当我们备受启迪时,常常可以将它们写成一篇心得体会,如此就可以提升我们写作能力了。那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧。下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
推荐学校制度改进读书心得体会及收获一
1、坚持“以防为主,防消结合”的方针,按照“谁主管谁负责”的原则,切实搞好消防工作,杜绝火灾事故。定期对师生进行消防安全教育,加强师生消防安全意识。开设学生消防知识等安全课堂。
2、建立消防安全监督管理职责制,对违反消防安全制度的有关人员将追究职责,并视情节给予处理,直至追究法律职责。
3、加强用电管理,安装电器,布设电线要贴合规定。定期检查电线、电器,不得违章用电和使用明火。
4、学校的重要部位要配备齐全相应的消防器材,并持续性能良好有效,存放位置合理。
5、对易燃易爆物品、剧毒物品等危险物品要单独存放保管,按相关安全管理规定实行特殊管理。
6、新建、改建、扩建建筑项目,严格执行安全“三同时”制度。
7、建立兼职义务消防队伍,定期进行安全训练演习。
8、建立消防安全疏散、应急救援预案,并图示公告,送上级管理部门及属地消防部门和安监管理部门备案。
推荐学校制度改进读书心得体会及收获二
第—条:每位领导必须努力学习《校园治安管理条例》和《徐州市学校安全工作暂行规定》等各种法律法规,加强法纪观念,成为模范执行法律的表率。
第二条:领导成员每个学期必须研究通过普法安全教育计划,期末必须认真进行总结和表彰。
第三条:学校必须主动与有关单位、公安司法机关联系,加强对学生的普法安全教育,每学期请有关单位同志来校向学生进行普法安全教育1—2次。
第四条:每班每学期至少有一次班队会作为普法安全教育时间,学校领导应加强检查巡视。
第五条:根据国情、形势的需要,学校应及时采取相应的普法安全教育。
第六条:各班级必须有帮教学生档案,应有针对性地多关心、多教育,防止犯罪行为发生。
第七条:各班级必须配备普法安全委员,牢固树立“安全第一”观念,积极配合法制教育。
第八条:如有发现师生中发生违法违纪及不安全行为与迹象,要及时汇报加强教育。尽量把违法和不安全迹象消灭在萌芽阶段,要消灭犯罪行为在校内发生。
第九条:各年级主任兼任年级普法安全指导员,应主动积极配合学校开展各种普法创安活动。
第十条:开展普法安全教育必须做到内容丰富,形式多样,符合少年儿童的心理特点,使普法安全教育达到寓教于乐之中。
推荐学校制度改进读书心得体会及收获三
一、校园环境卫生由学校大队部具体负责管理。
二、校园环境卫生分区分块管理,并由专人负责,校园环境卫生共分四大块:教室卫生、清洁区卫生、专业教室卫生、办公室卫生。教室卫生、清洁区卫生责任人为各班班主任,专业教室卫生责任人为专业教师,办公室卫生责任人为各科室主任或组长。学校将与各责任人签订《卫生责任状》,各责任人必须保障在学校正常工作日内与举行重大活动期间,责任区内无纸屑无污迹无死角,无乱扔乱画乱倒行为。
三、教室卫生、清洁区卫生坚持一日两扫, 学校大队部定时组织检查。
四、定期大扫除制度。由学校大队部定期或大型活动前出具通知,举行全校大扫除,并由大队部、医务室联合检查。
五、随查制度。为加强学校环境卫生的管理,自本制度实施之日起,学校对各班教室卫生区、清洁责任区随时抽查,检查得分纳入各班的班级日常管理。
六、监督检举制度。发动学生监督检举乱扔乱画乱倒的不文明行为,促使学生养成良好的卫生习惯,凡检举外班学生不文明行为一次,情节属实者,检举者与被检举者将给予奖分与罚分的处理。
七、卫生监督岗轮流值勤制度。卫生监督岗由四、五、六年级各班轮流担任,人数20—40人,轮值时间一星期,在轮值时间内,卫生监督员必须对校园内乱扔乱画乱倒的不文明行为进行监督,要制止,并登记在案,最后交大队部做出处理,对轮值卫生监督岗的班级,大队部要进行督察,并给出考核得分,得分直接加入期末班主任考核总分。
八、对能坚持做到“五不”“四见”的学生,大队部与各班级要注意发现,并采用多种形式表彰优秀,树立榜样。
九、我校教职员工有义务维护校园环境卫生,应带头执行校园卫生管理制度。
十、各办公室卫生,大队部每天随查,大扫除后检查给予评分,评分结果纳入期末“优秀年级组”考核。
推荐学校制度改进读书心得体会及收获四
为了学习贯彻《教育部关于进一步加强和改进师德师风建设的意见》,深入开展师德师风和法制教育学习活动,树立良好的师德师风,不断提高思想政治觉悟,切实担负起为人师表、教书育人的重要责任,做人民满意的教师,办人民满意的教育,特制定本学习制度。
一、有计划,有目的地组织政治理论学习。
二、每学期都制定师德学习计划、学习记录、学习总结。学习计划要有明确的学习时间、地点、内容、主讲人员和参加人员,力求做到准备充分,富有成效。
三、学习时,参学人员要认真听讲,仔细领会,不讨论,不看与学习无关的报刊或其他书籍,更不能做手工或其他动作。
四、每人都要有师德学习笔记本,笔记要规范,内容要详实,因事缺学的,会后要把缺少的内容补齐。
五、学习的形式以集中学习为主,自学为辅。自学要持之以恒,落到实处。
六、集中学习时原则上不能缺席,如确有特殊情况,需经校长批准请假。
七、学习方法采取一学(学习有关的政治理论,教育法规,师德师风建设准则、规范、学校制度等内容);二议(联系实际进行议论);三看(看有关师德师风建设的影视录象);四讲(宣讲政策,教育理论);五写(写心得体会或总结)。
八、学习内容为教育法规,教育教学新理念方面的文章,以及党中央国务院,教育部对教师,教育工作的新方针,新政策或新举措。
九、教师学习的情况和师德师风考核的结果存入师德档案,在评优晋级,年度考核要得到体现。
以上师德师风建设的学习制度,望全体教师自觉遵守。
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