公安中青班心得体会实用(优质12篇)

心得体会可以帮助我们及时发现问题，及时调整自己的行动，提高工作效率。同时，要注意简明扼要，突出重点，避免冗长和啰嗦。大家可以从这些心得体会范文中汲取营养，吸取经验，为自己的成长和进步积累力量。

公安中青班心得体会实用篇一

公安中青班是在建设我国社会主义现代化的过程中发挥着举足轻重的作用的，而教师则是这一过程中的重要组成部分，为学生的成长和发展提供指导和支持。本文将分享关于公安中青班心得体会教师的话题，探讨如何成为一名优秀的教师，推动人才培养的事业。

第二段：注重对教学内容的深入理解。

对于公安中青班教师来说，深入理解所教学科的内容十分重要。只要教师具备了广泛的知识储备，才能够更好地讲课、授课，让学生能够全面、准确地领悟知识的本质。在这一过程中，懂得使用合适的教学方法，增强教学的前瞻性和针对性，十分关键。

第三段：充分发挥示范与引领作用。

作为中青班教师，不仅要在教育教学方面有独到的见解和处理能力，更要懂得发挥自己的示范和引领作用。在学生日常活动中，能够及时解决重要问题，引导学生在思想上追求更高的境界，进一步推进素质教育发展。

第四段：紧密关注学生的身心健康发展。

教师不应将学生的学业成绩作为自己评价的唯一标准，而应更为关注学生的身心健康发展。这需要教师在平日的教学过程中积极与学生沟通，关注他们的身心状态，帮助他们更好地处理内部与外部环境间的联系，让学生能够保持身心健康。

第五段：全心全意投入教育教学工作。

在公安中青班教育教学中，作为教师的我们必须全心全意地投入其中。首先要做的就是认真备课，以满足现代化教育教学所要求的各种能力和素质，全力推动人才培养。不断改进教育教学模式，适应新周期教育教学需要，发挥教师的主动性、创造性和创新性，将优秀的教学经验分享给更多的同事，提高教师整体素质，与学生共同成长。

结语。

总之，公安中青班教育教学需要积极的老师去推进，这样才能让学生得到更为专业的学科知识的学习，进一步发扬优秀的公安精神，为社会提供更具备专业素质的人才。我们相信，只要我们全心全意、尽心尽力，进一步加强实践，不断提高自己的专业素质和生活能力，就能够在教育教学领域不断创新，为人才培养事业发展做出更大的贡献。

公安中青班心得体会实用篇二

学风不浓，习流于形式。

当前高校学风建设问题分析及对策。

学风建设是学校亘古不变的主题，是学校生存发展的必要条件，也是衡量学校办学水平的重要标志。优良的学风，既是一种无形的精神力量，也是一所学校的办学理念、历史积淀、教学传统和管理水平的综合体现。当前，随着高等教育教学改革的深入和知识经济时代的到来，各个高校的质量意识都有了明显的提升，校际间的竞争也日趋激烈，学风建设在培养高质量人才工作中的地位日益凸显，切实抓好新形势”下的学风建设，已经十分现实地摆在了我们的面前。

学风的内涵及要素分析。

1、学风的内涵。

“学风”，最早源于《礼记？中庸》，即是“广泛地加以学习，详细地加以求教，谨慎地加以思考，踏实地加以实践。”在教育部颁布的《普通高等学校本科教学工作随机性水平评价方案》评估指标体系中，学风被作为重要的一级指标，包含三个二级指标：教师风范、学习风气、学术文化氛围，其中学习风气为重要指标。教育部副部长赵沁平在全国高校学风建设研讨会上指出，学风有广义的学风和狭义的学风之分。从狭义上讲，学风特指学生的学习风气；从广义上讲，学风包括学习风气、治学风气和学术风气。我们一般意义上所讲的学风则是指“狭义的学风”，即学生在长期的学习过程中形成的一种相对稳定的学习风气与学习氛围，是学生总体学习质量和学习面貌的主要标志，是全体学生群体心理和行为在治学上的综合表现。可见，学风既是一种学习氛围，同时又是一种群体行为，不但能使学生受到潜移默化的熏陶和感染，还能内化为一种向上的精神动力。在优良学风的环境里，学生的思想品德、价值观念、行为方式、意志情感等都会发生变化，并反过来对自己的成长成才和职业生涯发展产生深远的影响。

2、学风的构成要素。

学风归根到底是学生对待学习这个问题上的思想态度和行为表现，它通过学习目标、学习态度、学习纪律、学习方法、学习兴趣、学习效果等具体地反映出来。这就在不同层次上构成了学风的要素。

（1）学习目标。大学生学习，首当其冲应该有一个明确的目标，即确实知道自己究竟需要什么，应该往哪个方向努力，需要引发动机，动机推动行为，这是学风建设的基础。（2）学习态度。学生的学习态度主要体现于对学习重要性的认同、对学习目标的追求、对学习知识的兴趣和情感的浓厚程度、正确的学习态度是学风建设的前提。

（3）学习纪律。这是促使良好学风形成的外部因素，它强调的是学生学习行为的始终一贯性。严明的学习纪律，有利于学生自觉维护正常的学习环境和学习秩序，对优良学风的形成起到强有力的保证作用。

（4）学习方法。科学的学习方法是形成良好学风的关键。一个人学习方法得当，会少走很多弯路，容易产生较强的成就感，并易形成对学风的趋同意识。

（5）学习兴趣。兴趣是对事物带有积极情绪色彩的认识活动倾向。学生的学习相当程度上依赖于对知识的兴趣，只有在充满学习兴趣的气氛中，才能真正形成良好的学风，这是学生学习的内在动力。（6）学习效果。这是判断学风好坏的终级标准，也是学风内涵的最高层次要求，与人才的培养质量直接相连，是衡量人才质量优劣的重要标志，对学风的纠正和重塑起着反馈和调控作用。

高校学风存在的问题及原因1、问题。

当前，高校的学风总体上呈良好态势，大部分学生有理想、有抱负，自觉加强理论学习，积极投身社会实践，努力成为身心健康、全面发展的高素质人才。但是，我们也应实事求是地看到，目前高校学风方面仍存在一些不容忽视的问题。

（1）学风不正。部分学生受新的“读书无用论”的影响，读书只是为了“混日子’’，缺乏远大理想，学习目标不明确，学习动力不足，对专业缺乏兴趣，出现了“学习的人少，玩的人多，而真正想学习的人不好意思学”的尴尬现象。有相当一部分学生“柬书卷于高阁，弃学业于尘埃”，直到毕业时还不清楚自己来到大学干什么，最应该学的是什么，今后能做些什么。更有甚者，品行不端，行为怪异，一味追求享乐，追求眼前利益，哪管什么“学海无涯苦作舟”。这部分人虽少，但危害不小，直接毒害学校的学习风气。

（2）学风不浓。表现在部分学生在学习上不求甚解，不思进取，对自己要求不严，纪律松弛，作风散漫，萎靡不振，缺乏刻苦钻研精神。如迟到、早退、旷课现象屡禁不止，晚自习“上座率”低得可怜，举行学术报告大多要强行组织基本观（听）众，等等。更有的学生学习功利主义倾向严重，在学习上缺乏自律意识，搞投机取巧，弄虚作假，昧着良乙做事。如学校虽三令五申，严肃惩处，考试作弊亦不能销声匿迹，并且其手段越来越五花八门，技艺高超真令人匪夷所思。

2、产生问题的原因。

1．学生缺乏理想追求。古人云：“凡学之不勤，必其志未笃也。”正是有部分学生缺乏崇高的理想和长远的奋斗目标，一旦从中学阶段紧张的气氛中解脱出来，就感觉进了“保险箱”，思想上放松了对自己的要求，缺少必要的约束和调控能力，“船到码头车到站”的心理安全感使他们了丧失了学习的压力和动力。“志不强者智不达”，这是出现学风问题的根本原因。2．学校管理缺乏力度。由于连续多年的扩招，学校内部管理与改革发展的任务较重，造成与人才培养直接相关的教育教学改革较为滞后，而且由扩招带来的必要的师资补给较为仓促，有的教师在育人能力乃至师德修养上都有待提高，产生了严重的负面影响。同时，学生思想政治工作不能跟上时代的发展和学生成才的需要，对学风建设的引导缺乏应有的力度和效度，没有形成持久的系统的学风建设体系，导致了长期以来无法杜绝的不良考风挫伤了学生学习的积极性，导致学生厌学情绪的滋长。

3.家庭溺爱阻碍了学生自立能力发展。自古形成的“望子成龙”的传统给中国父母带来很大的背负，他们把孩子上大学看作“跳出农门“成为国家人”的唯一出路，倾注了满腔的心血，这从每年新生入学报到护送者由“小分队”变成“大部队”一看便知。但是，作为从小就受到“重点保护”的大学生来讲，丧失了最基本的生活自立自理能力，生活中遇到点小事便无所适从，学习上遇到困难和挫折更是“急病乱投医”，甚至对学生造成了强烈的逆反心理。

4.社会负面影响动摇了学生学习信心。市场经济的发展对高校体制，尤其是对国家统包统分的管理体制和运行机制产生了强有力的冲击，加上一些社会不正之风，模糊了大学生对社会正常现象的辨别与思考。新形势下的“读书无用抡”等不良倾向对学风带来巨大的消极影响，大学生求职的困难、‘人情就业’的不公，则加剧了他们思想深处“天平”的倾斜，动摇着他们对学习的信心。

加强高校学生学风建设的对策。

善办学条件，严格教学管理，提高办学质量，不断强化为学生负责。为学生家庭负责、为社会负责的观念，满足人民群众新时期对高等教育的需求。

2．深化教学改革，构建新型教学管理体制和考核机制。

家庭教育对学生成长有很大的影响，家庭的教育作用通过影响学生的思想和行为进而影响学校的学风。目前，不少高校通过多种途径与学生家长建立了联系沟通制度，如坚持每学年给家长寄送学生成绩单，实行学生在校表现定期告知制度等。这样通过学校与家长的密切联系和定期或随时沟通，把学生的学习情况尤其是那些经常违反纪律、学习较差的学生情况及时反馈给家长，让家长及时掌握学生的在校表现，并做好学生的引导和监督工作，配合学校商讨具体的改进措施。

6.落实工作责任，切实加强对学风建设的领导。

浅谈端正学风问题。

学风有二种含义，一是指学校的治学精神、治学态度、治学原则；二是指学生的行为规范和思想道德的集体表现，是学生在学习过程中所表现出来的精神风貌。有时也特指学生的学习态度和学习风气。

“学风”，最早源于《礼记·中庸》，即是“广泛地加以学习，详细地加以求教，谨慎地加以思考，踏实地加以实践。”学风有广义的学风和狭义的学风之分。从狭义上讲，学风特指学生的学习风气；从广义上讲，学风包括学习风气、治学风气和学术风气。我们一般意义上所讲的学风则是指“狭义的学风”，即学生在长期的学习过程中形成的一种相对稳定的学习风气与学习氛围，是学生总体学习质量和学习面貌的主要标志，是全体学生群体心理和行为在治学上的综合表现。可见，学风既是一种学习氛围，同时又是一种群体行为，不但能使学生受到潜移默化的熏陶和感染，还能内化为一种向上的精神动力。在优良学风的环境里，学生的思想品德、价值观念、行为方式、意志情感等都会发生变化，并反过来对自己的成长成才和职业生涯发展产生深远的影响。

第一，最大的学风不正就是不重视学习、不注意学习。很多人对学习的重要性没有足够的认识，缺乏学习热情、学习动力，不读书、不看报，热衷迎来送往，忙于事务、忙于应酬，学风不浓、玩风太盛，对学习往往是说起来重要，做起来次要，忙起来不要；有的缺乏学习的主动性、创造性，把学习当成任务、当成负担，装装门面、摆摆样子，不是自觉地学习，而是被动地学习；有的信奉经验主义，认为经验比理论更重要、更管用，自以为是、自我满足，凭经验办事、凭感觉行事，因而对马克思主义理论和现代科学知识的学习不以为然、不以为重。

第二，学风不正最普遍的现象是学习和应用不统一、理论与实际相脱离。学习的目的全在于运用，可现实中有些人经常是学的一套、说的一套，干的又是另一套，不把所学习的东西应用于解决实际问题。还有一种现象，有的人在学习时不把自己摆进去，拿着手电筒只照别人、不照自己，这也是不良学风的表现。

党的十八大提出建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，这“三型”目标中第一位的就是学习型，学习始终是一个最基本的前提，是提高服务本领的前提，是勇于创新创造的前提。习近平总书记强调，中国共产党人依靠学习走到今天，也必然依靠学习走向未来。现在，形势变化很快、实践发展很快，我们每天都会面对新的情况、新的问题。如何适应形势的变化，如何跟得上实践的发展，如何进行好“具有新的历史特点的伟大斗争”，唯一的途径就是加强学习、善于学习，以此增强我们的本领。学习是立业之基、兴国之基。学习者智，学习者胜，学习者生存，学习者发展。对一个人，对一个政党，对一个民族，只有学习好了才能生存、才能发展，好学才能上进，选择了学习也就选择了进步。

习近平总书记在3月1日中央党校讲话中最后特别强调：学习、学习、再学习，实践、实践、再实践。这实际上是在大声疾呼要坚持学习与实践相统一、理论与实践相结合。学习与实践相统一，统一到什么地方？理论与实践相结合，结合点在哪里？就是“问题”，学习中遇到的问题，实践中发现的问题。

问题是时代的声音。坚持以研究问题为中心，符合马克思主义认识论，是我们党实事求是思想路线的具体体现。我们党领导中国革命、建设、改革的过程，就是一个不断回答和解决时代课题的过程。改革开放以来，我们党正是敏锐抓住并紧紧围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展这样一些重大而紧要的问题，并在实践中逐步解决、取得突破，才成功开辟了中国特色社会主义道路。可以说，树立问题意识非常重要，这是我们认识世界、改造世界的一把钥匙，也是弘扬良好学风的应有之义。按照党的方针政策，推动和促成实际问题的解决，使解决问题的过程成为知与行相统一、学与用相结合的过程，成为增强综合素养、提高工作能力的过程。这样一个过程，实际就是理论回到实践、精神力量转化为物质力量的过程。

们在今后工作中加强借鉴，少走弯路、少犯错误，也有利于我们增强克服困难、开拓未来的信心。总结经验，还可以让我们学到书本上学不到的东西，真正掌握实际工作需要的方法与武器。读书是学习，调查研究是更重要的学习。实践是最生动的课堂，群众是最高明的老师。弘扬良好学风，就要倡导各级领导干部牢固树立实践第一的观点，树立群众是真正英雄的观点，切实把调查研究作为做好工作的基本功，沉下去、接地气。习近平同志2011年11月在中央党校秋季学期第二批入学学员开学典礼上的讲话，专门讲了调查研究，就调查研究的重要性、调查研究的正确方法、保证调查研究的制度化进行了深刻阐述。开展调查研究，关键要善于从实践中获取真知，深入了解我国社会主义初级阶段基本国情，深入把握发展的新的阶段性特征，及时总结提炼实践中的新创造新经验，不断提高治国理政、服务群众的本领。

郴州市十二完小第三环节自查评估报告。

接照中央“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的群众路线教育实践活动的总体要求，根据教育局的总体部署，学校结合工作实际，开拓创新，真抓实干，扎实开展群众路线教育实践各阶段活动，确保将教育实践活动取得良好的效果，现就我校党的群众路线教育实践活动第三环节自查评估报告如下：

比如，在历年民主生活会上，不管是主要领导与班子成员，在对党员干部开展批评时，经常出现拐弯抹角，避重就轻，“蜻蜓点水”一般走过场，批评与自我批评泛泛而谈、空洞不到位，习惯性地出现“学习不够”、“性格急躁”等无关痛痒的修饰性言语，使党内民主流于形式。在重大事项决策时，沟通少、酝酿不充分，听取意见不全面。

整改情况及主要成效：（1）利用开学前一周集中对学校全体教师和党员进行集中学习教育活动，提高对宗教习俗、宗教活动、非法宗教活动的危害性的判别，提高思想认识。（2）认真履职，严格落实领导值班制度，落实责任追究制度。现在班子之间、领导班子和老师之间上下同心，各项管理规范有序，学校稳步发展；学校在重大决策时，充分听取教师意见，各项决策老师非常拥护，执行有力。

检查，有时候只传达精神，深入教学一线调研、抓落实不够。

整改情况及主要成效：强化班子成员群众观念，制定学校领导干部深入课堂、深入教学一线管理制度，明确要求，强化领导干部深入师生群众的意识。现在随处可见学校领导班子成员在课堂、在操场、在教师办公室，班子成员和教师的关系和谐。

工作中存在重管理、轻服务的思想，重执行轻沟通，以管理层自居，与师生仍有一定距离，虽然有领导干部也深入一线，但主动性不强、不够深入，需进一步增强全心全意为师生服务的宗旨意识。作风建设贯彻执行不力。一是对党风廉政和作风建设只限在思想上重视、书面学习上安排和制度措施的制订，但在实际工作中确忽视了落实和执行到位。比如，学校制订的考勤管理制度完善且易操作，但就是落实难，班子成员没有模范带头做表率，其他同志就更加不愿意得罪人了。

整改情况及主要成效：制订学期政治理论学习计划，完成学校每二周一次的政治学习，规定领导班子成员自习内容，不断提高领导班子政治理论素养和履职行权的能力和水平。

突出表现在为对全体教师的了解还不是很全面，对个别老师的工作和家庭情况一无所知。工作上存在以会议贯彻会议、以文件传达文件现象，错误认为只要开了会、布置了工作就是贯彻落实，没有很好地结合实际开展工作，缺乏“一抓到底”的精神。

整改情况及主要成效：形成责任督办机制，即：重点工作进一步细化疏理，按照分工明确工作推进责任人和办结时限，办公室、督导室按照工作部署跟踪督查，每周一报，纳入目标考核。

工作中“梗阻”现象时有发生，如对教师关心的事情漠不关心，或者以事情太多、工作太忙等各种理由拖着不办，极大了影响了教师的工作积极性和主动性。有些教师工作和家庭有困难，已经向领导反映和提出了，但是班子成员没有引起重视，事不关己，高高挂起。

整改情况及主要成效：通过各种手段，如党员会议，党课，民主生活会等，实现党员的教育与管理，提高党员的党员意识。

整改情况及主要成效：（1）落实学校领导班子联系年段组、中层联系年级组制度。落实党员“三联系”活动。（2）落实“校领导推门听课”制度，校领导每周听课不少于2节，每学期不少于40节。（3）通过邀请专家进校跟踪式培训指导教师课堂教学，增强教学与研究结合意识。

我们也经常坚持理论学习，但在平时的学习中，看短小的报刊文章较多，看政治理论方面的书籍较少，没有形成比较完整的教育理论系统，学得不深不透。班子成员也很少主动将学习体会整理形成学习报告或论文。

整改情况及主要成效：根据政治学习计划，结合学校职业教育工作需要，进一步更新学习计划，拓展业务相关文件精神和专业教学与管理等方面的内容，把科研开发、业务培训、课题研究纳入其中，把学习、交流和研讨相结合，使理论学习有针对、有深度、有实效、有特色。

例如：学校班子开展深入课堂听课活动，存在个别领导干部不太注重倾听一线教育活动，不参加一线听课活动。征求意见座谈会上，有教师反映领导深入群众生活和工作太少，不了解“民情”。

整改情况及主要成效：1.加强群众路线学习，更新观念，增强为民意识，热情地服务好师生，设立意见箱和电子邮箱，畅通下情上达的接访渠道。

要少开会，开会一定要解决实际问题，特别是对提出的问题，要抓实效，要集中精力抓好教学。

整改情况及主要成效：提高会议实效性，少开会，集中精力抓教学工作。争取创建市级课改样板校。

实际上教师的教学方式方法还是老样子，根本没有改革和创新。开展德育活动太多，严重影响正常的教学秩序，班主任和学生忙于搞德育活动，完成德育活动，各项德育活动完成了就可以了，不考虑德育效果。也不考虑有序推进，眉毛胡子一把抓。

整改情况及主要成效：指定相关政策，使管理科学化。规范化。经常开展丰富多彩的教学比武活动。

整改情况及主要成效：学校主要领导和分管领导多向市区领导请示汇报，9月底已完成此项工作。

例如：因教学楼设备设施老化，靠操场的窗户年久失修，有些窗户关不了，冬天坐在窗边的学生受冻，家长和学生反映几次，学校因老铝合金材料无法维修，只能全部换窗为由，没能及时有效解决。

整改情况及主要成效：班子成员增强主动服务意识，及时向区教育局项目办汇报，2014年暑假把需维修的窗户全部搞好。

例如：个别家长反映教师处理学生简单粗暴，有体罚和变相体罚学生的情况，有些领导习惯性偏袒老师，没有爱护好学生。领导班子深入教师和深入教学一线很少，和教师沟通交流少，对教职工关心不够。

整改情况及主要成效：要求班子成员每周至少深入四个办公室，充分了解教职工的思想，及时发现问题，真正发挥联系学校各部门的纽带作用，指导协调各处室立足学校大局开展工作。

例如：2014年上期，学校组织大课间摄像活动和实习教师汇报课活动时，由于领导班子成员合作不够、各处室协调不到位，出现了一些漏洞，时间和人员发生了一些冲突，搞的班主任和学生怨言很大。

整改情况及主要成效：完善班子成员议事决策制度，充分让每一位班子成员参与到学校重大事项决策中来，同时认真听取师生群众的意见和想法。

公安中青班心得体会实用篇三

1、加强学习，提高思想政治业务素质，勤奋敬业，增强组织领导能力。自担任森林公安局长以来，在抓好全体干警政治理论学习的同时，注重加强自身的学习，自觉投入到“解放思想，开拓创新”的学习活动中去，用科学发展观武装头脑，从而进一步树立忠诚可靠、执法为民、情趣健康、真抓实干的良好作风。并在经费极其紧张的情况下，挤出万佘元对全体民警进行了培训。着力提高民警的思想政治业务素质。

2、发挥职能职责，为“封山育林”保驾护航。按照县委、县政府“封山育林”的重大决策，创建国家森林城市、国家园林城市和省级生态园林城市的总体思路，一是深入开展林业严打整治行动。截止20xx年11月底，我局共受理各类森林案件109起，其中：刑事案件20起，治安案件7起，林业行政案件82起；处理违法犯罪人员121人(次)，其中：刑拘14人，逮捕7人，起诉4人，林业行政处罚98人次；收缴木材67立方米，为国家挽回直接经济损失50余万元。二是积极预防和严厉打击森林火灾。为依法打击失火毁林违法犯罪，遏制森林火灾案件频发态势，确保我县森林资源安全，在高火险期和“春节”、“清明节”、“五·一节”期间，调派民警到林区进行森林防火安全大检查，查找隐患，提出整改措施，并不断加强森林防火宣传力度，增强群众的防火意识。在加大森林防火宣传力度的同时，更进一步加大对森林火灾案件的查处，针对森林火灾高发期，我局执行24小时值班制度，全体民警严阵以待，努力做到快速、及时出警，切实加大森林火灾查处力度。截止20xx年11月底，查破森林火灾刑事案件4起，逮捕3人、移送起诉1人。

3、合理配置警力，科学搭建森林公安局的基本框架。以基层派出所为骨架，先“强筋壮骨”完善基层派出所建设。森林公安局已经正式升格为正科级单位，下属的三个派出所也升格为副科级单位。20xx年，荷塘派出所、神泉派出所相继搬进了新建办公楼，并配备配齐了办公设施，20xx年新建了六市派出所办公楼，已经于8月份搬进去办公，实现了我县森林公安没有基层派出所到现在三个派出所覆盖了重要林区，派出所从无房到全部有办公用房。为了充分发挥战斗实体的作用，在克服警力少的情况下，科学地设置内部机构，科学地界定各自的职责，分工明确，按照警力倾斜于基层，将素质好、文化高、业务精的民警充实到一线，新招的两名民警全部充实到一线办案部门。集中警力、装备，造成声势，打出威风，实实在在解决一些热点，难点问题，在社会上树立起良好的森林公安形象。

4、加强执法规范化建设，确保案件质量。在贯彻执行以《人民警察法》为龙头的公安法律、法规的同时，结合自身实际，制定完善了民警执法行为的规章制度。针对民警在执法办案过程中容易出错的环节、办案程序不够规范的现象，在年度《工作目标考核办法》中有几项硬性指标：一是法制部门每年集中组织法律专业知识2次，考试1次，并全年组织庭审旁听不少于2次；二是每季度开展一次案件质量评比活动，并形成材料在局通报反馈，年终评出最差、最佳刑事、行政案件，从各个方面规范民警的执法行为，把民警的执法活动全部纳入制度化、规范化轨道，确保案件质量得到进一步的提高。

5、从优待警，解决民警的后顾之忧。森林公安体制不顺等客观原因造成民警政治待遇低、从优待警不足等问题较为突出。今年来，我县森林公安局规范了名称，理顺了管理体，恢复组建了三个副科级派出所，提高了单位级别，扩大了执法权限。在封山育林经费极其紧张的情况下，新建改建了三个派出所办公大楼，购买了三部新车及六台电脑，一台复印机，六台打印机。购置了全套办公用品，对民警享受的各项福利，如住房公积金，从20xx年开始，从原先的5%比例提高到了10%。从关心民警身体出发，组织全体民警进行了体格检查。保险等待遇问题也有大的提高。这样，有利于把从严治警、高标准建警与从优待警有机的统一起来。

6、加大投入，强化森林公安宣传工作，改善森警形象。

公安宣传工作历来是公安工作的一个重要组成部分，由于森林公安工作的性质和特点，广大人民群众对我们的工作情况和英雄事迹知之甚少，对此，针对有典型的案件，比如森林失火的案件，从20xx年开始，每年在县电视台至少制作3至4个专题片或新闻短片，积极向内部刊物投稿，利用各种媒体，采取多种形式，积极向外界宣传森林公安工作，使广大人民群众能够深入了解森林公安，熟悉森林公安，理解、敬重森林公安，从而树立起森林公安的整体形象。

二、廉洁自律情况。

我是从普通民警慢慢成长起来的，去年2月份从地方公安调入森林公安，深感责任重大。因此，本人在工作上倍加勤奋；在生活上廉洁自律，随时随地严格要求并时时告诫自己，森林公安局长的权力是党和人民给的，是法律赋予的，决不能利用手中的权力为自己及亲友谋取任何私利，这是我做人做事的一个基本原则。在工作中坚持民主集中制，组织班子实行民主议事决策制度，遇事多交流、多沟通，凡遇干部使用调整、重点工作、财务开支等重大事项，均由班子集体讨论决定。没有利用职权和职务上的影响谋取不正当利益，私自从事营利活动，假公济私，利用职权和职务上的影响为亲友及身边工作人员谋取利益，并拒礼拒贿3次，估价1.2万余元。在生活上廉洁自律，不讲排场，不图享受，严格要求自己。

虽然今年森林公安工作取得一些成绩，但离上级组织和人民群众的期待和要求还相差甚远，在工作中也仍存在许多不尽人意的地方，如；我局办公大楼建设工作还没有启动。装备还有待于改善。在办理各类案件中还会受到这样那样因素的影响，使得我们的办案还不是很规范。

但是，我相信，有各级领导的关心支持和全局民警的齐心协力，xx森林公安工作前景将会更加美好。在下步工作中，我将带领全体民警继续深入学习贯彻落实党的“十七大”精神，按照上级森林公安机关的部署和县委、政府对森林公安工作的要求，以经济建设为中心，以队伍建设为根本，以固本强基为动力，趋利避害，改革创新，锐意进取，全面推动xx森林公安工作更上新台阶，为我县林业事业的发展做出新的贡献。

局长述职报告|副局长述职报告。

局长述职报告|副局长述职报告。

公安中青班心得体会实用篇四

公安中青班，是公安部门为了提高青年干部素质和专业能力而设立的培训班。其学员多为公安局、派出所等基层单位的中青年干部，年龄在35岁以下，工作时间在10年内。这个班级旨在提高中青年公安干部的综合素质和政治素养，增强他们的领导能力和专业技能，进一步加强公安队伍建设。作为一个公安队伍的中坚力量，公安中青班的重要性不言而喻。

第二段：公安中青班对教师的要求。

公安中青班有着极高的对教师的要求，主要包括以下几个方面：

1.优质的教育教学水平和实战经验。公安队伍的培训需要专业领域内丰富的经验和知识背景的教师，以为公安干部提供的知识更加全面和实用。

2.严谨的工作态度和刻苦的学习精神。教师们的工作和努力精神让学员们明白了如何才能成为优秀公安干部的必要条件，培养了他们的高标准和严谨态度。

3.优秀的人格魅力和鲜明的行业特质。公安干部需要学习的不仅仅是专业知识，教师还需要具备良好的人品和积极向上的精神面貌，整体上给学员积极的影响力。

第三段：教师工作所面临的挑战。

教师工作也面临着一定的挑战。有很多学员的文化程度略低,学习成果欠缺的情况,需要花费大量时间和耐心的教学。另外，学员们从不同的基层单位、所在地区和经验背景来到培训班，互相之间的观点和认识有时会产生较大的差异。教师除了讲授专业知识，还要合理地调解教学中出现的各种意见差异和现实问题，让培训班会员能够对团队的合作能力和共性问题有更深入的认识。

第四段：教师工作的意义与价值。

作为公安中青班的教师，他们的工作对队伍建设有非常重要的意义与价值。首先，在公安干部的工作中，往往需要面对复杂的情形、繁琐的工作事项和复杂的案例，其知识储备的丰富性及专业能力的优秀性非常重要。其次教师自己的职业信仰与教学态度的良好，就是让学员们在观念、职业素养和思考深广方面享受到了实质性的收获。更重要的是，让公安干部们形成坚定的目标信仰和责任意识，从而实现职责使命的水平提升。

第五段：教师在工作中应该注意的要点。

公安中青班教师是辅助公安队伍的重要力量，担负着压实干部的责任。因此，在做好自己工作的同时，教师们还应具有家长和长辈的辅导职责，应提供良好的教育指导和心理关怀。与此同时，教师们需要准确的把握学员们知识储备的程度和教育需求，因材施教，量身打造课程，让学员们在短时间内取得更高的成长。

总之，公安中青班心得体会教师的工作是一项非常重要的工作，需要教师具有优质的教育教学水平和实战经验、严谨的工作态度和刻苦的学习精神、优秀的人格魅力和鲜明的行业特点。作为教育工作者，教师们的工作不仅是为学员们提供丰富的知识，更是为公安队伍的无限发展做贡献。

公安中青班心得体会实用篇五

在xx届中纪委二次全会上指出：“工作作风上的问题绝对不是小事，如果不坚决纠正不良风气，任其发展下去，就会像一座无形的墙把我们党和人民群众隔开，我们党就会失去根基、失去血脉、失去力量”[1]。党的通过的《中国共产党章程》指出：“党风问题、党同人民群众联系问题是关系党生死存亡的问题”[2]。这就是说，党的作风建设事关党的兴衰成败、生死存亡。

我们党今天已拥有8500多万名党员。是一个领导着13亿人口的大国的执政党。有的同志认为，在中国，共产党的地位坚如磐石，稳如泰山，不要总讲生死存亡。应该说我们党的党员数在当今世界上是独一无二的。但原苏联共产党和世界上其他一些政党垮台的教训警示我们：党员数量与党的质量不一定是成正比的。原苏共在有20万党员的时候取得了十月革命的胜利，有200万党员的时候取得了卫国战争的胜利，但在达到近20xx万党员的时候却丢掉了政权、垮台了。尤其令人震惊的是，当叶利钦查封党的各级组织时，上千万人的党竟没有发生一次有组织的活动表示反对。所以我们必须清醒地认识到，工人阶级政党对历史周期律并不具有天生的免疫力，党的执政地位的获得和巩固绝不是一劳永逸的。我们只有持之以恒加强党的作风建设，进一步密切党群关系，才能不断巩固党的执政地位。

一、强化作风建设，坚持群众路线是我们党的重大政治任务。

党的作风事关党的形象。党的作风是党的性质和世界观在党的工作与活动中的表现，是全党包括党的各级组织和党员在实践中形成的比较稳定的反映党的特征和品格的整体精神面貌。它包括了党的思想作风(学风)、政治作风、组织作风、工作作风、生活作风以及文风等多个方面。

“党的作风”这个概念的形成经历了长时间发展过程。最早在党的建设中使用“作风”一词的是恩格斯。他曾在一些讨论党的建设的书信中针对某些社会主义者身上存在的“阿谀奉承”的作风、“华而不实”的风气进行批评。十月革命后，列宁也多次使用“作风”一词，批评严重脱离群众的官僚主义习气。

在我们党的历史上，最早提出“党风”这一概念的是毛泽东，并且形成了一套党风建设的理论。1941年9月10日，毛泽东在《反对主观主义和宗派主义》中首次提出了“党风”概念。他在文章中说：“现在，延安的学风存在主观主义，党风存在宗派主义。”[3](p373)1942年2月1日，他在《整顿党的作风》一文中，又阐明了党风的含义，指出，“反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风”，“学风和文风也都是党的作风，都是党风。”[4](p812)也就是说，党的作风包括党在思想、政治、组织、工作、生活等各个方面的表现，是党的世界观和党性的外在表现。在1945年召开的党的七大上，毛泽东对党的作风建设内容作了高度概括，这就是：“以马克思列宁主义的思想理论武装起来的中国共产党，在中国人民中产生了新的工作作风，这主要的就是理论和实践相结合的作风，和人民群众紧密地联系在一起的作风以及自我批评的作风”[5](p1093-1094)。

党的作风建设的核心是保持党同人民群众的血肉联系。我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。密切党与人民群众的血肉联系是党的作风建设的核心问题，也是事关党和国家前途命运的重大政治问题。

1、从执政规律来看，要跳出历史周期律，必须强化党的作风建设，坚持群众路线。以史为镜，可以知兴衰。黄炎培与毛泽东那段著名的关于“周期律”的对话，列举了长期执政所面临的三种危险：一是政怠宦成。二是人亡政息。三是求荣取辱。

毛泽东讲：“我们已经找到了新路，我们能跳出这周期律。”可是从中国社会发展的现状来看，黄炎培所说的三种长期执政危险，依然或轻或重地存在。精神懈怠、不思进取、官僚主义、腐败问题，就是政怠宦成；一些领导干部独断专行，个人的能力、作风，深刻影响一个地区的发展，就容易导致“人亡政息”;违反客观规律、违反人民意愿的政绩工程、面子工程，即是“求荣取辱”。与之相对应，我们的社会主义民主政治建设虽然取得了很大成就，但仍显不足，“让人民起来监督政府”，“人人起来负责”的局面还远未形成。

早在我们党还未获得全国政权的时候，毛泽东就对共产党能否跳出“兴悖亡忽”的周期律问题给予了高度的警觉。在党的七届二中全会上，他指出：因为胜利，党内的骄傲情绪，以功臣自居的情绪，停顿起来不求进步的情绪，贪图享乐不愿再过艰苦生活的情绪，可能生长。因此“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风”[6](p1438-1439)。1949年3月23日党中央离开西柏坡时，毛泽东又对周恩来等几位中央领导说：“今天是进京‘赶考’”。周恩来说：“我们应当都能考试及格，不要退回来。”毛泽东讲“退回来就失败了。我们决不当李自成。我们都希望考个好成绩”。作为毛泽东事业的继承者，当代中国共产党人应充分认识党的作风建设的长期性、复杂性、艰巨性，坚持不懈的加强党的作风建设，坚持群众路线，不要辜负了毛泽东的期望。

2、从党的性质和宗旨来看，加强党的作风建设，坚持党的群众路线，才能保持党的先进性。我们党是工人阶级政党，党的宗旨是全心全意为人民服务。党的性质和宗旨要求我们党必须保持先进性和纯洁性。党的报告指出：在前进的道路上，我们面临许多前所未有的新情况新问题新挑战，“执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前。”[7]在新的形势下，党面临着各种各样的严峻考验，只有强化党的作风建设，坚持党的群众路线，才能促使广大党员干部正确对待、运用手中的权力，忠实的全心全意的为人民服务；才能保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风和艰苦奋斗的作风；才能促使广大党员抵制剥削阶级的腐朽思想和生活方式的侵蚀，永远保持共产党员的高尚情操和政治本色；使党的组织更加纯洁，使党的肌体更加健康，在政治上更加统一、坚强；才能经受住考验，保持先进性，永不变质，才能引领时代发展进步。

3、从党和国家的前途命运来看，加强党的作风建设，坚持党的群众路线，才能巩固党的执政地位。党的作风建设，关系着人心向背，关系着党和国家的生死存亡。人民群众的拥护和支持，是党执政最牢固和最深厚的力量源泉。离开人民群众的拥护和支持，党的执政地位就会成为无源之水、无本之木。能否始终保持党同人民群众的血肉联系，是对党的执政地位的最根本的考验。中国历史上一个个封建王朝的覆灭，世界历史上一个个不可一世的列强帝国的崩溃，当今世界上一些长期执政的大党老党的下台，都同为政不廉、丧失民心密切相关。

党员干部一定要牢记，“官”是为人民服务的岗位，“权”是为人民谋利益的工具。在发展市场经济的条件下，领导干部只有不忘人民的重托，慎用手中的权力，勤勤恳恳，尽职尽责，为人民掌好权，用好权，才能获得人民的信任和支持。“水能载舟，亦能覆舟”,如果以为曾经做过一些好事、有贡献，就可以随心所欲滥用手中的权力，损害人民利益，那就会失去人民的信赖，以至丧失党的执政地位。

人民群众认识党、拥护党不仅要看党的理论、路线、纲领是否符合和代表他们的根本利益，而且还要看党是否有好的作风。党的作风好、党同人民群众的关系密切，党就有凝聚力和战斗力，党的事业就会无往而不胜。历史表明，什么时候党风建设的好，什么时候党群关系就更加密切，我们的事业就更加顺利地发展，如果一个政党不注重党风建设，听任各种不正之风侵蚀党的肌体，恶化党群和干群关系，就会失去民心，其所领导的事业就会走向失败。

二、新形势下党的作风建设面临的突出问题及其原因分析。

我们党建立92年来，始终把作风建设作为党的建设的一项重要政治任务；采取了一系列加强作风建设的措施，积累了宝贵经验。但在世情国情党情发生新变化的条件下，党面临着新的问题和考验。

在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话中指出：“我们必须看到，面对世情、国情、党情的深刻变化，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前，党内脱离群众的现象大量存在，集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这四风’上。”[8]。“四大危险”中最大的危险是脱离群众，“四风”是脱离群众的集中表现。新形势下党的作风建设面临的突出问题就是“四风”问题。

形式主义者脱离实际内容，极端地夸大事物的表现形式，其实质是主观主义、功利主义，根源是政绩观错位，责任心缺失；主要表现是不务实效、摆花架子，好大喜功、哗众取宠，弄虚作假、欺上瞒下，不是深入群众深入基层，访民情解民忧，而是坐在家里定盘子，关起门来想点子，走到下面找例子，回到机关写稿子；上午拿着稿子念，中午围着桌子转，晚上围着裙子转；热衷于“政绩工程”、面子工程。

官僚主义是一种做官当老爷的领导作风，其实质是封建残余思想作祟，根源是“官本位”思想严重，权力观扭曲；主要表现是高高在上、官气十足，主观武断、强迫命令，脱离实际、脱离群众；会上称官衔，会下称“老板”，不是把人民当主人，做人民的公仆，而是把自己看成人民的“父母官”，视群众为“草民”。

享乐主义从人的自然本性出发，以追求物质上的享受为目的和乐趣，实质是革命意志衰退、奋斗精神消减，根源是世界观、人生观、价值观扭曲；主要表现是贪图安逸、怕苦怕累，饱食终日、不思进取，任意挥霍公款大吃大喝，喝得软绵绵，玩得天昏暗，不仅要吃饭喝酒，还要搞洗浴、桑拿、唱歌、打牌一条龙活动，乐此不疲；有的干部金表华服、珍馐佳酿、豪宅别墅、名车美人样样俱全；拜倒在金钱女色面前，漫步于歌台舞榭之上，沉湎于酒绿灯红之中。

奢靡之风是指超越物质条件许可挥霍浪费资源财富，追求奢侈糜烂生活的腐朽风气，其实质是剥削阶级思想和腐朽生活方式的反映，根源是精神萎靡、思想堕落、物欲膨胀、纸醉金迷；主要表现是讲排场、比阔气，崇尚剥削阶级生活方式，把腐朽当神奇，把痈疽当宝贝；把艰苦奋斗看成迂腐和傻帽，把奢侈浪费看做慷慨大方；把勤俭朴素当作寒酸和低贱，把吃喝玩乐作为人生的最大乐趣。

“四风”是违背我们党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。只有狠刹“四风”、逐步扫除“四风”，才能进一步密切党同人民群众的血肉联系，巩固党的执政地位。“四风”的产生有着深刻复杂的社会历史和现实根源，我们只有对此进行深刻分析，才能采取有效措施加以铲除。

首先，我们党在全国执政后，自身出现了三个变化。一是身份地位发生了变化。革命战争年代，我们党和工农是兄弟。执政后党的干部成了社会管理者。管理者与被管理者成为一对矛盾统一体，干部如果忘记了权利的来源、忘记了人民的委托，就容易变成高高在上的官僚。二是依赖关系发生了变化。战争年代，党的干部手中没有资源，衣食住行都离不开老百姓的支持帮助，所以党员干部都有密切联系群众的自觉性。执政后党的干部手里有了权力和各种资源，群众想办事情要找领导。依赖关系的变化，使得一些干部容易疏远群众。三是生存环境发生了变化。战争年代我们党是被压迫、被围追、被剿灭者，所以时时刻刻对老百姓保持着敬畏之心，在群众面前平易近人，自觉亲近群众、帮助群众、爱护群众。执政后外部压力减弱，我们党掌握着强力部门，敌对势力构不成强大威胁，依靠群众的自觉性逐渐减弱。

其次，市场经济等价交换原则和追求“利益最大化原则”产生的负面影响。在发展社会主义市场经济的新形势下，一切以盈利为目的的市场经济交换方式和分配方式，在激发人们竞争意识和创造力的同时，也带来了诸如金钱至上、急功近利等一切向钱看的不良影响，致使社会道德规范和价值取向受到严重挑战，一部分党员干部对功利的追求大大超过对远大理想的追求，他们把只能在商品交换和经济领域里通行的等价交换原则搬用到政治领域和党的活动中，导致了“权力金钱化”腐败现象的滋生和蔓延。

再次，封建主义“官本位”传统文化观念的影响。官本位就是以官为本，整个社会的价值取向以有无官职、官职大小为标准，官职越高自身价值越大。由于我国还处于社会主义初级阶段，还存在一定程度的封建主义文化影响，尤其是政府仍拥有巨大的权力，还存在着官本位存在的条件和土壤。因而官本位仍然会给一部分意志不坚定的党员干部产生巨大影响。他们不是把手中的权力看成为人民服务的工具，而是看成谋取个人利益的手段。

三、强化作风建设，坚持党的群众路线的途径研究。

党的以来，以为的党中央基于深刻的危机意识、忧患意识和高度的历史责任感，狠抓作风建设，出台八项规定，以具体行动让人民群众感受到党的作风好转的新气象，得到了全党全社会的广泛赞誉。但是，我们也必须清醒意识到，冰冻三尺非一日之寒，革除“四风”顽疾需要持之以恒的努力。我们必须立足于保持和发展党的先进性和纯洁性，坚持教育、制度、惩治并重，把集中整治与建立长效机制相结合，帮助党员干部坚定理想信念，切实增强马克思主义群众观点和贯彻党的群众路线、刹风整纪的自觉性。

1、教育党员干部坚定理想信念，牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观。对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。一些党员干部之所以染上不良作风，与其理想信念动摇有极大关系。过去我们之所以能够战胜千难万险使革命胜利，就是因为我们有共产主义理想信念，今天我们战胜封建主义、资产阶级腐朽思想的有力武器，建设现代化的精神支住，仍然是共产主义理想信念。有了这种理想、信念，就能够“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”,经受住各种考验。

内因是事物变化的决定性因素。这些年查处的案件表明，一些党员干部走上违纪违法道路，往往是从思想蜕化变质开始的。在社会主义市场经济条件下，领导干部面对各种各样的诱惑，如果自己不自律，稍有放纵，就可能一失足成千古恨。人是要有一点精神的，当然党员干部也需要自身的利益；但党员干部还要有崇高的精神境界。要慎用手中的权利，尤其不能用公共权力为个人谋私利。党员干部只有坚定理想信念，才能抗得住诱惑。“正气存内，邪不可干”，加强党的作风建设，最根本的还是加强领导干部的理论素养，使领导干部树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观。

2、教育党员干部牢固树立党的群众观点，践行党的群众路线。群众观点是马克思主义的基本观点，主要包括：关于人民是历史创造者的观点、全心全意为人民服务的观点、以人为本执政为民的观点、向人民学习的观点、对党负责和对人民负责相一致的观点等。我们共产党人一切活动的出发点和归宿都是为了人民群众。

群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。1920xx年9月28日，周恩来主持起草的《中共中央给红军第四军前委的指示信》第一次提出“群众路线”的概念。1943年6月，毛泽东在《关于领导方法的若干问题》一文中，科学地阐述了党的群众路线。新中国成立后，党对群众路线的认识不断深化。1981年十一届六中全会《决议》指出：“群众路线，就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。”后来，党的十三大党章中又增加了“把党的正确主张变成群众的自觉行动”，形成了关于群众路线的完整表述，并沿用至今。

党的群众路线包含两方面的意义：一方面是从党的性质、宗旨上讲的，强调“一切为了群众，一切依靠群众”。另一方面是从党的基本领导方式和工作方法上讲的，强调“从群众中来，到群众中去”。这次党的群众路线教育实践活动的主要内容是为民、务实、清廉。“为民”是坚持群众路线的核心，“务实”是坚持群众路线的重点，“清廉”是坚持群众路线的根本；这为党的群众路线增添了新的时代内涵。群众观点和群众路线是我们党区别其他任何政党特有的政治优势，是我们党的传世之宝。各级领导干部都要牢记我们的权力是人民赋予的，摆正公仆与主人的关系，端正对群众的态度，增进对群众的感情，密切联系人民群众。

3、坚持勤政为民，真抓实干，做好新形势下的群众工作。在新的历史条件下，我们提倡艰苦奋斗精神，不是要人们还去过战争年代的苦日子；坚持党的群众路线，也不是简单地恢复或弘扬这一传统。而是要牢记提出的“空谈误国、实干兴邦”的告诫，从转变思想作风和工作作风做起，研究新形势下群众工作面临的新问题，创新党的群众工作。

在新时期新的历史条件下，领导干部一定要发扬党的优良传统，主动转变作风，腾出更多的时间，深入基层，调查研究。到基层调研要和老百姓人对人、面对面、手拉手、心连心，深入了解真实情况，多同群众座谈，多商量讨论，多解剖典型，多到困难和矛盾集中、群众意见多的地方去，切忌走马观花、搞形式主义；同时不能只到条件好的地方“锦上添花”，还要注意到偏远、贫困地区和困难企业中去“雪中送炭”，帮助那里的群众排忧解难；不仅要到工作形势好的地方去总结经验，更要到问题较多、矛盾尖锐的地方去同干部群众一起解决问题。尤其要研究解决那些群众最关心最直接最迫切要求解决的问题；努力满足群众在就业、教育、医疗卫生、社会保障等方面的合理要求，这样，人民群众就会发自内心地拥护党和政府。

4、强化改进作风、坚持党的群众路线的相关制度建设。

制度建设是保障。我们党长期做群众工作的经验告诉我们，群众工作是一项经常性的工作，是一项党委、政府、政协和工青妇等人民团体共同的工作。因此，做好群众工作的可靠保障，是健全的制度。只有加强党的相关制度建设，才能有效地反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。相关制度建设，包括党内民主制度、民主集中制、干部人事制度、党内监督制度、廉洁从政制度、反腐倡廉制度等。当前要着重建立健全党的领导机关和党员领导干部联系群众的制度，如领导干部群众接待日制度、领导干部亲自处理来信来访制度、领导机关干部到基层特别是贫困地区锻炼和帮助工作的制度以及党内批评制度等。同时要针对现实中有章不循、有制度不执行的情况，建立各种监督机制，包括党组织的监督、党员的监督、民主党派的监督、舆论媒介的监督等，以促使各项制度落到实处。通过制度规范，引导党员干部切实改进工作作风。

5、教育与惩治相结合，始终保持对“四风”的高压态势。

刹风整纪必须坚持教育为先，但任何时候教育都不是万能的，惩治这一手绝不能放松。如果搞“四风”成本太低，有的人就会效仿违纪违规者搞“四风”。因此，坚决查办违纪违法案件，既是惩治“四风”的重要手段，也是预防“四风”的重要条件。要坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对不正之风和突出问题进行专项治理。对那些顶风违纪者，要发现一个惩处一个，决不姑息养奸。明确指出：“从严治党，惩治这一手决不能放松。要坚持‘老虎’、‘苍蝇’一起打，既坚决查处领导干部违纪违法案件，又切实解决发生在群众身边的不正之风和腐败问题。要坚持党纪国法面前没有例外，不管涉及到谁，都要一查到底，决不姑息”。[9]与此同时还要加强法制建设，堵塞一切可能发生“四风”现象的漏洞，以促进党风和社会风气的根本好转，以保持和发展党与人民群众的密切联系。

人民群众的信任和拥护，是我们党执政最牢固的基础。广大党员干部要按照党的的要求，自觉坚持党的群众路线，转变工作作风，权为民所用、情为民所系、利为民所谋，始终与人民群众同呼吸共命运，这样，才能使我们的工作获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉；我们才能永续获得人民的信任和拥戴，巩固党的执政地位，带领亿万人民实现中华民族伟大复兴的中国梦。

公安中青班心得体会实用篇六

公安中青班是公安系统中的一支特殊力量，由许多年轻有为的警察组成。他们经过严格的选拔和培训，在各类警务工作中表现优秀，在保障社会和人民安全方面发挥着重要作用。参加公安中青班，不仅可以提高自己的职业素养，还能够拓宽自己的眼界，结交更多的优秀警察朋友。

第二段：叙述个人参加公安中青班的经历和收获。

我是公安系统中的一名年轻警察，参加了公安中青班的培训。在培训期间，我通过学习各类警务专业知识、参加实战演练和模拟案件处理等活动，深刻领会了警种的宗旨和使命，感受到了作为警察应有的责任和担当。在与其他中青班成员交流互动的过程中，我也结识了很多优秀的警察同行，从中汲取经验和启示，提高了自己的综合素质和个人修养。

公安中青班在维护社会安宁和人民生命财产安全方面发挥着重要作用。他们具有较高的敏锐性和专业能力，对于各类犯罪活动的发现和打击效果显著。同时，他们也是未来公安系统的中坚人才，通过不断学习和培养，可以提高整个警种的整体素质和战斗力。

第四段：谈论如何才能在公安中青班中取得好成绩。

参加公安中青班，需要具备扎实的专业知识和过硬的实战能力，同时还需要有良好的心理素质和团队协作能力。在学习和实践中要做好自我调整和反思，善于总结经验和教训，不断提升自己的敏锐性和判断力。此外，与其他同学的交流也是很重要的，通过碰撞思想和交流心得，激发自己的学习热情和个人潜力。

公安中青班是公安系统中的一支重要力量，他们既是未来公安系统的中坚力量，也是当前社会安宁的重要保障。参加公安中青班，可以提高自己的职业素养和综合素质，拓宽自己的工作视野和思维方式。通过不断的学习和实践，我们可以与其他同志携手共进，共同推动警种的发展与进步。

公安中青班心得体会实用篇七

公安工作是一项光荣而艰巨的任务，而作为公安中青班的一员更是肩负着更多的责任和使命。参与中青班工作的一段时间以来，我深深感受到了这个团队的凝聚力和战斗力。在这个过程中，我也收获了许多宝贵的经验和体会。

首先，团队合作是中青班工作最关键的因素之一。中青班由各个年龄段的人员组成，经验、技术水平以及工作习惯都不尽相同。在各种各样的案件中，我们必须紧密合作，共同努力。我记得有一次，在一次突发案件中，我的经验不足，而当时有一位资深警察就在我身边，他给了我很多指导和建议。由于我们紧密合作，最终我们成功解决了这个案件。团队合作的力量是无穷的，只有相互合作、相互支持，我们才能更有效地开展工作。

其次，学习和不断提升自己是公安中青班成长和进步的关键。公安工作需要我们不断学习和磨炼自己的技能。中青班是最适合年轻人学习和实践的地方。除了实地勘查，我们还要不断读书学习，参加培训课程，提高我们的执法水平和调查分析能力。在工作中，我遇到了各种各样的案件，有时候犯罪手段很复杂，需要我们加强研究和分析。通过不断学习和提高，我逐渐掌握了一些调查和侦破的技巧。学习是一种永恒的追求，只有不断提升自己，才能更好地为人民服务。

另外，公安中青班工作也需要我们具备较高的责任心和敬业精神。作为一名公安民警，我们要时刻铭记人民群众对我们的期望和信任。在工作中，我们要保持工作的热情和精力，做到敬业、耐心、细致。我常常在疲惫的状态下完成一天的工作，但是当我看到我所从事的工作给社会带来了正面的影响时，一切辛苦都变得值得。在一次抓捕行动中，我们成功抓获了一名拐卖儿童的犯罪嫌疑人，那种成就感是无法言喻的。责任心和敬业精神是中青班成员不可或缺的品质。

最后，公安中青班的工作需要我们保持积极乐观的心态。在公安工作中，我们经常面临各种困难和压力。有时候经过了很多努力，结果却并不尽人意。但我们不能气馁或丧失信心，我们要始终保持积极乐观的心态。在一次抓捕行动中，我们多次失利，但我们没有放弃，通过总结经验教训，我们找到了问题的根源，最终成功抓获了嫌疑人。积极乐观的心态能够帮助我们面对困难和挑战，从而更好地完成我们的工作。

中青班工作是一项具有挑战性的工作，但也是一项充满成就感和意义的工作。通过这段时间的亲身经历，我真切感受到了公安中青班的团结与力量。团队合作、学习提升、责任心和敬业精神以及积极乐观的心态，这些品质将成为我在未来工作中的宝贵财富。我将继续努力，为人民群众的安全和社会的稳定贡献自己的力量。

公安中青班心得体会实用篇八

公安中青班是一支非常重要的力量，他们在维护社会稳定、保护人民生命财产安全方面发挥着十分重要的作用。而作为教师，我们也肩负着重要的责任，就是为这些中青班员工提供专业的知识、支持和鼓励，使他们更好地完成任务。在这个过程中，我通过多年的经验总结出了一些心得体会，愿与大家分享。

第二段：正文1——了解受众。

作为一名教师，我们首先要具备的能力就是了解我们的受众，即学生。公安中青班员工的情况相较于普通的学生会多出一些特殊的情况。首先，他们通常比较成熟，思维较为清晰，也通常思虑周全，会要求我们的教学方式更贴近实际，更加完善。另外，中青班员工通常时间紧张、任务繁重，需要我们教师能够制定更为高效、精准的课程和学习计划，同时，教材上的掌握也要比普通学生更为熟练。

第三段：正文2——强调实际操作。

想必大家都知道，公安工作特别注重实际操作，而在教育中如何将理论转化为实际，让学生一步步掌握，也是教师面临的一大难题。我认为，解决这个问题需要我们在教学上注重实际应用，让学生能够在实际操作中不断加深对知识的理解。比如，建立公安实训基地，根据学生们的情况，模拟真实情境，让他们亲身参与实战演练，切实体会到知识的应用价值，从而树立信心和动力。

第四段：正文3——注重心理调节。

公安中青班员工的工作特点是高风险、高压力。因此，在教育训练过程中，注重心理调节十分必要。教师需要具备一定的心理辅导知识和技能，能够为中青班员工提供积极的心理支持。我们可以通过个人交流、心理测试、小组活动等形式，引导学生更好地处理压力，增强心理韧性和适应性。

第五段：总结。

在本文中，我主要给大家分享了我对公安中青班员工教学中的一些心得和感悟。在教育工作中，教师不仅需要关注学习方法、教学内容等问题，更需要了解受众状态、注重实际操作、注重心理调节。只有将上述的因素均衡考虑，才能更好地满足公安中青班员工的需求，为他们提供更为专业、实用、高效的帮助。同时，我们要不断学习、研究，提高自身教学水平，促进社会的和谐发展。

公安中青班心得体会实用篇九

公安中青班是公安系统的培养青年干部的重要组成部分。参加中青班的干部们能够更好地学习和掌握公安工作的理论知识和实践操作技能，更加深入地了解政策法规和国情形势。在参加中青班的过程中，不仅可以结交更多的同事朋友，也能够通过感悟和总结自身的心得体会，更好地提升自我。

第二段：学以致用。

公安工作是一项高度的知识密集型和技能密集型的工作。在中青班学习期间，我们不仅要掌握基本的法律法规学习，还需要对公安工作实际操作进行深入的训练和学习。其中最重要的一点，便是学以致用。学习过程中，我们要注重实践性，要将知识和技能在实际中灵活运用，才能更好地理解和掌握。

第三段：精益求精。

公安工作的特点之一就是不断进步，要求我们要在日常工作中不断精益求精。中青班学习中，我们也要以这种精益求精的态度去对待学习。我们需要认真学习，创新思维，不断找寻和探索更好的方法和路径，才能不断进步和提升。

第四段：沉淀思考。

中青班学习的重点不仅是技能的学习和掌握，同时也重视思想和理论的沉淀。每个人可以通过自身的感悟和思考，对学习内容、工作实践进行总结和梳理。这也是中青班学习的重要意义之一。通过思考和沉淀，我们不仅能更好地理解相关政策和法规，也可以对自身工作中的一些问题进行更系统的思考和解决。

第五段：创新发展。

当前，公安工作面临巨大的变化和挑战，中青班学员们也要对此有深入的认知和敏锐的洞察。针对不同的变化和挑战，我们要不断创新和发展自身的能力，并且持续提升自身的竞争力和工作能力。同时要认真践行公安宗旨，为人民群众服务，奉献自我。

结论：

参加公安中青班的学习，不仅是对自身的一次提升，更是对公安工作的一次贡献。通过不断的学习和实践，我们要认真适应时代变化，练就过硬技能，不断感悟和思考，为公安事业发展贡献自己的力量。

公安中青班心得体会实用篇十

公安工作是一项充满艰辛与风险的工作，它需要一支英勇而智慧的队伍来维护社会的安宁与秩序。而在公安系统中培养出一支优秀的后备力量，显得尤为重要。为了加强青年干警的素质培养与实战能力锻炼，我所在的公安中青班成立了。参与其中，我获得了许多难忘的经历与宝贵的心得体会。

第一段：初始的不适应与压力。

加入公安中青班后，我首先经历了一段适应的过程。在这个阶段，我感受到了前所未有的压力和特殊的工作环境，不习惯的生活节奏和紧张的工作任务让我一开始有些措手不及。每天早上五点半的晨跑训练、严格的军事训练、紧张的学习时间，每天似乎都要被填满。在训练中，各种考验和挑战接踵而至，我不得不面对自己的身体素质和心理素质的提高。

第二段：锻炼的艰辛与挑战。

公安中青班的培训内容非常紧张而多样化，从军事训练到业务学习，从心理素质培养到法律法规的学习。这些训练和学习帮助我们逐渐成长为一名合格的公安干警。在军事训练中，我们需要完成各种艰苦的训练项目，如爬绳、军姿站立等，锻炼了我们的体能和毅力。在业务学习中，我们需要学习各种法律法规和处置突发事件的方法和技巧，提高了我们的专业能力。同时，我们还进行了警察执法实践，亲身感受了公安工作的艰辛与危险。

第三段：团队合作与互助。

在公安中青班中，团队合作和互助是非常重要的。在训练和学习中，我们需要相互协作完成各种任务。我们要求每个人都要有积极进取的精神，勇于承担责任，主动帮助他人。通过团队合作和互助，我们提高了自己的协作能力和集体荣誉感。这种合作与互助也帮助我们更好地应对紧张的工作场景，提高应急处置能力。

第四段：感悟与收获。

通过参与公安中青班的培训和训练，我收获了许多宝贵的经验和感悟。首先，我明白了作为一名公安干警，责任和担当是非常重要的，不能对工作敷衍了事，要勇往直前。其次，我认识到公安工作是一项充满考验和压力的工作，需要我们具备坚强的意志和良好的心理素质。最重要的是，我从中体会到了团队合作和互助的重要性，只有相互协作才能更好地完成公安工作。

第五段：展望与感想。

公安中青班的参与给了我一个更好地理解和认识公安工作的机会，让我懂得了公安的伟大与责任。也让我见识到了一线警察同志的勇敢和威猛。虽然这段经历辛苦，但我收获了宝贵的经验和知识。我将以此为动力，不断提升自己，矢志投身于公安事业，为社会治安的改善和人民的幸福贡献自己的力量。

以上便是我在公安中青班的心得体会。通过这段时间的培训与锻炼，我收获了很多，不仅仅是知识与经验，更是成长和坚定。我相信，在未来的工作中，我一定能够胜任自己的责任，为公安事业的发展贡献自己的力量。

公安中青班心得体会实用篇十一

公安中青班，作为公安机关内一支重要的力量，旨在培养年轻警察队伍的骨干人才。中青班培训的过程艰苦且充实，让年轻警员在经历了一系列的训练、学习、锻炼后，不仅仅提高了专业技能和综合素质，更加深了对公安事业的理解和热爱。下面，将从中青班心得体会的角度，谈一谈这个过程中给我们带来的收获。

第二段：锻炼意志品质。

中青班的训练注重锻炼我们的意志品质。在压力环境下，经历训练的艰辛与疲惫，我们学会了坚持与自律。无论是高温酷暑下的文化课还是寒冬腊月的枪械训练，我们都战胜了自己的懒惰与疲惫，坚持下来。这种坚持的精神在我们未来的执勤任务中也起到了重要的作用。我们能够在艰难环境下，挺身而出，不屈不挠地完成任务，不轻易放弃。这种锻炼意志品质的经历对我们的生活和工作都有着积极的影响。

第三段：提高专业技能。

在中青班的训练过程中，我们经历了大量的专业技能的学习和实践。从基础的法律知识学习，到各种警务技能的训练，我们全面提高了自己执法和处置各种复杂局面的能力。通过紧张严谨的训练，我们对警用器械的使用、沟通技巧的应用等方面都取得了很大的进步。这些技能的提升不仅为我们今后的工作打下了坚实的基础，也提升了我们在同行中的竞争力。

第四段：培养团队合作精神。

中青班在培养个人能力的同时注重培养团队合作精神。无论是体能训练，还是实操演练，我们都需要相互信任、密切配合。大家在共同的目标和任务下，形成了良好的配合和默契。团队合作的重要性在公安机关尤为突出，一支战斗力强的警察团队离不开人员之间的合作和配合。通过中青班的训练，我们明白了只有团结一致、相互支持，才能做到最好，有力地提高了我们的团队合作精神。

第五段：对公安事业的思考与热爱。

在中青班的学习与训练过程中，我们深入了解并接触到了公安事业的伟大与艰巨。我们看到了为人民服务的初心和使命，看到了维护社会稳定和秩序所承担的责任。我们在这个过程中产生了对公安事业的责任感和热爱之情。在日复一日的学习与训练中，我们逐渐树立了为人民群众、为社会安全默默奉献的精神，愿意为公安事业的发展献出自己的力量。

总结：

中青班的学习与训练过程是一段艰辛却充实的日子。通过这个过程，我们不仅锻炼了意志品质，提高了专业技能，培养了团队合作精神，更加深了对公安事业的理解与热爱。相信这些经历与收获将成为我们未来工作的宝贵财富，让我们能够更好地服务于社会、为人民群众的安全和幸福贡献自己的力量。

公安中青班心得体会实用篇十二

作为一名公安中青班学员，我深感荣幸。通过这段时间的学习和实践，我收获颇丰。在这个多元化、矛盾复杂的社会环境中，我们面临着各种挑战和考验。为此，我认为，作为一名公安干警，我们必须时刻保持警醒，以便更好地维护社会稳定和公共安全。

第二段：体会。

在公安中青班的学习过程中，我们接受了大量的理论教育，同时也有严格的实践训练，这让我更加深刻地认识到一名公安干警的使命和责任。我们不仅需要精通法律法规，还需了解犯罪心理，学会感性认识和理性分析各类案件。在打击犯罪的过程中，我们不仅要具备过硬的专业素养和技能，更要具备高度的责任感和使命感，时刻以人民利益为先。

第三段：实践。

这次学习结束后，我将回到基层继续实践工作。通过这段时间的学习和实践，我更加深刻的了解到，在基层一线，我们面临着的是更加细致繁琐的日常工作，但是也是更加具有挑战性的操作。我们需要时刻保持头脑清醒，精益求精，加强与群众的沟通与交流，不断提高自己的综合素质，以更加优秀的精神状态做好沃野横幅上的工作。

第四段：认识。

在学习中，我认识到了公安工作的重要性。无论是维护社会稳定、处理纠纷还是其他公共安全问题，公安干警都肩负着重要的社会责任。作为一名公安干警，我们需要时刻坚持法律法规，依法办事，严格履行职责，以更加饱满的热情投入到自己的工作中，以实际行动兑现对人民群众交付的承诺。

第五段：展望。

学习虽然结束了，但是我们的道路并没有结束。这次学习所得到的知识和技能是珍贵的财富，我们需要不断将其应用于实际工作中。随着时代的变化和社会的进步，我们需要时刻保持学习的状态，加强自身素质的提升，不断更新技能和知识。我相信，在不久的将来，我们能够更好地完成自己的工作，为社会和人民做出更大的贡献。