教导孩子的心得体会段落精选 教导孩子的心得体会段落精选图片(四篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

最新教导孩子的心得体会段落精选一

大家好！

学期末很快就要来临了，一个学期的工作也就马上要结束了。

在学期末结束之前，我终于是狠狠的嘘了口气，我的工作总算是没有出现什么差错。然而我并不敢保证，日后的工作当中不会出现问题，我也只好于学期末结束之前，向学校递交自己的辞职报告了。

早学校工作将近一年时间以来，发现自己在工作以及生活当中，所学到的知识还有不少方面的欠缺，已经不可以继续适应学校课程改革发展的需要，依然需要继续对课改理论进行学习。经慎重的考虑后，特此提出递交自己的辞呈请：我自愿申请将教导处的教导员职务予以辞去，望予以批准。

在将近一年的时间当中，我非常有幸的获得了单位领导还有各位同事们的悉心指导还有热情帮助，

工作方面，我学到了非常多宝贵的课程改革经验以及实践能力，对于课程改革工作有了一个大体上的了解。思想方面，获得领导以及同事们的指导以及提携，有了更为成熟和更为深刻的人生观。这将近一年的工作经验将会是我在日后学习和工作中的一笔极为珍贵的精神财富。

我的能力不可以胜任教务处教导员这一职务，这是我感到非常伤心的一个地方，我知道我自己应去努力然而我经过努力之后依然是不行。我的资历、能力还有阅历均不可以胜任我出现的工作，我只好递交辞呈，把机会给别的老师来做。

在这个地方，非常的感刘校长、王校长、郑主任在之前的工作、生活当中给予我的积极扶持还有帮助。特别是感刘校长在将近一年时间以来的“特别”关照提携还有对我的信任。深深的谢谢全部给予过我帮助的各位同仁！望领导批准我的辞职报告。

祝：各位工作大展宏图。同时祝愿我们的教育事业更山一层楼。

此致

敬礼！

申请人：

20xx年x月x日

最新教导孩子的心得体会段落精选二

一、指导思想

本学期，教导处将根据教育局总体部署和学校新的要求，以“以教代研，以研促教，教研同步”为宗旨；以校本教研、课题实验为抓手，扎实做好教科研常规工作；以“强化队伍建设，夯实过程管理，打造高效课堂，提高教学质量”为重点，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，努力提高教学有效性，全面提高教学质量，力争取得新的突破。

二、工作目标

1、以规范为前提，完善课堂教学常规，提高课堂教学效益。

2、以活动为载体，落实各个学科活动，促进学生全面发展。

3、以质量为抓手，注重质量过程管理，完善质量考核机制。

三、工作内容及措施

(一)教学常规：着眼细节，追求实效

1、严格执行课程计划

开齐国家课程，开足校本课程。坚持按课表上课，确保每门学科开齐、上足、上好。

2、坚持教学常规，做到“六有效”

本学期，教导处将加大“教学常规”检查的力度，力求“真、实、效”即：反应真实问题，坚持实事求是，达到促进的效果。努力使检查与评价成为一种引领、一种服务、一种激励，增强工作的针对性和实效性，推行以教研组为单位的分层管理模式，每月教研组长对本组教师的教学常规工作进行单项检查或教师互查等形式，及时发现问题，提出改进意见，并督促教师及时整改，做好记录。同时，教导处将组织教研组长和教学管理人员对教师的教学常规工作进行检查（每学期三次）。教师还要做好“六有效”，即：有效备课、有效上课、有效作业、有效辅导、有效检测、有效教研。特别是“有效作业”教师要控制严格学生的作业量，坚持作业规范。

3、做好教学评价工作，应试学科以统考名次和对比参照学校的办法，确定奖励等次。非应试学科以期末教学效果验收为准。

（二）教学研究：引领教师专业发展

1.规范校本教研，提高校本研修质量

（1）、指导教研组制定“实施有效教学，落实教学目标”这个框架的研究主题，并实现与课题研究的有机整合。

（2）、加强教研活动的实效性。坚持“以科研带教研，以教研促提高”的理念，走教科研结合之路，深入开展好教科研活动。形成以“课题带动、师徒结对、集体备课、校际交流、骨干引领、蹲点听课、理论学习、自我反思”等活动为基本形式的校本教研，提升教师教育教学能力和教科研水平。

（3）、教师全员参加“六个一”教学实验活动，即（即每人承担“四环节教学模式的实验与研究”的一个子课题，围绕课题研究每人上一堂实验课、设计一份精品教案、撰写一篇教学论文、整理一万字的学习体会，每周听一节课。）做到节节有教学收获，周周有教学反思，月月有教学回顾，并将经验与困惑及时反馈教导处。

（4）、确定五次专题研讨会。五个专题研究分月进行，分别为“如何设计有效的自学提纲”（常荣、刘小美）、“学生自学习惯的培养和研究”（鲍春艳、田艳）、“双主互动有效性的策略研究”（袁琴、贺小会）、“精讲点拨的内容与技巧的研究”（方华、王宇）、“课堂检测训练的形式及课堂问题的补救策略”（郝会、马向阳）。

（4）、提倡不定时不打招呼随堂听课,做到随堂听及时评；试行由校长、业务校长、教研组长组合的预约听课，与教师共同探讨，使教学设计更趋完善。教师根据修改意见备同类型课，在全校范围内进行示范交流。每学期校长、业务校长听课不少于40节，其它教师听课不少于20节。

（5）、以问题、读书、行动、反思、改进为基本模式，开发以“一位专家、两位名师、自主学习”为师训的校本研训模式。

（6）、实行月专题学习制度。由值月领导负责拟定课题方面的学习内容，进行集体学习交流。

2、推进学校科研工作的纵深发展

（1）、确立“发展为本，研训一体，回归实践”的研究和工作思路。

（2）、采取“专家引领、同伴互助、自我反思”，请进来、走出去的方式，不断提高教师的科研意识和能力。

（3）、做好科研资源的开发工作，聚焦课堂教学，积极构建“精品高效”课堂模式，开展“有效教学”竞赛活动，进一步加大教师培训力度，努力形成具有我校特色的课堂教学模式，使课堂具有较强的现实指导意义。

（4）、加强对已有课题的实践指导工作；督促教师人人参与课题研究。

（三）积极推进素质教育，促进学生全面发展

1、有计划、有针对性地开展各类活动，为学生发挥兴趣特长搭建平台。一是使课堂教学得以延伸和补充；二是有利于个别学生因材施教；三是有利于学生综合素质和综合能力的提高。本学期将开展低年级口算比赛；中年级阅读比赛；高年级作文比赛和其他各类竞赛。

2、继续开展“与经典为伴，以读书为乐”的读书活动。各年级要根据学生的年龄特点选择内容健康、教育性强，能积累丰富知识的经典书籍组织学生阅读，让学生从小接受中华传统文化的熏陶。

3、举办好校园“艺术节”。

4、结合少先队工作，充分利用校园广播，丰富学生课余生活，营造良好的育人氛围。

5、以传统节日为契机，落实知恩、感恩行动。

（四）加强幼儿特色教育

1、提供优质服务。认真实施保教并重的原则，为幼儿服务做到“爱心”、“热心”、“细心”、“耐心”。做到人在岗，心在岗，工作尽心尽职，让“三服务”（服务孩子、服务家长、服务社会），意识渗透到幼教工作的点点滴滴之中。

2、加强课程管理。用好幼儿教材，全面落实幼儿课程目标。开设幼儿英语（日常用语30条）、幼儿舞蹈（5个）、幼儿诗歌课（20首）。加强备课管理和课堂验收，确保课程目标的全面落实。

3、培养良好的习惯。培养幼儿良好的学习习惯和行为习惯：如坐姿、书写姿势等；定期调换幼儿座位，保护幼儿视力；加强幼儿“文明礼貌”教育、卫生习惯教育。

4、丰富幼儿生活。坚持每天一节的户外活动课，多样化地开展幼儿活动，如趣味运动会、现场作画比赛、口语展示活动等，提高幼儿园社会声誉。

5、重视师资建设。开展幼儿教学研讨，进行幼儿教师之间“一帮一、结对子”，让“骨干教师”带领“新教师”等办法，让教师在同伴互助中提升专业水平。

6、完善幼教评价。通过课堂验收、幼儿才艺展示、家长民意评价、查看案头资料、开放日活动等办法评价幼儿教师。

（五）、加强图书室和实验室的管理。提高教学刊物和仪器的使用率，开通远程教育。

（六）、认真做好体艺卫工作。

（1）、开展阳光师训活动，做好教师心理健康教育及“晨练”工作。

（2）、全力做好创卫工作。一是依据上级要求建立台帐，重视文档收集；二是开设健康课，重视健康教育；三是加强校园卫生管理，打造亮丽校园；四是做好疾病防控工作。

（3）、重视两操管理，进一步规范眼保健操及课间操。

（4）、加强健康课、体育课、音乐课的管理。

附：周中心安排表

最新教导孩子的心得体会段落精选三

尊敬的各位领导、各位教师：

大家好!

回顾自我一年来的工作，感激与惭愧、职责与迷惘一向伴随着我。承蒙领导和同事们的信任，让我担任教导主任、出纳，分管计划生育工作，管理学前班和一年级教学工作，同时还担任一年级的数学、美术、写字、学前班的语言教学。身兼数职，任务繁重。回顾这一年来，我铭记“在其位谋其政”的为事之道，“严于律己宽以待人”的为人之道，恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作，现将个人工作总结如下。

一、政治思想方面：

本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守教师的行为规范，牢固树立服务意识：为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正的对待每一个人，每一件事。严格遵守学校的教学管理制度，能以身作则，要求他人做到的，自我先做到，努力使自我成为校长的好助手，教师的好帮手。

二、个人教学工作：

1、作为学校的中层管理干部，教学也不能放松，更要起到带头作用，我担任一年级的数学教学，坚持贯彻新课程理念，做到科学施教。课前反复钻研教材，很多阅读参考书;结合学生实际备好、上好每一节课，保证教学质量，让自我在业务上精益求精。一年来，每次作业要比别人多批改一节课，我没有怨言，每次作业做到全批全改，批改质量高，并及时做好矫正，及时了解学生的学习情景，以便在辅导中做到有的放矢。

2、注重课堂教学效果。在教学中注意抓住重点，突破难点，进取开拓教学思路。尤其今年是从教以来第一次胜任一年级教学，教学思想、教学方法都需彻底转变。所以在课余，我虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验，大胆尝试“三三六”教学模式、力求让课堂活起来、学生动起来、效果好起来，使每一个学生在课堂上学的阳光、自信、欢乐。

3、注重课题研究。批改数学作业是数学教师的一项常规工作，是对课堂教学的补充与提高，是教师了解学情最重要也是最根本的途径，也是大家最关注的问题，所以我把浅谈作业批改的几点做法确定为教研课题。

四、教导处工作：

1、做好常规教务工作

学期初，及时安排好课，发放各类表册和教学资料，做好课务调整和试卷发放工作，学期结束前，安排、组织期末检测，阅卷，以最快的速度统计学生的考试成绩，及时回收并归档。

2、搞好教学常规管理工作，如学期初要求备课组长制定好本学期的教学计划，在计划的指导下进行教学工作。期末在各个备课组长的协助下进行教学常规检查和各项教学工作的总结等。

3、协助校长搞好毕业班的各项工作。

4、按时搞好计划生育月报告工作。

五、反思自身的不足，促进自我再提高：

1、由于工作繁杂，使我常疲于各种事务性工作而对教学教研工作不够深入和细致，没有静下心来总结很多教师的教学经验。深入课堂、深入班级听课不够，不能全盘了解教师教学动态。教学管理水平有待提高。

2、缺乏创新精神，工作思路陈旧，教导很多工作还是在原先的老路上，教研活动效果不明显，没有针对教学实际问题进行研讨。

总之，在这一年中我取得了一点成绩，也存在一些缺陷。

六、今后的努力方向：

1、不断学习，更新知识结构，不断提高管理水平，跟上时代发展的新要求。

2、谦虚谨慎，努力将工作做到好上加好。

3、加强教学研究，虚心学习，不断提高业务本事和学生的学业成绩，向课堂要效率。

以上是我对本学年度工作的简单回顾，我将在做好本职工作的同时也要做好各种“份外事”，只要是有利于学校发展的，我都将努力去做。今日借述职的机会感激各位同事的大力支持。以上是我的述职报告，不当之处，敬请领导、教师们批评指正。

最新教导孩子的心得体会段落精选四

新学期，我校教导处工作将突出以课堂教学质量为中心，以课改为抓手，以课题研究为载体，以全面发展学生素质为目标。认真落实区教育局、区教师进修学校工作计划要求，着重抓好以下几个方面的工作：

一、加强教学常规管理，努力提高教育教学质量。

1、继续抓好巡课工作的落实。

抓好教学常规是提高教学质量的保证。为了进一步地落实《三元区小学教学常规管理实施细则》，本学期继续建立巡课制度，实行由中层以上领导带队和教研组长、年段长组成的巡课小组。对各班课堂教学情况进行每周不少于五次的巡课制度。要求巡课人员认真巡视，及时发现问题，及时处理并解决问题，并把巡课情况记录在册。在全体教师会上进行反馈小结，学期结束与教师考核工作挂钩。要加大写字课与“三课”(晨会课、班会课、队会课)的巡查力度。要求上什么课做什么事，不能擅自调课，不挪、不挤、不占用考察科目。课建立晨会课周周上，班会课单周上，队会课的双周上制度，并及时填写好“三会”课教案。教案内容要围绕德育、少先队工作计划并结合班级实际来拟订(教案格式统一由学校设计印刷成表格式)。教导处将实行每月一次的不定期的教学常规抽查。抽查发现违反教学常规的，影响学期的考核以及评优评先工作。

2、规范教师备课。

每位教师要按照《三元区小学教学常规管理实施细则》中“课前准备”要求认真备课。做到有课必备。结合本组研究的课题，渗透《课标》的理念，充分发挥备课组集体智慧，努力改变教学方式，突出重点突破难点，既要备教法，也要备学法;既要备教材，也要备学生。要正确对待教学参考资料和他人经验，做到先“钻”后“参”，不能以“参”代“钻”。及时做好课后随笔或反思。教案实行统一用钢笔书写，反对照般照抄教案现象。

3、确保教研活动时间。每周四上午第三节为语文组教研活动的时间;每周五上午第三节为数学组教研活动的时间;每周五上午第一节为考查组教研活动的时间不变。①单周为备课组活动的时间，主要活动内容是：集体备课，检查作业批改与教案的编写情况。②双周为教研组活动的时间，主要活动内容是：理论学习，组织课题研究，课堂教学的研讨课与提高教学质量的交流;③每周三、四下午第三节为实验年级各学科集体备课时间。各教研组长、备课组长在组织开展说课、评课、听课活动过程中，要把体现新课程理念放在首位。通过协作互补实现每位教师对教材的把握，教学方式的转变和教学水平的不断提高。集体备课、教研组活动都要做到“四定”：定时间，定地点，定内容，定中心发言人。

4、发挥“师徒”结对功能。各区级学科带头人至少要带一名青年教师，要在教育理论、教学实践、教育科研、教育创新、班级管理等方面加强指导。师傅上好示范课，徒弟上好创新课，按照师徒协议要求，做好每学期的结对子资料收集和每学年的小结。

5、抓好教导处人员对各学科的分工常规管理工作。

为了落实各学科教学研讨，教学常规的实施，本学期教导处人员将对各学科进行分工管理。管理职责是：殷坤珍分管自然、英语、科学、综合实践、健康教育、乡土教材;邓清英分管语文、品德与社会;王霜霜分管数学、艺术(音乐、美术);邓尔生分管体育、信息技术、劳动、科技活动。

6、树立品牌意识，扎实有效提高教学质量。本学期将发挥毕业班的窗口作用，突出一手抓毕业班的思想工作，增强他们的安全和法制观念;一手抓好毕业班的教学质量。认真做好毕业班教学质量阶段性的分析。组织好毕业考试。确保毕业班学生以良好的状态完成小学阶段学习。

二、以课改为中心，建立校本教研制度。

1、深入学习，提升理念求发展。

各教研组要有计划地组织教师认真学习《课标》;学习《三元区小学教学常规管理实施细则》;学习教育专家的有关文献;校本培训继续实行以讲座、看教学实录、教师教学经验交流为内容。通过培训学习进一步规范教师的教学行为，改变教学方式。并树立继续教育和终身学习的思想.

2、“教师即课程，教师即研究者”课改的理念要贯彻到具体的工作中，要求每位教师研究教育，研究教学，研究与学科相关的系列问题。以研究促进“自我发展”，以教科研带动课改的实施。因此，本学期各课题组要继续做好课题研究工作，课题研究要做到扎实、朴实、真实。充分发挥以我校省级课题组的引领作用，继续收集研究资料，做好课题结题的准备工作。各课题组每位教师要认真执行《三元区小学教学常规管理实施细则》要求。本学期每人要上交1篇能代表本组研究课题的教学案例，案例要保质保量，不少于1000字;教学反思两篇，字数应不少于300字，开校级公开课的教师要整理1篇课堂教学实录。以上材料用电脑撰写，统一复制在指定的文件夹内。并做好记录。

3、继续加强综合试点班的窗口和引领作用。新学期课改综合试点班三(3)班、二(2)班、一(4)班要继续在课堂教学、学生评价、课题研究、校本课程等方面加强探索争取有新的突破，学校继续坚持每月一次课改专题会议，综合试点班每学期两次经验交流会。

4、课堂教学始终是教师展示教育教学水平的第一舞台。它对于促进素质教育取得突破性进展具有举足轻重的作用。为了实现课堂教学有新的突破，结合我校实际，经学校研究决定本学期开设研讨课为：课改年段、非课改年段课题研讨课;青年教师(35周岁以下，含35周岁的教师)教学比武课。比武的课题根据平时教学的薄弱环节由学校拟定。一、二年级语文上“口语交际”或“说说写写”;三年级以上语文上作文指导课。数学4-6年级以上应用题教学为主，1-3年级以计算教学为主。考查科目的比武课课题内容自定。课堂教学比武将实行奖励机制，奖励办法详见《竞赛通知》。通过比武课的形式促进教学薄弱环节的研讨。调动青年教师的积极性，促进青年教师的成长，同时也为我校青年教师展示教学风格，交流与切磋教学技艺搭建良好的平台。

三、抓学科竞赛活动，促学生发展。

为了发展学生的特长，培养学生对各学科的学习兴趣，本学期将进行多种形式的学科竞赛活动，以赛促学，以赛促教，以赛促发展。为学生的全面发展创造了良好的展示空间。从而激发学生的学习热情。

1、低年级数学以计算与趣味数学竞赛为主;语文重点进行“看拼音写百词”的竞赛活动。以此来激励低年级同学对学习的兴趣。

2、中年级是承上启下的年段，为了让学生过好写作关，我们将举行一次中年级作文竞赛活动。

3、六年级语文课外阅读是教学的薄弱环节，为了激励学生课外大量阅读我们将举行一次阅读竞赛;六年级数学计算是基础，狠抓计算教学对提高学生的数学成绩起着重要的作用，本学期将进行二次计算题竞赛。

4、结合校园艺术节活动，将对考察学科举行各种形式的竞赛活动。

附：月工作安排表

二月份

1、做好转插生工作，建立转插生学籍档案。

2、制定各学科工作计划与进度表，班级工作计划;教导处制定学期工作计划与安排。

3、安排教学常规巡课工作;安排校级公开课。检查反馈学科进度计划制定情况。

4、开始执行巡课制度。

5、对“双高普九”检查材料进行查缺补漏整理。

三月份

1、3月1日各班上好安全、卫生课，并对两课教案进行评比。

2、召开教研组长、备课组长会议，部署新学期教研工作。

3、教研组、备课组制定学期工作计划与安排。

4、以教研组为单位，认真学习《三元区小学教学常规管理实施细则》。学习《课标》对相关学科学段的目标。

5、进行校级公开课研讨。

6、迎接“双高普九”检查工作。

7、筹备并进行“青年教师课堂教学比武”活动。

8、完成并上交一篇教学反思(300字以上)。

9、教导处抽查教学常规。

四月份

1、继续开展“青年教师课堂教学比武”活动。

2、进行校级公开课研讨。

3、毕业班数学“计算题”竞赛。

4、组织半期考试，做好半期考质量分析。

5、完成教学一篇教学案例(1000字以上)。

6、备课组检查作业与教案

7、教导处抽查教学常规。

8、召开家长会议。

9、召开教研组长、备课组长会议，汇报、反馈半期教研活动，教学常规落实情况。

五月份

1、开展校园艺术节活动。

2、举行中年级语文“作文”竞赛。

3、低年级数学举行“计算与趣味数学”竞赛;语文举行“看拼音写百词”的竞赛。

4、毕业班语文“阅读”竞赛;数学“计算题”竞赛

5、进行校级公开课研讨。

6、完成一篇教学反思(300字以上)。

7、毕业班进入总复习阶段。召开毕业班工作的“三会”。

8、教导处抽查教学常规。

9、备课组检查作业及教案。

10、毕业班班主任完成学生学籍卡的评语等部分填写工作。

11、召开教研组长、备课组长会议，交流教研组工作。

六月份

1、开展庆“六·一”活动。

2、迎接毕业班毕业考试。做好毕业班学生的报考工作。

3、上校级公开课的教师整理完成并上交课堂教学实录。

4、教导处抽查教学常规。

5、成立学科质量监控小组，做好各学科的口试抽测。

6、备课组检查作业及教案。

7、非毕业班的班主任开始填写学生评语及完成学籍卡的填写工作。

8、召开教研组长、备课组长会议，组织教研组工作考核。

七月份

1、组织1-5年级期末考试。

2、组织教师做好期末考质量分析。

3、完成教学各种上交材料。

4、学期考核工作。