冬天田间劳动心得体会如何写 田间劳动实践活动心得(九篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

对于冬天田间劳动心得体会如何写一

然而昙花积淀了百日的夜色与阳光，终将在世人的惊叹声中绽放;蝉虫吐纳了三载的阴霾却只为数旬的歌唱，在黑暗和寂寞中它们稳住了气，只为了那个惊艳的明天

为了明天，我们铭记昨日;为了明天，我们珍视今日我们让昨日在时间的土壤中扎下了根，开出了花;我们让今日的感动延续昨日蝗温情，随风而去，似秋蓬一般扎下根来，摇曳在温润的春风中

庄稼人用勤劳的双手，为人们擎起一方期望的天空，他们腰间系着忧愁，脸上布满沟壑，静看竟流出泥水来，竟能闻见芬芳的泥香，他们一代代辛劳，只为将娃儿送出村外，他们不想让后代仍扎根于那不大不小的一方湿地，即使他们有时也会为此骄傲，他们是为了明天，那是一颗被淳朴包裹的智慧的心

“为了明天”，多么爱昧的词汇，好似情人间的海誓山盟，又似阿奶耳提面命的教诲，更似苍穹对孩子说的悄悄话……

为了明天，你首先得感激生命，让你这扁舟有了遨游的天地，让你这游鱼有了潜游的空间，让你这雄鹰有了展翅飞翔的力量为了明天，你得珍惜此刻的一切，亲人，爱人，朋友，鲜花，落叶，哪怕是那废弃的书签，享受你生命中每一缕阳光，任它抚遍你的每一寸肌肤，每一根神经;享受你生命中的每一次雨润，彻头彻尾地淋湿，甩一甩长发，冲进雨帘，不是另一番清凉吗享受你生命中的每一次落日时的'晚霞，和着簌簌的落叶，回忆冬天里演绎的故事，直到你的嘴角弯成浅浅的月牙，直到笑出了声，惊起一滩鸥鹭，直到只星高悬，上演另一段或喜或悲的故事

为了明天，对爱你的人说声多谢，对你爱的人说声多谢，对以往帮忙过你的人说声“感激”，期望这已被刻在三生石上头，对以往的对手说声多谢，感激他使你更好地认识世界，对手也终会变成朋友，不是吗

为了明天，不要让失望像长春藤一样爬满你瘦削的脸庞，不要让草长莺飞的季节里的故事被寒风吹散，不要让记忆在时间的长河里沉淀为一块化石，进而被风化，践踏……

明天的老人采撷着昨日和今日的花儿慢慢离去，但我始终看着她们在对着我笑

我竟觉得倍加喜爱明天了!

对于冬天田间劳动心得体会如何写二

时间可以风干脸上的泪水，却永远也抚慰不了内心的疼痛。总是忘不了那年漫天的大雪，忘不了那年凛冽的寒风，忘不了定格在那个冬天里的记忆……

那天下了好大的雪，我像往常一样准备去食堂吃饭，在教室门口却遇到了姐姐，只见姐姐两眼通红。她对我说：“快点回家吧！外婆不行了……”我脑袋轰的一下，头脑发麻，跟着姐姐回家了。

回到家的时候，外婆已经走了。妈妈坐在外婆冰冷的身体旁边，拽着外婆的手，不停的抽泣着。我走了过去摸着外婆那永远都不可能再有温度的脸，眼泪不停地往下掉。周围变得好安静，这个世界变得好安静。

雪下得那么大，我以为那是上帝的召唤，可是我亲爱的外婆怎么舍得离开？

想起以前，每年寒假我都会到外婆家。晚上和外婆睡在同一张床上。外婆的被窝总是那么暖和。她怕把我冻坏了，总是把厚厚的棉袄盖在我身上的棉被上，往往压得我喘不过气来。可是现在，外婆自己却躺在冷冰冰的地下，周围是无尽的黑暗。漫天的喧哗啊，你怎么不是热的呢？那样，外婆就不会冷了。

有一次走在街上，我看到一位老奶奶穿的衣服和外婆以前穿过的衣服一个样，我突然产生了幻觉，以为那就是外婆。我跑上前去，拉住她的手喊道：“外婆！”然后看到的是一张陌生的，写满惊讶的脸。我一下子回过神来，外婆早就不在了，我永远都不可能再见到她了。外婆永远的定格在那个冬天里了，我对外婆的记忆也永远的暂停了，尘封在那年冬天漫天纷飞的大雪中……

常常泪流满面的从梦中醒来，然后又哭着进入梦乡。梦中有我的外婆，她总是留给我一个背影，任凭我怎么呼喊都不行，我多想再看看外婆慈祥的脸，哪怕是在梦中。梦中的我拼命地追，拼命地追，可是却怎么也追不上外婆……

外婆永远地停留在了那个冬天，那年冬天的那场大雪是为外婆而下的。一直固执的认为那是天使的眼泪，是天使为外婆流的眼泪。

那年冬天，有悲伤的鸟儿歌唱，为我的`外婆歌唱……

对于冬天田间劳动心得体会如何写三

那年冬天大雪纷飞，那年冬天大雪纷飞你却给了我久违的温暖。——题记

雪还在下，地上的雪已有几厘米厚，一层微不可见的光晕浮在雪面上。街上的人都急匆匆地往家赶，只有我还在慢吞吞的挪动着，不知要往哪里去。

不知不觉，我已经走到了你家楼下，犹豫了半天，我最终还是按响了你家的门铃，清脆的门铃声响了半天，却没有那甜美的声音回应我。

这次的考试我并没有考好，和父母说了一声我便出来散心了，但不知为何，却走到了你家楼下，也许是以前我有了高兴或伤心的事总是来找你的缘故吧。

雪越下越大，纷纷扬扬的大雪犹如天地间飞舞的精灵，而我却觉得那雪就像空气中的灰尘一样，那么地令人厌恶。

光线越来越暗，天慢慢地黑了下来，路灯发出柔和的光，但却没有给我的心照进一丝光芒。这是一阵急匆匆的脚步声响起，你熟悉的声音传来：“原来你在这，我还去你家找你呢。”你为我拍了拍衣服上的雪，但你衣服上的雪却在一直往下掉。

“这次没考好没关系，还有下次呢，胜败乃兵家常事。还没有吃饭吧，我请你去吃麻辣烫。”我点了点头。

我看着你为我涮菜、夹菜，忽然鼻头一酸，眼泪便流了下来。

你笑着说：“别哭了，再哭就成林黛玉了，而且你一哭食量就特别大，再这样下去我就没钱买零食吃了。”

我终于忍不住扑哧一声笑出来：“你不是不爱吃零食吗?”

你笑嘻嘻地打趣道：“我这是从你身上得到的启示：化悲痛为吃货的力量。”

这时你忽然像变魔术一样的从随身携带的兜子里掏出一本橘黄的练习题，并递给我说：“加油!”

我走在回家的路上，橘黄的灯光洒在雪地上，为它铺上了一层暖黄色的纱衣，银白的雪花在路灯的照耀下也变成了黄色的，犹如小小的星星熠熠生辉。

雪花因灯光的照耀而变的熠熠生辉，我的心因你的开导而照进了光明。

闺蜜，谢谢你。那年冬天大雪纷飞，你的却给了我久违的温暖。

对于冬天田间劳动心得体会如何写四

课题： 济南的冬天(两课时)

课型

预习展示

学习目标： 1.朗读课文，感知内容，体味济南的冬之美;

2.理清文章的脉络,归纳景物描述方法;

3.赏析作者准确生动的语言描写和修辞手法对景物描写的作用。

学习重点：抓住景物的特征，对自然景物倾注着真情实感，情景交融，生动细致的描写景物。

学习难点： 学习语言大师老舍用心体验美、用笔表现美的技艺。

环节：认定目标--学生自主预习，课上合作探究--分组展示(教师精讲、点拨)-- 梳理小结

教具：网络支持的多媒体

学情分析：学生学习过《春》，对写景抒情的文章有一定了解，明白分析写景文的方法，但是对于饱含深情的句子中的“情”分析不够透彻。另外，对于济南特殊的地理位 置不是特别了解，需要借助网络了解济南冬天“温晴”的特点。

导学策略：

导思 第二课时通过问题引领学生思考课文的遣词造句如何体现情感。

第二课时

学习目标：

1、精读第三语段，归纳景物描写的方法。

2、找出运用了比喻、拟人等修辞方法的句子并能分析其在写景中的作用。

3、结合文本中的重点词语及句子分析本文优美的语言特色。

二、文本分析，合作探究

1 请同学有感情地3朗读第三段，说说作者是怎样描写“薄雪覆盖下的小山”的。

(学法指导 ：可以分析描写顺序、修辞手法、写作角度等方面分析，可以回忆《春》的学习过程。不要忽略作者的情感。)

教师点拨：先总写“妙”。分写按空间顺序写山上、山尖、山坡、山腰。最后总写这些小山太秀气。

学生回答修辞方法时教师预设追问：为什么比作“看护妇”?秀气是怎样写出来的?“给山们”句子中的“们”能否去掉?其中蕴含了作者怎样的情感?

结合学生分析，此环节要有朗读品味。

2 薄雪覆盖下的小山是那么的温馨、可爱、美丽，那么阳光朗照下的山、城 外的远山和冒热气的水作者写得又怎样呢?我们来一起仔细品味。

例如1：“济南的冬天是没有风声的。” 这句话中“ 风声”二字用得十分准确，“没有风声”并不是没有风，只是没有那种发出呼啸之声的北风，如果说成是“没有风”，那就不符合实际情况了。这就显出了济南冬天“温晴”的特点 。写出了作者亲身的感受。

例如2：“一件带水纹的花衣”的比喻。“带水纹的花衣”这个比喻描绘了雪色与草色相间 的美景，给读者以动态的生活实感。后文的“穿”则是拟人修辞，显得山、雪、草也是有情有意。表达了作者对济南冬天的喜爱之情。

你也试着分析3个这样美点吧：

教师预设：2段中学生可能分析

a.好像是把济南放在一个小摇篮里。

b.全在天底下晒着太阳，暖和、安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。

教师追问：a “设若------”这句话在文中作用? b句子里有许多儿化音，有何作用?

教师预设学生可能分析：4段“小村庄”“小水墨画”将小村庄，雪人格化，形象生动的表现了村庄，雪的位置，营造了温暖、安适的氛围，抒发了作者赞美、喜爱的心情。

5段 学生可能谈到绿、暖、 清的特点，

教师追问 a“不忍”可以去掉吗?强调水的多情。b“冒着点”中“点”多余么 为什么?强调温暖的感受。

c结尾句 和标题表达的意思一样吗?强调文章以“济南的冬天”作标题，表明所写的是济南这个特定环境的冬天，不同于其他地方的冬天。最后的“这就是冬天的济南 ”是全文的结束语，抒发了作者对“冬天”这个特定 时令里的济南的总的观感。意思是：这温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶的世界，就是冬天的济南啊!这样的结尾，既和开头“济南真得算个宝地”相呼应，又点了题，抒发了作者的赞美之情，给人以回味的余地。

3济南的雪一点也没抹杀暖冬的光彩，反而把冬天的“温晴”越发显露了出来，想想作者是怎样让笔下的景物生动起来的，请同学们归纳写景方法。

(学法指导：回忆《紫藤萝瀑布》、《春》的写景方法以及精 读第三段的收获归纳。)

教师点拨：抓住景物特征;巧用修辞;有顺序;写色、态、光;写景中渗透着情感。

拓展延伸，展示自我

思考：《济南的冬天》在写法上与朱自清先生的《春》有何异同?你更喜欢哪一篇?说 明理由。

不同点：①《春》描绘了五幅“春景图”，《济南的冬天》是一幅完整的“山水画”。②《春》侧重于近处的细致观察，《济南的冬天》侧重于远景的观察，且从不同角度观察景物，特点有所变化。③语言运用的不同：《济南的冬天》一般都用整句，《春》是整句和散句结合。相同点：都是以散文形式来描写景色，两位作者都善于用比喻和拟人的修辞手法，将该季节写的令读者身临其境，将景色写得十分美丽，十分迷人。

达标测评

1.下列词语中黑体字注音完全正确的一项是( )

a.轻盈(yíng) 朦胧(méng) 伦敦(dūn) 旋律(xuán)

b.水藻(zho) 贮蓄(zhù) 均匀(yún) 抚摩(fǔ)

c.斑驳(bó) 镶嵌(xuāng) 着急(zhu ó) 温润(wēn)

d.稀疏(sū) 澄清(chéng) 惊诧(chà) 玫瑰(guī)

2.《济南的冬天》是一篇充满诗情画意的___________(体裁)，本文紧扣了济南冬天的“______”这一特点，抒发了对济南冬天的__________之情。

3. 把下面这段话里的句子重新排列，使之成为一段意思连贯、句序合理的短文：

⑴绿是生命的颜色。⑵春雨过后，草尖上、树梢上冒出了一簇簇嫩绿的叶芽，更会使你觉得新的生命在跳动。⑶你看那春天的原野，绿油油的，生气勃勃，欣欣向荣，令人感到鼓舞和振奋。⑷道旁的树木，青翠欲滴;田间的秧苗，郁郁葱葱。⑸到了夏天，大地上一片葱茏。⑹面对着这充满蓬勃生机的大地，便会感到自己也增添了青春的活力。

正确的语序应该是：

推荐阅读《济南的秋天》。

第二课时环节

一、回顾旧知导入新课1’

上节课我们整体把握了文章结构，并欣赏了对比方式的开头。这样温馨的境界，作者怎样用笔墨来描写的呢?今天我们就细细品味这优美散文。

二、认定目标2’

三齐声感情朗读课文品味优美 的语句。5’

四、学生思考交流三个任务。10’

五、学生展示。20’

六、梳理小结5’

七、教师小结：2’

老舍写得精彩，同学们展示得更精彩，一篇优美的文章，不仅需要有魅力的语言，更需要作者用心去感受生活，老舍在济南的一段生活，是他一生的写作鼎盛时期，

事业的收获让他更加对济南情有独钟，所以他爱济南的冬天，更爱济南，所以，课后推荐阅读《济南的秋天》，感受作者的情感。

提示：可以从结构、观察点、语言、体裁等方面比较。

教学反思：

1.课上得很成功。

2.预习很关键，预习的指导要具体。

3.读很重要，“薄雪覆盖的小山”反复诵读。

4.课堂评价还要多一些激励性语言。

对于冬天田间劳动心得体会如何写五

天阴沉沉的，北风呼呼的刮着，这是要下雪的前兆。我背着书包往家赶，刚出校门，就看到了漫天飞舞的雪花。“耶，下雪了!下雪了!哈——”我兴奋地挥了一下拳头。

雪不停地变着魔术，一会儿纷纷扬扬落下，像美丽的玉色蝴蝶，像吹落的蒲公英，像随风飘舞的柳絮，像天使赏赠的`小白花儿，夹着北风，飘飘悠悠，轻轻盈盈地落下。一会儿又像撒盐，专门往路人的脖子里钻，凉丝丝的。不一会儿，眼前到处是白茫茫的一片，一切都变白了，美不胜收：大地披上了银白色的盛装，树枝丫也毫不逊色，戴上了盐白的小帽，真是雪白的世界啊!

到了家，我又不知不觉得望着雪花出神，雪花时而像在空中飞舞的白蝴蝶，时而像轻飘飘的鹅毛，时而又像天上的繁星……雪越下越大，玉屑似的雪从天空中左摇摇，右摆摆，有的跌跌撞撞，好似喝醉酒的人在走“八仙步”。雪花一会儿上，一会儿下，又好似一个个顽皮的小孩与我们玩捉迷藏。那些雪花像春的使者，预报着春天的到来，那些雪花又像欢乐的精灵，一个个活灵活现;那些雪花又好似生命的保护神，有了它，世界才会一片生机勃勃……

啊!纯白的雪花，聚碎玉之灵气，裹圣水之香魂，和着寒风，踏着韵律穿过灰白苍穹，飞临人间，给大地带来新的信息，是大自然的使者，是快乐的精灵，是我们欢乐的保护神……

我们盼望已久的大雪终于下来了，今天中午的时候，天空飘起了大雪。雪花纷纷扬扬的，雪像鹅毛一样，漂亮极了。

这一节下课后，同学们都跑下楼去玩雪，有的在打雪仗，拿的雪球当沙包一样玩，有的在堆雪人，堆的雪人像跟我们一样快乐的小朋友。

大街两旁的树上挂满了片片雪花，就像给小树穿上了一件件银色的衣服。房子上都是厚厚的雪，就像童话世界里的白色王国。大地更是铺上了厚厚的白地毯，踩上去很舒服。

今年一冬天都没有下大雪，今天终于下了一场大雪，我想兴的应该是农民伯伯了。因为已经有很久都没有下雪了，麦子都枯黄了，所以农民伯伯们很高兴。我想麦子在大口大口的喝着水的样子也 很高兴。大雪给小麦盖上了厚厚的棉被，明年一定是个好收成。真是瑞雪兆丰年呀。

雪是洁白无暇的，它能给农民伯伯带来快乐 ，也能给小朋友事实 来欢乐。真的喜欢雪带给人们的美丽感觉。

对于冬天田间劳动心得体会如何写六

冬天是威严的，冷酷无情的，更是美丽诱人的。瞧！又下雪了。这时，小区里的树木已挂满了白雪；森林里，许多动物已经冬眠；大道上，清洁工正在清雪……

在冬天，正好可以感受大自然的另一种美妙。于是，我便去找几个朋友，分成两队，各自搭建可以阻挡雪球的堡垒。堡垒做好后，我们开始正式打雪仗。

激战开始了，我迅速地扔出一个早已准备好的雪球，“砰”的一声，那个雪球竟然飞到对方队长的头上。这一球可打坏啦！对方开始报复，猛烈地向我们扔雪球，弄得我们队全不敢露面。不一会儿，另一边的攻击停止了——原来是对方已经没有雪球了。我们立刻发起新一轮的攻击，把另一方打得屁滚尿流。我们又一次战胜了对方。

我们还去了冰雪大世界，里面有很多美丽的冰雕，其中，我最喜欢的是一艘船。船身看起来坚固无比，桅杆也像利剑一样指向天空，就连救生圈看起来也闪闪发光……冰雪大世界里还有冰灯和各种冰雪建筑——真是五彩缤纷，美不胜收。

冰雪大世界当然也少不了娱乐项目，有高山雪圈，冰滑梯，冰爬犁……

我最喜欢玩高山雪圈了。刚开始，我在较低的雪山滑也是闭着眼睛，然后再慢慢睁开，发现没什么可怕的，我就再去更高的地方……后来，我慢慢的开始抢着去最高的雪山。再后来，我就开始自己一个人去最高的雪山玩儿了。我越玩儿越来劲，玩儿到了晚上六点多，才依依不舍地离开了那里。

我爱冬天！因为有了冬天，就有了更多的快乐和幸福……

对于冬天田间劳动心得体会如何写七

寒风侵肌

形容天气寒冷。

例：冷锋过境，寒风侵肌，大街上行人稀少。

千里冰封

冰封：被冰雪覆盖。如：东北的严冬，千里冰封。

朔风凛冽

朔风：北方吹来的寒风。凛冽：寒冷刺骨。

另见：寒气凛冽

例：严冬惨切，寒气凛冽。(唐·李白《大猎赋》

雪虐风饕

虐：暴虐。饕：贪残。又刮风，又下雪。指狂暴肆虐的风雪，形容天气十分寒冷。

例：岁弊寒凶，雪虐风饕。(唐·韩愈《祭河南张员外文》)

例：幽香淡淡影疏疏，雪虐风饕亦自如。(宋·陆游《雪中寻梅》诗)

亦作：饕风虐雪

冰雪严寒

严寒：极度寒冷。冰天雪地，天气寒冷。

例：虽然按照时令季节，各种蔬菜种得有早有晚，有时收了这种菜才种那种菜;可是除了冰雪严寒的冬天，一年里春夏秋三季，菜园里总是经常有几种蔬菜在竞肥争绿的。(吴伯箫《菜园小记》)

寒蝉凄切

寒蝉：冷天里的知了。天冷时，知了发出凄惨而低沉的声音。文学中多用以烘托悲凉的气氛和情调。

例：于是贫居之士，喟尔相与而俱叹曰：“寒蝉哀鸣，其声也悲;四时去暮，临河徘徊。”(晋·陆云《陆清河集·寒蝉赋》)

寒冬腊月

腊月：农历十二月。指冬季最寒冷的腊月天。如：寒冬腊月大雪纷飞，漫山遍野一片白色。

例：征夫怀远路，游子恋故乡。寒冬十二月，晨起践严霜。(汉·无名氏《别诗(骨肉缘枝叶)》)

白雪皑皑

皑皑：洁白光亮的样貌。多用来形容霜雪。洁白的积雪银光耀眼。

例：白雪皑皑的山峰，当阳光照耀的时候……大概总以为是灿烂得很，大可观赏的吧。(秦牧《鲜荔枝和干荔枝》)

冰天雪地

形容气候严寒，冰雪漫天盖地。如：北极地方，整年都是冰天雪地。

例：清·蒋士铨《鸡毛房》：“冰天雪地风如虎，裸而泣者无栖所。”

例：你就在这儿吧，冰天雪地的上哪儿去(老舍《骆驼祥子》)

同义成语：冰天雪窖、雪窖冰天

对于冬天田间劳动心得体会如何写八

小的时候还在农村度过的，那里每年的冬天都是一场满满的大雪，然后只等着你起床在上面尽情的书画你的所想所思。

那是纷纷扬扬的鹅毛大雪曾是记忆力最美的场景，每次下完后，整个乡村都会变得白茫茫起来，本来还袅袅生烟的地方瞬间变成了诗人口中吟唱的诗来：“空山新雪，飞鸟绝迹，天地间一片纯白”，冬天覆盖起了农田，把道路也深深的埋了起来，所以这个时候农活就成了摆设，还记得这个时候本预备着要干活的父辈们总是撂下自己的担子，走家串户起来，每家都会准备一个煤炉或者柴火炉等待着人们的拜访。

当拜访的人来到一方家里的时候，人们都会热情的拿出准备过年的橘子、瓜子……然后一场热热闹闹的聊天就开始了，伴随着一声声的嗑瓜子声，人们从天文地理谈到乡里的琐事，一天就这么结束，最后扬长而去，主人也不恼，心满意足的收拾起屋子来。

其实那时候我不知道他们在说什么，但我也觉得开心。我从屋子里偶尔望出去，远山如黛，漫天大雪。后来，长大后，我知道那叫邻里乡情，那叫乡土乡亲。

初中时，老师让写雪为主题的作文，在我们同学都在夸奖雪的洁白的时候，为标新立异，我在作文写雪是肮脏的，因为雪的后面是污垢和垃圾。不出意外老师夸奖我耳目一新，我也得意洋洋。但是，我知道，我是喜欢雪的。因为儿时那些画面，始终萦绕。

后来去南方一个城市读书，大部分冬天都在那里度过，那个城市说不上四季如春，但冬天很少下雪。天空阴沉数日，偶尔下几个“盐粒子”，我看着身边一帮南方同学兴奋的欢呼雀跃，我觉得他们真可怜，都没有怎么见真正的大雪。

好在，每一年的寒假，我都像候鸟一样，回到老家，每年春节前后，总是能看到皑皑的白雪。只是下雪的时候多了一份寂寥，因为村里的人大部分都打工去了，剩下的人好像也都很忙，或许都在忙着生计和赚钱吧。憋炉气好像也越来越少了，都用煤气，用电了，家庭好的，已经用空调了。儿时那些有浓烟和憋炉气的画面已经很少见了，好在，窗外还有大学，还在覆盖这山村。现代文明给大家带来了便利，也在吞噬一些东西，我们都无法左右。

最近几年，仿佛下雪很奢侈了，每到下雪感觉整个城市都开心起来，虽然雪后给这个城市带来无尽的不便，但面对下雪的欣喜，又有谁在乎这些不便呢?

冬天已尾声，再有八天就快立春了吧，万千人盼望的大雪终究还是没有来。

或许，就是这几天吧。我应该有一点耐心。我期待，在不久后的某一天，我推开窗，又一场幕天席地的雪，覆盖这城市。

对于冬天田间劳动心得体会如何写九

1.季节降温，提醒你注意保暖：衣服要加双层的，帽子要戴有毛的，靴子要穿避弹的，皮带要扎金箍的，手套要戴拳王的，连口罩都要戴保温的。祝你保暖装备到位，一统健康无敌。

2.冷冷的冬天，键盘上的手指也都有点不听使唤，可是，我寻爱的心，真的.没有变。一直在这冬天，默默的在心里，许下我最真的愿望，我最美的祝福！

3.深冬已来到，短信来报到：保暖很重要，不要太花哨；热汤嘴边绕，晚间要烫脚；适当慢慢跑，卫生别感冒；送你温暖袄，健康当外套。祝你冬天身体好！

4.冬天到，我就到，我是“袋”，热水袋，好知己，好闺蜜，冬天里，做好事，烫自己，热传递，热起来，暖洋洋，祝福你，身心暖，心情好，暖融融，喜洋洋。

5.雪花飘落，寒意袭来，冷风吹过无喜亦无忧；岁月易老，风采依旧，一声问候友谊天长地久。愿这个冬日里，我的问候帮你化解风霜，温暖心房，愿你健康快乐，事事如意。

6.希望我温馨的问候会是一道暖流，温暖你的心田，希望我友情的提醒，让你记得添衣防寒！天凉了，情仍然暖着，祝你快乐！

7.春和花在一起，秋和月在一起，我和你在一起；春花争艳大地，秋月尽显美丽，你我传递情谊，天冷了，注意保暖，问候暖暖你，莫忘多加衣。

8.北风起，雪飞扬，勤添衣裳感冒防；雾弥漫，天气寒，活动筋骨身体强；气温降，问候长，问候朋友心荡漾；冬季里，愿君快乐人安康，幸福又吉祥。

9.寒冬到，北风啸，北风啸啸神色俏；寒冬到，大雪飘，大雪飘飘烦恼消；寒冬到，祝福笑，祝福笑笑心情妙；又是一年寒冬到，愿幸福将你笼罩，快乐逍遥无烦恼！

10.天冷了，请大家注意了：为了让大伙过一个温暖如春的冬季，冷笑话冷幽默就不要讲了，还有冷短信也不要发了，请大家积极响应，祝大家温暖过冬季！

11.满地的霜，满地的思念，寒冷的天气，祝福暖暖，友情不曾冷却，问候怎能停止，牵挂依旧在心间，深深的关怀短信传，天冷多穿衣，锻炼身体健！

12.年少时，母亲告诉我：笨鸟要先飞，学习你得快；恋爱时，学长告诉我：学妹太诱人，下手你得快；天冷时，挚友告诉我：天冷添衣裳，保暖你得快；思念时，手机告诉我：短信送关怀，祝福你得快：寒冬来临，愿快乐将你围绕，温暖幸福无烦恼！

13.寒冷的冬天，让我祈愿：愿我的祝福如同火焰，给你带去温暖，愿我的祝福如同微风，替你吹走心烦，愿我的祝福如同阳光，使你生活灿烂。

14.愿寒风刮走你的寒意，带来健康，愿雪花飘落你的惆怅，带来舒畅，愿空气绿化你的心灵，收获温暖，在这寒冷冬季，愿我走进你的心房，祝你身心健康！

15.冬天到，寒风吹，雪蝶飘，祝福到，祝愿你，身体好，别感冒，心情好，艳阳照，弥勒佛，哈哈笑，送你个，福元宝。