最新特岗实习心得体会(实用17篇)

- 心得体会是一种对自己进行反思和思考的方式。在写心得体会过程中，我们要注重逻辑性和条理性，使文章表达更加清晰明了。以下是小编为大家收集的心得体会范文，供大家参考。

特岗实习心得体会篇一

第一段：引言-对特岗教师工作的认识和体验(200字)。

作为一名特岗教师，我有幸加入到这个特殊的教育岗位中，这使我对教育事业有了更深入的了解和认识。特岗教师作为国家下乡支教计划的一部分，是为了解决农村地区教育资源短缺问题而设立的。我与我的同事们一起踏入农村学校，深入了解了农村教育的现状和挑战。在这个过程中，我不仅收获了职业上的成长，更深刻地感受到了为农村孩子们奉献的意义。

第二段：培训与融入-学习与交流的重要性(300字)。

在成为特岗教师之前，我们必须经过一系列的培训课程。这些培训使我了解到了课堂教学的基本技巧和教育理念，为我进入农村学校教学提供了很大的帮助。在实际工作中，与同事进行经验分享和交流也成为了我进一步提高的有效途径。特岗教师工作虽然时间有限，但我们通过与彼此的合作和学习，最大化地发挥了我们的个人能力和经验，为农村学校的发展作出了贡献。

第三段：战胜困难与成就感-为农村教育的发展而奉献(300字)。

在农村学校的工作中，我面临诸多挑战，如师资不足、教学资源匮乏等。但是正是这些困难让我更加坚定了为农村教育事业奋斗的决心。在特岗教师的工作中，我不只是一名普通的教师，更像是学生们值得信赖和依靠的人。当学生们能够真正理解和掌握知识，看到他们在教育中的进步和成长，我感到自己的付出和努力都是值得的。这种成就感无法言表，也成为我坚守在农村教育的动力。

第四段：感悟与收获-德育与人生观的启迪(200字)。

作为一名特岗教师，我深刻地体会到了教育的力量和教师的责任。在特岗教师的工作中，我不仅教授学生知识，更重要的是给予他们正确的人生观和价值观。在农村学校的工作中，我目睹了很多贫困家庭的孩子因为教育的力量而突破困境，实现了自己的梦想。这让我深深地感受到，教育是改变人生的关键，也是我们特岗教师奉献的最大意义。

第五段：总结与展望-特岗心得分享的价值(200字)。

特岗教师的工作是一种奉献和付出，也让我收获了很多。通过这段特殊的经历，我更加坚定了对教育事业的热爱和信心。我将把自己在特岗教师工作中的心得体会传递给更多的人，希望激发更多的人投身农村教育。虽然特岗教师工作并不容易，但我相信，只要我们持之以恒，为农村学校的发展付出汗水和努力，我们一定能为农村教育事业做出更大的贡献。

总结：作为一名特岗教师，我对教育事业有了更深入的认识和体会。通过培训与融入，我不仅提高了自己的教学技巧，也与同事们共同成长。尽管面临困难，但我坚定了为农村教育奋斗的信念，并通过教育给予学生们正确的人生观和价值观。特岗教师工作的经历给了我很多收获，同时也鼓舞我将自己的心得体会分享给更多的人，为农村教育的发展贡献力量。

特岗实习心得体会篇二

近年来，幼儿园教育越来越受到社会的关注，教师队伍建设也愈发重要。在这种情况下，幼儿特岗教师成为了热门岗位。本文作者曾经担任过一年的幼儿特岗教师，通过实践和思考，总结出了一些心得体会，愿意和读者分享。

幼儿特岗的工作内容主要包括教学、管理、实践、研究等方面。我所在的幼儿园是一所普惠性幼儿园，班级规模相对较大，平均每班有40多位学生。这种情况下，教师常常需要同时应对多个任务。此外，由于幼儿园的特殊性质，幼儿特岗教师也需要顾及家长、幼儿园管理员等多方面的需求。

在幼儿特岗工作中，教师需要具备一定的素质。首先，教师需要具有良好的教育理论知识，可以根据幼儿的成长特点和需求进行科学的教育实践。其次，教师需要有耐心，能够在日常教育和管理过程中，耐心倾听幼儿、家长的意见和需求。此外，教师还需要具有较好的沟通技巧，能够与同事、家长等多方面进行有效的沟通。

在一年的幼儿特岗工作中，我收获颇丰。首先，我收获了教育教学的实践经验，对幼儿的认识更加深入。同时，我也意识到，在教育教学工作中，班级管理非常重要，教师要做好各种管理工作，并与家长等各方面合作，才能更好地完成工作任务。最后，我还学会了如何与同事、管理员、家长等多方进行有效的沟通，从而更好地完成工作。

第五段：对于未来幼儿园教育发展的思考。

幼儿园教育是一项重要的社会事业，需要各级政府、社会各界的关注和支持。未来，我们需要更多的优秀教师投身于幼儿教育事业中，并注重培训和提高幼儿教师的素质。此外，我们也应该注重幼儿园的建设和管理，提高幼儿园教育质量，为幼儿的成长和发展提供更好的环境和条件。

总结：

“幼儿特岗心得体会”主题的连贯的五段式文章，本文通过从幼儿特岗工作内容和特点、如何胜任幼儿特岗工作、幼儿特岗工作的收获和经验、对于未来幼儿园教育发展的思考等方面，对幼儿特岗工作所需要的素质、经验、态度等方面展开探讨，以期对读者参考。

特岗实习心得体会篇三

本次公益特岗经历是我人生中难得的一次机会，通过18天的志愿服务，总结出了以下五点深入体会。

第一，公益服务不轻松，需具备耐心和精神气质。在这段时间里，我们给孤儿院的孩子们上课、讲故事和帮助他们做作业。每个孩子都有自己的个性和难处，需要倾听他们的话语、耐心了解他们的思想和情感，从而找到正确的方法与他们交流。同时，还要帮助他们掌握知识点，让他们不断学习和成长。这样的过程需要我们具备对待孩子的耐心和精神气质，保持开朗乐观和积极向上的态度。

第二，公益服务需要团队合作和沟通。在公益活动中，意见和建议之间的沟通与配合紧密关联。必须要加强不同志愿者之间的协调和合作，让大家共同协作，一起有效完成任务。在孤儿院上课、讲故事、做工艺品等任务中，我们需要根据个人特长和兴趣进行分工，每个人都可以发挥自己的优势，共同实现作业的顺利完成。

第三，公益服务本质上是传递爱心。在服务中，我深深地意识到，公益服务不是为了赢得比赛或者获得奖杯，而是让我们通过实现小小的善行，来传递爱心和关怀给有需要的人群。在孤儿院，我们把与孩子们的互动和交流理解为传递爱心的过程。不断品味这种付出和回报中的感受，加强了我对生命和人性的信仰和认识。

第四，公益服务是一次赋予个人能力和机会的善行。通过这次志愿服务，我感觉自己不仅从学术和生活突破了自己的局限，还掌握了实际的操作技巧和管理经验。服务中的种种挑战和困境，让我感受到了那些所谓“难以启齿”的礼物，从而提升自己的能力和担当。

最后，公益服务的真正目的是让志愿者明白个人的责任和角色。我们不是只为自我参与这个义工计划，而是带着改变和成长的心态迈出了这个步伐。经过这次体验，我从内心深处感受到了自己与他人在社会和世界上的联系。当我们在服务兑现时，就会真正懂得我们肩负着怎样的责任和拥有怎样的社会角色。

在这次公益特岗中，我真正实现了这些体会。通过这个体验，我真正的感受到了生命的意义和价值。我在这里获得成长和拓展，深刻品味我们每个人的力量和责任。我相信，在未来的路程中，每个人都会走向自己更有效的成长之路。

特岗实习心得体会篇四

在没有走上教师的时候，我就已经知道当个好老师是件不容易的事，我也知道我有许多不足之处，但是我能够努力的让自己成为一名合格的老师。而这一次特岗教师岗前培训是一次能够自我改变的机会。

在培训前我对于我将要参加工作的地方不甚了解，对于本地的教育工作措施也不清楚，素质教育工作的进程知之不多。在这次的培训中我不仅把我将参加工作的地方知道了大概，也了解了如今要面临的教育现状，明白了我将所处的环境，更能明确自己要怎么面对这样的教学环境，但是，韦成忍老师给我们讲“贵州教育精神”和“贵州教师誓词”，我深受感动，这样，在精神上克服了将要面临的困难。

在培训的过程中，覃祖宇老师强调了《教师职业道德》，让我更明确的知道老师的技能，品德和能力不能掉。我想在以后的工作中，我会严格的按《教师职业道德》要求自己，在教师这一条道路上要好走每一步，更要走准每一步。不给教师这一职业丢脸，不让学生和家长失望。努力把自己所学所知全部交给学生，让学生在成长的道路上不缺乏指导。

“日常备课最需要什么？”韦族滋老师问我们，我觉得很简单，就是备课本，找资料写教案。然而，老师告诉我们这并不完全对，他说“教师要从研究的角度来把握文本，从研究的角度来思考教学。”“要解决思想上的认识偏差”“处理好教案与备课的关系”等等。这让我知道我在备课中所存在的问题，也让我深深地知道了自己应该怎么做，怎么克服和改正自己现在存在的问题。

当老师免不了要当班主任，但是我对班主任要做什么，要怎么做，只知其然不知其所以然。在学生生涯中，只见到班主任老师安排值日，有事没事到教室转转就没什么了。现在姜老师却告诉我们班主任不只是这么当的。从社会上看，社会和家庭对班主任期望值很高；从学校看，班主任又是学校教育工作的得力助手，是班集体最有权威的教育者和组织者，是学校部门联系学生的桥梁和纽带，是学校和学生家庭及社会因素的协调者。要当好一个班主任不仅要管理好学生，管好日常工作与活动，还班级的财产；最后还要反复思考自己的工作，制定好切实可行的计划，然后逐步实施（实施时，一定要事事要亲力亲为，不要一开始就急着培养小干部的能力）。

特岗实习心得体会篇五

随着我国需求型人才的日益增长，越来越多的高校毕业生加入到了基层特岗的队伍中来。这一青年军队为推进社会服务事业发挥着不可或缺的作用。在我参加基层特岗工作的这段时间里，我深深地感受到了这个群体的优秀特质，我们的环境所在，我们的任务所涉及的不仅仅是本地区，而是全国乃至整个国际社会。通过细心的观察、深刻的思考和反复的实践，十分珍视此次经历，同时我也充分认识到了自己的不足与需要进一步努力和提升。

基层特岗工作是我一直向往的方向。这是因为基层特岗工作的工作内容与任务是与人民生产生活密切相关的，这种特殊的职业使我可以在服务中感受到自己的价值。基层特岗工作的合理性和优越性最终促成了我报名参加此项工作。在这一过程中，我最初并不了解基层特岗工作的相关背景和实际工作情况，但是通过一些正式和非正式的渠道，我了解到了基层特岗工作的实际情况以及这项工作的优势所在并深受其感染。

基层特岗工作中，任务压力巨大，尤其是工作环境的严苛和工作内容的复杂。我所在的工作单位是一个以服务为主的社区组织，面对的日常工作是以社区服务活动为主，同时还必须要负担自己的分配任务。这些具体的工作内容都需要我们无时无刻地发挥自己的专业本领和精神状态，只有这样才能更好地去推进工作进程。

虽然基层特岗工作中的压力和困难非常大，但是凡事不强求的状态已经成为了我们的一种习惯。在此过程中，我们的专业素养以及我们的价值观也越来越加成熟，这是此经历中最重要的收获之一。同时，通过深入的社区服务活动，我还接触到了许多有趣的事情，交到了许多志同道合的好朋友，这是我的最大的收获。

参加到基层特岗工作中，我被四周的环境和人所深深影响。站在工作中不断前行的角度上，我们每个人都具备了真正的奉献和热爱的精神，这也为我们的成长提供了一个动力源泉。在这条路上，我还接受到了诸如团队合作、请教经验、学习专业知识以及提升团队力量的各种培训和考核。这种种经历让我更加有意识地探索学习的道路，为将来做好自己的职业服务打下了坚实的基础。

综上所述，基层特岗工作是一个充满挑战的工作，但也是一个充实而有价值的经历。我希望自己有能力去面对各种困难，推进工作的进程，以此来回报这个社区。如今，我无愧于我为这个部门做出贡献的成绩，也无愧于为我参加基层特岗的成长经历和努力为此而付出的努力。

特岗实习心得体会篇六

第一段：引言（150字）。

特岗教师项目是一项旨在解决农村和贫困地区教育资源不足问题的重要举措。作为一名特岗教师，我在这一项目中度过了难忘的一年。在这一年里，我感悟到了人与人之间的真情和无私的奉献精神，也体会到了教育工作者的艰辛和责任。在这里，我将分享我作为一名特岗教师的心得体会。

第二段：艰辛与挑战（250字）。

作为特岗教师，我第一次走进农村的教室，看到那些期盼知识改变命运的孩子们的眼神，我深感肩上的责任重大。但是，面对乡村教育的落后，学生的知识水平参差不齐，缺乏学习积极性等问题，我面临着巨大的挑战。在日常教学中，我不仅需要确保教学内容的规范和科学性，还需要激发学生的兴趣和潜力。这需要我付出更多的努力和耐心。而且，由于乡村交通不便和生活设施的匮乏，我的工作和生活条件也相对较为艰辛。但是，正是这些艰辛和挑战，让我更加珍惜这个特殊的教育机会，更加坚定了我投身教育事业的信心。

第三段：成长与收获（350字）。

在特岗教师的工作中，我学到了很多知识和技能。在教学过程中，我不仅需要掌握扎实的专业知识，还需要根据学生的实际情况灵活调整教学策略。通过与学生的互动和交流，我渐渐掌握了如何激发学生的学习兴趣和培养他们的学习能力的方法。我也利用课余时间参加了相关培训和自学，提升了自己的教育水平和教育思维。此外，我还积极参与学校的各种活动，通过组织学生参加比赛和社区服务等，培养了学生的综合素质。这些努力和付出不仅给了学生更好的教育资源，也使我在工作中不断成长和进步。

第四段：情感和感悟（250字）。

在特岗教师的工作中，我与学生建立了深厚的情感联系。每一个孩子都有自己的特点和需求，我努力适应每一个孩子的个性化学习需求，用心去理解他们，关心他们，帮助他们尽快融入学校和社会。我也在工作和生活中结识了许多优秀的教育工作者以及慷慨捐助和支持乡村教育事业的爱心人士。他们给了我很多鼓励和帮助，在我遇到困难和挫折时，给予了我坚持下去的动力。在这一年中，我学会了感悟生活的真谛，珍惜身边的一切。

第五段：感谢与展望（200字）。

特岗教师项目给予了我很多，我想对所有支持和关心我的人表达我的真挚感谢。感谢教育部门给予我这个宝贵的机会，感谢学校给予我工作和生活的帮助，感谢家人的理解和支持。回首过去，我为自己在特岗教师的工作中取得的成绩感到骄傲，也为那些学生的成长和进步感到欣慰。展望未来，我将继续坚守初心，为乡村教育事业做出更多的贡献，并为每一个学生提供更好的教育机会和平等的教育资源，努力让更多的孩子能够享受到优质的教育。

特岗实习心得体会篇七

社会发展需要有一支充满活力和热情的基层工作队伍，而我从事基层特岗工作已经有半年时间了。这段时间里，我深深地感受到了基层工作的重要性和挑战。接下来，我将从几个方面分享我的基层特岗心得体会。

第二段：职责使命。

基层工作是无形中提升了个人的各方面能力，特岗则是我们能更贴近社会、了解社情民意、帮助社区居民解决实际问题的最好机会。我明白“身在基层心系群众”的意义和重要性。在工作中，我始终没有忘记自身的职责使命，以诚心、耐心、细心的服务态度服务于群众。

第三段：沟通交流。

基层特岗工作涉及到广泛的人群，面对各种各样的需求和问题，沟通交流的能力变得尤为重要。在这方面，我通过不断实践和探索，逐渐掌握了一些有效的沟通技巧，包括倾听态度、表达清晰、注重细节、及时反馈等。这些技巧让我能够更好地与社区居民进行沟通交流，解决他们的实际问题，也让我在工作中感受到了沟通交流的艺术之美。

第四段：自我学习。

基层特岗工作难免会遇到各种各样的问题和挑战，如何应对这些挑战并能不断提升自身综合素质是每位特岗工作者必须考虑的问题。我通过多方面的学习和积累，不断提升自己的知识水平和个人能力，例如通过网上课程学习、参加培训班、阅读相关资料等，不断补充自己的知识储备，增强自身工作能力。

第五段：收获与感悟。

在这半年的基层特岗工作中，我深刻地认识到了基层工作的重要性和挑战，更深刻地认识到了自己的不足和需要提升的方面。通过这一段时间的工作，我不仅提高了自身的综合素质，还收获了许多宝贵的经验和感悟。我相信，只要每位基层特岗工作者不断完善自己，扎实工作，就能够为社区居民带来更多更好的服务，让社区居民更加幸福、更加满意。

结尾：总结。

基层特岗工作不仅能够让我们体验到基层工作的酸甜苦辣，也能够让我们感受到一份责任和使命。只有不断完善自己，才能够更好地为人民群众服务，实现自己的价值。我相信，在日后的工作中，我会更加努力，不断提升自身的综合素质，勇攀基层工作的新高峰。

特岗实习心得体会篇八

转瞬间，我在xx县的岗前培训时间已经结束，虽说是短短的两天，可我却受益匪浅。

刚来到这个陌生的地方时，我心中有一种莫明的慌恐。我在旅舍里休息了一夜之后，来到了xx县教育局报到，这里的领导也是非常热情的安排了我们的住处和吃饭问题，接着就是培训的内容、时间、地点。

给我们上课的老师有教育局里面的领导、有几所学校的校长，有些领导虽说看着年龄已经很老了，但是他们说话依旧是那么的青春、风趣。因此吸引了我的注意力，也引发了我的联想，我想到：对，就是这种精神风貌才是一个真正的老师形象，最简单的，如果一个老师充满了阳光，也能带动自己的学生充满活力、想象力，也能给学生带来温暖的课堂、和谐的课堂氛围。这就是这些领导给我的第一印象。

其次就是这些老师使我深刻的理解了怎样当一名合格的人民教师。

虽说我们在学校的时候试讲过、实习过，我也在民办学校上过课过，但是我们都只是去做好自己的本分、尽好自己的职责，但却从未认真的想过这些问题。

听了这些老师的讲课之后，我才真正的意识到原来要想当好一名合格的人民教师真的不是那么容易。听了讲课之后我个人有以下一些肤浅的见解。

当好一名教师首先你要知道学生想要什么样的老师、家长想要什么样的老师：当然必须是希望能有一个专业知识比较扎实的老师，这样更能将更多的知识传授给自己的学生；除此还必须是老师的自身品德修养问题，俗话说“其身正，不令而为；其身不正，虽令不从。”其次就是作为一个老师的人际交往关系，老师除了要和学生搞好关系之外，还得和家长、和学校领导以及同事之间都必须得有很好的人际关系，这样会便于我们开展教学活动。再次就是作为一个老师要每天思考一下自己的教法问题，备好学生、备好教材走一条属于自己的科学的、合理的、创新的教法之路，绘出自己的个人色彩。

另外就是作业安排质、量的合理化，课后辅导的工作也必须到位，每天还作好学生易错的记录，替学生寻找一下原因以及解决的方法。

特岗实习心得体会篇九

特岗教师是指在农村或基层学校任教的大学毕业生。做为一名特岗教师，我深切地感受到了其带来的挑战和机遇，也收获了很多宝贵的经验和体会。在此，我将分享我的特岗心得体会。

第二段：机遇与挑战。

特岗教师的存在，不仅填补了农村学校的教师短缺，也为大学毕业生提供了一条能够锻炼和实践的道路。来到农村学校，我不仅能够将自己的知识和技能传授给学生，也能够接触到更广阔的资源。然而，作为一名特岗教师，也面临着一些挑战，如班级管理不易，教学资源有限等。然而，挑战只是一种机遇的扮演者，我相信凭借自己的努力，势必会克服这些困难。

第三段：教学经验。

在特岗教师的工作中，教学经验是非常重要的。首先，需要适应农村学生的特点，因为他们的学习和生活环境与城市学生有很大的差异。其次，要注重和学生的情感交流，建立良好的师生关系。最后，要灵活运用丰富的教学方法和手段，使学生在积极的教学氛围中茁壮成长。

第四段：成长与收获。

从一个刚毕业的大学生到一名特岗教师，我从中获益良多。首先，我锤炼了自己的语言表达能力和组织能力，能够清晰地表达我的教学观点和想法。其次，我体验到了教师的责任和使命，知道了自己的职业定位，并且有了更强的自信心。最后，我发现自己越来越热爱教育事业，愿意为学生的未来付出更多的努力。

第五段：未来展望。

特岗教师经历让我对未来充满了希望和信心。我深知自己离不开持续的学习和提高，因此我计划在未来继续深耕教育领域。我希望能够通过不断学习和进修，提升自己的教学水平和专业素养，成为一名优秀的教育工作者。

总结。

特岗教师的工作经历给予了我宝贵的人生经验和教育成果。在这段特殊的教育旅程中，我体会到了教师的辛勤和关怀，也收获了学生的爱戴和成长。我相信，特岗教育事业定将在未来持续发展，为农村地区和基层学校的教育事业做出更大的贡献。我将继续努力，为实现教育公平和提高学生素质贡献自己的力量。

特岗实习心得体会篇十

在我的大学毕业后，我加入了公益特岗计划，参加了一项志愿服务计划，为期一年。在这一年的时间里，我接触了很多新鲜的事物，了解了社会的不同面貌，同时也收获了很多成长和体验。

从大学时代开始，我就深深地意识到，自己想要成为一名有责任感的公民。在我的整个学生时代，我参加了各种志愿服务活动，为弱势群体提供帮助。随着我的学业结束，我开始思考接下来的职业道路。在一次偶然的机会中，我知道了公益特岗计划。这个计划可以让我在公益领域工作，同时成长自己。我决定报名参加，进行一年的志愿服务。

在加入公益特岗计划之前，我并没有系统地了解过社会的不同面貌。但是，通过这个项目，我得以进入社区、接触弱势群体，如贫困、失业、儿童等等，了解社会的真实情况。服务的过程中，我意识到这个世界上存在很多需要帮助的人，而他们往往被我们所忽视。这对我产生了深刻的触动。

第三段：对公益特岗计划带来的成长与收获。

这一年的志愿服务生活对我而言可谓是一次难得的锻炼之旅。通过与群体服务，我学会了如何互相帮助，同时也增强了自己的团队协作能力。在服务对象的接触过程中，我了解到了许多新的事情，这让我能够更好地理解社会，增长自己的人生阅历，同时也让我变得更加谦虚和感激。通过这样的一年，并加上之后的持续性的社交活动，我成长为了一名更加富有爱心和责任感的年轻人。

公益特岗计划的实施，是为了弘扬志愿服务精神，鼓励年轻人参与到公益事业中来，从而推进社会的进步和发展。这样的计划不仅让我们有机会从大学毕业后积极进入社会，为社会发展贡献自己的一份力量，同时也为我们的成长颇多助益。它让我们认识到，在自己的生活中，不仅能够从事自己喜欢的工作，同时也能够回馈社会。这对于弘扬社会正能量，建立和谐社会，促进国家发展，具有重要的作用。

第五段：推荐公益特岗计划的重要性。

总之，我认为公益特岗计划对于我们的培养和成长有重要意义。这项计划不仅让我们在社会中建立自信，同时也帮助自己认识自己，发掘自己的优点和不足，让自己在未来的生活中能够更好地担当起自己的责任。毫无疑问，我会推荐公益特岗计划，希望更多年轻人能够参与进来，让自己拥有更美好的人生，也让这个社会更加和谐和美好。

特岗实习心得体会篇十一

20xx年8月27号，我参加了西夏区教育局举办的20xx年特岗教师暨免费师范生培训会。对于刚刚大学毕业走上工作岗位的我来说，实践经验非常缺乏，参加这样的培训是十分有必要的。而听过几位经验丰富的老师讲课后，我收获良多受益匪浅。在这里，我感谢教育局给我们新上岗的教师提供了这样的学习机会，感谢各位资深的老师教给我们那么多的教育方法和教育理念。

此次教师岗前培训的内容十分丰富，包括师德师风教育、教师职业道德建设、教师职业理想与规划、班主任培训、班级学生管理、课堂教学的四个问题等诸多方面的知识。虽然时间只有一天，但内容却很充实，并且对我们即将走上岗位的新教师来说必定会是终身受益的，现将我自己的培训心得体会总结如下：

在培训中，首先，张局长对师德师风以及教师职业道德建设的讲话，特别的告诉我们：切记体罚学生；要根据课程标准减轻学生的课业负担，但不能放任学生，不管不问；作为教师，必须要写教案，教案的撰写是教师在进行教学前对课堂的预设，也是顺利开展课堂所必需的一个程序。同时，作为老师：

1、爱国守法，作风正派。违规定教辅资料，实行一课一教辅，违规收费，有偿家教变无偿家教。

2、爱岗敬业，乐于奉献。

3、关心爱护全体学生，尊重学生人格，公正平等对待全体学生。

4、教书育人，实行素质教育，教育学生要符合学生的身心发展特点，循循善诱，因材施教。

5、团结协作，努力创新。

6、为人师表，坚持高尚情操。

其次，涂副局长以“把上好每一节课作为自己从事教育事业一生的使命”这一深刻的标题，提出三个质疑，谁在剥夺学生的幸福？谁在扼杀学生的兴趣？谁在折磨学生的生命？并且引用克里斯丁敬业信条，让我们明白对待教师这一职业的态度。还有后面告诉我们的教师素质的修炼与训练，名师成长“九力”带给新教师的思考，优秀教师的十点以及如何实现等问题使我对教师这一职业有了更加明确的认识。另外，我对教师工作的基本内涵也有了比较明确的`认识，认识到了教师责任的重大艰巨，要做一名好教师必须要具备敬业精神、奉献精神、创新精神、拼搏精神。而且，新时代下的教师应具有高尚的师德、先进的理念、健全的人格、健康的心理素质、比较扎实的专业理论知识和业务水平、有敏捷的思维和很强的语言表达能力以及感召力。对学生要多说鼓励的话、安慰的话、开导的话、实在的话；少说讽刺的话、冷淡的话、伤人的话、威胁的话等等。这些都是作为一名合格教师应具备的素质。教育是事业，其意义在于奉献；教育是科学，其意义在于求真；教育是艺术，其意义在于创新。涂副局长的这三句话让我铭记在心，终身受益。

在本次培训中，卜中海和张毅老师分别就班主任和课堂教学工作对我们进行了具体的专业素养培训。卜老师幽默风趣的话语，经典的教学案例，以及与我们的互动环节，都让我对班主任这一职务有了深深的认识。作为教师，要注重自己的教师修养，其中包括品德修养、职业修养、心理素养，尤其是班主任。还告诉我们，教师终身要做的两件事就是：育人——育生命自觉；教书——教天地人事。而张老师对课堂教学的四个问题：谁教、教谁、教什么、怎么教也作了深刻的阐述。并通过代表性的案例和设计的教案等，使我认识到要想成为一名优秀的教师，必须具备最基本的“六认真”要求，即认真备课、认真上课、认真布置批改作业、认真辅导、认真组织考试和认真组织课外活动。其中备课是一项重要的组成部分，它包括了教材、学生、教法、语言、实验、提问、板书、练习八个环节。并且备好一堂课必须关注以下几个方面：教学目标、教学内容、教学问题的设置、教学过程的安排、教学情境的创设以及板书的设计。还要关注学生如何学，学到了多少东西。这不仅要求老师课时备课，还要善于在长期的教育教学中进行总结和积累。在教学上，应该懂得将教学艺术化，学会抓住学生的心理，引起他们对知识的好奇心，引导学生学会自主学习，转变教师传统的传输者为知识的引导者。特别是在新课程改革的背景下，一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生的全面发展为目的，以新的教学姿态迎接新的挑战。

其实一开始，我并不喜欢当老师，选择师范这一专业也是迫于父母的压力。大学四年，我也从未有过当老师的念头，一切的改变只因为两个月的实习生涯。在实习的过程中，我渐渐喜欢上了老师这一职业，喜欢学生，喜欢跟他们谈心玩笑，喜欢站在讲台上讲课，喜欢看他们懵懂的眼神变得清澈，总之，我彻底喜欢上了老师这一职业。我梦想着有一天，自己也是老师，也是班主任，用自己的方式来教育他们，使他们成为最优秀的人。没想到这一天就这么快的来临了，可我却变的胆怯，老师们所讲的教学事故让我害怕，比如因为老师的一句话学生就会跳楼，老师的一不小心就会铸成终身大错，还有家长的不理解校长的苛刻等等，都让我觉得害怕。但在这次培训中，我学习到了教师职业中很多的教学技巧，同时让我知道在激烈的职业竞争和繁重的工作压力下，我必须以良好的心态对待工作中的困难和挫折，努力学习充实自己，沿着新教师培训为我们指引的方向前进，还有局长以及老师们的鼓励，都使我对未来的工作充满了信心和动力。

通过这次培训，我受益匪浅，我会将我所学到的知识及技能运用到我的工作中，并且在工作中积极向资深的老教师请教教学方法与管理班级的方法，以及与学生交流的技巧等等。希望在未来的日子，自己能够真正成为受学生们爱戴并且最优秀的人民教师，我也会朝着这个目标而一直努力加油、奋斗的。

范县学习班心得体会刘慧敏张庄乡王德龙小学手机***2012年5月19号的上午，我兴高采烈的来到希望中学的五楼进行特岗培训。为我们培训的是系华东师范......

作为一名刚刚毕业的应届毕业生，我很荣幸地成为2011年特设岗位教师队伍中的一员，开始了自己人生的新征程。县教育局为了使我们新教师尽快适应教学工作，特地对我......

这次培训使我对“教师”这一职业有了更加清楚的认识；为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略；还使我对未来的工作充满了信心和动力。一句“做有生命温度......

特岗实习心得体会篇十二

8月21日到23日，我参加了山西省特殊教育学校校长和教师专业培训，每一天的讲座安排，都很合理，无处不见组织者的用心和细心。在紧张丰实的培训中，我感觉到这次活动既有理论高度又有实践经验，是一次有指导意义的、有实效的培训，讲座内容丰富，形式活泼，开拓了教师的视野，是一次真切、生动、具体、活泼的培训，使所有参培老师受益匪浅。

通过培训，我个人有以下几方面的收获：

1、王彤梅主任的讲座使我知道了怎样才能当好一名特教资源教师，明白了自己的工作任务和工作方式，以及要具备的各种专业素养，研究方向。系统地了解学习了特殊教育的理论基础，各种特殊教育思潮的发展，以及特殊教育的实践，了解了“十一五”规划的发展趋势，以及特殊教育今后的发展趋势，特点与启示，为今后自己的教育教学活动提供了理论依据。系统的了解了三类残疾儿童的心理与教育，以及特殊儿童教育的发展和变化，职业教育的现状和发展趋势。

2、华东师范学院的赵晓红教授的讲座让我们学习了新课程背景下特教学校的教育科研，掌握了一定的科研方法。从培训中了解了融合教育将是特殊教育的主流发展方向，所以随班就读工作将是体现融合教育的一种有效的安置方式。而作为一名特教资源教师，在随班就读工作开展中，最重要的就是给随班就读的老师、家长提供各种专业指导和服务，使随班就读工作不再停留于形式，而是能够得到实质性的开展。学习了如何在随班就读中实行差异教学，提高随班就读的质量。

我认为作为特殊教育工作者就需要不断地学习，不断地充实自己，因为传统的单面单向的教师已经不适应时代的需要，复合型的有深度的、有创意的教师越来越为时代所青睐和渴望,学习型的、研究型的教师越来越受到欢迎，这是我们每个特教工作者必备的素质。

特岗实习心得体会篇十三

十年树木，百年树人，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。怎样才能从一名年轻老师成长为一名优秀老师呢？通过这次培训，我收获良多。

还记得20xx年7月5日至7月9日，我在南岸区老师进修学院参与重庆市南岸区中学老师全员培训。那短短几天的培训学习，令我的心情久久不能安静。对于我这个才走进教育行业的年轻老师来说，能够听到各位优秀专家和教学阅历丰富的一线老师的讲座，并对部编教材进行深化解读是一次中受益匪浅的学习沟通，百听不厌，百学不倦。

这次培训资料丰富、形式多样、注意实践，充溢着对新课程理念的深刻阐释，布满了教育才智，使我们开阔了眼界。有集中培训、分小组培训、有学员间的互动沟通，有优秀老师的展现探讨，还有专家进行讲座。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲资料深刻独到、旁征博引、通俗易懂、发人深省。这次听了他们各具特色的前沿讲座，虽然我不能做到照单全收，但他们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制，对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。这次培训之后，更增加了我努力成为成熟型老师的信念，给了我们剧烈的感染和深刻的理论引领。

通过全员培训，让我深刻地熟悉到作为年轻老师务必更新教育观念。随着学问经济时代的到来，信息技术在教育领域广泛运用，教书匠式的老师已经不适应时代的需要了。所以新时代的年轻老师务必要具有现代教育观念，并将其运用于我们的教育工作实践中，不断思索、摸索，朝着科学教育、素养教育的方向努力。新时代以人为本，强调同学的主要地位。在教学观念上我们必需紧跟时代步伐，以老师为本的观念应当转为以同学为本，自觉让出主角地位，让同学成为主角，让老师成为主导，教学相长，相互促进。

作为老师，不能为了教书而教书，要明确教书的方向。叶圣陶先生说过：“教是为了最终到达不需要教。”为了达成这个目标，教学不光是简洁的传授学问，要重在教同学把握方法——学会学习。除了学习，老师还要注意启迪同学的才智，给同学充分的空间、时间，发挥出他们的（想象力）和制造力。不能只让同学学到什么，还要让同学学会学习，学会独立思索。同学把握了（学习方法），能够独立思索，自己猎取学问，将终身受用。

通过在此培训，让我深刻地熟悉到作为一名老师，要坚持不断地学习，专心进行学问的更新。随着我国经济的高速进展，教育现代化工程的不断推动，当前以多媒体与（网络技术）为核心的现代教育技术的快速兴起，正猛烈地冲击着各学科的教学。在网络理论下学问突破了原有书本的限制，不再以点的形式消失，而是以流的形式传递，使教学观念，教学主体，（教学方法），教学过程和教学形式都发生根本转变。传统的以老师为中心，靠老师主讲的教学模式，已不能适应新课程主动、探究、合作学习方式；传统观念下的.师者传道、授业、解惑闻道有先后的观点，也将被基于新课程教学提出来的教育要为同学的终身进展奠定基础，让同学学会做人，学会求知，学会合作，学会实践，学会创新的理念所代替。

老师应与时俱进，适应时代的进展，做好自己的主角定位，充分利用网络环境，激发同学的求知欲，提高同学的实践潜力，培育同学的创新精神，促进教与学的改革深化。新时代老师应以更宽敞的视野去看待我们的教育工作，乐观提高自身素养和教育教学水平。作为一名老师，我们要以扎实的作风潜心实践，坚持不懈；要以自觉的精神对待学习，不必急功近利，心浮气躁；要以务实的心态思索问题，力求兼收并蓄，博采众长；要以独特的眼光大胆创新，做到不拘一格，匠心独运；要不断完善自己多元而合理的学问结构，持续专心而健康的心理品质，逐步构成巧借外力的综合素养，让自己的工作、生活与学习始终处于一种讨论的状态，让自己的生命处于不断探究与追求的过程之中。

通过培训，让我深刻地熟悉到务必专心加强课程改革，做课程改革的实践者。课程改革虽然还处于探究阶段，很多未知的领域需广阔老师去进行仔细摸索和（总结）。经过这培训，熟悉到每一位老师都应专心参加到课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确方向进展，做一个课改的专心实施者。随着课程教学改革，新推出的部编教材也对我们老师提出全新的教学要求。这就要求老师既不能脱离现在的教学实际，又要为解决教学中的问题而进行长远的讨论。作为一线老师，我们的教学绝不是在书斋进行的闭门造车式的讨论，而是在详细的教学活动中随着各种问题的探讨以及解决的讨论。

身为老师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要把握同学的认知进展规律。我将不断地学习理论学问，用理论指导教学实践，讨论和探究教育、教学规律。我会时时到处都要注意自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，有目的地总结教育阅历，反思教学实践，一切从实际动身，切实担负起老师应尽的职责和义务。

时间总是喜爱带走难忘的记忆，留下的是闪耀在记忆中的点点星光。走过这几天培训，我们作为新时代的年轻老师找到了今后前进的方向。今后我会将在这里学到的新学问尽快地内化为自己的东西，运用于教育教学过程中去；我会结合我校的实际状况，准时地为学校的建设和进展出谋划策；我会加强平常的学习、不停的充电，努力向阅历丰富的优秀老师们仔细学习。他山之石，能够攻玉，我必需将学到的学问运用于教育教学实践中去，让培训的硕果在教育事业的进展中大放光荣。

特岗实习心得体会篇十四

乡村特岗是一项面向贫困地区的公益性教师支教工作，也是国家鼓励大学毕业生到乡村支教的政策性项目，旨在改善贫困地区的教育现状，提高学生的学习水平。自己作为一名乡村特岗教师，走进乡村校园，也让我的视野openingup，更重要的是，收获了许多体验和感悟，下面是我的心得总结。

一、拥有真正的责任感。

在城市读书时，我能够打出优秀的成绩，也得到了很多前辈的赞叹。在乡村特岗教学中，我有了更多的负责任感，因为负责区域内所有的学科，根据学生的学习进度制定课程表，并亲手给学生上课。由于是感性认识，学生们的收获也逐渐明显。这种负责任的感觉极其奇妙。有时候我会想，如果离开这里，谁能像我一样关注每个学生的成长？在学生眼中，这其中的艰辛，是别人看不到的。

二、了解更多的民俗文化。

在乡村教学中，掌握学科知识的同时，也能增加对民间文化的了解。每年夏日，我会选择参加当地的赶猪大赛。虽然它只是一场游戏，却吸引了全村的人。这让我想起先前学生们告诉我关于传统文化节日庆祝的故事，这些节日，比如元宵节、端午节、中秋节等，现在不再是一个简单的名字，而是有趣的记忆。

三、提高自我能力。

在城市生活中，有太多快捷的方式。在乡村，每一步都是自己走的。我的精力和体力必须跟上我的同行速度，带领我的学生成长。我们需要本着一份自我管理的匠人精神，去创造美好的贡献。乡村特岗可以让我了解到我的能力在哪里，在哪些方面可以改进，通过工作中发现缺点，反思自己的不足，从而更快地成长。

四、享受美丽的田园风光。

乡村特岗任务是一次独特而美妙的生命体验。我喜欢用晨练的时间去散步，呼吸新鲜的空气，欣赏素雅的田园风光。每一个季节都有自己的美丽：春天，阳光明媚，人们在空旷的农田中播种，夏天绿色的稻田随风摇曳，秋天金色稻田宛如一片金色海洋，而寒冬之际，大自然却增添一种肃杀的美丽。

五、更好地了解自我。

作为乡村特岗前来支教的年轻人，我们必须要面对一些自己生活中从未有过的困难，比如学生中贫困问题、语言交流问题、教学问题等等。通过这些问题和挑战，我能够更好地了解自己的情况，看清自我，对自己人生之路做出更好的规划。

总之，乡村特岗得到了我内心的认可，是一项有益的事业。它深刻地影响了我的生活和工作方式，更重要的是，它教会了我怎样通过自己的行为去助人为乐，并且去寻找归属感和信仰，去超越生命的底线。作为一名教师，帮助学生在成长中增长自信、责任感、爱心和智慧，支教旅程充满新鲜和未知，是值得期待的。

特岗实习心得体会篇十五

____年7月12—15日，我很荣幸的参加了___市特岗教师暑期全员培训。虽然暑期的休息被打破，但想到可以给自己充充电，我感到非常的高兴。这次特岗教师培训的内容十分丰富，包括对计算机软件应用(课件制作)、走在专业的成长路上、有效观课议课、有效课堂管理、师生间的语言沟通、班主任家校沟通之路径、透视课改现象，回归教育真实、校本教研与教师专业化发展等诸多方面的系统学习。通过此次培训，使我受益匪浅，现将自己的心得体会总结如下：

此次培训通过李老师的课，使我更加深刻地了解了多媒体课件制作的方法及技巧。

听了廖老师《走在专业的成长路上》的讲座，使我对“教师”这一职业有了更加清楚的认识。在讲座中，廖老师给我们分析了他入职以来的成长经历，虽然在成长初期，存在错误观念，但他能及时改正，并能够总结经验，成功成长。同样是考特岗出身的老师，廖老师的成长比较快，他的成长经历值得我们学习，更值得我们对自己进行深刻的反思。

在培训中，给我留下印象最深的是来自吴老师《有效观课议课》的讲座。这是我参加工作以来第一次听专门关于观课议课的讲座，吴益平老师凭借着他多年丰富的教育教学经验向我们传授了宝贵的有效观课议课的方法。在讲座中吴老师引用很多的例子，他告诉我们观课要有分享意识，要关注授课教师的发现能力与沟通对话能力，关注学生的已有基础，教学背景，不能要求授课教师把所有教育理念，教学思想体系和教学方法全部体现在一节课里。观课时还要选对角度、课堂观察点等。而议课不能一味地批判，不能总是否定授课老师，打击其上公开课的积极性，特别是不要用老教师的水平来要求新教师。

对于没有实践经验的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，各位专家的讲座为我的实际工作提供了许多方法和策略。使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。”也许，对于我们新教师来说，只要有克服困难的信心，才能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。

通过短短四天的学习，我深知自身的许多不足，还需要不断的.学习，因为作为人类灵魂的工程师,必须具有高尚的道德品质,对学生要有慈母般的爱心,且不断更新,充实自己的知识,做到与时具进,才能培养出符合社会发展需要的人才,才能挑好肩上这付教书育人的重担，成为一名优秀的教育工作者。

特岗实习心得体会篇十六

我是个土生土长的巩义人，虽然祖籍新密。我熟悉巩义的山山水水，却不认识“成功”，因为她的年轻，更因为我的淡漠。依稀记得高三那年，老师提起过有一位老人将要在巩义办一所独立院校，名为“城东大学”，忙于高考的我们，对这样的消息充耳不闻，因为那年，她不关我们的事。八年过去了，我已然从雨季的青葱走到了如今的成熟，研究生也肄业了，当我回到家乡，蓦地发现，她的美丽与静谧，是令我心动的。然而，我来到成功的道路，多少有些坎坷，使我不免对她产生过些许误解与犹疑。可是，培训第一天的讲座，让我对她有了更深入、积极地了解。

从张院长的报告中，我了解到：她是由王广亚老人创办于_014年。创办人是河南巩义大峪沟海上桥人。自1948年至今，他创办了十所学校。之所以在巩义创办高校，不为其他，只为回馈乡梓，报答亲恩。

从徐书记的报告中，我学习到：创办人教育思想与中国优秀传统文化思想是紧密结合的。漫步在成功校园，看到过许多字刻，均是广亚老人的书法，如“创新、品质、绩效”，被视为办学理念;“勤俭、朴实、自力、更生”，被列为校训;“爱国爱校、宁静好学、礼让整洁”，被奉为办学精神;“计划创新、执行彻底、考核严谨、赏罚分明”，被尊为行事准则，等等。被称为“亚圣”的儒家思想代表孟子曾说：君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。创办人正是这样，在他耄耋之年仍孜孜不倦投身于教育事业，他是乐在其中的。

“成功”在创办人的悉心呵护和广大同仁的共同努力下，走过了她初始的七年，并逐步走向成熟和完备。她的成功，是令人赞叹的。而我，作为“成功”的一名新任教师，更作为一名巩义人，对她的感情是深厚的。在这样良好的环境中，我愿意，自觉自愿地适应好各项规则制度;我更会努力，尽好教师的基本职责，做到真正意义上的“传道、授业、解惑”，成为学生的良师益友，从而实现自身的存在价值。

“成功”的要素：制度plus严管。

特岗实习心得体会篇十七

2016年8月26日至8月28日，我参加了特岗教师培训。通过三天的培训，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。这次新教师培训的内容十分丰富，包括教师职业道德与修养、教师心理健康教育、教师信息技术应用能力提升专题、新课程课堂教学、学科课程教学新技能等诸多方面的学习。通过这次培训和自己的学习，我获得了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：

一、不断加强师德修养。

教师之为教师，最重要的是严于律己，为人师表。人们说学高为人师，身高为人范。陶行知说过一句话，作为教师，应该有这样一种胸怀“捧着一颗心来，不带本根草去”。意思是说教师应该像蜡烛一样燃烧自己照亮别人，而不应该带一点功利之心。这些都说明教师的素质，它的根本在于一个“德”，所以说德为师之本。做人要有德，做教师更要有德。因为教师是一种特殊的职业，教师的言行直接影响学生未来的品德发展，所以教师必须凭着自己的良心、责任、胸怀来做教育。

二、不断提高自己的业务能力。

教师最重要的职责就是教书育人。教师应无私地奉献自己的知识，传授学生先进的文化。教师可以是一件普通的事，也可以是一件艰难的事，关键看一个老师如何看待。教师的发展，特别是自己的专业发展，一个能够自觉发展自己专业水平的教师，才能不断适应教育实践给自己提出的新要求。所以教师应潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高自己的专业素养和教育教学水平。还应采用新课程课堂教学，不断形成和培养自己的教学新技能。

三、不断提高教师的职业幸福感。

幸福没什么特定的标准，关键在于我们自身的体验和感受。每个行业的人都有自己的职业幸福，作为教师的我们也有属于自己的幸福。教师的职业幸福感，就是教师在从事教育教学工作的时候，感受到这个职业可以满足自己的需要，能够实现自身的价值，并且能够产生愉悦感。一名教师得到学生的尊重、认可、热爱和怀念，自身的价值就能得到充分的体现，这就是教师的职业幸福感。其实人的职业幸福是一种心态，也是信念与追求的体现。心态决定状态，有了好心态就有了好心情。教师是爱的事业，有了好心情，就能笑对生活，就能接受每一个学生，接受他们就要对他们负责到底，要爱每一个学生，要用心去教，这样就能通过言传身教让学生接受情感的洗礼、引导和激励。

这次培训让我受益匪浅，让我更加明确了以后的奋斗方向，我会努力做到教书育人、爱岗敬业、无私奉献，争取做一个学生喜爱、学校认可的优秀教师。