当我们备受启迪时,常常可以将它们写成一篇心得体会,如此就可以提升我们写作能力了。优质的心得体会该怎么样去写呢?以下是小编帮大家整理的心得体会范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
关于十二校联盟培训心得体会和感想一
通过教学,掌握用纸造型的方法,能生动地粘贴生肖图。
学习纸条造型的方法。
从粘贴十二生肖的过程中,学习变形、夸张的艺术表现手法,培养学生爱美的情操和创造美的能力。
学习夸张变形十二生肖的外形,并利用传统艺术文化装饰。
感悟传统艺术文化的综合美。
教师:课件、十二生肖剪纸范画和生肖装饰画、剪刀、彩纸、双面胶。
学生:彩色纸、剪刀、双面胶、素描纸、水粉工具。
1、导语:同学们,今年是什么年呀?
2、教师出示套色剪纸兔子,引导学生分析兔子的动态、装饰纹样和色彩的搭配。
教师继续出示套色剪纸生肖,分析生肖的动态、装饰纹样和色彩的搭配。
3、教师出示课题:板书课题。
4、认识十二生肖。
(1)教师出示十二生肖剪纸范画,请学生说出教师范画用什么方法做的。
(2)按顺序读出十二生肖的排位。
(3)了解十二生肖时辰表
学生根据收集的资料交流十二生肖时辰表,教师出示十二生肖时辰表对照是否正确。
教师:在生活中把生肖形象与它们所代表的时辰相结合的事物,你们有谁知道?
1、赏析古代十二生肖雕塑图片,了解生肖变化的特点。
教师出示古代生肖雕塑图片,教师简介。
2、教师出示图片:出示近代十二生肖图片。教师简介。
3、学生展示生活中收集的有关生肖形象的事物,简介其颜色、外形特点。
1、教师出示范画,引导学生观察分析生肖外形的变化特点、颜色的搭配和装饰图案的特点。
(1)教师引导学生观察兔子的动态。
引导学生交流颜色的搭配和身上的装饰图案。
(2)教师出示实物兔子,与装饰画的兔子进行对比,观察、总结装饰画的表现手法。
(3)教师出示其它生肖形象的装饰画,学生赏析动物的夸张、变形、概括的地方、装饰图案的特点和颜色的运用。
2、学生合作交流,教师板书装饰画的三个手法:夸张、变形、概括。
3、学生构思:如果让你设计生肖形象,你从外形和装饰图案上怎样来设计?
学生分小组讨论,交流。
4、教师演示,学生认真观看。
(1)猴子的字符画。
引导学生观察猴子字符画的动态和夸张、变形、概括手法的运用;
(2)让学生说说如何为猴子装饰图案;
(3)教师出示完成后的作品,学生观看。
5、范画拓展:
教师出示范画。
教师简介,引导学生在实践中可以大胆尝试装饰生肖形象。
1、教师出示作业,学生选择适合自己绘画能力的要求,构思、创作。
(1)用你喜欢的绘画方法和材料,画你喜欢的生肖形象,并用传统图案装饰。
(2)用中国传统纹样、剪纸、吉祥文字、脸谱装饰夸张变形的生肖形象。
2、学生创作,教师辅导。
1、学生互评造型大胆夸张,装饰图案新颖美观,布局好的作品。
2、教师简评。
绘制或剪贴十二生肖装饰生活。
第8课十二生肖
剪纸十二生肖(单色)
装饰画特点:夸张变形概括
关于十二校联盟培训心得体会和感想二
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家好!今天我讲话的题目是《安全常系心中》。
你们知道生活中什么最重要吗?是安全。只有保证我们生命和生活的安全,一切才有意义。当同学们听到有关小学生意外伤害事故时,不知道你们想了些什么。我想,同学们至少会想到:这些教训无论发生在谁的身上都会给受害者人身造成伤害、甚至死亡;会给受害者家庭造成极大的损失;会给学校正常教学秩序造成混乱;会给社会造成不稳定影响。安全问题关系到我们每一位学生的切身利益,只有安全才能为我们保驾护航。在这里,我向全体同学发出倡议:
1、校内课间不追逐打闹,上下楼梯慢步轻声,靠右行。
2、放学按时离校,不在校园内逗留。
3、不到小摊小贩购买食物,不吃不洁食物,喝水要讲究卫生,注意身体健康。
4、保证用电安全,不乱动电源插座。
5、入校后不得随便出校门。上体育课及课外活动时要注意与他人合作,防止器械伤人,保证安全。
6、上学、放学途中要遵守交通规则,未满十二周岁不允许骑自行车上学,防止交通事故的发生。
7、放学后按时回家,不在街上逗留,不与陌生人交往,不能接受陌生人馈赠礼物,受到不法侵害时及时拨打急救电话寻求帮助。
8、不玩火、爱护消防设施。要懂得一些防火、防病、防煤气和食物中毒、防盗、防溺水、紧急情况疏散知识,遇到险情时,能避险,能进行自救自护。
9、加强自我教育,培养自身良好的心理品质,与同学、老师保持和谐的关系,以积极的态度对待学习和生活。
10、不看不健康的书、报;不参与封建迷信活动。
同学们,安全常系心中,人生一路顺风!让我们在国旗下共同祝愿,祝愿我们每天平平安安到校,高高兴兴回家,祝愿我们的生活处处开满安全之花。
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