小小石榴籽观看心得体会如何写 小石榴籽征文怎么写(三篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

对于小小石榴籽观看心得体会如何写一

狮子似的妹妹

说起妹妹，像头狮子，因为她性格暴躁，脾气很坏。有一天，我在看电影，妹妹跑过来说：“不能看电影!”我说：“为什么?”她说：“不能看!”结果她伸出她的暴力之手，打了我一下，她真像一头狮子啊!

猴子似的我

我像一只猴子，天天跑来跑去，闹得不可开交。那天，我和妹妹打了一架，我首先打了她一下，然后躲在镜子后。妹妹说：“达达呢?”我说：“这妹真笨，说了话她都没听见!”你看我像不像一只猴子?

猪似的爸爸

爸爸长得胖胖的，整天只会吃喝玩乐。有一天，已经凌晨一点了，可他还在和他的朋友吃宵夜、喝酒。第二天，他就睡得像头猪一样，怎么也叫不醒。所以，我的爸爸真像一只猪。

老虎似的妈妈

妈妈是家中霸主，非常非常的凶，与森林之主的.老虎不相上下。有一天，我在写作业，妈妈走过来了，拿着戒尺“啪”的一声打在我的身上。啊!好疼，可是我还不知道妈妈为什么打我呢!

你看看，我们家就像一个小小“动物园”呀!

对于小小石榴籽观看心得体会如何写二

小小的蝶影

我并不喜欢蝴蝶。

是因为它光彩夺目的身躯让我有些自卑罢了。

我只是星海众多中被忽略的暗影，比不上夺目的明星，我渐渐看不起自己。仅仅是一个影子，小小的蝶影，都将我笼罩。

可我不甘啊，奋力奔跑着想冲出黑暗，希望见到一丝光亮，见到自己也能成为蝴蝶。

所以我不是讨厌蝴蝶，而是讨厌渺小的自己。

走在耀眼阳光的大街上，心中只觉阴晴，多么想云朵翩翩笼日，让无力的我相对光明。烦躁的空气压着街道，压着 https:/// 人们行色匆匆。我只想赶快离开，因为在广大的世界中我不能容身。

即到的白色映入我的双眸，我竟停下了脚步，那是一种如何洁净的虫茧啊！柔和的茧影是渺小的。它是那么小，细小玲珑，清新的，更重要的是，有一个小生作文命，在艰难下选择了坚持，选择了希望，在浩潮的世界里，小小地活着。

我的内心平静了下来，我想看到那茧影成长。它沐浴在阳光下，随着时间的流逝渐渐化开那茧，是无比艰难的，我想它的一生，也从此时不同，十分难忘——因我看清了它，一只蝴蝶！恋花的蝶儿哟，在光彩夺目前将我唤醒。其实万物都是渺小的，彼此之间相互的关系，就是一颗顽强的心和世界在碰撞，在希望着美好啊！

我突然明白了，这小小的蝶，就像小小的自己，都只是希望在这抬起头来，去仰望这片繁星如海的世界。只是蝶儿已经准备好了，它带上了最美好的自己，而我在小小的蝶影下，才悟出了万物平等，正惟备去逆风迎击这个世界，努力去做好小小的自己。

我也希望在繁叶中长大的我，能化身繁花，起舞世界！

对于小小石榴籽观看心得体会如何写三

跟孩子在一起，感受他们的成长变化，感受他们言语中思维的转变，他们真的长大了不少!以前，我总是放任孩子，他们可以一边玩，一边学，即使是坐着做其他的事情，我也不会干涉他们，让他们的学习建立在环境之中。

而往往孩子回报于我的，是他们无限的学习潜能，忽然发现，教于孩子的东西孩子们都会了。因为他们的大脑会像海绵一样的吸收，只要我们给孩子创造这样的环境。

新的学期，在小小班，我开始给孩子建立规则，我把书放在书架上让孩子自由的取放，把玩具放在一起，让孩子自由的玩，没有规则的孩子，他不会把玩具整理好，不会把玩具送回家，开学初，就见老师跟在孩子后面整理，但是每次的不段强调，建立模仿，孩子慢慢的会了，他们会爱护好每一本书宝宝，他们会把玩具整理好送回家。教育不是在管教孩子，而是在顺应和尊重孩子，给他们建立完善的人格，让次序和规则植根与他们的内心，而在这时候，孩子自由的孩子，又是平静而又祥和。

吃饭的时间到了，我告诉正在玩的孩子们，吃饭的时间到了，请小朋友搬小椅子到，桌子旁边，安安说“戴老师，我这个房子着火了，我在给它们灭火，恒恒，南熙也这么说，3周岁左右的他们已经有了无限的丰富的想象力，跟他们说：那好吧，灭好了，再来吃饭。过了一会，他们心满意足的来吃饭了，说自己灭火，灭好了!

每教完一首歌曲，我都会让每个孩子上台表现自己，给每一个孩子表演的机会，而锻炼他们的胆量，每个孩子都愿意上台，不管唱的好不好，他们上台了都会给他们一朵大红花，奖励他们的勇敢。会发现其实每个孩子都喜欢在这么多人面前得到大家的肯定。

我的孩子，他们都很喜欢画画，小小毕加索的课程，要上30-40分钟，但是发现他们每次有比较好的专注力，每次画画，他们觉得好玩，在线条涂色，没有要求过孩子，教给他们正确的方法，在他们的完成之中，始终给予鼓励，跟孩子一起把他们的画，贴在墙上，他们很有成就感!

给孩子的教育，要是最好的心理引导教育，有一次上课之前要求每个孩子都坐下来，但是还有一些孩子还没有坐好，我比较严肃的说：小朋友门，快坐下!安安也说，用手指着没有坐好的小朋友很凶的说：快坐下!

忽然发现自己做的不对，孩子时时刻刻都在模仿，我换了语气，对没有坐下的孩子说：小朋友，请做下，坐好了，老师才会喜欢你!

蹲下来跟孩子说话，跟孩子同一高度，才可以走进孩子的心，可以跟他们是朋友!幼儿教师不是教育者，而是他们生活的引导者，让他们快乐，让他们懂得人世间的真善美。面对孩子的教育我们不懂的太多太多!