我爱记诗词心得体会及收获 我爱记诗词心得体会及收获怎么写(5篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

主题我爱记诗词心得体会及收获一

“读书百遍，其义自见。“读，是组织一堂课的基础和前提，是培养学生语感能力的过程，是把学生带进文本构建学习的起点。在这一环节的教学中，分层面，争取让学生每读一遍都有所收获。同时注意阅读方式的多样性，如自渎、范读、配乐读、竞赛读等，这在很大程度上激发了学生的朗读兴趣。

这节课，我根据不同内容创设了不同的教学情境。如课前搜集有关1938年祖国状况的资料，为学生创设了一个自主学习的空间。他们通过查书籍、看影视、问他人等多种渠道获取了知识，也锻炼了能力，使学生有了真正意义上的收获。总向课外充分拓展和延伸，注重过程和方法的情境创设，同教师的灌输讲解所得的收获是不可同日而语的。另外在教学过程中，为解决“象征“这一难点问题，再创情境。引导学生转变角色，以”一只鸟“的身份舍身处地的去体会作者对”这土地“的挚爱之情。对主题的理解事半功倍。三、注重评价

评价能促进学生的发展，促进其潜能的开发，个性的张扬和创造性的发挥，从而使每一个学生拥有自信心和持续发展的能力，教学反思《《我爱这土地》教学反思》。我注重了评价的多元化，评价在生生、师生之间充分展开。对朗读、讨论等环节的评价不仅使师生之间增加了亲和力，而且使教与学同时变得生机无限，摇曳多姿。

培养学生高尚的道德情操，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容。这首诗是对学生进行爱国主义教育的绝好的素材。结合社会背景的对比分析，学生对经历磨难的祖国心生敬佩，并对祖国的未来充满希望。这就在教学资源得到最大优化的基础上全面提高了学生的语文素养。这节课的教学使三维目标在一定基础上得到了落实，但也存在着一定的问题。

1、过分遵循教学模式朗读与解读不必严格分开，可以将朗读融于解读中，更有利于对整首诗的理解和感悟。

2、解读过程没有充分放开学生讨论、总结、交流之后，教师不必重复归纳。这可能会挫伤学生的自信心，他回认为自己的答案是错误的。教师只点拨补充即可。

“教学有法，教无法定“，这只是对诗歌教学的一个尝试，如何最大限度优化语文课堂教学，还需要我们在实践中不断的摸索。

主题我爱记诗词心得体会及收获二

我爱冬季，冬季的零星小雪，冬季的鹅毛大雪。

草木零落，整个世界在雪的照映下似乎变得灰白了。白色的车顶，屋顶；白色的路面，树枝，枯枝。所有一切的颜色，变得纯净。

一年中，初雪来临时，孩子们总在窗子里一边擦拭着玻璃上的雾气，一边探着头、睁大眼，盯着从天上落下的“白色的雨滴”，却不像夏季暴雨来临时的那种浩大的气场，只是静悄悄的，就好像世界都是安静的。

渐渐地，你看，那雪下大了，不似刚才小雪的沉静，而转变为了一种快速的，更强有力度的悄无声息。在地上玩雪的孩子早被大人抱回了家，像是一不留神，自家的孩子便会被大雪掩埋变成“雪孩子”似的。

或许半天，或许一整天，又或许是更长时间吧，那雪又小起来。这时候，伸出手去，雪花落在手心里，极冷的时候会有一两秒，你十分仔细地去看，那小小的片，那里面有细细的纹理。但不一会儿时间，它就变为一滴水，留在你掌心。

一点点的，雪停了，人多了，孩子都出来了。打起雪仗了，堆起雪人了，又是一片生机。

远处，有几树梅花，她们开得正好啊！那么好看。而有了花瓣上薄薄一层雪的点缀，又更显出了她骨子里的那份傲气。立在寒风里，立在雪花里，立在冬季里。

另一边还有松柏，那是常青的树啊，雪也像盖在梅枝上一样盖在他身上。冷冽中，他一抖擞，雪片从上空落下来，似是又下了雪。

太阳红红的，朦朦胧胧的，周身散着微光，在白色的世界里，格外耀眼。纵使有时它隐在云中雪中，却也不曾被人遗忘。因为只有从它那儿，才感受的到来自大自然的温暖。

再过些日子，等冰也化了，鱼也游了，那雪也早已不见了；那梅花也该败了落了，那松柏又要添一分新绿了；那太阳公公也该送走陪了它三四个月的冬风白雪，就像他也曾送走过秋风落叶一样。

盼望着，盼望着，终盼来春姑娘。

纵使春夏秋冬都有着自己独一份的魅力，我也依然爱着那冬季，那雪白而纯净的季节。

主题我爱记诗词心得体会及收获三

我爱夏天。这不等于我不爱春天、秋天或者冬天，只是我在夏天的每一天里，都想要发自内心地感叹一句：我爱夏天。

夏天，可以穿漂亮的裙子。这是我爱夏天的最大原因，也是我每天都想说一遍“我爱夏天”的根源。虽然我还只是一个小学生，但我已经有了美的觉醒，我喜欢穿漂亮的裙子，这让不太好看的我，也可以从丑小鸭当一会儿白天鹅，而且那些漂亮的裙子，是我们女生之间可以成为朋友的话题。我不能没有夏天，没有漂亮的裙子。

夏天，可以吃好吃的西瓜。如果说我对夏天是爱的话，那我对西瓜则是喜欢。西瓜，总是能够让我对夏天充满想象。西瓜的清香，可以让我回到夏天，而西瓜的甜，则让我始终都留在夏天。只是，我不能吃太多西瓜，因为西瓜太长胖了，我这么爱美，不可以长胖，与其吃完了西瓜再去减肥，我宁愿闻闻西瓜的味道，抱着西瓜幻想夏天的美好。

夏天，可以去游泳池游泳。谁都知道夏天很热，但不是谁都知道夏天的游泳池是避暑的好去处。在爸爸教会我游泳之后，我便跟着我们班会游泳的同学，七个人一起，蹿到游泳池里待着。游泳池的水，已经被太阳晒得有些热了，但是只要你下了水，泡在水里面，一定会觉得舒服，热而不烫，凉而不冰，只要注意安全，就可以度过整个夏天。

夏天，可以吃甜甜的雪糕。雪糕是我爱夏天的最后一个原因了。我非常喜欢雪糕，喜欢它的甜，也喜欢它的凉，但是我的肠胃不怎么好，爸爸妈妈总是拦着我吃雪糕，以前拦不住，后来在我每次吃完闹肚子之后，我也就乖乖地将雪糕当做宝贝，藏在我的心里了。

我爱夏天。我在夏天里，每天都要说一遍的，正是“我爱夏天”。

我爱夏天的校园，是因为它虽然没有春天的温柔可爱，也没有秋天那么顽皮可爱，但是它处处洋溢着快乐，充满着热情。

夏天的校园枝繁叶茂。在教学楼前面有一排高大的校树——香樟“站”在我们面前，仿佛在守卫校园。香樟的旁边有一排龙爪槐，它的叶子倒挂下来就象一只只龙爪碰到了草坪，仿佛在跟草坪讲悄悄话。校园围墙的四周种着一排冬青树，它伸展着枝叶笼罩着墙。叶笼罩着墙。它的叶子绿得发黑，在阳光的照射下熠熠生辉。

学生公寓的旁边还有火红色的石榴和粉红色的木槿花。粉红色的木槿话点缀在草丛中，在阳光中点头微笑，好象在欢迎我们的到来。因为全校的植物只有它们开着花，所以有许多蝴蝶和蜜蜂在围着它们载歌载舞。垂柳的枝叶下垂着，显得那么的婀娜多姿。柳树上还不时的传出知了声。

一走进果园，踩在软绵绵的草坪上，可舒服了。一眼望去，郁郁葱葱的果树便展现在我们的眼前，有梨树、桃树、橘子树……你看，橘子树上的橘子是那么娇小、那么青绿。有些小橘子好象在跟我们捉迷藏似的，故意躲在深绿色的叶子中。再往前走，一个个石榴孤零零的守在石榴树上。桃树上，一个个桃子挤在树上，可爱极了。走到梨树旁，瞧着象拳头那么大的梨，惹得我直流口水，真想亲手摘下一个来尝一尝。想象着梨吃在我的嘴里，一定可以甜到我的心里。

突然，一陈鸟鸣声打断了我的遐想。我抬头一看，原来是一群小鸟在嬉戏玩耍。知了、小鸟、蜜蜂、蝴蝶、花草构成了一副很美的图画;鸟鸣声、读书声、唱歌声仿佛合奏了一曲夏日交响乐……

夏天的校园绿树成荫、鸟语花香，真是太美了!我爱夏天的校园!

我爱夏天的校园

夏天虽没有春之嫩、秋之实，冬之白，但多姿多彩，令人喜爱。

早晨，晴空万里，云霞满天。树叶儿“哗哗哗”地拍掌，小鸟在枝头欢蹦乱跳，“叽叽喳喳”地唱歌，鸡冠花、美人蕉、凤仙花开得红红火火，像刚梳洗打扮过的仙女。地上的小草沾着晶莹的露珠，像绿色的地毯。空气清新凉爽，散发着阵阵芳香，真让人心旷神怡。

下午，天空一片青灰色，太阳像个大火球，光线灼人，大地被烤得滚烫滚烫。一阵阵西南风吹来，卷起一股股热浪。小鸟躲在树丛中睡觉，只有蝉在“知了知了”地叫着，声音低沉而缓慢。老人们坐在树阴下乘凉。我和几个小伙伴来到村旁的小河边，深吸一口气，轻轻一纵身，便跃入水中。我们一会儿“蛙泳”，一会儿“仰泳”，一会儿“自由泳”，一会儿“扎猛子”……不时地变换花样，就像一群活泼可爱的小鸭子在水里钻来钻去。要是高兴，还会“打水仗”，打得可激烈了，水在不停地飞舞，热闹极了。浪花在笑，蓝天在笑，白云在笑，我们也在笑。我们就这样无忧无虑地在水中泡上三四个小时，浑身上下，清爽凉快，那舒服劲儿就甭提了。

夜晚，月亮像一把银镰，嵌在深蓝的天幕上，四周有千成颗繁星在闪烁。田野里非常安静，小动物们正在举行音乐会，青蛙打鼓，蝈蝈弹琴，蛐蛐唱歌，声音美妙极了，半空中有一闪一闪的光亮，那是什么?是萤火虫。它们时而在空中盘旋，时而在空中舞蹈，好像一盏盏明亮的小灯，照亮了漆黑的夜晚……多么迷人的夏夜啊!

夏天虽然是炎热的，但也给我们带来欢乐。我爱夏天。

夏天是美丽的，夏天是五彩缤纷的，夏天是充满生机的，我爱夏天。

春天有桃花，秋天有菊花，冬天有腊梅，但我更爱夏天的荷花。

荷花出自淤泥塘，可长出来时却是完美无瑕，身上一尘不染，粉红色的荷花好比一位亭亭玉立的少女，婀娜多姿，给本来就美丽多彩的夏天增添了一道艳丽的风景线。

河边杨柳依依，绿荫盖地。知了在树枝上欢乐的唱着《夏天进行曲》，孩子们拿着罩子，蹑手蹑脚地向知了靠近，熟练的一罩，一只知了就到手了。河畔上充满了孩子们欢乐的笑声——

傍晚来临，劳累了一天的太阳公公该回家休息了，孝顺的晚霞姑娘搀扶着太阳公公向大山后面走去。晚霞姑娘不停的变幻着自己的形象，一会儿变成一条活泼可爱的小兔，一会儿变成一只展翅高飞的雄鹰，一会儿又变成一头憨态可掬的大熊猫——令人生出无穷的遐想。

傍晚的小河是孩子们的乐园，每天吃完晚饭，孩子们都兴致勃勃来到小河里玩耍。这时候小河里热闹了，有的游泳，有的打水仗，有的捉螃蟹，有的捡田螺，有的捞河蛙，还有的挖虾子——花样儿多着哩，嬉闹声溢满了整个河滩。

别人都说春天是个花团锦簇的季节，秋天有遍地金色的丰收田野，冬天有白雪皑皑的银色世界，可夏天也很美丽呀!夏天的傍晚可以看火烧云，雨后可以看到彩虹，哦，对了，夏天还有多味的冰淇淋和各种冷饮，以及香甜的西瓜和金瓜，酸甜的桃子，杏子，李子.......真让人们大饱口福啊!

我爱夏天，因为夏天有秀丽多姿的景色和孩子们阳光般灿烂的笑脸，夏天真好!

夏季带着火辣辣的气息，大步流星地走来了。它踏着风光轮高挂在天空上。它赤热的身躯烘烤着大地，大地顿时像一个大蒸笼，热气腾腾的。大地也不甘示弱，绿阴、高大的树木、清澈的河塘……像一个盾牌抵御着大地。

不过，夏季也是蓬勃的、热情的、成熟的、美丽的……处处都吸引着人们对它的热爱之情。

夏季是甘甜、冰爽的。夏天物产丰富，各种解暑的美味水果、雪糕源源不断地供应着人们的需求。其中，西瓜像一个爆红的明星，让人们爱不释手。从冰箱中迫不及待的抱出来。红红的果汁：肥美的果肉吸引着我们渴求的眼光。咬上去又甘甜又解暑，如山泉般涌入人们焦躁、干渴的身心。雪糕、冰棍更是孩子们喜欢的好东西。

夏季是娱乐的好季节。当太阳炙烤着大地时。我和小伙伴们来到清凉的池塘边，一边欢呼，一边迫不及待地跳入水中。像饥饿的人们见到面包一样，是何等得满足和享受啊!浸泡在舒适的水中，我们像一群鱼儿嬉戏着，打闹着，来去自如。伴随着欢笑声，夕阳映红了西天。

夏季是美丽的。荷花是夏天的代表，它大方地在荷塘中舞动着亭亭的身姿。淡淡的香气弥漫在四周。令人陶醉了。绿油油的树林间，鸣蝉在吹奏着笛声，听着那着动人的音乐，穿着绿衣服的青蛙也情不自禁地应和起来，它们组成了一首动人悦耳的交响乐。

夏夜是迷人的、凉爽的。晚上，清风袭来，扑打在人们身上、吹拂在草木之间。弯弯的月亮像一个大玉盘挂在蓝蓝的天空上，皎洁的月光洒在地上，地上像铺上了一层碎银。树叶也沙沙作响，好像在窃窃私语，又好像在谈笑风生。

这就是我爱的夏天!

主题我爱记诗词心得体会及收获四

大家好，我是来自 年级 班的 ，我演讲的题目是《我爱我的校园》。

“轻轻的海风悠悠传送，优秀的人才徐徐汇拢。”伴随着嘹亮的歌声，我们岳新中学迎来了每一天的校园生活。校园是我的第二个家，这个家再小，在我的眼中也是一个温暖幸福的港湾。

曾记得，我们以前还是一所教学设施不怎么好，办学声誉令家长不满意的学校，到了现在，我们的学校以旧貌换新颜，新的教学楼拔地而起，学校的纪律也好了很多，她去的的成绩是有目共睹的，一颗新星正从徐汇的大地上冉冉升起。

我们的校园，是一座比较美丽的校园。清晨你一走进校园，就可以看到两排高大的松柏守在道路的两旁，以不屈的绿意向我们展示了它傲然的身影。举目望去，一座现代化的教学大楼矗立在眼前，与另外一座大楼守望着，操场中有一颗老树，他长得枝繁叶茂，令人顿时觉得神清气爽。

我爱我们的同学，他们是一群上进活泼的少年。每当铃声响起，朗朗的读书声在校园的上空回荡，他们认真倾听着老师的讲解，尽情遨游于知识的海洋中。课间，校园的每一个角落都留下了同学们追逐嬉戏的身影，乒乓台，音乐教室，篮球场以及宽大的操场。学校为学生提供了一片沃土，使他们在这里茁壮成长。运动会上，同学们矫健的身影在运动场上纵横驰骋，尽显青春的讯息。艺术节上，同学们声情并茂，以多姿多彩的节目来展示我们一代少年的风采。

我爱我们的老师，他们是敬业爱岗的园丁，他们在教育的园地里传道授业，解决我们在学习中遇到的困惑。他们辛勤地耕耘着。在讲台上，他们撒下知识的种子，为我们的成长提供滋养，教研活动中，他们为我们讲了每一节课，各抒己见，展开热烈的讨论。华灯初上，校园一片寂静，然而，办公室里的灯依然亮着，我们的老师仍然在灯下批改着作业。朝花夕拾，春种秋收，正是老师们的一言语，一笔一划，帮助我们的同学们勾画出自己的蓝图。

我感谢我们的领导，因为他们是一支团结向上的干部队伍，他们关心每一位教师的工作，生活。为了学校的发展，领导常常工作到深夜，我们有这样一支领导队伍，学校能不发展吗?

我们的学校正处于发展壮大之中，今天，她以卓越的成绩赢得了社会的认可，明天，她的成就将更辉煌。愿我们师生共同努力，为她的明天谱写一曲华美的乐章。

主题我爱记诗词心得体会及收获五

松树是一种很特别的植物，别的植物都会春绿冬枯，而它却四季常青、坚韧挺拔，让我肃然起敬、爱到极致。

我对花花草草的向来没有过多的关注，但唯独对松树情有独钟。有道是：“大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。”许是松树那不屈的品格感动了我吧。

春天，蒙蒙的细雨洒落大地，各种花儿陆续开放，黄的、紫的、红的、粉的，姹紫嫣红、争奇斗艳。家门口的那棵松树的松针也陆续发芽了，开始松针只有一点点呈绿色。后来，松树的花也开始发芽了，芽儿一个个争先恐后露出头来，芽儿长出来了，芽儿也变成了花苞，花开了，有黄的、有紫的。从寒冷的冬季苏醒过来的松树换上了一身靓装，变得精神起来，像个威武的哨兵。

夏天，松树周围的那些小花，一个个忍受不了灼人的酷热，都已经被晒蔫了，弯腰低头，没了精神，能继续抖擞的寥寥无几。而松树却正相反，到了夏天，它便快速的生长，那时松树长满松针，更像是一把天然形成的伞，是人们乘凉的好地方。松树不管天冷天热，始终坚守自己的岗位，寸步不离。

秋天，地里的庄稼都成熟了，金黄的麦子等着农民去收割，大地换上了金色礼服，黄色主宰了世界，显得高贵典雅。所有的花们都在这萧瑟的深秋里逐渐枯萎、凋零，飘落地上，化作泥土，只有松树还傲然挺立，以一树的碧绿装点着这金黄的大地。

冬天，鹅毛大雪从天空中飘落。在春天、夏天里曾经那样骄傲过的那些花儿、那些草儿、那些树儿，都被厚厚的冰雪覆盖。只有松树，在冰雪的袭击下，依然傲然挺立，顽强地与寒冬为友，决不退缩、决不低头！

这不禁让我想起刘桢的诗：“岂不罹凝寒？松柏有本性！”松树不怕严寒，就像那些守卫边疆的解放军叔叔们，时刻守卫着祖国的边疆。

松树虽然没有玫瑰的艳丽、荷花的清廉、百合的纯洁，但它朴素、平凡、挺拔、坚韧，时刻守护在我们身边，带给我们希望，让我们在寒冷的冬季也能感受到温暖，这难道不值得我们肃然起敬吗？

我爱松树，是因为它那顽强的毅力；我爱松树，是因为它那朴素无华的品质；我爱松树，是因为它那不怕炎热、不怕严寒的体质。

我爱松树！