太阳和月亮幼儿心得体会和感想 小班太阳和月亮语言观摩感悟(三篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

最新太阳和月亮幼儿心得体会和感想一

2、一抹秋阳她秋情依依，在秋阳的沐浴下，静守半亩田园，细读一页诗篇，慢品两盏香茗，随写几页素笺。携一抹秋情，漫步在河边旁，小桥上，任听风声水声，闲看云卷云舒。携一抹秋情，走出了迷离，走出了荒凉，走出了坎坷，走向着辉煌。

3、对未来最大的慷慨是把一切献给现在。十月，加油。

4、调查就象“十月怀胎”，解决问题就象“一朝分娩”。调查就是解决问题。

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5、不管梦想是什么，只有带着淡然的态度，做好当前的事情。

6、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。九月再见。十月你好

7、只希望逢考必过，20xx可以遇见更好的自己。

8、把所有阴影洗一洗、晒一晒，就会有不一样的自己！

9、在我们的生活中，如果没有了书籍，就好像小鸟在天空中飞翔时断了翅膀一样，永远不能前进。

10、给我一个支点，我能把地球撑起来。

11、我们都相信，在浊浊的人世里，我们都是多情的温柔人，要不也不会在尘世的长河下缠绵似海。九月再见，十月你好！

12、金色的秋天来了，天空像一块覆盖大地的蓝宝石，它已经被秋风抹拭得非常洁净而美丽

13、低谷时依然想保护你，强大时依然迷恋你，这就是爱。九月再见，十月你好！

14、如果年轻的话，有条件还是要多读点书，如果有往更高处攀爬的机会请不要放过。社会鱼龙混杂，不是身上多沾染一点所谓的社会气息，学去几套溜须拍马插科打诨就觉得自己混到人生巅峰了。那些在人群中闪闪发光的人，永远都是真正富有学识和涵养的，气质是不一样的。

15、所谓的各安天涯，大约就是你深觉良宵苦短，而我却盼着一个遥遥无期的来日方长。

17、人斗不过命，命斗不过时间，随着时间的推移，那些原来孜孜以求，怎么也想不通的问题，纠结不清的事情，也会变得风轻云淡了。九月再见，十月你好~

18、虽说入秋已久，但今年盛夏酷暑那整天泡在臭汗中的`滋味，那随手一摸，一手滚烫的感觉却刻骨铭心，似乎盛夏的余威还迟迟不退却。

19、清晨的太阳不会辜负每一个勤奋的人，只要你起得够早，总能看见她红着脸对你微笑。九月再见，十月你好。

20、讲一万句不如自己摔一跤，眼泪教你做人，后悔帮你成长，疼痛是最好的老师，人生该走的弯路，其实一米都少不了！十月你好！

21、曾以为走不出的日子，现在都回不去了。

22、我们觉得不快乐，是因为我们追求的不是“幸福”，而是“比别人幸福”。九月再见，十月你好！

23、人活得累，一是太认真，二是太想要。然而，凡是你想控制的，其实都控制了你。

24、人生有冲动，才会有姜来，千万不要遇到一点挫折就蒜了，加油!九月再见，十月你好!

25、喜欢的定义不一定是得到，也可以是成全九月再见，十月你好！

26、收集了一千一万个秋天的文案，但这个秋天是什么样的只有我们知道。

27、九月再见，十月你好愿一切为之努力的事情，皆有所成愿你所挚爱的人，都对你有所回应。

28、成熟的爱是倚靠不是依赖，倚靠是在你偶尔疲倦的时候可以靠一下，休息一下，依赖则是赖着不走了。

29、只有一次的人生，拿出干劲来啊你。十月你好！

最新太阳和月亮幼儿心得体会和感想二

风和太阳课件

一、活动目标：

1、结合故事和生活经验，了解太阳和风给行人带来的不同影响，理解“温和”比“强硬”更有利于问题解决的道理。

2、理解文中的动词和叠词，能正确流利和有感情地朗读故事。

3、培养幼儿的口语表达能力。

二、活动准备：

大图书、小图书、词语卡片

三、活动的重难点：

难点：能正确、流利和有感情地朗读故事。

重点：能理解“温和”比“强硬”更有利于解决问题。

四、活动过程：

一、回忆故事，引导幼儿进一步反思，讨论和深入理解。

关键性提问：

1、风和太阳比赛过程中采用的方法各有什么特点，（教师引导幼儿理解风的做法比较简单粗暴，认为用足够的力气能把行人的衣服吹掉。太阳认为行人只有自己觉得热了才会脱衣服，所以使用温暖的光芒，让行人自己感觉到热）

2、在风和太阳进行比赛的过程中，人的感受是怎样的？（引导幼儿用丰富的词汇进行表达，如：寒冷，不舒服，瑟瑟发抖，远离；温暖、舒适、亲近、敞开胸怀等，教师帮助幼儿在表格中记录下来）

3、联系真实的生活经验，说说生活中什么样的行为、态度或语言，像太阳一样让人感觉温暖，亲近；什么样的行为、态度或语言像寒风一样让人感觉寒冷，不舒服，想远离？（教师帮助幼儿把讨论的内容记录在表格上，引导幼儿认识与人交往中应该多用和太阳类似的方式，如：亲切、温和、愿意赞美别人，而少用与风类似的方式，如：严厉、批评、争抢、吵架，这样会让人不舒服，不愿亲切。）

对风和太阳的感受 风（寒冷、发抖、不舒服……） 太阳（温暖、舒适、想亲近……）

生活中类似的感受 批评、责备…… 赞美、表扬……

争抢玩具…… 谦让、大家一起玩……

吵架…… 友好相处……

打骂…… 团结友爱……

二、教师为幼儿完整示范朗读故事（配乐）

提问：1、你觉得老师读得好吗？读得好在哪里？（引导幼儿说出太阳用温和的语气，风用粗暴的语气）

2、那谁能学一学太阳用温和的语气，风用粗暴的语气。（个别幼儿读）

3、小书阅读

老师提出要求：用温和、粗暴的语气读出来。

○1幼儿自主阅读小书1—2遍

○2请个别读得好的示范朗读并进行评价

○3分角色朗读故事

最新太阳和月亮幼儿心得体会和感想三

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

又是一个中秋之夜，又是一个团圆之时。

我又一次去祭拜爷爷奶奶，虽然这天阳光明媚，但我怎么也高兴不起来。走在路上，我的心情十分沉重，仿佛一块大石头压在胸口，心中难受极了，来到爷爷奶奶合葬的地方，我将两束鲜艳的花插上，又用几张纸钱压上，再将几沓纸钱散开，用火点，为爷爷奶奶送纸钱，不一会儿，祭奠仪式完成了。

我们来到家中，用小餐篮装上月饼、各种水果和餐布就向姥姥家进发了，经过了多半个小时的颠簸，终于到达了目的地，又经过几个小时的等待，太阳终于慢悠悠的沉下了西山，我和大家来到了后山的山顶上，我和妈妈把餐布摆好，将月饼和水果一一拿出，我望了望月饼，品种可真多：枣泥的、提浆的、五仁的、红豆沙的、绿豆沙的、黑芝麻的，我随手拿起一个月饼，还没看清名字就咬了一大口，姥姥家有东梁的原因吧，月亮迟迟不出山，等到我吃完一个月饼后，她才悠哉悠哉地走上了夜空的主位。

那皎洁的明月，周围有着层层清云，如烟似雾，弥蒙在月光下。宁静的夜晚月朗风清，总会给我一种清逸娴静的感觉。明亮清澈如柔水般的月色，清幽明静。月色柔和而透明，轻盈而飘逸。

苏轼曾高声吟唱过：“明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠，不应有恨，何事长向别时圆。人有悲欢离合，月有阴晴圆，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。”

又是一个中秋之夜，又是一个团圆之时，我们共同庆祝。