综合科整理档案心得体会及收获 档案整理员心得体会(8篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

关于综合科整理档案心得体会及收获一

课型：总结交流课

学生年级：七年级

指导教师：汪惠君

所在学校：长沙市第三十七中学

一、设计思路

秋天是五彩斑斓的，是丰收成熟的，是明净高远的，也是多愁善感的，经过一系列走进秋天的综合实践活动，多角度地感受秋天。让学生学会关注“人与自我”、“人与社会”和“人与自然”三大主线。

二、活动目的

1、加强语文和其他课程以及与生活的联系，促进学生语文素养的整体推进与协调发展。

2、培养学生浓厚的学习兴趣，用语文实践活动课程激发学习兴趣，在寻找秋天的过程中立体化地感受秋天的美，激发学生对大自然的热爱。

3、阅读课外读物，丰富学生的词汇，培养学生口头表达本事、想象本事和写作本事。

4、培养学生收集和处理信息的本事。学会问卷调查、上网查找资料、采访、宣传等几种常见的科研基本方法，提高学生的自主探究本事。

5、培养严谨的科研态度、精神、方法。

6、培养学生克服困难的毅力，勤奋刻苦的学习精神，为学生的非智力因素创造条件。

三、活动准备

1、明确任务，组织学生观察。

以“我和秋天有个约会”为题，组织学生观察野外秋天的景象，把全班学生分成五个小组，每个小组确定小组活动的主题后，分别定点到图书室、电脑室、农学院、植物园、岳麓山、远郊外的田园，比一比，看哪个组观察得细腻全面，感受新颖深刻。并要求带来秋天最有代表性的东西，为成果展示课做准备。明确观察任务和要求后，学生利用双休日自主到野外观察秋景。(观察过程略)

2、学生带来的秋天最有代表性的东西，有描述秋天的词汇和描述“秋”的诗文。

设计、创作《秋天小报》。

秋天的'树叶。

秋天的各种农作物以及各种水果和花卉。

上网查找有关秋的各种资料。

实地采访调查的dv和图片。

四、活动过程

师：秋天刚到的时候，我给同学们布置了一个寻找秋天的实践活动任务，在寻找秋天的实践活动过程中，同学们根据自我的爱好和收集的资料，自由组成五个小组，在教师的指导下，确定研讨主题。此刻请各组代表汇报小组的活动主题。第一组：秋词荟萃；第二组：秋意如诗；第三组：秋花芬芳；第四组：秋色如画：第五组：秋的奉献。这一节课我们把活动的成果进行交流和汇报，首先请同学们拿出你们精心制作的走进秋天的小报。

(一)展示小报，走进秋天

(边展示边放秋日私语的音乐)

师：这一个月以来同学们从书本、电脑……从大自然中寻找秋天的脚步，荡漾在迷人的秋色里。看!这些精美的小报，有绚丽的色彩，有逼真的画面，有诗一样的语言，真好!就让我们一齐走进秋天吧。下头请每个组上来汇报。

(二)汇报交流。感悟秋天

第一组秋词荟萃

1、生(组长)：大家明白秋季的划分吗日历上的秋天，是从八月的立秋开始，直到十一月立冬的前一天。九月以后，晴朗的日子虽然依旧持续，早、晚的天气却已渐冷。秋天是稻子的收割季节，农民都为采收而忙碌。此时蟋蟀及金钟儿开鸣叫，山野树木的叶子转红，叶片掉落后，冬天的脚步也近了。

秋风送爽，我们迎来了一个瓜果飘香的季节，在这个五彩缤纷的季节里，我们小组经过上网收集以及节假日去图书馆查阅资料等各种方式，收集了描述秋天的词语共五十个，把他们分为了四类，下头就请听我们的词语分类。

第一类：绚丽灿烂的秋

生：秋叶胜花绚丽多彩丹桂飘香枫林尽染五彩斑斓漫江碧透红叶缤纷黄花似金秋阳明媚流光溢彩秋兰飘香野菊盛开遍地似金辉映蓝天

在我眼中，秋天是绚丽的、灿烂的季节。

第二类：丰收成熟的秋

生：硕果累累瓜果飘香秋收繁忙春华秋实谷穗弯腰五谷丰登桃李满园

在我眼中，秋天是丰收的，成熟的季节。

第三类：凄凉、萧条的秋

生：冷霜盖地秋风萧瑟寒蝉凄切万物萧索山川寂寥秋旱无雨黄叶纷飞草木尽凋万花凋谢雁叫风凉冷雾寒霜凋零自落秋阳惨淡秋风冷日

在我眼中，秋天是凄凉的萧条的季节。

第四类：恬静宜人的秋

生：秋风送爽沁人心脾洁净清爽秋色连波秋色宜人秋空辽阔天高气爽碧空如洗天高云淡金风玉露淡雅清新

在我眼中，秋天是恬静的、宜人的季节。

2、生展示秋词的专题小报。

3、生(组长)提问：同学们，在你们眼中秋天是怎样的呢你能使用其中一个词语来说说你对秋天的感受呢(略)

4生(组长)：经过我们这次收集秋天的词语，使秋天变得不再单薄，使秋天更加富有活力，更加绚丽多彩，我们小组最大的收获就是学会了上网查找资料，并能用我们自我收集的秋天的词语来描绘我们心中的秋天。

第二组秋意如诗

生(组长)：从古到今，我国的文人墨客给我们留下了许许多多描述秋天的名词佳句，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”就是唐代诗人杜牧所写的流传千古的名句，我们这一组经过上网查到了许多描述秋天的诗句，同学们你们是否听到过呢

1、生诗词接龙

山明水净夜来霜，数树深红出浅黄――唐刘禹锡《秋词二首》

试上高楼清入骨，岂知春色嗾人狂――唐刘禹锡《秋词二首》

多少绿荷相倚恨，一时回首背西风――唐杜牧《齐安郡中偶题二首》

红烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤――唐杜牧《秋夕》

天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星――唐杜牧《秋夕》

秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声――唐李商隐《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》

老树呈秋色，空池浸月华――唐刘得仁《池上宿》

晚趁寒潮渡江去，满林黄叶雁声多――清王士祯《江上》

山色浅深随夕照，江流日夜变秋声――清宋碗《九日同姜如龙、王西樵、程穆情诸君登慧光阁饮于竹圃分韵》

2、生朗诵自作秋诗擂台赛(略)

3、生(组长)：经过我们这次收集秋天的诗词，我们小组最大的收获就是学会了合作探究，并能用自我的诗句表达对秋天的感受。

教师总结：许多诗词寄托着诗人浓浓的思念，淡淡的哀愁和莫名的惆怅。好一个多愁善感的秋天。但同学们留给大家的秋天更多的是美丽、灿烂和丰收。

第三组秋花芬芳

1、展示带来的秋花

生(组长)：我们小组去了花卉世界、农学院、苗圃等处寻找秋花，并向花农和家人了解秋花的知识，大家所看见的是我们从附近的农田水利局和一些同学的家中带来的，大家看，它们分别是龙爪菊、串串红、海棠、金丝菊、五星花、紫色紫菊花。

2、介绍秋花的知识

生(组长)：我们不光找到了秋花，欣赏到了它的美丽，还找到了有关秋花的科普知识，下头请收集到了的同学来向我们介绍一下吧!那么!在长沙，同学们明白最常见的花是什么吗

学生：菊花

生(组长)：那么就先说说菊花吧!

生：菊花是花中四君子之一。学(dendranthemamorifolium英文名(floristschrysanthemum)别名：菊华、秋菊、九华、黄花、帝女花。菊花属菊科类。

菊花有30剩余种，中国原产17种，主要有：野菊、毛华菊、甘菊、小红菊、紫花野菊、菊花脑等。为多年生草本植物。菊花喜凉爽、较耐寒，在微酸性至微碱性土壤中皆能生长。菊花为短日照植物，在每一天14小时的长日照下进行营养生长，每一天12小时以上的黑暗与10℃的夜温适于花芽发育。菊花株高20―200cm，茎色嫩绿或褐色，基部半木质化。单叶互生，卵圆至长圆形。边缘有缺刻及锯齿，头状花序顶生，舌状花为雌花，简状花为两性花。舌状花分为下、匙、管、畸四类。筒状花发展成为具各种色彩的“托桂瓣”，花色有红、黄、白、紫、绿、粉红、复色、问色等色系。

生：万寿菊(臭芙蓉、蜂窝菊)菊科

学名：tageteserectal

类型：草本植物类

生长特性：不耐寒，一年生草花。株高60～90厘米，羽状复叶，小叶披针形，花梗自叶腋抽出，花似菊。产地：原产墨西哥。花形花期：花径5―10厘米，半重瓣或重瓣，色由橙黄至淡黄。花期7―9月。生态习性：喜温暖，好阳光，抗干旱，耐旱霜，要求肥沃疏松的土壤。生长迅速，栽培容易。备注品种：皱瓣、宽瓣、高型、大花等。

生：矢车菊(蓝芙蓉、翠兰、荔枝菊)菊科

学名：centaureacyanusl、

类型：草本植物类

生长特性：为耐寒性一、二年生草花。株高20―140厘米，分枝多，茎叶有柔毛，叶细长而尖，基部叶羽状裂。

产地：原产欧洲东南部。

花形花期：头状花序顶生，花心管状，边缘花漏斗状，致使全花呈放射状。花有红、粉、白、紫等色，以蓝色最为普遍而典型。花期4―5月。

生态习性：生性强健。耐寒力强，喜阳光，土壤以肥沃、保水、排水优良的为好。

生(组长)：桂花

生：学名：osmanthusfragranslour、

英文名：sweetosmanther

科名：木犀科oleaceae

常绿灌木或小乔木，高2―3米。叶革质，椭圆形或椭圆状披针形，长4―12厘米，宽2―4厘米，顶端急尖或渐尖，基部楔形，全缘或上半部有细锯齿，侧脉每边6―10条，表面下凹，背面微凸，压干后叶面凹凸不平；叶柄长0、5―1、5厘米。花簇生叶腋；花柄纤细，长4―8毫米，基部苞片长3―4毫米；花萼长约1毫米、裂片4，边缘啮蚀状；花冠淡黄色、芳香，长3―4、5毫米，近基部4裂。核果椭圆形，长l―1、5厘米，紫黑色。

花期9―10月。

生(组长)：百合花

生：百合花是一种从古到今都受人喜爱的世界名花。它原先出生于神州大地，由野生变成人工栽培已有悠久历史。早在公元4世纪时，人们只作为食用和药用。及至南北朝时期，梁宣帝发现百合花很值得观赏，他曾诗云：“接叶多重，花无异色，含露低垂，从风偃柳。”赞美它具有超凡脱俗、矜持含蓄的气质。至宋代种植百合花的人更多。大诗人陆游也利用窗前的土丘种上百合花。他也咏曰：“芳兰移取遍中林，余地何妨种玉簪，更乞两丛香百合，老翁七十尚童心。”

生(组长)：木芙蓉

生：学名：hibiscusmutabilisl、

别名：芙蓉花、拒霜花、铁箍散

科属与形态：锦葵科，木槿属，落叶灌木或小乔木，高1m多。枝密生星状毛。叶互生，阔卵圆形或圆卵形，掌状3―5浅裂，先端尖或渐尖，两面有星状绒毛。花朵大，单生于枝端叶腋，有红、粉红、白等色，花期8―10月。蒴果扁球形、l0―11月成熟。

原产及分布：产于我国南部。长江流域以南广为栽培，以成都一带为盛。国内外多栽培观赏。

习性：喜光，略耐阴。喜温暖，不太耐寒，喜肥沃、湿润、排水良好的沙质土壤。

繁殖与栽培：播种、扦插和压条繁殖。春季平床条播。取落叶后枝条沙藏越冬，翌春4月上旬扦插，秋季掘起假植越冬，第二年栽植即可开花。插时切忌损伤插穗皮，以确保成活率。长江以北栽培最重要的是注意防寒越冬。用途：秋季开花，朵大美丽，是很好的观花树种。适宜庭院、坡地、路边、水旁种植。花、叶、根、皮可入药。

3、朗诵秋花的古诗词

生(组长)：我们还找到了许多有关秋花的古诗词，下头有请我们组的同学来朗诵一下吧!

生：又见西风换年华，数杯添泪酒，几点送秋花，行人一天涯。

重阳将又至，野菊应时开。

秋花争日丽，候鸟逐枝飞。

西风昨夜过园林，吹落黄花满地金。(王安石《咏菊》)

生：秋花惨淡秋草黄，耿耿秋灯秋夜长；已觉秋窗秋不尽，哪堪风雨助凄凉。(《红楼梦《秋窗风雨》黛玉》)

秋花入眼风云淡，夜雨敲心世事凉。

红花偏似雪，枫叶不禁霜。(皇莆曾《玉山岭上作》)

满庭红叶，幽艳如锦。(《源氏物语》)

生：秋花之香，莫能如桂，树乃月中之树，香亦天上之香。

秋花应正开，时已秋林薄。

固惜秋花暂，尤伤夏梦穷。

别来风气不堪论，寥落秋花对酒樽。(《广州歌》明代孙贲)

秋花危石底，晚景卧钟边。(《秦州杂诗》杜甫)

生：仙猿止步因仙乐，黄鹤依依恋秋花。

采菊东篱下，悠然见南山。(《饮酒》陶渊明)

寒蝉寒树声声乱，秋蝶秋花片片飞。

秋花不比春花落，付与诗人仔细吟。

秋花争日丽，候鸟逐枝飞。

4、生(组长)：经过我们这次寻找秋天的花的活动的开展，我们小组最大的收获就是学会了调查法和访谈法，还增长了我们很多的知识。

师：花是秋天的使者，秋天的骄傲，好一个秋花芬芳的季节!

第四组秋色如画

1、说说自我这一小组收集到了什么以及收集的方法。

生(组长)：以前一到秋天我总能看见树叶变黄，稻穗变黄，好像一到秋天什么东西都变黄。这次我们走出户外去了很多公园、图书馆和上网查找了有关秋叶的资料，还去了岳麓山采摘了很多枫叶。

2、展示从画册中收集到的枫叶图片。

生(组长)：我们发现原先秋天并不是单一的色彩，它是七彩的。这是我们从网上找到的枫叶图，请大家看第一幅：这是一个枫叶林，不一样颜色的枫叶落满山坡，显得五彩缤纷。

生：这一幅是在林院甬道中，明艳的色彩映衬光滑的石板，展示了秋的活力。

生：这一幅是在一个山涧拍的枫叶图，清澈的流水，红色的枫叶，加上旁边常绿的绿树丛，显得别具一格。

生：在秋日雨后的枫叶上，雨水的痕迹尚未褪去，我们能够看到粉红色的枫叶沾着些许雨水，显得多么秋意盎然啊!

生：这是在一个林间小道上的枫叶，红色的枫叶扑满一地，旁边黄色的梧桐树，周围笼罩着一片黄色的气息，很浪漫。

3、展示贴叶画“秋”。

生：这次我们把收集到的秋叶拼成了三个不一样的“秋”字。(展示“秋”字图)这是用枫叶拼成的一个秋字，大家都明白枫叶是秋天最具有代表性的叶子，这个秋字象征着秋天已经来临。

生：这是用常青的叶子所拼成的秋字，所要表达给我们的启示是：秋天并不仅仅是凄凉的，正是这些常青叶证明着秋的生机与活力。

生：这是用不一样种的叶子所拼成的秋字，大家能够看到这颜色是多彩的，是的，秋天的颜色是绚烂的，并不是单一的。

生：在我们寻找的过程中，我们发现今年的枫叶没有往年的那样红，同学们明白是为什么吗

生：不明白。

生：我们上网查资料，同时还请教了湖南师大的吴教授，原先是因为今年秋天没有打霜。所以才没有往年的那样红。(边说边播放采访dv)

4、出示下载的秋叶图(边展示边根据图片的资料解说，同时一个同学用吉它配乐)。

生：下头是我们在网上查找到的关于秋叶的图片。

生：秋天是一首诗，秋天是一幅画，秋天是一首歌，秋天是一个美丽的梦。秋天很美，美在一份清澈。

生：秋天的色彩，真的好绚烂!紫薇树的叶子，红、黄、绿，鲜艳夺目!

生：逆光下的枫叶，虽未变红，但也楚楚动人!

生：一叶知秋!一片红叶落在黄绿相间的草丛中，一下子就吸引了我的视线!

生：秋天的狗尾巴草到处都是，可是你见过紫色狗尾巴草吗

生：最迷人的莫过于秋林映着落日，天边酡红如醉，衬托着渐深的暮色，晚风带着清澈的凉意，随着暮色浸染，那是一种说不出的凄楚之美!

生：沐浴在这片银白的月辉之中，让你如醉如痴!如果你的身心任她触摸，她会浸润、渗进你心底每一寸荒芜，让你在不觉中变得生动而浪漫起来。

生：“万美之中秋为最”。当漫天旋转的枯黄划出季节更替的轨迹，秋林愈发显出她的秀颀与挺拔，那是一份不需要任何东西来装饰的洒脱和孤傲。

生：秋天是含蓄蕴藉的。她饱经了春的繁盛、夏的热情，不再追逐浮华与赞誉，而是静静地、悄悄地融人一片淡淡的秋光之中。

生：秋天是多彩的，那黄叶绿树红花，还有那旷野，那长烟，那黄昏的牧童，那暮色里的笛声，那溶溶月色中的阵阵馨香，那阵阵馨香中的美丽背影……

生：愿生命也是这样，没有太多烂漫的春花，没有太多喧闹的浮躁，仅有一片安静纯净的秋色，仅有生命的成熟和深沉，仅有像一片红枫那样热切真挚的秋之梦。

生：秋天，的确是七彩的，但这种七彩，很“秋天”!

5、朗诵诗歌――秋色

因为枫叶是红色，所以有人说，秋天是红色的。因为稻穗是黄色的，所以有人说：秋天是黄色的；因为松叶是绿色的，所以有人说：秋天是绿色的；因为小麦是金色的，所以有人说：秋天是金色。当风儿来到秋天，飞过山岗，飞过农田，它看到了红色的枫叶、黄色的稻穗、绿色的松叶、金色的小麦。所以风儿说：秋天是五彩缤纷的。

同学们看到了这么多美丽的秋色后，有怎样的感受呢(略)

6、生(组长)：经过我们这次寻找秋天的树叶活动的开展，我们小组最大的收获就是学会了调查法、访谈法和实地考察验证法。感悟到了秋色的美，增长了很多知识。

师：好一派迷人的秋色!恰似人间天堂，充满诗情画意，犹如一幅幅美丽的图画。

第五组秋的奉献

生(组长)：春华秋实，丹桂飘香，孕育着成熟与收获。在鼓胀的豆荚地里，在火红的高梁丛中，在紫色的葡萄架下，在种满欢笑和牧笛的山冈上，含目凝盼之际，只要你一低头，一叉腰，秋天就婀娜多姿地飘扬而来。种瓜得瓜，种豆得豆，秋天是回报的季节，春种一粒粟，秋收万颗子。生活在秋天的人最有资格唱歌，最有资格跳舞。

1、展示果实、农作物

找寻地点：我们组的同学在寻找的过程中，去了果园，去了农场和菜市场。在农场，我们看到了沉甸甸的稻穗；在果园，我们看到了许许多多的果实，我们还把这些果实带来了。瞧，有红红的苹果、有黄黄的柚子，还有橘子、稻子和许许多多秋天的蔬菜。我们还经过网络、图书馆的信息资料，了解到了许许多多果实和蔬菜的用途。

请我们组的同学把我们的成果拿上来吧!

(搬上来一些水果、蔬菜和农作物，展示给大家看)

2、介绍苹果成熟的过程

生(组长)：在寻找的过程中，一位果农向我们介绍了苹果成熟的过程。

两位学生用自画的图解说。

在冬天的时候，人们会将苹果树上过密的枝桠剪去，让果树受到良好的日照。

到了春天，苹果树便会开出淡粉色的花朵。然后，为了让秋天的果实更加的饱满、丰盛，果农们会用笔状物实施人工授粉。这样，经过果农们的细心照料，果实成熟了。一个苹果成熟的过程都如此的艰辛，何况一片片金色的麦田、飘香的果园呢。同学们，你们有什么感受呢

(几个同学谈感受)

3、介绍水果的用途

生(组长)：同学们，你们明白这些漂亮的水果，除了能够吃以外，还有些什么样的用途吗

生：我在电脑上查到了苹果的用途：苹果是大众化的水果，此刻发现，它还有珍贵的医疗用途，苹果含的营养成分很多，如蛋白质、脂肪、膳食纤维、碳水化合物、胡萝卜素，维生素b1、b2、c、e、苹果酸、柠檬酸等物质，能有效预防心脑血管疾病。

生：妈妈告诉我：香蕉具有提高免疫力，预防癌症的作用，一天吃两支香蕉就能有效改善体质了。

生：除了电脑上网外，我还在图书馆查到了胡萝卜的功效：胡萝卜不仅仅营养全面，也有很好的医疗作用。胡萝卜素有维护上皮细胞的正常功能、防治呼吸道感染、促进人体生长发育及参与视紫红质合成等重要功效。长期吸烟的人，每日如能饮半杯胡萝卜汁，对肺部也有很好的作用。

生(组长)：同学们讲得都很好，是啊，秋天收获的这些不都是春天的播种，夏天的耕耘吗当我们走在那一片片金灿灿的稻田边时，我们感受着丰收喜悦的时候，看着这一片期望的田野，我们想大声唱出我们心中的感情。秋天，瓜果飘香，它是人们期盼的季节，它更是期望的季节，让我们沉浸在这喜悦的心境中来演唱《在期望的田野上》吧！

4、生(组长)：演唱《在期望的田野上》

师：是啊，仅有春天的播种，才有秋天的丰收。在学习上也一样，一分耕耘一分收获，仅有在知识的园地里辛勤地耕耘，才能有优异的成绩。

(三)活动总结

师生评议后颁发“合作星”“汇报星”“智慧星”“资料星”……

五、活动反思

综合实践活动课程中的研究与探索不一样于真正意义上的科学研究，不能完全由学生来独立完成，同时，探究过程更不是试误的过程，毕竟学生的时间和精力等现实条件都不允许学生仅经过试误来获得知识。而如何让学生较快地投入到学习探究过程中，自主、进取地开始学习呢无疑教师在设计准备阶段，根据情景进行探究方法的指导是极其重要的。但教师要如何有效、到位地指导设计准备阶段这没必须的教学模式，确实深深地困惑着担任综合实践活动课的教师们。为此，本堂成果展示课前期的三个星期着眼于解决综合实践活动设计准备阶段中学生的茫然及教师的无绪这两大难点，注重突出学生主体，强调学生主动参与，乐于探究，体现探究方法的“扶”，这堂实在而生动的成果展示综合实践课也就水到渠成了。

我认为这节课最大的亮点在于：

(一)启发学生进入科学研究的大门，给予学生必要的方法指导。

课堂内外既放手让学生探究，自我找路走，又恰当指导，让学生生动形象地学会了问卷调查、上网查资料、采访、宣传等探究方法。教会学生科学地认识程序和寻求知识规律的思考途径，从而简便、有效地掌握了调查法、文献资料法、访谈法、宣传法等科学研究最基本的方法，保证了自主探究阶段的顺利、有序地开展。让学生真正学会关注“人与自我”、“人与社会”和“人与自然”。

(二)突破综合实践课难上的关口。教学模式容易操作，可借鉴性强。综合实践活动强调学生是活动的主体，强调要经过学生的自主学习和实践活动获得直接经验，但这并不意味着不需要教师的指导。教师在综合实践活动中仍处于主导地位，只可是，这种主导地位由原先的显性变为了此刻的隐性，由原先的包办代替变成了此刻的民主平等。主角的转变不仅仅对教师的指导提出了更高的要求，也使指导作用变得更加重要，加大了教师指导的难度。课堂上，我做为活动的组织者、帮忙者、参与者及学习的促进者，注重教师对学生活动方法的“扶”，把自我对探究方法的知识经验筛选、加工、整理，然后以学生能够理解、理解、便于掌握的方式传授给学生，丰富了学生探究问题的方法和手段。

当然，教学是一门遗憾的艺术，此堂课中，如果能再度引领学生提升情感态度与价值观，引导他们探讨人与自然和谐相处，感受大自然对人类的心灵滋润与人格塑造，那必将会把课堂带入更和谐愉悦的师生互动的境界。

以上案例仅供各校学习与参考，望各校能在学习的基础上来促进本校综合实践活动课程的有效实施。也期望各校认真钻研，走出一条适合本校实际的、科学有效的发展道路，我们也将继续选出全国各地优秀案例与广大教师见面，期望能对教师的发展与提高有所帮忙！也期望各校及广大教师能设计出适合本校实际，突出本校特点的综合实践活动课程主题活动方案。

关于综合科整理档案心得体会及收获二

一、指导思想

以新理念、新观念为指导，以学生为本，结合文化课教学特点和我校学生实际，开展文化课教育教学及教研工作，增强文化课教研工作对文化课教育教学工作的指导作用，不断提高文化课教育教学及教研工作质量。

二、工作目标、任务

1、各学科要结合课程要求及职高学生实际，综合使用好教学资源，保质保量完成好教育教学工作任务，使学生的基础知识、基本技能、认知能力、表达能力、写作能力、实践能力、思想修养逐步提高。

2、高职班的任课教师及教学科目，要继续发扬文化课教师的优势和优良传统，增强责任意识，加强考、教研究，及时总结经验，摸索“三校生”高考规律、动态，增强指导性，不断提高教育教学质量，力争高考取得较好成绩。

3、系统全面的做好各阶级的教育教学工作，力争20__年高考的较好成绩。

4、积极鼓励、支持文化课教师及学生参加有关部门组织的各种竞赛活动，力争师、生获奖。

5、积极参与教育教学科研活动，以研促教。本学期组织开展2节教学公开课;并力争本学期文科教师有一至二篇教育教学论文发表在县级以上教育类刊物上。

6、按照学校教科处的布置及要求认真完成好市级课题的推进和研究工作，整理和收集相关资料，对资料深入分析研究，形成经验和成果，顺利完成课题的结题工作，迎接专家组的验收。

7、承担各类培训工作任务的本组教师要认真完成好本学期的各类培训工作及招生工作。

8、配合学校及部门开展好各类涉及文科组的相关活动。

三、措施、要求

1、增强责任心，主动配合学校、部门及教研组，完成好自身担负的各项工作任务。

2、做一名学习型教师，不断更新自身教育教学理论，加强自身业务能力，认真完成好本职工作。有协作意识，积极参与，共同完成好文科教研活动。

3、以新的教育教学理念为指导，树立教材即范例的指导思想，以学生为本，积极倡导自主、探究、合作式的学习方式，在沟通与对话中实现师生的共同发展。针对性开展文科课堂教学。

4、注意结合职高学生的身心特点和实际状况组织课堂教学，帮助学生树立正确的学习目的、态度，培养良好的学习习惯、方法，调动学生参与课堂教学的积极性和主动性。

5、在141班承担教学任务的文科教师要做好各阶段的教育教学及备考工作。 力争20__年高考的较好成绩。在高一年级和高二年级承担高职班教学任务的文科教师要以夯实学生的文化基础和培养基本能力为出发点，为后期的复习备考打下坚实的基础。

6、出好每月一期的文科黑板报。负责教师要增强责任心，认真组织材料，精心设计，做到板报内容丰富，书写工整，版面设计新颖，按质量完成每期黑板报。

7、在新理念、新观念、新方法的指导下，不断摸索专业班级课堂运行新机制，激活课堂教学，提高教育教学效果及质量。

8、按照教科处的统一布置及要求积极参与认真完成好各类培训任务。

9、文科教师要积极参与各级各部门组织的教学科研活动，撰写论文，搞好课题研究，力争自己的教育教学论文发表或获奖。

10、按照学校的工作布署及要求认真完成好各阶段的招生宣传和各类培训工作。

11、积极承担起组内及学校布置的各项工作任务，保质保量完成各项工作。

关于综合科整理档案心得体会及收获三

2011-2012年四（1）班第一学期综合实践活动总结

平略小学侯灵秀

一学期来，我在实施综合实践活动课程中，综合实践是学生的实践，是学生的活动，因此，综合实践活动课程的核心理念之一就是突出学生主体，即突出学生在综合实践活动课程实施过程中的主体地位和主动性、积极性。

一、突出学生的主体

能够发挥学生主体的主动性和积极性，鼓励学生能够充分利用课余时间，本学期，我能够根据计划，确定好课题。在活动课题提出后，制定活动方案的制定，再到活动的实施，及活动的总结、交流与评价，都能够让学生自主学习、自主活动，教师有效的针对学生的实际，进行适当的指导、引导。

二、注重学生的合作

综合实践活动与我们的学科教学相比，更注重学生的探究、合作。班级里的45个学生。作为教师，我深深地意识到乐意合作、善于合作对学生发展的重要性。因此，这学期我的教学重点是指导学生在综合实践活动小组中如何发挥个体的作用，如何与组内其他同学进行合作探究。

如：进行一项活动时，学生自由分组，合作研究课题。活动中，学生充分发挥内在潜力，自己查找资料、采访、写感想、排节目、设计制作展牌、动手绘制手抄报。学生在合作中各尽所能，品尝到成功的喜悦，树立了自信，充满了积极向上的朝气。

同学们在本学期的综合实践活动中锻炼了能力，增长了知识，对这门课程兴趣比较浓厚，教师也是以十分的热情影响学生积极进行合作与研究。

总之，综合实践作为一种实践性课程，学生是课程实施的重要主体。综合实践是学生的实践，是学生通过实践来学习的，是通过实践来获得发展的。学生的实践是任何教育者都难以替代的，所以说，学生是综合实践活动的主体，综合实践活动是主体性的活动。

2012年1月8日

关于综合科整理档案心得体会及收获四

一、指导思想：

以全区教育工作会议精神为指导，以转变教学观念为先导，以转变教学方式为重点，以教学管理制度的落实为保障，以提高教师素质为根本，牢固树立教学的责任意识、质量意识和工作的全局意识，狠抓课堂教学质量、学生学习习惯的养成教育，我们花大力气，切实抓好教学的“五个”环节，使教学质量在原有基础上再创新高，努力打造香洲三小教学质量品牌。

二、工作目标：

1、积极迎接广东省教育现代化先进区的评比活动。

2、以新课标为指导，确立艺术教育正确观念，积极组织本科组教师集体备课活动，促进课改的发展。

3、加强综合科组常规教学管理，培养学生良好的学习习惯。

4、继续参加市、区教研室组织的各项教研竞赛和课题研究活动。

5、举办学校艺术节。

6、积极开展“校本培训”教学研讨，进一步提高科组内教师的教研能力和教学水平，提高教师素质。

7、根据科组的评价方案做好期末评价工作。

8、继续开展第二课堂活动，认真组织辅导学生参加校内外的各项学科竞赛。

三、具体措施：

1、加强学习，以新课程标准为指导，认真学习学校的各项管理制度，认真领会上级下发的各类文件，使研究性学习理论在各学科教学中的渗透运用。积极开展课堂教学实践，力争创设适合学生发展的综合科特色课堂情境，进一步贯彻落实以人为本的教育观，注重对培养学生创新能力，通过本组教师的努力，不断提高自身素质。

2、教学常规方面

按照学校教学常规要求，做到四认真：认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导。在新课程理念的指导下，深入钻研教材，认真撰写论文、认真撰写教学随笔、认真写教学总结。以“通过多媒体与小学艺术教学的结合提高课堂效率”为主要教研内容，努力提高综合科组教师课堂教学水平，创出本组教学特色。

(1)备课要求

以精心为核，要强化意识、深化改革、依托课程标准、质量为本、便教利学。教师要手写教案，每个单元要写教学反思和批注。备好课是落实"课标"的一项基础工作，深钻教材,准确理解教材,明确教学目标,是上好一节课的基础,也是教师的基本功。首先要强化目标意识,备课中要全面考虑知识目标,能力目标,情感目标。 其次就是抓住重点,难点。备课时,要把重点,难点抓准,重点备如何抓重点,如何突破难点,这些地方要具体写,写明白。 再就是问题设计要清楚。要根据教学实际,设计科学的,具有启发性的问题,让学生思维活跃起来。

(2)上课要求

有比较充分的教学准备，先有备课教案，再上课，不打无准备之仗。要确立学生主体地位，以学生为主体，关注学生的进步，做到面向全体学生，结合各年级的年龄特点，引入竞争机制，开展有趣的、多样性及新颖性的教学活动，做到教师寓教于乐，让学生在活动中愉快地完成教学任务。同时抓好课堂教育的纪律认真组织课堂教学，努力做到收放自如的控制课堂，提高教学效率。

(3)作业布置与批改要求

根据学科的专业特色适量的布置学生作业，作业可以在课堂上完成，也可以课后学生把作业带回家完成，老师要及时的批改评价。小学音乐课一般不留书面作业，是以活动为主,让学生在活动中体验、感受音乐。

(4)听课要求

a、加大组内互相听课的检查力度。

b、按照教导处要求，每人每学期听课不少于12节 。

c、听课本上的所有栏目要求填写完整。

d、每节听课记录要有点评。

3、教研方面

注重校本课程的研发，抓出成效。做好师徒结对工作，并及时关注每一位教师的精神状态，切实帮助解决实际问题。使教研活动更好地促进教学，按照教导处的要求坚持做到：坚持集体备课、交流反思，交流经验，资源共享。总结上学期的经验，积极开展“校本培训”的教学研讨，共同探讨共同提高。发动科组内教师撰写教科研究论文，积极投稿或参加各类的优秀论文评比。通过教研活动优化课堂教学，提高课堂教学效率。

4、第二课堂活动

做好“第二课堂教学”活动，安排好活动计划，有专人负责，定期辅导。认真抓好特色教学活动。每学期选拔在音乐、美术、科技方面较优秀学生充实特长生队伍，让他们沿着自已的特长方向去发展。加强心灵的教育，采用多种形式加强艺术欣赏，以提高学生的审美素养和激发他们创作的热情。积极组织学生参加各类音乐、书画，科技创新比赛，锻炼队伍，争优创先。

5、加强科组教师队伍建设

搞好科组建设，创建一个宽松和谐的环境，组内老师相互团结协作，争取在校内外竞赛中取得好成绩。积极参加研讨课，活跃学科教研气氛，以互动研究、听课调研、外出学习、网络讨论等方式，开展形式多样的教学研究活动。 引入评价机制，做到你评、我评、大家评、他评、小组评等多种形式相结合，重视评价结果的反思，使学生在评价过程中发现自我，相信自己，树立自信心，促进学生的发展，提高学生的能力。并根据科组的评价方案做好期末评价工作。

关于综合科整理档案心得体会及收获五

一、 指导思想

继续以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，坚持将现代正确的教育理念落实到教育教学实践中，以“全面推进素质教育，提高教育教学质量”为主题，以促进学生全面发展和教师专业发展为工作目标，切实履行 “研究、指导、服务、引领” 的工作职能，基创新高效教研活动形式，构建教研品牌，努力开创教研工作的新局面。促进教师的专业发展，提高教育教学质量。

二、 重点工作和措施

1、加强教学理论的学习，更新教学观念，探索信息技术学科和科学学科的课堂教学规律，做好常规教学和学科教研工作，提高综合科技术课程实施的水平，加强信息技术和科学学科教研活动，促进教师自身专业水平的加速提高。科学科要深入领会新课程改革的精神，通过“做中学”的活动，推动课堂教学研究的开展，提高教与学的质量。

2、本学科的全体老师要学习好教学理论，练好扎实的教学基本功，互帮、互勉、共进，备好和上好每一节信息技术课，在学期之内上一节的试验课，并写好教学设计和课后的教学反思，积极参加市和区的教研活动，坚持校内的教研活动，争取外出学习，向区外的教育先进单位学习科学管理和教学的好经验。同时，要强化学科内以及学科与学科之间的网络教研活动。做到每一学期听课12节以上，完成好继续教育的学习指标，提高教师自身的教学素养，提高学科教学的质量和效率。

3、本学期是我们申报“绿色学校”并接受评估的关键时刻，科学科和信息技术科认真做好各方面的迎检准备工作，把对学生的环境教育内容纳入到学期工作计划中去。在课堂教学的课程中，渗透环保绿色教育的内容，让学生认识节约资源和建设节约型社会的重要性，从我做起，从身边做起，大力开展爱护校园，保护环境，节能减排，垃圾分类，资源回收等一系列富含绿色生活元素的有益活动，真正提高师生们的环境保护意识。让我校成为名符其实的“绿色学校”，这个多年的夙愿早日变成现实。

4、继续利用好课内和课外的时间，辅导培训尖子学生，提高其信息能力和动手制作能力，组织学生参加本学期的各项目的竞赛活动，科学科有“小探索者”小论文竞赛和“科学小星星”小课题比赛。信息科有于第十二周举办的荔湾区小学生电脑绘画和小报制作的比赛，争取获得好的成绩，为校争光。

5、继续办好本校教师现代教育技术培训班的培训工作，提高教师们的水平，有效地运用教育信息技术资源。进一步完善好和维护好电教软件和硬件，把我校的信息化程度及其应用水准提升到更高的水平。

6、信息技术科要通过各种渠道和方式，认真地、不断地学习现代信息技术，不断更新和提高自身专业知识，及时跟上时代发展的步伐不落伍。在日常工作中，做好全校信息技术设备和器材的管理、维护等，为教学的第一线服务。

7、完成学期期末学校信息技术学科的教学测试，按上级下达的精神制定考核好测试方式和内容，进行期末的考核。并且做好考核成绩的质量分析和教学总结。

8、配合区的教研需要，探索网络教研模式。根据学科自身实际，最大限度发挥网络优势，通过博客群、qq群、第一范文网站、校园网站等多种形式，灵活开展教研活动，让教研不受时间、空间、资源的限制，成为教师教学工作的心灵栖居之地，成为教师教学智慧共享、专业交流的平台。

9、针对本学校的教学实际，在区教研室的指导下试行开展学生持久学习力培养的研究。强调在教学中，有意识地设计一些项目内容、活动方式等培养学生持久学习兴趣，探究问题的能力，力图在这个方面探索出行之有效的培养的方式和途径。

三、学期主要工作安排

周次

主 要 工 作

1

_ 做好各班课室和各专用场室的信息设备检测、记录。

_ 拟定本学科工作计划，各年级教学计划

2

_ 继续做好各场室信息技术设备检测、维修和保养。

_ 参加全区信息技术学科的教研首次活动，做好活动记录。

3

_ 讨论本活动计划、协调分工和制定尖子学生培训计划。

_ 联系设备商到校维修设备(“三星大洋”公司和”北大明天”公司)。

4

_ 上交本学科工作计划，各年级教学计划，备课记录。

_ 参赛学生培训班开始上课(逢周三下午)

5

_ 理论学习、分学科进行拟定试验课和合作共进组的计划

6

_ 分学科拟定尖子生培训和参赛的计划、备试验课

_ 科学科拟定参加全国小学生“小探索者”小论文竞赛。

7

_ 信息学科专题调研——(龙溪小学)

8

_ 参加区教研活动(周四下午)

_ 拟定参加市科学科教师论文和案例评比活动。

最新综合科年度工作计划工作计划9

_ 解决校园信息化建设过程中存在的问题。

10

_ 科学科广州市区际课堂教学观摩课评比活动

11

_ 解决校园信息化建设过程中存在的问题。

12

_ 科学科区课堂教学观摩活动

13

_ 解决校园信息化建设过程中存在的问题。

_ 信息技术学科专题调研——(华侨小学)

14

_ 参加区教研活动(周四下午)

_ 荔湾区小学生电脑作品现场制作比赛(周六或周日)

15

_ 课堂教学交流活动(上课、评课、反思)

_ 科学科“科学小星星”小课题比赛。

16

_ 参加区教研活动(周四下午)

_ 制定学期末复习和考核计划

17

_ 学期末的教学抓好进度，有序地进入复习阶段。

18

_ 各级做好期末复习工作。

19

_ 完成各级期末信息技术学科考核。

_ 做好考核成绩的质量分析和教学总结。

关于综合科整理档案心得体会及收获六

今天会议既是双创工作部署会，也是综合整治动员会，主要任务是动员各级各部门迅速行动起来，攻坚克难，打一场中心城区环境卫生、非法广告、“五小”行业、食品安全综合整治工作硬仗，有效巩固提升国家卫生城市创建成果，为广大市民群众创造一个整洁优美、安全有序、舒适宜居的城市环境。刚才，市双创办李波同志宣读的环境卫生、非法广告、“五小”行业、食品安全整治方案和龙舟节市容环境管理工作方案，是由市双创办牵头与市区各相关部门认真研究，并经双创指挥部审定同意的;市公安局、卫生局和区城管局、药监局、新城办的负责同志作了发言，讲的都很好，希望大家按照整治方案和表态内容抓好落实。

在这次动员会议前，汉滨区委书记王孝成、代区长范传斌同志主持召开了汉滨区双创指挥长会议，就实现创国卫目标后全区双创工作进行了深入研究，对强化双创领导力量，夯实双创基层基础，增加双创综合投入，探索建立长效机制等重大问题作出了明确部署，为全面开展综合整治奠定了重要的工作基础。下面，我就开展综合整治工作，再讲三点意见：

一、深化认识，增强工作责任感

今年3 月，我市获得国家卫生城市称号。八年创建，一朝梦圆，创卫虽然取得了重大突破，但巩固提升创建成果任务艰巨，抓整改、促提升、防反弹、建机制任重道远。除交通综合整治另行部署外，这次重点安排环境卫生、非法广告、“五小”行业、食品安全综合整治，抓好整治工作具有多重意义。

开展综合整治是改善城市环境和形象的现实需要。打造秦巴明珠，建设生态安康，就必须强化城市管理，改善城市环境，提升城市形象。但城市管理是个长期性难题，加之长效机制没有真正建立，主要依靠行政力量推动，一抓就好一放就乱，导致目前环境卫生反弹严重，非法广告屡禁不止，食品安全存在隐患，“五小”行业监管面临不少问题，再不整治将会严重影响城市形象，给国家卫生城市荣誉抹黑。特别是农历端午节期间，市委、市政府决定举办第xx届中国(安康)汉江龙舟节和首届中国(安康)富硒农产品博览交易会，这是宣传安康、推介安康的重要契机，必须通过整治保持市容环境整洁优美、“五小行业”干净卫生和食品安全万无一失。

开展综合整治是社会各界和广大市民的迫切愿望。随着社会经济持续发展，市民群众生活水平不断提升，对生活品质提出了新的更高的要求。整治环境卫生、非法广告事关人居环境改善， 整治食品安全、“五小”行业与市民群众日常生活密切相关，不整治就会影响市民生活质量，从而引起群众强烈不满，安康吧几乎天天都有网民的诉求和呼声。面对市民热切期盼，我们没有理由不担当不作为。各级各部门必须把环境卫生、非法广告、“五小”行业、食品安全整治作为维护群众根本利益的一项重要任务，从群众最迫切的需求做起，从群众最不满意的地方改起，解决好群众最关心、最直接、最现实的利益问题，满足市民群众对美好环境和美好生活的追求。

开展综合整治是巩固和提升创建成果的重要举措。当前，中心城市正在着力推进“四城联创”，环境卫生、非法广告、“五小” 行业、食品安全都是关键性指标，必须坚持长期抓、反复抓。特别是历经八年艰苦创建，我市已荣获国家卫生城市称号，这对安康来讲既是鞭策和激励，但更多的是责任和压力，因为创卫成功只是阶段性成果，巩固提高才是永恒主题，只有积极适应创建新常态，遵循创建永远在路上理念，抓整改、促提升、防反弹、建机制，切实做到思想不松、热情不变、力度不减，把环境卫生、非法广告、“五小”行业、食品安全已取得的各项创建成果巩固好和提升好，才能让创卫真正经得起时间、群众和历史检验。

二、突出重点，迅速掀起整治新高潮

市双创办对中心城区环境卫生、非法广告、食品安全、“五小” 行业综合整治作了周密部署，现在关键是把各项整治任务落到实处。各级各部门要严格按照要求开展整治工作，迅速行动掀起综合整治热潮。具体工作中要突出以下四个重点：

一是整治环境卫生。环境卫生既是城市的“脸面”，又是双创 的“晴雨表”，直接反映了城市的品位和形象，体现了创建的水平和质量。双创历时八年，环境卫生整治从未间断，投入了很大力量，倾注了大量心血。但环境卫生管理每天从零开始，整治成果极易反弹，稍有疏忽就会前功尽弃，这就要求不仅要切实强化日常监管，更要适时组织突击性整治。这次整治要突出治理脏乱， 以城市精细化管理为着力点，重点抓好环境卫生整治、出店占道经营整治、建筑工地卫生整治、农贸市场环境卫生整治、河道沟渠卫生整治、禁放烟花爆竹整治、规范养犬整治、城市噪声整治， 做到高压态势抓整治、毫不放松抓监管、严管重罚抓纠违，营造整洁优美的城市环境。

二是整治非法广告。非法广告是城市管理的常见病和多发病，在中心城市大街小巷，墙面、电线杆，甚至是地面都能看到五花八门的小广告，从散发、粘贴、到不断升级的喷字，成为城市的“牛皮癣”，不仅污染了城市环境，也背离了城市文明。整治非法广告要以治理乱贴、乱画、乱喷为重点，坚持部门执法管理、片区包抓治理、社区自治管理、单位住户自我管理、市场化运作多管齐下。要采取疏堵结合的办法实施综合治理，“疏”就是新建一批公众信息发布栏，并加强信息发布栏的日常管理;“堵”就是建立非法广告清理责任制度、专业清洗公司市场化管理制度和非法广告举报查实奖励制度，严厉打击张贴、喷涂、书写非法广告行为，保持市容市貌整洁。

三是整治食品安全。食品安全责任重大，事关人民生命安全，事关节庆活动气氛，怎么强调都不过分，怎么重视都不多余。食品安全一旦出现问题，往往是群体性的，容易诱发社会不安定因素，因此在思想上丝毫不能放松，行动上坚决不能手软。要抓住重点品种、重点场所、重点区域专项治理，加强食品源头管理和严格市场准入，强化对食品生产加工、流通和消费环节监管，加大节庆活动重点区域及周边餐饮安全监督。特别要狠抓大中型餐饮业整治、后厨改造提升整治、单位食品安全整治、餐饮具消毒

监管整治、餐饮行业油烟污染治理、农贸市场和农副产品食品安全整治、露天烧烤和背街小巷小餐车整治、重点场所周边小餐饮整治，杜绝食品安全事故发生。

四是整治“五小”行业。“五小”涉及旅馆、网吧、美容美发、洗浴、歌厅等多个行业，直接影响市民群众身心健康，整治工作是改善群众生活质量、保障群众消费安全的重要举措。要紧紧抓住开展宣传培训、坚持抓点示范、设施提升改造、强化日常监管、联合执法检查、注重社会监督、实施长效管理等关键环节，切实巩固提升“五小”行业创建成果。通过整治要确保“五小”行业功能布局合理、卫生设施齐全、管理制度健全、消毒措施到位、环境卫生整洁，有效许可证和健康证持有率以及食品卫生量化分级管理率达标，门头牌匾符合要求，流动食品摊贩做到进店入室或集中经营规范管理。

三、强化措施，确保整治工作见实效

中心城区环境卫生、非法广告、食品安全、“五小”行业综合整治量大面广，社会关注度高。市区各部门、各单位、各片区要齐抓共管、通力合作，确保各项整治达到预期效果。

一要加强领导，夯实责任。承担中心城区环境卫生、非法广 告、食品安全、“五小”行业整治任务的责任单位和实施单位要高度重视、勇于担当、敢抓敢管、履职尽责，主要领导要抓部署、抓推进、抓检查，分管领导要上手抓、抓重点、抓具体。要对照整治任务，把目标任务、具体措施、完成时限、工作责任落实得一清二楚，将整治压力一级一级传递到“神经末梢”，做到任务具体、责任到人、无缝衔接、环环紧扣、不推拖扯皮，打总体战，下一盘棋，确保整体推进，有力有序。

二要依法行政，强化督查。参与环境卫生、非法广告、食品 安全、“五小”行业整治执法人员，要按照有关法律、法规规定，严肃执行纪律，强化法制宣传，改进执法方式，提高执法水平，做到依法执法、规范执法、文明执法、严格执法。要继续坚持随机暗访、专项检查、重点督查、季度考核、工作通报等制度，并把综合整治纳入双创考核重要内容。对整治工作不积极主动的单位要加强督导，对推诿懈怠的要及时纠正，做到早发现问题早解决问题，保证各项整治工作顺利推进。

三要健全机制，务求长效。集中整治是手段，长效管理才是 目的。要以整治为契机，认真总结经验，形成制度规范，构建长效机制。同时，深入研究整治中出现的新情况新问题，弄清问题根源，分析症结所在，探索标本兼治的措施和办法，力求在城市管理体制和运行机制，背街小巷、城中村、城乡结合部、无物业管理老旧小区清扫保洁常态化管理，数字化城管建设，城市精细

化管理方面求突破，着力推动环境卫生、非法广告、食品安全、“五小”行业管理从治标型向治本型转变。

同志们，今天的会议标志着中心城区环境卫生、非法广告、食品安全、“五小”行业综合整治工作全面启动。这是一场攻坚战，也是一场持久战，希望大家积极行动起来。我相信，有市委、市政府的坚强领导，有各级各部门各单位各片区的共同努力，有广大市民群众的广泛参与，综合整治一定会取得显著的成效!

关于综合科整理档案心得体会及收获七

为提升城乡居民生产生活环境，我镇紧抓创建全国文明城市契机，认真贯彻落实省、市、县关于做好改善农村人居环境整治工作相关文件精神，周密安排，精心部署，多措并举，狠抓落实，人居环境卫生综合整治工作有序开展。

（一）强化组织领导，靠实环境卫生综合整治工作责任。成立由了书记任组长，镇长任副组长，各包村领导、各村书记、主任为成员的全镇环境卫生综合整治工作领导小组，全面梳理、整治环境卫生问题，定期召开会议汇报工作进展情况，查漏补缺，限期整改。同时，以村为基本单元，将全镇环境卫生区域进一步明确了责任片区，各包村领导为各责任片区第一责任人，各村支书为直接责任人，确保全镇各重点区域环境卫生责任明确。

（二）加强舆论宣传，营造浓厚的“人居环境整治”活动氛围。自“人居环境整治”活动开展以来，我镇高度重视，制定印发了《实施方案》、《网格化管理办法》、《巡查制度》等文件，及时组织召开了“人居环境整治”工作动员会，全镇干部分别签订了《目标责任书》，在辖区内悬挂宣传横幅30余条，在各村人口密集处张贴《人居环境整治倡议书》30余份，印发宣传彩页5000余份。目前，全镇“人居环境整治”工作有序开展，舆论氛围浓厚。

（三）坚持多措并举，确保人居环境卫生综合整治工作取得实效。一是排查摸底，探索建立“户分类，村收集、镇转运”环境卫生整治工作机制。目前，全镇固定垃圾堆放点xx个，村属铲车xx辆、垃圾收集车辆xx辆，由村对垃圾进行定期分类、收集，最后由镇政府组织专门清运车辆进行不定期统一转运。二是配齐各村垃圾桶及基本垃圾处理工具。镇党委、政府通过多方筹措资金，购买了xx个垃圾桶和相关垃圾处理工具，有效破解了各村垃圾收集难、运输难的问题，助推全镇全域无垃圾工作规范化、常态化。三是每月定期组织全镇党员干部群众进村组、进院落、进田地、上街头，集中开展整治卫生死角义务劳动，激发全镇党员群众广泛参与人居环境整治工作的积极性和自觉性，扩大全民参与范围，使广大群众树牢文明意识，养成垃圾集中存放，定时定点清运的良好习惯。

（四）注重三层宣传。农村人居环境整治对我们地区来说是一场生活方式的彻底革命，环境改变的前提是人的思想认识改变，我们注重引导催化，让全镇上下把环境整治变成自发自觉行动。一是做镇村干部宣传发动工作，通过到示范乡镇实地观摩、召开动员会议、示范村实时带动，镇村干部形成环境整治共识，各村都积极行动。二是召开各村常驻人口环境整治座谈会，让他们认识到乡村振兴首要是人居环境整治，通过座谈会，起到了小会撬动镇村环境大整治的效应。三是分片召开群众大会。环境整治需要全民参与，村民自行做好房前屋后垃圾清理和破危房屋、废弃畜禽圈舍、旱厕拆除及秸秆的清理，村级就可以集中人力物力放到公共基础建设上，多办清理垃圾沟渠、建设公厕、文化氛围营造等惠及群众的大事。

（五）整合三类工程。农村环境整治是个系统工程，需要整合各类项目、资金，做到亮点突出、连点成面。一是整合脱贫攻坚工程，在整治过程中宣传县政府资金投入强度，算群众个人受益账，整治中聘用有劳动能力的贫困户，实现带贫，既增加了普通群众的获得感、满意度，又增加了贫困户的收入。二是整合三大革命工程。对垃圾沟渠进行清理，改变水质，整治后村内发包，专人管护；在人群集中、便于出行的地方选建公厕，彻底解决旱厕问题；建立镇环卫队管理规则，垃圾集中堆放，当天外运，目前正在申请垃圾填埋设施和相关工具。

（六）落实三项制度。一是包村干部包保责任制。包村干部多是驻村工作队长，在包保村级中起到引导督促、带动影响的作用。二是公益岗位管理制度。根据县人居环境整治方案要求，做到公益岗位紧密结合贫困户，同时落实公益岗位动态管理制度和“基本工资+浮动工资”结合制度，既有奖励工资也有扣除工资，做到公平公正公开，切实做好公益岗位的管理。三是镇统筹协调制度。对涉及到林业、道路、供电、水利、美丽乡村建设等需要与上级主管部门协调的事项，由镇里统一协调，做到快事快报，快事快办。

（一）整治经费投入不足问题。对我镇来说，村内垃圾沟渠众多，小垃圾队密布，陈年垃圾清理、塘泥清淤难度大、投入大，按照现有经费远远不能满足目前各村清理费用，建议县政府采取以奖代补的方式，整理其他项目资金对清理达标的专项拨付资金，以促进各村加快进度。

（二）环境整治项目没有安排下水道问题。农村环境整治要统筹考虑污水排放问题，道路硬化后居民污水无处排放，仍然是脏乱差，厕所修建也需要解决排水问题，鉴于我镇没有工业废水排放，建议整合资金，加大投入，铺设下水管道，修简易三格污水处理设施，有效解决农村污水处理问题。

（三）农村环境整治没有和产业兴旺有机对接问题。环境整治的最终目的是乡村振兴，其中产业发展是乡村振兴的物质基础，也是实现农村更美、农业更强、农民更富的必然要求，建议将产业扶贫和人居环境整治有机结合，以示范带动的作用引导农民改变思想观念，加快人居环境整治工作。

下一步，我镇将始终坚持围绕县委县政府的中心工作，协调各方力量同心同力工作，自我加压，力争农村人居环境整治成效，增强群众的幸福感、获得感。

关于综合科整理档案心得体会及收获八

为进一步提高我乡环境质量，提升整体文明形象， 201x年12月至201x年3月，全乡集中开展城乡环境综合整治活动，根据《xx省城乡环境综合治理条例》的相关规定，现将城区环境秩序综合整治等有关事项公告如下：

一、道路两侧的经营者不得超出门窗或者外墙摆卖商品。严禁乱摆乱占、乱拉乱挂，不得在门前和公共绿地内摆放广告牌、车辆，堆放纸箱、拖把、扫帚，悬挂晾晒毛巾、衣服、被褥、啤酒瓶等物品。

二、商铺业主应严格落实门前双三包责任制，门前车辆停放划线定位，并及时规范车辆停放，确保整齐有序。各商铺业主自行清理店门、橱窗、外墙各类广告、字帖。

三、严禁在建筑物、构筑物外墙或者公共设施、路面、线杆、树木等处进行张贴涂写刻画。未经批准，严禁张贴宣传品、悬挂横(竖)幅等，不得随意支拱门、搭建平台宣传等。违法张贴涂写野广告10处(含10处)以下的，乡环治办将依据《xx省城乡环境综合治理条例》的规定，处以罚款。

四、设置户外广告的，必须经乡住建办审批，未经批准新上户外广告的，给予行政处罚并强制拆除。

五、行驶的机动车应当保持车容整洁，禁止带泥上路。运输沙石、土方、渣土、混凝土、灰浆等散体、流体物质或者生活垃圾、建筑垃圾，应当对运输车辆采取覆盖、密闭措施，不得造成泄漏或者遗撒。

六、当场天，各类临时性摊点要进行统一规划摆放，严禁扯篷。

七、场镇居民每天产生生活垃圾要统一摆放，便于保洁人员统一进行清理，严禁将生活垃圾随意倾倒。

八、在场镇主干道停车量较多的马路两边划停车位线，所有机动车要规范停放，严禁乱摆乱放。

九、所有住户门前屋后，严禁摆放杂草、苞谷等物品，需呈现出干净、整洁、有序的卫生环境。违反以上规定的单位和个人，乡环治办将依据有关法律法规规定，从严给予行政处罚。

xx年xx月xx日