学习杨必武心得体会精选(优秀18篇)

通过写心得体会，我们可以更加深入地审视自己的行为和决策，从而提高自我认知。打造一篇完美的心得体会需要我们深入思考和总结。接下来，小编将为大家分享一些关于心得体会的优秀范文，希望能够对大家有所帮助。

学习杨必武心得体会精选篇一

党的十七大是在我国改革发展关键阶段召开的一次重要会议，是继往开来，与时俱进的大会，是动员全党全国人民开创有中国特色社会主义事业新局面的大会。深入学习贯彻党的十七大精神，把法院干警的思想统一到十七大精神上来，为全面建设小康社会，加快社会主义现代化步伐提供有力的司法保障，是人民法院当前和今后一个时期的首要政治任务。我们要紧密结合法院工作实际，认真学习、深刻领会，贯彻落实十七大精神，在工作中做好五个结合，确保党和国家在新时期新阶段奋斗目标的胜利实现。

一、要与为大局服务相结合，把十七大精神落实到认真履行法律赋予的职责中去。

党的十七大提出:‚在新的发展阶段继续全面建设小康社会，发展中国特色社会主义，必须坚持以邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观‛。为党和国家工作大局服务，是人民法院必须始终坚持的正确政治方向。人民法院为党和国家工作大局服务，就是要充分发挥审判职能作用，全面落实依法治国基本方略，维护社会的公平与正义，为科学发展提供优质的法律服务和有力的司法保障。为此，一是要围绕发展抓审判。胡锦涛总书记在十七大报告中指出：‚必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要务。发展，对于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化，具有决定性意义。要牢牢扭住经济建设这个中心，坚持聚精会神搞建设，一心一意谋发展，不断解放和发展社会生产力‛。发展是硬道理，人民法院必须紧紧围绕发展，坚持以经济建设为中心，充分发挥调节、保护、规范、服务的审判职能作用，坚持公正司法，妥善审理和调处经济和社会生活中的各种纷争，保护先进生产力、先进文化和公民、法人、其他组织的合法权益，规范市场主体的行为，为国有企业的改革和农村经济的发展服务，为规范金融秩序、防范和化解金融风险服务，为保护知识产权、促进科技创新服务，为经济社会又好又快的发展创造良好的法治环境。二是围绕稳定抓落实。‚完成改革和发展的繁重任务，必须保持长期和谐稳定的社会环境‛。社会稳定不仅是改革和发展的重要保证，而且是人民群众的根本利益所在。因此，维护社会政治稳定，是人民法院贯彻落实十七大精神的一项重要任务。人民法院要进一步强化稳定意识，充分发挥刑事审判职能，坚决严厉打击各种危害国家安全、严重破坏社会治安、严重破坏经济秩序的犯罪活动，认真落实社会治安综合治理各项措施，最大限度增加和谐因素，最大限度减少不和谐因素，努力创造良好的社会政治环境，确保人民群众安居乐业。三是围绕目的抓服务。‚中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队‛。作为在中国共产党领导下的审判机关和人民法官，被党和国家、人民赋予主持社会公平正义的神圣权力，在各项审判工作中，必须始终代表党和人民的意志和利益，坚持忠实于事实，忠实于法律；必须以高度的政治责任感和使命感来行使神圣的审判权，严肃执法，秉公办案；必须始终坚持全心全意为人民服务的宗旨，提高服务质量，拓宽服务领域，改善服务态度，努力争创人民满意的法院。

二、要与全面推进法院改革相结合，把十七大精神落实到加快法院改革的工作中去。

胡总书记在十七大报告中指出:‚改革开放是党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟大革命，目的就是要解放和发展生产力，实现国家现代化，让中国人民富裕起来，振兴伟大的中华民族；就是要推动我国社会主义制度自我完善和发展，赋予社会主义新的生机活力，建设和发展中国特色社会主义；就是要在引领当代中国发展进步中加强和改进党的建设，保持和发展党的先进性，确保党始终走在时代的前列‛。中国共产党作为社会先进生产力发展方向的代表，是通过不断摒弃和废除阻碍生产力发展的一些陈旧的、落后的生产关系来推动生产力发展的。作为人民法院，也必须不断深化改革，革除一些妨碍和影响审判工作发展进步的陈旧模式，推动审判工作科学、高效运转。这是做好法院工作的必由之路，是实现司法公正的客观要求。当前，我们要认真贯彻落实党的十七大提出的‛深化司法体制改革，保证审判机关、检察机关依法独立公正的行使审判权、检察权‛的要求，按照最高人民法院颁布的《人民法院第二个五年改革纲要》的部署，从法院推进审判改革的实际出发，不断总结、深化、完善和创造经验。一是要在思想认识和思维方式上要有大的变革和飞跃，决不能固步自封，满足于现状。要按照党的十七大提出的要求，以新的思维方式，确定新的工作思路，制定新的措施，以新的改革措施推动审判工作运行。二是要有改革创新的紧迫感和责任感。‚创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。‛实践没有止境，创新也没有止境。我们一定要适应实践的发展，以实践来检验一切，自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，敢想敢试，敢于创新，勇于探索。遇到挫折不灰心，受到责难不退却，取得成绩不自满，要善于总结，加强协调配合，确保各项审判改革任务的完成。三是明确改革的原则和重点。在深化法院改革的过程中，要做到：法院的改革要与十七大所确定的国家的经济体制改革和政治体制改革相适应；法院的改革要与确保司法公正相适应。要把改革的重点放在法院的人事制度改革、审判流程改革、管理机制改革和执行工作运行机制的改革上，要强化措施，加大力度，确保这些重点改革取得圆满成功。近期，应着重积极探索符合审判工作规律和管理体制，党形成以职业化分工、专业化管理为模式的法院工作人员分类管理新机制，为法官职业化、专业化建设探索一条新路。

三、要与坚持司法为民的宗旨相结合，把十七大精神落实到保障和服务民生中去。胡总书记在十七大报告中提出：‛社会建设与人民幸福安康息息相关。必须在经济发展的基础上，更加注重社会建设，着力保障和改善民生，推进社会体制改革，扩大公共服务，完善社会管理，促进社会公平正义努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，推动建设和谐社会‛。我们要始终把实现好、维护好发展好最广大人民的根本利益作为审判工作的出发点和立足点，把最大限度满足人民群众的司法需求作为推进审判工作的着力点，把人民群众满意作为检验审判工作的一个根本的标准，把十七大精神落实到保障和服务民生中去。一是要完善司法救助制度，彰显司法人文关怀。要充分关注贫困群众的司法需求，完善对经济困难的当事人缓、减、免交诉讼费的具体条件和标准，对追索抚养费、赡养费、人身伤害赔偿金、劳动报酬且经济上确有困难的当事人以及农民工、下岗职工、孤寡老人、残疾人等特殊困难群众，积极采取缓、减、免交诉讼费的措施，确保符合救助条件的当事人打得起官司；探索建立特困群众执行救助基金；对于被告人是盲、聋、哑人或者限制行为能力的人，开庭审理时不满18周岁的未成年人，可能被判处死刑的人，没有委托辩护人的，人民法院应为其制定辩护人。二是要健全巡回审判制度，方便人民群众诉讼。要巩固和完善人民法庭直接立案的工作机制；根据乡镇人口分布和案件数量，在人民法庭所在地之外设立巡回审理点，派人定期到巡回审理点审理案件；在村社实行流动办案，就地立案、就地审理、即时调解、即时宣判；采取灵活多样的形式，解决民间纠纷，把矛盾化解在基层；加强对农村贫困群众或文化水平较低当事人的口头告知，防止告知过程中的‚形式主义‛和‚表面文章‛调解具有中国特色，符合中国国情，是实现审判的法律效果和社会效果有机统一的最佳方式。在当前矛盾纠纷易发多发的情况下，要高度重视调解的功能和作用，进一步加大调解力度。树立调解是最有效结案方式的观念，坚持‚能调则调、当判则判、调判结合、案结事了‛的原则，力争使调解成为更多案件处理的必经程序，尽可能地多适用调解达到平息纠纷的目的。要及时总结调解经验，探索调解新方法，拓宽调解途径，提高调解水平。既要切实解决重判决、轻调解导致的不愿调、不会调的问题，又要防止因片面追求调解率带来的违法调、强迫调的问题，防止借调解侵害当事人合法权益的问题发生。要加强对人民调解工作的指导，把人民调解和诉讼调解、诉前调解和诉中调解紧密结合起来，探索和推动各种诉讼替代解决方式，最大限度地化解和减少社会矛盾。四是要高度重视涉诉信访，切实落实工作责任。涉诉信访是关系人民群众切身利益的重大问题，也是事关社会社会和谐稳定的一大难题。要继续贯彻中央、省市委的指示精神，探索建立处理涉诉信访的长效机制，进一步加大处理涉诉信访的力度。要坚持‚分级负责、属地管理‛原则，明确法院自身的责任，努力做到‚矛盾不外推、不上交‛，切实将纠纷解决在基层。要建立健全涉诉信访预警机制，对群众反映强烈、可能引发涉诉信访的事件，要及时主动地向党委、政府和上级法院报告，并积极与相关部门沟通，共同做好疏导、化解工作，要严格落实涉诉信访工作责任制，建立健全处理机制，狠抓责任追究，搞好源头治理。

四、要与加强法院队伍建设相结合，把十七大精神落实到建设一支高素质的职业化法官队伍中去。

队伍建设是法院工作的根本和关键，必须清醒地看到，当前改革开放和发展方式呈现多样化，社会生活发生了广泛而深刻的变化，这些都对人民法院的司法水平、领导水平以及拒腐防变能力提出了新的考验。一些法官政治素质不高，理想信念动摇、宗旨意识淡薄、办案不公、久拖不决、久拖不执以及对群众冷、硬、横、推的官僚衙门作风还不同程度地存在，影响和败坏了法院队伍形象。因此，要按照党的十七大提出的建设高素质的干部队伍的要求，把全面推进法院思想政治建设、组织建设和纪律作风建设，努力建设高素质的法官队伍，作为当前和今后一个时期人民法院队伍建设的中心任务来抓。一是要教育法院干警把‚公正司法，一心为民‛作为自己思想和行动的指针，努力解决好‚为谁掌权、为谁服务‛这个根本问题，树立正确的世界观、人生观、价值观，始终坚定正确的政治方向，坚持党和人民的利益高于一切。二是要加强法院领导班子建设，领导干部要廉洁、要勤奋、要扎实、要高标准、要团结，要以超前的思维、超群的能力和超人的业绩为干警作出榜样。三是要坚持不懈地狠抓廉政建设，确保队伍清政廉洁。要建立和完善各种有效的监督制约机制，加大事前预防力度，教育干警自重、自省、自警、自励，堂堂正正做人，清清白白为官，勤勤恳恳工作。同时，对违法违纪现象要采取果断措施，坚决查处，决不手软。四是要改革和完善法官培训工作，加强对法官的岗位培训和知识更新，抓紧培养一批专家型、复合型法官，实现对法官知识、能力和素质三位一体的新教育培训模式，造就一支让党放心、让人民满意的高素质的法官队伍。

学习杨必武心得体会精选篇二

杨必武先生作为中国共产党的先驱，为中国革命事业作出了巨大的贡献。他的先进事迹是后人们学习的榜样，对于我们每一个人来说都有着重要的启示。通过学习和研究杨必武先生的先进事迹，我深深感受到了他的崇高品质和为人民事业奉献的精神，收获了很多宝贵的心得体会。

首先，杨必武先生对于理想信念的坚守给了我很大的触动。他在中国共产党早期的党内斗争中始终坚持正确的信仰，始终以实现共产主义为信念。这样的坚守来自于他对于马克思主义的深入研究和自我修养，也来自于他对中国人民的深情厚意。正是因为有了这样坚定的信念，他才能坚持到底，为党和人民事业进行不懈奋斗。我深知，在现实生活中，我们每个人都会面临各种各样的困难和诱惑，但只有通过坚守正确的信念，才能够战胜困难和诱惑，实现自己的理想。

其次，杨必武先生对于人民利益的始终关注让我深感钦佩。他始终将人民的幸福和福祉放在首位，无论是在党内斗争中，还是在革命战争中，他都始终奋斗在人民的利益这一条航线上。他站在人民的立场上思考问题，站在人民的利益上去行动，从不曲解和背离马克思主义的初衷。这样的品质让我深深反思，作为普通人，我们应该如何行动，才能真正站在人民的立场上，关心人民、服务人民，实现人民的幸福和美好生活。

第三，杨必武先生对于个人境遇的坦然面对给了我很大的启示。他在被错误划为右派分子后，不仅没有气馁和绝望，反而保持了乐观和积极的心态，继续坚持自己的信仰和原则。他面对困难和挫折毫不退缩，而是勇往直前，为了正义和真理不懈奋斗。从杨必武先生的经历中，我们可以看到，即使个人处境再艰难，只要有正确的信念和积极的心态，就能够克服一切困难，取得成功。

第四，杨必武先生对于学习和教育的重视给了我极大的启发。他一生都将学习和教育视为自己的重要任务，不仅注重自己的知识学习和思考，还十分重视培养后辈的能力和素质。他在理论和实践上都取得了很大的成就，为中国共产党的建设和中国革命的胜利做出了重要贡献。从他的先进事迹中，我们可以看到，只有不断地学习和锻炼自己，才能迎接各种挑战，实现人生的价值。

最后，杨必武先生对于党风廉政的坚守和反腐倡廉的态度给了我很大的启示。他作为中国共产党的优秀党员和领导干部，一生都保持着对党纪国法的敬畏，并自觉接受党纪国法的约束。在腐败问题层出不穷的当下，我们更应该向杨必武先生学习，保持自己的廉洁和正直，坚守党风党纪，为党和人民做出应有的贡献。

通过学习和研究杨必武先生的先进事迹，我深深体会到他的崇高品质和无私奉献的精神。我相信，只要我们将他的先进事迹融入到自己的实际行动中，每一个人都能够在自己的岗位上做出更大的贡献，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

学习杨必武心得体会精选篇三

7月1日，中共中央在人民大会堂举行了庆祝中国共产党成立95周年纪念大会，李克强、张德江、俞正声、刘云山、王岐山、张高丽出席大会。总书记在会上做了一万余字的长篇讲话，内涵异常丰富。

这篇贯穿了历史、现实的重要讲话，以八个字统贯全文：“不忘初心，继续前进”。

不忘初心，是不忘记自己从何而来，为何而去。中国共产党的成立与成长一直伴随着中华民族的救亡图存，一种民族危亡的紧迫感深植于中国共产党的精神基因中。这使得中国共产党的所思所为一直围绕着整个民族的复兴。一开始是救亡，如今是富强。其核心无非是围绕两个字展开：人民。

95年来，这颗初心未黯，使得中国共产党始终能在关键的历史时刻，破除和超越利益固化的藩篱，把整个政党的精神一遍遍拓宽，从而避免了这个拥有8800多万党员的政党沦为某些人或者某些群体的“私产”。

扎根于人民，来源于人民，服务于人民，这是中国共产党有别于其他西方政党的鲜明特色，也将成为其长期执政的坚实基础。

在昨天的讲话中，总书记还提到了“中国方案”：“中国共产党人和中国人民完全有信心为人类对更好社会制度的探索提供中国方案”。

几年前，很多学者广泛讨论“中国模式”，认为中国的崛起创造了一个有别于西方的发展模式，甚至超越了西方。但中国一直保持了谨慎，并没有在正式场合引用“中国模式”一词。从实践看，中国的发展道路一直在探索和完善中，但也有一条主线一直坚持了下来：人民立场，从而形成了中国特色的发展道路。

这次总书记提出了解决人类发展问题的“中国方案”，这个方案不是对现有西方制度的简单复制，更是完善和超越，是更好的社会制度设计。但绝不是像西方某些国家一样，对自身文化怀有盲目的优越，以普世自居，强加于人，而是一个可供选择的，有中国的鲜明特色，也有一定的普遍规律的“中国方案”。

正像总书记所说的，历史没有终结，历史也不会被终结。“中国方案”来源于我们对发展道路、理论、制度和文化的自信。总书记说，“文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信”。对道路、理论和制度的实践也会慢慢内化为文化的基因，因此，文化自信是更深层次的民族品格。但中国的文化自信是自尊，能坚持自己的根本，绝不是“文明与野蛮”的盲目自傲。

这种平等、开放的文化观，可以让“中国方案”寻找到更多的知音。这也是中国参与全球治理、推动新的国际秩序的一个根本心态。

一、机会难得，学习气氛浓厚。

参加这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会，在最短的时间内完成了由教育工作者到学生的角色转换，认真、虚心、诚恳地接受培训，态度端正、学习专注，从教育局领导到学校校长都能专心致志，全神贯注，认真的聆听和记录，及时完成作业，如饥似渴地接受着新鲜的理念。大家都觉得机会是如此的难得，学习气氛十分浓厚，仿佛回到了学生时代。

二、异彩纷呈，讲座全面系统。

专家、教授的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。刘华蓉教授报告：教育管理中的危机和舆论应对和李雯教授的“学校安全工作理论、政策与实践”，对指导实际工作有较大帮助，使我们不仅了解了全国学校安全的现状，也对如何做好学校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何处理校园突发事件和应对各种媒体，理解什么叫“媒治”。做好学校安全工作，需要脚踏实地，持之以恒，不能心存侥幸。余祖光副所长的讲座，使我对职业教育人才培养模式、影响因素及改革走向有了新的认识，理解了什么叫“工业文化缺失”。聆听了孙霄兵副部长对《国家中长期教育发展纲要》的解读，明白了基础教育改革的重点，知道了做为一个人才，不只要懂外语，更要懂国际规则、懂中国国情。

三、学无止境，更新学习观念。

听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中十分佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识的渊博。想想如此才气从何而来?所有人都是走着同一条道，那就是不断的读书学习，关注专业知识，关注国家大事，日复一日，永无止境。就像听课时孙部长说过的一句话：“人生是一个长跑，要一直坚持下去。”学习也是如此，要让读书学习已像吃饭睡觉一样，成为我们必不可少的生活方式。我虽然不能教育教学的专家，但我可以从现在起就行动起来，像专家一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。对照自己的工作实际，将所学知识为我所用。

培训学习虽然已经结束了，但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行!路虽远，行则将至;事虽难，做则必成。让我们借市教育局开展“学习工程”的东风，重新树立终身学习的观念：为做一名合格的教育工作者努力学习，为培养出更多创新人才努力工作。

教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号，怎样才能完成党赋予的培养人才的责任，这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。

我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。 现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。

“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的'信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。

其次，必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。

第三，一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。

经过这次师德师风学习周，我受益良多;师德师风的建设对于一个学校是十分重要的组成部分，只有师德师风良好的环境学生才能健康茁壮成长;老师才能取得更好的教学成果。

学习杨必武心得体会精选篇四

第一段引入：

尊敬的各位领导、亲爱的同事们，大家好！今天我很荣幸站在这个讲台上，与大家一起分享我对杨必武先生的心得体会。杨必武先生是我深深敬佩和钦佩的一位伟大人物，他的思想和精神一直激励着我前行，让我深受启发。在这演讲中，我将为大家分享他对教育、社会和个人成长的独特见解，并希望能带给大家一些思考和启发。

第二段1、教育方面：

杨必武先生在教育方面有着深远的影响。他提倡的“以人为本”的教育理念，强调培养学生的全面发展，而不仅仅是考试和知识的灌输。他主张学校应该培养学生的探索精神和创新能力，不拘泥于传统的教学模式。他还呼吁教育应该关注学生的人格和品德塑造，培养学生积极向上的人生态度和正确的价值观。通过他的倡导，我认识到教育的真正意义是塑造学生的人格和思维方式，而不仅仅是学习知识和提高分数。这对我在教育工作中起到了很大的启示。

第二段2、社会影响：

杨必武先生在社会上也产生了重要的影响。他是中国教育事业的奠基人之一，为中国的教育事业做出了巨大的贡献。他倡导的办学宗旨是为了社会主义建设和人民的福祉，坚持教育为人民服务的原则。他通过实践，证明了教育可以改变一个人的命运和社会的发展。他的影响力不仅局限于中国，也为世界范围内的教育改革者提供了借鉴。通过他的事迹，我学到了为人民服务的价值观和责任感。作为一个教育工作者，我要不断追求卓越，以我的行动回馈社会，为人民的福祉贡献一份力量。

第三段1、个人成长：

杨必武先生的思想和精神对我的个人成长也有着深远的影响。他的一生充满了奋斗和追求。他不仅仅是一个卓越的教育家，还是一位思想家和人道主义者。他坚持自己的理想和信念，克服了艰难险阻，为自己的追求奋斗不止。他的毅力和奋斗精神是我学习的榜样。在遇到困难和挫折时，我常常回忆起他的事迹，给自己勇气和坚持的力量。他的奉献精神和对人民的深情使我认识到，每个人都应该为了自己的信仰和理想勇往直前，不畏艰难，不辜负所受的教育和培养。

第三段2、勇往直前：

杨必武先生一生坚持为人民服务，为了人民教育的事业而奋斗。他没有被困难所阻挠，始终奉献自己，无私地为他人着想。他的毅力和奉献精神具有强烈的感染力，让我深深地意识到，只有为人民服务才是最高的目标。作为一个教育工作者，我要不断奋斗，为学生的成长和社会的发展尽自己最大的努力。同时，我也希望能够在生活中帮助需要帮助的人，以我的行动传递杨必武先生的精神，推动社会的进步。

结尾段总结：

通过对杨必武先生的学习和思考，我对教育、社会和个人成长有了更深刻的体会。他的思想和精神不仅激励着我，也鞭策着我不断向前。正是因为有了他的启发和鼓励，我才能坚定信念，勇往直前。我会继续传承和发扬杨必武先生的精神，在教育事业中不断努力，为祖国的繁荣和人民的幸福贡献自己的力量。谢谢大家！

学习杨必武心得体会精选篇五

尊敬的各位领导、亲爱的师生们，大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，与大家分享杨必武先生在教育领域的心得体会。作为中国教育改革的奠基人之一，杨必武先生为我们树立了崇高的榜样，他的经验和思想对于我们每个人都有着重要的借鉴意义。今天，我将通过几个方面来探讨杨必武先生的心得体会，希望能够激励我们更加热爱教育事业，为中华民族的未来贡献自己的力量。

第二段：杨必武先生的教育改革理念。

杨必武先生是中国教育改革的先驱者，他提出了“以人为本，全面发展”的教育理念。他认为，教育应该以培养学生的全面素质为目标，而不仅仅是注重课本知识的传授。他主张教育要关注学生的个性发展，培养学生的思维能力、创新能力和实践能力，让学生能够应对未来社会的各种挑战。这一理念对中国教育的发展起到了重要的推动作用，也为世界教育事业作出了积极的贡献。

第三段：杨必武先生的教育实践经验。

杨必武先生在教育实践中积累了丰富的经验。他曾任中国教育部部长，推动了一系列教育改革措施。他坚持培养学生的独立思考能力和创新精神，鼓励学生参与课堂讨论和实践活动，培养学生的实践能力和团队合作精神。他还重视教师的培养和发展，提倡教师专业化、多样化的发展道路，为提高教育质量做出了杰出贡献。通过这些积极的实践探索，杨必武先生为中国教育改革提供了宝贵的经验和参考。

第四段：杨必武先生的教育哲学思考。

杨必武先生不仅在教育实践中有着丰富的经验，他的教育哲学思考也为我们提供了很多启示。他强调教育要创造良好的学习环境，激发学生的兴趣和动力，让学生从内心愿意去学习。他还认为教育应该关注学生的心理健康，培养他们的情商和情感智慧。另外，杨必武先生还强调家庭教育的重要性，他认为家庭是教育的第一课堂，家长的积极参与对孩子的成长至关重要。这些教育哲学的思考为我们提供了更深入的洞察和思考。

第五段：结语。

杨必武先生以其卓越的领导力和教育智慧成为了中国教育改革的一面旗帜。他为我们树立了一个崇高的目标，鼓舞我们为教育事业奋斗。我们应该以杨必武先生为榜样，关注学生的全面发展，注重培养学生的创新能力和实践能力，创造良好的学习环境，加强家庭教育的力度。相信只有这样，我们才能够有信心、有能力为中华民族的未来贡献自己的力量，推动中国教育进一步发展。谢谢大家！

学习杨必武心得体会精选篇六

杨必武先生是一位伟大的教育家和革命家，对于我们中国的教育事业和社会发展做出了重要的贡献。他的事迹深深感动着我，让我深入思考并体会到了许多宝贵的人生智慧和价值观。在这篇文章中，我将分享我对杨必武事迹的一些心得体会。

首先，在杨必武的事迹中，我被他对教育事业的执着追求所震撼。杨必武毕生致力于改革中国的教育体制，不仅捐资助学，还积极推动学校教育的改革与发展。他坚信教育是改变一个国家命运的关键，对于教育的重要性有着深刻的认识。这使我意识到，只有通过国民教育的普及和提高，我们才能真正培养出素质优秀的人才，推动社会的进步和发展。

其次，杨必武的坚定信念和勇气也给了我很大的启示。他始终站在为人民服务的立场上，追求公平和民主，不畏艰难困苦，为中国的独立和民主事业呕心沥血。杨必武的一生充满了艰辛和曲折，但他并没有被逆境击垮，反而更加坚定了自己的信念和追求。他的事迹让我明白到，人生的道路往往并不平坦，但只要我们坚定信念，勇往直前，就一定能够战胜困难，实现自己的目标。

此外，我从杨必武的事迹中也看到了他对于教师和学生的爱和关怀。他常常积极参与学生的课堂教学，并与学生们建立起亲密的关系。他对学生的关心和爱护，使他们感受到了真正的温暖和关爱。这让我想起了自己曾拥有过的优秀教师，他们对我的教育和关怀对我产生了深远的影响。教育是一种无私的奉献，每一个教师都应该像杨必武一样，用心去教育和关心每一个学生。

最后，杨必武的事迹让我深刻认识到了人生的意义所在。他用一生追求教育事业和国家的独立与解放，他的事迹向我们展示了一个伟大的人是如何在牺牲和付出中找到自己的价值和意义的。通过学习杨必武的事迹，我明白了人生要有崇高的目标和追求，只有为了更大的利益付出，我们才能真正实现自己的人生价值。

综上所述，杨必武的事迹给我留下了深刻的印象和启示。他对于教育事业的执着追求，坚定的信念和勇气，对教师和学生的爱与关怀以及对人生意义的思考，都使我深受启发。我相信，在今后的生活中，我将继续学习他的精神，努力追求自己的目标，为建设一个更加美好的中国贡献自己的一份力量。

学习杨必武心得体会精选篇七

杨必武是中国共产党的杰出党员，为中国革命和教育事业做出了巨大贡献。他被誉为“教育家、科学家、复兴者”，对人民群众的奉献精神和教书育人的热情令人钦佩。在他的一生中，杨必武教育事业的经验和心得是宝贵的财富。我在学习了他的事迹和思想后，也从中受益匪浅。以下是对杨必武事迹的一些心得体会。

第一段：了解杨必武的背景和贡献。

杨必武是中国共产党的杰出党员，他的一生充满了奋斗和牺牲。他毕业于京师大学堂，1912年考入清华学校学习，后来被派往上海，参加了五卅运动。1920年加入中国共产党，从此投身于中国的革命事业。杨必武积极参与北伐战争和抗日战争，为中国的独立和解放做出了巨大贡献。他还是中国的教育家，致力于提高农村教育水平，深受人民喜爱和尊敬。

第二段：杨必武的教育理念和实践。

杨必武主张“以学生为本”，强调教育的目的是培养学生全面发展和创造力的能力。他提倡以实际教育为基础，注重培养学生的实际动手能力和解决问题的能力。他还强调教师的角色是引导学生进行自由探索和独立思考，而不仅仅是灌输知识。他在农村教育中进行了大量的实践，为提高农村教育水平做出了重要贡献。

第三段：从杨必武身上学到的品质。

杨必武拥有崇高的人民精神和教书育人的热情。他为人民群众的利益奋斗了一生，从不为个人利益而动摇。他对教育事业的执着和热爱，使他能够面对困难和逆境时保持积极的态度。他的坚持和毅力是我所敬佩的。此外，杨必武也是一个严谨的学者和思想家，他坚信科学的力量，注重实证和实践，从而取得了一系列突破性的研究成果。

第四段：如何将杨必武的精神应用到现实生活中。

从杨必武的事迹和思想中，我认识到只有通过奉献和努力才能真正取得成功。无论是在个人生活中，还是在工作中，只有付出努力和时间，才能取得进步和成长。同时，我也明白了教师的角色是引导和培养学生的能力，而不仅仅是传授知识。只有真正关心学生，并激发他们的学习兴趣和潜力，才能培养出有独立思考和创造能力的学生。

第五段：对杨必武的敬佩和感激之情。

杨必武是我心中的榜样，他的事迹和精神将一直激励着我。他为中国的独立和解放做出了巨大贡献，并致力于提高农村教育水平。他的一生充满了困难和挑战，但他始终没有动摇，坚持不懈地追求着自己的目标。因此，我由衷地感激和敬佩他的奉献精神和教育理念。我将努力奋斗，成为一个对人民有用的人，为社会的进步和发展做出自己的贡献。

通过学习杨必武的事迹和思想，我认识到了自己所需要的品质和努力方向。他的精神将一直影响和激励着我，在我一生的旅途中指引我前行。作为一个中国公民，我将始终铭记并传承杨必武的精神，为实现中国梦而努力奋斗。

学习杨必武心得体会精选篇八

杨必武，中国著名的教育家和马克思主义哲学家，他为中国的教育事业做出了巨大的贡献。在掌握了马克思主义理论后，他一心投入于中国教育事业，先后领导了多个学校和研究机构。他提出了“教育为民主的教育”、“以建设人为中心”的理念，深受广大教育工作者的尊重和推崇。

学习杨必武的事迹，我深受鼓舞和启发。首先，他的坚持和毅力给我带来了巨大的鼓舞。杨必武经历了许多困难和挫折，但他从未放弃。他的坚持和毅力让我明白，只要我们对自己的事业充满热情，并坚定不移地追求，最终我们都能够收获成功。

其次，他的为人为师给我留下了深刻的印象。杨必武深知教育的重要性，他将自己的一生都奉献给了培养新一代的人才。他不仅在学科知识上培养学生，更重要的是在思想和品德上。他倡导培养具有独立思考能力和社会责任感的学生，这种为人为师的精神值得我学习和倡导。

再次，他的教育理念给我带来了启示。杨必武提出了教育为民主的教育的理念，他认为教育应该面向全体人民，为人民的解放和发展服务。他也倡导以建设人为中心的教育，注重培养学生的全面发展。这些教育理念使我深刻地认识到，教育不仅仅是传授知识，更是培养和塑造人才，为社会的进步和发展做出贡献。

最后，他的奉献精神给我带来了深刻的感受。杨必武在教育事业中付出了巨大的努力和牺牲，他始终把自己的利益放在最后，把为人民服务放在首位。这种奉献精神教育了我，让我明白自己应该为社会做出贡献，用自己的才能和能力去推动社会的进步。

三、改进措施。

学习杨必武事迹后，我认为有几个方面需要改进。首先，我们应该加强对教育事业的关注和投入。教育是国家的未来，我们应该积极参与其中，为教育的发展贡献自己的力量。其次，我们应该关注学生的全面发展，培养他们的独立思考和创新能力，让他们成为社会的栋梁之才。最后，我们应该注重培养学生的社会责任感和公民意识，让他们成为有为有德的公民。

四、展望未来。

在学习杨必武的事迹后，我对未来的教育事业充满了信心。我们在传承和发扬杨必武的精神的基础上，不断探索教育教学的改革与创新，我们相信，未来的教育将会更加美好。

五、总结。

学习杨必武事迹，对我来说是一次宝贵的经历。他的坚持和毅力，为人为师的精神，教育理念的启示以及奉献精神，都让我深刻地认识到教育的重要性和我的责任。在今后的工作和学习中，我将以杨必武为榜样，努力做到以建设人为中心，为教育事业的发展贡献自己的力量。

学习杨必武心得体会精选篇九

尊敬的评委、亲爱的同学们：

我很荣幸能够站在这里，与各位共同分享杨必武先生的心得体会。杨必武先生是中国非常优秀的一位教育家和政治家，他在多个领域都有卓越的表现，深受人们的尊敬和敬佩。今天，我将以他为例，谈谈我在学习和生活中的一些心得体会。

第二段：学习的重要性。

杨必武先生深信教育的力量，认为学习是人类进步的关键。他在自己的学术研究和实践中，积极倡导学习的重要性，并将其作为自己的人生信条。“活到老，学到老”已经成为他的座右铭。我深受其影响，也深信自己只有不断学习，才能变得更好。通过学习，我能够不断充实自己的知识，提高自己的能力，同时也能够不断开拓自己的眼界，拥有更广阔的见识。学习是一条永无止境的道路，只有在不断进取的过程中，我们才能不断进步。

第三段：勇于担当。

杨必武先生是一个勇于担当的人。他投身国家建设事业，为中国的教育事业做出了巨大的贡献。他在困难和挫折面前从不退缩，始终坚守自己的信念，勇往直前。他的坚毅和勇气是我学习的榜样。在面对各种困难和挑战时，我也要勇于担当，不退缩，永远向前。只有勇于担当，才能在人生的道路上取得真正的成功。

第四段：善于思考。

杨必武先生非常注重思考，他在自己的日记中反思自己的行为和思维，不断总结经验教训。他相信思考是获取智慧和洞察力的关键。我也学习他的善思考，在遇到问题和困惑时，不急于下结论，而是深入思考，找到解决问题的方法和策略。思考让我能够更好地观察和理解世界，让我对事物有更深入的认识，在思考中我不断进步和成长。

第五段：寻求真理。

杨必武先生一生追求真理，他秉承科学精神，以真诚和执着的态度探索事物的本质。他认为真理是人类的最高追求，而只有通过不断学习和思考，才能接近真理。我也秉承这一观念，不断追求真理。我不仅在学习上致力于真理的探求，也在生活中追求真理。我相信只有按照真理的引导，我们才能走得更远，做得更好。

结束语：

杨必武先生是一位伟大的人物，他的心得体会给我带来了深刻的启示和启发。通过学习他的精神和良好的品质，我将不断学习、勇于担当、善于思考和寻求真理，不断进步和成长。我相信，在杨必武先生的精神的指引下，我能够成为一个优秀的人，为社会的进步和发展做出自己的贡献。谢谢大家！

学习杨必武心得体会精选篇十

杨必武是中国共产主义革命家、教育家，早年加入中国共产主义青年团，后来参加了中国共产党的创建工作，一生坚守共产主义信仰，为中国革命事业做出了巨大贡献。近年来，学习杨必武事迹，对于我们深化对于中国革命历史的理解，激发我们的爱国热情具有重要的意义。本文将通过对杨必武事迹的学习，探究他的伟大品质以及对我们的启示，从而进一步理解和推动中国共产主义事业。

1.杨必武的坚定信仰。

杨必武从青年时期开始就对于共产主义信仰怀有坚定的追求，他积极参加革命运动，为了追求真理而不懈奋斗。他在法国留学期间，不仅汲取了西方革命思想，也在国内积极参与运动，为中国社会主义事业贡献自己的力量。杨必武的坚定信仰使他在中国共产党创立的过程中发挥了重要作用，他对于党的发展方向有着清晰的认识，并为此付出了巨大的努力。

2.杨必武的无私奉献精神。

杨必武一生都以站在人民立场，为人民服务为己任，他在抗日战争期间，毅然决然地选择了回国参军，与日军浴血奋战。他深受毛泽东思想的影响，坚信共产主义的正义性，并对此毫不犹豫地表现出来。他的无私奉献精神不仅体现在军事方面，还体现在教育事业上。他担任中央党校校长期间，全身心地致力于培养革命事业的接班人，把自己的智慧和知识传授给年轻一代。杨必武的无私奉献精神对于我们每一个人都是榜样和鞭策。

3.杨必武的清廉正直。

杨必武的一生几乎是没有污点的，他始终坚守清廉正直的原则，严于律己、廉洁自守。他在担任中央党校校长期间，在操办纪律严明、管理规范方面，树立了良好的榜样。他要求党员干部要自觉遵守党的纪律，认真履行自己的职责，并追求为人民服务的最高原则。杨必武的清廉正直是他一生的追求，也是我们每个人应该怀有的高尚品德。

4.杨必武的为人民造福的思想。

杨必武一生都坚信人民是历史的创造者，他的一切努力都是为了人民服务。他在军队和党校的工作中，都是以实际行动来为人民造福，用自己的智慧和实际行动为实现共产主义奋斗。他始终关注人民群众的疾苦，积极为他们争取福利和权益，为他们的幸福生活奉献自己的力量。杨必武的为人民造福的思想对于我们每一个人都是引以为戒和学习的榜样。

通过学习杨必武的事迹，我们可以看到他具有坚定的信仰、无私奉献精神、清廉正直的品质以及为人民造福的思想。这些都是我们每一位中国共产主义青年应该怀有和追求的品质。同时，也要认识到我们当前的责任，必须坚守信仰、勇于奉献、保持清廉、为人民造福。杨必武为我们指明了前进的方向，我们应当在平凡的岗位上努力奋斗，为实现共产主义伟业贡献自己的力量。

综上所述，学习杨必武事迹对于我们深化对于中国革命历史的理解，激发我们的爱国热情具有重要的意义。通过学习杨必武的坚定信仰、无私奉献精神、清廉正直的品质以及为人民造福的思想，我们可以更加深刻地认识和推动中国共产主义事业，这也是我们当前时代所需要的革命者的品质和追求。在艰苦卓绝的革命事业中，我们应当牢记杨必武的精神，坚守信念，不忘勇气，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

学习杨必武心得体会精选篇十一

杨必武先生是新中国成立后的伟大教育家和科学家，他的事迹和贡献被广大人民群众铭记和赞颂。通过深入研究他的事迹，我们可以汲取到许多宝贵的经验和启示。他的事迹让我深感到教育的重要性，强调了勤奋努力和坚韧不拔的意志品质，同时也给了我对未来科学研究和创新的一个新的理解。

首先，杨必武先生的事迹使我深信教育的力量。他坚信教育是去除贫困、提高人民素质的最有效手段。他致力于推动教育体制的改革，倡导以人为本的教育理念，并坚定地相信“为他人，为人民”的教育宗旨。他的事迹告诉我们，教育是改变一个国家和社会的基石，只有通过教育的力量，才能够培养出一代代有能力、有担当、有责任心的人才。

其次，杨必武先生的事迹也强调了勤奋和坚韧不拔的意志品质的重要性。他在二十世纪五十年代为了推进教育事业的发展，克服了一个又一个的困难和挫折。他始终保持着对教育事业的热情和执着，坚毅地走过了漫长的教育改革之路。他的事迹告诉我们，只有具备勤奋努力和坚韧不拔的意志品质，才能够在追求梦想的道路上取得成功。

此外，通过学习杨必武先生的事迹，我还对科学研究和创新有了一个新的理解。杨必武先生是一位杰出的科学家，他致力于推动我国科学事业的发展。他积极参与科学研究，不断开拓科学的边界，并且提出了一系列的科学理论和观点。他的事迹告诉我们，在科学研究和创新中需要具备广阔的视野和深厚的知识基础，同时也需要具备敢于突破传统思维模式的勇气和自信。

最后，通过学习杨必武先生的事迹，我对他的奉献精神深感敬佩。他一生致力于为国家和人民的利益而努力，将自己的才智和热情投入到教育事业和科学研究中。他的奉献精神激励着我，让我深感到个人的追求和价值是与社会的进步和发展紧密相连的。他的事迹告诉我们，只有将个人的追求与社会的利益相结合，才能够真正成为一个对社会有益的人。

总之，通过研究和学习杨必武先生的事迹，我对教育、勤奋、科学和奉献有了更深刻的理解和体会。他的事迹告诉我们，教育是培养人才、改变社会的重要途径；勤奋和坚韧不拔的意志品质是成功的关键；科学研究和创新需要广博的知识和敢于突破的思维；奉献精神是成为一个对社会有益的人的基础。我相信，只有通过学习和传承杨必武先生的事迹，才能够更好地走向未来，为我们的国家和人民的发展做出更大的贡献。

学习杨必武心得体会精选篇十二

2018年7月16日上午9点25分，我校全体职工坐上了开往厦门北的高铁，展开了为期五天的培训。

厦门市委教育工作委员任勇给我们带来了培训第一讲。任老师的讲课主题为《做步入新境的觉醒者》，共分为12个方面。任老师逐一讲解，有详有略，并且结合教学实例，语言风趣幽默，在轻松愉快的学习氛围中引发教师思考。从任老师的讲座中，我找到了教学的基本思路——“好玩——玩好——玩转”。在教学中我们要善于引导孩子发现各学科的趣味性，有了趣味，孩子自然愿意学习，在趣味中带领孩子学好、学精，一定要将教学落实到细节中，与生活实际相结合。另外任老师关于尊重孩子“灵性生长”这一点，也另我印象深刻。每个孩子都有每个孩子的特点，我们要尊重孩子的个性差异。借用任老师讲座中的一句话：“虽曰难能，心向往之，行必能至。”

培训第二讲的老师是厦门城市职业学院副院长沈立心。沈老师的讲课主题是《信息化教学的创新与颠覆》。听过沈老师这一讲，让我对信息化教学有了更清晰直观的认识，也给我在“信息化课堂”这一教学模式中提供了一种思路。最后沈老师还从教师、学校以及教育部这三个角度，指出“信息化课堂”的路径，让我们重新审视了信息化课堂。

培训第三讲的主讲人是泉州外国语学校校长余恺庶。他的讲座主题是《做孩子生命中的贵人》。余校结合自己的办学经验，从教学理念、校园文化、管理方法等方面，详细展示学校的办学特色。其中我对余校提出的成功教育、赏识教育以及快乐学习印象深刻。感谢余校的倾囊相授，让我受益匪浅。

此次校本培训除了有课堂教学，还有现场学习。培训第三日，全体教师前往爱国主义教育基地——集美学村以及陈嘉庚先生纪念馆进行参观。听了导游的讲解，在场教师无不为陈嘉庚先生的赤诚爱国之心和鞠躬尽瘁的精神所折服。

经过此次校本培训，我懂得了很多的道理，学到了很多的知识。在今后的工作和生活中我要不断努力，学以致用，努力上好每一节课，成为孩子们的良师益友。

合肥市第70中学。

李董楠。

学习杨必武心得体会精选篇十三

杨必武先生是我国伟大的教育家、科学家和共产主义战士。通过深入研究杨必武先生的先进事迹，我深受启发，感悟颇多。以下将从他的爱国情怀、崇高品格、艰苦奋斗、精益求精以及教书育人等五个方面展开论述，以此来体会杨必武先生的伟大精神。

首先，杨必武先生的事迹激发了我浓厚的爱国情怀。杨必武先生是一位坚定的共产主义战士，忠诚于共产主义事业。他为了国家的独立和人民的解放，毫不犹豫地投身到革命事业中，并长期担任中国共产党的领导职务。他的忠诚精神让我明白，只有对国家充满深沉的热爱，才能真正为人民利益而奋斗，为实现祖国的富强而毫无保留地付出。

其次，杨必武先生的高尚品格给我留下了深刻的印象。他一生坚持以人民为中心，时刻牢记为人民服务的宗旨。他对待每一个人都以平等、友善的态度，总是保持谦和、开放的心态，虚怀若谷。在困难和挫折面前，杨必武从不放弃，始终坚持正确的道路，无私奉献，勇往直前。他的高尚品格启发了我坚守道义原则，做一个有担当、有责任心的人。

再次，杨必武先生的艰苦奋斗给我以极大的鼓舞。他在科学研究和教育事业上付出了巨大的努力和心血，用实际行动诠释了“自力更生、艰苦奋斗”的精神。杨必武曾说：“科学研究是一种艰苦且无限耐心的劳动，最后总是会取得成功。”他不怕困难，勇往直前，最终在教育和科学研究领域取得了举世瞩目的成就。他的奋斗精神告诉我，只有经过努力和坚持，才能赢得人生的成功。

此外，杨必武先生的精益求精使我深感敬佩。无论是在学术研究还是在教学工作上，他总是追求卓越，并且不断超越自己。他勤奋学习，钻研科学，不断提升自己的学术水平。在教学过程中，他注重培养学生的创新能力和实践能力，努力让学生获取真正的知识。他的精益求精让我明白，只有不断追求进步，才能在自己的领域里取得卓越的成就。

最后，杨必武先生在教书育人方面给我以深刻的启示。他一直坚持将教学工作作为自己最重要的任务，将心血倾注到教育事业中。他重视培养学生的独立思考能力和创新精神，引导学生自主学习，激发学生的潜能。他的教育理念让我明白，作为老师，我们的使命是培养学生的全面发展，让他们成为有价值观、有社会责任感的人才。

通过对杨必武先生先进事迹的深入了解和思考，我深受启发和教育。杨必武先生的爱国情怀、崇高品格、艰苦奋斗、精益求精以及教书育人等方面的表现，都是我们所需向他学习的精神品质。作为新一代青年，我们应该传承和发扬这些优秀品质，为实现祖国的繁荣和人民的幸福贡献自己的力量。

学习杨必武心得体会精选篇十四

党校学习是一种特殊的高水准的学习，突出的是更多的政治理论学习和现实形势教育,包括对城乡环境综合整治以及组织工作和今后的发展趋势等形势介绍比较分析,与我们平时的学习有所区别。在党校这个“大熔炉”里，我饱尝了一顿“理论大餐”，接受了一次“精神洗礼”，思想上“充”了“电”，行动上“加”了“油”。短短的几天培训学习是我们每个学员人生的“加油站”，也是一道新的“起跑线”，必将对个人今后的工作产生积极而深远的影响。

一、学习的感受。

1、机会难得，学习气氛浓厚。

参加这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会，在最短的时间内完成了由公务员到学生的角色转换，认真、虚心、诚恳地接受培训，态度端正、学习专注，全神贯注，认真的聆听和记录，及时完成作业，如饥似渴地接受着新鲜的理念。大家都觉得机会是如此的难得，学习气氛十分浓厚，仿佛回到了学生时代。

二、异彩纷呈，讲座全面系统。

专家、教授的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。

三、学无止境，更新学习观念。

听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中十分佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识的渊博。想想如此才气从何而来？所有人都是走着同一条道，那就是不断的读书学习，关注专业知识，关注国家大事，日复一日，永无止境。要让读书学习已像吃饭睡觉一样，成为我们必不可少的生活方式。我虽然不能像老师们那么学富五车，但我可以从现在起就行动起来，像专家一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。对照自己的工作实际，将所学知识为我所用。

二、主要收获。

经过这次在党校的学习，听各位老师的精辟解析，独到的见解和大量的旁征博引，让我深受鼓舞和教育。使我更加坚定了信心，感觉自己的思想收到了进一步的升华，提升了理论素养。作为党最基层的领导干部必须要具备良好的理论素养，必须对社会最新成果和重大现实问题有系统的了解和准确的把握，熟悉和了解当前社会发展的整体走向，否则就无法在今后的工作指导和规划方面发挥应有的作用，就难以对工作进行前瞻性、创新性的发展注入活力，培植后劲。由于授课的老师都是在某一领域造诣较深、在实际工作中经验丰富的专家；把我区的各项社会事业不断推向前进，具有重要的指导作用。通过这些相关课程和内容的学习，使我们全景式、比较系统地学习了我区当前的治区方针、政策，深入研究了当前我区在全域建设幸福家园、环境综合整治以及党全面发展建设中面临的现实课题，对于我们强化理论基础、开阔研究视野、增强使命感责任感，进而做好今后的本职工作必将产生重要的作用。这次学习我的主要收获有以下三点：

1、任何时候都要高度重视理论的学习。

思想贫困往往源自理论贫困。理论贫困，必然导致思想贫困，而解决理论贫困的途径首先是学习。马克思主义理论，虽然读过，但读懂理解其精神实质并运用于实践很不够。党的事业的每一次历史飞跃，总是以马克思主义理论的重大创新为先导的。没有毛泽东同志的理论创新，就没有中国革命的胜利和社会主义制度的确立；没有邓小平同志的理论创新，就没有建设中国特色社会主义事业的开创和发展；没有江泽民同志的理论创新，就没有“三个代表”理论体系的建立；没有胡锦涛同志的理论创新，就没有科学发展观思想光辉的诞生。只有不断地、系统的学习、理解，并用其指导实践、才能为科学决策、民主决策奠定基础，才能树立正确的世界观、人生观、价值观、权利观、地位观、利益观、政绩观、人才观、群众观、发展观。

领导者肩负着促进组织发展、事业进步的历史使命，应该加强学习、积极实践、勇于创新、与时俱进。要增强学习意识，不断更新已有的知识，对一切有利于推动和改进工作的新理念、新观点、新知识和新方法，永远保持一种职业的敏感和渴望。通过不断学习，增长知识、提高能力，这样才能不断夯实提高自身素质的根基。

2、要把人本管理作为改进和提高管理的基本原则。

人是管理活动中最活跃的因素，要牢固树立“以人为本”的管理理念，通过树立科学的用人观念和坚持正确的用人导向，激发每个人的积极性、主动性、能动性，把全体组织成员的思想与精力集中到组织事业的成功和个人价值的实现上来。

加强自身的思想作风建设，以身示范，这样才有说服力、教育力，才能更好地对下属施加影响、成为下属的学习榜样，才能引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观，树立科学的用人观。事业的发展需要人才，事业成功的关键在于人才。要树立科学的用人观念，坚持正确的用人导向。领导者要注重事业至上、德才皆备的选人用人观。努力去发现人才，用好人才，留住人才；对事业心责任感强、业务精干的人才加强培养，积极推荐，努力做到唯才是举，知人善任，使各类人才各得其所，各展所长。

通过建立考核评价体系，对组织成员的德、能、勤、绩诸方面进行综合评价，并完善相应的奖惩制度，使忠于职守、廉洁奉献、成绩突出者受到褒奖；工作懈怠、成绩平平、甚至贪污腐败者受到惩处。从而匡扶正道，抑制邪气，调动广大者组织成员的积极性。

3、养成解放思想的思想品质与工作作风。

解放思想是一种精神状态，是一种思想品质，更是一种工作作风。在北京学习，感受到要加快江西发展，必须进一步解放思想。不能固步自封，不能关起门来搞改革。

解放思想是党的思想路线的本质要求，是发展中国特色社会主义的一大法宝。改革开放30年的历史，就是一部解放思想、改革创新的历史；改革开放30年的经验，最宝贵的就是解放思想、改革创新。回顾30年的历程，实践上的每一个重大进步，理论上的每一个重大突破，发展上的每一个重大跨越，无不是解放思想、改革创新的成果。

近几年，我区各方面都发生了翻天覆地的变化，取得了令世人瞩目的成就。但是如何保持现在的发展速度，如何保持现在的优势，是我们区，甚至我们深圳市迫在眉睫的一个问题。改革开放的今天，我们只有敢于做别人没做过的事，敢于走别人没走过的路，才能够在强手如林的竞争对手中脱颖而出，我们非常需要敢于闯、不服输的胆识和气魄，迎难而上的精神和斗志。

我们要创造性地开展工作，决不能原则来再原则去，口号来再口号去。工作中要真抓实干，把实践科学发展观的要求内化为自觉意识，吃透上面的，摸清下面的，变成自己的，使之既符合上情、又切合下情，既反映共性、又体现特色。各级领导讲话材料和文件政策，不要抄抄摘摘，照搬照套，既无特色，更无创新。要在细节上下功夫。坚决防止和杜绝讲目标口若悬河、讲措施不得要领，讲道理连篇累牍、讲办法轻描淡写。

总之，这次由区委党校组织科级干部同时参加学习活动，是区委、政府和组织部重视和加强干部队伍建设的一次创新的作法；是一次形式新颖、内容丰富、全面系统的理论水平的学习。通过学习使我们受益匪浅，感受很深，不但在理论上使自己得到了进一步的充实，开阔了视野，同时在思想上也有了更新的飞跃，感情上有了明显的变化。我们将以这次党校学习为契机，用学到的新知识和科学发展观去指导工作实践，为全区经济又好又快的发展努力创新，勤奋工作，再做新的更大的贡献。

学习杨必武心得体会精选篇十五

步入行政工作岗位的时间累计还不足5个月，但我觉得这几个月是我人生当中一段最难忘的经历，这短时间最砺炼人，促人奋进催人深思。

从从教到从政，不用讳言，角色的转变曾一时让我迷惑和茫然过，我没有任何现成的经验，面对乡镇基层工作的千头万绪局面，我感觉无从下手，一头乱麻，我甚至不知道我该做些什么，我该如何下手。

我突然间记起一位西方哲人说过的：我思故我在。

我马上静下心来思考，所幸我很快找到了自己的定位。

渐渐地我对基层工作有了浅显的了解，就在这时我来到党校学习，这次学习注定给我的前进征程添加一剂最得力的助推剂。

在党校学习期间，我静下心来梳理过去从教的工作经历，虽然当老师和从政绝然不同，但我发现其中也有相通之处，当老师要耐心的做学生的思想工作，接访家长、与家长沟通交流，与社会衔接。

尽管老师的工作比较单一，但与行政工作路不同而理相融。

突然发现我当老师的经历不但不是我的累赘，反而可能是我的财富。

我静下心来咏涵新的环境。

古人云：“知己知彼，百战不殆”。

新到一个地方，我们面对全新的环境会有些茫然，因为不了解，一时半会儿也不会了解得清清楚楚。

这种时候正确的做法是不过分焦虑，不拒绝了解，即不过分地焦虑对新环境的无知，不给自己施加太多压力，急于达到全部了解的目的;同时，也不放弃任何一个增进了解的机会，持积极的、渐进的态度了解新的环境，直至达到熟知的目标。

这里所说的环境，既包括人际交往环境，也包括工作环境和生活环境。

我在党校学习的一个月里，可能大多数时候我还会上午上课下午返回南林镇政府，我要用在党校里陈国柱老师指导的那样尽快去适应环境，而不是等环境来适应人。

这时，我适应环境的层次就已经提升了一个境界。

(大致适应环境至少有三等：一层动物性或是生物学上的适应，包括气候、水土、语言乃至当地习惯，这种适应似乎还是被动型适应;二层是恰当身份的主动型适应。

让人感觉到恰处其位恰到好处，首先是风俗、约定俗成的东西，然后是制度以及不能言传的方面;第三层似乎是改造型适应，那是伟人和强人做的事)我想，以前几个月，我最多也只能说是第一层适应了南林，邓坤明老师一语惊醒梦中人，我这个月或是近三个月要第二层次适应新岗位。

做到了前面两点，我自然就可以静下心来通过磨合期力争胜任新的岗位。

从某种意义上来说，胜任新的岗位其实对与刚从教育走到行政的我而言首要做到的就是角色转换到位。

五个月以前，我还是一名人民教师，在自己的岗位上做好自己的本职工作，对学生的将来负责就行，我可以少思考，但此时此刻我觉得我的责任感明显加强了，走上了新的岗位，有分管的.工作，我们必须独挡一面，不仅要做好本职工作，为主要领导负责，帮主要领导出谋划策，而且要动脑筋力争能够创新工作，不让任何一项工作留下尾巴。

现实的工作对我们的要求就不仅仅是执行力，还要求我们要统筹兼顾，分得清轻重缓急，开拓创新，力争使分管的工作做到更好。

静下心来坚持长期学习。

处在这样一个科技高度发达的社会，人人都会有危机感和不确定感，因为变化太快，对人的要求越来越高，人人都担心被达尔文“物竞天择”的理论所淘汰。

作为一个社会中的人，有危机感是必要的，有危机才有激情和动力。

面对危机感，最有效的解决方法是坚持长期学习，多方面、多层次涉猎，力争使自己成为一个博学的“杂家”。

针对性的学习必不可少，系统性的学习也不能放松，同时，学习中要做到“质”和“量”的完美结合。

这次党校组织的乡局级领导干部培训班就是一次有针对性的学习，比如“政务礼仪”

诚然，我并不认为这次培训提供了我从事的工作所需建构的完整的理论体系，但我学有所感、学有所悟、学有所思、学有所获，对我的管理能力的加强有一个强大的推进作用，为了进一步“成就”自己，我就需要时时保持学习前行的步伐。

正如开班仪式上孔帆升副校长所说的那样：我们要让学习成为我们每个人的第一状态。

我们今后还要在学习中工作，在工作中学习，学习是干部的一种标志。

我将会在基层不断加强素质、能力的培养，达到党与人民的新时代要求。

又如组织部副部长全贤勇讲到的那样，我们学习的目的是为了转化为办事的效率、能力。

我没学了，今后就应该把这些切实有效的理论到我们的工作岗位上去印证、去实践、去完善、去发展。

所以我今后定会静下心来定期调研思考、践行摸索。

农业、农村、农民是一门深奥的功课，乡镇工作为我们搭建走近“三农”的平台，我们必须抓住近水楼台先得月的机遇，深入农村、走近农业、广交农民朋友，掌握“三农”问题的第一手资料，广泛调研，有针对性地思考，必要时把调研成果和思考成果转化成文字，既锻炼思考能力，又锻炼写作能力，为个人的成长成熟设卡子、找路子。

特别是年轻干部，人在乡镇，少了城市的喧嚣和纷扰，有更多的时间可以用来调研思考，我们不能因为懒惰而荒废了。

我相信，我学了，我就能行。

还是化用西方另一位哲人的话：我学故我行。

通过在党校的学习，我的思想觉悟有了很大的提高，政治信仰也更加坚定，决心为美好的共产主义事业奋斗终身。

这次党课培训活动主要由以下内容组成：党课理论知识、党课实践活动、党课专题片、党课小组讨论和自主学习课程。

党课理论课有：学习贯彻党的十八大精神、中国共产党的性质和宗旨、中国共产党的纲领和党的纪律、中国共产党的作风和党员条件以及发展党员的基本要求、原则、程序及入党动机。

党课实践活动有两次，一次是在我们专业课老师带领下参观我们专业楼—焊接楼中的一些先进的焊接装备并帮助整理打扫了一些房间，另一次是在组长的带领下将学校的一些停车处的车辆。

党课专题片主要有复兴之路(中国近现代历史)、介绍建国后我党的一些历史、科学发展观、新农村建设等。

党课小组讨论主要围绕着三个话题讨论，即入党动机问题、科学发展观和十八大精神。

党课自主学习中，我们主要学习了党课培训时发放的入党培训教材。

在党课上，我明确了中国共产党的性质，深刻理解了“三个代表”重要思想。

党是工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的利益，即“两个先锋队”，一个“核心”，和“三个代表”，全面和深刻的揭示了中国共产党的性质定位。

在党课上，我明确了党的最终目标是实现共产主社会，人类历史上最美的社会的社会主义制度。

我们现在正处于社会主义初级阶段，经济文化等方面还很落后，生产力还不够发达，科学技术水平还有带于提高。

所以我们应坚持社会主义初级阶段的基本路线，即“领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成富强，民主，文明的社会主义现代化国家而奋斗”。

党的宏伟事业是美好的，需要中华儿女不断的努力，实现这一宏伟的蓝图。

然而，党的纪律是事业取的胜利的根本保证。

毛主席曾说过：“坚强纪律性，革命无不胜!”有了纪律做保证，才能使社会主义顺利进行。

同过学习，我了解民主集中制是无产阶级政党的根本组织原则和领导制度，党的纪律的党的各级党组织和全体党员必须遵守的行为规则。

认真贯彻执行民主集中制原则，自觉遵守党的纪律，是维护党的团结统一，有效的贯彻执行党的路线，方针，政策，完成党的任务，实现党的奋斗目标的根本保证。

做为一名入党积极分子，我深知要成为一名合格党员，必须具备三个基本条件

(1)要有坚定的共产主义信念;

(2)要全心全意为人民服务;

(3)要做劳动人民普通一员，在政治，经济和社会生活中和中国人民群众一律平等，不谋私利，不搞特权，要符合以上条件，至少必须在思想上，生活上，组织上，作风上对自己提出更高的要求，只有自觉履行党章规定的各项义务，行使党的各项权利，才能充分发挥自己的先锋模范作用，真正做一名合格的共产党员。

做为一名当代大学生，更应该严格要求自己，自觉实践“三个代表”按照“四个统一”的要求，努力使自己成问合格的社会主义事业的建设者和接班人，认真学习理论知识，自觉树立马克思主义世界观，认真学习马克思列宁主义，毛泽东思想，增强政治敏锐性，提高是非判断力，树立党的意识，不断加强党性修养，提高自身素质，坚持全面发展，把德育放在首位。

通过这次学习，我发现自己还有许多缺点和不足，距一个真正的共产党员还有一定的差距，我决心刻苦学习，努力工作，自觉用党员的标准严格要求自己，自觉接受组织的考验，争取早日入党。

学习杨必武心得体会精选篇十六

第一段：引言（150字）。

杨必武先生是中国共产党的优秀党员和杰出的教育家。他对中华民族的救亡图存、民主自由的追求以及优秀人才的培养做出了巨大贡献。深入学习杨必武的事迹，不仅让我们了解到他为国家和民族作出的伟大贡献，更能从中汲取到宝贵的经验和智慧，进一步推动自己的成长与发展。

第二段：勇于探索、艰苦创新（250字）。

学习杨必武事迹，我们可以看到他在教育方面的一系列探索和创新。他不满于传统的教育模式，积极倡导实施改革。他发起并参与了维护学生权益运动，并通过多种方式推动教育的发展。面对困难与挑战，他始终保持着对教育事业的高度责任感和使命感，坚持以“为了学生，为了教育”为宗旨，努力为培养更多优秀人才而不懈努力。

第三段：崇尚科学、心系群众（300字）。

学习杨必武事迹，我们可以深刻感受到他对科学的崇尚和对群众的关怀。他深知科学是推动社会进步的强大力量，积极推动科学教育的普及与发展。同时，他对群众的关心和关怀也是我们学习的榜样。他始终坚持与群众保持紧密的联系，并关注他们的需求和利益。他的服务于人民的理念，让我们认识到教育事业的本质是培育社会主义建设者和接班人。

第四段：崇高品格、忠诚奉献（300字）。

学习杨必武事迹，我们可以感受到他的崇高品格和忠诚奉献。他推崇“忍人之言，尚他人之美”的品格，忠于党和人民的事业，义无反顾地为国家和民族的独立和解放而奋斗。他始终把自己的一生奉献给了教育事业，放弃了许多个人享受，为培养人才、推动教育的发展做出了巨大贡献。他始终保持清正廉洁的个人品行，以身作则，为后人树立了榜样。

第五段：结语（200字）。

学习杨必武事迹，让我们深受启发与感动。他的探索精神、奉献精神和为人民服务的理念，将一种高尚的情怀和行动力传承给了后人。我们应该将其事迹和精神铭记于心，将其教育思想和方法付诸实践，用自己的努力和奋斗去推动教育的发展，为我国培养更多有社会责任感和创新能力的优秀人才。在实践中，我们要坚持杨必武先生的教育理想，关注学生的全面发展，引导他们成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

通过学习杨必武先生的事迹，我们可以不断完善自己的人格，提高自己的修养，为实现个人价值和国家发展作出更大的贡献。他的先进事迹，将永远激励着我们，在我们的成长与发展道路上，始终保持着前进的动力和信心。

学习杨必武心得体会精选篇十七

杨必武，中国共产党的优秀党员，中国人民解放军的杰出军事将领，自幼热爱社会主义事业，为中华民族的独立和解放，为中国人民的幸福和安康，奉献了自己的一生。他的先进事迹激励着无数的后辈，教育着我们要勇往直前，奋发图强。通过学习杨必武先进事迹，我深深体会到要坚定信念，培养坚强意志，追求卓越，积极奉献，坚持正确的立场和观点。下面我将就此展开论述。

首先，学习杨必武先进事迹，让我深刻认识到坚定信念的重要性。杨必武从小就受到革命理想主义的熏陶，对于社会主义事业有着执着的追求。他深信，只有社会主义的道路才能带领中国人民实现独立和解放，因此他毫不动摇地跟随着党走上了共产主义的道路。在革命战争期间，他没有被困境和艰辛击倒，始终坚定地相信人民战争的胜利，最终在战场上取得了显著的成就。这种坚定不移的信念，给我留下了深刻的印象，也使我深刻认识到要有坚定的信念才能克服困难，实现自己的理想。

其次，学习杨必武先进事迹，使我明白了培养坚强意志的重要性。在担任军事指挥岗位期间，杨必武面临了许多重大的困难和挑战，但他始终保持着坚强的意志，没有被困难击倒，始终时刻保持着积极向上的心态。在屡战屡胜的同时，他也深受党的教育，始终保持着正确的思想觉悟和政治立场。他的坚强意志和正确的立场给我留下了深刻的印象，也让我明白只有具备坚强的意志和正确的立场，才能面对生活中的困难和挫折，克服困难，取得成功。

再次，学习杨必武先进事迹，使我明白了追求卓越的重要性。杨必武具有丰富的军事知识和高超的指挥才能，在大战场上展现出了非凡的战略眼光和决断力。他的战术思维和军事才能取得了多次战争的胜利，为中共党和人民解放军立下了赫赫战功。他的卓越表现告诉我，只有不断追求卓越，不断提高自己的能力，才能在各个领域中取得更大的成就。

此外，学习杨必武先进事迹，使我认识到要积极奉献的重要性。杨必武始终站在人民的立场上，把自己的一生奉献给了社会主义事业，为人民的幸福和安康作出了巨大的贡献。他始终认为，只有为人民服务，才能圆满自己的人生。他的奉献精神激励着我们要学习他的先进事迹，积极投身社会主义事业，为人民的福祉而奋斗。

最后，学习杨必武先进事迹，让我坚信要坚持正确的立场和观点。杨必武自幼接受党的教育，深知共产主义道路的正确性，坚信中国共产党是最高利益的代表和领导核心。在战争时期，他坚决执行党的方针政策，始终站在正确的立场上，为取得战争的胜利作出了巨大的贡献。他的顽强信念和正确立场告诉我，要明确自己的立场和观点，为自己的信仰和追求而不懈奋斗。

总之，学习杨必武先进事迹，让我深刻体会到要坚定信念，培养坚强意志，追求卓越，积极奉献，坚持正确的立场和观点。他的先进事迹将激励着我，引导着我在今后的学习和工作中不断进步，为实现共产主义的伟大梦想贡献自己的力量。

学习杨必武心得体会精选篇十八

青春是用来奋斗的，西藏大学医学院的学生选择扎根基层，到祖国最需要的地方去，用实际行动表明了自己献身西藏医疗卫生事业的志向，值得大家去学习，也是新时代大学生应该有的价值选择。2020年，注定是不平凡的一年，自疫情爆发以来，广大青年在这一场疫情防控阻击战中积极作为，用实际行动诠释着青春色彩，值得点赞。只争朝夕，不负韶华，广大青年学子要认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，听党指挥，奋发图强，努力成为担当民族复兴大任的时代新人!

藏历新年来临之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平2月21日给正在北京大学首钢医院实习的西藏大学医学院学生回信，引发强烈反响。总书记在回信中指出：“医生是人民健康的守护者，在这次新冠肺炎疫情防控斗争中，军地广大医务工作者冲锋在前、英勇奋战，用行动诠释了白衣天使救死扶伤的崇高精神。我相信，你们一定会以他们为榜样，努力做党和人民信赖的好医生。希望你们珍惜学习时光，练就过硬本领，毕业后到人民最需要的地方去，以仁心仁术造福人民特别是基层群众。”

读完回信后，我深切感受到了习总书记对我们青年一代寄予的厚望，对奋斗在一线的医护人员的关心，医生是人民健康的守护者，她们在这次疫情中冲锋在前、英勇奋战，切实地担起了肩上的责任。我们要以他们为榜样，树立崇高理想，努力学习。这一次的疫情，也让我深切感受到作为新时代的青年，应该时刻不忘初心，砥砺前行，无论学习什么专业或者将来从事什么事业，我们都应该有一种责任感和使命感。青年应该不负韶华，珍惜青春，不断学习和成长。

战役路上，虽然岗位不同，但坚守不变，“毕业后到人民最需要的地方去”不仅是对西藏大学医学院的学生叮嘱，也是对新时代的我们殷切期盼。做为一名新时代大学生，我一定会珍惜学习时光，牢记习近平总书记的嘱托，毕业后到人民需要的地方去。作为“00”后，我要与时代发展同向同行，践履笃行，奋发有为，立志成为担当民族复兴大任的时代新人。同时我也深切感受到了肩负的重任，那么多的前辈以身作则，身体力行，我们还有什么不可以的呢，作为新时代的我们，更应该加强自己的业务学习，练就过硬的本领，把自己在大学时代所学、所思、所想运用到以后的社会实践当中，为社会造福，为百姓造福。在精神领域方面提升自己，时刻牢记自己的“初心”，时刻牢记团组织的使命：坚定信念、发奋学习、艰苦奋斗、自立自强、提高素质。用信念要求自己，用使命树立远大理想，做新时代青年，为理想而奋斗，为社会贡献自己的力量！