强党性助振兴心得体会报告 党性建设的心得体会(二篇)

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对于强党性助振兴心得体会报告一

一、 存在的问题

今年初，省惩治和预防腐败体系建设领导小组对全省20xx 年度惩治和预防腐败体系建设暨党风廉政建设责任制执行情况进行检查考核，发现我市部分党员干部包括一些领导干部的作风同##在海南经济社会发展中担负的重要使命相比，还有不小差距。当前我市领导干部党性党风党纪方面存在的突出问题主要有七个方面：

1、学风不浓，学用脱节。调查中，大家认为一些领导干部学习缺乏自觉性、主动性以及不求甚解、浅尝辄止。个别领导干部忙于接待应酬，热衷于迎来送往，不愿意挤时间学习，甘当“真理二传手”，照抄照搬，照本宣科，满足于一知半解。学习不求善解，学用脱节，不善于有的放矢、带着问题学，不善于理论联系实际和学以致用。特别有的领导干部把学历学习

当作晋升的敲门砖，不实实在在学知识，满足于弄一张文凭作为要求组织提拔的资本。

2、工作不实，作风飘浮。大家反映，一些单位领导干部工作作风不扎实，作风飘浮。有的抓工作安排部署多、解决实际问题少，制度制定多、落实执行少，对一些难缠事、棘手事避而不做，习惯于用会议落实会议，用文件落实文件。有的工作热情不高，敬业精神不强。特别是个别领导感觉“升迁无望”，作风上也就拖拉懒散、浑浑噩噩。有的责任心不强，不是恪尽职守，敢于负责，而是只要位子，不挑担子，只要待遇，不尽责任。有的满足于做太平官，遇事不表态、不拍板，对影响党群干群关系的问题不批评、不制止，甚至捂着盖着。有的对上级的部署要求，不是结合实际、创造性地贯彻落实，而是不动脑、不用心，照抄照转，习惯按照老经验、老办法想问题、做工作。有的观念滞后、思想保守。

3、政治意识不强，缺乏全局观念。调查表明，有的领导干部政治纪律观念淡薄，不严格执行党章和其他党内法规，放弃党性原则，有令不行，有禁不止，政令不畅。有的做事从本部门利益出发，缺乏全局观念，各自为政，遇到问题推诿扯皮甚至上交矛盾。个别领导干部缺乏政治敏锐性和鉴别力，分不清是非、善恶，思想麻木不仁，理想信念散失，人云亦云，传播政治谣言，甚至做出违反政治纪律的行为。

4、作风官僚化，群众感情淡漠。大家反映，相当一部分领导干部作风官僚，公仆意识淡化，干群关系疏离。有的以老爷自居，对自己的名利得失斤斤计较，对群众的安危冷暖漠不关心;有的不顺民意，不珍惜民力，大搞“形象工程”，“政绩工程”，损害群众利益;有的下基层听准备好的，看摆布好的，不接触群众、不了解真情，不解决问题;有的“嫌贫爱富”，攀权贵、傍“大款”，对群众既没爱心，又没耐心，特别对一些困难群众更是盛气凌人，不屑一顾。

5、纪律观念淡漠化。调查中许多同志谈到，一些单位的领导干部工作纪律松散，上下班迟到、早退，有的上班期间玩电脑游戏、上网聊天等。

6、艰苦奋斗精神淡化。调查中许多同志谈到，有的领导干部视俭朴为寒酸，把奢华当气派;有的不愿到艰苦的环境或岗位工作，和组织讲价钱，提条件;有的利用职权聚敛钱财，谋取“灰色收入”;有的互相攀比，比职务、比待遇、比房子、比车子。

7、是公共权力商品化。大家反映，一些领导干部利用职权谋取不正当利益。如违规插手招标投标、土地出让、产权交易、政府采购等市场交易活动，利用职权和职务影响为配偶、子女、亲友经商办企业提供便利条件以及借机敛财等。

二、存在问题的原因

出现上述问题的原因是多方面的，有主观方面的，也有客观方面的原因。

(一)主观方面

中国几千年封建社会历史，既有讲礼义、重廉耻等优秀文化，也有官本位、家长制、重人情关系等落后思想，人治重于法治、人情重于公理的观念在人们头脑中根深蒂固。改革开放

和发展社会主义市场经济，既带来民主、法治、竞争等理念，也使极端个人主义、拜金主义、享乐主义等思想滋生蔓延，人们的思想观念、价值取向、人际交往日趋多元化、复杂化、利益化。传统与现代、东方与西方各种思想文化相互交织碰撞，对党员干部的思想和行为产生影响，使一些领导干部的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观发生扭曲和错位。一些领导干部放松了世界观的改造，淡化了公仆意识，加之社会上腐败现象的影响和监督机制不健全，滋长了极端个人主义和享乐主义思想。特别是有的领导干部不能自觉按照党风廉政建设责任制的有关规定要求自己，虽然纪检监察部门制定了具体规定，加大了处罚力度，但仍有个别领导干部搞上有政策下有对策。

(二)客观方面

一是制度不完善。目前我国市场经济体制还不够健全完善，行政行为、企业行为和市场行为尚不规范，利用行政权力干预市场资源配臵和微观经济活动的现象比较突出。行政管理体制改革相对滞后，项目审批、资金划拨等权力过分集中，有的不公开、不透明，搞“暗箱操作”。制度设计不够科学、严密和规范，在城市规划、工程建设、土地和政府采购等领域和环节，尽管已经建立了相关制度，但由于制度本身的缺陷，实施中出现不少问题，有的形同虚设。

二是监督不到位。有些单位虽建立了民主集中制的各项制度，但只是写在纸上，挂在墙上，缺乏认真地坚持和落实。有的民主集中制制度规定得比较原则、笼统、伸缩性大，执行起来较困难。有的领导班子民主生活会质量不高，议论工作多、思想交锋少，和稀泥多、揭露矛盾少，自我批评谈现象、互相批评谈希望，致使少数领导干部不能顾全大局，在班子内部闹不团结，搞无原则纠纷，在权力上争大小，在利益上争得失，在用人上搞亲疏。还有的部门“一把手”我行我素，搞家长制、一言堂，把“民主”仅仅看成是形式，特别是对反对意见更听不进去。在研究重大经济问题和人事问题时，班子成员看“一把手”脸色行事，用形式上的民主进行掩盖，实质上一不人说了算。

三是忽视和放松对领导干部的教育管理。教育缺乏针对性。对党员干部教育形式比较单一，教育缺乏常态化，有些教育没有触动思想、触及灵魂，未解决好入脑入心问题。思想政治建设的思想教育组织建设和监督管理制度抓得不紧，缺乏有力的思想教育，缺乏严格的组织监督，缺乏有效的制度管理。特别是党的意识、党的宗旨、党性、党风、党纪教育和世界观改造，致使少数领导干部艰苦奋斗精神缺乏，宗旨观念淡化，纪律观念松弛。

四是考核机制不够完善。在对干部的评价上，往往存在着重显性政绩、轻隐性政绩，重经济、轻社会，重当前，轻长远，重能力，轻德行的倾向，导致一些领导干部为了追求显性政绩，不惜损害群众利益、长远利益，搞“政绩工程”、“形象工程”，这与考核机制不完善也是有关联的。

五是长效机制不健全。在反腐倡廉工作中，往往突击式集中刹风整纪，虽一时见效，但由于长期起作用的制度体系和监控机制尚未建立起来，使一些消极腐败现象和不正之风纠而复生，老的问题没有完全解决，又出现新的问题。解决问题的对策

三、解决问题的对策

当前领导干部在党性党风党纪方面存在的突出问题，应 注意做好以下工作：

一是要强化教育，加强领导干部党性修养。通过教育，加强领导干部的党性修养，筑牢领导干部的思想道德防线。一是要对领导干部进行理想信念和从政道德教育、党的优良传统和作风教育、党纪党规和国家法律法规教育。引导领导干部树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观;树立为最广大人民群众谋利益的观点。二要充分发挥正面教育和警示教育的作用，弘扬正气，激浊扬清。三要把党风廉政教育纳入单位整体工作部署和目标考核体系之中，真正形成全党抓的大格局。四要把教育贯穿于领导干部的培养、选拔、管理、使用等各个方面，坚持教育与管理、自律与他律相结合，督促领导干部加强党性修养。

二是要培育和弘扬良好作风。要从五个方面入手：一是针对作风问题的导向性和崇上性，坚持突出重点，抓上带下，发挥领导干部良好作风引导、影响和带动作用。二是针对作风问题的渐进性和养成性，坚持长期抓、反复抓，注重日积月累，逐渐形成好的作风。三是针对作风问题的传播性和延展性，坚持超前抓、主动抓，早打招呼，早预防，遏制不良作风的滋生蔓延。四是针对作风问题的从众性和倾向性，坚持从小事抓起，抑制不良风气，以好的党风带政风促民风，推动社会风气好转。五是针对作风问题的季节性，坚持结合实际，有的放矢地解决不同时期、不同部门的突出问题。

三是要格执行党的纪律。把严格执纪作为加强党性党风党纪建设的重要手段，加大查办案件力度，坚持党纪面前人人平等，做到抓大不放小，抓小更不能放大，凡是违反党纪的都要进行追究。建立健全问责制度，强化对党政领导干部的问责，对违反党性原则、作风问题严重的要作出组织处理，对造成严重后果的要按党纪国法予以追究。

四是要强化监督管理。解决党性党风党纪问题，监督管理是一个重要手段。督促领导干部贯彻民主集中制，发展党内民主，健全完善党内民主的相关制度，使领导干部习惯在监督中行使权力。坚持用制度规范和督促领导干部在各方面作出表率，使他们自觉遵守《中国共产党党员领导廉洁从政若干准则》，在个人有关事项报告、建房购房、出国(境)等方面带头执行党的规定。

五是要建立健全反腐倡廉长效机制。要抓住惩防体系建设这个重点，促进长效机制的逐步形成。一是继续加大改革力度。抓住规范权力这个核心，着力解决权力过分集中问题，改革现行权力结构和运行机制，合理划分、科学配臵各部门及其内设机构的权力和职能。当前应自上而下加大改革力度，大力推行“阳光政务”，进一步精简行政审批权，从体制机制上解决公共权力商品化等问题。二是科学推进制度建设。立足有效约束党员干部行为，深入研究和充分考虑权力运行中可能出现的问题，规范权力行为，明确责任主体，限定权力范围，不给违纪违法者以可乘之机，增强制度的严密性;坚持实体与程序并重，制度要彼此衔接，并在实践中能够行得通、做得到，增强制度的可操作性;加强对制度执行情况的监督检查，对违反制度规定的要严格追究责任，维护制度的权威性。三是切实增强监督效能。积极探索强化监督的有效思路和办法。在现行的体制和客观环境下，一方面要以专门机关有效履行监督职责为重点，加大自上而下的监督力度;另一方面以建立权力运行公开透明制度为重点，加大自下而上的监督力度，确保监督到位。

六是要深化干部人事制度改革，建立科学规范的用人机制。加大干部培养、选择、任用、轮岗交流力度，坚持用“四化”标准、德才兼备原则和公开选拔公示、竞争上岗的方法任用干部，努力做到公平、公正、公开。

七是要建立和完善调查研究制度。各级领导干部都要深入基层、深入群众、深入实际开展调查研究，没有调查就没有发言权，真正做到实事求是，真抓实干。

对于强党性助振兴心得体会报告二

按照市委的总体安排，从20xx年底开始，工委机关保持共产党员先进性教育活动全面展开。我作为一名普通党员、支部书记，负责组织并自始至终参加了教育活动。近2个月来，我认真学习了中央、市委关于开展保持共产党员先进性教育活动的一系列文件和领导的重要讲话精神，学习了《保持共产党员先进性教育读本》、《论加强和改进执政党建设(专题摘编)》、专题辅导报告和党的xx大报告、xx届三中、四中、五中全会、中央经济工作会议精神，反复重温了《党章》，听取了系列党课和专题辅导报告，参加了支部开展的“新时期保持共产党员先进性具体标准大讨论”和“服务基层做表率，机关党建走前头”主题实践活动，进一步加深了对开展先进性教育活动、不断加强党的先进性建设的重大意义的认识，进一步增强了作为一名党员学习先进性、实践先进性、增强先进性、保持先进性、发挥先进性的历史使命感和责任感。通过一、二阶段的边学习、边对照、边查找、边剖析、边整改，对照《党章》的规定，按照提出的新时期共产党员先进性的“六条标准”，对照工委机关党员保持先进性的具体要求，结合在教育活动中广泛征求到的群众意见，对自已在思想、工作、作风等方面存在的突出问题进行了认真查找，对产生这些问题的思想根源进行了深刻剖析，明确了今后努力的方向。

一、存在的突出问题

(一)理论学习的系统性、针对性不强

重视学习，勤于学习，在实践中学习，是党对党员的基本要求，也是自己不断提高自身素质和能力的重要途径。但从新时期我们所担负的新的历史使命来看，我深感自己的学习已经跟不上时代前进的步伐，不能适应时代的需要了。

一是对理论缺乏系统性的学习。近几年来，系统的理论学习几乎没有，对理论问题进行系统性的专题研讨较少，存在实用主义、拿来主义、片面主义、囫囵吞枣的现象，没有从全面提高自身理论素养的高度去对一些重大的理论问题和实践问题进行深入系统地学习。平时只按照机关党委布置的学习材料作为任务学习一些政治和当前形势方面的有关文章，目的在于了解和把握党的中心工作，以利于指导自已当前所从事的工作。而没有从不断改造世界观，提高理论水平和政治素养方面刻苦学习。甚至认为只要做好自己的本职工作，学习能应付过去就行了。

二是理论学习的针对性不强。一般性的理论学习多，学习有关大局的中央和市委的文件的时候多，运用马克思主义的立场、观点、方法去认识、分析、解决机关党的建设所面临的实际问题，研究、总结和提炼形成机关党建理论成果少，学习缺乏针对性。

三是对理论学习抓得不紧，满足于一般化。平时主要是通过参加组织生活、各种会议、中心组学习，通过读书、看文件、看电视、听新闻学习，满足于有一定基础，而没有有计划、有步骤地系统安排学习，缺乏学习的自觉性。同时，因为忙于工作、陷于事务，而放松和忽视了理论学习，致使学习被动应付，没有根据角色和任务的变化及时调整改进学习方法，学习空对空的情况多，理论联系实际，解决实际问题少。

(二)政治思想意识不够强，宗旨意识不够牢。

1、对党的思想路线、方针政策的贯彻执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不待我的使命感和危机感。不善于运用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，从政治的角度来观察问题、分析问题，满足于对问题表面上的结论。

2、服务意识不强。对党“全心全意为人民服务”的宗旨理解不深，对办公室既是综合职能部门，又是服务部门，既要发挥综合协调、参谋助手的作用，又要为领导，为部室，为机关全体职工服务的工作职能，认识不到位。因而，对工作，不能始终保持一种积极向上的精神，对同事，不能始终保持一种热情周到的服务态度。尤其是当工作稍多或工作不顺心时，存有“事不关已，高高挂起”的思想，以至于为领导、为部门、为基层和为同事服务的公仆意识、服务意识淡化，没有真正做到为群众所想，为群众所急。

(三)基础工作不扎实，规章制度落实不到位。

1、在工作中，缺乏从小事做起，从基础性工作做起的思想，总想干一点大事，干一些看得见、摸得着、有影响的大事。这样一来，部门工作有成绩，年终总结有话说。因而，对一些基础性的工作不愿做，其结果是，工作忙而无序，浮而不实，大错没有，小错不少。

2、委机关的办事规则、管理制度、工作程序、行为规范等规章制度都制定得非常明确和具体，但抓落实不到位，特别是在具体执行的时候，由于个人思想软弱，有“怕得罪人”、“多栽花，少栽刺”的思想，怕处理不好与领导、与部门、与同事的关系，无原则的让步或妥协，执行起来不严格。

(四)责任人意识不强，管理不严格，综合协调不到位。

1、作为办公室主任、支部书记，第一责任人的职责履行不好，满足于工作有分工，偏重于强调各负其责，统揽全局，负总责的意识不强。存在分工不具体，布置多，检查少，落实责任制不到位，调度不及时，督促不到位等问题。特别是在发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党的先锋模范作用方面，作为支部书记引导不够，组织不力，致使党支部的战斗堡垒作用和共产党的先锋模范作用发挥不够充分。

2、没有从思想上高度重视内部管理上，忽视耐心细致的思想政治工作，与部门同志交心谈心不够。谈工作的时候多，谈思想的时候少;布置工作的时候多，督促检查的时候少;对年轻干部批评的时候多，热情帮助的时候少;对服务态度、服务质量、劳动纪律，严格要求、严格管理不够，奖惩不分明。特别是在车辆管理、临时工管理、行政后勤管理等方面，还存在着管理工作不到位的地方。

总的来讲，存在着“工作失之于软，管理失之于宽”的问题。

3、综合协调和参谋助手的作用发挥得不好。办公室是委机关一个十分重要的综合职能部门。作为办公室主任，除了要做好为领导、为基层、为部门服务的工作之外，更重要的是要发挥综合协调的作用，当好领导的参谋助手。自担任办公室主任以来，自己在这两个方面虽也下了一些工夫，做了一些工作，但从实际情况来看，这两项重要作用的发挥并不是十分到位的，对照领导和同志们的要求，对照办公室主任这一职务的要求，还存在着一定的差距。如在协调委机关各部室的关系、统筹各部室力量，形成合力方面，由于自己工作没做好，使得工委的整体优势未能得到充分发挥或者说发挥得不是很理想，我作为办公室主任是有责任的。又如，协助委机关各部室之间加强工作信息、工作情况的交流、沟通，共享信息资源和工作资源是办公室义不容辞的责任。但是，在委机关各部室之间，工作信息、工作情况的交流、沟通渠道一直不是十分畅通，信息资源和工作资源的共享率太低。造成这一情况的因素固然很多，但我的综合协调工作没有做好，肯定是其中的一个重要因素。

(五)廉洁自律有差距，“两个务必”的思想不够牢固。

1、建设节约型机关从日常工作做起的意识还不强。作为办公室主任，还没有完全树立“艰苦奋斗、厉行节约”的思想。谈“开源”的时候多，谈“节流”的时候少，“勤俭办一切事情”的意识还没有完全树立。

2、 “请吃”和“吃请”的情况时有发生，虽说是因为工作的特殊性，虽说是为了争取有关部门的支持，优化工委工作环境，但仍属不该。有时到基层调研，碍于情面接受土特产和小礼品的情况也存在。

二、存在问题的思想根源

(一)放松了政治理论学习

理论上的清醒是政治上的坚定的重要前提。马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想是党的指导思想，是每一位共产党的行动指南。作为一名党务机关的干部，应从加强党的先进性建设与党的执政能力建设的高度，充分认识理论学习的极端重要性，强化系统的理论学习，提高自身的理论素质和政治修养。但自己却没有始终如一地做到这一点。

1、对学习的紧迫性认识不够。一是认为自己在大学里学了四年的马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，有一定的理论功底。二是多年从事理论教育工作和机关党务工作，在学中干、在干中学，理论学了不少，实践经验也积累了一些，当前应该集中精力干好工作。没有充分意识到在科技日新月异、知识迅猛发展、社会不断变革的今天，没有与时俱进的进取精神，没有只争朝夕的学习态度，就只能被时代所淘汰。

2、没有完全摆正学习的位置。在思想上还没有真正把学习作为首要任务摆上重要位置。在学习与工作的关系问题上，往往把学习放在其次的位置。认为只要工作做好了，学习自然也就上去了，其他的都可以忽略不计。特别是担任办公室主任后，面对组织信任，群众期望和繁杂的工作，大量的时间和精力都放在处理日常工作事务上，学习上出现松懈和懈怠情绪。以工作代替了学习，片面地理解“工作也是学习，在实践中学习”的观点。

3、落实学习计划的措施不力。虽然每年都按机关党委的要求，制定了学习计划，但不少是停留在纸上，没有全部落实到行动上。常常是用读书看报、学习中央和市委的文件代替了系统的理论学习，对枯燥的理论和陌生的知识领域下苦功夫钻研不够，浅尝辄止，对一些理论问题缺乏深刻的理解和系统的把握。

通过这次集中学习教育，我深知作为一名党员干部，如果偏废了系统的理论学习，不加强世界观的改造，势必会导致自己思想停滞、观念落后、目光短浅、水平下降，最后必然要影响工作。这既是党性不强的表现，也是对党的事业发展不负责任的表现。

(二)宗旨观念有淡化的趋势

我们党之所以能够由小到大，由弱到强，其中一个十分重要的因素就是坚持了“全心全意为人民服务”的宗旨。立党为公、执政为民是党的先进性的本质要求。自己出身于普通的百姓家庭，本身也是从普通群众的一分子成长为党的干部，自己的每一次进步、每一点成绩都离不开党组织的关怀与培养，离不开同志们的帮助与支持。我也在工作中努力坚持“全心全意为人民服务”的宗旨，也做了一些工作，但与群众所期望的、与一个党员干部应该达到的要求还有很大差距。特别是随着职位的变化和工作担子的增加，陷于文山会海和事务性工作的时候多了，考虑全局利益和群众利益的时候少了。特别是在处理一些事关群众利益的事情时，考虑得更多的是行政经费是否能够承担，而没有更多地思考如何最大限度地保护和实现群众的根本利益。

同时，担任部门负责人后，每天管人管事，不知不觉就在潜意识里滋生了官本位思想，自觉不自觉地以管人管事者自居。办事缺乏应有的热情，习惯以公事公办的口吻说话办事。虽自己也认识到办公室既要为领导服务、又要为基层服务、为机关各部门服务、为全体职工服务，服务是办公室的一项十分重要的主体工作。在具体工作中，也提出了“工作到位，服务到位，态度到位，语言到位”的要求。但在实际工作中，对自己的标准不高，要求不严;虽也尽力办了一些有利于群众的实事、好事，但在千方百计、尽心竭力为领导、为委机关各部门、为全体职工群众排忧解难方面存在着“过得去就可以了”、“差不多就行了”的思想。特别是在协调解决一些事关委机关实际利益的问题遇到阻力时，存在畏难情绪。

在学习教育活动中，我深刻地认识到，自己存在的问题归根到底还是公仆意识淡化、“全心全意为人民服务”的宗旨观念不够牢固的表现。

(三)政治责任感淡化，缺乏进取精神

在工委机关工作快20xx年了。可以说，我把人一生最可能创造辉煌的20xx年，献给了我认为十分崇高的事业-机关党的建设工作。但在这近20xx年中，但由于体制问题，由于我们的一些领导者没有充分认识到机关党的工作的十分重要性，没有把她放在是新时期党的建设新的伟大工程中一个不可或缺的重要位置来思考，虽经几代工委人的艰苦努力，机关党的建设取得了一些成绩，有了一点进步，使其作用没有得到充分发挥。特别是看在我们一些党员领导干部在公开场所大讲理想、信念和宗旨，在私下里为了自己个人的政治利益、经济利益，而争权夺利，大行不正之风时，就会不由自主地产生一种对事业、对前途悲观失望的情绪，好像对什么事都看开了一样，甚至认为吃苦挨累也不值得。同时，对机关里存在的“干事情越多，受到的批评和意见就越多，而有些不干事的人，不但什么意见也没有，还有可能得到领导的喜爱”的现象，心里总有一些不服气但又无可奈何的感觉。这些现象，造成了精神状态不佳，责任意识下降，不能用“三个代表”重要思想和与时俱进的进取精神去支配自己，与真正完全合格的共产党员产生了差距。

(四)廉洁自律的标准不高，要求不严

廉洁自律是共产党人的崇高品德和政治本色，也是我们党执政为民、取信于民的底气。机关党务干部是党的建设这一伟大事业的实践者，这部分人的廉洁素质状况关系着党的执政大业。自己对廉洁自律的重要性紧迫性有一定的认识，也基本能够做到不计较个人得失，淡薄名利。但作为党支部书记，在促进党风廉政建设中，还存在一定的差距。

一是思想上高度警惕的意识不强。觉得党工委无权无钱无资源，办公室又是清水衙门，平时只有我们求人家重视支持工作，而没有别人来求我们的。因而，不存在以权谋私的条件和机会。主观上存在麻痹的思想，头脑中没有时刻绷紧反腐倡廉的这根弦。没有深刻认识到廉洁自律是作风过硬的基础，如果过不了廉洁自律这一关，经受不住各种考验，抵御不住各种诱惑，是不能成为一名合格的共产党员的。

二是在对待“请吃”、“吃请”、接受土特产和小礼品这些看似小事的问题认识不到位，总认为“请吃”、“吃请”、接受土特产和小礼品算不上“腐败”，这是正常的人际交往，不会影响大局。同时，也怕过于认真而伤单位之间的和气、朋友之间感情，怕人家觉得自己不近情理，而影响工作，所以推辞不了也没有拒绝。

三、今后的努力方向

(一)加强理论学习，提高理论水平

要坚持学好党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验和方针政策这门“必修课”。系统地掌握马克思主义基本理论的基本原理、深刻内涵、精神实质和科学体系，在融会贯通上下功夫，正确认识和分析社会发展中各种复杂问题，始终保持坚定正确的政治立场和政治方向，增强政治责任感，坚持与时俱进的进取精神。同时，要扎实学好新时期党的建设新的伟大工程这门“主修课”。熟练掌握和运用机关党的建设的工作规律，大胆探索做好新形势下机关党的建设工作的规律，力争成为机关党建工作的行家里手。

(二)学以致用，提高工作水平

要当好一个部门负责人，首先要刻苦学好领导科学这门“专修课”，树立和落实科学的发展观、正确的政绩观和牢固的群众观，努力掌握与履行使命、担负职责相适应的领导理论和专业知识，不断提高自己的领导能力和领导水平。同时，要在掌握系统理论和专业理论知识的基础上，主动学好适应新时期党的建设新的伟大工程所需要的各种知识的“选修课”。做到缺啥补啥，在力求学懂弄通上下功夫。善于运用科学理论和现代知识指导工作、推动工作的发展。

作为办公室主任要提高自己综合协调的能力，发挥好参谋助手的作用。要经常主动与委机关各部室负责人交流、沟通，摆正自己的位置，充当委机关各部室之间的联络员和播音员，帮助各部室疏通信息交流渠道。要树立大局意识和全局思想，经常为领导出主意、想办法，积极协助领导处理好内外关系。不越位，不越权，当好领导的参谋、助手。

(三)摆正位置，树立牢固的服务意识

要牢固树立“为领导服务、为基层服务、为委机关各部门服务、为全体职工服务是办公室的主要任务”的思想，并把这一思想作为一条主线，贯穿和落实在各项工作之中，体现在做人做事的各个方面。要树立“该办的事，要不讲条件马上办;可能办得到的事，要创造条件尽快办;在目前的条件下办不到的事，要耐心讲明情况，在条件成熟后立刻办”的服务思想，当好领导、各部室和全委职工的服务员、办事员，真正把“工作到位，服务到位，态度到位，语言到位”落到实处。

(四)增强责任意识，加强内部管理

作为部门负责人，支部书记，要履行好第一责任人的职责。要严于律已，起好示范带头作用，严格按规章制度办事。在思想上，要克服“多栽花，少栽刺”的错误思想，在实际工作中，要敢于坚持原则，不做“好好先生”，不能因为“人情”、“面子”，而作无原则的“变通处理”，要勇于直面问题，承担责任。

加强管理，提高工作效率和水平。要从理清工作思路入手，明确工作职责，规范工作程序，严格工作要求，完善规章制度，制定综合管理长效机制，加强管理，一切按规章制度办事，真正做到“用制度管人管事”，使办公室的各项工作逐步走上制度化、规范化的轨道。

要加强思想政治工作，多与部门的同志交心谈心。既要谈工作，也要谈思想;既要有布置，也要有督促检查;对年轻干部既要有批评，也要有鼓励;对服务态度、服务质量、劳动纪律，要严格要求，严格管理，奖惩分明，努力克服过去“工作失之于软，管理失之于宽”的弱点。力争把办公室的工作提高到新的水平。

(五)牢记“两个务必”，增强廉洁自律意识

办公室除了是领导决策的参谋、助手，是一个重要的综合职能部门和服务部门外，还是一个管钱、管物的部门。作为一个管钱、管物部门的负责人，要时刻牢记自己的责任，要为领导和同志们管好“家”，理好“财”。要坚持从“两个务必”的观点出发，发扬党的优良传统和作风。该用的则用，不该用的就不用，该少用的就少用，严禁大手大脚，坚持按“勤俭办一切事情”的原则，处理行政后勤事务工作。

作为一个管钱、管物部门的负责人，必须以党员的标准严格要求自己，时刻警惕和防止各种错误思潮和腐朽思想的侵蚀与诱惑。要时刻牢记自己的责任，要管住自己的“手”，管住自己的“口”。不该“吃”的不吃，不该“拿”的不拿。常思贪欲之害，常怀律己之心。始终坚持用廉政纪律和规章制度要求和约束自己，要守得住清贫，抵得住诱惑。要自觉地把律己作为加强党性修养的重要内容，融入自己的学习、工作、生活中，化为自觉的行动和内在要求，虽不敢说能每日三省，但也要坚持经常性解剖自己，时常提醒自己、检查自己。要把律己贯穿和落实在做人做事的各个方面，既管工作又管生活，既管思想又管作风。努力做到慎独、慎始、慎微，自重、自省、自警、自励，自觉把自己置于党组织的严格管理和群众的民主监督之下，永葆保持共产党人的先进性和纯洁性。