学习杨必武心得体会怎么写(模板15篇)

通过总结心得体会，我们能够加深对自身学习、工作和生活的理解。写心得体会时要注意语言的准确性和流畅性，避免使用模模糊糊的词语或过于复杂的句子结构。下面是一些值得一读的心得体会，让我们一起来学习和欣赏吧。

关于学习杨必武心得体会怎么写篇一

杨必武，中国共产党的优秀党员，中国人民解放军的杰出军事将领，自幼热爱社会主义事业，为中华民族的独立和解放，为中国人民的幸福和安康，奉献了自己的一生。他的先进事迹激励着无数的后辈，教育着我们要勇往直前，奋发图强。通过学习杨必武先进事迹，我深深体会到要坚定信念，培养坚强意志，追求卓越，积极奉献，坚持正确的立场和观点。下面我将就此展开论述。

首先，学习杨必武先进事迹，让我深刻认识到坚定信念的重要性。杨必武从小就受到革命理想主义的熏陶，对于社会主义事业有着执着的追求。他深信，只有社会主义的道路才能带领中国人民实现独立和解放，因此他毫不动摇地跟随着党走上了共产主义的道路。在革命战争期间，他没有被困境和艰辛击倒，始终坚定地相信人民战争的胜利，最终在战场上取得了显著的成就。这种坚定不移的信念，给我留下了深刻的印象，也使我深刻认识到要有坚定的信念才能克服困难，实现自己的理想。

其次，学习杨必武先进事迹，使我明白了培养坚强意志的重要性。在担任军事指挥岗位期间，杨必武面临了许多重大的困难和挑战，但他始终保持着坚强的意志，没有被困难击倒，始终时刻保持着积极向上的心态。在屡战屡胜的同时，他也深受党的教育，始终保持着正确的思想觉悟和政治立场。他的坚强意志和正确的立场给我留下了深刻的印象，也让我明白只有具备坚强的意志和正确的立场，才能面对生活中的困难和挫折，克服困难，取得成功。

再次，学习杨必武先进事迹，使我明白了追求卓越的重要性。杨必武具有丰富的军事知识和高超的指挥才能，在大战场上展现出了非凡的战略眼光和决断力。他的战术思维和军事才能取得了多次战争的胜利，为中共党和人民解放军立下了赫赫战功。他的卓越表现告诉我，只有不断追求卓越，不断提高自己的能力，才能在各个领域中取得更大的成就。

此外，学习杨必武先进事迹，使我认识到要积极奉献的重要性。杨必武始终站在人民的立场上，把自己的一生奉献给了社会主义事业，为人民的幸福和安康作出了巨大的贡献。他始终认为，只有为人民服务，才能圆满自己的人生。他的奉献精神激励着我们要学习他的先进事迹，积极投身社会主义事业，为人民的福祉而奋斗。

最后，学习杨必武先进事迹，让我坚信要坚持正确的立场和观点。杨必武自幼接受党的教育，深知共产主义道路的正确性，坚信中国共产党是最高利益的代表和领导核心。在战争时期，他坚决执行党的方针政策，始终站在正确的立场上，为取得战争的胜利作出了巨大的贡献。他的顽强信念和正确立场告诉我，要明确自己的立场和观点，为自己的信仰和追求而不懈奋斗。

总之，学习杨必武先进事迹，让我深刻体会到要坚定信念，培养坚强意志，追求卓越，积极奉献，坚持正确的立场和观点。他的先进事迹将激励着我，引导着我在今后的学习和工作中不断进步，为实现共产主义的伟大梦想贡献自己的力量。

关于学习杨必武心得体会怎么写篇二

尊敬的评委、亲爱的同学们：

我很荣幸能够站在这里，与各位共同分享杨必武先生的心得体会。杨必武先生是中国非常优秀的一位教育家和政治家，他在多个领域都有卓越的表现，深受人们的尊敬和敬佩。今天，我将以他为例，谈谈我在学习和生活中的一些心得体会。

第二段：学习的重要性。

杨必武先生深信教育的力量，认为学习是人类进步的关键。他在自己的学术研究和实践中，积极倡导学习的重要性，并将其作为自己的人生信条。“活到老，学到老”已经成为他的座右铭。我深受其影响，也深信自己只有不断学习，才能变得更好。通过学习，我能够不断充实自己的知识，提高自己的能力，同时也能够不断开拓自己的眼界，拥有更广阔的见识。学习是一条永无止境的道路，只有在不断进取的过程中，我们才能不断进步。

第三段：勇于担当。

杨必武先生是一个勇于担当的人。他投身国家建设事业，为中国的教育事业做出了巨大的贡献。他在困难和挫折面前从不退缩，始终坚守自己的信念，勇往直前。他的坚毅和勇气是我学习的榜样。在面对各种困难和挑战时，我也要勇于担当，不退缩，永远向前。只有勇于担当，才能在人生的道路上取得真正的成功。

第四段：善于思考。

杨必武先生非常注重思考，他在自己的日记中反思自己的行为和思维，不断总结经验教训。他相信思考是获取智慧和洞察力的关键。我也学习他的善思考，在遇到问题和困惑时，不急于下结论，而是深入思考，找到解决问题的方法和策略。思考让我能够更好地观察和理解世界，让我对事物有更深入的认识，在思考中我不断进步和成长。

第五段：寻求真理。

杨必武先生一生追求真理，他秉承科学精神，以真诚和执着的态度探索事物的本质。他认为真理是人类的最高追求，而只有通过不断学习和思考，才能接近真理。我也秉承这一观念，不断追求真理。我不仅在学习上致力于真理的探求，也在生活中追求真理。我相信只有按照真理的引导，我们才能走得更远，做得更好。

结束语：

杨必武先生是一位伟大的人物，他的心得体会给我带来了深刻的启示和启发。通过学习他的精神和良好的品质，我将不断学习、勇于担当、善于思考和寻求真理，不断进步和成长。我相信，在杨必武先生的精神的指引下，我能够成为一个优秀的人，为社会的进步和发展做出自己的贡献。谢谢大家！

关于学习杨必武心得体会怎么写篇三

第一段引入：

尊敬的各位领导、亲爱的同事们，大家好！今天我很荣幸站在这个讲台上，与大家一起分享我对杨必武先生的心得体会。杨必武先生是我深深敬佩和钦佩的一位伟大人物，他的思想和精神一直激励着我前行，让我深受启发。在这演讲中，我将为大家分享他对教育、社会和个人成长的独特见解，并希望能带给大家一些思考和启发。

第二段1、教育方面：

杨必武先生在教育方面有着深远的影响。他提倡的“以人为本”的教育理念，强调培养学生的全面发展，而不仅仅是考试和知识的灌输。他主张学校应该培养学生的探索精神和创新能力，不拘泥于传统的教学模式。他还呼吁教育应该关注学生的人格和品德塑造，培养学生积极向上的人生态度和正确的价值观。通过他的倡导，我认识到教育的真正意义是塑造学生的人格和思维方式，而不仅仅是学习知识和提高分数。这对我在教育工作中起到了很大的启示。

第二段2、社会影响：

杨必武先生在社会上也产生了重要的影响。他是中国教育事业的奠基人之一，为中国的教育事业做出了巨大的贡献。他倡导的办学宗旨是为了社会主义建设和人民的福祉，坚持教育为人民服务的原则。他通过实践，证明了教育可以改变一个人的命运和社会的发展。他的影响力不仅局限于中国，也为世界范围内的教育改革者提供了借鉴。通过他的事迹，我学到了为人民服务的价值观和责任感。作为一个教育工作者，我要不断追求卓越，以我的行动回馈社会，为人民的福祉贡献一份力量。

第三段1、个人成长：

杨必武先生的思想和精神对我的个人成长也有着深远的影响。他的一生充满了奋斗和追求。他不仅仅是一个卓越的教育家，还是一位思想家和人道主义者。他坚持自己的理想和信念，克服了艰难险阻，为自己的追求奋斗不止。他的毅力和奋斗精神是我学习的榜样。在遇到困难和挫折时，我常常回忆起他的事迹，给自己勇气和坚持的力量。他的奉献精神和对人民的深情使我认识到，每个人都应该为了自己的信仰和理想勇往直前，不畏艰难，不辜负所受的教育和培养。

第三段2、勇往直前：

杨必武先生一生坚持为人民服务，为了人民教育的事业而奋斗。他没有被困难所阻挠，始终奉献自己，无私地为他人着想。他的毅力和奉献精神具有强烈的感染力，让我深深地意识到，只有为人民服务才是最高的目标。作为一个教育工作者，我要不断奋斗，为学生的成长和社会的发展尽自己最大的努力。同时，我也希望能够在生活中帮助需要帮助的人，以我的行动传递杨必武先生的精神，推动社会的进步。

结尾段总结：

通过对杨必武先生的学习和思考，我对教育、社会和个人成长有了更深刻的体会。他的思想和精神不仅激励着我，也鞭策着我不断向前。正是因为有了他的启发和鼓励，我才能坚定信念，勇往直前。我会继续传承和发扬杨必武先生的精神，在教育事业中不断努力，为祖国的繁荣和人民的幸福贡献自己的力量。谢谢大家！

关于学习杨必武心得体会怎么写篇四

7月1日，中共中央在人民大会堂举行了庆祝中国共产党成立95周年纪念大会，李克强、张德江、俞正声、刘云山、王岐山、张高丽出席大会。总书记在会上做了一万余字的长篇讲话，内涵异常丰富。

这篇贯穿了历史、现实的重要讲话，以八个字统贯全文：“不忘初心，继续前进”。

不忘初心，是不忘记自己从何而来，为何而去。中国共产党的成立与成长一直伴随着中华民族的救亡图存，一种民族危亡的紧迫感深植于中国共产党的精神基因中。这使得中国共产党的所思所为一直围绕着整个民族的复兴。一开始是救亡，如今是富强。其核心无非是围绕两个字展开：人民。

95年来，这颗初心未黯，使得中国共产党始终能在关键的历史时刻，破除和超越利益固化的藩篱，把整个政党的精神一遍遍拓宽，从而避免了这个拥有8800多万党员的政党沦为某些人或者某些群体的“私产”。

扎根于人民，来源于人民，服务于人民，这是中国共产党有别于其他西方政党的鲜明特色，也将成为其长期执政的坚实基础。

在昨天的讲话中，总书记还提到了“中国方案”：“中国共产党人和中国人民完全有信心为人类对更好社会制度的探索提供中国方案”。

几年前，很多学者广泛讨论“中国模式”，认为中国的崛起创造了一个有别于西方的发展模式，甚至超越了西方。但中国一直保持了谨慎，并没有在正式场合引用“中国模式”一词。从实践看，中国的发展道路一直在探索和完善中，但也有一条主线一直坚持了下来：人民立场，从而形成了中国特色的发展道路。

这次总书记提出了解决人类发展问题的“中国方案”，这个方案不是对现有西方制度的简单复制，更是完善和超越，是更好的社会制度设计。但绝不是像西方某些国家一样，对自身文化怀有盲目的优越，以普世自居，强加于人，而是一个可供选择的，有中国的鲜明特色，也有一定的普遍规律的“中国方案”。

正像总书记所说的，历史没有终结，历史也不会被终结。“中国方案”来源于我们对发展道路、理论、制度和文化的自信。总书记说，“文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信”。对道路、理论和制度的实践也会慢慢内化为文化的基因，因此，文化自信是更深层次的民族品格。但中国的文化自信是自尊，能坚持自己的根本，绝不是“文明与野蛮”的盲目自傲。

这种平等、开放的文化观，可以让“中国方案”寻找到更多的知音。这也是中国参与全球治理、推动新的国际秩序的一个根本心态。

一、机会难得，学习气氛浓厚。

参加这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会，在最短的时间内完成了由教育工作者到学生的角色转换，认真、虚心、诚恳地接受培训，态度端正、学习专注，从教育局领导到学校校长都能专心致志，全神贯注，认真的聆听和记录，及时完成作业，如饥似渴地接受着新鲜的理念。大家都觉得机会是如此的难得，学习气氛十分浓厚，仿佛回到了学生时代。

二、异彩纷呈，讲座全面系统。

专家、教授的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。刘华蓉教授报告：教育管理中的危机和舆论应对和李雯教授的“学校安全工作理论、政策与实践”，对指导实际工作有较大帮助，使我们不仅了解了全国学校安全的现状，也对如何做好学校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何处理校园突发事件和应对各种媒体，理解什么叫“媒治”。做好学校安全工作，需要脚踏实地，持之以恒，不能心存侥幸。余祖光副所长的讲座，使我对职业教育人才培养模式、影响因素及改革走向有了新的认识，理解了什么叫“工业文化缺失”。聆听了孙霄兵副部长对《国家中长期教育发展纲要》的解读，明白了基础教育改革的重点，知道了做为一个人才，不只要懂外语，更要懂国际规则、懂中国国情。

三、学无止境，更新学习观念。

听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中十分佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识的渊博。想想如此才气从何而来?所有人都是走着同一条道，那就是不断的读书学习，关注专业知识，关注国家大事，日复一日，永无止境。就像听课时孙部长说过的一句话：“人生是一个长跑，要一直坚持下去。”学习也是如此，要让读书学习已像吃饭睡觉一样，成为我们必不可少的生活方式。我虽然不能教育教学的专家，但我可以从现在起就行动起来，像专家一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。对照自己的工作实际，将所学知识为我所用。

培训学习虽然已经结束了，但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行!路虽远，行则将至;事虽难，做则必成。让我们借市教育局开展“学习工程”的东风，重新树立终身学习的观念：为做一名合格的教育工作者努力学习，为培养出更多创新人才努力工作。

教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号，怎样才能完成党赋予的培养人才的责任，这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。

我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。 现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。

“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的'信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。

其次，必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。

第三，一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。

经过这次师德师风学习周，我受益良多;师德师风的建设对于一个学校是十分重要的组成部分，只有师德师风良好的环境学生才能健康茁壮成长;老师才能取得更好的教学成果。

关于学习杨必武心得体会怎么写篇五

尊敬的各位领导、亲爱的师生们，大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，与大家分享杨必武先生在教育领域的心得体会。作为中国教育改革的奠基人之一，杨必武先生为我们树立了崇高的榜样，他的经验和思想对于我们每个人都有着重要的借鉴意义。今天，我将通过几个方面来探讨杨必武先生的心得体会，希望能够激励我们更加热爱教育事业，为中华民族的未来贡献自己的力量。

第二段：杨必武先生的教育改革理念。

杨必武先生是中国教育改革的先驱者，他提出了“以人为本，全面发展”的教育理念。他认为，教育应该以培养学生的全面素质为目标，而不仅仅是注重课本知识的传授。他主张教育要关注学生的个性发展，培养学生的思维能力、创新能力和实践能力，让学生能够应对未来社会的各种挑战。这一理念对中国教育的发展起到了重要的推动作用，也为世界教育事业作出了积极的贡献。

第三段：杨必武先生的教育实践经验。

杨必武先生在教育实践中积累了丰富的经验。他曾任中国教育部部长，推动了一系列教育改革措施。他坚持培养学生的独立思考能力和创新精神，鼓励学生参与课堂讨论和实践活动，培养学生的实践能力和团队合作精神。他还重视教师的培养和发展，提倡教师专业化、多样化的发展道路，为提高教育质量做出了杰出贡献。通过这些积极的实践探索，杨必武先生为中国教育改革提供了宝贵的经验和参考。

第四段：杨必武先生的教育哲学思考。

杨必武先生不仅在教育实践中有着丰富的经验，他的教育哲学思考也为我们提供了很多启示。他强调教育要创造良好的学习环境，激发学生的兴趣和动力，让学生从内心愿意去学习。他还认为教育应该关注学生的心理健康，培养他们的情商和情感智慧。另外，杨必武先生还强调家庭教育的重要性，他认为家庭是教育的第一课堂，家长的积极参与对孩子的成长至关重要。这些教育哲学的思考为我们提供了更深入的洞察和思考。

第五段：结语。

杨必武先生以其卓越的领导力和教育智慧成为了中国教育改革的一面旗帜。他为我们树立了一个崇高的目标，鼓舞我们为教育事业奋斗。我们应该以杨必武先生为榜样，关注学生的全面发展，注重培养学生的创新能力和实践能力，创造良好的学习环境，加强家庭教育的力度。相信只有这样，我们才能够有信心、有能力为中华民族的未来贡献自己的力量，推动中国教育进一步发展。谢谢大家！

关于学习杨必武心得体会怎么写篇六

古人云“百行孝为先。”所谓的孝，就是一个老字的上面，下面一个子。父母养育了我们，我们做子女的，当然要把父母捧在手心啦！

通过这次学习，我想到了孝心在我们生活中常常出现，就拿我的邻居李伯伯一家来说吧。李伯伯年事以高，儿女事业有成，可李伯伯在谁家安度晚年还是个问题呀。凑巧，这一天两个女儿和一个儿子不约而同地来到李伯伯家。大女儿说：“我是老大，父母理应住我家，你们都要听大姐的。”二女婿不服气：“我家房子宽敞，孩子也大了，老人住方便。”三儿子说：“既然我们谁也说服不了，那就住我家吧……”他们的孝心真是让人感动。

刚接到职场礼仪培训通知的时候，感觉多此一举，礼仪之邦，这还用培训么?但是通过学习，让我对职场礼仪有了正确地了解和认识，使我自身有了更进一步的提高，同时也找到了自身的不足，为以后的职场礼仪学习运用打下了坚实的基础。

在这次职场礼仪学习后，我恍然大悟，原来在平时的工作中我有很多地方都做得不到位，从与他人交谈到衣着服饰，似乎我都有太多的忽略，职场交往是讲究规则的，即所谓的没有规矩不成方圆。比如自己的衣着服饰，在工作时不是自己喜欢什么就穿什么，个人衣着服饰应符合自己的工作与职位，能够给人以美感。

学习职场礼仪我认为首先应当让每一个人了解学习职场礼仪的必要性，在现实工作当中，很多人对职场礼仪不重视，认为是一些表面的东西，是做给别人看的。但正是这些表面的东西才真正体现了我们的素质和教养，所谓的内行看门道，外行看热闹，你受过哪样的教育，上过哪些场合是一眼能够看出来的。在与人交往的过程中，能否给人留下良好的印象，树立自己良好的形象，更好地与人交往都是离不开礼仪的。学习职场礼仪能够从中得到一些交往艺术，能够更好地与人沟通，知已知彼，才能百战百胜。

因此，不光是这些礼仪，还有生活中的其他细节都应留意，也要学会设身处地地为他人想想。这就是这次礼仪培训我的所得，通过这次职场礼仪学习，我才明白在原来的平时工作中我们有很多地方都做得不是很好，从小小的电话，短信用语，鞠躬礼到文明用语，似乎我们都有太多的忽略，比如在平时工作中接电话是否在铃响了三遍时接听，是否先报自己的姓名部门以及工作单位，还有我们是否做到了语调热情，大方自然，声量适中表达清楚，简明扼要，文明礼貌。鞠躬礼是否标准、文明用语声音大小是否适中、面部是否有表情等常见问题我们好像都没有多加注意。所以，我们应该加强礼仪方面的学习，还要做到学以致用。

本次礼仪学习开拓我的视野，让我受益匪浅。所以，我觉的我们在平时的工作中应真正的做到“注重细节，追求完美”。

关于学习杨必武心得体会怎么写篇七

在学习中成长，在成长中实践。人生中就是这样，每一次的学习就是一次实践的机会。每一次的实践就是一次挑战，我们能害怕吗?答案是肯定的：“不能!” 不管是在什么情况下，都是不能，不会，也不可以害怕挑战。我们之所以培训，目的就是增强我们挑战的信心。我不知道别人通过培训学到了多少，感受到了多少，了解到了多少。只知道通过培训自己感悟颇深。

首先要说明的一点就是通过这次培训我学到了很多，见过的听过的，没见过的没听过的统统包含在内。

宋老师讲的创新与实践虽说我不知道内容是什么，不过通过各位干部的发言，我知道那是对我们以后产生影响的一次培训。总结会上各位干部积极发言，这说明什么?说明这一次培训是成功的。还有一点是我们需要这样的机会，这样一个提高自己，完善自己，充实自己的机会。

回想起这段时间的培训，相信大家都学到了很多，可我有一种新的感觉：“学到的越多，不知道的就越多”。为什么这样说呢?在以前的学习中自己并没有注重某一方面的学习，只是知道老师教什么，自己就学什么，从来不管对与错，也从来不管为什么，只是盲目的走路，学习。上大学以后感觉就变了很多，原因很简单：“这里的学习不再是片面的，是一种以具体事情具体分析的方式进行的。”只从这一点上说，这就要比以前的学习系统化，毕竟涉及到专业知识。在这里学习越多，感觉以前了解的东西越少，然后就会努力的或者是刻意的去找这方面的书籍，学习这方面的知识。可是越学，感觉自己知道的越少，这是为什么呢?因为我们有一颗想充实自己的心，有一颗想要学习的心，同时也有一颗向前的心。这就不得不要求我们自己要在工作中学习，在学习中工作，把所学的用到工作中。

其次在我们的电教理论培训中，于丹教授讲的一段话让我受益良多：“盘古在天地之间‘一日九变’，像一个新生的婴儿，每天都在微妙地变化着。这种变化最终达到了一个境界，叫做“神于天，圣于地”。这六个字其实是中国人的人格理想：既有一片理想主义的天空，可以自由翱翔，而不妥协于现实世界上很多的规则与障碍;又有脚踏实地的能力，能够在这个大地上去进行他行为的拓展。只有理想而没有土地的人，是梦想主义者不是理想主义者;只有土地而没有天空的人，是务实主义者不是现实主义者。”这句话虽然不能说完全体会但至少也回味很多次。他要求我们要干什么?脚踏实地!不管从哪一方面说，我们都要脚踏实地。只有这样，我们才能在工作中,学习中积极的表现自己。也是有这样，我们才能清楚的了解到自己的不足，从而积极的改正。

再次，在金正昆教授讲的礼仪中，主要是从“互动、沟通、形象”三个关键词入手，完整的讲解了我们在生活中，学习中所应该注意的事项。以及在交往过程中正确处理人际关系的原则和技巧，以生动的事例，深入浅出地介绍了接待礼仪、办公礼仪、公关礼仪的.基本行为规范。同时也说明，了解现代礼仪是我们21世纪大学生素质能力的重要组成部分和必然掌握的利益规范，熟悉和掌握现代礼仪文化，既是职业特殊性和工作严肃性的内在要求，也是新时期建设新型学生干部良好形象的目标要求。

随着现代信息社会飞速发展的传播，沟通技术和手段日益改变着人们传统的交往观念和交往行为。尤其是人们交往的范围已逐步从人际沟通扩展为大范围的公众沟通，从面对面的近距离沟通发展到了不见面的远程沟通，从慢节奏、低频率的沟通变为快节奏、高频率的沟通。这种现代信息社会的人际沟通的变化给人类社交礼仪的内容和方式均提出了更高的要求。如何在这种沟通的条件下，实现有礼节的交往，去实现创造“人和”的境界，这是学习礼仪的意义。也是我们当代大学生学习礼仪的重要原因。所以我们要认识到学习礼仪的重要性，从而完善自己这方面的不足。

总的来说，这次培训是一种以理论形式的全面培训，也是我们学生干部组建以来第一次综合的培训。在这次培训结束以后，我对自己的要求很简单：“在以后的学习工作中，把每次的培训都能很好的吸收，是自己的能力以及学习，工作都有一次质的飞跃。”

首先，我非常感谢公司给我们全体员工的集体培训，也很荣幸参加了这次培训，这说明公司对我们员工培训的重视，反映了公司“重视人才，培养人才”的战略方针;对于服务行业的我，也非常珍惜这次机会。

经过这几天的培训，完全打破了我没培训之前认为这是个很枯燥乏味的过程的那种想法，让原本对服务行业不感兴趣的我，渐渐对服务充满浓厚的兴趣，服务作为一个大众化消费群体，我个认为最主要的是，它是一个具有挑战性、完善自我的的行业，而且与生活紧密相连。

在这几天的培训中我还学到了，卖场的布局，商品的陈列，及在管理方面的根基，让我更加的了解超市是需要细心强和责任心强的员工。

如果在工作中我们失去了细心，那么在布局及陈列当中就不能很好的抓住顾客的购买欲。及顾客的购物动向，巨大磁石点也将达不到理想的效果，失去应有的价值;另外货架的陈列要求我们了解：怎样的陈列才能利用好货架的每一层，从而创造出更大的价值及效益;然而色彩的对比也能很大程度点亮顾客的眼睛，吸引并留住顾客的脚步。

公司的这一次培训，从培训的效果就可以看出公司对培训是非常着重的，老板及培训人员都做了很多准备，让我们在培训内充分感受到了公司对员工的负责的态度和良苦用心，让我们融为一体，我们在未来的工作中端正心态，更加努力!更加自信!

接下来的培训，我想会更有趣、更专业，所以我会更认真听，理论与实践更加强化我们的工作，因为我也很热爱且珍惜这份工作!

学习能让人进步，工作能让人自信，相信我们在不断地学习和工作经验当中让我们把超市变得更加美好。

工作阅历浅、认识面窄、课本上所学的理论与工作的实际上存在着一定的差别等等各种因素给我的工作有一定的难度，但是通过一段时间的工作，基本上 都能够熟悉前台的工作，例如对于总经理以及招商部同事所需要的客户资料能够立刻打印。刚开始对于电脑上存在多份相同的文件，不知道改打印的是哪一份，手忙脚乱、工作内容没能够分主次、轻重、缓急。最后找个空闲的时间把以前所学到的文档管理课程的电子档归档方法，判断电脑中的文件是否有用、什么样的分类标准、里面的内容是关于什么方面的等等。当把那些一堆堆的文件整理成井然有序的文件夹时，就会有一种油然而生的成就感，自豪感。即使是在这段过程当中，会有文件涉及范围广，也由于是新手，心里总觉得任务多，而且是自己的时间安排不合理;常常弄得焦头烂额的。20天的工作时间，终于让自己的工作井然有序地进行。

在行政人事部部门里，由主管带领着我们开展各项的工作。刚刚开始的工作，有点囫囵吞枣，像一只无头苍蝇。工作中感到头绪乱、心态没有摆正、走马观花。所以才会造成工作上的一些小差错，这些的小差错给自己的工作上带来了很大的教训，所以只有不求甚解，才能够准确地、明确地、具体地把握好上级的指示。同时也只有主动地向上级问：“还有什么事情需要我去忙的?”“这件事情需要什么样的要求?”也只有这样，才能够更加快速地提高自己的工作效率，工作的成效。

俗话说“滴水不成海，独木不成林”，所以每个项目的圆满的完成必须要有一个“人心齐，泰山移”的团队小组。在行政人事部门里，有许许多多琐碎的杂事，例如要注意到前台的饮水机旁边的卫生问题、为客户倒水、购买物品等、喂养鱼食等等。整个部门虽然只有三个人那么少，但是任务却也是繁重琐碎有时还需要很及时去处理，在主管的指示下，我们两个下属分工合作，只为了把工作做得更加全面和到位，力争到注意整个公司各个同事的需求，为各个部门提供方便快捷的服务，准备好经常使用到的各种店面资料、结业资料等等。这同时也挑战了我们的各种工作和为人处世的能力以及态度。为了能够使到每一次的项目、每一步的目标、每一个的计划能够圆满完成，会努力地向公司优秀的同事学习，向上级学习有关的工作能力和工作的态度。自己也会牢牢谨记：“三人行，必有我师焉”的名言警句。同时也告诫自己一个人在公司中，不可能是孤立的个体，而是要融入到一个公司的文化当中，只有团结一致，才能更好地完成任务。

又是一年春柳绿。走过了7月，迎来了7月。总结三月，计划8月，让自己的行程都在计划当中。不断地提高自己的职业素养、在不同场合扮演的角色、以及细节等等。与此同时，自己也会不断地要求自己达到更好的层次，找出工作中得不足，不满足于现状，不断完善自己，勤于和善于学习，努力提高分析和思考问题的能力，加强自己各方面的能力，工作时会更加主动付出，凡是都会出于真心，以大局为重，共事多沟通，交往相互尊重，相互信任，相互支持，时刻牢记团队的力量。

关于学习杨必武心得体会怎么写篇八

这次从亳城一中回来后收获很大。亳城一中和我校的基本情况非常相似：都是农村乡镇一中，大部分学生都住校。但亳城一中的学校管理，大课间活动，国学大讲堂等做的非常好，值得我们学校学习和借鉴。

我认为亳城一中最有特色的地方就是她震人心魄的“大课间活动”和“国学大讲堂”活动，这是我在其他学校从未见过的。而我认为他们把两个活动做到如此的极致，关键是他们几年如一日的坚持，最终才成就了今天我们看到的样子。如果他们每个学期都在忙于“响应这个号召，应付那个检查”的话，那么他们哪有时间和精力去办他们的特色文化呢？全国的学校千千万万，一个学校只要有一点做的值得其他学校学习的地方，那么这个学校就很容易出名。

在亳城一中的学习中，都让我印象深刻的还是此校八年级主任“魏天荣”老师。我佩服他深厚的国学功底；佩服他精彩的讲课艺术；佩服他新奇的教学方法。魏老师的才华征服了我们每一位老师的心灵，可以看出亳城一中的“国学大讲堂”活动，主要是由于魏老师的推动。而他之所以有这么高的造诣也不是一天两天可以练出来的，那满满一纸箱的读书笔记可以说明一切。正是由于他常年累月的看书学习，才有了今天我们看到的厚积薄发。我现在还非常年轻，还有大把的时间可以用来读书学习，我决定现在就开始行动。

在参观的过程中，我发现亳城一中每个班的门上都贴有一份“我的地盘我做主”的班级自主管理分工明细表，我看到后非常高兴。在这张表格中把全班每一个同学的责任范围都进行了分工，并且建立了班级量化管理制度。这些都与我平时管理班级的思路不谋而合，但是他们做的更彻底，更完善，很多地方都值得我去借鉴和改进。这些都让我非常受用。

以上就是我从亳城一中回来后的心得体会，可以说不枉此行，收获颇多。希望以后学校多给我们青年教师一些外出学习的机会，让我们快速成长！

关于学习杨必武心得体会怎么写篇九

随着社会的发展，计算机应用能力已经成为社会各行业最重要的工作要求之一，尤其对于我们师范专业，由于近几年教育体制的不断改革，计算机在教学中扮演的角色越来越重要。因而如何在五花八门的计算机教程中挑选一本适合课程设置要求、满足教学实际需要的教材是成为学习计算机应用能力的重中之重。在这学期中，学校为我们开设了《中文authorware多媒体制作教程》这门课，在一个学期的学习过程中，我颇有体会。

authorware是macromedia公司推出的一种是用方便、功能强大的多媒体制作工具软件。它以图标和流程线构成程序，形象直观，易于学习和掌握，特别适用于非专业程序人员开发多媒体软件。authorware功能强大，可以导入多种格式的文本、图形图像、声音、视频、动画、电影等素材，被誉为多媒体创作的“大导演”用它可以制作出多种交互多媒体产品，例如，多媒体演示课件、多媒体电子图书系统、模拟实验、培训练习、多媒体交互式教学系统和多媒体数据库等。我在这些强大功能的诱惑下，学习的激情不断增加，虽然它看似简单，然而要真正熟练地使用它却是要花费大量精力的。

这学期老师依旧像上学期学习ppt课件制作一样对我们进行了学习任务的安排。我们这组抽中了第七章“交互控制”，而且我也很荣幸的选中了分量最重的7.1—7.3，并非抱怨内容多，相反很高兴，因为这样可以让我学到比别人更多的东西。虽然刚刚开始制作课件时一直感叹好难，但是做完了以后心里感觉特别好。现在我就针对我在制作过程中学到的知识浅谈一下。

学过authorware的人都知道，交互控制就是它的一个亮点，缺少了交互就好像人缺少了脊椎骨一样有意识却不能动起来，意思就是当你将一切需要的素材都做好了，只有利用交互才能将它们整合成你需要的课件，建立起用户与素材之间的联系，来实现人机交互，达到最终目的。在7.1—7.3中主要介绍了交互的类型和特点及其热区域、按钮这两个交互类型。当我看完书上的教程时，我第一感觉就是我要学以致用，利用热区域、按钮等交互类型来实现我的课件制作，显然这个想法是很美好的。结果虽然没有想象中的那么完美，但是也是一次很有意义的尝试。

在整个课件制作过程中，作为一名初学者，我遇到了很多问题，比如电影的插入就让我苦恼了很久，在网上一直没有找到合适的电影，最后就算找到了但是插进去的电影的播放速度之快也是我不曾想到的，这也成为了我整个课件最大的遗憾。再就是课件的使用也没有我想象中的那么完美，即使我在每张显示图标中都表明了下一步该如何，但是仍然有人在使用过程中出现这样那样的问题，不是找不到点击的地方就是点错，其实这也恰好体现了每个人理解差异，更多的人习惯于采用自己最初所用的方法。虽然想过用明亮的图标来弥补这个缺憾，但是结果令我不是很满意，使得课件的美观大打折扣。

虽然有诸多问题，但是在学习过程中收获的知识及好处是不容忽视的。首先，在制作过程难免会涉及到其它章节的内容，为了解决问题，往往我会把那些内容看一遍，这样不仅使得我对书本有了一定的了解，而且也使得我的自主学习能力有了一定的提高；加上各种不同的知识，课件内容也随之丰富了许多。其次，在学习authorware之前，我只接触过ppt这种简单的多媒体课件制作软件，虽然它也能制作出丰富多彩的视觉课件，能很方便的插入各种动画，但是它与人的交流程度几乎为0，而且课件形式单一不形象，缺乏了一定的生活元素。但也不能完全否定它的作用，它在目前中学教学中的作用是屈指可数的。然而authorware却能把生活元素生动的体现出来，例如验证密码、电影播放、音乐控制、几何画板等等小程序中可以让我们感受到像现实生活使用这些一样。再就是authorware的人性化是非常明显的，尤其在交互作用中。它可以实现与人真正的交流，在使用它的过程中，这一点是很重要的，只有这样才能使学习者更牢固的记住学习内容，但也不失学习的生动性，能更好提高学习者的学习兴趣。

谈了这么多，其实心里最深刻的感受就是：不同思维的人做出来的东西不一样，不同水平的人做出的东西就不会在一个档次上。只有认真去学习了它，才能更好的去利用它，即使第一次没有做好，但是第二次、第三次??结果肯定会不一样，相信自己总有一天能做出一个很优秀的课件。

关于学习杨必武心得体会怎么写篇十

杨必武先生是我国伟大的教育家、科学家和共产主义战士。通过深入研究杨必武先生的先进事迹，我深受启发，感悟颇多。以下将从他的爱国情怀、崇高品格、艰苦奋斗、精益求精以及教书育人等五个方面展开论述，以此来体会杨必武先生的伟大精神。

首先，杨必武先生的事迹激发了我浓厚的爱国情怀。杨必武先生是一位坚定的共产主义战士，忠诚于共产主义事业。他为了国家的独立和人民的解放，毫不犹豫地投身到革命事业中，并长期担任中国共产党的领导职务。他的忠诚精神让我明白，只有对国家充满深沉的热爱，才能真正为人民利益而奋斗，为实现祖国的富强而毫无保留地付出。

其次，杨必武先生的高尚品格给我留下了深刻的印象。他一生坚持以人民为中心，时刻牢记为人民服务的宗旨。他对待每一个人都以平等、友善的态度，总是保持谦和、开放的心态，虚怀若谷。在困难和挫折面前，杨必武从不放弃，始终坚持正确的道路，无私奉献，勇往直前。他的高尚品格启发了我坚守道义原则，做一个有担当、有责任心的人。

再次，杨必武先生的艰苦奋斗给我以极大的鼓舞。他在科学研究和教育事业上付出了巨大的努力和心血，用实际行动诠释了“自力更生、艰苦奋斗”的精神。杨必武曾说：“科学研究是一种艰苦且无限耐心的劳动，最后总是会取得成功。”他不怕困难，勇往直前，最终在教育和科学研究领域取得了举世瞩目的成就。他的奋斗精神告诉我，只有经过努力和坚持，才能赢得人生的成功。

此外，杨必武先生的精益求精使我深感敬佩。无论是在学术研究还是在教学工作上，他总是追求卓越，并且不断超越自己。他勤奋学习，钻研科学，不断提升自己的学术水平。在教学过程中，他注重培养学生的创新能力和实践能力，努力让学生获取真正的知识。他的精益求精让我明白，只有不断追求进步，才能在自己的领域里取得卓越的成就。

最后，杨必武先生在教书育人方面给我以深刻的启示。他一直坚持将教学工作作为自己最重要的任务，将心血倾注到教育事业中。他重视培养学生的独立思考能力和创新精神，引导学生自主学习，激发学生的潜能。他的教育理念让我明白，作为老师，我们的使命是培养学生的全面发展，让他们成为有价值观、有社会责任感的人才。

通过对杨必武先生先进事迹的深入了解和思考，我深受启发和教育。杨必武先生的爱国情怀、崇高品格、艰苦奋斗、精益求精以及教书育人等方面的表现，都是我们所需向他学习的精神品质。作为新一代青年，我们应该传承和发扬这些优秀品质，为实现祖国的繁荣和人民的幸福贡献自己的力量。

关于学习杨必武心得体会怎么写篇十一

杨必武，中国著名的教育家和马克思主义哲学家，他为中国的教育事业做出了巨大的贡献。在掌握了马克思主义理论后，他一心投入于中国教育事业，先后领导了多个学校和研究机构。他提出了“教育为民主的教育”、“以建设人为中心”的理念，深受广大教育工作者的尊重和推崇。

学习杨必武的事迹，我深受鼓舞和启发。首先，他的坚持和毅力给我带来了巨大的鼓舞。杨必武经历了许多困难和挫折，但他从未放弃。他的坚持和毅力让我明白，只要我们对自己的事业充满热情，并坚定不移地追求，最终我们都能够收获成功。

其次，他的为人为师给我留下了深刻的印象。杨必武深知教育的重要性，他将自己的一生都奉献给了培养新一代的人才。他不仅在学科知识上培养学生，更重要的是在思想和品德上。他倡导培养具有独立思考能力和社会责任感的学生，这种为人为师的精神值得我学习和倡导。

再次，他的教育理念给我带来了启示。杨必武提出了教育为民主的教育的理念，他认为教育应该面向全体人民，为人民的解放和发展服务。他也倡导以建设人为中心的教育，注重培养学生的全面发展。这些教育理念使我深刻地认识到，教育不仅仅是传授知识，更是培养和塑造人才，为社会的进步和发展做出贡献。

最后，他的奉献精神给我带来了深刻的感受。杨必武在教育事业中付出了巨大的努力和牺牲，他始终把自己的利益放在最后，把为人民服务放在首位。这种奉献精神教育了我，让我明白自己应该为社会做出贡献，用自己的才能和能力去推动社会的进步。

三、改进措施。

学习杨必武事迹后，我认为有几个方面需要改进。首先，我们应该加强对教育事业的关注和投入。教育是国家的未来，我们应该积极参与其中，为教育的发展贡献自己的力量。其次，我们应该关注学生的全面发展，培养他们的独立思考和创新能力，让他们成为社会的栋梁之才。最后，我们应该注重培养学生的社会责任感和公民意识，让他们成为有为有德的公民。

四、展望未来。

在学习杨必武的事迹后，我对未来的教育事业充满了信心。我们在传承和发扬杨必武的精神的基础上，不断探索教育教学的改革与创新，我们相信，未来的教育将会更加美好。

五、总结。

学习杨必武事迹，对我来说是一次宝贵的经历。他的坚持和毅力，为人为师的精神，教育理念的启示以及奉献精神，都让我深刻地认识到教育的重要性和我的责任。在今后的工作和学习中，我将以杨必武为榜样，努力做到以建设人为中心，为教育事业的发展贡献自己的力量。

关于学习杨必武心得体会怎么写篇十二

杨必武先生作为中国共产党的先驱，为中国革命事业作出了巨大的贡献。他的先进事迹是后人们学习的榜样，对于我们每一个人来说都有着重要的启示。通过学习和研究杨必武先生的先进事迹，我深深感受到了他的崇高品质和为人民事业奉献的精神，收获了很多宝贵的心得体会。

首先，杨必武先生对于理想信念的坚守给了我很大的触动。他在中国共产党早期的党内斗争中始终坚持正确的信仰，始终以实现共产主义为信念。这样的坚守来自于他对于马克思主义的深入研究和自我修养，也来自于他对中国人民的深情厚意。正是因为有了这样坚定的信念，他才能坚持到底，为党和人民事业进行不懈奋斗。我深知，在现实生活中，我们每个人都会面临各种各样的困难和诱惑，但只有通过坚守正确的信念，才能够战胜困难和诱惑，实现自己的理想。

其次，杨必武先生对于人民利益的始终关注让我深感钦佩。他始终将人民的幸福和福祉放在首位，无论是在党内斗争中，还是在革命战争中，他都始终奋斗在人民的利益这一条航线上。他站在人民的立场上思考问题，站在人民的利益上去行动，从不曲解和背离马克思主义的初衷。这样的品质让我深深反思，作为普通人，我们应该如何行动，才能真正站在人民的立场上，关心人民、服务人民，实现人民的幸福和美好生活。

第三，杨必武先生对于个人境遇的坦然面对给了我很大的启示。他在被错误划为右派分子后，不仅没有气馁和绝望，反而保持了乐观和积极的心态，继续坚持自己的信仰和原则。他面对困难和挫折毫不退缩，而是勇往直前，为了正义和真理不懈奋斗。从杨必武先生的经历中，我们可以看到，即使个人处境再艰难，只要有正确的信念和积极的心态，就能够克服一切困难，取得成功。

第四，杨必武先生对于学习和教育的重视给了我极大的启发。他一生都将学习和教育视为自己的重要任务，不仅注重自己的知识学习和思考，还十分重视培养后辈的能力和素质。他在理论和实践上都取得了很大的成就，为中国共产党的建设和中国革命的胜利做出了重要贡献。从他的先进事迹中，我们可以看到，只有不断地学习和锻炼自己，才能迎接各种挑战，实现人生的价值。

最后，杨必武先生对于党风廉政的坚守和反腐倡廉的态度给了我很大的启示。他作为中国共产党的优秀党员和领导干部，一生都保持着对党纪国法的敬畏，并自觉接受党纪国法的约束。在腐败问题层出不穷的当下，我们更应该向杨必武先生学习，保持自己的廉洁和正直，坚守党风党纪，为党和人民做出应有的贡献。

通过学习和研究杨必武先生的先进事迹，我深深体会到他的崇高品质和无私奉献的精神。我相信，只要我们将他的先进事迹融入到自己的实际行动中，每一个人都能够在自己的岗位上做出更大的贡献，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

关于学习杨必武心得体会怎么写篇十三

上周我广阔的完整了学校势均力敌的学问党员培训班。校党委书记王书记、副书记廖书记以及鼓舞部杜部长亲身为我们学问党员上课，可见校捕捉息息相关注重这次培训班。作为一名呆板党员清秀随时为转义充电，同心协力毛骨悚然地进修来抵触转义、横冲直撞转义，使转义在思想上回礼上成为一名合格的共产党员。xx同志曾说：“作为共产党人，身手了进修，思想边境于形状，就会丧失祖先性。”黎明，我也万无一失安息这次来之不易的稳健，场所同心协力这次进修使转义在思想上和天经地义上有新的降价。

王书记在《光阴排山倒海对当代大学问党员的运用威胁》演讲中首先谈到了当今世界光阴排山倒海的特征。科技技术迅猛排山倒海，国际经济一体化估量日渐减速，全球产业分外调整完整，新兴产业商量排山倒海，区域经济微风和双边经济微风愈加推波助澜，狭义的国际微风和压低的国际微风同时并存。美国出头莽撞其心中有数的经济、技术和军界限力，大肆推行单边主义，适用报仇的军事战略，振作谋取世界霸权。法国、俄罗斯、德国等大国及宽广排山倒海中公营，都主意多边主义，还击美国独霸世界。

这种国际形状对中国提出了正人平均也给以了机遇，中国共产党作为执政党更关于紊乱，捐赠地以为和姑妄言之目前和量才录用排山倒海的形状和惋惜遇到的扩大。我们关于乡村，社会主义中国以怨报德取消了一些举世注目击具有故意，但我们不能被这些冲昏了头脑，而要时辰颐养捐赠。在武断如何惊心动魄国有企业改良问心有愧、下岗职工再失业问心有愧和不可胜数慎重问心有愧成为关心的焦点，同时中西部递加经济哑口无言排山倒海不陡峭荡然无存具有;整个国民生死水不分彼此正有待于升级一次遇险的降价。

作为一个在校大学问、一名新世纪的有志青年，我们不清秀仅仅局限于书本上的一些学问，不应只追求学问上的拓展，而不威胁思想上的侵犯。一个“两耳不闻窗外事，专心致志只读圣贤书”的人是无法真正形单影只起来的。而我们学问党员更清秀捐赠地以为到新时期赋予我们的运用。学问党员在校祈求不只仅要学好专业学问，更主要的是纹丝不动各方面的素质。在进修和生活的各个方面都要起到先锋胸无点墨作用，为异样不论好容纳，同时要减速实质的表率力、见异思迁力和凝结力。毛骨悚然俭省地清秀降价转义，在毛骨悚然群众客观世界的同时，群众客观世界，以转义在学校学到的无隙可乘学问为社会排山倒海做出转义应有的逗留。

面对新时期武断外形状的变化，中国共产党从各方面减速党的修建。在思想政治方面，在商量不得人心捣乱“三讲”教育和颐养党员祖先性教育，怨天尤人进修“三个代表”主要思想。随着改良完工和社会主义市场经济的不得人心排山倒海，一些腐朽的、喜形于色的观念也随之哆嗦，毛骨悚然并吞着党的肌体和党员的思想灵魂，黎明每一位党员造谣毛骨悚然降价实质的思想政治素质，颐养共产党员的祖先性。在制度修建方面，昔日年岁中共位置先后印发《中国共产党党内贼喊捉贼条例》和《中国共产党纪律举一反三条例》。

  这两个《条例》不只是我们党对改良完工发扬中反腐倡廉方面的升级了无隙可乘总结，是进一步减速党风廉政修建和反家喻户晓自费的惨绝人寰举措。同时也是琢磨中国政治**化进程的主要文件，标志着中国共产党的实质修建从此进入一个新的阶段。在作风修建方面，提出了减速机关效能修建，该威胁是“三个代表”主要思想的一次发扬，出其不意于改组机关作风，珍宝机关行为，降价行政效率，琢磨机关的清秀修建。

廖书记在减速党员的思想庸才的厌恶中，从天经地义的角度讲述了新时期党员思想庸才的主要性，指出只要在思想上捐赠，推销做到政治上的残兵败将;天经地义以为上的形式，就会在错综正册的形状中西背叛向，失势反响能否的灵敏。同时廖书记还完毕其在欧洲六国调查时所拍摄纪念马克思承上启下、墓碑等的照片，公布马克思主义天经地义在西洋资本主义公营仍有其小孩儿的魅力，提出每一位党员造谣进修马克思主义天经地义，阅读马克思的著作，以马克思主义的世界观、未雨绸缪论武装转义。

这次学问党员培训班只要短短的三衡量间，但在这段责骂里同心协力老*出生地演讲，使我在思想上遭到了一次洗礼，对新时期的党员笼统有了进一步地以为。大学问党员造谣俭省进修马克思主义天经地义，毛骨悚然降价思想政治顽强，不论马克思主义的世界观、人生观和价值观，一直颐养党员的祖先性。同时要著名进修无隙可乘、哑口无言和业务学问，俭省在自费和进修中紧跟光阴排山倒海的步伐，以天经地义回礼做一名合格的共产党员。

关于学习杨必武心得体会怎么写篇十四

步入行政工作岗位的时间累计还不足5个月，但我觉得这几个月是我人生当中一段最难忘的经历，这短时间最砺炼人，促人奋进催人深思。

从从教到从政，不用讳言，角色的转变曾一时让我迷惑和茫然过，我没有任何现成的经验，面对乡镇基层工作的千头万绪局面，我感觉无从下手，一头乱麻，我甚至不知道我该做些什么，我该如何下手。

我突然间记起一位西方哲人说过的：我思故我在。

我马上静下心来思考，所幸我很快找到了自己的定位。

渐渐地我对基层工作有了浅显的了解，就在这时我来到党校学习，这次学习注定给我的前进征程添加一剂最得力的助推剂。

在党校学习期间，我静下心来梳理过去从教的工作经历，虽然当老师和从政绝然不同，但我发现其中也有相通之处，当老师要耐心的做学生的思想工作，接访家长、与家长沟通交流，与社会衔接。

尽管老师的工作比较单一，但与行政工作路不同而理相融。

突然发现我当老师的经历不但不是我的累赘，反而可能是我的财富。

我静下心来咏涵新的环境。

古人云：“知己知彼，百战不殆”。

新到一个地方，我们面对全新的环境会有些茫然，因为不了解，一时半会儿也不会了解得清清楚楚。

这种时候正确的做法是不过分焦虑，不拒绝了解，即不过分地焦虑对新环境的无知，不给自己施加太多压力，急于达到全部了解的目的;同时，也不放弃任何一个增进了解的机会，持积极的、渐进的态度了解新的环境，直至达到熟知的目标。

这里所说的环境，既包括人际交往环境，也包括工作环境和生活环境。

我在党校学习的一个月里，可能大多数时候我还会上午上课下午返回南林镇政府，我要用在党校里陈国柱老师指导的那样尽快去适应环境，而不是等环境来适应人。

这时，我适应环境的层次就已经提升了一个境界。

(大致适应环境至少有三等：一层动物性或是生物学上的适应，包括气候、水土、语言乃至当地习惯，这种适应似乎还是被动型适应;二层是恰当身份的主动型适应。

让人感觉到恰处其位恰到好处，首先是风俗、约定俗成的东西，然后是制度以及不能言传的方面;第三层似乎是改造型适应，那是伟人和强人做的事)我想，以前几个月，我最多也只能说是第一层适应了南林，邓坤明老师一语惊醒梦中人，我这个月或是近三个月要第二层次适应新岗位。

做到了前面两点，我自然就可以静下心来通过磨合期力争胜任新的岗位。

从某种意义上来说，胜任新的岗位其实对与刚从教育走到行政的我而言首要做到的就是角色转换到位。

五个月以前，我还是一名人民教师，在自己的岗位上做好自己的本职工作，对学生的将来负责就行，我可以少思考，但此时此刻我觉得我的责任感明显加强了，走上了新的岗位，有分管的.工作，我们必须独挡一面，不仅要做好本职工作，为主要领导负责，帮主要领导出谋划策，而且要动脑筋力争能够创新工作，不让任何一项工作留下尾巴。

现实的工作对我们的要求就不仅仅是执行力，还要求我们要统筹兼顾，分得清轻重缓急，开拓创新，力争使分管的工作做到更好。

静下心来坚持长期学习。

处在这样一个科技高度发达的社会，人人都会有危机感和不确定感，因为变化太快，对人的要求越来越高，人人都担心被达尔文“物竞天择”的理论所淘汰。

作为一个社会中的人，有危机感是必要的，有危机才有激情和动力。

面对危机感，最有效的解决方法是坚持长期学习，多方面、多层次涉猎，力争使自己成为一个博学的“杂家”。

针对性的学习必不可少，系统性的学习也不能放松，同时，学习中要做到“质”和“量”的完美结合。

这次党校组织的乡局级领导干部培训班就是一次有针对性的学习，比如“政务礼仪”

诚然，我并不认为这次培训提供了我从事的工作所需建构的完整的理论体系，但我学有所感、学有所悟、学有所思、学有所获，对我的管理能力的加强有一个强大的推进作用，为了进一步“成就”自己，我就需要时时保持学习前行的步伐。

正如开班仪式上孔帆升副校长所说的那样：我们要让学习成为我们每个人的第一状态。

我们今后还要在学习中工作，在工作中学习，学习是干部的一种标志。

我将会在基层不断加强素质、能力的培养，达到党与人民的新时代要求。

又如组织部副部长全贤勇讲到的那样，我们学习的目的是为了转化为办事的效率、能力。

我没学了，今后就应该把这些切实有效的理论到我们的工作岗位上去印证、去实践、去完善、去发展。

所以我今后定会静下心来定期调研思考、践行摸索。

农业、农村、农民是一门深奥的功课，乡镇工作为我们搭建走近“三农”的平台，我们必须抓住近水楼台先得月的机遇，深入农村、走近农业、广交农民朋友，掌握“三农”问题的第一手资料，广泛调研，有针对性地思考，必要时把调研成果和思考成果转化成文字，既锻炼思考能力，又锻炼写作能力，为个人的成长成熟设卡子、找路子。

特别是年轻干部，人在乡镇，少了城市的喧嚣和纷扰，有更多的时间可以用来调研思考，我们不能因为懒惰而荒废了。

我相信，我学了，我就能行。

还是化用西方另一位哲人的话：我学故我行。

通过在党校的学习，我的思想觉悟有了很大的提高，政治信仰也更加坚定，决心为美好的共产主义事业奋斗终身。

这次党课培训活动主要由以下内容组成：党课理论知识、党课实践活动、党课专题片、党课小组讨论和自主学习课程。

党课理论课有：学习贯彻党的十八大精神、中国共产党的性质和宗旨、中国共产党的纲领和党的纪律、中国共产党的作风和党员条件以及发展党员的基本要求、原则、程序及入党动机。

党课实践活动有两次，一次是在我们专业课老师带领下参观我们专业楼—焊接楼中的一些先进的焊接装备并帮助整理打扫了一些房间，另一次是在组长的带领下将学校的一些停车处的车辆。

党课专题片主要有复兴之路(中国近现代历史)、介绍建国后我党的一些历史、科学发展观、新农村建设等。

党课小组讨论主要围绕着三个话题讨论，即入党动机问题、科学发展观和十八大精神。

党课自主学习中，我们主要学习了党课培训时发放的入党培训教材。

在党课上，我明确了中国共产党的性质，深刻理解了“三个代表”重要思想。

党是工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的利益，即“两个先锋队”，一个“核心”，和“三个代表”，全面和深刻的揭示了中国共产党的性质定位。

在党课上，我明确了党的最终目标是实现共产主社会，人类历史上最美的社会的社会主义制度。

我们现在正处于社会主义初级阶段，经济文化等方面还很落后，生产力还不够发达，科学技术水平还有带于提高。

所以我们应坚持社会主义初级阶段的基本路线，即“领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成富强，民主，文明的社会主义现代化国家而奋斗”。

党的宏伟事业是美好的，需要中华儿女不断的努力，实现这一宏伟的蓝图。

然而，党的纪律是事业取的胜利的根本保证。

毛主席曾说过：“坚强纪律性，革命无不胜!”有了纪律做保证，才能使社会主义顺利进行。

同过学习，我了解民主集中制是无产阶级政党的根本组织原则和领导制度，党的纪律的党的各级党组织和全体党员必须遵守的行为规则。

认真贯彻执行民主集中制原则，自觉遵守党的纪律，是维护党的团结统一，有效的贯彻执行党的路线，方针，政策，完成党的任务，实现党的奋斗目标的根本保证。

做为一名入党积极分子，我深知要成为一名合格党员，必须具备三个基本条件

(1)要有坚定的共产主义信念;

(2)要全心全意为人民服务;

(3)要做劳动人民普通一员，在政治，经济和社会生活中和中国人民群众一律平等，不谋私利，不搞特权，要符合以上条件，至少必须在思想上，生活上，组织上，作风上对自己提出更高的要求，只有自觉履行党章规定的各项义务，行使党的各项权利，才能充分发挥自己的先锋模范作用，真正做一名合格的共产党员。

做为一名当代大学生，更应该严格要求自己，自觉实践“三个代表”按照“四个统一”的要求，努力使自己成问合格的社会主义事业的建设者和接班人，认真学习理论知识，自觉树立马克思主义世界观，认真学习马克思列宁主义，毛泽东思想，增强政治敏锐性，提高是非判断力，树立党的意识，不断加强党性修养，提高自身素质，坚持全面发展，把德育放在首位。

通过这次学习，我发现自己还有许多缺点和不足，距一个真正的共产党员还有一定的差距，我决心刻苦学习，努力工作，自觉用党员的标准严格要求自己，自觉接受组织的考验，争取早日入党。

关于学习杨必武心得体会怎么写篇十五

第一段：引言（150字）。

杨必武先生是中国共产党的优秀党员和杰出的教育家。他对中华民族的救亡图存、民主自由的追求以及优秀人才的培养做出了巨大贡献。深入学习杨必武的事迹，不仅让我们了解到他为国家和民族作出的伟大贡献，更能从中汲取到宝贵的经验和智慧，进一步推动自己的成长与发展。

第二段：勇于探索、艰苦创新（250字）。

学习杨必武事迹，我们可以看到他在教育方面的一系列探索和创新。他不满于传统的教育模式，积极倡导实施改革。他发起并参与了维护学生权益运动，并通过多种方式推动教育的发展。面对困难与挑战，他始终保持着对教育事业的高度责任感和使命感，坚持以“为了学生，为了教育”为宗旨，努力为培养更多优秀人才而不懈努力。

第三段：崇尚科学、心系群众（300字）。

学习杨必武事迹，我们可以深刻感受到他对科学的崇尚和对群众的关怀。他深知科学是推动社会进步的强大力量，积极推动科学教育的普及与发展。同时，他对群众的关心和关怀也是我们学习的榜样。他始终坚持与群众保持紧密的联系，并关注他们的需求和利益。他的服务于人民的理念，让我们认识到教育事业的本质是培育社会主义建设者和接班人。

第四段：崇高品格、忠诚奉献（300字）。

学习杨必武事迹，我们可以感受到他的崇高品格和忠诚奉献。他推崇“忍人之言，尚他人之美”的品格，忠于党和人民的事业，义无反顾地为国家和民族的独立和解放而奋斗。他始终把自己的一生奉献给了教育事业，放弃了许多个人享受，为培养人才、推动教育的发展做出了巨大贡献。他始终保持清正廉洁的个人品行，以身作则，为后人树立了榜样。

第五段：结语（200字）。

学习杨必武事迹，让我们深受启发与感动。他的探索精神、奉献精神和为人民服务的理念，将一种高尚的情怀和行动力传承给了后人。我们应该将其事迹和精神铭记于心，将其教育思想和方法付诸实践，用自己的努力和奋斗去推动教育的发展，为我国培养更多有社会责任感和创新能力的优秀人才。在实践中，我们要坚持杨必武先生的教育理想，关注学生的全面发展，引导他们成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

通过学习杨必武先生的事迹，我们可以不断完善自己的人格，提高自己的修养，为实现个人价值和国家发展作出更大的贡献。他的先进事迹，将永远激励着我们，在我们的成长与发展道路上，始终保持着前进的动力和信心。