当我们备受启迪时,常常可以将它们写成一篇心得体会,如此就可以提升我们写作能力了。我们想要好好写一篇心得体会,可是却无从下手吗?以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文,希望对大家能够有所帮助。
2022象棋布局精要心得体会总结一
棋文化是我们中华民族的智慧结晶,至今仍熠熠生辉,为现代人们所喜爱。为了促进我院老师与学生的交流,丰富课余生活,加强师生对理工文化的理解,提升学生的思想觉悟,为创建和谐校园添砖加瓦,让更多的师生领略“国粹”精神的风采,特举办本次自动化学院师生象棋大赛。
1、活动主题:“自院师生情,象棋文化竞”
2、活动名称:自动化学院师生中国象棋大赛
3、活动对象:自动化学院老师、学生
4、活动时间:xx年11月底(暂定)
5、活动地点:自动化学院学工办会议室(暂定)
6、主办:自动化学院团委学生会
承办:自动化学院班级管理部
1、前期宣传
(1)比赛前联系各班班长让他们在自己班上宣传,力求做到让全院的同学都能够获悉赛事的相关事宜;
(2)利用新媒体、网络宣传此次活动的特点、意义以及形式。
2、前期准备
(1)活动场地准备,桌子及各类物资准备;
(2)横幅制作及宣传,活动奖品购置;
(3)接受同学报名并统计。
3、比赛流程
(1)根据人数,师生分为两组或混合,抽号确定对决选手次序,轮空选手直接晋级;
(2)首轮1/2淘汰赛,获胜选手再次抽号确定再次对决选手;
(3)多次1/2淘汰赛(具体次数根据报名人数再定),直至决出冠亚军;
(4)为冠亚季军颁奖,比赛结束。
4、比赛规则
(1)淘汰赛一对一决战,一局决胜负,平棋加赛;
(2)比赛开始5分钟未进场的选手做弃权处理,对手直接晋;
(3)中国象棋每步棋的思考时间不能超过60秒,工作人员于15秒时提示,超时两次除去比赛资格,对手直接晋级;
(4)获胜选手直接晋级,失败选手淘汰出局;
(5)比赛中规则以中国象棋规则为准。
(1)参与者和参加活动成员必须接受活动组织者统一指挥,严密组织,分工协作;
(2)本次活动要求组织者、参与者、协助单位之间相互配合,相互支持,以保证活动各环节顺利完成;
(3)如活动中出现各种自己无法解决的问题,请主动联系活动负责人。
武汉理工大学自动化学院
学生会班级管理部
xx年11月13日
2022象棋布局精要心得体会总结二
象棋是一项集益智、娱乐、德育为一体的综合性竞技活动。他对学生的思想品质、心理品质、智力发展和身体素质的影响是显而易见的。国家提倡素质教育,反对应试教育的目的就是为了培养思想高尚,具有创新能力的社会主义劳动者和接班人。可见,成立象棋兴趣小组是符合国家的教育方针的。另外,象棋活动还具有娱乐性,有助于寓教于乐,减轻学生的过重心理负担。我们说,考试考砸了,会遭到父母的责备,下棋也会输棋,但没有哪位学生会因此而受到父母的责备。俗话说:“条条大路通罗马。”所谓“殊途同归。”同样,我们开展象棋教育,把象棋兴趣小组办好,引导学生开展下棋活动,能够提高学生的整体素质,所以说,这也是实施素质教育的有效途径。
一、针对以上孩子的特点,本学期象棋兴趣小组的教学目标如下:
1、让学生了解中国象棋,了解中国象棋悠久的历史与文化。
2、让学生在活动中发展智力,陶冶情操,培养良好的意志品质。
3、让学生初步掌握中国象棋的技巧,提高棋艺水平。
教师方面:
1、注意课程内容可根据实际需要作出适当调整提高每次的练字兴趣。授课教师要熟悉教材内容,积极创设情景,用通俗易懂的语言,生动的故事进行课堂教学。教学过程中要结合文化教育、思想教育和情感教育。
2、本学期小组活动结束时,对各方面表现好的同学给予表扬奖励。
3、积极地组织好每一次的课堂纪律,为下象棋提供好的学习环境。
4、多鼓励表扬孩子,相信每个孩子都会成为象棋高手,都能把象棋练好。
5、经常树立榜样,榜样的力量是无穷的,以他们的力量去带动孩子们把象棋下好。
学生方面:
1、多留心揣摩,注意把课内的学习延伸到课外。
2、经常与社区爱好者切磋,提高棋艺,适应不同风格的各种棋手。
家长方面:
1、有能力的家庭可为孩子配置棋盘,购买一些象棋方面的"书籍以便让孩子进一步提高。
2、积极配合学校有中国象棋校本课程的实施。
1、中国象棋历史与文化简介————预计3课时
通过向学生介始中国象棋的历史发展以及“棋人棋事”,让学生初步感悟中国象棋的文化魅力。同时,为学生树立榜样,激发兴趣。
2、象棋入门——————预计10课时
让学生初步认识中国象棋,掌握基本方法,结合实战训练加深认识,提高水平。
3、简单的战略战术————预计10课时
本部分通过实例分析,让学生感悟,提高棋艺,开发智力。同时,通过实战训练切实提高临场应变能力。在训练中,渗透贯穿育人思想,培养良好的心理素质和意志品质。
(一)开设时间:利用学校课外活动,每周周二进行辅导。
(二)本课程分为:中国象棋历史与文化简介、象棋入门、战略战术等三部分。
2022象棋布局精要心得体会总结三
本学期的象棋社团教学工作已经结束,这学期我积极运用赏识教育的理念,对学生充满信任、尊重、理解、激励,结合中国象棋的教学特点,积极让学生在成功获得快乐,现对这一学期的工作总结如下:
一、充分发挥中国象棋能发展学生抽象思维的特点,培养学生的自学能力及思维能力,象棋社团的学习主要以学生的自主练习、锻炼思维为主,各种形式的对弈都是为学生学会思维做基础的。正是由于棋类活动的这一特点,我首先将象棋社团分为35个小组,每小组4人,通过对弈,再把他们分为两个不同层次的小组:已经有较好基础的学生为一组,学棋时间短的学生为一组,这样更易于学生掌握不同层次的知识,进行不同层次的教学,基础较好的同学的主要教学内容是象棋布局与布局陷阱,残局初步知识和实战为主,学习时间短的主要学习棋子的功能与走法、胜负和判定及基本残局。在学习的过程中我们充分发挥学生的主动性,比如:在学习棋子的功能与走法时,我们指定要学的内容,然后让学生自己去实践、去体会、最后老师与学生共同总结。经过几个月的学习与活动,发现学生学习效果非常好,而且培养了学生的自学和创新能力,同时也锻炼了学生的思维。
二、我们社团开展的竞赛活动,为了检验学生在象棋社团的学习情况,我们社团还分别在不同年级举行了象棋比赛,在刚刚学完基础知识后,举行了小组内部的对弈比赛,由于这些活动的开展不仅使象棋社团的学生知识掌握的更扎实,而且更重要的是进一步增强了学生学习象棋、锻炼思维的积极性。现在,大家都以会用象棋来给自己的大脑做体操为荣。
三、本学期社团活动中存在的不足:
1.我自身的理论水平还要进一步提高和加强,教育教学的方法也有待提高。
2.象棋社团的管理方面还需要加强。
四、下一步的工作打算:
1.继续在以后的工作中开展各种竞赛活动,培养学生的素质。
2.象棋社团的管理要做的再细、再认真一些。
总之,本期的象棋社团教学基本完成了任务,但在星期教学中还有一定的问题,希望以后的象棋教学中不断总结,不断学习其他好的象棋教学经验来充实自己,在来年的象棋教学中做的更好。最后希望我们在新的学期共同进步!共同努力!
2022象棋布局精要心得体会总结四
根据学校工作计划和领导的要求:为了创建特色学校,深入抓好特色项目,做到抓出实效。我们组把象棋项目作为奋斗的目标,在实施素质教育的同时,培养学生各方面的体育活动能力,现将本学期的象棋社团工作计划作如下的安排:
为丰富校园文化生活,提高学生象棋水平,迎接区市级的象棋比赛。
学校学校的象棋活动处于初创阶段,学生的象棋竞技水平、基本理论很差,训练时间少,因而面临很多困难。
本学期训练的队员在1——4年级,本学期安排学生掌握象棋的基本规则、各种棋子的基本走法以及基本将法等内容。一年级定位初级组,2-4较好学生定为提高组。
每周星期四下午第二节课,地点在1号楼二层一年(3)教室。
使我校的象棋水平有所提高,为每年的市级象棋比赛提供队员,为校争光。同时,培养学生健康的兴趣、爱好,开发学生智力,丰富学生的业余生活,配合学校的教学工作。
1、学生训练课的内容、形式、节奏安排等,要求多种变化,各种练习手段尽量与游戏活动相结合,以激发学生对象棋运动的爱好与兴趣。
2、严格遵守上课时间,教师对学生严格要求,考勤、表现、成绩,都有记录,年终对学生有综合评价。
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