对于电影党课五四精神心得体会(通用17篇)

心得体会是对个人在某个领域、某个经历或某个事件中所得到的思考、感悟和经验的总结和归纳。通过总结心得体会，我们可以更好地认识自己，发现问题并改进自己的行为和态度。每一次心得体会都是一次宝贵的学习经历，对个人的成长和进步都具有重要的意义。心得体会是一种自我反省和提升的方式，它可以让我们更加深入地去思考、分析和总结自己的行动和体验，帮助我们不断成长和进步。在写心得体会时，可以通过列举具体事例，来支撑自己的观点和感悟。以下是小编为大家收集的心得体会范文，仅供参考，希望能够给大家带来一些灵感和启发。这些范文包括了各个领域的心得体会，涵盖了学习、工作、生活等方面，不同的人从不同的角度出发，用深入浅出的方式，将自己的心得和感悟传递给读者。通过阅读这些范文，我们可以更好地理解和掌握心得体会的写作技巧，同时也可以拓宽自己的思维和眼界，提升自己的表达能力。让我们一起来阅读这些范文，分享其中的智慧和思考吧。

对于电影党课五四精神心得体会篇一

电影《党课长津湖》讲述了在抗美援朝战争期间，中国人民志愿军奋勇抗敌、浴血奋战的英雄故事。观看这部影片，使我深深感受到了中国共产党的伟大领导力和人民军队的无畏战斗精神。下面将从情感、思想、历史、价值观和人生体验五个方面，分享我在观影过程中的感悟和体会。

首先，电影《党课长津湖》通过精彩的剧情和真实翔实的历史背景，激起了我强烈的情感共鸣。影片中，中国人民志愿军官兵们为了国家和人民的利益，毫不犹豫地投身于战斗，不计个人安危，以血肉之躯书写了忠诚、责任和无私奉献的壮丽诗篇。他们的坚定意志、英勇无畏的精神，深深地触动了我内心深处的感情，使我对这些英雄们充满了敬佩和崇拜之情。

其次，电影《党课长津湖》通过展现中国共产党的领导力，引发了我对思想的深入思考。中国共产党作为我国最高领导力量，始终坚持人民立场，以国家和人民的利益为根本出发点和归宿，为实现中国人民的幸福和民族的伟大复兴而奋斗。无论是在抗日战争还是抗美援朝战争中，党的高瞻远瞩、深思熟虑的决策，在保障国家利益和实现战争胜利方面起到了重要作用。通过观影，我深刻认识到了党对社会主义事业的领导重要性，也更加坚定了我为人民、为社会主义事业奋斗的信念。

第三，电影《党课长津湖》通过还原真实的历史场景，让我对中国近代历史有了更深刻的了解。该片以历史的真实为基础，通过精心的演绎和逼真的场景还原，生动再现了抗美援朝战争的重要历史节点和英雄人物的事迹。观影过程中，我经历了战火硝烟的熏煮，亲眼目睹了英雄们悲壮的牺牲和战斗的辛酸。这些历史场景既是对历史的缅怀和致敬，也是对当代人应该追求和珍惜和平的警醒。

第四，电影《党课长津湖》传递了积极向上的价值观。影片中，每一个角色都以自己的行动展示了坚守正义、奋发向上的品质。无论是团队合作还是个人英勇，他们都以崇高的品质和积极的行动激励了我。影片中的英雄事迹，让我更加坚定了为正义和真理而奋斗的信念，也明白了人生价值的真谛在于为国家和人民做出贡献。

最后，电影《党课长津湖》给我留下了深刻的人生体验。观影结束后，我思考了人生的意义和价值，对生活、对国家、对社会产生了更加积极的态度。同时，我也意识到，在面对困难和挑战时，应该保持乐观的心态、坚定的信念和积极的行动，努力去创造美好的未来。

综上所述，电影《党课长津湖》通过情感共鸣、思想启迪、历史感悟、价值观塑造和人生体验五个方面，使我对中国共产党的伟大领导力和人民军队的无畏战斗精神有了更深刻的认识和理解。我将继续学习和传承英雄的精神，为社会主义事业的发展和人民的幸福而努力奋斗。

对于电影党课五四精神心得体会篇二

电影《老阿姨》是一部展现新中国妇女角色转变的优秀影片，不仅具有深厚的历史价值，而且在今天依然值得我们认真思考。针对这部电影的主题，本文将结合自身思考和参加的一次党课，从不同角度展开思考，以期能对读者产生有价值的启发和帮助。

电影中的“老阿姨”是一个扮演着辛勤劳动者角色的妇女形象，她劳作辛苦，但依然保持内心的坚强。同时，她也是一个坚定的共产主义者，在物质艰苦的时代里依然坚持自己的信仰。能够在时代变革中保持清醒的头脑，对于广大妇女朋友来说是令人敬佩和值得学习的。可以说，电影中的“老阿姨”形象是无愧于中国现代女性的标杆。

第三段：影片中的社会变迁。

从电影中我们可以看到，在新中国成立后的初期时期，中国政治变革和社会经济变革发生了深刻的变化。为了新中国的建设和发展，各族人民付出了巨大的努力和代价，其中妇女的贡献也是不可或缺的。正是在这一过程中，许多传统性别观念被颠覆，许多女性开始走出家门，参与工作和社会活动。如此巨大的社会变迁，不仅对妇女群体产生了深刻的影响，同时也让新中国的妇女形象焕发着新的生命力。

第四段：党课的体会。

九月份，我参加了一次党课，主题是“在时代变革中如何保持初心与使命”。在听完老师的讲解之后，我深感自己对于时代正处于巨大的变革之中所面临的挑战和未来的方向。同时，我也深刻体会到了作为一个共产主义者，在时代的变革中必须时刻保持着自己的初心和使命感。正如影片中的“老阿姨”一样，不忘初心，坚守信仰是每一个共产主义者必须贯彻的精神。

第五段：思考与收获。

在电影《老阿姨》和党课中的思考之后，我更加清楚地意识到，我们每一个人都处于各种变化和挑战中。作为一个共产主义者，保持着自己的初心和使命感至关重要。如何在时代的变迁中不失自我，在追求个人价值的同时也为国家和社会做出巨大的贡献，这是我们需要认真思考和实践的问题。我们必须向电影中的“老阿姨”那样，努力学习，坚守信仰，不断提高自己，争取在建设和发展新中国的过程中为各行各业做出更多的贡献。

对于电影党课五四精神心得体会篇三

《党课电影心得体会》，看似平凡的题目背后却蕴含着对中国共产党党员精神的追味和探索。这次党课，我们观看了一系列以党员形象为主角的电影，这些电影通过展现党员的奋斗历程，生动地再现了中国共产党的诞生、发展和壮大的历史时期。

首先，电影《建党伟业》以鲜明的历史背景和情感细节，讲述了党员们在中国封建社会的洪流中指引航向、筑牢根基的艰辛。他们用自己的坚定信念引领千军万马，以血肉之躯诠释了党员精神，将革命的号角吹响在广大农民群众中。电影中，党员们面对的是重重困难和压力，然而他们不畏艰险，坚持斗争，最终带领群众推翻了封建统治，取得了中国革命的伟大胜利。

二、电影传递了党员的初心和使命。

其次，电影《建设者》表现了党员的初心和使命。这部电影通过讲述一个典型的党员建设者的故事，深入人心地展现了中国共产党的无私奉献精神。在电影中，党员承担起了保护国家财产和人民生命财产安全的重任，他们默默无闻地付出、奋斗，用实际行动履行着自己的党员责任。这些党员不惜生命危险，坚守岗位，无私奉献，他们用自己的行动为我们展示了党员精神的伟大和可贵。

三、电影反思了现代党员的责任与担当。

第三，电影《建军大业》揭示了党员的责任与担当。影片以中国抗日战争时期为背景，通过一个典型的党员将领的故事，展示了党员对国家利益和民族复兴的信念和担当。电影中，党员们舍小家为大家，将个人利益放在国家和人民利益之上，为保卫祖国、保护人民生命财产而不停地奋斗。他们在各个方面发挥了先锋模范作用，用自己的行动展示了党员的责任与担当。

四、电影着重强调了党员的学习和进步。

第四，电影《建设中国特色社会主义新时代》突出强调了党员的学习和进步。电影中党员们接受党的教育、实施党的决策，始终保持为人民服务的初心和奉献精神。他们积极主动学习，不断提高自己的政治水平和业务能力，时刻保持对时局的关注。党员的学习和进步是确保党的事业兴旺发达的关键所在，电影通过典型的党员形象，教育了我们要做一个积极向上、不断学习进步的好共产党员。

五、电影鼓励我们牢记共产主义远大理想。

最后，在这次党课电影观看中，我们深刻感受到了党员的责任与担当、奉献精神以及党员在现代社会的学习和进步。这些电影作品以鲜活的形象、生动的故事、感人至深的情节，将党员精神的内涵和价值传递给了我们，激励我们时刻牢记共产主义远大理想，为党的伟大事业做出自己的贡献。

通过观看这些电影，我们不仅从情感上进一步感受到了党的光荣历史和伟大事业，更对中国共产党的党员精神有了更加深刻的理解。作为一名党员，我们应该从这些电影中汲取力量，时刻保持清醒的头脑，明确自己的使命和责任，为党的事业努力奋斗，为实现中华民族的伟大复兴而不懈努力。只有这样，我们才能真正做到对党忠诚、为人民服务、勇于担当、锐意进取。

对于电影党课五四精神心得体会篇四

在电影《狙击手》中，有一个非常重要的场景：狙击手党课。对于电影中的角色来说，这是一次系统地学习狙击手的各种知识的机会，同时也是对自己狙击技术的检验。而对于观众来说，这场党课也是一次难得的学习机会。在观影过程中，我们可以听到狙击手们讨论功率、精度、环境因素等狙击技巧，更加深入的了解了狙击手所需要掌握的技术和知识。

除了技术和知识之外，狙击手还需要通过一些心境的培养来提高自己的狙击能力。例如，在电影中的党课上，班上的一名同学突然放声大笑，遭到了其他学员的批评，因为这可能会影响到其他同学的学习。这就提醒了我们，狙击手需要保持冷静、专注、沉着，尽可能去排除一切可能影响自己的因素，尽情地将自己的全部精力放在自己的任务上。

第三段：与团队合作。

在电影中，狙击手们都是分散在不同的位置上，但是为了完成同一个任务，他们需要相互配合、密不可分。对于一名狙击手来说，单枪匹马很难完成总体任务的要求，而一个团队的配合，也是狙击手必要的技能之一。一个高效的团队可以为狙击手提供稳定的依托和合理的安排，为保障狙击手的安全和确保任务顺利完成，团队配合要充分发挥作用。

第四段：狙击手精神压力的面对。

电影中的狙击手不仅需要遭受长时间的寂寞和无聊，而且还需要压抑自己的情感，随时准备进行狙击。这不仅对于狙击手的身体，也对于狙击手的精神产生了非常大的考验。要成功完成任务，狙击手需要具备足够的耐心和心理素质，将自己的情感压抑到最低，保证任务的完成。

第五段：总结。

《狙击手》这部电影，给我们展现了一场狙击手的党课，通过观察和学习，我们更加认识到了一名狙击手需要具备的技巧、心理素质和品质。狙击手的工作不仅需要技术，还需要非常高的精神素质。这部电影，更像是一部成功完成任务狙击手工作的防疫手册，精神上对于我们了解狙击手工作的必要性提供了指导和启迪。

对于电影党课五四精神心得体会篇五

引言：电影作为一种重要的文化艺术形式，有着无可比拟的影响力和感染力。为了更好地宣传和推广党的十九大精神，许多地方和单位开展了电影党课，让党员干部通过观影学习，增强党性修养。近日，我有幸参加了一次电影党课，深受启发，获得了很多心得体会。

电影作为一种受众广泛的媒介形式，具有生动直观的表现力，可以深入人心。通过观看电影党课，既可以让党员干部感受到党的伟大和党的事业的历史源远流长，又可以激发他们的爱国情怀和奋斗精神。电影党课具有传播知识和思想的功能，可以让学员更好地理解和学习党的路线方针政策，以及党的先进理论。同时，电影党课还可以借助电影的故事情节和人物形象，激发党员干部的情感共鸣，增强学习的主动性和积极性。

在观看电影党课的过程中，我深深地被影片中的剧情所感动和震撼。电影党课以真实的历史事件为背景，通过生动的故事情节和感人的人物形象，展现了党的先进理论在不同历史时期的生动实践，令人犹如身临其境般地感受到了党的精神境界和牺牲奉献精神。同时，观影过程中的交流和讨论也使我更加深入地理解了党的理论和政策，增强了党性修养和思想觉悟。

通过参加电影党课，我对于党的理论和政策有了更加深入的了解和掌握。在观看电影的同时，我也不断地反思自己的行为和思想，对照党的要求，找出自身存在的问题和不足之处。同时，电影党课也激发了我更加坚定的信仰和奋斗精神，在接下来的工作和学习中，我将更加积极主动地投入到党的事业中，为实现中国梦和民族复兴贡献自己的力量。

第四段：电影党课对于党员干部队伍建设的意义。

电影党课对于党员干部的思想建设和党性修养起到了至关重要的作用。通过电影的感染力和鲜活性，可以激发党员干部的工作热情和创造力，丰富了他们的理论修养和实践经验。同时，电影党课还可以加强党员干部之间的交流和团结，形成良好的学习氛围和合力。电影党课在党员干部队伍建设中具有重要的推动作用，可以帮助党员干部更好地履行自己的职责和使命，为党和人民的事业做出更大的贡献。

结尾：通过参加电影党课，我深刻地认识到了电影在党的宣传教育中的重要作用。电影党课既是一种学习的方式和形式，也是一种思想和文化的交流。电影党课通过深入浅出的方式，将党的理论与实际工作相结合，使党员干部对党的理论和政策有了更加深入的了解和领会。我相信，通过电影党课的学习和交流，党员干部的文化素养和政治修养将得到进一步的提高，党的事业也必将蒸蒸日上。

对于电影党课五四精神心得体会篇六

五四精神是中国近代史上非常重要的一个时期，它诞生于1919年的五四运动，是中国新文化运动的核心思想。如今，这种精神已经渗透进了各行各业，包括电影。本文将以电影为切入点，分享我对电影五四精神的体会和心得。

第二段：影片中的新思潮。

一部真正反映五四精神的电影应当具备独立的思想、进步的观念以及对现实社会的批判。中国电影《活着》是我非常喜爱的一部符合这些条件的影片。该影片由余华的小说改编而成，通过一个农民的生活历程，展现了近代中国封建社会的衰落和中国人精神的追求。观影过程中，我深深被影片中对封建道德观念的批判所触动，同时也看到了主人公在困境中奋发向前的勇气和对自由思想的追求。

第三段：影片中的独立反思。

中国电影《一个都不能少》也是一部很好的体现五四精神的作品。影片以真实的素材讲述了一个农村小学教师艰辛教学的故事，引发了我对教育公平问题的反思。主人公奋斗的精神和他为学生的未来付出的努力，使我对教育不平等现象有了更深入的认识。同时，也反思了我们社会对于教育问题的应对和解决。

第四段：影片中的社会关怀。

电影《让子弹飞》是一部很有代表性的五四精神电影，它以黑色喜剧的形式揭露了封建统治者的丑恶嘴脸和群众对反抗的渴望。虽然影片中有很多搞笑和夸张的情节，但在细节之中，人性的丑陋和腐败得到了充分的揭示。通过让观众对封建统治者的愤怒和憎恶，电影唤醒了人们对社会和政治问题的关注，并提醒我们保持独立的思考与观察。

第五段：电影中的青年活力。

中国电影《后会无期》是一部我认为很符合五四精神的作品。该片通过讲述年轻人的奋斗故事，展现了新时代年轻人的自信和活力。观影过程中，我对年轻人的努力和追求感到欢欣，同时也为他们面临的压力和挑战感到担忧。影片不仅告诉我们要拥有勇敢追梦的精神，还提醒我们要珍惜当下，勇于担当，为社会发展贡献自己的力量。

结尾：

通过欣赏这些电影，我对五四精神有了更深刻的理解和体会。电影作为一种媒体和艺术形式，不仅能够展现时代精神和社会问题，更能够唤醒我们对于公正、光明和自由的追求。我相信，只有每个人都能保持对社会问题的关注和独立的思考，才能真正传承和发扬五四精神，为中国的进步和发展贡献力量。

对于电影党课五四精神心得体会篇七

电影党课狙击手是国内电影界推出的一种新形式，其主要作用是将影视作品与党课教育相结合，通过大片的故事情节和精彩的场景道出真理和法则。这种新式的宣传方式已经得到了广泛的关注和好评，尤其是在年轻人中间有着很大的影响力。电影党课狙击手的制作和推广，对于加强社会主义核心价值观的宣传起到了很积极的作用。

二、深入挖掘影片背后的思想内涵。

电影党课狙击手最大的特点是通过围绕党和人民的主题，切入人类普遍关心的问题，如家庭、爱情、友情、责任感、使命感等，导入共产主义道德，使青年人感受到党的关怀和企盼，从而增强对国家和党的认同感和沉淀的思想。与此同时，电影党课狙击手所传递的道理非常丰富，有时它还会向我们提供一种崭新的人生视角，使我们有了重新审视世界和探索生命本质的力量。

三、影片拍摄与创作的精髓。

电影党课狙击手不仅仅要拍摄好影片，同样也会贴近时代和原著的创意，从而切实深入人心。通过分析影片的故事情节，我们可以发现其中一些深刻的寓意：比如《战狼2》蕴藏着爱国主义，并坚定地宣扬了强国理念；《湄公河行动》则体现了国际反恐的重要性，其深刻影响甚至超越了电影产业本身的意义。这些电影不仅是灵感与艺术的结晶，更是宣传思想的威力与精华。

电影党课狙击手所带来的影响极其深刻，特别是青年人中的影响更是不能忽视。在广告和其他宣传手段都难以起到作用时，电影党课狙击手通过大银幕展示宣传内容，使年轻人易于接受和传播。对于年轻人，电影党课狙击手没有局限性，不论是家庭背景、性别、地区、文化等各个方面，亦或是民族和国家世界观，都可以传达出深刻情感和思想内核。

电影党课狙击手具有巨大的发展潜力。它在传递正能量和核心价值观，推动人类文明进步的方面，有着无与伦比的优势。因此，我相信在未来，电影党课狙击手在科技的带动之下，一定会有更多新的形式和精彩的展示方式，将更加立体的表现出党和人民的托举情感，促进全社会文明的向前发展。总之，电影党课狙击手是我国影视艺术领域的创新，它在宣传社会理念和激励群众思想上发挥着举足轻重的作用。

对于电影党课五四精神心得体会篇八

五四精神是中国新文化运动的核心思想，代表着中国人民对于自由、民主、民族独立的向往。作为一个发展中国家，中国走过了漫长的历史，而在21世纪的今天，五四精神依然是指引我们前行的宝贵精神财富。近日，我观看了一部电影，此片让我更深刻的了解了五四精神，也让我感受到了其深刻的内涵。

第二段：电影的概述。

这部电影名为《建国大业》，讲述了中国新民主主义革命的经过，包括从五四运动到1949年中华人民共和国的成立。影片通过生动的画面、真实的历史事件，向观众展现了一幅较为真实的历史画卷。电影以红军长征开始，叙述了辛亥革命、五四运动和国共合作的历史背景，详细描述了中国共产党在革命中的角色。影片表现了革命者痛苦坚定的精神，也揭露了国民党政府的反动本质。

电影中，五四运动被赋予了极高的评价，被视为中国新文化运动的起点。五四精神融入到了革命斗争的历史战斗之中，振奋了全国人民的心，打出了一片革命的天地。同时，电影呈现了中国人民的石破天惊的创造力，表现了伟大的爱国之情。五四精神在影片中的体现触动了我的心灵，让我对革命先辈更加敬佩。

第四段：影片所要表达的思想。

在这部影片中，在所展现的历史进程中，我们看到了中国共产党人自我诠释五四精神的实践，这种实践既是对传统文化的批判，又是对现代文明的追求，更是对实现国家的独立、人民的解放和社会的进步的追求。影片表现了一种伟大的精神——中国人民为自由、民主、平等、和谐的追求而奋斗的精神。这正是中国共产党人一路走来的精神特质，也是中国人民的信念所在。

第五段：结论。

五四精神最终在中国达到了深刻的传承。电影《建国大业》所体现的革命精神也是中华民族奋发图强的历史反映。历史不会重来，未来即将展开。以五四精神为核心的灵魂，将引领中国走向一个更加光明的未来。这部电影深刻地表现了中国人民的团结、智慧和不屈不挠的精神，让我对自己的未来充满了信心和希望。五四精神永远是中国革命文化的核心，他将永远在中国人民的心中闪耀光芒。

对于电影党课五四精神心得体会篇九

第一段：引言（150字）。

电影是一种重要的文化载体，能够通过艺术的形式传递思想和价值观。近年来，越来越多的电影开始关注中国历史的重要节点和精神内涵，而五四运动则是其中一个备受关注的主题。电影《五四精神》生动展现了五四运动的发生和影响，使观众深入了解到这一激动人心的历史时期。观影之后，我深受启发，对五四精神有了更深的体会和认识。

第二段：五四运动之兴起（250字）。

五四运动是二十世纪中国历史上具有重要影响的运动之一。电影《五四精神》在展现该运动的形成过程中，重点突出了激发积极思想的种子，推动新文化运动的著名学者和青年活动家的作用。这些人士通过他们的言论和行动，呼吁青年学生和社会大众摒弃旧有思维方式，勇敢面对社会的问题，并开拓新的文化观念。他们以文化振兴为目标，希望通过思想的火花点燃中国未来的希望。

第三段：五四运动之传承（250字）。

五四运动是中国社会进步的象征，也是中国青年们的精神图腾。电影《五四精神》通过展示五四运动的经过和影响来呼吁人们传承这一思想。电影中，许多角色都展现了对五四精神的坚守和传承。这些角色代表了不同年龄层的人，他们的抱负和追求与五四运动时期的理念紧密相连。通过他们的努力，五四精神得以传承和延续，激励着人们永不停止的探索和进步。

第四段：五四运动之影响（250字）。

电影《五四精神》通过展示五四运动的历史影响，使观众深刻体会到这一时期对中国社会的深远影响。五四运动不仅激起了全国各地的抗议潮，更引发了强烈的思想解放和文化启蒙。五四运动造就了一大批社会精英，他们成为中国新文化的推动力量，推动了中国前进与发展。此外，五四运动还对中国的教育改革、科学研究、思想解放等领域产生了重要影响，使中国走上了现代化的道路。

第五段：五四运动之现实意义（300字）。

电影《五四精神》所传达的五四运动的现实意义使我深受启发。通过电影，我认识到五四运动不仅是历史，更是一种精神的传承和思想的启示。每个人都应该坚守自己的信念，努力在所从事的领域实现自我，为社会进步和民族复兴贡献力量。同时，五四运动也提醒我们要勇敢面对问题和挑战，不被传统束缚，以积极的思维方式去寻求变革和创新。只有不断学习和追求进步，才能使中国变得更加强大和繁荣。

总结（100字）。

总而言之，电影《五四精神》生动地展示了五四运动的兴起、传承、影响和现实意义。通过观影，我对五四精神有了更深入的理解和体会。这部电影激发了我对思想解放、文化振兴和社会进步的思考，也让我深刻认识到每个人都有责任去传承五四精神，并在自己的人生道路上积极追求进步和发展。

对于电影党课五四精神心得体会篇十

近年来，党课电影在我国逐渐受到人们的关注，成为一种重要的学习方式。党课电影不仅是一种娱乐形式，更是一种思想引导，帮助我们更好地理解党的理论和思想。通过观看党课电影，我深感受益良多，以下是我的心得体会。

党课电影以其独特的方式，向观众传达了党的思想和理念。正是通过这些影片，我们了解到了党的历史、党的建设和党的使命。例如，《建党伟业》这部影片详细讲述了中国共产党的创立过程，使我对党的历史有了更加深刻的认识。党课电影不仅让我对伟大的党的事业有了更深刻的认知，也引导我思考如何在现实生活中更好地践行党的理念、担负起党员的责任。

党课电影着重强调了党员的使命与责任。这些影片常常以党员干部为主要角色，通过塑造形象鲜明的人物，告诉我们作为党员的责任和担当。《我的逐梦人生》这部影片是一部以在农村奋斗的党员为主线的影片，从一个年轻党员的成长过程中讲述了党员应该有为党为人民负责的意识，激发了我更应该有责任感和使命感，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

党课电影不仅给人们提供了学习党的知识的机会，也在情感上拉近了观众与主人公的距离。影片中或激情澎湃，或幽默玄妙，或温情感人的故事情节，使观众更容易产生情感共鸣。例如，《厉害了，我的国》这部影片，通过讲述中国人民在抗击新冠疫情中的感人故事，不仅引发了全国观众的共鸣和感动，也展现了中国共产党领导下的中国精神和中国力量。这让我更加自豪，也更加坚定了对党的信仰和担当。

党课电影在教育的同时，也为人们提供了一种审美的享受。这些影片制作精良，有很高的艺术水准，既能够帮助观众增长知识，也能够提高观众的审美能力。例如，《红高粱》这部影片以其独特的艺术风格和故事情节成为中国电影史上的经典之作，讲述了在特殊历史时期中的民间故事。通过观影，观众可以真正感受到电影的美感和艺术魅力。

党课电影在我国社会产生了积极的影响和作用。一方面，这些影片让观众更加了解党的理论和思想，提高了观众的思想政治素质，培养了观众的社会责任感。另一方面，党课电影也成为创造良好社会舆论的重要渠道。例如，《建军大业》这部影片庆祝了中国人民解放军建军90周年，以自己的特别方式向军人和军属传达党和人民对他们的关怀和感谢，激励他们为党和人民服务的决心。

在我看来，党课电影不仅是娱乐的工具，更是一种思想的指引。通过观看党课电影，我们可以更深刻地认识到党的理论和思想，增强党的意识和担当。同时，这些影片也提供了一种审美的享受，使观众更加完善自己的人生文化修养。希望未来党课电影能够继续发挥更大的作用，为我们提供更多的教育与思考的机会，助力我们成为更好的社会主义建设者和接班人。

（总字数：755字）。

对于电影党课五四精神心得体会篇十一

作为共产主义事业的先锋队，中国共产党始终以党课教育作为党员干部的基本内容之一，并通过电影这一形式，将党的理论与实践结合起来，传达给党员干部。近期参加了一次党课电影观影活动，我深受触动，深感电影作为一种传媒形式，对于宣传党的理论与价值观具有独特的魅力。以下是我对于党课电影的心得体会。

首先，党课电影以生动形象的方式呈现了中国共产党的艰辛奋斗历程。电影中的故事情节虽是虚构，却紧密联系到中国共产党的实际历史，具有很强的现实意义。比如，《建党伟业》这部电影通过再现中国共产党从炼狱到天堂的历程，生动展现了党的成立初期的困难和挫折，党员干部反复受到各种迫害和压力，但始终坚持初心，坚定信念，最终取得了建国胜利的巨大成就。观看这样的电影，我感受到了中国共产党为了实现共产主义理想所做出的努力和牺牲，更加坚定了我坚持党的信仰的决心。

其次，党课电影对于激发党员干部的责任感和使命感有着重要的作用。电影中的主角往往都是令人敬佩的英雄人物，他们追求真理，献身事业，为党和国家建设做出了巨大贡献。党员干部通过电影的展示，可以看到身边的英雄，激励自己也要为党和人民事业贡献自己的力量。例如，《建军大业》这部电影通过再现中国人民解放军的成立和发展历程，展现了一批忠诚于党和人民事业的英雄人物，他们无私奉献、舍生忘死，为保卫我们的国家建立了不朽的功勋。观看这样的电影，我被激发出了对于自己党员干部身份的自豪感和责任感，也更加明白了作为一名党员干部的使命和责任。

再次，党课电影通过展现尖锐的社会问题，提出了具有现实意义的解决方案。中国共产党始终将为人民谋幸福、为民族谋复兴作为衡量一切工作的根本标准，电影作为宣传工具，能够直观地传达党的政策和理念。比如，《我不是药神》这部电影通过讲述一个普通人为救治白血病女儿违法私自购买药物的感人故事，引发了对于医疗改革和人民福祉的思考。观看这样的电影，我意识到了党的政策并不是空洞的口号，而是为了解决人民生活中的实际困难和问题，通过电影的展示，让我更加深刻地理解到了党的理论与实践的紧密联系。

最后，党课电影在加强党员干部的思想教育上发挥着重要的作用。电影不同于书籍和讲座，通过对于故事情节的塑造和人物角色的描写，能够更加直观地引发观众的情感共鸣。比如，《芳华》这部电影通过讲述一群年轻人在艰苦岁月中的奋斗和成长，展现了他们的青春与理想，使观众能够更加亲近地感受到那个特殊时代的风雨。观看这样的电影，我能够更加深入地感受到那个特殊时代的艰辛和奋斗，也更加明白了党员干部应该以坚定的信念和饱满的热情为党和人民事业而努力奋斗。

综上所述，党课电影作为一种形式的党课教育，拥有独特的魅力。它以生动形象的方式展现了中国共产党的艰辛奋斗历程，激发了党员干部的责任感和使命感，提出了具有现实意义的解决方案，加强了党员干部的思想教育。通过观看党课电影，我深感党的理论与实践是紧密联系的，党员干部应该努力践行党的作风和党的价值观，为实现中华民族的伟大复兴不懈奋斗。

对于电影党课五四精神心得体会篇十二

电影《老阿姨》是一部反映中国社会变迁的经典电影，在影片中，通过老阿姨一家人的变迁，展现出了新社会的常态变革和个人心灵的抉择。最近我们在学习党课时，老师让我们看了这部电影，并对其进行了深入探讨。此次经历，让我对社会和个人有了更深层次的理解体会，并引发了我对生活的反思。

首先，这部电影表现了中国社会从20世纪50年代到70年代的变革历程和家庭的变化。影片中的老阿姨一家人，从原本安稳的生活，走向了贫穷、抑郁和压力重重的窘境。电影的情节很好的反映了当时中国社会的公有化和统筹制度的转型过程，也宏观地展现了人民生活质量的提高和改进。同时，在经历了这个大转型时期，老阿姨一家人的生活也从彼时平静不多波澜到窘迫悲惨。这个突发事件的发生，使得他们的生活被完全颠覆，也催生了家庭关系和亲情的微妙变换。

其次，影片中的女性形象十分引人注目，母亲，阿姨女儿和外婆，她们对家庭的责任和作用得到极大的强调。作为家庭的支柱，女性在家庭的变革过程中扮演了不可或缺的角色，即使在残酷的环境下，她们依然付出了不懈的努力和无私的关爱。女性作为家庭的核心支撑力量，她们的角色和影响不可忽视，也给了我很多启示，让我明白作为一名女性应该如何在家庭中定位自己的位置，如何去承担自己的责任和义务。

其三，影片表现了家庭成员之间的矛盾和博弈，这对个人面临的人际关系及问题的解决有着很大的启示和启迪。家庭成员之间的矛盾是在生活中经常出现的，这个突发事件也让家庭成员之间的矛盾和问题被彻底的暴露了出来。借助于电影，我们更深层次的思考了一个问题，个人和家庭之间的矛盾如何解决，在家庭中如何与人相处，如何处理矛盾，以及该怎样做出正确的选择。

其四，这部电影艺术手法求真，深刻生动地展现了社会的缺失和人类的精神世界的丰富和脆弱。相信很多人看完这部电影后都会对其产生共鸣，其中的某些情节以及情感状态，就像触及了我们身心灵的某个层次。同时，即使并不是那个时代的黑暗中生长起来，我们在影片中也能够找到自己的影子，感受到自己的奋斗和坚韧。

最后，笔者通过观看此次电影，重新审视了自己的潜力和价值。我们都有能力去使用自己的专业知识为社会做出贡献，为了实现人类尊严和社会改变而努力。每个人都有机会扮演一个好的角色，我们应该利用现有的资源去发掘自己的能力，为未来的社会贡献自己的力量。

总的来说，电影《老阿姨》是一部反映中国社会变革中的瑰宝，体现了创作者的用心和敬意。通过这部电影，可以更全面、深刻的认识到社会变迁的不同阶段，也可透过影片的窗口，了解中国40年改革开放的历程中，个体的承受与成长。让我们用心去对待生活，勇敢的去迎接挑战，寻求改变和自我成长！

对于电影党课五四精神心得体会篇十三

近年来，党员教育已经向电影这一生动形象的形式倾斜。电影作为一种媒介手段，能够通过具体的影像表达方式，生动地展示出党的理论与实践。最近，我有幸参加了一场关于电影党课的培训，通过观看一系列电影，加深了对党的理论的理解与认识。在这次党课中，我有了许多新的体会与感悟，以下是我对电影党课的心得体会。

首先，在观看电影党课中，我深刻体会到了电影的魅力与影响力。电影作为一种视觉艺术形式，通过图像、音乐、剧情等多种元素，能够让人们感受到强烈的情感与思想共鸣。在党课中，我们观看了《建党伟业》等电影，通过故事的情节与人物的塑造，深入展现了中国共产党的创建历程与伟大事迹。在观看这些电影的过程中，我不仅被其中的故事所打动，更对党的理论有了更加深刻的认识与理解。

其次，电影党课还通过丰富多样的题材与内容，激发党员的兴趣与思考。这次党课中，我们不仅观看了以革命题材为主的电影，还涉及到了科技、环保、社会问题等多个领域。通过这些电影的呈现，我们能够更好地理解党的政策与理念与社会发展的关系，并且对当前的社会问题有了更加深刻的认识。电影这一通俗易懂的形式，使得党课不再枯燥乏味，而是充满了趣味性和互动性。

再次，电影党课还通过讨论与交流的方式，促进了党员之间的交流与学习。在观看完电影后，我们会集中进行讨论，分享个人的观点与感受。这种互动交流的方式，使得我们能够从多个角度理解电影中的内容，并且从他人的观点中找到更多的启发与思考。通过党员之间的交流，我们能够不断丰富自己的知识储备，提高对党的理论的理解与运用能力。

最后，电影党课也给党员提供了一个积极参与的平台，激发了党员们的热情与责任感。在观看电影的同时，我们还会进行相关的讨论与分析，提出自己的观点与建议。这种参与的方式，使得党员们能够更加深入地理解党的工作与党的理论的关系，并且能够更好地将其运用到实际工作中。这种参与感与责任感的培养，使得我们能够积极主动地投身于党的事业中，为社会进步贡献自己的力量。

综上所述，电影党课作为一种新的党员教育形式，通过电影的形式与内容，将党的理论与党的实践结合在了一起。在这次党课中，我深刻体会到了电影的魅力与影响力，并且通过观看电影，加深了对党的理论的理解与认识。同时，电影党课还通过丰富的题材与内容，激发了党员的兴趣与思考，并且通过讨论与交流的方式，促进了党员之间的学习与进步。最后，电影党课还激发了党员们的热情与责任感，使得我们能够更加积极地参与到党的事业中。相信通过电影党课，我们将能够更好地理解与践行党的理论与实践，为党和人民的事业贡献自己的力量。

对于电影党课五四精神心得体会篇十四

电影是一种影像艺术，具有很强的艺术感染力。五四运动是中国革命史上的一座丰碑，具有深远意义。在电影中，将五四运动的历史事件进行再现和诠释，让我们更科学地了解五四运动的内容、历史背景与不可或缺的地位。

第二段：五四运动的历史背景。

五四运动始于1919年5月4日，是中国近现代史上的一次从文化思想领域走向政治现实的伟大革命。五四运动是中国知识分子急于振兴中华民族文化，支持民族独立的爱国运动，对中国现代化的进程产生了不可替代的影响，并且标志着中国资产阶级革命的开始。

观看电影可以体验五四精神。电影《五四新文化运动》以五四运动为主题，通过对历史事件的阐述和角色的塑造，成功地再现了五四运动时期知识分子和学生的生活环境、思想状态和在抗争中的英雄事迹。电影里的主人公从不沉默，用自己的勇气和拼搏，一步步走向胜利。这一情节展示了“敢为人先”的五四精神。

第四段：五四精神的现实意义。

五四精神在今天仍然有很大的现实意义。电影《五四新文化运动》让我们更加了解五四精神这一理念。在现实生活中，我们要大胆提出自己的看法和想法，不停地探索，追求创新，勇敢地发挥我们自己的才能和实力，为世间多做善事，让我们的人生变得更加充实和有意义。

第五段：结论。

总之，观看电影是一种关注历史，感悟人生的方式。通过电影《五四新文化运动》，我们可以领悟五四精神的内涵和意义，并且将其运用到生活中去。五四精神历久弥新，让我们在依稀的历史面前，重拾那份伟大的革命精神，继承革命的使命，努力为国家的强盛而奋斗。

对于电影党课五四精神心得体会篇十五

近年来，为了加强党员教育，电影党课逐渐成为一种新型的教育方式。电影作为一种文艺形式，通过情节和角色的展示，把党的理论知识生动形象地呈现给党员，极大地激发了党员的学习兴趣和参与热情。我曾参与过一次电影党课，下面是我对此的一些心得体会。

首先，电影党课给我带来了直观的视觉冲击。电影作品通常以画面鲜明、真实感强烈为特点，能够将党的理论知识与生动的故事情节相融合，使抽象的理论变得鲜活而形象。例如，在一次电影党课中，我们所学习的领导艺术和领导策略通过电影《建军大业》中的角色形象和故事情节得以展现，让我们对理论知识有了更加深入的理解。这种直观视觉冲击，让我更加容易接受和记忆党的理论知识。

其次，电影党课也给了我更多的共鸣与情感上的共鸣。电影是一种情感表达的艺术形式，通过人物形象的塑造和故事情节的展示，能够激发观众的情感共鸣。在电影党课中，看到那些坚定不移的共产党人为了信仰和事业不断奋斗的形象，我不禁产生了一种强烈的共鸣和敬佩之情。对于我来说，作为一名党员，这种共鸣和情感上的共振能够激发我更强烈的党性觉醒和责任感。

再次，电影党课还能够带给我对历史的回顾和反思。电影作为一种艺术形式，有着强大的时间推移的观察力和历史感受力。通过电影党课，我能够对党的历史有更深刻的了解和认识。例如，在观看《建国大业》这部电影时，我对新中国的建立和革命斗争有了更加清晰的认识和思考。这样的历史回顾和反思能够从宏观的角度引发我对个人党员使命和责任的思考，使我更加明确自己的方向和目标。

最后，电影党课还是一种互动性很强的学习方式。在电影党课中，我们不仅是被动地接受知识，更多地是通过和其他党员的互动交流，来加深对党的理论知识的理解和运用。通过小组讨论和分享，我能够听到不同观点和看法，这有助于我对问题的全面思考和更深入的学习。这种互动性学习方式，不仅加强了我的学习效果，也促进了和其他党员间的交流与合作。

总的来说，电影党课是一种非常有效的党员教育方式。通过直观视觉冲击、情感共鸣以及对历史的回顾和反思，电影党课能够激发党员的学习热情和党性觉醒。同时，它还有着互动性学习的特点，能够促进党员间的交流和合作。电影党课的这些特点，使我对学习党的理论知识有了更深入的理解，也让我更加明确了自己的方向和目标。我相信，在不久的将来，电影党课将会在党员教育中发挥越来越重要的作用。

对于电影党课五四精神心得体会篇十六

电影《党课长津湖》是由中国电影集团公司和中共济南市委宣传部等共同出品的一部反映中国革命历史的影片。该片以长津湖战役为背景，讲述了中国共产党领导下的革命战争与人民军队的英勇奋战。观看这部电影，我深受触动和启发，心中涌动着许多感想和思考。

首先，电影《党课长津湖》深入揭示了中国共产党的伟大领导力。影片中展现了中国共产党在长津湖战役中的组织能力和指挥策略，尤其是毛泽东同志的卓越军事才能和让人折服的领导智慧。毛泽东同志通过认真调研、精心部署，使人民解放军能够准确判断敌情，科学决策，最终取得了战斗的胜利。这让我深信中国共产党的领导是中国革命胜利的重要保证，也是中国社会主义事业得以发展的根本动力。

其次，这部电影展现了中国人民军队的坚强意志和顽强斗争精神。影片中，人民解放军面对强敌傲然不屈，用胜利战斗的实际行动证明了中国人民军队始终能够战胜一切困难和敌人的蛮横侵略。他们的英勇不屈、奋发向前的精神激励着每一个观众，使我们深切感受到中国人民军队是国家安全和和平的坚强堡垒，他们是中国共产党和人民的忠诚卫士。

同时，电影中还对中国人民的无私奉献精神进行了充分展示。许多革命者舍小家为大家，为了国家和人民的利益，毅然决然地参军参战，为党的理想和信仰勇往直前。正是有了这些仁义勇毅的人们，才有了中国共产党领导下的伟大革命胜利。这让我深思：作为新时代的中国人民，我们应该有怎样的精神风貌和追求？我们应该继承和发扬革命者的奉献精神，在实现中华民族伟大复兴的伟大征程中奋发拼搏。

再次，电影《党课长津湖》在表现美国侵略者面前的中国军民团结一心上作出了深刻的阐述。在电影中，美国侵略者以强大的军事力量对中国发起了疯狂的进攻，然而，中国军民展示出了高度的团结和战斗力，最终在长津湖前线上取得了辉煌的胜利。这种团结一心的精神对我来说是非常宝贵的，它告诉我一个真理，那就是只有团结一心，中华民族才能在世界舞台上展现出更加光辉的气质和力量。同时，我也意识到，我们现在正处在一个日益开放与全球化的时代，团结合作已成为我们国家走向强大的基石。

最后，电影还以其精良的制作和优秀的演员表演打动了观众的心灵。从影片中，我们能够看到许多中国优秀演员以高超的表演技巧将人物形象刻画得淋漓尽致，使观众更加有身临其境的感触。同时，电影团队通过精心的造型、栩栩如生的场景和震撼人心的音乐，使影片更具真实感和震撼力。这让我深感电影是一种重要的艺术形式，它具有宣传和教育的力量，能够引导观众思考和反思，激发观众的情感和思维热情。

总之，电影《党课长津湖》让人从多个角度思考中国革命历史和社会主义建设的伟大意义。通过观看这部电影，我更加深入地了解了中国共产党的伟大领导、人民军队的英勇奋斗、中国人民的无私奉献和民族团结的重要性。电影“党课长津湖”的来到，让我深受震撼与启发，也为我打开了一扇了解历史、感悟人生的窗户，我相信这部电影将会继续引领观众思考和反思，进一步激发人们的爱国热情和责任意识。

对于电影党课五四精神心得体会篇十七

电影《党课长津湖》是一部以长津湖战役为背景，展现中国共产党领导下人民军队英勇抗击美国侵略者的伟大精神的影片。观看这部电影，我深受教育和感动。下面我将从五个方面来谈谈我的心得体会。

首先，电影《党课长津湖》通过深入的人物刻画，展现了中国共产党和人民军队的英勇无畏的战斗精神。在深山密林、炮火连天的长津湖战场上，中国军民以顽强的毅力和坚强的信念，展现出中国共产党人战胜困难和敌人的坚定决心。电影中的王学东、高振东等英雄人物，将自己的生命与革命事业紧紧相连，他们的形象形成了强大的精神力量，激励着我们坚定信心，勇往直前。

其次，电影《党课长津湖》通过生动的情节和精良的特效，再现了长津湖战役的激烈场景。电影中的战斗场面惟妙惟肖，让人仿佛亲临战场，感受到了战争的残酷和英雄的崇高。特别是那些战斗画面，让我不禁为那些为理想和信仰英勇战斗、不畏艰险的革命先烈们感到敬佩和钦佩。这部电影不仅给人以知识，更鼓舞了人们的士气，让我们更加深刻地明白了长津湖战役对于新中国的意义和价值。

再次，电影《党课长津湖》通过情感细腻的表达，唤起了我对爱国主义和革命烈士的无限敬意。影片中许多情节让我动容，例如那位为了保护红色家园而英勇献身的老战士，使我感受到了革命先烈们对国家和民族的深情厚意。他们用自己的鲜血和生命换来了我们今天幸福的生活。在我看来，每个人都应该像他们一样热爱祖国，为国家的繁荣和国民的幸福而努力奋斗。

此外，电影《党课长津湖》也体现了中国共产党人的优秀品质和工作作风。电影中，我们看到党员们对待工作的虔诚和认真，他们对人民的责任心和担当精神深深触动了我。正是这种一心为民、为了革命事业而不计个人得失的精神，使得革命先烈们得以嬉笑怒骂中，与敌人斗智斗勇，最终战胜了美帝国主义。这些崇高的品质值得每个共产党员和全国人民学习和传承。

最后，电影《党课长津湖》给予了我深深的思考。观看这部影片后，我开始反思自己的成长和奋斗过程，思考着自己在现实生活中是否秉持着正确的价值观和行为准则。我意识到作为新时代的青年，我们应该承担起更多的责任和义务，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。我们应该继承革命先烈们的精神遗产，牢记共产党人的初心使命，为实现中国梦而努力奋斗。

总的来说，电影《党课长津湖》给予了我深刻的教育和启示。通过这部影片，我更加坚定了自己对中国共产党和人民军队的理解和认同。我深深领悟到中国共产党的光辉历程和伟大事业，更坚信只有跟随党的旗帜，才能走向成功和胜利的道路。作为一名普通的中国人，我愿意为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗，为祖国的未来贡献自己的力量。