从某件事情上得到收获以后,写一篇心得体会,记录下来,这么做可以让我们不断思考不断进步。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗?以下是小编帮大家整理的心得体会范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
主题变形家具制作心得体会实用一
1、在说说看看中理解的内容,体会中小猪从不喜欢自己到喜欢自己的变化;
2、引导幼儿懂得每个人都有不同的优点,激发幼儿喜欢自己的情感;
《小猪变形记》ppt
关于喜欢或不喜欢自己的小调查
:
理解内容,乐于发现自己和同伴的优点
1、激趣导入,引出小猪不开心的原因
师:亲爱的小朋友们,今天,老师要带你们去看一看动物朋友们,怎么样?
ppt,出示动物图片,请幼儿观察,说一说自己喜欢的动物并说出理由
师:这些小动物都很喜欢自己,因为他们觉得自己很了不起,可是有一个小动物它坐在大树下,它是谁呢?
点击ppt,请幼儿猜一猜小猪为什么不开心?
2、播放ppt,总结小猪不喜欢自己的原因
幼答(1不漂亮2什么都不会)
3、引入下文
师:原来小猪对自己一点信心也没有,所以今天它决定不再做小猪了,它要变形,变成其他动物。它能成功吗?我们跟着去看看吧。
4、观看ppt,提问:小猪变成了谁?从哪儿可以看出?它为什么要变成斑马呢?
5、根据ppt叙述小猪与大象的相遇
提问幼儿小猪变形成功了吗?请说出理由
师:那你们觉得小猪长得怎么样?
过渡:可惜,小猪没有发现自己的优点,所以它还是决定要变形
6、观看ppt,“这次小猪变成了谁呢?”(幼答)
师:你们觉得它能变成功吗?能有长鼻子的本领吗?说出理由
7、继续欣赏ppt,请幼儿来说一说这回小猪发生了什么事情?
提问:小猪变形失败了几次?
8、观看ppt下一页,请个别幼儿用完整的话把三幅图连起来说一说(小猪遇到了谁?有了什么好办法?结果怎样?)
9、教师总结:很显然,这次小猪的变形又失败了,就在它伤心难过时,它突然发现有只小鹦鹉飞落在它身旁,还大声地唱着:做小鸟真好,能自由地飞翔!
提问:这时谁有了主意啦?小猪决定就做小鸟了!
师:如果我能飞,我要飞到蓝色的海洋里,去看五颜六色的热带鱼;如果我能飞……请幼儿帮忙补充。
10、师:多么有趣的事情啊(播放ppt),小猪披上了羽毛衣服,戴上了假嘴巴,站在高高的树枝上,预备,跳!
11、请幼儿观看ppt,了解小猪发生了什么情况(跳进了泥潭)
12、师:可就在这时,点击ppt,又来了一只小猪
原来这是小猪的一个好朋友,它只是对小猪说了一段话,小猪立刻就快乐起来;如果你是它的朋友,你会说什么安慰的话呢?幼答
13、播放ppt,展示猪朋友的安慰话
提问:猪朋友告诉小猪,它们拥有什么本领的呢?
师幼一起回忆小猪的本领:打滚(小猪打滚就快乐了)
14、教师总结:
点击ppt,介绍书名,回忆小猪变形经历了哪几次的失败
师:小猪发现了自己也有本领,其实我们每个人都有优点,所以一定要好好爱自己,喜欢自己。
15、延伸活动
(1)介绍昨天的调查,展示班级里喜欢和不喜欢自己的幼儿姓名图片,分别请幼儿来谈谈喜欢或不喜欢的原因
(2)列举一名不喜欢自己的幼儿,播放教师录音鼓励该幼儿,并请所有孩子都来夸夸改名幼儿,列举优点,最终引导该幼儿喜欢自己,请大家把掌声送给她也送给自己。
这是一本幽默诙谐但又充满了寓意的绘本,因此在设计课程时,我尽量安排了许多夸张的语气词,来提高幼儿对理解的积极性,使孩子们在一种轻松愉悦的氛围下展开对的深入了解;在说说看看中,孩子们通过小猪一次有一次不懈地变形失败,意识到做自己才是快乐的,由此而引出要好好喜欢自己。
在延伸环节,由于事先做了调查,因此孩子们对喜欢或不喜欢自己准备了充足的理由;借此,我列举了一名幼儿,从老师和小朋友们对她的评价出发,让她意识到自己的优点多于缺点,每个人身上都有与众不同的优点,从而令该名幼儿也改变了初衷,变得更加喜欢自己了。通过这节课的介绍,孩子们对所蕴含的道理已掌握到位,相信如若再设计一些角色表演穿插在活动中,可能会使语言课的活泼氛围推向高潮,收获更好的效果。
主题变形家具制作心得体会实用二
今天,我打开电视,本打算看湖南台的娱乐节目,可令人失望的是湖南台播出的没有播娱乐节目,我本打算换台,可无意中却看到了《变形记》。《变形记》是城里孩子同乡下孩子互换生活角色的“真人秀”节目,我被节目的内容深深吸引,不知不觉便看了进去。
这一期《变形记》讲述的是一位被母亲称之为“魔鬼”的城市少爷与山村朴实无华的兄妹互换家庭,在互换过程中发生了一些事情,这些事情都是让人为之动容的情节。
这位城市少年到达了山村后,以“蜘蛛侠”的造型降临学校,受到了老师和同学们的热烈欢迎。可第二天中午,他便在学校里大发雷霆,不懂得分享,在回家的路上,也显现出了不耐烦。而在城里那边生活的农村兄妹又是怎样呢?在新父母的陪伴下他们获得了时常的新
衣服。哥哥很懂事,新妈妈给他买衣服,一直不要,留下了眼泪,我为他的真诚感动。
城市少年意外地知道了自己的新爸爸很有可能得了白血病,一直问摄像叔叔病能不能治好,想到自己以前说过自己爸爸是“猪”便留下了眼泪。第二天一直在为这件事闷闷不乐,没有吃饭,后来,同学们过来了,对他说:“你吃一点饭吧,你吃一口我们就吃一口。”可能是同学们的真诚打动了他,他一口一口地吃起来,同学们也跟着吃了起来……
城市少年认识到自己的错误,便在自己的送别会上向全班同学和自己的农村父母道歉,而农村父母就在门外,听见了少年的忏悔。也被少年的真诚所感动,而落泪。
在城里少年的要求下,他农村的爸爸同意去北京检查,检查的结果让少年心里的一块石头落地了,因为检查的结果是——贫血。看到这,我仿佛也成了那个城里少年,跟着着急,生怕农村爸爸有个三长两短,因为对于那个贫困的家庭来说真的不能再有什么闪失了。
看完《变形记》,让我的心情久久不能平静,通过城里孩子与农村孩子的生活角色互换让我明白了:要做一个孝顺的孩子,对父母、长辈、师长,都要尽自己的孝心;要对我们周围的人有一颗感恩的心;更要有一颗与人为善,处处为人着想的爱心,要和同学们互敬互爱永远在一起,保护我们的亲情和友情!
主题变形家具制作心得体会实用三
1、 在说说看看中理解故事的内容,体会故事中小猪从不喜欢自己到喜欢自己的变化;
2、 引导幼儿懂得每个人都有不同的优点,激发幼儿喜欢自己的情感;
《小猪变形记》ppt
关于喜欢或不喜欢自己的小调查
理解故事内容,乐于发现自己和同伴的优点
1、 激趣导入,引出小猪不开心的原因
师:亲爱的小朋友们,今天,老师要带你们去看一看动物朋友们,怎么样?
ppt,出示动物图片,请幼儿观察,说一说自己喜欢的动物并说出理由
师:这些小动物都很喜欢自己,因为他们觉得自己很了不起,可是有一个小动物它坐在大树下,它是谁呢?
点击ppt,请幼儿猜一猜小猪为什么不开心?
2、 播放ppt,小猪不喜欢自己的原因
幼答(1不漂亮 2什么都不会)
3、 引入故事下文
师:原来小猪对自己一点信心也没有,所以今天它决定不再做小猪了,它要变形,变成其他动物。它能成功吗?我们跟着去看看吧。
4、 观看ppt,提问:小猪变成了谁?从哪儿可以看出?它为什么要变成斑马呢?
5、 根据ppt叙述小猪与大象的相遇
提问幼儿小猪变形成功了吗?请说出理由
师:那你们觉得小猪长得怎么样?
过渡:可惜,小猪没有发现自己的优点,所以它还是决定要变形
6、 观看ppt,“这次小猪变成了谁呢?”(幼答)
师:你们觉得它能变成功吗?能有长鼻子的本领吗?说出理由
7、 继续欣赏ppt,请幼儿来说一说这回小猪发生了什么事情?
提问:小猪变形失败了几次?
8、 观看ppt下一页,请个别幼儿用完整的话把三幅图连起来说一说(小猪遇到了谁?有了什么好办法?结果怎样?)
9、 教师:很显然,这次小猪的变形又失败了,就在它伤心难过时,它突然发现有只小鹦鹉飞落在它身旁,还大声地唱着:做小鸟真好,能自由地飞翔!
提问:这时谁有了主意啦?小猪决定就做小鸟了!
师:如果我能飞,我要飞到蓝色的海洋里,去看五颜六色的热带鱼;如果我能飞……请幼儿帮忙补充。
10、师:多么有趣的事情啊(播放ppt),小猪披上了羽毛衣服,戴上了假嘴巴,站在高高的树枝上,预备,跳!
11、请幼儿观看ppt,了解小猪发生了什么情况(跳进了泥潭)
12、师:可就在这时,点击ppt,又来了一只小猪
原来这是小猪的一个好朋友,它只是对小猪说了一段话,小猪立刻就快乐起来;如果你是它的朋友,你会说什么安慰的话呢?幼答
13、播放ppt,展示猪朋友的安慰话
提问:猪朋友告诉小猪,它们拥有什么本领的呢?
师幼一起回忆小猪的本领:打滚(小猪打滚就快乐了)
14、教师:
点击ppt,介绍书名,回忆小猪变形经历了哪几次的失败
师:小猪发现了自己也有本领,其实我们每个人都有优点,所以一定要好好爱自己,喜欢自己。
15、延伸活动
(1)介绍昨天的调查,展示班级里喜欢和不喜欢自己的幼儿姓名图片,分别请幼儿来谈谈喜欢或不喜欢的原因
(2)列举一名不喜欢自己的幼儿,播放教师录音鼓励该幼儿,并请所有孩子都来夸夸改名幼儿,列举优点,最终引导该幼儿喜欢自己,请大家把掌声送给她也送给自己。
这是一本幽默诙谐但又充满了寓意的绘本,因此在设计课程时,我尽量安排了许多夸张的语气词,来提高幼儿对故事理解的积极性,使孩子们在一种轻松愉悦的氛围下展开对故事的深入了解;在说说看看中,孩子们通过小猪一次有一次不懈地变形失败,意识到做自己才是快乐的,由此而引出要好好喜欢自己。
在延伸环节,由于事先做了调查,因此孩子们对喜欢或不喜欢自己准备了充足的理由;借此,我列举了一名幼儿,从老师和小朋友们对她的出发,让她意识到自己的优点多于缺点,每个人身上都有与众不同的优点,从而令该名幼儿也改变了初衷,变得更加喜欢自己了。通过这节课的介绍,孩子们对故事所蕴含的道理已掌握到位,相信如若再设计一些角色表演穿插在活动中,可能会使语言课的活泼氛围推向高潮,收获更好的效果。
主题变形家具制作心得体会实用四
一天,我被一个博士叫了过来对我说:“你看这是我们研发的机器,它叫做‘变形机’它可以把人变成动物、植物、星球等。”我一听便迫不及待的进去了。我选择了动物类的小狗。
只觉得眼前一亮,我便晕了过去。醒来时发现我已经变成了金黄金黄的小狗。
我环视了一遍四周,发现我的一条破旧不堪的狗绳拴在木桩上。我使全身力气挣断了狗绳,便急急忙忙的逃走了。
我在大街上漫无目的的走着,当经过警察局时,隐隐约约听到了两位警官说:“哎!近期杀人犯实在是太猖狂了。”“哎!是呀,这些人也真的是太目无王法了吧!”
就在这时有一人说:“长官!他把信号遮掩了,追踪不到。”
这时,我在草丛中的我看见了那些人的照片,我转念一想:嘿!我逃出来看到的那个人吗?想着想着,便冲向警察局,一分钟不到我就被拎出了门外。持续了好几次都被拎出去,最后我迅速的冲了进去,拿出了一堆档案,撒腿就往外跑了。
一群警察加一只警犬向我追来。其中一人喊道:“给我追,捉住这个小狗崽子!拿回文件。”我好不容易才把他们引到了粮仓外面了。当他们见到这个标记时便冲进了粮仓,捉捕犯人。
我也兴奋地冲了进去,捉杀人犯。结果被飞来的几颗子弹吓得目瞪口呆了。一旁的警犬提醒我说:“小心点,别被射中了。”我缓过神来,一个箭步冲去咬住那个人的手,没有想到我被一个突如其来的拳头打飞了一米。
此时此刻,就在我被打飞的时候,犯人就被逮捕了。事后,那些警察也给我了一盒肉罐头。
呼!这一次变形的事真的是有惊无险呀!
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