太阳和月亮幼儿心得体会总结 小班太阳和月亮语言观摩感悟(9篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

描写太阳和月亮幼儿心得体会总结一

《四个太阳》这一课，本文的作者凭借着丰富的想象力和独特的创造力，在四个不同的季节里画出了四个不同的太阳。表达了作者善良的心地和美好的心愿。这样的课文有景，有境，有情。在写法上采用并列的型式读来琅琅上口，其间运用形象的拟人化的手法，气韵生动充满儿童情趣。从训练的角度看，本文是对学生进行感知语言、理解语言、运用语言、熟记语言、创造语言训练的好教材。

一年级学生具有好奇、爱探索、易感染的心理特点，他们容易被新鲜的事物，活动的东西所吸引。他们的思维方式以直观、形象为主，但同时又存在理解能力较弱、注意力持久性差等特点。

根据我对《新语文课程标准》的理解，结合本单元课文训练的意图以及学生的实际，确定了以下教学目标：

1、在具体的语言环境中认识“挂”“街”等13个生字，会写“阳”“因”2个字；

2、通过自读，同桌交流等方式，能正确流利的朗读课文；

3、通过文章优美的语言和多媒体课件的展示，使学生初步感受四季的美好，培养学生热爱生活，热爱大自然的思想感情。

根据《语文课程标准解读》所说：“要依照《语文标准》，准确把握识字要求。要求认识的字只要求认识——在本课里认识，放到其他语言环境中也认识即可。”因此，确定本节课的教学重点是在具体的语言环境中，帮助学生认识“挂”等13个生字，教学难点则是在阅读过程中帮助学生理解课文中优美的语言，进而培养学生热爱生活，热爱大自然的思想感情。

1．说教法

在具体的语言环境中识字：屏弃了以往将生字单个拿出，通过反复的读来识记的方法，而是将生字放到具体的语言环境中，即通过多媒体展示句子的方式，让生字始终处在句子中，即“字不离词，词不离句，句不离篇”。

2．说学法

与教法相适应，以学生为主体，充分发挥学生的主动性，调动学生的多种感官参与学习活动，让学生在教师的引导下，最大限度地发挥学生的主动性、发展性和创造性。

（一）创设情境，以境引字

上课伊始，通过出示字谜，复习上节课所学生字，然后利用一个新的字谜，引出本节课要求会写的阳字，通过组词，讲故事等方式，引出本课课题。这里，教师运用多媒体、猜字谜等手段，创设趣味、和谐的学习氛围，唤起学生参与的欲望，引起学生参与的兴趣，产生良好的学习心态，做到“课伊始，趣亦生”。

在学生心态良好、兴趣高涨的情况下，运用多媒体出示本课要求会写的“阳”字的笔顺，使学生产生强烈的视觉冲击力，能清楚的看到“阳”字的书写方法。然后，教师指导书写，学生先描后写。在开始即处理要求会写的字，避免了将所有要写的字都堆积到第二课时的最后，这样做，既能避免造成学生的书写疲劳，又照顾了一年级学生的“注意力持久性差”等特点。

（二）整体感知，自主识字

通过教师的范读课文，让学生在初步了解了课文的主要内容后，激发学生自读课文的欲望。通过提问，让学生在“借助拼音，请教老师，和同学探讨”这几种方法中选择合适的方法识字。在这里强调的是让学生“先读课文，遇到不熟识的字作上标记，用自己喜欢的方法认识他们后，把含有这个生字和词语的句子反复的练读。”本环节，强调以学生为主体，教师努力为学生营造一个开放、合作，自主识字的学习氛围，深入学生学习圈子，引导学生学习新知，教给学生学习方法，鼓励学生质疑问难。在学生汇报所会读的句子过程中，教师根据学生的汇报，以多媒体的形式随机出示以下7个句子：

1．我画了一个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。

2．高山，田野，街道，校园，到处一片清凉。

3．果园里，果子熟了。

4．金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。

5．阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。

6．春天的太阳该画什么颜色呢？

7．因为春天是个多彩的季节。

对每个句子中包含的生字采用了变换字体颜色，字号大小等方式，从视觉上引起学生的注意，对一些有代表性的字，比如‘挂’，‘伙伴’，‘甜’字等强调偏旁。对于‘熟’和‘为’则强调读音，并在此处完成

“因”字的写字任务。让学生读完整的一句话，既让生字始终存在于具体的语言环境中，有助于学生理解字词的含义，对于学生在下个环节中的正确，流利的读课文也有很大的帮助。

（三）品词析句，深入感悟

本着“以学生为主体”的原则，本环节，让学生自主选择一个自己最喜欢的太阳，然后熟读那一自然段，再说一说自己喜欢的原因。因本节课是第一课时，根据时间，大约只能感悟一个季节的太阳。根据学生的汇报情况，教师随机的掌握，这里仅以春天多彩的太阳为例：

学生汇报彩色的太阳。彩色的太阳是春天的象征。教师利用多媒体课件，把学生带入万紫千红的季节。然后让学生在对春天欣赏的感性层次上，再结合优美的旋律和画面，、用学过的词语来赞美春天。这样，语文的工具性与人文性得到了密切的结合与统一。情境教学倡导者李吉林老师曾说过：“教学若要成功，需以情感为纽带。”本环节，我特别注意渲染一种与教材相一致的氛围，小心地拨动学生心灵的琴弦，非常有意识地让教材蕴含的情与学生的情感相联接、相沟通。声情并茂的画面，定会激发学生内心深处对春天的热爱和向往，赞美的词语也会不绝于口，此时，再让学生理解小画家为什么要画个彩太阳送给春天，自然也就是瓜熟蒂落，水到渠成了。

描写太阳和月亮幼儿心得体会总结二

《四个太阳》是一篇极富儿童情趣的短文，文章语言简洁、生动、优美，充溢童真。课文分４个自然段，结构清晰，“我”画了四个不同颜色的太阳，表达了四个美好的心愿，同样也让读者们感觉到了作者丰富的想象，独特的发明和善良的心灵。内容催人向上，富有浓厚的人文主义色彩。

太阳对于同学并不陌生，可是不同颜色的四个太阳，却是同学见所未见。抓住文章内容充溢童趣、语文简洁、优美的特点，围绕着“动脑筋，有创新”设计教学，积极创设学习情境，引导同学从读入手，感知理解课文内容，进而培养同学善于考虑、善于发明，善于表达的能力。

１、认识“挂、街”等１３个生字，会写“园、因”等６个生字。

２、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

３、感悟作者通过事太阳要表达的美好心愿，体会作者想象之美。

４、培养同学善于考虑、善于发明、善于表达的能力，提高同学审美情趣。

朗读课文、认字。

１、放大的文意插图。

２、《种太阳》的歌曲磁带和录音机。

３、搜集一些描绘四季景色的图片或照片。

４、彩笔等绘画资料。

２课时。

第一课时

【切入举偶】

１、谈话：

现在是什么季节？你喜欢太阳吗？为什么？（联系同学的生活实际，挖掘同学的认知）今天我们就来学习一篇关于太阳的课文。（板书课题）

２、听歌绘画：

（播放歌曲《种太阳》的录音），边听边想怕这首歌曲中唱的是什么内容？把自身喜欢的太阳画下来好吗？你们画得太阳可真漂亮，今天我们也来学习一篇课文《四个太阳》（板书课题），看看文中的太阳是什么样子的！

【对话平台】

一、听读（听读考虑，整体感知）

１、启发考虑：说说听读过程中我们应该注意什么？（认真倾听、积极考虑）

２、教师范读，启发同学考虑课文里讲了什么？把你听到的和同桌说一说。

思路：听的能力培养同样也是语文教学的一项重要任务，培养倾听，促进考虑，互相交流，引导同学从整体上感知了课文内容，为进一步理解课文打下基础。

二、自读（尝试读文，找画字词，扫清阅读障碍，进一步感知课文。

１、启发考虑：初读课文要注意哪些事项，完成什么任务？

２、按大家说的要求自由轻声读课文。边读边画字词，了解内容，发现问题。重点的字词多读几遍。

思路：低年级读书方法的正确指导，对于促进同学会读书会起到积极的推动作用。教师要有意识地了解同学的读书习惯，培养同学提高阅读能力。

三、识字（多形式识字记字，突出教学重点。）

１、同桌互读课文，检查字音情况，全对的，奖励一面小红旗。

２、利用自身手中的识字卡片，同桌认读生字，比比谁识得又快又准。

３、教师利用识字卡，组织同学分组开火车读生字，比一比哪组读对的生字最多。认识的同学可以试着组词。

４、你还有哪个字不认识，请大家来帮助。

思路：通过生生互动、师生互动的形式，引导同学正确掌握字音，扫清生字障碍。同时发挥互助优势，促进同学交流，把识字环节落实，突出教学重点。

四、选读（同学自选段落读课文，深入了解课文内容）

１、把自身喜欢的段落读给大家听，其他同学注意倾听与评价。

２、采用同桌、小组读等形式，让同学自由读文，努力读出小作者的心愿。

３、指名读、教师相机指导。

思路：积极组织同学读书，投身语文实践，从读入手，以读促思，让同学在读的过程中充沛感悟，体会小作者要表达的心愿，多形式的朗读激发了同学的兴趣，相互的评价和教师指导，促进了朗读活动的高效。

五、写字（交流记字方法，指导规范书写。）

１、出示生字：园、为、因、脸、光、阳。引导同学观察，交流识字和记字的方法。

２、引导同学写一写自身能写好的字，教师巡视。和时纠正同学的书写错误，发现同学的书写困难，对于难点字，教师范写指导。

３、组织同学互相展示和评价书写的字，假如好就奖励给一颗小五星。

第二课时

【对话平台】

一、说话（利用图片，激发兴趣，练习说话，建立思维联系。）

１、师生一起欣赏收集的四季的图片，从美景中引导同学回顾课文内容，考虑：小作者画出的四个太阳都是什么样的？他为什么要这样画呢？

２、出示准备的放大的插图，引导同学结合插图进行说话练习。

３、组内交流，练习说话。

思路：充沛利用同学对美好事物的喜爱之情，结合他们对课文内容的掌握，适时地引导同学借助画面，用自身的语言表达文章内容。促进语言内化，提高表达能力。增进对课文内容的理解。

二、朗读（抓住词句，诵读研究，理解课文。）

以学定教，同学喜欢哪段，就指导同学学习哪段。

绿绿的太阳──说说炎热夏天、烈日当空时的感受和愿望，体会它所带来的清凉，指导朗读。抓住“挂”字让同学做动作体会。引导同学用“街道”说一个句子。

金黄的太阳──想象秋日果园的景象，引导考虑秋天都有什么幼稚了，味道如何？扮演或用自身的话描述“落叶邀请小伙伴品尝水果”的情景。

红红的太阳──说说“漫天飞雪”的感受和心愿，指导朗读，体会它带来的温暖。

多彩的太阳──联系画面，描述春景，感悟想象之美，指导有感情地引读、赛读、齐读。

思路：阅读是同学个性化的行为，语文课堂一定要尊重同学的自主地位，这样的处置，从同学实际动身，融入语言文字的训练，拓展同学思维，丰富同学的感知，激发同学的想象，使同学的语文素养在这种综合性的语文阅读活动中得到提高。同时，促进了同学审美能力的发展。）

三、绘画（自由画太阳，练习填空，促进个性表示。）

１、你想画一个太阳吗？利用你准备的资料，画一个自身喜欢的太阳，想一想，你为什么要这么画？

（教师播放音乐《种太阳》）

同时出示：我画了一个（）的太阳，献给（）。因为（）。

２、展示作品，引导同学按上面句子的形式练习说话，组织同学互相评价，发表自身的想法和意见。

思路：配乐画画，表达交流，把美术、音乐和语文学科有机结合起来，强化理解，训练了同学的表达能力，促进同学个性的发展，以和情感、态度、价值的良好构建。

四、背诵（升华理解，促进语言积累。）

１、配乐朗读，并把自身喜欢的段落背下来。

２、教师引导同学按季节顺序背诵课文。

描写太阳和月亮幼儿心得体会总结三

合同编号：__________

甲方:__________

乙方:__________

签订地点：__________

签订日期：__________年月日

甲方：__________

乙方：__________

根据国家有关法律、法规，甲乙双方本着平等、互利、互惠的原则，双方就本工程施工及有关事项协商一致，共同达成如下条款：

一、双方的权利和义务

1、乙方负责集中供热水工程的设计、施工、调试和售后服务。

2、乙方提供优质太阳能集热器、空气源热泵、水泵和材料配件等，严格按照技术规范和工艺规程施工，确保施工安装的热水工程顺利通过验收。

3、甲方负责协调施工塔吊给乙方吊送保温水箱、太阳能集热器、空气源热泵、热镀锌角钢、管材等所有施工材料到楼顶工地，并给乙方施工人员使用垂直运输机械上下班和材料、配件的输送。

4、甲方对工程质量、进度及安全进行监督。乙方严格按施工规范进行施工，若发现乙方施工安装质量存在问题，有权责令乙方进行整改直至达到质量标准，由此造成的工期和经济损失由乙方自负。

5、甲方负责协调给乙方堆放材料设备10 m2左右的库房，并免费提供给乙方安装调试使用的水电。如水、电不到位造成工期延长以及因此所产生的损失由甲方承担。

6、甲方负责系统用自来水引到楼顶保温水箱处，并将 市电引到楼顶控制柜处。

7、乙方负责集中供热水系统的屋面、供热水管路、回水管路以及入户的热水表、阀门配件工程的施工。

二、工程的施工

1、工程的设计、施工由乙方独立承担，实行包工包料。

2、乙方在施工过程中必须注重施工质量并做到安全文明施工，同时保护甲方的现有设施设备和建筑物避免遭受不必要的破坏。若需要改动楼顶墙体结构的，须经甲方书面同意，否则，由此产生的损失由乙方承担。

3、乙方施工人员在施工过程中的安全问题由乙方自行负责。

4、施工工期: 天(不可抗力的天气除外)，因甲方原因中断乙方施工造成的延误则工期顺延。

5、由于工程款不到位造成的工程延误，其损失由甲方承担，工期顺延。

6、工程完工并进行试运转后，乙方向甲方现场代表递交“申请竣工验收报告”，甲方收到乙方报告后，在7个工作日内组织竣工验收。

三、工程报价及付款方式

1、工程总造价

工程总造价为人民币(大写) (￥ 元)，为合同包干总价。本工程造价含税，税率如因国家税制改革引发增值税税率变化，本合同应适用调整后最新税率，合同原约定的价格不因税率变化而改变。

2、 付款方式

合同签订后10个工作日内预付合同金额的 20%工程款;平板太阳能集热器、空气源热泵、保温水箱进场后10个工作日内付合同金额的 30%工程款;热水系统调试并经甲、乙双方验收后10个工作日内付合同金额的 47%工程款;剩余3%工程款作为工程质保金，在热水系统自甲乙双方验收之日起满一年后10个工作日内付清。

四、工程的质保及售后服务

1、工程交付使用后，乙方负责工程的售后服务。乙方保证提供优质、及时、到位的售后服务(包括质保期内的保修和质保期外的维修维护)。

2、乙方实行 24 小时全天候服务，若出现系统故障3小时内服务到位，重大系统故障24小时内确定维修方案并恢复系统使用。

3、热水系统自甲乙双方验收之日起质保期二年，质保期内免费上门服务，质保期外只收取人工费和材料费用。

4、质保期内由于用户非正常使用造成的系统损坏。实行正常的上门维修，但要收取相应部件的材料费。

5、安装调试完毕后，乙方派相关技术人员到现场对甲方管理人员进行技术指导和必要的技术培训，使甲方管理人员达到熟练操作、正确使用和维护的水平。

五、违约责任

1、若甲方不按约定支付工程款给乙方，每日按 500 元支付违约金，工期顺延。

2、若因乙方原因不能如期完工，每日按 500 元支付违约金。

3、合同经甲乙双方法定代表人签字并盖公章后即生效，双方均不得违约，如有违约， 则违约方要赔偿给守约方因违约造成的一切经济损失。

六、其它未尽事宜双方另行协商解决。

本合同一式 份，甲方执 份，乙方执 份，自双方签字盖章之日起生效。

附件：《报价明细表》

甲方(盖章)：__________ 乙方(盖章)：__________

法定代表人:__________ 法定代表人：__________

代表:__________ 代表：__________

地址：__________ 地址：__________

电话:__________ 电话：__________

开户名：__________ 开户名：__________

开户银行：__________ 开户银行：__________

账号：__________ 账号：__________

纳税人识别号：__________ 纳税人识别号：__________

日期：__________年月日 日期：__________年月日

描写太阳和月亮幼儿心得体会总结四

1、教材分析

《太阳》是人教版课标本语文第六册第六组的一篇科普短文。文章采用了列数字、打比方、作比较等说明方法，介绍了有关太阳的知识，说明太阳与人类有着非常密切的关系。课文共有8个自然段，可以分为两部分。第一部分在介绍太阳的特点时，运用了列数字、打比方、作比较、举例子等方法，把太阳远、大、热三个方面的知识说得很具体、通俗，具有很强的说服力。第二部分讲太阳和人类的关系，从太阳和动、植物的生存，地球上气候的变化及太阳光可防治疾病等方面表现出太阳与人类关系的密切。运用多种说明方法来说明事物，是本文写法上的重要特点。

2、说教学目标

根据以上的教材分析和三年级学生的实际情况，依照“语文课程标准”精神和要求，我拟定了如下教学目标。

（1）会认7个生字，会写14个生字。正确读写“传说、寸草不生，繁殖”等12个词语。

（2）朗读课文，背诵课文最后一个自然段。

（3）理解课文内容，了解太阳的有关知识，初步认识太阳与人类的密切关系，激发对自然科学的兴趣。

（4）初步学习阅读说明文，体会说明事物的一些方法。

3、教学重难点

通过以上分析，我确定本课的教学重点和难点是：了解太阳的特点，体会课文怎样运用列数字和作比较的方法来说明太阳的特点的。

针对本课的教学目标和三年级学生的特点，我选择以下教学方法：

1、启发式教学。由于学生第一次接触说明方法，所以我采用启发式教学，通过层层深入的启发、引导阅读，让学生逐步明白课文怎样运用列数字和作

比较的方法来说明太阳的特点的。

2、读写结合法。本课的4—8自然段都是讲太阳和人类有着非常密切的关系。这一部分内容，语言优美，文字流畅，在学生充分感悟语言的基础上，我

让学生模仿曾经学过的诗歌《假如》的表达方式，进行读写结合，让学生把了解到的知识，学到的语言及表达方法进行重构，转化为新的言语，让语言和知识在转化中再一次得到同构共生。

在教学中，我积极倡导学生自主、合作、探究的学习方式，通过读读、划划、议议，鼓励学生选择合适自己的学习方法，去发现问题，解决问题，注重培养学生自主学习的意识和习惯，尊重学生个性差异，把学习主动权还给学生。

本课我打算用2课时来完成教学。第一课时的主要环节是初读课文，学习

课文的生字新词，初步感知太阳的特点。第二课时的主要任务是细读课文1—3自然段，了解太阳的特点，体会课文怎样运用列数字和作比较的方法来说明太阳的特点的。略读4—8自然段，对学生进行言语能力的训练。

下面，我着重来说说第二课时的教学安排：这节课我共分四大板块：第一板

块——导入新课；第二板块——抓住特点，品读方法；第三板块——欣赏语言，学习表达；第四板块——总结，发散。

1、出示课件，欣赏一段动画：后羿射日

2、画面定格后，老师导语：这个动画的画面是非常好看的。但是，从科学的角度来看，这个故事它却有许多不科学的地方。你能结合上节课的学习，来挑挑这个故事哪些地方不科学吗？相信在上节课初读课文的基础上，学生能够很快说出：从科学的角度来看，后羿的箭是不可能射下太阳的，因为太阳离我们很远，太阳很大，太阳很热。

（根据学生的回答，相机板书：远大热）

【动画是学生所喜闻乐见的。新课伊始，我用动画片导入，可以激起学生的学习热情。而挑出动画中的不科学的因素，不仅是对学生上节

课所学的一种回顾，又能激发学生对自然科学的兴趣。】

【了解太阳的特点，体会课文怎样运用列数字和作比较的方法来说明太阳的特点的，既是本课的教学重点，也是难点。为了突破这一重难点，我采用合作学习，汇报交流的方式，既避免学生学习起来感觉枯燥，又可以激发学生的创造欲望，同时有扶到放的指导过程，为今后的学习打下基础。我一共分四步来进行引导的】

1、引导过渡：学习说明文，我们不仅要明白它说了什么（随机板书：说什么），还要体会课文是用什么方法把这些特点说清楚的。（板书：说清楚）现在请同学们自由读第1～3自然段，看看课文是怎样把太阳的这些特点写清楚、写明白的。然后选一个你最感兴趣的特点认真阅读。

2、合作学习：学习《太阳》这样的相对较为枯燥的科普说明文，最重要的是让学生始终保持轻松愉悦的心情。因此，我让学生根据自己的兴趣自愿结组，讨论课文是怎样把太阳的特点写清楚、写具体的。同时我也深入小组参与讨论，及时发现问题，引导合作学习的有效进行。

3、汇报交流。

（1）学习“远”的小组汇报。

首先，学生一定会汇报，太阳“远”的特点是通过这句话来说清楚的：“太阳离我们有1。5亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。”

但是，三年级的孩子刚刚接触说明文，对于说明方法肯定还不熟悉。因此，我利用课件出示这样一个口头练习，太阳离我们有（）远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走（）；就是坐飞机，也要飞（）。

在指名口头练习的基础上，我引导学生发现：同学们，就这样说着说着，你有没有发现括号里所填的内容都是什么词？预计学生一眼就能明白，都是数量词。于是我相机点拨：象这样通过数字来进行具体说明的方法，就叫做列数字（板书：列数字）

最后齐读这句话，加深对列数字这一说明方法的理解。

（2）学习“大”的小组汇报，

预计小组学生很快就能说出，是运用了比较的方法。（板书：作比较）我会问：你怎么知道的呢？学生可能会说：因为书上的学习泡泡中有这样一句话：我知道这样比较的好处。我会借机表扬这一组的同学，并告诉大家，读书时注意泡泡里的话，既是一种方法，又是一种习惯。

（3）学习“热”的小组进行汇报。我要求这一组学生在听完前两组汇报后，说得要有条理，比如：课文介绍太阳“热”这个特点的时候，采用了说明方法，从哪个句子可以看出，并把这个句子读出来。

预计学生有了前面两组的汇报，能很快明白，这一段，也运用了列数字和作比较的说明方法。如：太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度。中心温度估计是表面温度的2500倍。

其实，这三段话中，还有举例子和打比方的说明方法，但是，对于作为刚接触说明文的三年级学生来说，我认为一下子掌握这么多的说明方法，容易混淆。因此，对于这两种方法，我准备只作简单介绍。我这样引导：“同学们，其实这三段话中，还有举例子和打比方的说明方法，现在就以第三自然段为例，你能说说哪一句用的是举例子的说明方法，哪一句用了打比方的说明方法？这样引导大大降低了难度，学生很快就能明白：“太阳会发光，会发热，是个大火球”是用打比方的说明方法，“就是钢铁碰到他，也会变成汽”用的是举例子的说明方法。（板书：举例子打比方）

4、通过开展师生、生生朗读竞赛的方式，进一步感受太阳的特点及恰当的说明方法。

【本课的4—8自然段都是讲太阳和人类有着非常密切的关系。这一部分内容，语言优美，文字流畅，学生在第一课时就已经读明白主要讲什么了，因此，我把这一板块的教学重点放在欣赏语言，学习表达上。】

1、自主品读，欣赏语言

我是这样引导的：学习说明文，我们不止是了解文章中蕴涵的知识，更重要的是品味这些知识是用怎样的语言来表现的。请大家细细地

读读课文4—8自然段，你觉得哪些地方的语言值得你特别欣赏，边动笔墨边读书。

学生品读课文，教师巡视。

2、学生畅所欲言，汇报自己认为值得特别欣赏的语句。由于学生的个性不同，因此，答案肯定是五花八门的，我就不作详细说明。我会相机点评如：你很会品读课文的语言；

你有很敏锐的语文学习能力等等。

3、刚才，同学们已经充分地感受到了课文语言的优美生动。其实，我们也有能力来运用这些生动优美的语句。（板书：会运用）

课件出示要求：再次默读课文4—8自然段，用下面的句式来写一些太阳和人类有着怎样密切的关系。

假如没有太阳，；……

4、指名学生把自己所写的小诗深情地朗读出来。

老师小结：是呀，假如没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。

5、指导朗读背诵课文最后一个自然段。

【正如著名特级教师吉春亚老师所说：常识性的课文课文应该怎么上才姓“语”？惟有着眼于语言形式，促使学生的言语表达能力得到培养。以上这种变换形式，文改诗的设计，可以让学生把了解到的知识，学到的语言及表达方法进行重构，转化为新的言语，让语言和知识在转化中再一次得到同构共生。】

1、老师导语：学习了《太阳》，我们了解了有关太阳的知识以及太阳和人类的密切关系。老师现在考考大家，看看谁的课外知识最丰富，谁能说说我们的实际生活中都利用太阳进行了哪些发明？

预计学生能说出太阳能热水器，太阳能汽车等等。

2、引导发散：你们将来还想利用太阳发明什么呢？

学生自由想象，老师加以鼓励：真不错，希望有一天老师能用上你们发明的东西。

【本组教材都是围绕“神奇的科技世界”这个专题编排的。让学生说说“我们的实际生活中都利用太阳进行了哪些发明？“再到“你们将来还想利用太阳发明什么呢？”以生活为依托，激发了学生的创造欲望和热爱科学的情感。】

21、太阳

说什么说清楚会运用

远列数字

大作比较

热列数字作比较打比方举例子

【板书是微型教案，我的板书密切结合教学内容，抓住重点词语，用箭头表示本课教学的思路，清楚地显示了本课教学的重难点，和学生学习的思路，为学生今后学习说明文指名了方向。】

描写太阳和月亮幼儿心得体会总结五

传说，在古时候，天上出现了十个太阳，烧焦了庄稼，晒开了田地，雨也不下一滴。农民们没有了收入，日子过得很不安宁。

有位叫后羿的人，箭艺了得，听闻，便赶忙炒起弓箭，射下了九个太阳，从此，他便成为了世间的大英雄。

有位美若天仙的女子叫嫦娥，与后羿一见钟情，两情相约，便结为夫妻，幸福地生活在人间。

天帝听说了后羿的丰功伟绩，便赏了他一枚“长生不老药”，后羿十分高兴，把“长生不老药”交给嫦娥保管。

一日，嫦娥独自在家看书，突然，一个身穿黑衣的强盗闯进了门，要抢“长生不老药”，听闻嫦娥赶忙把装有“长生不老药”的木盒藏在身后，可还是被眼尖的强盗看了去。两人周旋一番，情急之下，嫦娥一口把“长生不老药”吞下。这时，后羿打猎回来了，强盗见状，赶紧跳窗跑路了。

嫦娥顿时觉得自己身轻如燕，下一秒，她便向着那个皎洁的月亮飞去，后羿在身后追赶着，可惜，再也追不上了。

后来，月母被两人的真诚所打动，便允许嫦娥在每年的月圆之日能够与后羿在月桂树下相会。后来，这天就成了现在的中秋节。

在中秋节这天，月亮会出奇地圆，大多数人会摆一张桌子，全家人坐在窗前，吃月饼，赏夜景，聊家常。

描写太阳和月亮幼儿心得体会总结六

建设单位：__________

施工单位：__________

双方经充分协商，达成如下协议：

第一条：工程名称：大庆高新技术产业开发区太阳能组件安装工程

第二条：工程地点：黑龙江省大庆市

第三条：太阳能板数量：__________

第四条：安装费用及付款方法：安装费为__________元/块，共计：__________元

乙方安装50%，甲方付给乙方工程款总额的40%款项。乙方全部完工经验收合格后，甲方在三日内将工程款余额全部付清。

第五条：工程期限(__________年__________月__________日——__________年__________月__________日)

第六条：工程质量标准：以甲乙双方共同看过的样品为标准

第七条：承包形式及材料设备供应：甲方负责将所有材料设备运至施工地点，指定房顶，乙方负责房顶的二次搬运。

第八条：发包方义务：

甲方给乙方施工图一式1份。

2、按协议分工，甲方办好材料供应并交乙方签认。

负责组织设计、施工单位，共同审查施工组织设计，负责组织验收工作，负责监督工程质量。

按协议负责按期拨款。

负责乙方人员的伙食费用。指定食堂。

第九条：承包方义务

按协议分工负责材料保管。

2、施工组织和施工人员形象。

按施工图负责组织施工，按期竣工。

负责安装太阳能板的支架，太阳能板，太阳能板连接电缆至回流箱。并有义务协助电工进行电线连接工作。

保证施工质量，严格按照国家施工验收规范进行。

6、负责施工过程中及竣工后的现场清理工作。

第十条：违约责任及奖励条款

如乙方未能按照合同约定如期完工，每日罚款人民币__________元，如提前完工，甲方奖励乙方__________元。

第十一条：安全施工

施工期间，乙方必须按安全生产的相关规定执行，防止质量事故、安全事故或火灾事故的发生。由于乙方原因，导致任何事故，由乙方承担全部责任和损失，与甲方无关。

第十二条：本合同正本2份，承包方、发包方各一份，

第十四条：附表及其他具有合同效力的文件。

发包方：(盖章)________

承包方：(盖章)________

签约日期：____年__月__日

描写太阳和月亮幼儿心得体会总结七

1、看着别人的故事，流着自己的眼泪。回得了过去，回不了当初。有些事一转身就一辈子。十二月你好，早安!

2、熬过了11月，十二月如期而至。你好十二月，12月是每一年的最后一个月，十二月你好，请对我好一点!

3、睁开明亮的双眼，除去睡意的干扰，舒展美丽的笑脸，拥抱快乐的一天。早安，朋友，愿你今天好心情，生活工作都舒心!十二月，早安!

4、一个令人无法忘记的地方，那就是雪的世界。11月再见，12月你好。

5、人生往往这样，你以为的希望，其实是让你陷得更深的绝望;而你认为无尽的绝望，在一拐角却满眼希望。再见十一月，你好十二月。

6、再见，初冬十一月。你好，严寒十二月，越挫越勇，能够抵御寒冬，也能够拥抱春天。

7、每一个坚强的人，都有一颗柔软的心，摆正心态，温柔自相随，哭给自己听，笑给别人看，这就是所谓的人生。新的一月，早安!

8、想干就干，要干就干的漂亮，即使没有人为你鼓掌，至少还能够勇敢的自我欣赏。当你为自己的坎坷人生不断鼓掌，加油奋进时，必将迎来别人的掌声与喝彩。十二月你好!

9、清晨的第一缕阳光射到你的床头，把一天的温暖送上你心头，清晨的第一声鸣叫传入你的耳中，把一天的快乐送到你心田。再见十一月，你好十二月。

10、再见十一月，你好十二月，祝一切顺利，愿世界和平。

11、生活有进退，输什么也不能输心情。十二月你好，十一月再见。

12、十二月你好!最近你是不是近视了，怎么看了那么久，还没看出来我爱你。

13、一切困难前的退缩，不过是心中的懦弱。真正的勇气，源于内心的坚持。人生的道路，是充满了挑战的征途，即使受伤，即使哭泣，也要不断拼搏。十二月你好!

14、十二月，别辜负自己吃过的苦，要让走过的路，都成为前进的阶梯。勇敢地走下去，天总会亮，你总会和你想要的美好撞个满怀。愿你一生果敢，一生坦荡，一路披荆斩棘，最终活成自己喜欢的样子。

15、生活总是这样，不能叫人处处都满意。但我们还要热情地活下去。人活一生，值得爱的东西很多，不要因为一个不满意，就灰心。十二月你好，早安!

16、只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。十二月，早安!

17、十二月你好!与我捻熄灯，同我书半生。问我粥可温，同我立黄昏。

18、有梦想就立即动身吧，不要迟疑，别让明天的你，讨厌今天的自己。最可怕的不是你不够努力，而是比你聪明的人比你还要努力。十二月，你好!十二月，早安!

19、人远比自己想象的要坚强!你好，十一月，再见!你好，十二月，谢谢你拥我入怀。

20、十二月你好往后的日子，愿你成为自己想成为的人，别为难自己，别辜负岁月。

再见十一月迎接十二月句子

1、在十一月的尾巴，和他说再见，十二月，新的开始，找回迷失的自己，希望不要被辜负了。

2、生命的意义在于，努力过好每一天，尽心走好每一步，让我们以最美的姿态绽放，别让人生空余恨，让我们以最佳的心情生活，别让岁月成蹉跎，十二月，让我们满怀期待，让我们畅开胸怀，无论经历怎样的磨难，都要微笑向暖。

3、十一月再见，十二月请对我好点，再不想折腾了，望所有的事与愿违都能顺我心意。

4、十二月，请一定照顾好我这个小朋友呀。

5、你最强的靠山，就是你的努力和独立。新的十一月，好好努力，加油!

6、十二月一切都会变好超好，爆好，无敌好。

7、岁月更替，四季轮回，一叶知秋，片霜进冬。莫道岁月晚，不蹉跎，不虚度，不念过往，不畏将来。从此刻起，莫负时光，再见十一月，你好十二月。

8、你好，十二月。愿你在冬日里，有暖阳的相伴;在最美好的年华里，不辜负你自己。

9、十二月，你终于还是来了，凝结的霜开始露出笑脸，那么认真地聆听着你的步伐，像一个等待了很久的信徒正压抑着内心强烈的激动故装轻松地微笑着迎接。我没有在等你，因为害怕你随身带来的那一袭冷。

10、十二月，愿你充满自信。既不为过去所困，也不为将来担忧。你只需要踏踏实实走好每一步。成功是一种态度，而成功的前提来自于自信心。有了自信，你就成功了一半。不羡慕别人所拥有的，当你足够努力，成功自然为你而来!

11、人生没有折返的通道，从今天起，打起精神，对自己说：“我可以”，20_年剩下的日子，不蹉跎，不虚度。

12、十二月，你好!这一年里，我们遇见了很多，也失去了很多。我们曾为失去流下泪滴，也曾为得到心中窃喜。甭管怎样，这一年还剩最后一个月了，都该对自己说一声：加油!

13、总是在疼过之后，才能学会做一个全新的自己。再见十一月，你好十二月。

14、愿你保持热爱、保持忙碌，成为自己的太阳，再也无需凭借别人的光。

15、没有行动，懒惰就会生根发芽。没有梦想，堕落就会生根发芽。时间越长，根就越深，到时候想站起来就是件很困难的事!十二月你好，早安!

16、失去的东西，都会以另一种方式回来，所有悲欢离合，都是一场修炼，保持一颗平常心，任凭世界纷扰不断，守住属于自己的美好。十二月，凡事想开一点，才能开心一点。

17、十二月，希望一切顺利立个flag，开始控制饮食，控制情绪，控制自己完成每个任务。

18、时间能带走的太多太多，一个不留神，就有可能沉溺在回忆里。未来的每一分一秒，都要独自面对。夏天的风，带不走冬天的思念。十二月你好，十一月再见。

19、十二月的到来，喜迎十二月，奋斗十二月。

20、十一月，已经成为过去，不管过得怎样，不必太在意;十二月，即将到来，相信自己，一切都会好起来。

再见十一月迎接十二月说说

1、人生过程中的景观一直在变化，向前跨进就会看到另一番新的气象。十二月你好，早安!

2、人人都喜欢的事不一定是对的，对的事不一定人人都喜欢。再见十一月，你好十二月。

3、请相信，这个世界上真的有人在过着你想要的生活，也请明白，那些人大都曾隐忍过你尚未经历的挫折。十二月，你好!早安!

4、忙碌的十一月终于要说再见了，接下来就是更充实了12月了。

5、十一月再见，十二月你好，不要沉溺于过去，不要幻想未来，集中精力，过好眼下的每一分每一秒!早安!

6、每一个平淡的日子都值得尊重，每一个还在身边的人都需要珍惜，认真告别，用力重逢!十一月，再见。十二月，你好。

7、十二月你好!最近你是不是近视了，怎么看了那么久，还没看出来我爱你。

8、坚持把简单的事情做好就是不简单，坚持把平凡的事情做好就是不平凡。所谓成功，就是在平凡中做出不平凡的坚持。愿十二月遇见更好的自己!早安!

9、十二月，请善待我。愿所有的事情都能得以圆满。

10、十一月再见，十二月你好。生无所息，去追逐青春的梦想吧!又到了深秋入冬之时，请继续加油!

11、日复一日，四季轮回，春夏秋冬，片霜进冬。莫道岁月晚，不蹉跎，不留念，不虚度，不念过往，不畏将来。从现在起，莫负时光，再见11月，你好12月。

12、保持乐观积极地情绪，逆着阳光，一路向前吧!十二月你好，早安!

13、再见十一月，你好十二月，祝一切顺利，愿世界和平。

14、最美丽的女人不是她自身，而是她营建的美丽气氛。十二月，你好!十二月，早安!十一月，再见!

15、把不顺心的事和霉运都留在十一月，十二月只会有好事不断发生。

16、十二月到了，无论昨天发生了什么，都已成为过去，无法改变。不要让昨天的烦恼影响到今天的心情。生命太短，没时间留给我们带着遗憾面对新的一天，每天醒来，面朝阳光，努力向上，相信日子会变得单纯而美好。各位，早上好。

17、每个月要读一本书，离开了学校，你还要经常保持阅读的习惯，大学读时候，考前的通宵达旦，让你具备了快速学习的能力，不要让这种能力钝化。十二月你好!

18、十一月再见，十二月你好!十二月，生活可以漂泊，可以孤独，但灵魂必须有所归依。

19、一个人的知识，通过学习可以得到;一个人的成长，就必须通过磨练。再见十一月，你好十二月。

20、十一月已经过去，不管过得怎样，不必太在意。十二月你好。

21、各种情欲、杂念都是妄想，只有消灭妄想，然后才能现出真心诚意，居高自傲是一种邪气，只有消灭了邪气，然后才能让正气通畅。十二月你好!

22、前有阻碍，奋力把它冲开，运用炙热的激情，转动心中的期待，血在澎湃，吃苦流汗算什么。十二月你好，早安!

23、十二月你好当你又瘦又漂亮，脑子里又有东西，钱包里全是自己挣的钱，别说十二月了，全世界都会对你好一点的。

24、再美好的时光，都会浓缩为历史，再遥远的等待，只要坚持总会到来!十二月你好，早安!

25、幸福的人生，其实就是在那一份平淡生活的执着与坚守!十二月，早安!

26、数九寒天，冰封千里。整个世界成了只大冰箱，山冷得在颤抖，河冻得僵硬了，空气也似乎要凝固起来。十二月你好，十一月再见，十二月请对我好点。

27、十二月你好，十一月再见，今年还剩一个月了，你是否还有梦想未完成，你是否还有遗憾压心中，你是否一如即往对未来的每一天都充满希望，又是否抱着一颗感恩的心去面对人生，是否咬紧牙关，做最后的冲刺，脚踏实地的，去坚持你未完成的梦。

28、十一月再见!十二月你好，长夜路上的火光，那是希望;寒冷冬天的火光，那是温暖。你给我希望，给我温暖，是我人生路上的火光，愿你每天醒来都有好心情!

29、十一月已经过去，不管过得怎样，不必太在意。

30、一年很慢，又很快不管此刻你是斗志昂扬还是收获满满都别忘了说声：11月，再见!12月，你好!

31、再见十一月，你好十二月。匆匆走过本年度十个月，慢慢走好本年度最后两个月。

32、十二月请善待我，我想好好重新开始。

33、十二月你好!我对你的爱，没尽头，也没堤口。不比月亮薄，风也吹不走。

34、幸福就是在明媚的阳光里，遇到比阳光明媚一百倍的你。十二月，早安!

35、想做的事，只要有能力做，那就不要等，不要害怕失败;想付出的爱，只要觉得可以，那就大胆些，不要留下遗憾。十二月你好，早安!

36、继续做自己热爱的事情，为心中的小梦想努力。十一月再见，十二月你好。

37、人生就是会遇到各种麻烦，我们得尽力解决。再见十一月，你好十二月。

38、十二月，愿你在冬日里，有暖阳的相伴;在路过的岁月里，留下欢喜回忆;在最美好的年华里，不辜负时光，不辜负你自己。

39、十二月，你好!不抱怨，不纠结，不困惑，享受美好的生活。愿你所到之处，遍地阳光!愿你梦之所及，洒满欢笑!

40、再见代表新的开始，十一月再见，你好十二月。心向阳光，任何时候都不会感到寒冷;手捧玫瑰，走到哪里都能够散播芬芳。

描写太阳和月亮幼儿心得体会总结八

欢迎大家来到太阳岛风景名胜区，下面我来为大家介绍一下太阳岛风景名胜区!

太阳岛风景名胜区坐落在哈尔滨市松花江北岸，与繁华的市区隔水相望，是全国著名的旅游避暑胜地。面积38平方公里，外围保护地带规划控制面积为88平方公里，是江漫滩湿地草原型风景名胜区。

年接待游人约一百万人次，党和国家领导人、等曾先后视察过太阳岛。

太阳岛碧水环绕，景色迷人，具有质朴、粗犷、天然无饰的原野风光特色。这里的季象变化十分明显，春季山花烂漫，芳草萋萋，绿叶盈枝，鸟雀齐鸣，流水叮咚，清泉飞瀑，构成一幅万簌俱唱，繁花盈野的景象，具有满园春色关不住之感;夏日，柳绿花红，草木茂盛，花香四溢，白沙碧水，江涛万顷，游人如织;秋时，枫红柏绿，金叶复径，老圃黄花，层林尽染，乘兴登岛一游，则宛如漫步于色彩绚丽的人间仙境;冬季，飞雪轻舞，玉树银花，银装素裹，构成了一幅独具特色的北国风景画卷，素有“北国风光赛江南”之美誉。一年一度的太阳岛国际雪雕艺术博览会，作为哈尔滨国际冰雪节的重要内容早已驰名中外，“白雪、绿岛、红灯，零度下的沸腾”那充满诗情画意的意境，使您尽情体验玩冰弄雪的无穷乐趣。

太阳岛从20xx年开始了为期三年的整治改造，一个“广漠、大气、壮观”的全新太阳岛即将呈现给中外游人：独具特色、细软金黄的阳光沙滩，给人以北国海滨的感受，是享受“野浴”和畅游的最佳去处;

岛上郁郁葱葱的白桦林、木质的欧式别墅把你带入童话般的世界;俄罗斯风情小镇则彰显着历史、文化、风情、休闲的魅力，原汁原味地再现了昔日太阳岛醇厚的俄罗斯风情;赵朴初题写的“太阳岛”三个虬劲大字的太阳石已成为太阳岛标志性景观之一;

音乐名人堤为素有“音乐之城”的哈尔滨增加了一道亮丽的风景;鹿苑、松鼠岛更为游人和孩子们提供亲近自然，关爱动物的理想场所;东北抗联纪念园是东北最大的抗日教育和纪念基地;由“悠悠牧羊曲”等6座雪雕精品仿真雕塑为主景的雪雕艺术园，再现了“都市雪乡”的迷人景色;

还有荷花湖、水阁云天、避雨长廊、花卉园、丁香园、中日友谊园、湿地植物观赏区、自然生态保护观赏区、于志学美术馆、太阳岛艺术馆、俄罗斯民间艺术收藏馆、太阳岛冰雪艺术馆、网球俱乐部、卡丁赛车场等人文、自然景观和游乐项目，也都以其特有的原野自然风光、浓郁的欧陆风情、太阳文化、冰雪艺术、北方文化，向游人展示着独具的个性和魅力，使人流连忘返。

“春看花，夏玩水，秋观树，冬赏雪”。站在美丽的松花江边，人们会欣喜地看到，太阳岛风景区越来越亮丽耀眼。太阳岛雪博会欢迎您太阳岛雪博会!

哈尔滨市是冰雪艺术的摇篮，太阳岛雪博会是全国雪雕艺术的发源地，经过20余年的发展与延续现已成为哈尔滨国际冰雪节的重要组成部分。作为全国开展最早。规模最大和艺术水平最高的雪雕盛会，太阳岛雪博会曾涌现出“万马奔腾”。“悠悠牧羊曲”。“东君出巡”等一大批令人叹为观止的优秀雪雕作品，是世界著名的雪雕节之一。

冬季的太阳岛是一个冰晶雪洁。玉树银花。浪漫梦幻的童话世界，被誉为“都市雪乡”;一年一度的太阳岛雪博会以巧夺天工的冰雪艺术。精美绝伦的雪塑冰雕。丰富多彩的文化活动。奇特刺激的娱乐项目吸引了大量的中外游客，使游人陶醉于纵情赏雪。戏雪。踏青。沐雪的无穷乐趣之中。

20xx年12月中旬至20xx年2月末，太阳岛将举办第xx届国际雪雕艺术博览会，集艺术性。观赏性。参与性。娱乐性。趣味性。刺激性于一体，将使您融入到变幻多姿。璀璨壮丽的冰雪奇观之中，圆您一个如醉如幻的冰雪梦。

20xx年5月8日，哈尔滨市太阳岛景区经国家旅游局正式批准为国家5a级旅游景区。

盛夏的太阳岛林木葱笼，浓荫匝地，江边的沙滩柔软细腻，人们“在江水里欢腾跳跃，获得了愉快的疲劳，然后躺在沙滩上，坦然领受上天的抚慰，把皮肤烤成紫铜色，周身都洋溢着欢畅”。

描写太阳和月亮幼儿心得体会总结九

1、你的4月好运正在派件，请保持好心情。

2、4月的小雨，4月的微风，从我的脸上轻轻走过，带来一阵阵暖意。

3、4月来了，不辜负生活，不迷失方向，早安。

4、顺境时，多一份思索；逆境时，多一份勇气；成功时，多一份淡然；彷徨时，多一份信念。3月再见，4月你好。

5、睁开明亮的双眼，除去睡意的干扰，舒展美丽的笑脸，拥抱快乐的一天。3月再见，4月你好，朋友，愿你今天好心情，生活工作都舒心！

6、没有白去的地方，更没有白走的路。有些看似弯路，也能为以后的正途指引方向！3月再见，4月你好！

7、清晨的第一缕阳光射到你的床头，把一天的温暖送上你心头，清晨的第一声鸣叫传入你的耳中，把一天的快乐送到你心田。3月再见，4月你好！

8、早上好，一束阳光照在身，祝你天天都开心，财神家中去，梦想变成真，今天中大奖，明天去上任，朋友的祝福全都是真心。你好，4月！

9、还有更重要的事要做，更好的人值得托付。慢有慢的好处，反正一切只会更好。3月再见，4月你好！

10、3月风雪未尽，4月花开刚好，愿你在3月得不到的`，4月都收获，跟3月的阴雨天说再见，对4月的太阳说你好。

11、你好，4月！只要比竞争对手活得长，你就赢了。

12、一心一意的努力不会白费，认认真真的生活，总能闯出自己的一片天。3月再见，4月你好。

13、3月再见，4月你好，不为往事扰，余生只愿笑。

14、我真的很怕，没有了你我该整天和谁吵吵闹闹。3月再见，4月你好！

15、时光总爱不言不语，不经意间，3月又将悄悄溜走了。3月过了，4月来了，春天最美好的时刻，终于来了。

16、以学习充电的方式告别3月，迎接忙碌的4月。

17、4月沐风，空山凝云。与友信步闲游，极目远眺楼外青山，残阳冠于其顶，艳阳沸血，掩旁之柏翠，尽显其色：又似一含醉之绝世舞姬，粉面桃花，醉眼迷离，秀口吐芳。

18、做一个有质感的女孩：读书旅游，早睡早起；美丽典雅，自强独立。美丽，始终抵不过繁华中的苍凉，回忆即使再模糊，还是能唤醒对你记忆。

19、太阳冉冉升起，清风柔柔吹起。花儿伸伸懒腰，喜鹊唧唧鸣唱。当你睁开眼睛时，世界的美好送给你。清扬的闹铃响起时，我美好的祝福呈现给你。祝你3月再见，4月你好！

20、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。

21、不是每天都有阳光，不是每天都会凉爽，只要我们心中有阳光，人生总会是晴朗，只要我们心中有凉爽，每天都会充满希望。3月再见，4月你好！

22、4月，依旧携一丝清冷。风起，柳絮飞扬，如曼妙飞舞的梦蝶，在点点金色的光晕里打着旋，轻盈落下，飘落于眉间，飘落于掌心。茫然间，有些许伤感，又是柳絮飘飞的季节。

23、不知不觉已经过去很久了，对你的那份感情依然在心底。4月你好！

24、新的4月，愿漂泊的人都有酒喝，愿孤独的人都会唱歌，愿孤单的人都别逞强，愿有情的人温暖为向！

25、人间4月天，清丽典雅的涉水而来，娉娉婷婷清清浅浅翩跹而至，让你尽展笑颜。袅袅的音乐轻盈着往昔的心情，漫叩窗棂的弯月仍是笑靥如花。白云奏响心灵的舞曲，蓝天挽起纯真的梦境。

26、唯你最深得我意，也只你最不识抬举。3月再见，你也再见！

27、3月再见，感谢你带走寒冷；4月你好，欢迎你带来新生和希冀。愿3月的桃花，4月继续红艳。愿你今天的匆匆，换来明天的从容。3月再见啦，4月你好呀！

28、3月再见，4月你好！往事不回首，未来不将就！

29、暖风将至，平安喜乐。4月，你好！4月，早安！