学习中的快乐,产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的,只是学习的方法和内容不同而已。心得体会对于我们是非常有帮助的,可是应该怎么写心得体会呢?那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。
最新幼儿杯子舞教学心得体会和方法一
大家好!
运动使我们健康,游戏让我们快乐。在这暖意仍浓的x月,我们共同迎来了第四届中大班亲子运动会。
中大班的孩子,他们聪明自信,充满活力。他们朝气蓬勃,团结向上。在这运动月中,他们曾努力练习跳绳,认真准备拍球,完成各项比赛。今天他们整装待发,跃跃欲试。相信在今天地赛场上,他们会有出色地表现。
爸爸妈妈们,小朋友们,让我们一起加油吧,我们的口号是:加油加油,go go go!
现在,让我们以最热烈的掌声请出园长妈妈为中大班亲子运动会致辞。(园长致辞)感谢园长妈妈精彩的致辞和对我们的祝福。欢迎这群活力无限地宝贝们闪亮登场。
圆圆的圈圈手中拿,圆圆的圈圈会听话,扭一扭,跳一跳,到处开满了快乐的花。小小的呼啦圈,孩子们却能演绎出健康与快乐,请欣赏中大班小朋友带来的呼啦圈操表演。
感谢小朋友们精彩的表演,歌声在为我们加油,歌声在为我们助威。亲爱的家长朋友们拿上你的哑铃站到您孩子的旁边,伸出我们的双手,扭动我们的身体,跟着音乐一起来,加油加油,go go go。我们一起来,加油加油,go go go。
感谢小朋友和爸爸妈妈们热情地参与。接下来将分年级组进行体育游戏和亲子游戏比赛。请家长朋友们带好孩子,中班的比赛在主席台右侧进行,大班的比赛在主席台左侧进行,大班的家长请将椅子搬到指定位置。所有的比赛结束之后,我们会回到这里进行颁奖典礼。小运动员们,加油加油,go go go。
比赛环节:
1、毛毛虫竞走
现在进入我们体育游戏的环节,第一个游戏是毛毛虫竞走。请看kd1班小朋友的示范。(后面的小朋友抓住前面小朋友的脚腕,连成一条毛毛虫,从起点到最后一个小朋友越过终点。中途如有断开,则需原地整顿好,才可继续前进。)
谢谢kd1班小朋友的示范。参加第一轮毛毛虫竞走的小朋友是:
请第一轮小朋友到起点处就位,准备好后请班主任举手示意。
都准备好了,那我们的比赛就要开始了。预备开始。
第一轮小朋友表现很棒,接下来看第二轮了,参加第二轮的小朋友是:请准备,准备好班主任举手示意。
2、你推我走
第二个游戏是你推我走。有请kd2班的小朋友为我们示范。(两个小朋友为一组,一个小朋友双手着地,另一个孩子将其双脚抬起,一起前行。到指定点后两人交换,回到起点,下一组孩子再出发,最先完成一组优胜。如果行走途中出现着地现象,则需重新准备好方可继续前进。)
感谢班小朋友的示范。参加第一轮你推我走小朋友是:
请第一轮小朋友到起点处就位,准备好后请班主任举手示意。
预备开始
参加第二轮的小朋友是:请准备,准备好班主任举手示意。
3、青蛙跳跳
第三个游戏是青蛙跳跳。有请kd3班的小朋友和家长为我们示范。(家长移动两个呼啦圈交替向前,孩子双脚并拢由第一圈跳到第二个圈上。到达终点后由家长和孩子各拿一个圈跑回来交给下一组亲子。)感谢kd3班的示范。
参加第一轮青蛙跳跳小朋友是:
请第一轮小朋友和家长到起点处就位,准备好后请班主任举手示意。
预备开始
参加第二轮的小朋友是:请准备,准备好班主任举手示意。
我们集体和亲子的项目进行到这里,最后一个项目就看爸爸妈妈的了。下一项是中大班家长拔河比赛。请家长朋友们将椅子搬回操场中间。
4、拔河
下面将要进行的是中大班家长拔河比赛。中班组和大班组各派出15名男家长进行拔河对抗,采用三局两胜定胜负。同时要说明的是,拔河比赛非常危险哦,请爸爸妈妈看管好孩子在座位上观看。边是中班组,这里是大班组,请家长就位准备,听裁判指挥。
颁奖:
经过一上午的激烈角逐,我们所有的比赛结束了。小朋友们和家长们的积极努力,我们都看在眼里,喜在心上。园长妈妈还为我们准备了奖杯、奖牌,下面就是我们激动人心的颁奖环节。
1、首先颁发的是中班组幼儿个人单项全能奖。获得铜牌的小朋友是:
恭喜他们。
获得银牌的是:金牌的是:
有请颁奖嘉宾为小运动员们颁奖。
2、现在颁发的是大班组幼儿个人单项全能奖。获得铜牌的小朋友是:恭喜他们。
获得银牌的是:金牌的是:
有请颁奖嘉宾为小运动员们颁奖。
3、下面颁发中班组集体项目奖。请每班派两位小朋友上台领奖。
有请颁奖嘉宾为小运动员们颁奖。
4、现在颁发大班组集体项目奖。请每班派两位小朋友上台领奖。
有请颁奖嘉宾为小运动员们颁奖。
5、拔河
组织奖优胜奖
有请颁奖嘉宾为小运动员们颁奖。
结束语:
今天幼稚园里欢声笑语,彩旗飞扬,孩子开心,父母微笑。我们第四届中大班亲子运动会到此圆满结束,感谢小朋友家长们的参与、配合,祝大家有个愉快的周末,再见!
最新幼儿杯子舞教学心得体会和方法二
1. 小巧玲珑的你,喜欢玩各种玩具,如:开遥控汽车玩奥特曼搭各种武器……,你喜欢玩过家家的游戏,每一次你都会把手举得高高地大声地说:“老师,我要做爸爸。”爸爸抱着娃娃喂饭讲故事。经过一个学期的小班生活,你已经能愉快地与小朋友一起游戏学本领了。看到你渐渐地能流利地讲完整话,与小朋友进行简单的交流,看到你乐意动手画画,还真象摸象样,你还能帮助小朋友搭建各种你所见过的机器人,老师真为你的进步而高兴!相信我们的奥奥会更大胆活泼!
2. 一声响亮的“老师早”不用看就知道是你,我们的乐乐。红红的苹果脸上每天绽放着灿烂的笑容。你是个快乐男孩,你乐意和小朋友一起在区角里活动,别看你是个小弟弟却是个懂事的好孩子,从不跟同伴争执,懂得和小朋友一样玩。自参加艺校美术班后,你画画进步可大了,落笔大胆颜色鲜艳,有耐心,常常得到老师的表扬。平时你喜欢唱歌跳舞做游戏,乐于帮助别人,还是老师的小帮手,希望在新一年里,你能多参加体育锻炼,让身体更健康!
3. 胖乎乎的你,口齿伶俐,像百灵鸟一样,很会表达自己的想法。小朋友都很喜欢听你讲笑话,喜欢看你做滑稽动作,常常被逗得哈哈大笑,并嚷着再来一个,再来一个。你真的大家的“开心果”,你聪明活泼,勤奋好学,喜欢动脑筋,你对同伴友好,所以你有许多的朋友,如果你以后吃饭做事再专心一些,相信你会很棒哦!
4. 乖巧文静的你,做什么事都是轻轻柔柔的,在老师眼里,你是个聪明懂事的小姑娘,从不和其他小朋友发生争执;你还是个爱护玩具的好孩子,每次老师都能看到你认认真真的把积木送回家,真能干!老师还想和你说句悄悄话:希望你以后能经常举起你的小手好,把你知道的告诉大家,好吗?你一定能做到的!
5. 虽然你比较文静,但在幼儿园你的表现可棒呢,懂礼貌,会谦让,每次游戏后能把所有玩具都送回家后。有时上课时也会走神,但老师发现你做事情特别细心,老师教的新本领,你能马上学会,真是个聪明的宝宝,要是你能再多主动的和老师小朋友交流,游戏,一定会更出色的。
6. 所有男孩子当中你是个听话而又乖巧的孩子:上课遵守纪律,积极动脑;游戏中主动担当角色非常活跃;与小朋友也能和睦相处,我们大家都很喜欢你。希望升入中班后,你能更加努力,对自己严格要求,争取做个全面发展的好孩子。
7. 活泼好动的你真是个小调皮,有时的你热情待人,真懂事,有时的你又不懂道理,打扰了别人,老师相信渐渐长大的你会越来越懂事,努力克服缺点,大家也会更喜欢你!
8. 你的眼睛充满着智慧的光芒,清晰响亮的声音显示着求知的渴望,飞扬的画笔显露出你与众不同的思维,你这个聪明的小机灵,无论和老师还是同伴有着讲不完的话语,但老师要提醒你,有时候讲太多的话会影响你学本领的哦,相信你在新的学期里一定能改掉坏习惯的!
9. 你是个健康宝宝,因为你从不挑食;你是老师的小帮手,因为你乐于助人;你有一双小巧手,你会画出漂亮的画;制作小物件会自己穿衣裤,你还是个小小表演家,每次音乐活动中都有你优美的表演。看到你的进步,老师为你感到骄傲!只要你继续努力,相信你一定会越来越出色!
10. 你是一个很有个性的小女孩,一口流利的普通话伴随着你那甜美的笑容,你能力很强,常常能帮老师做很多事情。文文静静的雯雯如能更大声大胆大方,老师就会更喜欢你!勇敢些吧!孩子,自信是迈向成功的第一步。
11. 你是班上最活跃的孩子,智力区拼搭区里常见你投入的身影。游戏中你也是积极地争做各种角色,这些足见你是一个聪明而又好动的孩子。假如你能和小朋友能谦让点学会分享,那就更好了!
12. 你是一个憨厚,懂事的孩子,自尊心较强。能自己的事情自己做,生活自理能力有了较大进步,你在课堂游戏活动中表现认真,有时能举手发言,你的画贴在“小画廊”里真好看,老师替你感到高兴。希望你再接再厉,争取更大的成绩。
13. 你像一只闪烁着奇光异彩的小鸟,活泼大方。从你天真的目光中,教师感到了你的可爱。这学期上课比以前认真了,能用流利的普通话回答老师的提问,老师希望你在以后的日子里能更好的发挥你的长处,认识并改正自己的短处,使自己做得更好,更出色!
14. 特别爱画画的你,每次都那么专注,你很努力也对自己很有信心,所以在各方面你都有不错的表现。老师希望你继续保持,严格要求自己,争取升入中班后有更好的表现。
15. 你的眼睛充满着智慧的光芒,清晰响亮的声音显示着求知的渴望,飞扬的画笔显露出你与众不同的思维,你这个聪明的小机灵,无论和老师还是同伴有着讲不完的话语,但老师要提醒你,有时候讲太多的话会影响你学本领的哦,相信你在新的学期里一定能改掉坏习惯的!
最新幼儿杯子舞教学心得体会和方法三
一、班级情况分析:
1、幼儿情况:本班24名幼儿,男生11名,女生13名。大多数幼儿活泼开朗,在经过两年的幼儿园学习生活,幼儿已养成了良好的生活卫生习惯,生活自理能力及安全保护意识较之也有一定的提高。幼儿能积极参加各项活动,主动与人交往,并正确使用礼貌用语,在各领域也有较好的发展。如在语言方面:幼儿能主动,积极地与同伴交流,较清楚的说出自己的想法和感受,大多数幼儿语言比较完整,流畅,用词比较准确。喜欢翻阅图书,对故事,图书的内容感兴趣,会用普通话与人交流;在科学领域:幼儿能对身边常见事物和现象的变化规律感兴趣,并运用多种感官方式进行探索活动;能理解10以内数的实数意义及数量关系;喜欢种植,饲养等活动。在艺术领域:幼儿能运用自己喜欢的方式进行富有个性的艺术表现活动;能初步感受周围生活中美好的人,事,物和艺术的美,并能大胆的在同伴面前表演。
2、家长情况:大部分家长都很重视幼儿的学前教育,能积极配合及支持班级工作,乐于与老师沟通交流,相互交流育儿经验,并为幼儿提供一定数量的图书,玩具,磁带,cd,收集各种废旧材料等。为幼儿丰富了游戏材料;有的家长经常给幼儿讲故事,利用假日带孩子外出游玩,家长信任幼儿园,这些都为为我们班级工作的开展创造了有利条件。
但由于全班幼儿发展不平衡,还存在以下几方面的问题:
1、部分幼儿个性好强,自我为中心,不懂的相互谦让,不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。
2、操作常规:有个别幼儿在进行操作活动时不能较好的控制音量及收拾操作材料。
3、倾听能力:部分幼儿倾听能力差,在同伴或老师讲述时,注意力不集中。
4、部分幼儿胆小,怕生,不够自信,大胆的表达自己的想法及需求。
5、等幼儿比较好动,散漫,听信号能力差,时常需要教师提醒督促 。
6、一小部分幼儿吃饭速度慢,出现挑食,偏食的饮食不良习惯。
针对以上情况,我们班三位老师将继续依据《纲要》、《指南》精神及年段工作计划,结合本班幼儿实际情况,拟订本学期班级工作计划。
二、本学期工作重点。
(一)班级管理:
1、每周召开一次班务会,反馈前周工作情况,布置下阶段工作,提出工作的困惑,共同商讨寻求解决方法。对班级的各项工作做到有商量,有计划,三位教师达成一致,共同教育幼儿促进幼儿健康成长。
2、积极组织班级教师配合园部,年段完成上级布置的各项任务,不无故拖延,积极参加业务学习,教研活动,相互交流经验,不断提高自身业务水平。
3、组织班上教师及时整理班上材料,档案,保管好班级财产。
4、根据班上老师家长的反馈,每月作好班级阶段小结。
(二)家长工作:
1、通过家长会,家访,电访,发放幼儿发展手册及来离园时个别谈话等方式与家长交流幼儿在家,园的表现情况。了解家长的教育观,需求,并针对幼儿具体情况向家长交换意见和建议,帮助家长排忧解难,使家园教育步调一致。
2、每周更换“家园互动窗”的内容,开展“亲子活动”“家长开放日”创设幼儿重点知识栏等活动,让家长对幼儿园工作有一定的认识,从而促进家园沟通,提高教养水平。
3、充分利用家长资源,收集各种废旧材料,丰富幼儿游戏材料。请家长共同参与活动,以增进亲子互动及情感。
(三)环境创设。
为幼儿创设有利身心和—谐发展的环境,引导幼儿建立起平等,融洽的同伴关系,合理安排幼儿一日活动。让幼儿在快乐中学习,在快乐中发展。我们还将根据本班主题,领域教学内容及游戏的需要,幼儿的兴趣,在班上创设丰富的区角内容及相应的主题墙。将教育内容渗透于幼儿一日活动的区角中,及时更换,充实,以提供成品,半成品材料为主。建立合理的活动的规则,鼓励幼儿亲自动手动脑,并运用多种形式,多种感官参加活动。让幼儿在活动中动手操作,自理,交往,表达等方面的能力得以发展。在班级布置幼儿作品栏,让每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会,以促进自信心与进取心。
(四)各领域具体训练
一)健康领域:
1、训练幼儿走、跑动作技能。
2、锻炼幼儿听觉能力,培养合作能力。
3、教育幼儿多动手做自己能做的事情,并注意保护小手。
二)社会性领域:
1、乐意参加集体活动,学习遵守生活常规和游戏规则。
2、会正确使用“请、谢谢、对不起、没关系”等礼貌用语。
三)语言领域
1、大声连贯地讲述图片内容、感受游戏的快乐。
2、知道9.10是教师节,萌发喜欢教师的情感、并学说简短的祝贺语。
3、初步感受散文语言的美。
4、按口令玩游戏、发准字音。
5、引导幼儿欣赏诗歌,帮助幼儿理解作品的画面和情感基调,学习富有感情的朗诵。
6、能大胆、自然地朗诵儿歌。
四)科学领域
1、关注和爱护周围环境的树,感知树的功能及其对环境的保护作用,体会爱护树的意义。
2、认识教师节、中秋节、国庆节,积极参加节日活动。
3、初步了解家用电器的特点和用途。
4、感知5以内的数量,认识数字1—5,知道它们所表示的意义,学习用正确的方法点数。
5、认识长方形、三角形、圆形、正方形,初步学习按图形的名称分类和排序。
五)艺术领域:
1、积极参加音乐、美术活动。
2、初步能以正确的姿势、自然的声音唱歌、大胆表演动作。
3、激发幼儿参与音乐活动的意愿,并在活动中感受歌曲愉快的情绪。
4、能在观察蝴蝶的基础上,用点线及简单图形、左右对称装饰蝴蝶。
5、能观察日常生活用品的花边,找出它们的找出他们对称排列的规律。初步感受对称美。
6、通过创设温馨、和—谐和环境,设置美工区、语言区、操作区、建构区等幼儿喜欢的区角,吸引幼儿参与活动,喜欢上幼儿园。
7、开展“迎中秋、庆国庆”系列活动,让幼儿充分感受中国民俗文化。
8、通过创设语言区、投放图片、图书、语言棋等材料及散文《爱笑的小花》、诗歌《月亮》、看图讲述《一张荷叶》等活动,提高幼儿的语言表达能力,鼓励幼儿大胆的表述自己的见解。
9、通过活动《分类、排序》,游戏《数字找朋友》等,引导幼儿认识数字1—5及其所表示的意义和学习按图形的名称分类和排序。
10、通过各种形式的美工活动,发展幼儿的动手操作能力。
11、鼓励幼儿按意愿选择各种区角活动,在材料的互动中大胆表现、表述。
12、组织幼儿学习新操。
最新幼儿杯子舞教学心得体会和方法四
活动主题:
学奥运健儿发展自我风采
活动口号:
“我运动,我健康,我快乐,我开心,为我加油吧!
活动宗旨:
1、培养幼儿对体育活动的兴趣,增强各年龄段幼儿动作的协调性和灵活性,提高幼儿的身体素质。
2、帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则。敢于克服困难,能体验胜利的愉悦。
3、培养幼儿初步的团队和竞争意识,体现团结协作的竞赛风格。
活动流程:
1、阳逻街中心幼儿园秋季趣味运动会
2、 热情洋溢--老师韵律开场舞《健康青春舞》
3、全体幼儿听音乐进场
4、关怀的叮咛
1) 领导致词
2) 园长致词
3)贵宾(家长)代表致词
4)小朋友代表致词
5、幼儿快乐动―-幼儿健康操.
1)《快乐的一天开始了》
2)《加油》
6、全体幼儿听音乐整队退场
7、秋季趣味运动会游戏项目
8、大家一起来运动(全体家长与幼儿):《彩虹的约定》
9.大手牵小手 欢乐回家去
最新幼儿杯子舞教学心得体会和方法五
尊敬的领导、老师、家长以及可爱的小朋友们:
大家好!
我是大三班xx小朋友的妈妈,很荣幸能够作为家长代表在此发言,首先请允许我向所有在场的幼儿园领导以及老师们,致以最真诚的谢意!(鞠躬)感谢领导给幼儿园孩子们创造出这样幽雅,整洁,舒适的育人环境;感谢老师们对孩子的关心和呵护,辛苦的工作,默默地付出;更要感谢三年来,和畅畅朝夕相处的小伙伴们!你们一起画画,一起写字,一起唱歌,一起游戏。吃在一起,睡在一起,笑在一起,乐在一起!给畅畅留下太多太多美好的回忆。我想,此时此刻每个小朋友和家长都跟我一样,思绪万千,百感交集!有着告别幼儿园生活的惆怅,有着对老师和伙伴们的无比依恋,有着对新环境的无限憧憬,更有着一颗感恩社会的心。
光阴似箭,日月如梭。(语气:担心,忧郁)三年前的情景,仿佛就在昨天,记得xx刚进幼儿园时,很害羞,胆怯。甚至不会讲普通话,不会自己吃饭,不会自己穿衣。这三年来,老师像妈妈一样爱护着、照顾着,教孩子吃饭,陪孩子休息,拉着孩子的小手做游戏!在游戏中灌输知识,在锻炼中增强了体魄。是老师们用充实而缤纷的'特色教育开启了孩子们的心灵!是老师们用生活中的点点滴滴教会孩子如何做人!是老师们的慈爱、宽容、智慧,让孩子学会感恩,宽容,爱和思考!你们真不愧是人类灵魂的伟大工程师!
(语气:欢快,欣慰)在老师的引导和帮助下,畅畅越来越自信了,变得活泼开朗了,学会了讲文明,懂礼貌;照顾自己,帮助他人;会唱动听的歌曲,能朗诵优美的诗篇,会跳舞,讲故事,画美丽的图画;更难能可贵的是,长期在老师的潜移默化中学会了爱,学会了宽容,这将让孩子受益终生!在这里,请允许我代表所有的家长说一声:“老师,您,辛苦了!”
(语气:语重心长)小鸟一天天长大,终究要高飞,孩子们也在渐渐长大,即将离开关爱你们,辛勤教导你们的老师,你们将从这里扬帆起航,进入
人生的另一个驿站。希望你们永远都不要忘记这些深爱着你们的老师,不要辜负他们的悉心教诲与殷切期盼。而我们家长,对所有的老师同样充满着无限感激和深深的情意,你们不仅是孩子的老师,也是我们家长的朋友!
(语气:高昂)再一次对幼儿园领导和老师们表示衷心的感谢,并祝平岚幼儿园如日中升,越办越好!祝愿所有的小朋友都健康快乐地成长!能踏上更大,更宽,更高的人生舞台!谢谢!
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