节目编导试岗心得体会和感想 编导老师面试试讲(7篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。优质的心得体会该怎么样去写呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

最新节目编导试岗心得体会和感想一

师：听，欢庆的锣鼓敲响了春的节奏。

幼：看，红红的灯笼迎来了春的气息。

师：新年到来，万象更新。

幼：这天就让我们用歌声和舞蹈迎接新年的到来吧。

师幼：20xx年庆新年节目演出此刻开始。

师：有请舞蹈队小朋友为我们带来《xxx》。

幼：我们都是龙的传人，我们都是相亲相爱的小龙人。下头请欣赏由小二班小朋友为我们带来的《xxx》。

师：“爱我你就亲亲我，爱我你就抱抱我。”听到这段歌词我想小朋友必须明白是什么歌了。让我们一齐来欣赏中二班小朋友带来的《爱我你就抱抱我》。

幼：小一班的弟弟妹妹已经等不及要为我们表演了，看，他们穿得多么喜庆。他们要为我们表演什么节目呢，看看你就明白了。

师：跳动的旋律点燃青春的活力，飞扬的音乐诠释不老的期望，让我们踏着来自藏族的节拍，与梦想一齐飞翔！请欣赏由中班舞蹈队小朋友为我们带来的《xxx》！

幼：你们见过小乌龟爬山吗没见过的话，我们一齐来见识一下吧。

师：在这普天同庆的日子里，中三班的小朋友已经欢欢喜喜地换上了他们漂亮的新衣裳，他们要《欢欢喜喜庆新年》啦。

幼：中班舞蹈队的小朋友跳的藏族舞真是好看，我们年轻的教师们也想给我们跳上一段藏族舞了。让我们用热烈的掌声请出可爱的教师们。

幼：教师们的藏族舞跳得可真不错，我们舞蹈队的小朋友看了都说下次要和教师们pk呢！咦这群可爱的小弟弟小妹妹这么着急上台来干什么呢。哦，原先要表演他们的《xxx》节目了。好吧，那我们就一齐来欣赏吧！

师：每个人都渴望自由，每个孩子都梦想着飞翔。下头让我们来听听中二班xxx的心声，听他为我们带来的《xxx》。

幼：中一班的xxx已经准备好了，让我们一齐来欣赏吧。

师：庆新年中扭秧歌必不可少，那么就让我们一齐来欣赏一下中四班小朋友为我们带来的舞蹈《xxx》

幼：我们的压轴大戏立刻就要上演了，那就是我们大班舞蹈队为我们带来的、最最精彩的《xxx》。

师：欢乐的时刻总是那么短暂，欢声笑语留在你我的心中。

幼：xx留给我们完美的回忆，xx迎来了崭新的未来，让我们一齐恭祝大家。

师幼：吉祥如意，事事顺心，身体健康，笑口常开。

师幼：庆新年节目演出到此结束！

最新节目编导试岗心得体会和感想二

a：亲爱的妈妈爸爸

b：亲爱的爷爷奶奶

c：亲爱的叔叔阿姨

d：亲爱的园长、老师

e：尊敬的各位领导

f：尊敬的各位来宾

g：亲爱的小朋友们

合：大家下午好

a：送去五月的芬芳

b：迎来六月的时光

c：我们的心像怒放的花朵

d：荡起一片欢乐的海洋

e：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡

f：六月，有童年的沃土，有童年的太阳

g：六月，是一支歌，一支幸福的歌

e：小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了他们自己的节日--

合："六一"儿童节

a：尽管，我们只是一颗幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱

b：尽管，我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边

c：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声--

a、b、c、d：谢谢你们，爸爸妈妈！谢谢你们，亲爱的老师！

e：今天社会各界关心我们的领导，带着节日的问候来看我们啦，他们是：（）让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来！

合：四季莱茵大地幼儿园，庆"六一"文艺汇演现在开始

g：首先有请我们的家长代表（）为小朋友们送上祝福。

f：谢谢（家长代表）的祝福，下面我们用热烈的掌声有请小朋友们的园长妈妈为小朋友送上节日的祝福。

1.舞蹈《未来与希望》

c:我们是祖国的未来，我们是爸爸妈妈的希望，请欣赏百合二班小朋友带来的舞蹈《未来与希望》

2.舞蹈《小跳蛙》

e:大脑袋，鼓眼睛，宽嘴巴，四条腿，白肚皮，呱呱呱。你猜猜这是什么？

b:这还不简单，一定是小跳蛙。

e:我们幼儿园里也有一群小跳蛙，瞧他们来了！

b：请欣赏托班舞蹈《小跳蛙》

3.舞蹈《身体歌》

g:我们幼儿园有一群最小的宝宝，他们有的刚刚来幼儿园才一两个月，但是在家长和老师的教育帮助下，他们也能自信的上台表演啦，请欣赏点点班歌表演《身体歌》

4.舞蹈班中大《三字经》

b：人之初，性本善，性相近，习相远。有请中大舞蹈班的小朋友给大家带来《三字经》

5.舞蹈《谁不乖》

e:幼儿园托班的小朋友最多了，今年有三个班级，他们今天分别都带来了一个节目。下面请欣赏豆豆一班舞蹈《小花猪》,豆豆二班舞蹈《踏浪》,豆豆三班舞蹈《谁不乖》

6.舞蹈《时代的跨越》

d：你会跳街舞吗？

b:街舞有什么好看的，我们小朋友应该好好读书才是呢。

d:那样也会变成书呆子的，我觉得还是跳跳街舞比较有趣。

b:那我们来看看苗苗一班小朋友他们喜欢的是什么?

合：请欣赏舞蹈《时代的跨越》

7.舞蹈《勇敢小兵兵》

a：他们天真可爱，他们坚强勇敢

d：下面请欣赏苗苗二班的小朋友为大家带来的舞蹈《勇敢小兵兵》。

8.话剧《白雪公主》

a：你听过《白雪公主》的故事吗？

c：听过。

a：那你见过白雪公主吗？

c：没有。

a：今天白雪公主和她的七个小矮人们降临到我们的幼儿园来看小朋友的节目了，让我们去看看他们吧。

9.托小舞蹈班《一双小小手》

c：我有一双小小手，一只左来一只右，托小舞蹈班的小朋友已经挥舞起他们的小手啦。

d：请欣赏舞蹈班小朋友给我们带来的《一双小小手》

10.舞蹈《舞蹈串烧》

a：在这热闹的节日里，果果班的小朋友为大家带来了动感的舞蹈串烧。

11.舞蹈《兵娃娃，娃娃兵》

a:谁是最可爱的人，谁是最坚强的人，谁是最勇敢的人

f：我们百合一班有这样一群小朋友，他们可爱、坚强、勇敢。下面请欣赏舞蹈《兵娃娃，娃娃兵》

12.小班年级舞蹈《可爱娃娃》

b：最难忘的是童年，最可爱的是娃娃

g:下面请欣赏苗苗班的小朋友带来的舞蹈《可爱娃娃》

13.舞蹈《荷塘月色》

f：每当夏季来临，总能闻到路边池塘里淡淡的荷花香。夏季的傍晚，一阵荷香，一片月色，就是我们美丽的童年回忆，下面请欣赏果果班小朋友带来的舞蹈《荷塘月色》

14.舞蹈《嗨，我的梦》

f:动动，你的梦想是什么？

b:额，想当飞行员。

f：有梦想就能成功，下面请欣赏中班舞蹈《嗨，我的梦》。

15.教师舞蹈《和你一样》

最新节目编导试岗心得体会和感想三

沭阳是一个有200万人口的大县，伴随着改革开放和打造中等城市的强劲步伐，文化产业的滞后和经济的快速发展已经严重不协调，担当宣传文化主阵地的广播电视，更是亟待改革的洗礼，急需开辟一个能展示沭阳普通群众才艺的电视舞台，这无疑是一次有意义的探索和创造。为此，我台拟策划创办电视综艺娱乐栏目《快乐星期七》（暂定），向全县的电视观众提供一个能充分展示个人才华和创造力的机会，使他们的人生价值得以体现，业余生活丰富多彩，为我县发现和挖掘演艺新人做好基础工作，为繁荣我县文化事业做出积极的贡献。

我们的宗旨是：用先进的文化影响大众，用大众的智慧丰富荧屏。达到社会效益和经济效益共赢之目的。

初拟栏目的名称有：《我“行”我秀》、《快乐星期七》、《才艺大比拼》、《花乡新秀》、《演艺新人榜》、《魅力新人榜》等（仅供参考）

据粗略统计，沭阳城区人口近40万人，接近一个地级市的标准，市区企业院校众多，超市、广场人气很旺，双休日和节假日更是呈现饱和状态。据统计沭阳仅城区的在校生就达到万人。应该说，从电视收视情况和观众参与的情况来说，青少年是主体，在家庭中有其特殊的地位。他们参与节目和收看节目，都必定会带动家庭其他成员共同关注此类节目，形成一定的收视群体。这对开拓收视市场和栏目经营市场，都是极为有利的。

这是一个荧屏娱乐化、全民娱乐的时代，据摸底了解，不论是哪一个层次的观众对参加和收看娱乐节目较为踊跃，但我县尚未开办此类节目，大家反响热烈，都急切希望有类似节目在本台播出，所以说市场前景是看好的，对将来栏目的经营操作也是十分有利的。

形式：

如台里演播厅安装到位，本栏目可实现在演播厅内直播或录播。如条件不成熟，可考虑搭建临时舞台，把栏目办到企业、商场，增加互动的效果。这将加大电视录制和现场调度的难度，对主持人的表现要求也会更高，要求主持人要具备欢快、活泼、机智、有趣，具有一定的亲和力和表现欲。整体节目情绪高昂、节奏明快、内外结合、上下一体，观后饶有趣味。

参加表演的选手需自愿报名，经过选拔和培训，参与外景录像和现场竞赛。由现场观众和嘉宾（明星）评出周冠军、月冠军和季冠军。分别在重大节日或年末举行年度总冠军总决赛，获得较好名次的选手，可获得可观的奖金和实物，可作为演艺新人，推荐参加更高级别的比赛和竞技，或推荐给文艺团体、演艺经纪团体，同时作为我县各类晚会和对外演出活动的储备演员。

结构和内容：

（一）年龄限制：13岁到55岁的所有人，均可报名参加。可以是个人参加，也可以是多人组合参加。每期选出4名（组）选手参加现场录制。

（二）结构程序：待定，可以模仿中央台、省市台的成功经验和做法。

栏目的自我宣传和推广，是一项十分重要的手段，建议每天黄金时间不少于3次自我宣传（比如在新闻中进行预告和渲染）。本栏目要体现个性和特色，就必须在包装上下功夫。诸如片头设计要明快，富有吸引力和时尚化，片花短小精致、有感染力。主持人的包装与节目同步进行，形象个性定位，要有超前意识。各类字幕要当作艺术创作来考虑，为整体节目的包装增加气氛和特色，形成风格。栏目在开办后，要逐步改进、提高和完善结构，要经常更换内容和活动项目，求新求变，不断进步。

对参与的选手，可根据本身的特点，请有关形象设计室一同造型，使节目多姿多彩。

本栏目每周一期，每期45—60分钟，建议每个星期天晚8：00首播，次日中午12：00和次周三晚17：00重播，可设节日系列和寒暑期系列的特别节目。

本栏目还可与电信部门合作，设电话热线和语音信箱，节目进行中增加电视机前观众的参与项目，扩大收视层面，提高收视率。

本栏目是一档大型的综艺娱乐节目，其组织工作、编导工作和摄制工作等都是较为繁重的，且生产栏目的基本经费也较大，为能办活办好栏目，鼓励栏目创作，调动大家的工作积极性，同时为能争创经济效益，为本台作贡献。拟选择采用如下模式：

1、制片人负责制。

计算成本，自负盈亏，赋予职权，承担责任。

2、准制片负责制。

计算成本，收支挂钩，赋予职权，经费报批。

3、承包人负责制。

确定目标，收支脱钩，拨款生产、奖罚分明。

4、总导演负责制。

拨款生产，经费报批，奖金取半，奖勤罚懒。

但为了更好地利用经济杠杆，最大限度地激发潜能，还是适宜采用大包干的形式。根据各地经验，结合我台情况，承包人需向台里申请5—10分钟栏目内广告时段。如果另外开辟频道，栏目的广告经营权应该全部归属栏目组所有。另外，现场装饰广告和奖品、礼品征集也可作为广告资源加以开发，用小的投入换取较大的经济回报（在此不展开叙述）。

基于栏目的实际状况，建议在双休日进行拍摄和直播，周一至周五策划准备、培训人员及后期制作，平时员工休息可以对调，如不休息可考虑发放假日加班补贴。

演播厅为主要场地，考虑到栏目直播或录播前要进行必要的培训和排练，需使用其他场地，且制作量也较大，故对设备使用提出如下要求：

1、演播厅（含大屏幕、摄录系统、音响、灯光等），待能使用后再定。

2、会议室或演播厅附属用房作为培训场所，每周用2天。

3、考虑制作的保密性和连续性，需单机版非编一台，合成制作机房一间。

4、非线性字幕特技机一台（栏目包装尤为需要）。

5、摄像机3—4台、广播级拾音话筒二套。

6、舞美制作和景片道具设计制作等另行考虑。

本栏目日常工作人员组成设想如下：

导演（执导拍摄和导播）1人

责任编辑（现场导演及剪辑宣传片等）2人

培训教师若干人（可临时选聘）

摄像+摄像助理5人（专职2人、3人兼职）

制片1人

剧务2人

主持人2人（一男一女）

营销经理（对外营销）2人

视音频技术和音响、灯光、舞美等人员请有关部门抽调配合，后勤保障、车辆调配，请办公室配合支持（或对外租赁）。

栏目组在筹备栏目时，要首先考虑到节目源问题，要针对沭阳的实际，降低参赛门槛，简化报名程序，对于参赛对象不限制年龄，不限制性别，最大限度争取大中专院校学生的参与。但是随着参赛基础群众情绪的慢慢冷却，以及选手受演艺水平限制，很难进入节目的最终录制等现象的发生，节目源将面临短缺危机，节目内容和形式也将面临挑战。经费方面的压力也将是困扰栏目组的一个问题。没有钱就邀请不了明星，没有明星，节目的吸引力就会降低。栏目组要承担创收任务、人员工资、场地费用、奖品及奖金费用，再加上邀请明星出场费用、制作宣传册等费用，资金方面的压力将是栏目发展的最终困扰。

节目的推陈出新，是对制作人员能力智力的挑战，其中制片人和主持人承受的压力最大，因此全台上下应给予全方位的支持，从而保证栏目的健康运行与不断发展。

当然栏目组也可以通过做专场节目、改善舞美效果、增加互动环节、加大对栏目的包装等，延长节目周期，翻新节目花样。

待电视栏目改革、栏目重组进入实质性阶段另案提供。此章略写，特此说明。

总之，一个新上的电视文艺栏目，一定会让沭阳的电视文化掀起一股风潮。我们期待这档节目让沭阳的老百姓娱乐起来。

最新节目编导试岗心得体会和感想四

尊敬的领导：

您好！

我的名字叫xx，我xx，是大学级广播电视编导专业的毕业生，本着对贵单位的向往，我毛遂自荐递上这份。

在大学期间，专业课根基扎实，取得优异成绩。在国家大学英语等级考试中通过了大学英语四级考试，对网络知识有一定的了解，能熟练操作电脑。

在校期间，曾在园区学生自律委员会、学院的传媒视点工作室、校青春缙云网站等团体参加过工作，并在西南大学学生女子国旗班服役两年，期间还被评为“优秀旗手”。在做好各项工作的同时，得到了大家的认可和尊重。同时，还积极参加校内举办的各项活动，曾被评为西南大学首届自编操“优秀队员”、年校级“体育活动先进个人”、xx年大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动“先进个人”，作品《xxx》获第二届大学军训摄影展“优秀奖”，公益广告《请讲粤语》获西南大学首届研究生文化节校园公益广告比赛“一等奖”。

xx年4月至6月，在重庆广电集团（总台）电视节目制作中心大型活动部实习，协助“中国红·青春中国心”栏目导演做好各项工作，主要负责拍摄前期筹备工作，在拍摄现场，协助导演。xx年7月至9月，在重视传媒广告有限公司《健康第一》栏目组实习电视编导，期间完全独立完成方案策划、文稿写作、外出拍摄与后期剪辑等各项工作，自主制作数期节目并播出。总共为期5个月的实习工作受到领导与指导老师的一致好评和肯定。在这些实践中，不仅使我懂得了生活的不易，锻炼了作为一个传媒人的。基本素质，也领悟了很多道理，更增强了我的团队意识和集体责任感。

在其他能力方面，我始终以提高自己的综合素质为目标，以自身的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观，始终以一个正直青年应有的道德行为规范约束自己，克服人性的弱点，不断进步和完善自己，形成服务大众的思想，期望自己成为一个对社会有用之人。

在毕业之际，我充满喜悦和期盼，面对挑战，我有足够的心理准备去迎接。

此致

敬礼！

自荐人：xxx

20xx年xx月xx日

最新节目编导试岗心得体会和感想五

第一部分：前言(现实环境分析)

如今社会，越来越多的人感觉到了来自各方面的压力，无论是在工作中，学习中还是在与家人，同事的交往中。他们为事业拼搏，拼得焦头烂额，身心倍感疲惫，很多时候，他们感觉前途渺茫，不知道下一步该怎么去走，这时候一档合适的访谈节目，有时候在一定程度上就像一盏指路明灯，为那些为前途而迷茫的人指引方向。也为那些在职场沉浮的人减减压，分享一下成功宝典。

第二部分：栏目定位

(一)栏目概述

一、栏目名称：《倾听》

二、节目类型：访谈类

三、节目主旨：剖析嘉宾的内心世界，让观众能够更深入更全面地了解嘉宾

四、节目定位：人物访谈类

五、节目风格：轻松，自然，随意，减压

六、节目时长：40分钟

七、嘉宾选择：文体明星、感动中国人物，网络红人

八、人物介绍：简单介绍嘉宾生平及主要成就

九、现场布置：舞台正中见摆放一张圆形小桌，圆桌左侧放置一圆形单人小沙发，右侧放

一长排沙发，嘉宾与主持人面对面，舞台与观众席形成两个同心圆，舞台后面是大屏幕，演播厅布置以暖色调为主，辅以简单的绿植

十、节目流程(举例介绍)

1. 播放片头：以节目logo为主，辅以简单的音乐，突出节目特点

访谈节目策划方案5篇访谈节目策划方案5篇2. 开场白：现场以及电视机前的观众朋友们，大家好，欢迎收看本期的《倾听》，我是主持人李静，我们这一期邀请的嘉宾是马苏，大家欢迎

3. 嘉宾马苏登场，与主持人对话，对话内容可以涉及上大学时的经历、与孔令辉的相识(浅谈)、成名之初的彷徨与对现在生活感悟，谈谈拍戏过程中遇到过的各种趣事和令她印象比较深刻的导演。主持人根据与嘉宾的谈话，适当增加其它话题。对话过程中穿插各种剪辑的视频(她的影视作品如《北京青年》《大男当婚》以及他的好友李晨、杜淳、姚笛对她的印象等)

4. 嘉宾表演节目【如《北风那个吹》】，跟观众互动，现场观众提问，主持人

5. 片尾：今天跟马苏聊了很多她的故事，相信大家对马苏也有了更多更深的了解，

我们相信马苏可以做的越来越好，也会有更多的人喜欢，非常感谢马苏今天参加我们的节目，谢谢。观众朋友，今天的节目就到这里,下期节目我们再见。

6. 下期精彩节目预告

最新节目编导试岗心得体会和感想六

甲方(许可方)：_________________

乙方(被许可方)：_______________

经甲乙双方平等友好协商，就乙方购买、使用甲方提供的法制专题电视节目，达成本协议。

一、甲方向乙方提供甲方自制的或享有可转让著作权的法制专题电视节目，供乙方依其通常使用之方式(含向公众播放)使用，乙方不得侵犯甲方之署名权，不得再另行许可他人使用。

二、提供节目的数量按节目时长计算，平均每日提供_________分钟，一年共计_________分钟。

三、转录节目的载体(磁带或其它载体)由乙方提供，甲方每两周向乙方邮寄一次节目，邮费由乙方承担。本合同履行地为甲方所在地，甲方交邮之时视同完成向乙方的交付。

四、乙方按节目时长向甲方支付使用费，单价为每分钟_________元。合同签订后五日内乙方向甲方支付半年费用共计_________元;预付邮费_________元。_______年______月______日前向甲方支付余下半年的使用费和邮费。

五、甲方应尽力保证节目质量，乙方如有质量异议，应及时通知并由双方协商解决。

六、合同履行期限为______年，自_______至_______止。甲方于______年_____月_____日前第一次向乙方交付可供两周播出的节目。乙方使用甲方作品的权限至______年_____月_____日为止。

七、本协议一式肆份，双方各持两份，自双方单位盖章后生效。八、未尽事宜，双方应友好协商解决。单方违约或毁约的，依法承担违约责任。

甲方(签章)：__________________年____月____日

乙方(签章)：__________________年____月____日

最新节目编导试岗心得体会和感想七

甲：尊敬的各位领导、各位老师，敬爱的爷爷奶奶，爸爸妈妈，

乙：亲爱的同学们，少年朋友们：

合：大家好！

甲：伴着花的芳香

乙：踏着歌的节拍

甲：草长莺飞的五月即将过去了，我们迎来了属于我们的六月时光

乙：我们的心像怒放的花朵

甲：荡起一片欢乐的海洋！

乙：六月是童年的梦乡，六月是歌声飞扬的季节。

甲：六月是童年的太阳，六月是翩然起舞的季节。

乙：六月，是一支歌，一支幸福的歌

甲：同学们，我们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日

合：“六一”儿童节！

甲：温暖的阳光，诱人的花香

乙：我们心情澎湃，放声歌唱

合：现在庆六一文艺演出现在开始。

甲：今天是个开心的日子，就让开心的锣鼓敲起来，让火火的歌谣唱起来。

下面请欣赏节目。

乙：请让我们再一次为他们喝彩。接下来请欣赏节目**

乙：乘着歌声的翅膀，我们感到了自己的思绪也跟着飞翔起来。

甲：教室里，操场上，活泼的是我们孩童的天真，

乙：阳光下，绿荫里，收集的是我们童年的欢笑。

甲：在这欢乐的日子里，我们欢聚一堂。

乙：在这里让我们共同祝愿：

合：祝愿全世界的小伙伴们六一快乐！

乙：下一个节目，请欣赏**

甲：每天清晨，我们迎着老师的目光进校门，放学他们又目送我们离开，在老师的谆谆教诲下我们茁壮成长，老师就像我们远航的灯塔，指引着我们向前。

乙：感恩是人的一种美德，感恩是人的一种义务，我们要学会感恩，感谢养育我们的父母，感谢教育我们的老师。

甲：滴水之恩当涌泉相报，让我们拥有一颗感恩的心！在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声——

合：谢谢你们，爸爸妈妈！谢谢你们， 辛勤的老师！

下面请欣赏节目**。

乙：夏天到了，牵牛花悄悄地爬上了我们的篱笆，给我们带来了一首首欢快的歌曲，让我们听听由某某同学带来的歌曲**。

甲：听完牵牛花的歌声，小螺号也不甘示弱了，要比一比谁更响亮那，请欣赏五年级的合唱**。

乙: 学校，是我们的家。我们将要在这里起航，驶向知识的海洋，而我们的校歌就像是一曲催人奋进的航号。

甲：让我们和一年级的同学再一次唱起这支将要伴随或是已经伴随我们六年的校歌吧。

乙：温暖的阳光，诱人的花香，喜悦的笑脸，激动的脸庞，连小草都在欢乐的歌唱。接下来请欣赏六年级班带来的舞蹈**。

甲：人生的道路是崎岖的，当我们遇到困难时要学会坚强，请欣赏舞蹈**。