我们得到了一些心得体会以后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样能够给人努力向前的动力。那么你知道心得体会如何写吗?接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧,我们一起来看一看吧。
描写生命感恩篇心得体会和感想一
我是来自xx班的,这天我演讲的题目是《珍爱生命》。
世界万物,唯有生命最为珍贵,没有生命就没有一切,失去生命,就失去自我,失去生活的权利。一粒种子,一只蚂蚁,都联系着一条小小的生命,在中华五千年礼貌历史中,是人类用一颗热爱生命的恒心,编制了一条礼貌的生命之河。双耳失聪却创作出世界名曲的贝多芬,轮椅上的勇士霍金,遭遇宫刑愤而作书的司马迁都在向我们诉说着生命的真谛,是什么力量让他们变得伟大?是什么力量让他们自强不息?哦,是生命,是生命那火一般的力量,让对他们而言不公平的命运变得熠熠生辉。
“天地不仁,以万物为刍狗。”斯为浩劫,诚为国殇,5·12大地震中多少生灵丧生?血泪之地,生民之哀,家国之痛。当数以万计的生命失去了迂回与生还,也同时将我们所有人带向了悲伤与疼痛。那些永远静默于废墟下的生命,足以让我们低首致哀。
生命仅仅是一个过程,甚至是一个转瞬即逝的过程,甚至短暂得如同天穹中一颗消隐的流星,那么我们不是就应让生命绽放更多的光彩吗?蒙田在他的《热爱生命》一文写到:“我想靠迅速抓紧时间,去留住稍纵即逝的日子;我想凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴。去右腿的13岁女生何翠青,身体被砸成了三段而双手仍将三名学生紧紧搂于胸前的人民教师剩下的生命愈是短暂,我愈要使之过得丰盈充实。”塞涅卡也曾说:“如能善于利用,生命乃悠长。”
是的,生命于人只有一次,生命该何时何地何因终结,谁也无法预料。但伟人在身后留下一座丰碑,哲学家在身后留下博大深遂的思想,诗人在身后留下慑人心魄的情感,画家在身后留下瑰丽珍贵的遗产
我们是芸芸众生里的一员,既然来到了这个世界上,就就应让自己生命里的一切思想、情怀、品格盛开成三月如诗如画的原野,在寂寥的人生路途上,用生命去唱一支热烈而充实的歌。这样,才算得上是善待生命,不负年华
谢谢大家,我的演讲完毕!
描写生命感恩篇心得体会和感想二
谈生命阅读题及答案参考
阅读下面文段,回答问题。
我不敢说生命是什么,我只能说生命像什么。生命像向东流的一江春水,他从最高处发源,冰雪是他的前身。他聚集起许多细流,合成一股有力的洪涛,向下奔注,他曲折地_________悬崖峭壁,___________层沙积土,__________滚滚的沙石,快乐勇敢地流走,一路上他享受着他所遭遇的一切。有时候他遇到巉岩前阻,他愤激地奔腾了起来,怒吼着,回旋着,前波后浪地起伏催逼,直到冲倒了这危崖,他才心平气和地一泻千里。有时候他经过了细细的平沙,斜阳芳草里,看见了夹岸红艳的桃花,他快乐而又羞怯,静静地流着,低低地吟唱着,轻轻地度过这一段浪漫的行程。有时候他遇到暴风雨,这激电,这迅雷,使他心魂惊骇,疾风吹卷起他,大雨击打着他,他暂时浑浊了,扰乱了,而雨过天晴,(1)又加给他许多新生的力量。有时候他遇到了晚霞和新月,向他照耀,向他投影,清冷中带些幽幽的温暖;这时他只想休憩,只想睡眠,而那股前进的力量,仍催逼着他向前走……终于有一天,他远远地望见了大海,啊!他已到了行程的终结,这大海,使他屏息,使他低头,她多么辽阔,多么伟大!多么光明,又多么黑暗!大海庄严地伸出臂儿来接引他,他一声不响地流入她的怀里。他消融了,归化了,说不上快乐,也没有悲哀!也许有一天,他再从海上蓬蓬的雨点中升起,飞向西来,再形成一道江流,再冲倒两旁的石壁,再来寻夹岸的桃花。然而我不敢说来生,也不敢信来生!(2)生命又像……江流入海,叶落归根,我们是大生命中之一滴,大生命中之一叶。在宇宙的大生命中,我们是多么卑微,多么渺小,而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行。要记住:(3)不是每一道江流都能入海,不流动的便成了死湖;不是每一粒种子都能成树,不生长的便成了空壳!生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,快乐和痛苦是相生相成的。好比水道要经过不同的两岸,树木要经过常变的四时。在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋,苦痛又何尝不美丽?我曾读到一个警句,是“愿你生命中有够多的云翳,来造成一个美丽的`黄昏”。世界、国家和个人的生命中的云翳没有比今天再多的了。
1.在文中__________内依次填入词语,正确的一项是( )
a.挟卷着 冲倒了 穿过了
b.冲倒了 挟卷着 穿过了
c.穿过了 冲倒了 挟卷着
d.挟卷着 穿过了 冲倒了
2.根据上下文,理解文中加粗词语的含义。
心平气和:____________________________
3.画线句子(1)“又加给他许多新生的力量”中,“新生的力量”指_________________________
4.画线句子(3)给人深刻的启示,下列各项中对其理解不正确的一项是 ( )
a.揭示出生命的真谛,生命的活力只有在奋斗中才能体现。
b.生命的意义在于不断进取,克服一切困难,排除一切干扰。
c.成了死湖和空壳,也是生命存在的一种形式,不必遗憾。
d.只有不断流动,生命之水才有活力;只有不断生长,生命之树才能常青。
5.画线句子(2)“生命又像……”再写一个比喻句。
(1)生命又像_____________________
(2)围绕这一比喻可以写哪些内容?请用简洁的语言叙述。
______________________________________
参考答案:1.c
2.形容波浪平静(波平浪静)(或:指在生命行程中战胜艰难险阻后的那种愉悦从容的心态)。
3.雨水(或:从外界吸取生命营养)
4.c
5.(1) 一棵小树(或:一粒种子)。
(2)示例:①它在生长中伴随着快乐和痛苦。春天抽叶开花,夏天浓阴结果,秋天叶色绯红,冬天落叶归根。②既吸收空气,承受阳光,又经历风吹雨打,酷暑严寒。 (答出意思即可。)
描写生命感恩篇心得体会和感想三
敬爱的老师,亲爱的同学:
大家好!
今天,我演讲的题目是《安全,生命的保证》。
人的一生,最重要的是生命,但是生命随时随地都有可能失去。安全,是人类生命的保证。
作为一名中学生,我们有权力也有义务珍爱自己的生命。就像世界上没有两片完全相同的叶子一样,每个人都是独一无二的。每个人的生命只有一次,生命是宝贵的,也是脆弱的,人生短暂,生命弥足珍贵。
我们应该从小事做起,从自身做起。时刻强化校园内的安全意识。不在校园内骑车,课间不追逐打闹,不做危险游戏,上下楼梯靠右走,不奔跑推撞,不在教室内进行体育活动。因为任何一件安全事故的发生都是始料未及的,稍不留神,便会有意外发生。记得小学有一次,我和同学一起在学校操场上追逐玩耍,无意间撞倒了一棵树上,折断了两颗门牙。从那以后,每天上学时,父母都不忘叮咛一句:“一定要注意安全!”
安全的重要性,往往体现在交通事故上。俗话说,“宁等三分,不抢一秒”,可有些人偏偏“宁抢一秒,不等半分”。陕西一名重点中学的男生准备过马路时,恰好交通信号灯变成了红灯,禁止行人过马路。可这个小男孩不顾一切的向对面跑去,交通义务管理员叫他,他也不听。突然一辆小轿车飞奔而来。车轮不时发出“吱吱”的刹车声,可是因为开得太快,将这位横穿马路的小男孩撞飞十米远,酿成了血祸。再来拿我身边发生的事来说。一年前,我所在的小学石化二小的一位同学在交通高峰的上学路上,并排和别人骑车玩耍。由于道路拥挤,旁边同学一不小心撞倒了她的自行车。她跌倒在地,正在这时,一辆卡车从她身上飞驰而过。一个鲜活的生命就在那一刻永远地结束在车轮下。
同学们,注意安全,珍爱生命,是我们永恒的主题,我们永久的向往。安全,永远是生命的保证。让安全警钟长鸣吧!
描写生命感恩篇心得体会和感想四
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
人的生命只有一次,是父母的给予,是上苍的恩赐。生命本身就是一种幸福。无论面对怎样的挫折、苦难,都应该珍爱生命,以感恩的心态来接受生活赐予我们的一切。
人生,就像一条奔腾的河,只有遇到礁石才会渐起美丽的浪花。人生在世,不如意者十之八九,难免会有失意,难免会有惊涛骇浪的时刻。面对挫折、苦难,能否保持一种豁达的情怀,能否保持一种积极向上的态度,需要博大的胸襟和气度。因此,我们应学会在逆境中,磨练意志,在平凡的生活中感悟生命。
挫折能让一个人走向沉默,也能把一个人打造的光芒四射。学会淡化挫折带来的苦难才是前进的关键。巴尔扎克曾说:“挫折和不幸是天才进步的台阶,信徒的洗礼之水,能人的无价之宝,弱者的无底深渊。”他的事迹使我明白:逆境方显出勇者的意志,强者才是生命的主宰。
未经历坎坷泥泞的锤炼,哪知道阳光大道的可爱,不经历挫折的考验,怎能体会胜利成功的喜悦。无论面对什么样的挫折,都请相信:这是上天给我们的磨练。走过去你会发现你的人生更完整,你的意志更坚强,你的态度更冷静,你对身边的一切更珍惜!
生命是短暂的,生命是美妙的。拥有生命才能享受生活。生活教会我如何作一个乐观的人。面对苦难和挑战,我会放飞翅膀去实现,因为前方有一片蔚蓝的天空。坎坷泥泞处,我看到鸟语花香,惊涛骇浪时,我观赏暴雨的舞蹈。因为生活告诉我:如何给受伤的心灵明点燃一盏明灯,只能靠自己选择。生命的赞歌赋予我们神圣的职责。
如果你感恩生活,生活就会赐予你灿烂的阳光。感恩使我们在受挫时看到差距,在不幸时得到慰藉,获得温暖,激发勇气,获取前进的力量。
“宠辱不惊,看亭前花开花落”想一想灿烂的明天,忆一忆过去的辛酸,生命如此美好。面对挫折,你可以抱怨,但你不能逃避,因为你所逃避掉的只不过是一时的痛苦,而你却要为此付出一生。
珍爱生命,感恩生活,用热情创造每一个明天,用微笑面对每一次挫折。
让青春无悔,为自己的人生谱写一首无悔的歌。
描写生命感恩篇心得体会和感想五
海的平静,让人浮想联翩。山的静穆,让人神圣庄严,草的宁静,让人思考生命。天空的宁静,让人心旷神怡。静,向夜里中的流星,悄然划过一颗颗期待的心。静,就像蓝天中的飞鸟,让跳动的云朵匀速直线流动。静,是生命的意义,是人生的态度。
静,是心情的调味剂,可以让失落的心重新燃起希望。一路走来,在学习中,走过了孤单,走过了彷徨,穿越过放弃的墙壁,曾经的失败挫折与悲伤就像洪水泛滥。肆意着身边所经过的地方。但他可以拿下,因为当你泛滥的时候,精会坐在你身边轻轻告诉你:如果你因为错过太阳而哭泣,那么你也将错过月亮和星星。因此,请静下来吧;在静布置的氛围中,在广际得夜空中,放射出尖锐的目光,让星星进入你的眼球吧!你会感受到你就是那颗星,那颗在天边无际的布局下闪闪发光的亮星,静,给你带来了星,也给你带来了好心情。你心中的火在跳动。它预示着你还有希望,还有明天,还有属于你自己的天空。
静是一种境界,是一种人生的真谛。当你进入你耳朵的是喧哗,是几十分贝以上的噪音,你不要悲伤,不要心急,不要浮躁,你会看见在你心中有静慢慢出现。他会说:“人的最高境界就是你不去打扰别人,自己也不会被别人打扰。”当你听到这样的话语时,你的心就会像吃了蜂蜜的、似得,静,可以伸出坦荡的胸怀,可以做一颗流星,让你依靠,让你在他的怀抱中不被打扰,静得人生有静的真谛,有生命的意义。
静,就像上帝,不仅可以使心情愉快,使人生丰富,更让人感受到爱的伟大。
在他乡似乎没有爱,自己真的没有爱么?真的没有人关心么?芦苇用本质征服了寒冬,哪有心的我们应该有爱,当慈母在摇篮旁轻哼着《摇篮曲》时,于是,爱渐渐浮现在母亲的眼帘中。静,他可以告诉你,爱是最伟大的出息,当你用静的方式感受爱时,那爱就可以无限大,因为梦境,他可以感受到,静的世界充满爱。
静,谁都需要,当你闭上眼睛,轻轻地倾听这些时,你就会感受到静的意义,静的心境。
静,就像星星,让你期待这愿望。
静,就像飞鸟,让你稳重着前进
静,生命的意义。
描写生命感恩篇心得体会和感想六
各位老师,各位同学:
我演讲的题目是《我承诺:做一个热爱生命的人》,我爱自己,爱自己的生命。因为我的诞生本身就是一个奇迹。
生命,当人们听到这个词时都能泛泛地知道它的意义,但怎样珍爱自己的生命,人们却不知应如何去表现。人生苦短,谁都知道,生命只有一次。
记得有本书上说过:从出生到成熟这一阶段的个体,在心智、情绪和个性等方面发生的变化,要比任何一个阶段都要快和大的多 。
我们现在所处的高中阶段,正是人生的一个转折点,面对高考的巨大压力,也有一些高中学生因为成绩不佳或是其他的某些原因竟选择了轻生。这些如花一样的生命,就这样因一时的冲动凋零在青春飞扬的年华。他们忘却了父母的那双期待的眼神,忘却了朋友的一片真心真情,忘却了这十多年来的点点滴滴……生命属于我们每个人只有一次,所以,我们没有权利也没有资格去浪费。
生命如花,姹紫嫣红;生命如歌,美妙动听;生命如诗,意境深邃;生命如画,色彩斑斓。
如果遭遇挫折,仍能珍爱生命,以奋斗的英姿与之对抗,生命才会辉煌灿烂。
当苏武被流放到北海时,北海的羊群咩咩地叫着,似在嘲讽这位大汉臣子。但漫长的十几年,这位放羊老人从未放大痛苦,放弃生命,十几年后,大汉的丹青上书写下了民族英雄坚贞不屈的气节。
昭君出走大漠,丝绸之路上又多了一串驼铃的叮咚声,“千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论”,昭君在幽怨中憧憬着对未来的希望,对生命的忠诚。她的挫折换来了汉匈两地人民的短暂安宁,她无怨无悔。
苏武和昭君的举动,应该是对直面挫折,缩小痛苦,珍爱生命的一种诠释。人生只有走出来的美丽,没有等出来的辉煌,因此直面挫折,化解痛苦,珍爱生命才是我们的最佳选择。一花凋零荒芜不了整个春天,一次挫折也荒废不了整个人生。没有必要因叶落而悲愁,更没有必要因挫折而放弃生命。
每个人的心里都有一片戈壁滩,而我们一生的事业就是让那里开满鲜花,而要让我们心里的戈壁荒原开满鲜花,就只有直面挫折,珍爱生命,而不是放大痛苦,放弃生命 。
生命是一曲优美的交响曲,是一篇华丽经典的诗章,是一次历尽挫折与艰险的远航。生命诚可贵!我们歌颂生命,因为生命是宝贵的,它属于我们每个人只有一次;我们热爱生命,因为生命是美好的,它令我们的人生焕发出灼灼光彩。在这个世界上,最蓬勃旺盛和美好的,就是人的生命!
珍爱生命吧,朋友,为了生命的充实,为了生命的无悔,为了生命的完美,你——没有理由不努力,让我们的生命因珍爱而美丽,因奋斗而精彩!
现在请允许我向我的生命作出庄严的承诺:
我知道,我一定能够做到:
我要勇敢地面对每一天,难受已化成淡淡的忧伤,快乐才是我的主旋律。
我要认真地面对每一天“莫等闲,白了少年头,空悲切。
我要微笑地面对每一天,快快乐乐,简简单单。
描写生命感恩篇心得体会和感想七
安全,总是被大多人念在嘴上,但有哪一个人是时时刻刻都将“安全”二字铭刻心头呢?安全和生命息息相关。生命是人间最宝贵的东西,正是有了生命,我们的生活才会变得生机勃勃。生命如同傲放在沙漠中的仙人掌花一样坚强;但是有时生命又是那么脆弱,一不留神,忽视了安全,也许生命就从我们手中悄悄溜走。因此,我们每个人都要珍惜生命,牢记“安全”。
安全,在我们的生活中随处可见。我们作为小学生,更要学习安全知识,提高安全意识,保护自身安全,维护公共安全。
当我们走在马路上或骑车时,都必须要自觉遵守交通规则。走路走人行道;骑车行非机动车道;横穿马路要看信号灯,红灯停,绿灯行;不在马路上追逐打闹;乘坐公交车不能将头手伸出窗外。现在路上车辆越来越多,只有我们都做到车、人之间相互让一让,我们才能安全。在马路上不遵守交通规则,必然导致车祸、人员受伤等。
曾经,我在路边看到了这样一幕情景:一次我在上学的路上,看到了一位年轻人骑电瓶车,速度很快,在其相反的方向,有一位妇女骑电瓶车正好准备左转弯,年轻人是右转弯;突然,两车相撞了,都倒在了地上,开始争吵起来。他们为什么会相撞呢?一是年轻人车速太快,二是因为两方没有一方主动按喇叭,最关键的一点是那位妇
女没有骑在自己该骑的道路上,他们都是没有把安全记在心中。
我们在生活中,还要注意防火安全,用电、用水、用气安全及饮食安全。不能将火柴或打火机当作玩具;在遇到火灾时,不能从高楼直接往下跳,也不能乘坐电梯逃离现场,尽量从安全通道快速离开;在火灾现场,不能直立行走,大口呼吸;我们生活中使用家用电器,更要注意用电安全,比如不能用潮湿的手触碰插头、电线;擦电灯泡不能用湿毛巾等。平时饮食,讲究卫生,在紧张的学习中,学会劳逸结合,加强身体锻炼,增强体质。
在校内外学习和活动中,我们要时时不忘“安全”二字。尽量防止磕碰、摔倒、挤压等造成意外伤害;我们还要学会自我保护,当遇道坏人抢劫、绑架等,要沉着冷静,发挥自己聪明才智,保护自己不受伤害;当暴雨、雷击、自然灾害来临时,要学会自救。
任何一个小小的安全隐患,都有可能带来巨大的灾难和伤害,为了我们的生命健康和生活幸福,呵护生命吧,从小事做起,从现在做起,让我们时刻牢记安全,实实在在把安全装在心中,并付诸到行动中去。让生命之花永不枯萎,开遍每个角落;让我们都去做诚实、善良、乐观、活泼、团结的阳光好少年;让我们的社会更加文明和谐。
描写生命感恩篇心得体会和感想八
《生命的眷顾》
五岳丈人
想再听一听
你那来自远方的
诉着温情的轻声款语
以一种轻轻的方式
轻轻地弹拨我心的琴弦
我的欢乐
在思念你的日子里渐渐消逝
如今不知道怎么去追寻
那让我感到高兴的芳踪
只在你过去给的甜蜜里
做着一个个,幸福的梦
你有那么多
描不尽的芬芳和娇柔
我的生命
在向一个藏着你的希望,追求
能追求得到么
这神圣的路
犹如你那光洁的肌肤
想从前初睹你的靓影
有一种美,笼罩住了眼睛
深深地埋在内心里
那悄悄而开的玫瑰花
在无意中
透露了你香芬的心情
是如此地怀念你
这里有因你而甜蜜的相思之情
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