视频培训后的心得体会和方法 培训完之后的心得体会怎么讲(8篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

关于视频培训后的心得体会和方法一

第一天上午校长在对于本学期工作的总结和对下学期工作的期望讲话中讲到了育人方式的转变,我顿时体会到了作为一个走在中国教育前沿的教育工作者厚积薄发的那股冲劲,我也顿悟和感到我身处时代这个大家庭中,是十分幸运的,我所学习到的知识是崭新的,看到的大海也是最蓝的,从校长的话语中我感受到是凝结了时代许多员工的智慧并同时也提出了贴近时代发展的一些新观念,我们是一个团队,要打造时代这艘诺亚方舟的确需要每个时代人的精诚团结,校长的很多话语我觉得适用于许多学科,关于体育学科,野蛮其体魄,极限,拼,猛,凶,静如处子,动如脱兔,这些关键字和词的的确确是现今时代小学体育所欠缺的,这是一个值得思考的期望,也是一个时代体育发展过程中所遇到的实际问题,作为体育教育方面,在大环境下也是亟待解决的问题.下学期的体育课上我将按照这样的理念去探索和学习,尽自己所能去改善这样的问题,与孩子们一同成长,从细节中共同努力探索和学习.

听完沈贞,莫依菁,张忠华三位老师的演讲后,我觉得他们在教师三个较为关键领域都给了我很棒的启示,无论是新教还是老授,他们都有一个共同的优点,那就是真诚,关爱和踏实,沈贞老师的学习雷夫老师的教学理念的讲座中,最先使我萌生了对时代下届一年级新生的体育课上尝试实践雷夫老师教学理念的念头,她结合了雷夫老师的理念,解析了自己的美术课在一些常见以及细节中的问题,我能感受到沈贞老师对于教学工作上的真诚,真诚在她带着思索和观察去参与教学工作, 从她的教学心得中,时常关注第二类学生的教学行为让我发现在体育教学中也值得去实践,在听了沈贞老师提炼并得出帮助学生找到自己的兴趣这点之后,反观体育课上,每位孩子都有某项运动项目特别优秀,那么我就应该利用好这一点,以鼓励,表扬,并让他们展示自己,从而提高他们的学习兴趣.并且沈贞老师对于耐心纠正孩子们的错误这点,也非常值得去学习.

莫依菁老师的讲座让我发现育人是一种有魔力的东西,儿童立场这四个字,诠释了育人的精髓,我想我远远没有做到这四个字,但我听了莫老师的讲座后,我也随之用自己的话概述了莫老师所传达的几个关键点,即了解孩子,引领孩子,为孩子树立标榜,让孩子去创造.我想要同时做到这几个关键点不是一朝一夕的事,但我们首先要尽量做到让自己变成一个长大的儿童,我想这是首要的,也许这种魔法对于每位新老师都很难去掌控,因为这需要巨大无比的恒心还有耐心并孜孜不倦的去关爱,也许当你发现关爱成为一种习惯,教育成为一种生活中的必需品之后,才能真正可以称得上是一个有爱心的良师.

莫依菁老师的讲座让我更深刻的领悟到成人世界和儿童世界的差别,天使应当不是魔鬼的死敌,而是魔鬼的老师,我想这句话应该很好的定义了天使和魔鬼,社会的复杂不应当成为教师的有色眼镜,孩子他可以是我们的镜子,我觉得我们与孩子之间的角色不是固定的,伙伴也许是最好的界定,相互指正是伙伴,相互关爱是伙伴,相互共同努力为创造美好明天更是我们与这些小伙伴们所需要达成的理想与愿望吧.

张忠华老师的讲座让我觉得年轻的心可以变得更勇敢些,他用了最好的例子,他自己,来告诉我们作为新老师不要害怕和担心,张老师让我深深的感受到作为一位老师踏实是点亮黑暗的提灯,我想我一定会在很多教学过程中饱受失败的滋味,但那不是重点,我坚信踏实可以睥睨失败,张忠华老师的谦逊给我留下了很深的印象,也带给我很深的影响,我想我要向他学习的不仅仅是作为老师所需要的踏实,还有作为男人的那种谦逊,担当和积极发展.

培训的最后一天晚上,在观看雷夫老师的视频的时候,我总是在想,我们可以像雷夫老师那样做么,但是我的疑问总是多于答案,他的理念看似是顺从,实则让我觉得是鞭策,他的教育是快乐而富有活力的,雷夫老师有太多太多的优秀之处值得我们学习,以至于让我想要去实践,我已经充满了欲望想要去试一试,不管结果如何.我想我一定能从中得到些什么,领悟到什么.

学期末的师德培训虽然结束了,那些充满智慧的话语我一直谨记在心,我想在我的心里,也许已经悄悄的埋下了期盼的种子,那是发自内心的愿望,终点或许还很远,烈日也还在考验着我,但是就像曾经无数次骄子般蹲在这条起跑线上,等待发令员那不假思索的枪声后,如猛兽般扑向那最灿烂的终点.作为时代人,我必将为时代的发展尽心尽力!

关于视频培训后的心得体会和方法二

各部门、各院（系），全体新进职工：

为促进新进职工认真贯彻执行党的教育方针，树立正确的教育思想和教学理念，形成良好的职业道德和敬业精神，熟悉学校文化，了解学校规程，掌握教育教学基本理论知识和技能，尽快适应高校工作岗位要求，现就做好xx年岗前培训工作有关事项通知如下。

一、培训对象

岗前培训的对象为学校xx年新进专任教师、辅导员和教学辅助人员。具体名单见附件2。

二、培训内容

岗前培训内容包括：校情校史、教师职业道德规范、教育政策法规与学校制度、现代教育理论、教育教学基本技能等。培训采取学校集中培训、院系自主培训和个人自学相结合的方式进行。

三、培训时间

培训时间为期三个月（xx年9月-12月），其中学校集中培训安排两天（xx年9月28日-29日），其他时间为各院系培训和个人自学。具体安排见附件1。

四、培训考核

（一）参加省教育厅组织的高校教师岗前培训考试。专任教师必须参加，其它人员自愿参加，具体考试科目见附件1“个人自学栏中必修课视频”。考试各科目均合格的，由省教育厅颁发《山东省高等学校教师岗前培训考试暨教师资格笔试合格证》，合格证是申请认定高校教师资格的凭证之一。

考试不合格的科目，可在下一个年度参加补考；经补考仍有科目不合格的，原合格科目成绩不再有效，须重新参加岗前培训并重新参加所有科目考试。

考试过程中有违纪或者作弊行为的，须重新参加岗前培训，并依据《国家教育考试违规处理办法》等有关规定，视情节给予暂停参加该项考试1 至3 年的处罚。

（二）参加所在院系组织的教学实践活动。考核具体内容、形式由各院系自行决定。

（三）参加学校组织的学习成果汇报会。汇报会以“教学沙龙”和“讨论汇报”的形式开展。新职工随机分成若干小组，以小组为单位开展“教学沙龙”活动，各小组选定讨论内容，确定小组成员具体分工，定期开展活动，形成学习汇报材料，并选出一名代表在学习成果汇报会上交流。讨论汇报内容见附件3。

五、有关要求

（一）各有关部门、各院系要高度重视新职工岗前培训工作，要结合学校和本单位实际，重点围绕师德师风、教育教学、现代教育技术等内容，采取专题讲座、典型报告、教学观摩、课堂教学实践或讲评等形式，加强对新教师的培训，提高新教师岗位适应能力和教育教学能力。

（二）岗前培训是新任教师申请教师资格、转正定级和职称晋升的重要参考依据。各培训学员要积极参加，按要求完成各项任务。要在现代教学理念把握、专业培养方案理解、课堂教学教案撰写、说课、教学方法和手段的使用等方面下功夫。并就如何做一名“四有 ”好教师，如何结合学校发展目标做好人生职业规划，进行认真思考和积极实践。

（三）严肃培训纪律。各有关部门、各院系要认真做好培训安排，加强管理，严肃考核。各培训学员要做好学习计划，科学安排时间，积极参加各项集体活动，加强自学，确保完成各项学习任务。

各院系于10月15 日前将本院系xx年新进职工培训计划安排表（附件4）、新进教师导师配备情况表（附件5）、新进教师导师制培养计划表（附件6）报人事处532房间，电子版发。

联系人：，电话：xx10。

人事处  

xx年9月28日

关于视频培训后的心得体会和方法三

组长：

副组长：

1、应对疫情防控领导小组职责

(1)做好本单位疫情防控、通报工作，***实际制定防控规划、复工方案、应急预案和处置办法。

(2)***日常疫情报告制度的管理和防控措施落实情况的监督与评估，做好疫情处置工作，降低疫情危害。

2、应对疫情防控办公室职责

(1)开展各种类型的疫情防控宣传和教育，普及员工应对新型冠状病毒疫情的防控知识。

(2)建立企业应对疫情防控联系群，开展疫情联防联控。

(3)准备和筹集应对疫情防控所需的物资，如75%医用酒精、84消毒液、洗手液、喷壶和一次性防护口罩(普通外科一次性口罩和n95/kn95型防护口罩)。

(4)统计复工人员情况，制定复工复产方案。

办公室入口管控

办公室入口设置体温检查、消毒区域，进入办公室必须检查体温正常，并消毒。

办公区通风和消毒

办公室保持通风，早晚个消毒一次;

3、公共区域

每隔2小时消毒一次

1、复工人员情况统计

2、复工前防护用品采购(口罩、酒精、84消毒液)

3、成立疫情防控领导小组

4、.防控疫情宣传

5、员工复工前培训教育

6、复工前办公室消杀工作

7、完成复工前报批准备

8、防控期间“两外”人员管理(外协和送货人员)

9、来访人员管理，进出门岗严格执行测体温和登记制

10、疫情期间所有***人员(含***、相关方等外单位人员)必须佩戴口罩、测量体温后方可进入。不接受测温或不佩戴口罩均不得进入。

(一)全面排查职工状况，安排居家医学观察计划

1、4月1日完成复工人员情况统计表，重点统计员工的返回时间、乘坐的交通工具、是否有感冒、咳嗽、发热等状况。

2、时刻关注员工身体状况，如有感冒、咳嗽、发热等身体不适的症状必须马上汇报，同时安排居家医学观察，等身体恢复健康再来复工。

(二)必须做好复工前准备，落实防疫消杀措施

1、严格执行测温合格后进入的管理措施，所有***员工须自觉接受体温检测，体温正常方可进入。检测体温超过37.2摄氏度的，按照有关规定隔离观察休息，必要时到指定医院发热门诊就医。

2、严格访客管理，原则上不接受访客***，各部门尽量采用电话、邮件等方式沟通联系工作。确实工作需要的，来访人员须佩戴口罩并登记个人、单位、身份证号和联系电话等详细信息，接受体温检测合格后方可进入。所有来访人员应在原登记内容中增加体温记录。***每日将来访人员登记表复印报行政部备查。

3、加强卫生管理，加强大厅、楼道、会议室、卫生间、生产设施等场所环境清洁，每日消毒不少于2次。所有人在公共区域应佩戴口罩，相互之间交流尽量保持1.5米以上距离，尽可能少去餐厅等密闭区域。设置单独废弃一次性口罩回收箱，废弃口罩和手套必须折叠封闭后放入指定垃圾桶，不得随便丢弃。

4、加强“两外”人员的管理，要求外协厂家做好防范措施和复工教育，进场人员必须以身体状况良好的员工，进场必须提前报备和做好防护措施，佩戴口罩。进场货物卸货前必须消毒处理(表面喷洒75%的医用酒精或84消毒液)。供应商来访或送货进场前必须提前报备，送货进场前必须在门岗接受测温和登记，如有发热症状拒绝接待和收货。

5、疫情防控期间，快递业务员不得进入取件、送件。因私快递业务一***外交接。因公快递业务，快递业务员在指定收发室进行交接。

6、送货车辆及人员，原则上禁止进入，尽***外交接。如有大件货物交接确需进入的，履行相关手续，人员佩戴口罩，经体温检测合格后，经过检查同意后方可进入。

7、疫情防控期间，执行全面消毒制度。消杀记录表中记录消杀时间及消杀人员，按规定比例兑制消毒水。

8、重点部位(办公人员密集区域、会议室、报告厅)每日3次消毒;

9、对垃圾中转站、下水道、大厅、卫生间、公共区各类门及把手、开关等重点部位和关键触点每日2次消毒;

10、设置“废弃口罩集中回收点”。统一贴回收标识，封闭管理。每日2次消毒，对接环卫部门集中处置。

11、对分体空调过滤网进行清洗消毒，疫情期间保持通风不使用空调设备。

(三)必须加强餐饮安全管理，合理安排出行交通方式

1、在疫情解除前，所有人员实施分散就餐制。避免人员集中用餐，鼓励员工自带午饭，自带餐具自行开水消毒，饭后食物残渣必须清理干净，不得随手丢弃在水池。

2、尽量不乘坐公共交通工具，鼓励复工员工优先采用自驾、乘坐班车、搭乘其他员工自驾车、骑电动自行车的方式，尽可能避免乘坐公共交通工具(地铁、公交)。无论采用何种方式都要做好个人防护，乘坐班车和公共交通工具的同志必须全程戴口罩和手套，途中尽量避免用手接触公共区***及时洗手后再进入办公室。

(四)必须减少会议次数规模，做好开窗通风、消毒工作

1、加强对会议等大型活动管控，减少会议次数。确需召开的会议，控制参会人数，缩短会议时间，鼓励采用视频或电话会议方式。

2、4月1日，上班到岗后，不开空调，办公区域必须通风状态，员工不要串岗，不要楼层间走动，工作事宜尽量电话或qq联系，减少面对面接触机会。

3、4月1日复工后，员工返岗不得带小孩，确有困难的员工在不影响工作的前提下经部门负责人批准可以远程在线办公。

1、责任部门(责任人)：领导小组

2、***时处置：***时，在测量体温环节发现异常，填写《体温异常通知书》，经测温人签字交员工，立刻通知疾控部门，请其***。

3、在公司内工作时处置：在工作中发生不适，经测体温为异常的，填写《体温异常通知书》立刻通知疾控部门派人送其***。并对其工位进行全面消毒。

领导小组加强对各部门的消毒防控工作指导，确保各部门各环节有效消毒防控。

领导小组与对应疾控部门的联系渠道，及时处置异常事件。

4.加强落实防控制资采购工作。加强防控物资发放管理，确保物资有效发放。

关于视频培训后的心得体会和方法四

xxx培训公司简介

1 概况

xxx培训有限公司与xxx市创业就业服中心合作，主要面向xxx市通过xxx市人才的应聘人员和各大院校毕业生，以科学化的招聘、培训失业人员实现再就业。为传统企业企业输送成熟人才，提高生产效率，引导成熟的人才实现创业再和就业提供平台。引入信息化网络管理方式构建面向全市企业创业和培训的管理、指导、支持和服务工作。就业求职信息发布；求职人员、创业人员及毕业大学生就业走向和分析；培训课程设置；网上视频远程面试；猎头服务等。

主要功能

(1)个人服务：包括求职人员、创业人员及毕业大学生信息采集、普通求职登记、兼职职位登记、职位信息搜索、职业培训、高薪求职登记（猎头服务）；

(2)单位服务：包括普通人才招聘登记、兼职招聘登记、人才信息搜索、人才培训指导、高级人才招聘（猎头服务）；

(3)培训服务：包括普通人才招聘登记，面向需求企业网络信息化人员岗位技能培训，输送人才、进行人才培训指导；

(4)创业指导服务：包括成熟的项目登记，引导成熟人才实现创业再就业。实现公司注册、小额贷款、创业指导、企业文化、基础管理的服务；

(5)其他服务：包括创业企业分析、就业人员的走向分析、培训课程设置、面试、招聘求职到达提醒、会员服务等。

2 公司基本情况

xxx年xxx培训有限公司正式创建。

公司发展思想是it业、互联网的应用特别是在经济领域的应用中it信息网络显现出了其巨大的生命力，同时it、信息网络业专业人才、可实际操作人才的极度短缺，公司决定为xxx人才的培养提供全方位、多元化的服务。

3 需求分析和建设的必要性

需求分析：

xxx培训有限公司，主要解决求职人员、创业人员及毕业大学生专业对口就业与非专业对口就业；就业人员网络信息化需求方面的专业化培训。通过对企业的创业辅导、人员培训、人才输送、企业孵化基地等环节。将会将我市的高学历的人才有效的利用。促使企业升级，使企业更有行业竞争力，同时对社会的两化融合起到极大的促进作用。同时也解决了xxx市创业就业中心应对科技企业孵化难、培训难的问题，也为创业者、求职者提供便捷高效的创业平台和求职信息及求职面试过程中面临专业挑战的解决之道。极大程度上促进就业率的增长及就业平衡，解决了求职人员就业难、就业茫然的问题。可

以通过部分人员创业，达到增加就业岗位提高就业率，使全市就业的供求关系平衡。

发展的必要性

人员的就业、创业需要根据就业和社会发展形势的变化来调整结构。创业指导及就业需要与时俱进，通过不断地调研、改进来满足创业者及求职人员对的供求关系的要求。在金融危机影响下，对创业及人才的需求趋于理性化，怎样合理引导创业和社会就业压力，也是科普公司的奋斗目标。

在硬件设施改造上，重点是维护工作，必要时需要增加设备。收集、发布、开发和利用创业信息来适应不断发展变化的人力资源市场。带动全市信息产业由应用型消费逐步向服务型销售转变。

建设意义

通过实操培训、引导创业等手段更好的保留人才。结合xxx市创业指导服务中心提供以下服务：

 对成熟的人才有创业愿望的人员提供相关的咨询服务；  面向创业发展型企业有针对性的培训和招聘人员；

 征集创业项目，向创业者推荐，帮助创业者根据自身需要有重点的培训学习。

 小额贷款受理：帮助创业者小额贷款咨询、申报、接受、审核、

办理等手续；

 专家指导预约。

 提供企业孵化场地，做创业指导。

企业在发展期遇到了瓶颈，我们有针对性的提供服务。

 引入信息化人员管理培训手段，提高企业的生产力；

 有针对性的对企业现有人员进行系统化、专业化的强化培训，让熟练工极大的发挥工作效率，提高企业行业竞争力。

 通过了解企业的用工需求，有针对性的对不同岗位人员进行招聘、推荐人才。同时进行系统化、专业化的培训，缩短岗前学习时间，快速投入到工作中，降低企业用工成本。

 通过培训颁发相关的上岗证等。

关于视频培训后的心得体会和方法五

我校自建校以来，不管是在校园物质文化建设，还是在精神文化建设方面，为学校的发展起到了很好的导向作用。作为校园中那一条靓丽特殊的风景线——礼仪队，她们焕发着光彩，积极地活动并营造校园和谐文化。我校礼仪队于自成立至今，是服务于学校内外公务礼仪活动的组织，开学后经过一段时间对礼仪知识的学习，形体的训练，大家都进入了最佳的工作状态，我校礼仪队是一支充满青春活力的队伍，她更是学校在前进道路上的一个闪亮点。

1、继续秉承校学生会的宗旨，传达校学生会的思想，加强对本队队员的管理，提高队员的自我约束能力，使各成员树立正确的意识，端正工作态度，提高工作质量。

2、总结过去工作中的失误，扬长避短，不断完善自身素质，尽量做到每次礼仪工作都圆满顺利，不出纰漏。

3、继续加强本队与各部门之间、各部门与队员之间、队员与队员之间的沟通和交流，努力促进校学生会的凝聚力。

4、掌握在各种活动场合中的各种实用礼仪和技巧。最终使本队能起到展现东方礼仪之美与现代大学生蓬勃的朝气，培养综合素质人才的作用。

1、根据活动需要完成礼仪任务。

我们可以把礼仪队分成4—5组，如果不需要礼仪队全部参加的情况下，为了整齐需要可以分开参加活动。

2、定期举行形体训练，预期是每个礼拜一次，共7—8次。每次由队长组织上课。有条件的可以申请多媒体课室集体观看有关礼仪的视频。

3、邀请礼仪专业老师进行不定期礼仪知识培训。

4、希望礼仪队得到化妆品赞助，每次礼仪活动都希望申请到一定的奖励。

主要任务是以培养成员之间的综合素质为中心，让队员们真正了解和学到更多的礼仪知识和技能，在出礼仪接待活动的时候要求队员养成有紧迫感、守时的好习惯。

课程名称 ：礼仪训练

仪态礼仪

1、微笑：是一种国际礼仪，能充分体现一个人的热情、修养和魅力。真正甜美而非职业性的微笑是发自内心的，自然大方（最好露出八颗牙齿）。真实亲切的。要与对方保持正视的微笑，有胆量正视对方，接受对方的目光，微笑要贯穿礼仪行为的整个过程。

2、目光：与人谈话时，大部分时间应看着对方，正确的目光是自然的，注视对方眉骨与鼻梁三角区，不能左顾右盼，也不能紧盯着对方。道别或握手时目光正视对方的眼睛。

3、站姿：

抬头、挺胸、含颚、收腹、提臀、双肩自然下垂。

男士：双脚分开，比肩略窄，双手交叉，放于腹前或体后。

女士：双脚并拢呈“丁”字状站立，双手交叉放于腹前。

4、坐姿：入座要轻，坐满椅子的三分之二，轻靠椅背。双膝自然并拢（男士可略分）头平正、挺胸、夹肩、立腰。如长时间端坐，可将两腿交叉重叠，注意将腿回收。

5、行姿：女士，抬头、挺胸、收腹、手自然摆动、步伐轻盈，不拖泥带水，身体有上拉的感觉。男士，步伐稳重，摆臂自然，充满自信。

6、手势：是谈话必要的辅助手段，幅度和频率不要过大，在示意方向或人物时，应用手掌，切不可用手指。示意他人过来时，应用手掌，掌心向下，切不可掌心向上。

课程名称 ：形体训练

1、 迎宾：保持笑容甜美，站姿标准，目光注视来宾方向。（若主办方要求协助来宾佩戴胸花，应积极主动上前询问，并按要求替来宾佩戴胸花）。

2、引领导上台：当听到主持人需要领导上台发言或颁奖时，应提前以礼仪走资行至有关领到附近；待领导离开座位，应为领导指明行走方向，左手或右手缓缓摆出，手掌心向上；然后走在领导前方，引他上舞台中央（或相关位置）。（行走时，保持笑容，双手交叉，放于腹前，行走速度应随领导而变，约走三步，轻轻回头一次，与领导保持一定距离，不可太近，也不可太远。）

3、 调节麦克风的位置：若领导是上台发言的，需要帮领导调节好麦克风的位置，对准领导的唇部，不可靠得太近，也不可太远。

4、 协助领导颁奖：把领导引上台后，从另外一名礼仪小姐手上，双手接过证书/牌匾/锦旗/鲜花等，递给领导，移动步伐随领导而异。拿证书/牌匾时，应采用左上右下的手势。颁奖时，应按从左到右，或从右到左的速度。保持笑容。颁奖完毕，应提醒领导：请到中间合影留念。然后退到一旁，大概5秒钟后，把领导引回座位。

5、捧证书奖品等：待引领导的礼仪小姐把领导引上台后，应及时走上前去，把手上的证书或奖品递给引领导礼仪小姐，移动步伐随引领导的礼仪小姐而异。保持笑容，待手上的东西递完，走向舞台另一边，绕路走回原处，等待下一场的颁奖。

课程名称 ：化妆，思想素质培训

1、此课程除了着重教会礼仪队员在不同场合化浓淡程度不同的妆容外，还着重提升礼仪队员的素质，以及加强礼仪队员在思想上对礼仪队的重视。

2、化妆课程可请校外专业化妆人员授课，并可向未购置化妆品的礼仪队员介绍以及推销化妆产品。

3、思想素质培训，可让队长或者礼仪老师授课。特别要强调“准时”这个观念。

礼仪老师授课

在培训完成后，根据动作制定标准进行考核，对于不能通过的队员进行重新培训或除名。

关于视频培训后的心得体会和方法六

java语言是一种跨平台的高级语言，无论是网络世界和桌面应用程序，还是分布式应用环境和嵌入式应用都可以看到java的身影。显然java语言依然保持着旺盛的生命力，这也使得众多的从业人员开始学习java语言。

java技术入门使读者对java语言有个初步的了解，为后面的深入学习奠定基础；面向对象技术是需要读者认真学习和体会的，第三篇编程提高篇详细讲述了java语言的高级主题，即读者进阶学习的必备内容；java分布式计算技术的内容，如果读者对web编程感兴趣，相信本篇可以满足您的需求。为了说明java语言的应用，《java完全自学手册》最后一篇介绍了一个实例，通过该程序从无到有的过程使读者知道如何使用java语言编写应用程序。

刚开始头绪有点乱，尤其是看了thinking in java第四版前面后，你知道那感觉，啃啃不下去，实例每个都看的似懂非懂，一两个还行，多了就慌了，更何况他的内容也看不太懂，虽然硬着头皮往后走，但走到第三章就觉得不能再这样了。上网找，一个视频教学，孙鑫老师的那个视频，老师讲的细致，各种小细节都不放过，开始还认真的一句一句听，后来也觉得有些东西用的时候查书google就好了到没必要听讲的时候弄懂。但好在孙鑫老师讲的大致还是沿袭中国人能懂的语言，比起thinking in java来说，确实是听懂了。所以到了lession4以后，我就大量使用快进了。讲下自学心得，给准备学习的朋友理个大概框架，尤其是有一点asp一类语言基础的，就更合适了：

基础，java编写的时候，用记事本或者编译工具，把java语言写出来，然后用javac编译写好的语言文件把它编译成class文件，class文件就是机器最终执行的文件（至于class里面是什么样的，机器是怎么中转又编译的，我们就不用管它了）。前面涉及到要配置java目录、classpath目录几个工作，很多讲座要在这里花上一两堂课，我看用不着，你就记着查google百度把path和classpath设好，就ok可以开始用了。

java以class为基本单位，一个class实现一个基本功能或者模块或者接口，一个java文件里面你可以编写多个class，但一编译就会变成多个class文件，

跟你分开写效果是一样的。class里面如果包含main方法，就是机器最后执行的class，（其他不含main方法的class为执行的这个class提供各种方法）java就是用class这个概念把各种功能模块化，当你把一个一个功能都写好或者系统本身就有这个功能的class的时候，你就直接调用现成的class，就不用额外再去写了，就省心。比如有个class他能把这个三个数字按照我们设定好的方式组成一个矩形，当我们下次要用这个矩形的时候，就不用再重复写三个数字到矩形的过程，只要把三个数字交给写好的那个class让他组合成矩形，我们把矩形拿过来用就好了；比如有个class他能把每个学生各门成绩都加总，我们要做学生总分排名的时候，只需要调用这个现成class把成绩给他加总，我们不再去写成绩如和加总的过程，直接使用加总结果排名就可以了。也就是，很多功能、模块，系统有的用系统的，别人有公用的拿别人的用，自己以前有写过的用自己以前写过的，只有这三个都没有的，才需要自己动手去写，这样一排除下来，还真的就没多少需要我们自己写的了，所以才说java比较省事。

class有分属性，公开的就是写完谁都能用，还有默认的，还有保护的，还有私有的，因为class可以模块化，所以才有这个属性，有些写完谁都能用，有些写完必须要放在一个目录下才能用，有些写完就不能给外面用了。具体适用范围用到的时候查google。

方法，class里面跟class同名的叫做构造方法，如果没有写，意思系统会隐含了一个构造方法，写了自然就没有隐含的了。方法里面就可以进行各种具体的操作，比如定义变量，比如输出结果，比如判断，比如实例化对象等等。main方法是系统找到会运行的方法，写方法就跟其他编程比如以前我用的asp差不多，形式有点不同意思差不多，特别点的就是所谓的面向对象，除了实例化对象这一点稍微理解一下，其他方法内部的编写跟asp差不太多，你比如说dim x，这是asp，不用声明类型，到了java就是int x；其实asp里面也可以声明类型，dim x as int；还有比如x=x+5；asp里面就是没有那个最后的；而已，比如for循环、while这些也都差不多，还有print跟response。write也感觉差不多，就是输出字符嘛，大同小异。java里面你就理解下实例化对象（对象都来自class，class

里面方法怎么写的，说明你这个对象实例化后可以干些什么，方法里面带了什么参数，就说明你这个对象实例化后将有些什么参数）；再理解下怎么把现有的class弄进来使用；其他就跟其他编程差不多了，我以前只学过asp，不过做了十年asp算是理解比较深，原以为java输入真正编程软件应该比asp难很多，最后发现除了上面两点外，其他技术范围基本没有超出asp的技术范围只是形式格式略有不同而已。

i.o里面有输入输出需要的一些东西，他可以把外面进来的东西转换成合适的格式，也可以把我们程序内的内容以合适的格式输出，例如读取文件、写入文件，读取数据、写入数据，读取网络、写入网络，都会用到io。

网络依赖tcp/ip协议，和sockets接口，服务器端调用sockets的服务器端方法，打开监听（设定一个唯一端口号调用一个现成监听方法），一旦有东西传过来他就自动开始工作了，我们用io方法获得传来的内容分析、判断，然后产生相应操作；sockets客户端也类似，只要指定了服务器ip地址和那个对应的端口号，就能链接到服务器，然后用io方法发送返回信息。

窗口部分，有相关的windows包，导入后，只需要定义窗口尺寸、位置等，按钮、文本等等也都有对应的现成的给你引用，只要一一设定好就有了，还有一些窗口固有的组件比如最小化、关闭，关联上相应的功能就可以了。

大概就学了这么多，我估计基本概念都理解了，还差一个跟数据库的交互的概念，估计也不复杂，剩下的我预计就是用别人现成源码过来修改试验，进一步体会代码了。看来java确实如外面介绍的那样，并不算复杂，还没有用jbuilder一类的软件，用了后说不定更容易。

学编程这段日子里，由无知，到心头渐渐明朗，走过很多弯路，曾因jvm机制问题驻足不前，也曾因数据结构而苦恼不已，更因提前结束的大学生活而后悔良久。只是，静下来，看代码，体会其中的思想，慢慢地，一些东西，曾经的不明白，如今也清晰起来。只要坚持，那片广袤的天地已为你留出一片天地。学编程，基

础最重要，不要贪快，一步一步，把那些知识点弄的明明白白，然后看api文档，另外网上看一些源代码，体会其中的一些编程思想，csdn论坛也是个很好的学习地方。等基础好了，就可以学一些框架了，也就是所谓的j2ee，主要用来开发web的技术。如此看来，学习java并不难，只是要一点一点，走的实实在在。工作当中，这是我对学习java的一些个人体会！

李沛

xx.7.28

关于视频培训后的心得体会和方法七

观看了”安全事故”的视频和资料，感触颇深，以视频的方式学习安全是十分好的方法。视频、音像、图片等资料比文字表达能起到更好的学习效果，很多的安全信息能够经过这种方式让我们快速理解，到达最佳的效果。安全事故的发生有着各种原因和因素，视频中的事故也是由多种原因造成，针对这次安全视频资料，具体谈谈我的看法和感受。

从本质安全的定义说起，本质安全是指经过设计等手段使生产设备或生产系统本身具有安全性，即使在误进入或发生故障的情景下也不会造成事故的功能。

本质安全是能够并且必须实现的，视频中的事故，所有的原因均由于少年宫及记者的事物所导致的，由于存在这些问题而没有去整改，导致了事故的发生。亡羊补牢，犹未晚矣，发生事故后这些系统缺陷得到了修复，可是事故已经发生了，对此应当引起我们深层次的思考。

作为学生，经常与设备、系统以及各类设施打交道，所以这些设备的本质安全应当引起我们最大的重视。避免安全事故，首先要实现系统的本质安全，即从设计、运行、维护等环节发现并解决可能存在的安全问题，按照法律法规、工艺规程、公司文件的要求，不放过任何一处隐患，这是安全最初也是最重要的保证。

在工作过程中发现的设备安全隐患，要认真对待，能够采取改善设计、加装安全设施等方法消除。以视频中事件为例，大部分事故是由于单位的疏忽和大意造成的，也存在着速度快的问题，个人认为能够解决，能够从根本上解决事故发生的可能性，实现本质安全。

员工的误操作也是导致事故发生的重要原因，在这起事故的发生中我们深深的明白了一个微小的细节就足以使一个人丧命，这样有效的生命是多么的让人心疼啊！在未到达本质安全的前提下，误闯入就会导致事故的发生，失误的原因也有很多方面，视频中双方一再的推迟互相的职责，多么的令人寒心啊，可是如何根本上杜绝人的不安全行为也是需要不断的探讨和改善。

关于人的行为事故，有种现象值得关注，很多的小事故经常发生在平常简单的作业中。也就是说，很多人认为不可能发生事故的作业，发生事故的概率反而较高；相比之下，危险困难的作业由于得到足够重视，事故发生概率就低。从个人角度看，这个现象应当受到重视，平常的维修作业、甚至上下楼梯、走路等，简单、容易的动作更应当重视安全行为，因为我们经常忽视这些小动作的不安全因素。所以举个例子，上下楼梯必须要扶住扶手，单步行进！

综上所述，物的不安全状态和人的不安全行为就会导致事故的发生，作为一名学生，更应当注意在新的工作环境中的风险，时刻提醒自我注意安全。真正做到不伤害自我、不伤害他人、不被他人伤害、提醒他人不被伤害。

关于视频培训后的心得体会和方法八

20xx年8月16日，我听了人保财险新疆分公司党委副书记李援朝同志在新疆人保财险系统保持共产党员先进性教育视频党课。

20xx年8月19日，我又听了人保财险巴州分公司党委书记王建平同志在巴州人保财险系统保持共产党员先进性教育党课。

我通过认真听了两位党委书记的党课后，有如下几点心得体会：

一、两位党委书记能理论联系实际，紧扣先进性教育这个主题，结合公司业务发展展开授课，让听者耳目一新。既有理论的东西，又有实际的事例，容易让人搂受、信服。

李援朝同志从开展保持共产党员先进性教育活动的重大意义到努力实践“三个代表”重要思想;从开展先进性教育的重点到加强公司党组织建设和党员队伍建设;从国际国内保险行业形势到新疆保险市场的挑战;从公司总体发展目标到公司当前业务发展现状等进行了理论和实际的分析论述。始终贯穿着发展这个第一要务。道理浅显，意义深刻。

王建平同志以党的基本知识为理论依据，让党员们首先明确党员的权利和义务，党的宗旨、奋斗目标、党的性质、党的指导思想和理论基础等，从而增强党员的责任感和使命感。对开展保持共产党员先进性教育活动的紧迫性和必要性有一个新的更高的认真，进而增强全体党员先进性的发挥，党的先进性的体现。

王建平同志紧紧围绕党的先进性和“三个代表”重要思想的总体要求，客观地分析了巴州财险市场的形势和巴州人保财险公司所面临的机遇与挑战。客观实际地分析了人保财险巴州分公司存在的问题和具有的优势，充分肯定了成绩，找到了差距。特别是对待人保财险巴州分公司市场份额在下降，市场主导地位在动摇问题上，能大胆地承认这一现实，并认定这一不得因素是严重影响公司业务发展的一个危险信号。给公司每个党员、干部、员工敲响了警钟，从而提示广大党员、干部、员工要引起高度重视，想办法改变这一被动局面。

二、两位党委书记都提示，要借保持共产党员先进性教育活动这个契机，加快公司业务快速发展，提高公司的经营效益，做大做强新疆人保财险和巴州人保财险。

李援朝同志在讲课中多次提到，加强党的先进性教育，做大做强新疆人保财险。王建平同志也在讲课中反复讲到，加强党的先进性教育，促进公司业务快速发展。并强调要通过保持共产党员先进性教育活动，增强公司的应对市场、转变观念、创新发展的能力。对于这一点，王建平同志在讲课中用了很多理论性和实践性的东西进行论证，认为开展保持共产党员先进性教育活动，就是要努力实践“三个代表”重要思想。具体到我们公司，就是要快速发展业务，提高经营效益，提高全员的综合素质，提升公司的“品牌”，增强公司的应对市场能力和核心竞争力，保证市场份额有增无减，主导地位不动摇。

三、两级党委书记对开展先进性教育和业务发展两不误，两促进提出了具体的指导性意见。

李援朝同志在讲课中多次强调，各级公司要在先进性教育活动中，做到两不误，两促进，要以先进性教育活动促进业务大发展，以业务大发展促先进性教育活动。

王建平同志在讲课中要求做到“六个要”。即：一要强化内部经营管理，改革经营管理过程中与市场经济不相适应的东西，提高市场应对能力;二要强化学习、教育和培训力度，提高各级经营管理者的经营管理水平，提高全员的综合素质和服务质量，增强公司的核心竞争力;三要树立创新工作方式方法，以适应市场发展变化的需要。要以活对活，以变对变，活变结合，始终掌握市场竞争的主动权;四要加强员工队伍建设。员工是公司业务发展的宝贵资源，是创造价值有生力量。各级领导要多关心、支持员工的工作，多为员工解决在工作、生活中的实际困难，多为员工办实事，办好事，要用政策留人，感情留人，待遇留人;五要强化业务管理，既要把好业务入口关，防止垃圾业务进入，又要把好出口关，防止人为扩大理赔范围;六要加强企业文化建设。企业文化是一个企业整体面貌和员工精神状态的体现。所以加强企业文化建设是实践“三个代表”重要思想的要求，是企业全面发展的需求。这“六个要”是我公司当前急需加强和落实的工作。如果落实好这“六个要”，公司的面貌一定会有一个很大的改观。

综上所述，两级党委书记的党课上得真实可信，既有理论，又讲实际;既讲形势，又讲业务，同时把理论和实际有机结合起来，对于我公司保持共产党员先进性教育活动和促进业务快速发展，具有十分重要的指导意义和现实意义。我本人也从中受到一次深刻的党课学习教育。