2023年教育片迷途心得体会及感悟(大全19篇)

总结是一种积累的过程，通过总结我们能够更好地记录和整理自己的学习和工作成果。在写心得体会时，可以对自己的不足进行反思，并提出改进的建议。这些心得体会范文涵盖了各个领域的经验和智慧，希望对大家有所帮助。

教育片迷途心得体会及感悟篇一

迷途警示教育是一种以曾经迷途成功走出困境的人为案例进行教育的方式。在这个社会中，很多人都曾在人生的道路上迷失自我，遭受挫折和困境。迷途警示教育能够通过讲述这些人的经历，让我们从他们的故事中找到克服困难的方法和坚持信念的力量。在参与迷途警示教育之后，我深感该种教育方式对个人成长和社会进步都有重要的作用。

第二段：思考与反思。

在参与迷途警示教育的过程中，我反思了自己的成长和发展，找到了自己的迷途和困境。通过听取他人的经历和故事，我明白了人生总是充满挫折和困难的，但是如何克服困难和面对挫折是我们成长的关键。我发现自己曾经迷失自我，迷途中踌躇不前，没有坚持下去，放弃了很多机会。我意识到自己在遇到问题时应保持乐观态度并找到解决问题的方法，而不是逃避。

第三段：收获与体验。

参与迷途警示教育，我不仅从他人的故事中汲取了智慧和经验，还结交了一些志同道合的朋友。通过交流和分享，我学到了不同人的迷途故事和如何勇敢面对各种困境并最终走出困境的方法。这些收获对我的个人成长和发展有着巨大的帮助。我开始更加积极地面对人生中的问题和挑战，并且学会了坚持信念，在困境面前保持积极向上的心态。

第四段：认识和认可。

在经历了迷途警示教育之后，我深刻认识到每个人都会在人生的道路上迷失自我，面临各种困境和挑战。而我们需要做的就是要勇敢面对问题，并且寻找解决问题的方法和坚持信念的力量。迷途警示教育通过深入生活中真实的案例，让我们在别人的经历中找到了自己的影子，更加深入地理解了人性的复杂和困境的严峻。同时，我也认可了教育的力量，正是通过教育，我们可以为每个迷途中的人提供方向和帮助。

第五段：展望未来。

通过参与迷途警示教育，我深刻认识到人生的道路并不平坦，我们难以避免遇到挫折和困境。然而，只有在迷途中我们才能真正感受到人生的重要和宝贵。我相信我将秉持迷途警示教育的理念，坚持信念，勇敢挑战，并且通过分享我的经历和教育他人，为更多迷途中的人提供帮助。相信在未来的日子里，我将继续努力成为一个更加坚强和成熟的人，并且用自己的经验和智慧去影响身边的人。

总结：

迷途警示教育给我带来了很多启发和思考的机会，使我认识到人生中的困境和挫折只是磨砺我们的机遇，通过坚持信念和学习他人的故事，我们可以克服困难，走出迷途。我相信，通过迷途警示教育的普及，我们可以帮助更多的人追寻自己的真我，实现自己的人生价值。

教育片迷途心得体会及感悟篇二

既提高了自己的认识水平又从反面教材中汲取了教训从点点滴滴处严格要求自己。《迷途》告诉我们“贪”近似“贫”人的欲望与生俱来无可非议但无止境的欲望比万丈深渊还可拍。“壁立千仞无欲则刚”是极为深刻的人生哲理。“贪”字的形状近似“贫”字其中有深刻的含义：贪得无厌的结果往往会导致一贫如洗。要知道最好的东西贪得过多就会变成最坏的东西。上帝叫你灭亡首先让你猖狂。--胆子过大做事过狂狂到一定程度不打自倒。常言道上帝叫你灭亡首先让你猖狂。作为一名前途无量的年轻领导干部陈克勇没有把握好自己的人生坐标让贪欲把自己送入灭亡的深渊。

贪心的陈克勇被送上了法庭，他的醒悟来的太晚了，是贪欲让其最终失去了幸福，丧失了做人最起码的准则。一个人追求幸福无可后非，幸福应该是完整和纯洁的，当一个人的心灵被贪欲占据时，幸福不仅渐行渐远，更会前程尽毁。我们每一个年轻干部都要时刻反省自己，我们到底要什么，是无底线的物质占有，还是无休止的权欲争峰，如果是这些的话，就不仅不会幸福，还会把自己一步一步送到堕落的泥潭不能自拔。观看《迷途》，教育我们今后在以下方面要努力：一要坚定理想信念不动摇。果子先从里烂，祸由心生。思想的松懈必然引起政治敏感性的降低和拒腐防变意识的淡化，这就为别有企图的人提供了可乘之机。权利一直就是金钱追逐的猎物，面对形形色色的诱惑和炫目的金钱，陈克勇如同抽了大烟的瘾君子z党纪国法于不顾，一步步地滑向了犯罪的深渊。权利为公则利，为私则害。水患不除则滔天，贪欲不敛就丧身。二要树立正确的世界观、价值观和人生观，摒弃物质至上和拜金主义。“鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。”片子里有很多陈克勇的自白，清晰地勾勒出他腐化堕落的思想根源，也显示出他让人可恨、可憎又可怜的一面。人们常说，钱财万贯不过日食三餐，广厦万间只是夜眠一室。物质是我们赖以生存的基础，但人之所以为人，乃是因为人有着更高的精神追求，我们不能做物质和金钱的奴隶。物质和金钱的获取应该是在不违反党纪国法，不背离伦理道德的前提下，通过正当手段取得的。不义之财莫贪，伸手必被捉。三要洁身自律。西安碑林里有一块石碑，是明代著名廉吏郭允礼所书。他一生注重为官清廉，修养正身，曾于任所题书“居官座右铭”一则，镌刻于石，传之后代，为世人欣赏和仰慕。文曰：“吏不畏吾严而畏吾廉，民不服吾能而服吾公；廉则吏不敢慢，公则民不敢欺；公生明，廉生威。”“公生明，廉生威”，从字面的解释是：公正使人光明磊落，廉洁使人不怒自威。通俗的理解就是作为一名公务人员，只有事事公正，以事业为己任，恪尽职守，大公无私，才能创造“公开、公平、公正”的工作氛围，才能营造出一种团结向上，严明进取的人气和力量，而公务人员威信的树立，就是无论“官”大“官”小，处处洁身自好，清廉自守。这些字句历久而弥新，至今仍旧闪耀着真理的光辉，值得我们去深思、去借鉴。

教育片迷途心得体会及感悟篇三

第一段：导语（100字）。

教育是我们成长道路上的重要组成部分，它不仅塑造了我们的人格品质，也影响了我们的思维方式和价值观念。历经多年的学习和成长，我逐渐体会到教育的重要性以及它对于个人的深远意义。在这个浮躁的社会里，我通过教育获得了自己独特的心得体会，它们对我有着积极的影响。下面我将分享一些我在教育过程中所感悟到的心得体会。

第二段：培养独立思考力（200字）。

在过去的教育中，老师们常常侧重灌输知识，而忽略了培养学生的独立思考能力。然而，在现实生活中，我们不可能面面俱到地知道所有事情。因此，培养独立思考的能力显得非常重要。通过我读书的经历，我逐渐明白了这一点。独立思考使我能够在混乱的现实中找到自己的立场，不再盲从和迎合他人，而是根据自己的观点进行判断和决策。这种能力是我成为一个自信和独立的人的基石。

第三段：尊重多元文化（200字）。

现代社会是一个多元文化共存的时代，每个人都有自己的文化背景和价值观念。我认为理解和尊重不同的文化是教育的重要内容。我在学校中学习了文化多样性的知识，通过与来自不同文化背景的同学交流，我逐渐认识到每个人都有值得尊重的地方。同样，我也通过尊重他人的文化，获得了更深层次的人际关系。这使我在实践中更有包容心，更加灵活适应不同的环境。

第四段：发展社交能力（200字）。

与他人的交往是人生中不可或缺的一部分，但在学习过程中，我发现学校教育往往忽视了社交能力的发展。然而，了解和掌握基本的社交技巧对于人际关系的建立和维护至关重要。通过参加各种社交活动，我学会了如何与他人进行有效的沟通，并提高了自己的团队合作能力。这一过程不仅让我在学业上取得了成功，还使我在社会中更加自如地交流和与他人建立深层次的联系。

第五段：寻求自我成长（300字）。

教育的目的是为了人的全面发展。而作为受教育者，我们应该主动寻求自我成长和进步。我通过积极主动地参与课外活动、阅读和社会实践等方式，扩展了自己的知识面和视野。与此同时，我也逐渐形成了自己的兴趣爱好，并发现了自己的潜力和优势。这自我成长的过程给我带来了更大的自信和动力，使我不断追求卓越，成为一个更好的自己。

总结（100字）。

通过教育的洗礼，我深刻体会到，教育不仅仅是在课堂上获取知识，更是一个培养个人品质和发展潜力的过程。通过独立思考、尊重多元文化、发展社交能力和寻求自我成长，我不仅在学术上有所进步，还成为了一个更加自信和全面发展的人。我相信，只有不断地思考、反思和总结，我们才能在教育的旅途中不断成长进步，更好地为社会做出贡献。

教育片迷途心得体会及感悟篇四

教育是人类社会进步的基石，也是每个人成长的重要组成部分。在接受教育的过程中，我们收获了知识，获得了技能，也培养了性格和价值观。然而，教育给予我们的不仅仅是这些表面上的东西，更是一种深刻的体验和感悟。在这篇文章中，我将分享我在教育过程中的一些心得体会。

首先，教育教会了我如何思考。在课堂上，我们学习各种各样的学科和知识，它们不仅仅是为了应付考试，更重要的是让我们学会如何运用和批判性思维。我记得在数学课上，老师经常鼓励我们提出问题，思考问题，而不仅仅是死记硬背。这样的教育方法培养了我的逻辑思维能力和批判性思维能力，让我在面对问题时能够从多个角度进行思考和分析。

其次，教育教会了我如何与他人相处。在学校，我们和同学们共同生活和学习。这是一个相互合作和交流的过程，我们需要学会如何尊重和理解他人的不同观点和意见。我曾经在一个小组作业中与同学产生了分歧，我们对问题的看法有所不同。但是，通过沟通和讨论，我们最终找到了一个互相接受的解决方案。这样的经历让我明白了合作和沟通的重要性，并且增强了我与他人相处的能力。

另外，教育教会了我如何解决问题。在学习的过程中，我们会遇到各种各样的困难和挑战。有时候，我们可能会觉得无法克服困难，但正是教育给予我们了解决问题的方法和技巧。我记得有一次在写英语作文时，我遇到了一个很难的语法问题。我问了老师，她没有直接告诉我答案，而是引导我通过查阅资料和思考问题来自己找到答案。虽然这个过程花费了我很多时间和精力，但是我最终找到了答案，并且收获了更多的知识和解决问题的能力。

最后，教育教会了我追求梦想的重要性。每个人都有自己的梦想和目标，而教育是实现梦想的桥梁。在学校，我们不仅仅是学习知识，更是通过学习来探索自己的兴趣和潜能。教育帮助我发现了自己对文学的喜爱，并且鼓励我追求写作的梦想。我记得在一篇作文比赛中，我获得了第一名的好成绩，这对我来说是一个巨大的鼓励和肯定。这样的经历让我明白，只要努力和坚持，我们都有实现自己梦想的机会。

总之，教育是一次宝贵的人生旅程，它教会了我们如何思考，如何与他人相处，如何解决问题，以及追求梦想的重要性。在接受教育的过程中，我们积累了知识和技能，更重要的是收获了思想和观念的成熟。因此，我们应该珍惜教育给予我们的机会，不断努力学习和成长，为自己和社会做出更多的贡献。

教育片迷途心得体会及感悟篇五

教育是每个人成长过程中必经的一环，是塑造我们个性、培养我们能力的重要环节。在不同的教育阶段，我有着不同的心得和体会。通过这些经历，我明白到教育不仅仅是传授知识，更重要的是启发思考、培养品格。在我看来，一个优秀的教育者应该具备理解爱与尊重，注重创造与实践的能力，以及培养学生独立思考和增强自信心的好方法。以下是我对这些方面的一些感悟与体会。

首先，一个好的教育者应该具备理解爱与尊重的能力。在我的教育经历中，我遇到过一位极其温和而又正直的老师。他并不会经常表扬我们，却总能在我们心情低落时给予我们鼓励和安慰。他所有的言行都流露出对我们的爱与尊重，让我们感觉到自己是被认可和重视的。这种爱与尊重不仅使我们更加积极地参与学习，也让我们学会尊重他人。正是因为这位老师对我产生的积极影响，我才能够从容地与他人相处，欣赏并接纳不同的思想。

其次，一个好的教育者应该注重创造与实践的能力。在我的一次数学课上，老师提出了一个非常有趣的问题：如何用最少的次数将八个相同的巧克力糖分成三份，每份至少有一个，并保证每一份的糖数相同。在课堂上，老师鼓励我们进行思考和讨论，并帮助我们找到了最佳解决方案。这个问题的讨论不仅激发了我们的探究欲望，也让我们明白了创造与实践对于学习的重要性。通过这样的实践，我们不仅能更好地理解数学知识，还能培养解决问题的能力和创造性思维。

最后，一个好的教育者应该培养学生独立思考和增强自信心的好方法。记得在一次生物课上，老师放下一筐蛋，然后要求我们每人随机取5个蛋，并根据蛋壳颜色和形状的特点来判断鸡的品种。这个任务看似简单，却需要我们运用所学的知识进行独立思考和推理。老师并没有给出明确的答案，而是鼓励我们讨论和交流。通过这样的训练，我们在独立思考中培养了自我解决问题的能力，并在互相讨论中增强了自己的自信心。

综上所述，一个优秀的教育者应该具备理解爱与尊重、注重创造与实践的能力，以及培养学生独立思考和增强自信心的好方法。在我个人的教育过程中，我遇到过很多这样的教育者，他们用爱与尊重、创造与实践的方式培养了我们的个性和能力。通过这些经历和体会，我认识到教育不仅是传授知识，更是整个人格的塑造过程。只有一个全面发展的教育，才能培养出真正有思想、有创造力，并且自信的人。

教育片迷途心得体会及感悟篇六

《教育走向生本》是国家“十五”规划重点图书、中国当代教育论丛，是华南师大博士生导师广东教育科学研究所所长郭思乐的力作。本书由人民教育出版社出版发行，6月第x版，8月第九次印刷。

作为教师，我x直认为自己付出努力就是对得起学生了，自己做得多x些，就是在提高教学质量，是积极、认真地服务于学生的充分体现。但没想到自己其实是犯了“汗水主义”思想，带着“插秧越密越好”的“教师苦做”思想，却不知这样做的结果不仅没有给学生足够的生长空间，更破坏了他们自由生长的规律，使得学生被传统束缚，无法自由施展。这种“保姆式”的教育并不可取。既然“抛秧式”教育不仅能减少劳动量，还能给学生带来自由生长的快乐，且效益高。

作为教师，我们x定要终身学习，不断提升个人素质，提高个人魅力。每x个学生都有属于他们自己的天地、成长于不同的环境，拥有不同的个性，这就要求教师全面了解学生，永远不要看到x个侧面就觉得了解x个人的全部，而对学生做出不客观的评价。我们应尽量多关心他们，从而达到进x步的了解，从生活、学习、家庭不同的方面了解他们，形成既是师生又是朋友的`关系。良好的师生关系是要靠自己用心经营的，和家长真诚地沟通，懂得顾及家长的感受，有责任心、公平心，这样家长就会慢慢地信任你，对待学生要公平、平等、不高高在上，要有威严、言出必行，做好孩子的表率。

生本教育也没有完全否定现行教学模式，没有照搬西方的以儿童为中心的教学模式，不是对学生放任自流，而是强调生本教育改革是在东方文化背景下进行的，要保留东方文化传统中许多好的东西。生本教育没有全盘否定应试教育，没有忽视分数这x社会、家长最关心的话题，不是培养低分高能的学生，而是立志培养高分高能的学生，这也是生本教育为什么受到学校、家长、社会欢迎的原因。

教育片迷途心得体会及感悟篇七

教育是孩子成长道路上重要的一环，它不仅能够给予孩子知识，更重要的是培养他们的品德和素养。作为一个教育工作者，我从事教育工作多年，这其中经历了许多艰辛和快乐。通过这些经历，我深刻地感悟到了教育的意义和价值，同时也获得了一些宝贵的心得体会。

首先，教育的核心在于培养德智体美全面发展的人。教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生成为全面发展的人才。在教育中，我们不能只注重学生的智力培养，更应关注他们的德育、体育和美育。只有德智体美全面发展的人，才能真正适应社会的发展需求，为建设美好的社会贡献自己的力量。

其次，教育要以学生为中心，注重培养他们的个性和创造力。每个孩子都是独特的个体，他们有着不同的兴趣、爱好和潜能。因此，教育应该因材施教，注重培养学生的个性和创造力。在教育过程中，我们要给予他们足够的自由空间，让他们在实践中发展自己的能力和创造力。只有这样，学生才能真正感受到学习的乐趣，并在学习中充分展现自己的潜力。

第三，教育要注重培养学生的合作精神和团队意识。在现代社会，合作已经成为了一项重要的能力。在教育中，我们要注重培养学生的合作精神和团队意识。通过合作学习的方式，让学生感受到合作的乐趣，学会与他人相互支持和合作。只有在合作中，学生才能真正发现自己的不足，学会倾听和尊重他人的意见，从而更好地提升自己。

第四，教育要注重培养学生的创新和实践能力。创新是时代的要求，实践是学习的基础。在教育中，我们要注重培养学生的创新和实践能力。通过开展实践活动，让学生在实践中学会思考、探索和创新。同时，我们要鼓励学生展示自己的创新成果，给予他们足够的肯定和鼓励。只有这样，学生才能在学习中发现问题、解决问题，真正掌握知识。

最后，教育要注重培养学生的良好习惯和道德观念。良好的习惯和道德观念是人生的基石。在教育中，我们要注重培养学生的良好习惯和道德观念。通过举办各种主题活动和讲座，教育学生遵守规则、尊重他人、诚实守信等良好品质。同时，我们要时刻提醒学生要做一个有道德的人，关心他人，乐于助人。只有通过养成良好的习惯和道德观念，学生才能真正成为社会中的有益之人。

总之，教育是一项神圣的事业，它承载着社会的希望和期望。作为一名教育工作者，我们要时刻保持对教育事业的热爱和责任心，不断提高自己的专业素养，为学生的成长和发展做出最大的贡献。同时，我们要时刻反思和总结教育工作中的经验和教训，不断完善自己的教育理念和方法。只有这样，我们才能真正做好教育工作，培养出更多优秀的人才，为建设美好的社会做出积极贡献。

教育片迷途心得体会及感悟篇八

迷途警示教育作为一种特殊的教育形式，通过带领学生参观犯罪现场、听取犯罪分子口述等手段，直观地展示了犯罪的严重后果，唤醒了人们对违法犯罪的警示意识。这种教育形式被广泛应用于校园安全教育中，引导学生正确树立法律观念，加强道德修养，塑造良好的人生态度。在我参与的迷途警示教育活动中，我深刻体会到了这种教育形式的独特价值，也更加坚定了我遵纪守法的决心。

参与迷途警示教育活动，我亲眼目睹了犯罪现场的残酷场景，听取了犯罪分子讲述的罪行过程，心中充满了震撼和不安。那些曾经犯下过罪行的人，他们铁窗中阴沉的面容，深埋的悔恨和后悔，远比笔墨无法准确描述的悲伤。他们的人生被罪恶玷污，家庭破裂，未来被剥夺。这一切强烈地呼唤着我们要珍惜当下，正确对待自己的行为，遵守法律法规，远离犯罪的道路。

迷途警示教育给我们的不仅仅是一次视觉上的冲击，更是一次心灵的洗礼。在教育活动中，我们反思了自己的思想和行为，审视内心的潜在犯罪倾向，意识到自己也有可能犯错误。我们学会了从他人的错误中吸取教训，充实自己的智慧，加强了自我调控的能力。这次教育活动不仅让我更加清楚地认识到犯罪的危害和可怕，也促使我重新审视自己，努力修正不良思想和习惯。

迷途警示教育对学生的积极影响是显而易见的。通过参与迷途警示教育，学生们对法律、道德等被教育的内容有了更加深入的了解和认识。同时，这样的教育也增强了学生们的自我保护意识和防范能力，锻炼了他们面对挑战和困境时的应对能力。迷途警示教育的启示，不仅让我们认识到犯罪的危害，更指引了我们正确的道路，使很多学生不再轻易受到外界的负面诱惑，更加坚定地朝着阳光的未来迈进。

迷途警示教育以其独特的方式对学生进行教育和警示，取得了显著的教育成效。因此，迷途警示教育的推广和应用非常必要。它可以在校园中树立起法律、道德、道路意识，帮助学生正确对待自身行为，远离犯罪。同时，迷途警示教育还需要持续地进行更新和改进，以适应不断变化的社会环境和犯罪手段，保持其教育的有效性和时效性。

总结：迷途警示教育通过直观震撼和深度反思，唤起了人们对犯罪的警示意识，引导人们远离犯罪，培养正确的法律观念，塑造良好的人生态度。它的积极影响不仅在提高学生的法制观念方面，更在于激发了学生的自我保护意识和防范能力，使他们更好地面对挑战和困境。迷途警示教育值得持续推广和改进，以帮助更多人认识到犯罪的危害和可怕，从而在社会中形成良好的法治氛围。

教育片迷途心得体会及感悟篇九

月”活动部署动员视频会议。

今年“纪律规矩教育月”活动是以“守纪合规、清正廉明”为主题，教育引导中盐黑龙江公司各级党组织和广大党员干部遵规守纪明底线、清正廉洁勇担当，永葆共产党人政治本色。

干部在个人欲望的驱使下，理想信念滑坡，个人价值观偏离，跨越了不该跨越的纪律红线、法律高压线，一步步走向了腐败的深渊，用沉重的案例告诫我们手莫伸，伸手必被捉。

通过此次纪律规矩教育月活动，我深刻体会到作为党员干部必须在日常中形成尊崇党章、捍卫党纪、遵守纪律规矩的良好风尚，不断巩固自身的法纪意识、廉洁自律意识和服务意识。

一、坚定信念，严守思想防线。

理想信念是人生的指挥官，是能否做到自律的思想基础，只有坚定的共产主义理想和中国特色社会主义信念，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，面对是非保持清醒，严格要求自己，不被私欲控制。理想信念的动摇是最危险的动摇，理想信念破灭是最致命的。无数腐败案件证实，放弃理想信念是腐败犯罪的根本原因。

作为一名党员干部，通过坚定理想信念，自觉约束不合理的欲望;通过正确行使权力，自觉规避犯错误的机会;以思想上的清醒保证作风上的清廉，自觉地用共产主义理想信念去占领自己思想的高地，永葆共产党人的优秀本色。

二、以案为鉴，谨记自律廉洁。

通过观看警示教育片《权钱迷途》，我深刻认识到，作为党员干部一旦贪欲膨胀、利欲熏心，就会丧失理想信念，在金钱面前打败仗;一旦追逐名利、捞取功名，就会急功近利，贻误事业的发展;一旦恃权轻法、心存侥幸，就会触犯法律受到制裁，最终变成人民的罪人。

这些反面的案例也使自己清醒地认识到，作为一名党员干部必须对党的政治纪律和政治规矩怀有敬畏之心，增强政治自制力，做到台上台下一种表现，任何时候、任何情况下都不越界、越轨，始终做政治上的“明白人”“老实人”。要不断改造主观世界、加强党性修养、加强品格陶冶，时刻用党章、用共产党员的标准要求自己，坚持自重自省自警自励。自觉遵守“十条禁令”“十条戒律”“‘八小时外’廉洁自律规范”“合规经营管理”等相关规定，主动接受组织和群众的监督。

三、人不以规矩则废，党不以规矩则乱。

纪律教育月活动提醒我们，绝不能放松对遵规守纪的要求，始终坚持把纪律和规矩挺在前面。人不以规矩则废，党不以规矩则乱。

对于一个党员，纪律是高压线;。

对于一个政党，纪律是生命线;。

对于一个单位，纪律就是你能不能全心全意为人民服务。

守纪律讲规矩，做新时代合格党员。作为一名共产党员，只有自觉知敬畏、存戒惧、守底线，才能站得稳、行得远。在政治上要忠于党，做政治上的明白人。严格遵守工作纪律，自觉按原则、按规矩办事。要服从安排，勇于承担责任，扎实做好本职工作。

教育片迷途心得体会及感悟篇十

某些教师抱着对学生“宁给好心，不给好脸〞的态度，对学习和品德行为不够好的学生，一味批评训斥，甚至采用体罚和变相体罚学生，这样的教育效果适得其反。因为，青少年的叛逆性很强，教师这样教育学生，只会让学生加大恨老师，使其品德行为就更为放纵，日益失掉争取进步的信心。我班有这样一个学生，他有厌学的情绪，上课常走神或做小动作，作业糊涂至极，甚至干脆不做。我屡次直接严厉地批评了他，没想到他不但不思悔改，情绪反而更加抵触，一副天不怕地不怕、毫不在乎的样子，我差点为之气昏。

过后，我头脑冷静下来，回想自己的言行，才吃惊地感觉到对他的态度过于偏激并且简单草率。后来，我重新从另一个角度支观察揣摩他，抓住他爱表扬的特点，尽量找出他们的闪光点，当他老毛病再犯时，不是再一味批评他，这样一来，他可来神了，身子坐得挺直，集精会神，那节课的提问，他答复得正确而且声音十分响亮，课后的作业也做得不错。

所以，经验教训让我深深觉得，做老师的不要动辄就批评学生，或用单调的`罚抄、罚背、体罚等来对付学生，因为这种外表看似乎“爱之深〞，但实际表现出来的却是“恨之切〞的行为，常常给学生带来身心的摧残，学生也是一个有独立人格尊严，拥有为人权利的人，当老师兵贵神速或践踏了他们为人尊严和权利时，学生就会产生越批评、越惩罚、越偏跟教师对着干的逆反心理，因此，在教育活动中，教师对学生不尊重的态度和行为，都是应当予以遗责的。

教育是培养人的活动，考试是教育结果检测的手段，考试是为教育效劳的，但由于社会总是用考试来检查、评价教育的结果，并以此为依据来区分各个学校教育效果的好坏，决定学生的升学率。由此，大局部教师为让学生提高学习成绩，大幅度采用题海战术，大量的作业让学生简直喘不过气来，教师却不为之所动，仍不知疲倦地搜集资料，绞尽脑汁不停的出题，让学生不分昼夜地做！做！做！学生考试成绩好，教师就快乐；学生考试成绩差，教师就不快乐，甚至大发脾气，责怪、漫骂、歧视等相继出现。这样的教育只会造成学生对学习恐惧的心理，日益把学习当作苦差事。

试想一下，成年人工作一天下来，尚可会觉得疲累不堪，一下班回家还可以停歇下来休息，悠闲地坐在沙发上听听音乐，看看电视。而学生一整天除了上课时间外，课后还有大量的作业在等着他们，甚至连星期六和星期日两天休息日都不例外：背书、作业一大堆，学生真是比大人还忙累！长期下来，学生吃得消吗？知识掌握得了吗？这样的教育适应现当今的素质教育吗？答案是显而易见。

教育片迷途心得体会及感悟篇十一

第二，我是一个非常重视串讲的人，因为我知道专科中很多科我都是x着串讲过的，而且分数都非常高，所以串讲是必听的，但是串讲有时也不能全信，有些科就是光听串讲也过不去的，比如现代汉语这门，即使老师说的再多再好也只是一些基本题，而到大题上都要x自己的积累和能力。

第四，那么如何提高自己来和那些也同样知道串讲内容和自己站在同一起跑线的人来比赛呢?我一般是这样做的，用mp3录下串讲内容，然后反复的听，老师可能会有很重要的话被别人漏过但是我一个字也不放过，再有就是复习资料，我曾搞到过一些黄本，里面有好多题，但是大部分是全国考试的题我们可能用不上，但是有很多次考试里面的'单选和多选都有过一样的时候，所以就拿这个来练习选择，比别人多做一道题就多一分胜算，还有串讲中提到的一些重要部分或是重要的例子，都反复看熟自己也想好一个差不多的例子准备着。最后就是猜题，这个很难，我考试前都习惯把这门考试前3年的试卷找来研究，看他出题的题路，而且自己来押题，自己来辨认今年的大题是什么，如果我是出题人该怎么出。

第五，还有个重要的细节，就是看分，比如古文史的考试，选择40分，大题60分，那么我的复习方法是先保住大题不丢分，所有串讲划出的大题先背，其次是看选择，在自己练习的基础上将前3年试卷的选择做好，即使今年不再考也到书上去找到答案，而且我还有标注的习惯，就是哪个知识点哪年考过我都会标在书上，这样选择重要的记住，不重要的一带而过非常方便，背完串讲里的所有点，就是自己来找题，我手上有很多大家发上来的慢班笔记，从里面找出自己认为是重点的地方看看或是背下来，有备无患。

总之就是一句话，就是大家知道的我要知道，大家不知道我也要知道，知己知彼，百战百胜。

教育片迷途心得体会及感悟篇十二

近年来，迷途少年的问题在社会上日益凸显，引起了广泛的关注和重视。为了帮助这些迷途少年重新找到人生的方向，一些教育相关机构推出了迷途警示教育活动。在参与这些活动的过程中，我深感这种教育的重要性，有了一些体会和思考。

首先，迷途警示教育通过讲述真实的案例和事例，向年轻人呈现了迷途少年的悲剧故事。这些故事中的主人公曾经有着光明的未来，却因为走上了邪路而毁掉了一切。通过这种讲述方式，不仅让年轻人深切感受到迷途的危险性，更让他们意识到自己的选择将会对未来产生巨大的影响。这种教育方式十分有效，可以激发年轻人对未来的警觉性，从而避免迷途的发生。

其次，迷途警示教育注重给予迷途少年正面的引导和帮助。在这种教育活动中，年轻人和相关专家、辅导员、警察等一起进行互动。专家们会就迷途少年的问题进行解读和分析，并给予相应的建议和指导。这种直接的交流方式让年轻人深切感受到社会对他们的关心和关注，也让他们了解到即使已经迷失了方向，他们依然可以得到帮助，重新找到自己的人生道路。这种正面的引导和帮助让迷途少年产生了希望和动力，使他们有重新改变自己命运的勇气。

再次，迷途警示教育着重强调法律的约束力和社会的责任。在教育活动中，会有相关法律人员对迷途的法律后果进行解释和说明。通过这种方式，迷途少年会更加清晰地认识到自己的行为可能将引发的法律纠纷和社会责任，从而给予他们以足够的警示。同时，通过深入讨论迷途问题的源头和根本原因，也让年轻人明白迷途的形成不仅仅是个人问题，更涉及到社会环境和社会责任的因素。这让他们在思考问题的时候，会更全面地考虑到社会的需要和自身的责任，避免走上迷途。

此外，迷途警示教育还注重培养年轻人的自我管理能力和心理承受能力。这种教育强调人的内在强大力量和自我提升的重要性。年轻人被鼓励积极参与人生中的各个领域，跳出自己的舒适区，追求个人的成长和进步。同时，教育活动中还会提供心理咨询和辅导服务，让年轻人有一个健康的心理状态，能够从容面对生活中的各种困难和挫折。这种培养自我管理能力和心理承受能力的教育让迷途少年找到了重新面对生活的信心，为他们的未来奠定了良好的基础。

总之，迷途警示教育的重要性不言而喻。通过讲述真实的案例和事例、正面的引导和帮助、法律约束和社会责任以及培养自我管理能力和心理承受能力等方面的教育手段，迷途警示教育帮助年轻人避免迷途，重新找到了人生的方向。希望社会各界能够进一步关注这项教育，为迷途少年提供更多的机会和帮助，共同创造一个更加美好的未来。

教育片迷途心得体会及感悟篇十三

以前人们总认为：师德高不可攀，师德遥不可及。所谓的师德楷模大多是让我们自愧不如和望而生厌的“苦行僧”，更谈不上什么优美和阳光。读过《修优美师德，做阳光教师》后，才知道师德可攀，我们的教育实践就是攀登的阶梯；师德可及，它与我们的生活朝夕相伴；师德可为，它给我们创造的灵感、操作的智慧；师德可赏，它给我们心灵的感动、美的享受。

真正的师德更多的表现是植根于普通的、具体的、甚至是有些琐碎的职业生活，能够回答以人为本的显现实生活世界的种种拷问。真正的师德尊重和张扬个性人格，充满创造性。即使同为对学生的爱，在不同的老师那里，却有不同的理解和表现：有对学生生命的尊重和关怀，有对学生过错的宽容和理解，有对学生发展的责任和义务。好老师是形形色色的，他们的“好”以不同形式体现在职业生活的不同领域。

刚拿到这本书，就对书名感到好奇，读来原来玫瑰是她在“教育在线”的“小学教育论坛”的.网名，是桂梅颠倒过来的同音“玫瑰”。她说：“作家冰心只钟情于玫瑰，冰心老人认为玫瑰有刺，那是风骨，玫瑰的芳香艳丽就是冠艳群芳。”“现在，我已用玫瑰的含义要求自己——像‘6朵’玫瑰那样对待同行，努力做到‘互敬、互爱、互谅’;像‘8朵’玫瑰那样怀着感恩之心对待‘关怀及鼓励’我的人;像‘19朵’玫瑰那样学会在现实中‘忍耐与期待’;像‘20朵’玫瑰那样，‘一颗赤诚的心’对待自己的人生;像红玫瑰代表的那样，对教学付出热情和真爱;像黄玫瑰代表的那样珍重自己，祝福别人;像紫玫瑰代表的浪漫那样，感受心灵的真实和独特;像白玫瑰代表的纯洁一样，一辈子拥有童年天真;以至努力做到黑玫瑰的温柔，橘色玫瑰的友情，蓝玫瑰的善良……爱事业如同热爱我的生命一样。我晓得，要把个人的生命融入教育的使命。”由此可见窦桂梅老师对教育事业的热爱和奉献之情，我不禁为她的满腔激情而动容。

为了自己能像“冰心玫瑰”那样绚丽和高贵，她一路拼搏，一路汗水。一个吉林师范的中师生，先从吉林一实验小学，再到北京，而且当上了北京清华大学附小副校长，其间受到过国家政治局的接见，参加过国家教育报告团，出版了不少教育专着，这些成就肯定包含着她的心血和汗水，也是对她的付出的汇报。从她对自己的成长和成名的描述，虽有被“逼”之感，但更多的是自己在坚持自己的教育理想后，所做的许多工作是很令人佩服的。

读到“要追求文章朗朗上口，要能够在大庭广众中大声朗读，能让读者不仅听见声音，而且还能看见作者的笑貌——”我似乎真的看见了窦桂梅的爽朗而热情的笑貌！她说：“无论如何也要“挤”时间也阅读，并用笔促进自己的思考——这是促使自己成长的科学途径。”“写作，记录着我教育生命一次次开花的轨迹。”诗意的语言，真切而热情，文如其人。

“爱在右，同情在左，走在生命路的两旁。随时撒种，随时开花……”这是窦老师所喜欢吟诵的诗句。作为一个从事语文教学的工作者，字里行间常常自觉或不自觉地流露出对文学的爱好，并时常有意识地扮演着“拉近朋友、学生亲近母语、亲近书籍”的角色。更让人感动的是：她此举目的竟是“让人在亲近文字的脚步里抓到爱。”

品味这朵这芬芳的玫瑰，她为我们每一个热爱教育、献身于教育的人做出了做好的榜样。

教育片迷途心得体会及感悟篇十四

作为一个学生，我深深地体会到了“是感悟教育”的重要性。孔子曾经说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这话的意思是说，知道的人不如喜欢的人，喜欢的人不如享受的人。也就是说，光有知识是不够的，我们还需要追求内心的感悟和体验，才能真正意义上的学有所得。下面，我将分享几个我对“是感悟教育”的体会和感悟。

一、以生活为基础的学习。

“是感悟教育”重视以生活为基础的学习。这意味着，我们在学习的过程中不能把自己与社会隔绝开来，而是要通过了解社会和生活中的实际问题，来将学习贯彻到实践当中。比如，在语文课上我们不仅要学习文言文、现代文等等基础知识，还要通过文学作品来学习人生哲理、道理和价值观念。这样，我们的思想观念会更加丰富，我们对人生的看法也会更加深刻。

二、培养实践能力和创造力。

“是感悟教育”还重视培养实践能力和创造力。光有知识是不够的，我们还要知道如何将知识应用到实践当中。比如，在数学课上教师可以通过开展一些实践活动，来让我们更加深刻地理解和掌握数学知识。同时，我们也需要培养一定的创造能力，通过自己的思考和创意来解决实际问题。这样，我们的实践能力和创造力将得到更加有力的发挥。

三、注重情感教育。

“是感悟教育”还重视情感教育。我们的心理和情感健康与学习成绩有着紧密的联系，因此情感教育成为学校教育的一部分也是不可缺少的。学校应该注重情感培养，尤其是在青春期，注重对情感上的指导和帮助。学校和教师应该在平常的教育过程中，以体育、音乐、美术等方式帮助学生消除紧张或焦虑的环境，使学生的心性能够不断地向上发展，不断促进社会最后和谐。

四、鼓励团队合作和相互尊重。

“是感悟教育”重视团队合作和相互尊重。在学校和社会生活中，我们都需要和别人进行合作，因此我们需要学会团队合作的能力。此外，对于不同的意见和看法，我们需要倾听和包容，相互尊重。这样，我们的沟通和协作能力也会得到更加全面的发展。

五、人生体验的重要性。

“是感悟教育”重视人生体验的重要性。人生是一种体验，而学校教育更应该是一场人生体验。我们应该在学习和生活当中培养自己的兴趣和爱好，在不断尝试中去认识自己，去拓展自己的视野。这样，我们会有更加饱满的人生体验，也会有更加深刻的感悟和启发。

总之，“是感悟教育”是一种以感悟为本，以实践为重的教育方式，强调学生对生活的体验和感悟，以提高学生的创造能力、实践能力和情感能力。学校的教育工作应该更加注重这些方面，让学生在学习和成长中能够不断发现自己，感悟人生，成为具有创新精神和人文精神的高素质人才。

教育片迷途心得体会及感悟篇十五

自从有了孩子以后，我们的生活确实彻底得被翻转啦，从什么都不懂的初级父母渐渐成长着。但当我捧起这本书时，我仍然觉得书中的乔治老师在爱斯基摩人的天地里所经历的这一切太不可思议啦!这本书简直就是一本小说，它向人们诉说着在一个被世人快要遗忘的角落里，在一个白令海峡小岛上的尤皮克学校里，乔治老师用他的爱和超群的智慧带领着十多个孩子完成了令人不敢相信的任务，他不仅改变了这群孩子的学习态度，更加翻转了他们的人生足迹!多么伟大的乔治老师啊!正因为看到它的介绍，我才申请阅读的，可是当我拿到这本书时，我却发现由于是翻译版，也许由于我的浅薄，我的知识面和我的理解力有限，我的读后感也许会很无力度，我只能说这个故事确实很令我感动，看到最后乔治老师与学生们历尽千辛万难终于获得全国冠军时，我不禁泪眼婆娑，他们真是太不容易啦!我为他们鼓掌!

这本书是乔治老师的回忆录，直到二十年后他仍然为孩子们的点滴而动容，他把他们形容成上天派来的天使!可是他第一天来到学校却遇上了一群奇葩的学生：他们不喜欢白人也不喜欢学习，他们上学就是为了打篮球。但是乔治没有放弃这些几乎被遗忘的孩子们，他用他的独特教学方式一点一点得走进孩子们的心里。

马歇尔经常上课在把玩篮球，他预言乔治撑不过五天，结果老师的一句“因为我特别。”令波尼说：“也许，你能撑过一整年。”乔治发现到了体育馆男生动作敏捷、精力充沛，运球、转身、投篮都行云流水，其实这些孩子一点都不笨，他们已经差不多是成年人啦，他们有着爱斯基摩人的生存本能和狩猎能力，可是大部分的老师都觉得这些孩子是不能教的，其实是因为他们无法走进爱斯基摩人的心灵深处，而乔治做到啦!

乔治老师居然请他的学生教他打篮球并且付给他十五美元，他用汽水的奖赏调动了课堂气氛，他融入到爱斯基摩人的家庭里，与他们的父母成为好朋友，帮助孩子们参加“未来问题解决”大赛，他一点点得将孩子们的自信心调动起来，期间遇到的困难数不胜数。他甚至为了让孩子们愿意前往各自的考场，而用“贿赂”的方式，给他们蛋糕、饼干、爆米花和玛丽调好的水果酒。孩子们走进了考场，里面堆放着餐盘、点心、纸杯，而不是铅笔盒圆珠笔。而他的女儿梅雷迪思在父亲的影响下也继续忍受着当地人对她的不公平，因为她爱他的父亲，更高兴能和爱斯基摩人生活在一起，学习他们的文化。

乔治告诉墨瑞他们：“头脑风暴不是你们的强项，它和你们的文化正好相反。你们的思考既实际又精准，它必须那样。在冰上它是真实的世界，很少允许犯错的空间。”他强调沟通的基础是“什么为什么”。

在无意间发现了一本书——朱永新的《新教育》。一直以来，我总以工作忙、没时间为理由，没有看书的习惯了。又一次偶然间，我拿起了这本书。

我用心读完后，掩卷遐思，不禁心潮澎湃，真真切切地感受到了这位教育大师知识的渊博，对教育至真的感悟与至纯的挚爱，他对新教育理想追求的高瞻远瞩，令我油然而生敬意。我强烈的`感觉到，这新教育之梦，并不遥远，就在我们广大教育工作者共同的对教育事业的执着追求中，这梦定能成真！

书中朱永新先生提到“新教育的最高境界就是让师生过一种幸福完整的教育生活。”作为一个普通的教师，一直在思索怎样做一位合格的教师。读完这本书，我领悟到了教师应该具备的以下几方面素质：

读朱永新先生的《新教育》时，无时你不感觉到愉悦与冲动，让你感觉到你不是在读书，而是在聆听一位充满激情富有诗意的大师在演讲，大师用他诗一般的语言和激情感染着每一位读者。作为教师，我们用肢体与语言向学生传递知识和文明，如果我们没有激情，我们就无法感染学生，我们就无法调动学生，生动课堂，课堂上教师与学生主客体的角色就得不到很好转换，课堂教学就很难成效。

有人说“没有爱就没有教育”，这句话很实在，在我们教育的过程中，教师的爱心是唤醒学生和谐美妙的音乐，是激发学生动听悦耳的语言，是照亮学生黑暗中的明灯。教师富有爱心可以和谐融洽师生关系，教师理解信任学生，学生尊重依恋教师。教师富有爱心，可以给学生创造宽松愉悦的心理感受，便于学生形成健康的心理。

要胜任新课改需要，教师必须具备扎实的专业技能和良好的知识结构。扎实的专业技能和良好的知识结构，使我们很容易驾驭课堂，采用多渠道的教育手段和教学技巧来丰富课堂，调动和感染学生；另外，扎实的基础，使我们很容易接受新的教育思想和教育理念。

书中有这样一段：“一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。一些人，他教一年，然后重复五年十年乃至一辈子；有些人，实实在在地教了五年。一个实实在在教五年的人，与一个教了一年却重复了一辈子的，他们的成绩是不一样的。”这段话给了我警示和启迪。年轻的我应该好好把握每一天，思考每一天教学中的得与失，做一个实实在在地教书的人。我希望自己也能如本书中说的那样“当我们的学生离开校园的时候，带走的不应该只有知识，更重要的是对理想的追求。”

教育片迷途心得体会及感悟篇十六

教育是一个无处不在的话题，它是社会进步和个体成长的重要因素。多年来，我在教育的道路上摸爬滚打，不断体悟其中的真谛与感悟。通过教育的实践，我认识到教育并非只是传授知识，而更重要的是培养学生的品德与能力。以下从教育的目标、方法和理念三个方面，详细探讨我对教育的一些心得体会。

第二段：教育的目标。

教育的目标是培养学生全面发展的能力，帮助他们成为有道德情操的公民和有独立思考能力的人。我深深认识到知识的重要性，但我更注重学生的人文关怀。在课堂上，我鼓励学生思考和提问，培养他们的创造力和独立思考能力；在生活中，我注重对学生人格的培养，培养他们的责任感、正直品质和公民意识。通过这样的教育目标，我希望学生不仅能获得专业知识，还能成为有责任感和健全人格的社会成员。

第三段：教育的方法。

教育的方法是实现教育目标的途径，我希望运用多元化的教育方法。首先，我注重培养学生的团队合作精神。通过小组讨论、合作项目等方式，激发学生的合作意识和团队精神。其次，我注重培养学生的实践能力。通过实践活动，学生能更好地理解和应用所学知识，提高解决问题的能力。最后，我注重培养学生的自主学习能力。鼓励学生自主探究，发现问题，并引导他们通过阅读和思考来解决问题。这样的方法培养了学生的自主学习意识和批判思维，对他们未来的学习和工作都大有裨益。

第四段：教育的理念。

教育的理念是教育工作者在教育过程中应持有的态度和信念。作为一名教师，我相信每个学生都有潜力，只要给予适当的引导和关怀，他们都能取得优秀的成绩并成为社会的栋梁之才。教育不应只关注学生的学术表现，更应关注他们的个性发展和情感成长。我强调与学生的沟通和理解，尊重他们的个性差异，因材施教。同时，我也注重培养学生的终身学习观念，让他们明白学习是一种持续不断的过程，应保持学习的热情和耐心。

第五段：展望未来。

教育是一个充满挑战和机遇的领域。未来，我会不断充实自己的专业知识，提升自身的教育能力，以更好地关心和教育学生。同时，我也愿意与其他教育工作者共同交流和探讨，互相促进，共同推进教育事业的发展。我相信，随着社会的进步和教育的改革，我们的教育事业一定会迎来更美好的明天。

总结：

在我多年的教育实践中，我深深认识到教育的目标、方法和理念的重要性。只有明确的目标和科学的方法，加上正确的理念，才能实现优质的教育。我将继续不断探索和实践，为学生的成长和发展做出更大的贡献。同时，我也希望广大教育工作者能够相互交流和学习，共同推动中国教育的发展。只有共同努力，我们才能在教育的道路上走得更远，走得更好。

教育片迷途心得体会及感悟篇十七

扭亏为盈，并且不断做大做强，可以说为企业和国家作出了较大贡献。然而，在担任天津物资集团副总经理后，慢慢无法低档金钱的诱惑，丢失了作为党员干部的原则，走上了一条不归路。究其原因，我认为主要有以下几点：

一是理想信念不坚定，个人私欲膨胀，贪图金钱与物质利益。作为共产党人，必须将共产主义作为毕生的理想和信念，并以之为奋斗目标，不懈努力，处处以大局为重、以集体利益为重，不能为了一己私利损害国家和集体利益，不能作出违反原则的事情。陈克勇的所作所为本质上讲是个人理想信念不坚定造成的，在面对诱惑面前把持不住自己，不能保持清醒的头脑，以至于到最后中饱私囊、损公肥私。

二是权力异化，以权谋私。无产阶级权力观主要标志是克己奉公，严格要求自己，绝不以权谋私。党员干部的权力是人民赋予的神圣职责，说到底是用来为人民群众谋福祉的。作为领导干部，只有牢固树立了马克思主义的世界观、人生观、价值观，才能摆正自己与群众的关系，自觉地以人民利益为最高利益，才能提高觉悟，坚定信念，锤炼意志，增强免疫力，做到政治立场不动摇，理想信念不淡化，大是大非不糊涂，党性原则不丧失。陈克勇不能正确认识权力的本质，没有树立正确的权力观，把权力当成升官、发财的工具，其世界观、人生观、价值观极度扭曲。

三是侥幸心理严重，漠视法律法规。国家为了杜绝贪污腐败，建立了一整套监督机制，制定和完善了相关的法律法规，惩处腐败的决心和力度非常大。纵观各个时期的腐败分子，他们最大的共性都是漠视法律法规，知法犯法，顶风作案。陈克勇也不例外，在事发之前抱有严重的侥幸心理，置党纪国法于不顾，大肆收受贿赂，大肆侵吞国家财产。等到东窗事发，成为阶下囚之后，才翻然悔悟，但为时已晚。

从陈克勇的深刻教训中，我认识到，作为一名党员，一定要牢记宗旨，坚定理想信念，树立正确的人生观，为国家、为人民群众多干实事，多干好事，拒绝各种各样的诱惑，杜绝违法乱纪行为，并敢于同违法行为做斗争，维护广大人民群众的利益。

和生活中，方向更明确，思路更清晰。在今后还要深入学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，进一步加大反腐倡廉教育，做好惩防体系建设，营造风清气正的工作氛围，为经济社会持续快速发展保驾护航。

教育片迷途心得体会及感悟篇十八

《爱弥儿》是法国十八世纪著名的启蒙运动思想家、教育家卢梭的代表作，是他构思，然后用3年时间撰写而成的教育哲理小说。在书中，卢梭尖锐地批判了腐朽的旧封建教育，并通过它所虚构的爱弥儿从出生到成人的教育过程系统地阐述了他的教育理论，如自然教育、教育分期理论等。

《爱弥儿》开篇即提出：出自教育之手的东西，都是好的，而一到了人的手里，就全变坏了。这体现了卢梭的自然主义教育思想，他认为教育的目的是培养自然人，也即具有高尚情操的'人。卢梭强调对儿童进行教育是必须遵循自然的要求，顺应人的自然本性，使之成长为懂得如何做人的自然人。在卢梭看来，忍受痛苦也是儿童应该学习的一件事情。比如儿童摔倒了，即使她哭了也不要急急忙忙跑过去安抚他。卢梭认为伤痛既然已经发生了，儿童就必须忍受。在儿童年幼时学习勇敢的精神，他便会渐渐学到如何忍受更大的痛苦。否则，在他们长大后面对痛苦时就没有足够的勇气和来对付。大自然希望儿童在成人之前就要像儿童的样子，儿童有它特有的看法、想法和感情，其成长和发展是一个自然的过程。因此在不同年龄阶段应实行不同的教育内容和教育;拔苗助长、操之过急只会适得其反。自然的教育必须保护儿童的天性，使其身心得到自由的发展，充分尊重他们的自由。

当然，由于受时代和历史的局限，卢梭在自然主义教育中不免出现主观臆断和过于极端的观点，比如他认为儿童在幼年时期应该在乡村的自然中进行教育，应该读的惟一的书是《鲁滨逊飘流记》，应该学的工艺是;女子的教育应该以贤妻良母为宗旨等等。但他在教育上的理论贡献却是不可磨灭的，我们要辩证地看待卢梭的教育理念，汲取其合理的成分并为我所用。

教育片迷途心得体会及感悟篇十九

教育是人类社会的重要组成部分，其意义不仅在于为个体提供知识和技能，更在于塑造人的品格和价值观。而教育的目标应该是培养出具备独立思考能力、积极向上、有社会责任感的人才。作为学生，我深刻认识到接受教育的重要性和必要性。

第二段：教育的启示和教训。

尽管接受了多年的教育，但我明显感觉到学校教育在培养学生的思维能力和实际动手能力方面欠缺，更多地注重应试教育。这使得我们的思维变得单一，只会机械地运用所学的知识，缺乏探索和创新的能力。在实践中，我发现自己在面对实际问题时常常无所适从，原因就是没有接受到很好的思维训练。

第三段：教育改革的必要性和可行性。

教育改革是当今社会发展的必然趋势。改革不仅应该从课程设置到教学方法的改变，更应该从根本上重新认识教育的目标。教育应该关注培养学生的创新精神和实践能力，让他们学会运用所学的知识解决实际问题。同时，我们应该从提高教师的教学水平入手，让他们成为学生学习的榜样和引路人。

第四段：培养全面发展的学生。

教育的目标不仅仅是让学生能够获得知识，更应该注重培养学生的综合素质。学生应该具备独立思考的能力，在面对问题时能够积极思考、分析并得出结论。同时，学生应该具备良好的人际交往能力和责任感，能够在团队中协作，承担自己应有的责任。培养全面发展的学生是教育的根本任务。

第五段：个人努力的重要性。

尽管教育的改革是必要的，但是作为学生，我们不能完全依赖学校的教育，更应该注重个人的努力。我们应该主动去探索和学习，培养自己的综合素质和实际动手能力。同时，我们也要时刻谨记教育的目标和社会责任，将所学应用于生活和实践中，为社会的发展做出贡献。

教育是一个长期而综合性的过程，它的目标不仅在于培养学生的知识和技能，更重要的是塑造他们的品格和价值观。然而，在当前的教育体系中，我们明显感到教育培养的是应试机器，而非有思维能力和实践能力的人才。因此，我们需要对教育进行深刻的反思和改革。

教育改革应该从根本上重新审视和定义教育的目标。教育应该让学生具备独立思考的能力，有创新精神和实践能力。只有这样，他们才能在面对实际问题时灵活运用所学的知识，解决问题。同时，为了提高教育的质量，我们也要注重提高教师的教学水平，让他们成为学生学习的榜样和引路人。

培养全面发展的学生是教育的根本任务。学生不仅应该具备专业技能，更应该具备综合素质。他们应该具备独立思考的能力，在面对问题时能够积极思考、分析并得出结论。同时，他们还应该具备良好的人际交往能力和责任感，能够在团队中协作，承担自己应有的责任。

然而，教育的改革不能单靠学校和教师的努力，更需要学生自身的努力。学生应该主动去探索和学习，培养自己的综合素质和实际动手能力。同时，学生还应该时刻谨记教育的目标和社会责任，将所学应用于实践中，为社会的发展做出贡献。

总结起来，教育感悟让我们明白教育改革的重要性，并意识到个人的努力在其中的重要作用。通过教育的改革，我们希望能够培养出有独立思考能力、积极向上、具有责任感的人才。而我们作为学生，应该主动参与和负起自己的责任，努力成为这样的人才，为社会的进步贡献自己的力量。