怀念丰功伟绩心得体会范本 丰功伟绩恢宏史诗的心得(八篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

描写怀念丰功伟绩心得体会范本一

记得那年春天，在我懵懂的时候，来到了您家。在您辛勤的浇灌下，我茁壮成长;在您煮的杂酱面下，我的身体也越来越高大，笔直的身躯已经能略微超过您。我们还一起走过小溪，它“叮咚，叮咚□地响;杜鹃鸟不停地啼，你我踏着湿润的泥土，来到小溪旁，您像小顽童一样调皮地向我泼水，我也不甘示弱。水滴溅在泥土上，蹦出几朵莲花，是您用这莲花来包裹、滋润了我的心灵……

记得那年夏天，您的绿豆汤荡涤了我的燥火，带给我带来清澈、凉快的河水，每次饮完—碗之后都会大喊道：“再来一碗!”您笑而不语。太阳总喜欢在夏天作恶。外出时，都将伞罩在我们头上，可我后来发现：伞在我的头上多一点，而您的身体差不多暴露在毒辣的阳光下——是您化作坚韧的伞保护了我，我便发誓：待我长成参天大树时，让您在树荫下乘凉。如今想起，还是忍不住哭泣。

那年秋天，我们坐在椅子上，望秋叶“唰唰”飘落，顽皮地落在您的头上，乍一眼望去，头发中间有着一抹人不知的奥秘，外面“光鲜亮丽”，里面如树叶枯萎般，没有半分生机。我强忍泪水，发现自己正值人生中最好的时期，人长高了，体变壮了，而您却已经慢慢变老了……那年冬天，雪花落寞飘下，空气都被冻住了，您便会煮麻辣烫，热气扑腾扑腾地往上跳，你我一言一语温暖了心，而我便觉得这冬天不那么冷了……

时隔多年，您在我的心中种下了太多珍藏的回忆，可到初中，我离开您了。

不禁感慨万分：“执手相看泪眼，竟无语凝咽。”

后来，有一—次来看您时，发现什么都没变，一样的生活习惯，一样的饭菜，一样的人……这次，我又打开了记忆的藏宝书，寻找我漂泊小船遗失的灯塔，还有那塞满纸条的瓶子，回忆着你我个个平凡而又普通的小事。

翻开那些苍凉扉页，怀念与您为伴的时光，感觉岁月一场空。可我却在满天的星空中，找到那最亮的一颗星——崔老师。

怀念，犹如一部怀旧的电影，轻轻的淋湿心灵，怀念，犹如彩色的梦境，载满错综复杂的心情。童年的记忆是一颗尘埃，落在过去掉在严眼里，就想流出泪来，我知道童年已我远去，雨季的生活，不在是一壶沏好的茶那样平静平淡。我怀念童年的日子，用眼泪，用心，用文字。

童年这段路使我脚踏实地的走完生命的一部分。它送我走过一段平安快乐的历程，走到它的尽头，用手轻轻的送他走，在以后会迎来有风有雨的历程，他洗礼着我，鼓励着我，是我坚强，但我仍然会梦见童年里的那缕阳光;梦的见童年里的那场细雨。心情随时间而变，年龄随时间而变，现在我长大了，失去了我的朋友————“童年”只留下了一份关于我们的友情记录。

与“童年”生活在同一片蓝天下共享同一片阳光，共听同一片喧闹，共赏同一片宁静。分离的那天，我紧紧抓住他的手，怀念，犹如一部怀旧的电影，轻轻的淋湿心灵，怀念，犹如彩色的梦境，载满错综复杂的心情。

童年的记忆是一颗尘埃，落在过去掉在严眼里，就想流出泪来，我知道童年已我远去，雨季的生活，不在是一壶沏好的茶那样平静平淡。我怀念童年的日子，用眼泪，用心，用文字。这段路使我脚踏实地的走完生命的一部分。它送我走过一段平安快乐的历程，走到它的尽头，用手轻轻的送他走，在以后会迎来有风有雨的历程，他洗礼着我，鼓励着我，是我坚强，但我仍然会梦见童年里的那缕阳光;梦的见童年里的那场细雨。

心情随时间而变，年龄随时间而变，现在我长大了，失去了我的朋友————“童年”只留下了一份关于我们的友情记录。与“童年”生活在同一片蓝天下共享同一片阳光，共听同一片喧闹，共赏同一片宁静。分离的那天，我紧紧抓住他的手，带泪的哀求，挽留他在我身边。他却抽出手说：“不要留恋过去的，要把握现在的，以后还会有人陪你同行。”我轻轻的点点头，看着他远去的背影，才知道自己长大了，没有了生活在童年的机会和权利。

失去了童年却得到了成熟与坚强，乘着童年送我的小小船，顺着时间的喝驶向风雨中。生活在花季雨季的我们明白童年的逝去是一种遗憾，但正因为拥有过童年的美好，才可能有今天的成长。

童年是没有烦恼、没有忧愁的时光，说起童年我们大都记得自己儿时最好的朋友和自己做过最淘气的事，儿时的我们是那么的天真、快乐、可爱。

至今，我仍记得小时候自己最喜欢干的事就是下雨天去踏水。因为家里住在农村，所以下雨天门前马路上会形成一些深深浅浅、大小不一的水洼。我会邀上自己最要好的伙伴，淋着蒙蒙的细雨，挽起裤角，露出粉嫩的小腿和脚丫。看准哪个水洼最深里面的水最清，就争先恐后的往里跳。虽然我们都不大，但踏水的玩法都有很多种。

首先，是助跑一段路，到了水洼边缘，后脚一蹬，如跳远一样，尽量跳到水洼中心，这样由于重力作用溅出的水花是最多的，但有一部分也会溅到自己身上;其次，就是走到水洼中心，左腿站着不动，右腿全部浸在水中，如画圆一样，尽量保持左腿不动，这样被右腿浩起的水花最快，最后一种与第二种有相似，不同的是右腿只浸少许在水中，这样溅起的水花就是远。我们会选用不同的玩法，使对方的衣服全湿透乃至滴的出水。

虽然，每次回家，都会被妈妈痛打一顿，但我们都乐不此彼的玩着。

可惜那睚无忧无虑的时光，天真快乐的时光一去不复返了。我长大了，有了忧愁、有了烦恼，有了自己应承担的一份责任，再也不能贪恋那些快乐的时光。有时，看到别的小朋友在外面无忧无虑的玩耍，是那样的自由，那样的快乐，那样的专注。而我只能在屋里写作业，真的好想和它们一样玩。可是，我不能这么做所以我只好远远的注视他们，在心里希望他们能拥有一个快乐的童年，而我则和作业奋斗到底。因为我知道我现在最需要做的是好好读书。

童年是美好的，最难忘的，是珍贵的，但它如光阴一样易逝，我们只能与光阴赛跑，而不是只记它给我们带来的曾经美好的回忆。应努力创造一个属于自己的明天的美好时光。

童年可以怀念，却不能认为那是无与伦比的，我们应该以童年的美好时光为鉴，努力创造更美好的时光。

童年如一朵绽开的花，它不可能永远开放，之所以凋零，是为了结出比花更重要的——果实，怀念童年的时光让我知道，我今天的努力是为了将来过上比童年更美好的时光。

随着时光的飞逝，我们的步伐随着飞扬的青春迈向充满快乐的未来。但是，烦恼也随之而来，悄悄地来到我的身边。

渐渐地，我长大了。整天大部分的时间都用在了学习上了，可是儿时，我却能无忧无虑地玩耍。就像《童趣》中所描写的：整天看着太阳，蹲在地上观察微小的东西，仿佛身在其中和那些小动物一起打斗、玩耍，一起搬运食物，为刺骨的寒冬的来临做准备。听着妈妈百听不厌的吆喝声，才从想象中醒来。和父母一起吃饭，聊天……坐在院子里，看着漫天的星斗在扑闪着那美丽的大眼睛，和奶奶一起愚蠢地数着密密麻麻的星斗，听着奶奶千篇一律的陈年旧事。风儿轻轻拂过我乌黑的秀发，远处捎来一股花的清香，远处飘来一阵悠扬的笛声，伴随着我进入甜美的梦乡。

现在已是深秋了。听着屋外工厂里传出令人心烦气燥的噪音，做着堆积如山的习题，看着窗外仍然青葱挺立的大榕树，窗外鸟儿在晴朗的蓝天上自由自在的飞翔，我又想起了自己的童年。

小时候，我又何尝不是像小鸟似的，没有拘束，没有忧虑，挂着两条可爱的鼻涕，在邻居家乱窜;小时候，我整天幻想着长大以后的自己的模样。在翻着日记时，我不知曾经多少次幻想过自己从象牙塔中一夜长大。大人们的世界是多么的多姿多彩!现在，我才发现长大了并不好。我需要担心许多事，还要考虑着自己的未来。

小时候的我喜欢跳舞，喜欢观赏倾盆大雨过后，在清澈如洗的天空中挂着的五彩缤纷的彩虹桥。我喜欢在葱郁的大树底下，荡着秋千，自己如飞一般的快乐。我还喜欢……

现在，回首过去，幼稚可爱的我，已经一去不复返了。再看看现在的我，虽然已经长大，拥有自己未完成的学业，还拥有爱我的亲人。我还拥有许多别人不曾拥有的东西。但我并不喜欢这一切。我讨厌污浊的河水、讨厌光秃秃的远山;讨厌周围的工厂和环境，我更讨厌沉重的压力使我几乎喘不过气来。

我喜欢的只有儿时的我所拥有的一切，喜欢水平如镜、净似蓝天的小湖、喜欢青青小草、喜欢自由的生活，喜欢过去拥有的一切。也许，这会是再美好不过的生活了。

虽然，现在有发达的高科技产品和富裕的生活。但这一切的一切，却比不上以前那清清的水、绿绿的山了。

我怀念我的童年。

描写怀念丰功伟绩心得体会范本二

一场缠绵一声悲，春去秋来泪断下。

树上的叶子开始泛黄，风吹得越来越猛，叶子稀稀落落的被吹至河中，一叶叶黄褐色的小舟，随波逐流。而我，则在寒冷中，偎缩着身子，想念你。

今年的夏天，燥热无比，空气中充满别离的忧伤。风也想缠住你，都不愿你离去；难舍难分，却终究是风中的一场戏，我孤独的完成了这场戏。看着你默默远去的身影，我相信在你我的心中，都挂着泪滴在哭泣。

想念你，那可爱纯真而腼腆的笑容总是一次次地浮现在我的脑海；你耳边的发丝，好像还拂在我的肩头，不舍的顺着风飘扬。蓝蓝的天空中浮现着许多云，朝着有你的方向慢慢移动，泪沾湿了我的脸。

不知不觉就走到了操场上，这只为心中的一个约定。很喜欢在跑步之后和你坐在跑道边的台阶上，仰望黑暗中的天空，看不清彼此的脸，也不去猜想你的心思，那种感觉，大概是幸福吧！

学校花园里的月季盛开的时候，满园芬芳。它一季一季的花开，却终又一季一季的凋谢，像是我们的离开。

总是在下课时牵着你的手，去采摘月季花。月季在我的印象中是水落灵动的，它一点也不逊色荷花的清纯亦或是芙蓉的芳艳。它的花瓣一层层的叠卷着，边缘参差不齐，却给人以高雅的享受。我左顾右望，探寻是否有人在边上；你轻轻踮起脚尖，趁机摘下那朵离你近处那朵最漂亮的月季，回过头来对我狡猾的一笑，然后我跟着你“呯嘭”的逃窜，你的长发总是不经意的掸在我的脸上，有些疼痛却感到快乐。

那些花瓣已被风干夹在书中，和时间一样被刻印。怀念午后阳光下那两个采花的少女，可你，却已不在我的身旁。

时光总是在不经意的流逝着，我站在风中，静静的思念你。

里有我们的汗水。即使是黑夜里，我们也肆无忌惮的跑着！

描写怀念丰功伟绩心得体会范本三

【教学目标】

在秋天的故事里，获得生命的启迪;在秋天的回忆中，理解母爱的内涵;在怀念的情意里，感受母爱的伟大。

【教学重点】

读懂课文内容，领会朴实的语句中蕴含着的丰富情感。

一、导入新课(出示作者照片)简介作者

二、揭示课题

1、(板书：怀念的秋天)同学们，读“怀念的秋天”，你的眼前会有怎样的情景、画面呢?(山上落叶、枫叶等景色。——景)那么，读“秋天的怀念”，又有什么不同?(将课题字的位置调换) ( “秋天的怀念”是一种情感。——情)是呀，将秋天的人、事、景沉淀成一种情感，那就是——“怀念”(下划标线)。

2、带着这样的体会，我们来读读整篇文章。

三、初读课文，整体感知

1、学生默读课文，概括课文的主要内容。

2、师板书生字：瘫痪 憔悴 生读 问：读到这两个词，你又想到了谁呢?(板书：儿子 母亲)请同学们仔细观察这两个词，你有什么发现吗?(都是形声字：瘫痪跟病有关，憔悴跟心情有关)“瘫痪”是说文中的我病在腿上，而“憔悴”是说母亲急在心上、疼在心上!

四、细读体会，探讨母爱的内涵

1、双腿瘫痪后，我的脾气变得怎样?(暴躁无常)我的“暴躁无常”都体现在哪里?

(望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎;

听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁;

我狠命地捶打着这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲!”——言外之意是不想活了)

从这些文字中，你能体会到什么?(史铁生很绝望)(品读体会)(适时板书“砸、摔、捶”)

2、当史铁生的母亲看到儿子这个模样，心情怎么样呢?(很难过，恨不得瘫痪的是自己，希望儿子能够坚强地活下来……)可是，史铁生的母亲自己当时是怎么一种情况?

“她的病已经到了那步田地。母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。”(吐：tǔ 可以控制 tù 不可控制 说明病情已经已经到了“病入膏肓”的程度)

史铁生的母亲得的是肝癌，得这个病的患者的肝会越来越硬，体重越来越轻，尿根本排不出去，肚子鼓得越来越大，还会经常吐血，疼痛难忍。而且这样的病不到三个月就会死去。(引导学生通过关键词，通过品读，感受母亲病情的严重。)

3、作为这样一位母亲，她知道自己要死了，但是，她有没有将自己的病情告诉儿子?(没有)为什么呢?(因为她不想让儿子为 她担心，不想增加儿子的心理负担)她有没有像她的儿子那样望着望着天上北归的雁阵，突然把面前的玻璃砸碎?(没有)她有没有听着听着李谷一甜美的歌声，猛 地把手边的东西摔向四周的墙壁?(没有)她有没有狠命地捶打着自己，喊着：“我活着有什么劲!”(没有)看到我在“砸”、在“摔”、在“捶”，她又是怎么 做的呢?

(1)“母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。”

史铁生把东西砸碎，母亲为什么不制止，反而躲出去，任凭悄悄地儿子摔砸?(儿子的腿瘫痪了，他需要宣泄)(适时板书“躲”)透过这个躲字，你看出了什么?(母亲对儿子的理解、爱)(学生品读)

(2)“母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说;‘ 咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活…… ’”(板书“扑”“抓”)母亲扑过来，这个“扑”字说明了什么?(母亲心急、担心，怕儿子不想活)抓住我的手，母亲抓住的仅仅是我的手吗?(我的生命)

“忍住哭声”，母亲忍住的仅仅是哭声吗?(自身疾病的痛苦，儿子瘫痪对她的打击，儿子的抱怨)这样的忍，是为了谁?(儿子—史铁生)(品读，体会母亲此刻的心情)

母亲把“好好儿活”这句话重复了两次，究竟要告诉儿子什么呢?

a：要接受现实，不要自暴自弃，你的路还长着呢。

b：要儿子坚强地活下去，不要被病痛压倒，要笑看人生。

c：她要在仅有的时间陪伴儿子好好儿活。

(生品读，体会“好好儿活”的深刻含义)

4、同学们，在我们的课文中有一段对话，让我们一起来分角色读读这段对话(朗读课文的第四自然段，并提出朗读要求)： ①不同的句式要读出不同的语气。 ②要注意说话的语调和感情。

(1)文中这是母亲第几次要带儿子去看菊花?(第二次)，那第一次儿子是什么反应?(“不，我不去!”)，而这一次，儿子什么反应?母亲呢?从哪些地方可以体现出来?(抓关键词句，感受母亲高兴的心情，体会母爱的热烈)

(2)“那天，我独自坐在屋里，看着窗外的树叶刷刷拉啦地飘落。母亲进来了，挡在窗前：‘北海的菊花开了，我推着你去看看吧。’她憔悴的脸上现出央求般的神色。”史铁生看到落叶，会想到什么?(会想到自己就像那片片落叶随风飘落，会想到自己的生命像落叶那样短暂，会想到自己就像那落叶，再没有生机与活力了。)母亲进来了，挡在窗前。为什么?(适时板书“挡“)

a：因为落叶飘零，他儿子原来心里就很悲伤，看了落叶飘零就更悲伤。

b：一片树叶落下来，意味着一个生命的结束。

c：自古“逢秋悲寂寥，一声梧叶一声秋”，即使是平常人，也会伤感的，更何况是瘫痪了的史铁生，当他看到“无边落叶萧萧下”的情景，一定会刺激他的，会让他想到自己短暂的生命。母亲不想让他看到这样的景象，就挡在窗前。

央求：可怜巴巴地有求于别人时的样子!母亲为什么要一再地央求我来看菊花?

a：菊花象征顽强的生命力，生活的希望

b：母亲想让我出去散散心，别老是闷在家里，希望我像菊花一样坚强。

是呀，别的花都在春天开放，而菊花却开在万物凋零的秋天，说明菊花生命力很顽强，母亲希望我看到菊花，从中得到鼓励，因为她要帮助我树立生活的信心。这是一个怎么的母亲呀?——用心良苦(品读，感受母亲的用心良苦，体会母亲深深的爱)

(3)母亲的爱还流淌在哪些细节、哪些举动中?

“对于跑和踩一类的字眼儿，她比我还敏感。”

“跑、踩“这两个字有什么特点?(足字旁)你还能说出这样的字吗?(跳、踢等)

可是现在，这样的动作儿子都不能做了，这样的字眼，也成了母亲最忌讳的了，这得多小心，多谨慎哪!

“她又悄悄地出去了。”

同学们，课文中还有两处出现了“悄悄地”这个词，我们把它找出来。(指名反馈)

“母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。

当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。”(学生齐读这三句话)如果去掉“悄悄地”，再读这三句话，感觉有什么不一样?(生对比读，谈感受，体会母亲的细心、耐心、关心、小心翼翼)其实，母爱不是豪言壮语，而是一个行动，一句话，一个神色。概括地讲，母爱就是一堆细节，一堆不起眼的细节。

五、回归课题，探讨爱母的怀念

“她出去了，就再也没回来。”同学们，课文中还有两次提到母亲出去了，对比一下，这一次和前两次有什么不同呢?

→这一次出去了，就再也没有回来。(是什么意思?过世了，去世了。)这篇文章，是史铁生在母亲去世七年后写下的，你们想想，作者是怀着怎样的心情写下这10个字的呢?(愧疚、悔恨、怀念、七年的悲痛……)(反复品读)。

母亲就这样离去了，她留给世界的最后一句话是——(引读)：

“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”(引导学生将母亲的话补充完整)这就是母亲哪，临终前想到的不是自己，而是那一双儿女，她就是带着这样的牵挂离开的。课文中的一对儿女读懂了母亲的话。你们看，在史铁生的面前，是一个何等绚丽的秋天——“又是秋天……”引读课文最后一自然段。(学生齐读课文最后一自然段)

同学们，在史铁生的眼中，菊花是这样的淡雅、高洁、热烈、深沉，就像母亲的爱，在秋风中正开得烂漫，与第一自然段中的见什么烦什么形成了鲜明的对比。在这个秋天里，母亲那令人心酸的一扑、一抓，那无限深情的一躲，都已经不在了，(边说边擦“扑、抓”)，课文学到这，老师想问大家，母亲给你的印象仅仅是“憔悴”吗?(不是)老师要擦掉这个词(边说边擦“憔悴”)你还能换上什么?(生答：伟大、无私、坚强、慈爱等)就是这样一位母亲已经不在了，(边说边擦“母亲”)留给史铁生的，只有那深深地——怀念。(回归课题)

我们再来看史铁生：他还会狠命地捶打着自己的腿诅咒命运吗?(不会)他还会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁吗?(不会)他还会突然把面前的玻璃砸碎吗?(不会)(边说边适时擦去“砸、摔、捶”)你看到的是一个怎样的史铁生?(乐观、坚强、向上……)

是呀，我们看到的再也不是因双腿瘫痪而悲观绝望的史铁生。真的，史铁生变了，在母爱的呵护下，在自己的努力下，他成为了一位著名作家，他的作品被好多翻译 家翻译成外国的文字在世界发行，他用残缺的身体说出了最为健全而丰满的思想，他在用笔代替双腿书写着“好好儿活”的含义。而越是懂得“好好儿活”的含义， 就越怀念他的母亲，作者在很多文章中都写到了母亲。例如：《合欢树》、《有关庙的回忆》、《我与地坛》《病隙碎笔》《务虚笔记》等。这里试摘一段——

师读：“在我的头一篇小说发表的时候，在我的小说第一次获奖的那些日子里，我真是多么希望我的母亲还活着。我又不能在家里呆了，又整天整天独自到地坛去，心里是 没头没尾的沉郁和哀怨，走遍整个园子却怎么也想不通：母亲为什么就不能再多活两年?为什么在她儿子就快要碰撞开一条路的时候，她却忽然熬不住了?莫非她来 此世上只是为了替儿子担忧，却不该分享我的一点点快乐?她匆匆离我去时才只有49岁呀!才49岁，母亲就离开而去。”

同学们，如果真的有在天之灵，我想史铁生的母亲看到他儿子的今天，也一定会含笑九泉的。现在，请同学们带着对这篇文章的理解，一起来齐读课题——《秋天的怀念》

秋天的怀念，作者怀念的，究竟是什么呢?(引导学生答 “深深母爱” 和母亲的那句“好好儿活”)(板书)

六、拓展深化，学会感恩

同学们，其实每个父母都是爱自己的孩子的，只是爱的方式不一样，读着史铁生对母爱的诠释，相信同学们对爱有了不一样的理解。下面，让我们静静地回忆父母为我们做过的点点滴滴吧!(学生在《烛光里的妈妈》背景音乐中静静回忆)谁想说?(学生畅所欲言)

是呀，父母为我们付出了太多太多，却从未要求我们回报过，我想，我们应该学会去爱我们的父母，学会感恩。在今天的课堂快要结束时，让我们共同唱响一首《感恩的心》，来表达我们内心的感恩之情——(播放歌曲《感恩的心》，师生同唱或做手语舞)

七、布置作业

写一个妈妈爱你的动作神态描写。

描写怀念丰功伟绩心得体会范本四

外婆的味道是特别的，虽然，不是什么山珍海味，但总能给我留下深刻的印象。

记得，那是一个大雨天，每个星期六，老外婆都会千里迢迢地来到莞城，做饭给我们吃，而这一次，不知外婆会不会来呢?今天是星期五的晚上了，希望明天不会下倾盆大雨。想着，想着，我又睡着了。

等到第二天早晨，果然。下起了大雨。但外婆还是出现了，外婆打着伞，下半身都湿淋淋的，手里还拎着大包小包，里面装的是上婆买的食材，外婆开始忙碌起来了。

虽然在外面吃的水蛋很好吃，但是远远不及外婆的猪肉蒸鸡蛋，外婆先把肥肉割下来，然后把猪肉切成肉饼，然后打几个鸡蛋，放一点盐，一点水，然后放猪肉打好。最后，放进锅里蒸十多分钟，一盆充满外婆爱的美味的猪肉蒸鸡蛋就完成了。

我看着外婆，在厨房里东忙忙，西忙忙，没有一点休息时间，外婆一直从早上九点开始忙到中午12点。而外婆的成果就是那一盆盆美味的饭菜。我们一家加上表姐一家和外婆，一起围在饭桌前吃饭。看着那盆盆菜，有炒黄瓜、焖腐竹、煲鸡汤、焖冬菇，番茄炒鸡蛋等等的美味佳肴。而我呢，最爱的就是猪肉蒸鸡蛋了。

吃完饭后。阿姨收拾好碗，洗完碗后，外婆就要走了。但我总是盼望外婆上点来。

每个星期，总会想起外婆的味道。

味道，是在舌尖的百般滋味，更是人生的万种风情。有伤别离的苦涩，有情相逢的欢愉，有爱不得的心酸，亦有放不下的无奈。

——题记

远在他处，妈妈的味道，也许是令你怀念的一碗汤、一个拿手好菜;妈妈的味道，也许是你日思夜想的家的味道;妈妈的味道……

随着时间这条小溪的流淌，我已慢慢长大、慢慢的离开家离开妈妈的味道、离开……上初中后，由于离家太远，妈妈便让我住校。在住校的第一天，虽然妈妈嘴上说要锻炼一下我自己，其实我知道妈妈心中也是万分不舍，她只是在我自我安慰而已。

妈妈的话我自然是听的，所以便很快的进入状态，安心的学习。但是，直到那一天，我开始想念家中的那棵月季、想念妈妈的味道。

柔然的阳光顺着黛色瓦当流淌，在教室外你眼睫闪动的瞬间，随处可见张开笑脸的月季。静坐在教室，一缕扑鼻而来的倾向是我想起了家中的那颗月季，它是否也像往常一样在笑呢，是否也在散发着清香呢?想着想着，便陷入了沉思，直到听到同桌说：“我妈妈昨天给我做了红烧茄子，特别好吃，可惜不能给你带，”才停止。顿时，一种想要吃妈妈做的红烧茄子的欲望涌上心头，这大概就是妈妈的味道吧!

味道冲破人的味蕾以撩拨人的心弦，有时使你怀疑人生，有时使你回忆过往，有时使你幻想未来，有时使你……不管它是怎样的，刻在心头便成了一辈子的怀念，譬如妈妈的味道。

有一次一个同学对我说：他可以通过气味分辨许多人。我很惊异，向他询问其中的奥妙，他淡淡地说，每个人都有自己不同的味道，只要细心分辨，就可以找的其中的不同之处，但无论什么样的味道都无法触动你对味道本源的判断，因为那里藏着的，是家的味道。因为家的味道，是不可复制的味道。

你总会记得，吃到妈妈第一次包给你的饺子的味道，柔滑细嫩的饺子皮，饱满滑腻的饺子馅，溢满蒜香的老陈醋，和略带苦涩的扁食汤，你都是再熟悉不过的味道，无论走遍天南海北，无论你在海角天涯，无论多么高超的烹饪技巧，都无法复制那种味道，那是家的味道，只要你吃上一口就能勾起无限的满足感，而且，历久弥香。因为家的味道，是难以忘怀的味道。

身居异地，当你看到家乡的特产总会倍感亲切，试想，如果你走在外你的街头，看到一家买萝卜的小店，我想，你一定不得不止住你匆忙的脚步，进去尝试一下家乡的美食，即使他没有你想象中那么美妙，即使你不断重申着他没有家乡的那样好，你仍会带着你满满的自豪感喜滋滋的将它吃完，然后用嘴一抹，满意的打个响亮的饱嗝，默念一声，还是家乡好。

因为家的味道，是简简单单的味道。《舌尖上的中国2》中曾专门有一期写的就是中国人的家常饮食，简单的美食，朴实的亲人，游子们心中装的，是无限的思念与最真挚的期盼，人的一生，都走在回家的路上，团聚余力别总是匆匆，而人们无法忘怀的，终究是家的味道。这就是家的味道，你最熟悉的味道!

家乡，一个游子的眷恋;家乡，乡里乡亲的笑脸;家乡，淅沥小雨过后散发芳香的土地;家乡，树木年轮中的久久回忆……“路从今夜白，月是故乡明!”望着飘落的树叶，晚风徐徐拂来，眷恋的味道涌上心头，“远在故乡的亲人，你们还好吗?”月亮依旧是那么的圆……

踏过散发着故乡气息的木桥，看过颗粒饱满的冬小麦海，听着勾起回忆的乡音，闻着散发香气的黄土地……“姑姑!”看见熟悉的背影，我忙跑了过去，听到声音的姑姑，着急地四处探望：“毛毛，你在哪?”“我在这!”扑到她温暖的怀里……

望着姑姑娴熟的手法，我不禁问道：“姑姑，你们在做什么啊?”“团子。”她亲切地抚摸了一下我的头。又经过不断搓捏，一个个可爱的团子在她灵巧的手中横空出世，姑姑和家人们把这些小团子有规律地摆放在散发着清香的毛竹叶上，再把粘着毛竹叶的团子一排排整齐地放进蒸笼里面。半小时后，香气四溢，姑父把蒸熟的团子，熟练地从蒸笼内成排地倒在干净的桌面上，我已饥肠辘辘了。

“小馋猫。”姑姑给我挑了两个还冒着热气的团子，让我品尝。“嗯，糯米粉在口腔中激起‘味浪’，滑润的味道让人欲罢不能，入口即化!”

作为繁昌乃至整个芜湖的象征，马仁山是必去不可了。

初入景区，一池绿潭就映入眼帘。潭水清澈见底，潭底石块更是色彩斑斓。潭边松树粗糙的枝干已饱经风霜，却依旧挺拔，不愧拥有“岁寒三友”的美誉。它们挺拔的身影倒映在潭里，更有一种绿色的品味和生命力。眺望远处群山，点点绿色点缀在黄色的海洋里，更如宝石般夺目。依稀能见，一棵高大的银杏鹤立鸡群，伸出一条“手臂”，似乎在欢迎游人们的到来。登上山峰，山雾扑面而来，更有种“云里雾里”的奇幻感觉。从漏月洞望群山，更宛如游龙，盘旋在大地。

家乡，是心灵最温暖的归宿!

描写怀念丰功伟绩心得体会范本五

《怀念母亲》的作者是季羡林。课文以回忆的形式，介绍了作者对两位母亲——一位是亲生母亲，一位是祖国母亲怀着“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”，充分表达了作者对亲生母亲永久的悔恨，对祖国母亲不变的爱意。

因为本文语言富于跳跃性，而且作者对母亲和祖国的这种深厚感情，学生缺乏现实体验。因此，在感受作者的情感方面会存在一定的困难。针对这个教学难点，我主要采用了“补白”的方式进行拓展式教学，比如时代背景的补白，对关键词语补白，向文后延深补白等方式。

教学本文，我先请学生谈谈对季老先生的了解，随后我作了补充：“季老先生是我国著名的文学家、语言学家、教育家和社会活动家、翻译家、散文学家，精通12国语言，是北京大学的教授、校长，被誉为国学大师、学界泰斗、国宝。提起季老先生，我们看到的是他头上的光环，然而，当我们走进作者的内心深处，你们会发现作者心中有一个深深的痛，永久的悔。他曾说：我这永久的悔就是：不该离开故乡，离开母亲。”这个课前导入，让学生对季羡林有了更深刻的了解，便于课文的理解。

随后，我请学生找到文中直接表达对两位母亲感情的段落——文章的开头和结尾，理清了文章的结构脉络：首尾呼应，文章中间部分具体写了对两位母亲怀着怎样崇高的敬意和真挚的爱慕。

作者首先写了对亲生母亲的怀念。教学本段，我紧紧围绕着“从哪些句子中可以感受到作者对亲生母亲的崇高的敬意和真挚的爱慕”这一问题展开。学生主要结合两句话谈了自己的感受，第一句是：“我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。”学生联系上下文谈到作者六岁离开母亲，很少呆在母亲身边，再加上母亲只活了四十多岁，所以作者痛苦不堪，心如刀绞。为了加深对这一句话的理解，我请学生想象一下：“在这悲痛的日子里，在作者食不下咽，寝不安席的时候，他的脑海里会回想起什么?”学生交流后，我出示了以下资料让学生体会：“这是一个穷得不能再穷的家庭了。因此，幼年时我大部分时间是和母亲形影不离。母亲走到哪里，我就跟到哪里。母亲到地里摘绿豆荚，我便跟到地里，在母亲身后跑来跑去，不停地问这问那。捉到一只蚱蜢，我一定要拿给母亲看一看。棒子上长了乌霉，我一定要问母亲这是为什么。母亲总是一边摘着豆荚一边耐心地回答我的问题，脸上露出慈祥的笑容。”通过这个资料的介绍，学生对作者心中的痛有了更深刻的理解。

第二句话是：“我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。”什么是“灵魂不全的人”这一个问题是这一句中理解的难点。为了让学生更好地理解它的意思，我换了一种提问方式：“结合作者此时的经历，想一想：一个灵魂不全的人会有怎样的感受?”有的学生说：“作者感到很痛苦。”我说：“对，长久的痛苦就是一种灵魂不全。”有的说：“作者感到深深的自责，很愧疚。”我说：“对母亲深深的自责也是一种灵魂的不全。”有的说：“作者感到生活空虚，寂寞，已经没有意义了。”我说：“失去了对生活的兴趣也是一种灵魂的不全。正如作者在《赋得永久的悔》中所说：世界上无论什么名誉，什么地位，什么幸福，什么尊荣，都比不上呆在母亲身边。可见母亲的离去，带给作者多大的伤痛，母亲的去世，更是作者终生的遗憾。”我接着出示了这一则资料：“我暗暗地下定决心，立下了誓愿：一旦大学毕业，自己找到工作，立即迎养母亲。”学生通过这个资料的补白，更深刻地理解了作者的痛苦和自责，同时知道了“我的愿望没能实现”是指赡养母亲的愿望没能实现。我趁机引导学生诵读：“是啊，正如古人所说的：树欲静而风不止，子欲养而亲不待。作者岂止是没有赡养母亲，连母亲临终前要见他一面的愿望也没能实现。要知道，作者见母亲的最后一面是在母亲去世前的第八年。在这八年里，母亲有多少期盼，多少等待呀。但是一直等到最后也没有见到自己的儿子。作者怎能不抱终天之恨，怎能不泪流不止呢?让我们怀着这样的感情再来读读这几句话。”

作者在第三自然段谈到了对两位母亲的怀念，并用摘抄日记的形式重点表达了对祖国母亲的怀念。对于这一部分的教学，我主要是让学生选择自己感受最深的一段感情朗读，并写下自己的感受。我重点引导学生体会了第一则日记，为什么我在想到故乡、老朋友时，心里感到凄凉，却又是甜蜜的?对于这个问题，我进行了一个句式的训练：因为( )，所以我感到一丝凄凉，又因为( )，我心里又是甜蜜的。通过交流，学生体会到了游子那诚挚的爱国心，再次走进老人的心田。

除了摘抄日记，作者还引用了散文《寻梦》中的开头和结尾来表达对母亲的怀念：“夜里梦到母亲，我哭着醒来。醒来再想捉住这梦的时候，梦却早不知道飞到什么地方去了。”“天哪!连一个清清楚楚的梦都不给我吗?我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。”在教学这一部分时，我让学生想象作者看到了生母怎样的面影，又见到了祖国母亲怎样的面影?随后，我请学生赏读了季老的其它作品中怀念“母亲”的有关语句：“在梦里向我走来的就是这面影，我只记得，这面影才出现的时候，四周灰蒙蒙的，母亲仿佛从云堆里走下来。脸上的表情有点同平常不一样，像笑，又像哭。但终于向我走来了。”“惊心动魄的世界大战，持续了6年，现在终于闭幕了。在我惊魂甫定之余，我顿时想到了祖国，想到了家庭。我离开祖国已经10年了，我内心深处感到了祖国对我这个海外游子的召唤。离开时，我头也没有敢回，登上美国的吉普。我在心里套一首旧诗想成了一首诗：留学德国已十霜;归心日夜忆旧邦，无端越境入瑞士，客树回望成故乡。”这样学生就进一步感受到了一位海外游子对祖国母亲的无限思念和热爱。

“补白艺术”重在教学过程，通过启发性、开放性、多元性、多向性的教学，体现创新精神，达到语文创新教学目的。对于留有想象空白，饱含丰富内涵的文本材料，我们应引导学生在自读自悟的基础上，进行补白、拓展、想象，挖掘其潜在的信息，扩充其丰富的内涵，让学生在头脑中浮现具体而生动的情境，引导学生在对文本的补白拓展中去实践、去体验、去想象、去探究、去表达……在文本、学生、教师的交流对话中，实现以情生情的心潮相逐，以思引思的丝丝联结，从而水到渠成地让学生在补白拓展中感悟文本内在的情感，丰富和完善学生的精神境界，实现“语言”和“精神”的同构共生，“训练”和“感悟”的比翼双飞，实现了课内阅读与课外拓展的有效结合。

描写怀念丰功伟绩心得体会范本六

天，一天凉似一天。河边的槐树上的树叶，黄了大半树。风一卷，卷起树上枯叶，飘飘转转落到河面上，随水流一起流向远方。

听到远处传来的二胡声，我停住脚步，打消了去村口的念头，转身向刘爷爷家走去。

刘爷爷也是村里最年老的几个人之一，他喜欢拉二胡，没事的时候，我就会去听他拉二胡。他会拉的曲子，我很熟悉。只是这次，风里的曲调很陌生，以前未曾听过。

推开门，走进院子里，趴着的大黄狗看到我来了，起身向我跑来，冲着我摇尾巴，嘴里发出哼哼的声音。刘爷爷也还在继续拉他的二胡。找了把椅子，我坐在了刘爷爷旁边。

许久，二胡声停了，刘爷爷也没抬头，只是掏出手帕，细细地擦拭他的二胡。我逗了逗身边的大黄狗，

“爷爷，以前怎么没听过这首曲子?”

“这首曲子是我新做的，我给她做的。今天是她生辰。”

池边的柳树在风中轻轻摇曳，长长的柳条在风中轻摆，像绵延无尽的思念。

“是刘奶奶吗?”

“嗯。”

“怎么会想起给她作曲?”

刘爷爷顿了顿，说：“这是我答应她的，我答应过她，说要在她生辰的时候，专门给她做一首曲子。想想我和她相识一直到现在，已经有五十年了。”刘爷爷脸上露出怀念的神色。

“你们感情很好吧?”摸了摸大黄狗的脑袋，我说。

“是啊，她会唱昆曲，记得年轻的时候，我俩经常坐在一起，她唱曲，我拉二胡给她伴奏。只是现在，却再也回不到那样的日子了。”刘爷爷叹了口气，神色有些伤感。

我默然。

门外传来吵闹的声音。一大群孩子在门外，嘻嘻闹闹的玩着，闹腾了一阵子，他们就离开了。

“看你的样子，是要去村口吧?”爷爷突然问道。

“是，今天陈老贵应该回到村里了。“

“别去了，陈老贵刚刚来了我这里，我替你问了，他说你父母今年不回来了。“

风很轻，很柔，可我却觉得它吹得我眼睛疼。

陈老贵常年早外面走商，他每三个月回村一次，每次回来，都会替村里的人捎来口信，或者是帮他们带回一些东西。算算日子，他的这次回村是今年的最后一次了。

风渐渐的大了，柳条在风中摇摆的更厉害了。

沉默了很久，我稍稍整顿了心情，问“那你呢，你家今年怎么说?”

“和往年一样，他们只是托陈老贵捎了些东西回来，人不回来了。”

“送再多的东西回来都不及他们真真实实的回来一趟。”

“是啊，只是很多事都是由不得己的，他们不回来该是有自己的苦衷，孩子，人生在世，不可能事事都顺心，想开点。等明年吧，也许明年他们就回来了。”

“可我想他们，想见他们。”我有些哽咽。

像是过了很久，爷爷说：“孩子，再听一遍我的新曲吧。”

咿咿呀呀的二胡声随风一起穿过池边的柳树，带着思念，飘向远方……

描写怀念丰功伟绩心得体会范本七

1、爸爸的一生是辛酸的，从小的时候就知道爸爸是个孤儿，从来不知道自己的亲生父母是谁，为了回报养母的恩德，付出了好多辛苦，却从没有一句怨言。想念爸爸的句子

2、父亲去世成了我心中永远的痛，每次去祭奠父亲，我都在想父亲在我身边。我体会到了生死离别撕心裂肺的人生滋味，如果有天堂我相信父亲在天堂的某个角落，微笑的看着我，父亲您永远活在我心中。

3、想起父亲的慈爱，我的爱也不断的涌出来。人生有多少情怀该是父亲带出来，有多少被爱是父亲的爱戴请你说出来？

4、在我们的生命中，有种宝贵的东西叫做“父爱”我会永远怀念过去，怀念父亲对我的爱。

5、在家中最不常见的身影是爸爸，我最不了解的人是爸爸，没有在我童年旅途中给我更多的教育与关爱的人是爸爸，然而，我此时最思念的人却是爸爸。

6、爸爸，我答应过您，不会再伤心难过。可是想起您，我不觉泪流满面。假如眼泪能够构造通天的梯子，假如思念能够铺成上行的天路，我会不顾一切径直走入天国，再把您带回我的身边。

7、爸爸，我真的很思念您，我要带着这份思念，回忆您对我的教导与关爱，我要更加努力，加快脚步赶上时代的浪潮，在成功的大门拥抱您。

8、爸爸的一生是辛酸的，从小的时候就知道爸爸是个孤儿，从来不知道自己的亲生父母是谁，为了回报养母的恩德，付出了好多辛苦，却从没有一句怨言。

9、深夜的窗外，回忆是陈旧的忧伤，想念的泪，想念的痛，在午夜梦回，总是忘不了父亲那眼角淌下的泪水。

10、独自走在黄昏的路上，吹着凉凉的风。在夕阳西下的衬托下，秋的枯黄簌簌落下，翩然起舞与枝干告别，是那样的不舍。而我对爸爸的思念正像那依恋着大树的叶，想着想着，眼角的泪不禁潸然而下。想念爸爸的句子

11、父爱，是深沉的。我想对父亲说一句发自肺腑的话，虽说这话已被世人说过了千遍万遍，但出于我心底里那份对父亲的深深敬仰之情，我想对父亲说：“我爱您！”

12、父爱，是世界上最厚重而深沉的情感。父亲是火，在冰天雪地里给予我们温暖；父亲是树，用身躯为我们遮挡风雨；父亲是灯，在成长路上为我们指引方向。有这样一位父亲，为赎回城里的儿子，徒手攀岩十余年，却因无钱治病而去世。这位父亲，用生命向我们诠释了父爱的真谛。

13、父亲走了十年了，音容笑貌依然如昔，深深根植于我的脑海之中。您走了，却把思念和回忆留给了您的小女儿。父亲，您感觉到了吗，我想您！

14、我孤独寂寞的游走于人生的路上，爸爸您知道吗？在我悲伤失落的日子里，没有了您的理解与爱，我是多么的无助啊！

15、满怀思念遥寄月一弯，丝丝眷恋托付星几点，无论你是在他乡孤独的旅途，还是刚踏上归乡的客船，满天的星光和月色，都是我对你最真的思念！

描写怀念丰功伟绩心得体会范本八

1、来到陵园墓地，我们一一进行瞻仰，把手中的白花，把亲手编制的花篮送给最可敬的英雄。这时我仿佛看见很多英烈站在我们面前，顶天立地！是他们，就是他们，为了我们的新中国，为了人民翻身得解放，抛头颅，洒热血，牺牲了自我换来了今日的完美生活。烈士们啊！你们那宁死不屈的精神，激励着我们前进，让我们每个人都充满着为祖国不懈努力的信心。

2、在这清明之际，献上一朵纯洁的白花，代表我的深深敬意：我们不会辜负你们的厚望，将再度继承你们的事业，我将用自我满腔的热血，来好好的热爱祖国，发扬祖国的光辉传统，创造出另一个灿烂的明天。

3、在烈士墓前我们怀着崇敬的心境，瞻仰烈士陵园。烈士陵园里的树木高大威猛，四季常青。那一棵棵树木就代表着一位位战士，赞扬了他们就不屈服，为了革命的斗争事业，宁愿牺牲自我的伟大精神，他们就像这些树，无论经历多少严寒酷暑，都还是一动不动的屹立着。没有人能动摇他们坚强的意志，他们是伟大的，崇敬的，他们是真正的英雄。

4、多少先烈为争取民族的独立和解放，抛头颅洒热血，献出了宝贵的生命。抵抗八国联军的侵略，保卫领海主权的甲午海战，先烈们葬生于硝烟炮火和茫茫大海之中。武昌的枪炮声，宣告了数千年的封建统治土崩瓦解。为了拯救中国人民，.....人挺身而出，肩负起了民族独立和民族解放的重任。

5、清明节是一个悼念的日子，清明雨纷纭，淅沥不停，这是天在哭，这是每一个人怀念眼泪，走近烈士纪念碑，我们仰望，好像看到峥嵘岁月中的一个豪杰身影……

6、清明节是我国人民悼念逝者寄予哀思缅怀先人的传统节日。每年清明，人民群众都要进行不一样形式的纪念活动，深情缅怀为了维护国家的尊严，争取民族独立解放国家繁荣昌盛和人民的自由幸福而献出了宝贵生命的很多英烈。为纪念这个有着深远意义的日子，缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，月日，青年志愿者组织了一次“清明节祭扫烈士墓”的活动。目的是让志愿者经过缅怀民族英烈的英雄业绩，更清晰地认识到奉献精神的意义，更好地做好志愿服务工作。

7、青少年朋友们，“十六大”提出全面建设小康社会的雄伟目标是中华民族复兴史上的一个新里程碑，实现中华民族的伟大复兴，始终是千百年来很多志士仁人孜孜以求的宏愿，青少年就是全面建设小康社会的接班人。

8、之后我们来到了烈士事迹陈列馆，一进陈列馆，最抢眼的就是那幅大型油画，画的是红军队伍正在困难的爬着山峰，战士们的足下都是万丈深渊，稍有不慎就会丧失生命，可是战士们并没有被困难吓倒，他们咬着牙，困难的向上爬着爬着，永往直前。

9、战争的年代照就了烈士们的勇敢与坚强，和平完美的环境为我们供给了学知识长才能为祖国奉献的机会。我们有信心，因为我们有榜样！同学们，我们是时代的幸运儿，我们应当懂得幸福生活来之不易，我们更应当懂得所肩负的历史职责和历史使命。我们要爱自我，更要爱祖国，我们要发奋学习，为她增光，为她添彩！

10、烈士们为了祖国付出了所有一切，为了国民，献出了自我可贵的生命。

11、在陈列馆里我看到许多烈士的军功章和烈士们的事迹介绍。看着他们的事迹，我仿佛看见他们视死如归英勇杀敌的动人场面，我仿佛听到了烈士们英勇不屈的声音。烈士们为了祖国付出了一切一切，为了人民，献出了自我宝贵的生命。烈士们啊！愿你们像那漂亮的鲜花，在祖国大地上散发出阵阵芳香，让祖国的每一个角落都充满着生机与盼望！

12、你们坚强，朴素，无私。人民英雄永垂不朽！

13、只要想着这些革命先烈，我就会觉得自我是多么的完美，在这个富有的社会主义国家中，我是多么的美满和幸福，而在那个艰难的斗争社会中，哪有如此完美的生活。我要郑重的烈士们说：“伟大的革命先烈们，你们的斗争胜利了，我们青一代少年将再次继承你们努力开发下来的光辉道路，我们将要去建设祖国的明天，我会认真的学习，学好本领，长在后再继续工作--建设祖国，你们安歇吧！我会努力去做的，我敬爱的烈士们。

14、天空染上了一抹红色，那是什么？那是他们付出的鲜血，那是他们的一种革命精神，那是他们用自我的鲜血描绘出一面真正的五星红旗！清明雨，那么“哗啦啦”的雨声犹似谱写了一首振奋人心的歌---英雄赞歌，这激昂的歌声，响起了嘹亮的声音，为了新中国革命胜利，冲啊……

15、啊！烈士，你为国家献出生命，女烈士献出贞洁，我敬佩你们！

16、烈士们啊！愿你们像这漂亮的鲜花，在祖国大地上披发出阵阵芬芳，让祖国的每一个角落充斥着活力与盼望！

17、应对你们，我们怎样能不肃然起敬？你们的辉煌业绩，将深深地刻在史记上！你们的英名将与日月同辉，与江河共存!我们敬慕你们，无私奉献的英雄！正是因为有了你们这些无数的革命先烈，有了你们的崇高，有了你们的无私才有了今日的和平环境，才有了祖国的繁荣昌盛。

18、这一座座的墓碑，就代表着一份份的忠诚。他们舍命的战斗难道不是为了祖国的明天，祖国的将来吗？红军战士长途跋涉，都在步步泥泞的路上走着，他们没有松懈过，一生都在挽救祖国，保卫祖国。没有他们，哪来如今的完美的家园，哪业如今的富有生活，他们是创使者，他们尊敬他们是理所当然的。多少年来，有多少人赞扬过他们，他们百折不挠，奉献生命，为了革命的斗争而光荣殉职，总之，一句话--他们生的伟大，死的光荣。

19、忘不了雪山草地上，每一个脚印写着真诚，每一颗红星闪亮着期望，每一声枪响寄托着革命的信念。二万五千里长征路啊，气壮山河!

20、游完园陵，已是夕阳晚照十分，落日的余晖映衬着滚滚东流的长江水泛着淡淡的光辉……离我上车的时间越来越近了。我站在陵园门口环视了一圈，怀着沉重的心境上了去武昌火车站的公交。一路上，我久久不能平静。我想，施洋烈士那种虽然已经跻身于精英，高官阶层，却能无时无刻牵挂百姓，无怨无悔地将自我的一切献给下层的劳苦大众的崇高精神值得讴歌与学习！

21、各个时期的革命烈士是时代的先锋民族的脊梁祖国的功臣，他们的精神光照千秋，永垂青史。

22、是他们，就是他们，为了我们的新中国，为了人民翻身得解放，抛头颅，洒热血，就义了自我换来了今日的美妙生涯。

23、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。英烈们，你们为了我们常熟的解放而献出了自我宝贵的生命，你们的死要比泰山还重，你们和常熟人民同在，与我们常熟共存。

24、站在烈士墓前，我们心潮起伏，思绪万千。革命先烈们有的为了民族独立和国家尊严献出了宝贵的生命；有的为了彻底埋葬旧世界，建立社会主义新中国而前赴后继，英勇作战，抛头颅洒热血；也有的在和平建设时期，为了祖国的繁荣富强而献出青春和热血。

25、走近革命烈士纪念碑，烙印着他们每一个人坚决的信仰！这时，我眼前映现了黄继光的高大形象！

26、“桃花红雨英雄血，碧海丹霞志士心。今日神州看奋起，陵园千古慰忠魂！”在中国这方热土上，有很多仁人志士，为了民族的解放国家的独立和人民的幸福，抛头颅洒热血，谱写了一篇篇悲壮激越的历史篇章。

27、英勇的先烈们啊！你们静静地走了，为了我们此刻的家庭安康，你们应对着敌人的淫威是义无反顾视死如归。在离开这个世界的时候，你们还没有吃上一口热饭，喝上一杯热茶吧？英烈们！让我敬上一杯清香的虞山绿茶，你们喝杯茶，一路走好。

28、千千万万烈士的鲜血洒在祖国的山川大地上，他们用生命谱写了可歌可泣的壮丽诗篇！“血沃中原肥劲草，寒凝大地发春华。”有他们的牺牲，才有今日鲜红的党旗，才有鲜艳的五星红旗在祖国上空高高飘扬！才有中国人的扬眉吐气！才有今日华夏大地遍开幸福花的美丽景象！

29、在陈列馆里我看到很多烈士的战功章跟烈士们的.事迹先容。看着他们的事迹，我似乎看见他们杀身成仁勇敢杀敌的动听局面，我恍如听到了烈士们英勇不屈的声音。

30、没有你们的英勇献身，就没有我们今日的幸福生活！是你们用铮铮铁骨，托起明天的太阳！是你们用不屈不挠的大无畏，铸就祖国的辉煌！你们的英名永垂不朽，你们的精神万古长青！向你们致敬！向你们学习！

31、在华夏历史长河风流英雄人物值得我们敬仰，安葬在那里以往为我们今日新中国而献身永远沉睡在祖国大地上，他们远远比某某明星大碗儿值得尊重，更值得我们崇拜，他们不在了可精神永远留在我们的心里。我没有华丽的词藻来歌颂他们的伟大，他们的雄伟丰碑驻立在国人灵魂深处永远不会消失。

32、清明节，让人缅怀先辈，令人留恋，令人悲叹，令人振奋，那里面蕴含了许多的先辈们的事迹，当他们入土为安之时，自我的故事就告终了，剩下的，就仅有让人怀念了！

33、青少年朋友们，各个时期的革命烈士都是时代的先锋民族的脊梁祖国的功臣，他们的精神光照千秋，永垂青史。我们要弘扬先烈的崇高精神，革命传统要牢牢记在心头，以此激励我们警示我们，要珍惜革命先烈用鲜血和生命换来的今日社会安定祥和经济持续增长人民安居乐业的完美生活。

34、红军战士长途跋涉，在步步泥泞的路上走着，他们没有松懈过，一生在拯救祖国，保卫祖国。

35、清明节是我国人民悼念逝者寄托哀思缅怀先人的传统节日。每年清明，人民群众要举行不一样形式的纪念活动，深情缅怀为了维护国家的尊严，争取民族独立解放国家繁荣昌盛跟人民的自由幸福而献出了宝贵生命的无数英烈。

36、我们怀着悲痛而沉重的心境来到南山寺烈士陵园，缅怀为了祖国的解放和人民的安静而英勇牺牲的战士，瞻仰他们的丰功伟绩。烈士陵园是那么庄严肃穆，让人不由得肃然起敬。我们先排好了整齐的队伍，然后按要求站好队，认真地倾听主持人的致词。我抬头瞻仰墓碑，墓碑上写者：革命烈士永垂不朽！我想，假如世界上有永垂不朽，那么我相信那是一种精神--不悔。我们的先烈们就有这样的不悔，不悔为革命的付出。所以，他们理应遭到仰慕！

37、青少年朋友们，你们正处在风华正茂的年代，在你们身上寄予着国家和民族的盼望，党和人民殷切期望你们树立远大梦想，坚决爱党爱国爱社会主义的信念，珍惜完美时间，勤奋学习文化科学知识，掌握报国本领，加强自身的思想道德建设，培养优秀品德，锻炼强健体魄，努力成为社会有用之材，预备着为实现全面建设小康社会贡献自我的智慧和力量。

38、来到陵园墓地，我们逐一进行瞻仰，把手中的白花，把亲手编制的花篮送给最可敬的英雄。这时我俨然看见无数英烈站在我们眼前，顶天破地!

39、战争时期，你们为了保家卫国，对自我的生命全然不顾，总是把自我的祖国放在最高位，直至生命的一刹那，脸上依然挂着坚定的微笑，高昂地挺起不屈的胸膛。是的，抛头颅，洒热血，你们也无怨无悔，因为你们坚信：胜利必将属于我们。

40、丰碑长在，英魂永存。我们这些成长在祖国温暖的怀抱中的少先队员，将庄严宣誓:发扬革命传统，继承英雄业绩，牢记人民期望，立志报效祖国。我们要在实践中学习真知，锻炼意志，培养品德，全面发展，成为继往开来大有作为的新一代!

41、伟大的革命先烈们，你们的斗争胜利了，我们青一代少年将再次继承你们努力开辟下来的光辉道路，我们将要去建设祖国的明天，我会认真的学习，学好本领，长在后再继续工作——建设祖国，你们安歇吧！

42、革命先烈们，你们为人民的利益而死，你们的死重于泰山，你们与青山同在，你们与大地永存。你们永久是我们心中的一块丰碑。

43、清明雨，那么“哗啦啦”的雨声犹似谱写了一首振奋人心的歌——英雄赞歌，这激动的歌声，响起了嘹亮的声音，为了新中国革命成功，冲啊……

44、青山肃立，绿水长流。我们将永远铭记和颂扬先烈的事迹，努力学习，发奋图强。

45、我热爱烈士，热爱祖国，我为自我是中国人而感到骄傲自豪。我将永久的把自我的一生奉献给祖国。中国有辉煌的历史，有铁一般的热血男儿，有着那种致死不悔的精神，我要做一个堂堂正正的中国人，我祖国的未业而奉献一切。我是革命烈士的后继者，我一生的求学难道不是为了这个目的吗？作为身为中国人的我，去继承先烈的遗志是理所当然的。我真想像烈士那样，做到永垂不朽。我这个报效祖国的决心是无法动摇的。

46、年清明节那天，我和“育才高中”的师生一齐去榆树郊外“烈士陵园”扫墓，我们肃立在烈士墓前默哀，思绪飞向那硝烟弥漫炮火连天的战争岁月——南昌起义武昌起义抗日游击战争，十八勇士强渡大渡河，人民解放军横渡长江……

47、思绪万千念先烈，不忘国耻强中华。在我们的国土上，有无数的英雄纪念碑，有无数的烈士陵园。在清明时节，不要冷落了先烈们。为先烈们撒上一把土，为先烈们献上一粟鲜花。为表达我们的心境，为表达我们对先烈们的纪念，我提议，在北京天安门广场人民英雄纪念碑前，在各地的纪念碑前和烈士陵园举行公祭仪式。擦拭纪念碑，清扫烈士陵园，为英雄们献上花篮，宣读人民英雄纪念碑的碑文，举办各种展览。用多种形式和方法来纪念英雄的先烈们。

48、岁月悠悠，抚今追昔，我们中华民族从风雨如磐到自由解放，从贫穷落后到国富民强，在这漫长的岁月里，无数仁人志士为了共产主义的崇高梦想，为了中华民族的解放为民主革命社会主义革命和建设事业历经千辛万苦，上下求索。他们笃信弥坚，鞠躬尽瘁，死而后已。才有我们今日的和平环境，才有祖国的繁荣昌盛！

49、革命先烈们，你们看到了吗？在当前这个繁荣昌盛的时候，我们青少年仍然没有忘记自我的职责，你们欢乐吗？在这清明之际，献上一朵纯洁的白花，代表我的深深敬意，我向你们庄重宣誓：“我们不会辜负你们的厚望，将再度继承你们的事业，我将用自我满腔的热血，来好好的热爱祖国，发扬祖国的光辉传统，制造出另一个灿烂的明天。

50、从寒冬，到春天，多少人用生命守护生命。英烈为家国舍生忘死，逝世同胞亦盼山河无恙。此刻，转发微博，愿花飨逝者、春暖斯人。