儿童中学课程理论心得体会及收获 中小学生的心灵成长课心得(8篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

有关儿童中学课程理论心得体会及收获一

一、加强领导，提高认识。

剑河乡团委成立了留守儿童关爱小组，团委书记顾晓丽，团委副书记，成员有、吴迪、积极开展关爱留守儿童大会，让各机关干部认识到关爱留守儿童的重要性。

二、开展多种形式的留守儿童关爱。

在剑河小学的操场上开展了各种活动。活动从抢板凳开始。孩子们围着16条长凳转。当鼓声响起时，每个人都围着长凳转。当鼓声停止时，每个人都开始抢长凳。孩子们的脸上洋溢着幸福的笑容。那些没有得到替补席的人会给每个人一个表演。

活动从击鼓和传球开始。孩子们围着城市转了一圈。当鼓声响起时，他们把球传给下一个孩子。当鼓停止时，孩子在手中表演一个节目。节目结束后，孩子们在游戏中非常紧张和兴奋，非常喜欢玩游戏。

活动结束后，让留守儿童表达参与活动的心理感受，大家都表示在游戏过程中紧张、害怕、开心。剑河乡关爱留守儿童小组成员向参加本次活动的留守儿童发放了铅笔、尺子等学校文具，给他们带来了一点帮助。

同时，剑河乡工委给贫困家庭的学生陶伟送去了一点帮助。工委负责人冯老师表示，将与这些贫困儿童建立长期帮扶联系，建立面对面交流。对于贫困学生需要解决的困难，他会及时联系县团委。陶伟说，今后要努力学习，以优异的成绩回报父母，回报社会的关心和帮助，积极努力乐观向上。

有关儿童中学课程理论心得体会及收获二

尊敬的各位领导、各位来宾、家长朋友们、老师们、亲爱的小朋友们：

你们好！

送走金色的五月，我们迎来了欢乐的＂六一＂儿童节。在这个阳光灿烂、姹紫嫣红的日子里，请允许我代表阎村镇中心幼儿园的全体教职员工向孩子们表示热烈的祝贺，祝小朋友们节日快乐！向辛勤哺育你们健康成长的父母、老师致以衷心的感谢和崇高的敬意！向长期以来关心和支持我园工作的各级领导、家长朋友们表示衷心的感谢！

欢歌笑语庆佳节，百态千姿展新颜。阎村镇中心幼儿园是孩子们的乐园。这里有孩子们茁壮成长的活泼身影，这里有孩子们充满憧憬的瑰丽梦想，这里有孩子们蓬勃向上的精神风貌，这里有孩子们雏鹰展翅的艺术风采。今天，我们的孩子将在这个舞台上展示他们的风采。一个个节目凝聚着孩子们的成长和进步，凝聚着老师们的辛劳和汗水，凝聚着家长们的心血和期望。让我们一起为我们的孩子鼓掌，为我们的孩子加油！

＂经营孩子就是经营财富＂，对孩子的经营是个长期而又艰巨的任务，它需要我们家园携手，不断探索、不懈努力！各位家长，孩子是我们生命的延续，是我们人生价值的一个重要体现。每一个孩子的健康成长，是我们共同的责任。在此，我真诚的希望广大家长对我园的发展多提一些宝贵的意见和建议，多和老师们进行沟通。家长朋友们，孩子在幼儿阶段是的教育时机，我们要抓住这个关键点，注重培养孩子良好的行为习惯，孩子的性格的养成。

在这里，我也给我们的老师们提几点建议：

一是要进一步增强爱心，没有爱就没有教育，教育植根于爱；二是要切实贯彻幼儿教育的目标和方法；三是一定要把培养孩子良好的生活习惯和行为习惯贯穿到平时的教学中，和家长们一起把我们的孩子教育成：爱干净、懂礼貌的孩子、能说、会说、能唱、能跳活泼可爱的孩子！

总之，为了孩子们的健康快乐成长，我们将克服困难竭尽全力。当然，我们的工作不仅得到了广大家长的理解与支持，也先后得到了区教委、镇政府以及各村的关心和支持。借此机会，我再次真诚地向关心我园发展的各级领导、社会各界有识之士，表示最诚挚的谢意！向一直以来支持、理解的幼儿园工作的各位家长表示衷心的感谢！谢谢你们！

童年只有一次，成长不能重来，为了孩子们的健康快乐成长，让我们继续携手共同努力吧！

最后：再祝小朋友们节日快乐！同时也祝大家平安顺利、幸福快乐每一天！

谢谢大家！

有关儿童中学课程理论心得体会及收获三

一年一度的“六一”儿童节即将来临，为让全体儿童在感受节日气氛，体验童年幸福与快乐的同时，培养一份纯真的爱心，我园今年的“六一”庆祝活动将改变以往的方式，以“奉献爱心”为主题，全园参与“亲子义卖捐助”活动为主线来开展，特制定具体活动方案如下：

1、 全体家长及幼儿到园，在各班教室集中，由班主任向家长介绍活动主要流程及相关注意事项。（8：00――8：30）

2、 全体列队到一楼走廊候场。（8：30――8：35）

3、 “运动员进行曲”音乐响起，全体师、生、家长到操场各班位置站好（家长站在孩子的左侧）。（8：35――8：40）

4、 园长讲话。（8：40――8：45）

5、 听音乐由舞蹈教师王桃带领全体师、生、家长共同表演唱“感恩的心”。（8：45――8：50）

6、 家长带领孩子浏览玩具卖场并抽取游戏票。（8：50――9：20）

7、 义买义卖活动（托班幼儿不参加义买，由托班教师组织家长在教室内指导孩子购买沙画并制作，购买沙画所得的款项作为其捐赠款）。（9：20――10：00）

8、 以大班为主开展玩具拍卖活动（拍卖中穿插文艺表演，其它年龄班幼儿也可参加）。（9：50――10：30）

9、 亲子游戏活动（共计八个游戏，每位幼儿可参与两个）。（10：00――11：30）

10、游戏结束，每位幼儿到各班教师处领取食品一份，离园。（11：30――12：00）

1、表演唱场地：感恩的心 （园大操场）

2、义卖场地：一楼走廊：大四班 中一班玩具集中点

二楼走廊：中蒙班 中二班 中三班玩具集中点

三楼走廊：大蒙班 大二班 大三班玩具集中点

二楼舞蹈厅：小蒙班 小一班 小二班 托班玩具集中点

3、拍卖场地：一楼多功能厅

4、游戏场地：一、二楼教室，具体安排：

游戏一：贴宝宝（小蒙班）一楼第一间教室

游戏二：吸管运球吹入篓（小一班）一楼第二间教室

游戏三：蹲背倒走抢运气（小二班）一楼第三间教室

游戏四：滚接大皮球（托班）一楼第四间教室

游戏五：看谁喝的多（中蒙班）二楼第一间教室

游戏六：抢凳、抢座（中三班）二楼第二间教室

游戏七：倒水接力（中二班）二楼第三间教室

游戏八：看谁抓的浴花多（中一班）二楼第四间教室

5、游戏票发放场地：每层楼的楼梯口

6、托班活动场地：托班教室

1、 出场及表演唱：音乐负责人：黄娣

领演负责人：王桃

2、 游戏票的发放：负责人：一楼： 崔 艳 何迪芳

二楼： 钱自慧 牛子菲

三楼： 李玉琴 熊艾荣

3、 游戏准备工作：

①各班教师负责自己班级的游戏材料准备及游戏玩法介绍的公示。主要负责人：各班班长

②游戏过程中的人员分配由各班班长负责安排。

4、 义卖活动：

①捐款箱的制作：各班教师。主要负责人：教研组长

二楼舞蹈厅义卖场的捐款箱（三个）由熊艾荣负责

②收款、记录人员：一楼：全体小班教师（由小班教研组长负责具体安排）

二楼：全体中班教师（由中班教研组长负责具体安排）

三楼：全体大班教师（由大班教研组长具体安排）

二楼舞蹈厅：记录：牛子菲

钱自慧

王 桃

收款：崔 艳

何迪芳

熊冬红

③义卖人员：一楼：全体小班教师（人员分配、安排由小班教研组长负责）

二楼：全体中班教师（人员分配、安排由中班教研组长负责）

三楼：全体大班家长（人员分配、安排由大班教研组长负责）

二楼舞蹈厅：李玉琴 熊艾荣 刘玉华

熊 静 熊 敏 李春桃

熊 英 瞿启珍 罗文革

（具体分配安排由熊艾荣负责）

5、 拍卖活动：

①拍卖主持人：牛子菲

②拍卖协助人员：大班教师 （由教研组长具体安排）

③拍卖过程中穿插的舞蹈节目由王桃负责安排、准备。

6、活动摄像人员：邱霞 黄娣

7、托班活动：全体托班教师（由班主任李娟具体安排）

1、 活动当天全体教师、保育员穿白色园服，白球鞋。孩子穿本次“六一”所发园服，白球鞋。

2、 活动当天全体教职工7：30上班，下午放假。

3、 全体员工各尽其责，确保活动顺利进行。

4、 各项活动负责教师要求公平、公正，不拉关系，开小后门。

5、 所有义卖所得款必须当场放入爱心捐款箱，并做好相关记录工作。

6、 活动当天无车接送，无早餐、中餐。

7、 活动当天全体员工从后门进入，前面一律不得进出。

8、 所有活动准备工作必须在5月31日下午5：30以前完成。（包括游戏道具、环境布置、大厅展板等）

9、 活动前向家长交代清楚各环节注意事项及细节问题，确保活动安全开展。

10、 游戏当天，有游戏活动的班级将活动区全部清理，确保游戏场地充足。

11、 每层楼保证不少于五个捐款箱。

12、 未交易成功的物品，统一放置、封箱，直接捐赠到武汉幼儿福利院。

13、 各班教师事先提醒家长准备好零钱。

14、 大班教师配合王桃老师搞好穿插的舞蹈节目。

有关儿童中学课程理论心得体会及收获四

尊敬的各位领导，亲爱的老师们，同学们：

大家好!在绿草如茵、繁花似锦的初夏时节，我们迎来了孩子们的盛大节日——六一国际儿童节，我非常荣幸地与同学们一起共度这美好的节日。值此机会，谨让我代表高州中学初中校区向你们致以诚挚的节日问候，向辛勤耕耘、呕心沥血的园丁们致以崇高的敬意!

我想先与同学们猜一个谜语：相传很久以前，在牛仔岭脚下，曾经有一汪很大的深水潭。潭中有一蛟龙，它常常在潭中兴风作浪，为祸人间。玉皇大帝获知此事后，派一位神仙腾云驾雾前来收拾这孽障。经过几天几夜的恶战，蛟龙终被收服。神仙离去之后，留下一朵云在水潭上方日夜监守，从此当地风调雨顺，同学们，你们知道这个地方叫什么名字吗?对，就是我们云潭。我还知道，云潭是我市有名的革命老区，在这里成立了茂名县第一个农村中国共产党支部。除此，三官山上风景秀丽，云潭“三宝”——“爆皮王”番薯、小耳花猪、竹笋远近驰名，而且云潭还先后荣膺“广东省尊师重教先进镇”、茂名市首个“教育强镇”殊荣。

亲爱的同学们，云潭镇这里可谓风景秀丽、人杰地灵，让人心生神往，你们多幸福啊!可老师发现有些同学扁了扁嘴，好像告诉老师，我才不幸福呢，爸爸妈妈外出打工都不在我的身边。我成了留守孩子。

我觉得我们同学不要悲观，不要失望，我们要勇敢去接受它并从中学会适应，学会改变，学着以自己的力量振奋自己的精神，增强自己的斗志，活出一个感恩、自豪、快乐的幸福人生，这是为什么呢?

一、作为留守孩子，我们更加应该感恩。

第一、出世为人，我们感恩家庭。“百善孝为先”。亲爱的孩子!是父母十月怀胎生育了我们，是父母强忍别离的痛苦外出艰难谋生养育了我们。尽管他们没有太高的文化水平和专业技能，但就是因为有了他们在外面的千辛万苦，才有了你现有的生活条件和学习环境。你们的父母，是最勤劳的父母，是最坚韧的父母，是最值得敬重的父母，也是最具榜样力量的父母。正因为此，一位孩子在对父母的信中这样写道：“无论你们是贫是富，我都永远感激你们!我知道我手中的一书一本，身上的一丝一缕都浸润着你们的血汗，我会以我更加的刻苦和勤奋来报答你们!”

第二、长大成人，我们感恩学校。“知识是人类进步的阶梯”。学校是我们美丽的心灵花园。没有了父母在身边的照管，是学校教给我们良好的行为习惯，是学校让我们增长了知识和才干;是老师给予了我们慈母般的呵护，是老师给予了我们严父般的教育。是他们牺牲了自己宝贵的时间，付出了比对别的孩子更多的心血来关心我们，培育我们。一缕缕关爱的眼神，一次次暖心的微笑，一句句关切的问询，甚至一次次痛心疾首的、恨铁不成钢的责备，一次次在车站、街头、网吧焦头烂额地把我们寻找……存在于我们记忆里的点点滴滴，无一不写满老师对我们深深的爱!感恩学校，我们更应感恩老师!

二、作为留守孩子，我们更加应该自豪。

我们自豪，因为我们拥有同龄孩子最顽强的品格。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”。没有了母亲的呵护，你过早地承担了分别的痛苦，可能本来还须父母照顾的你，却要照顾比自己更小的弟弟妹妹。但是，对父母少一份依赖，就多了一份在困境中的磨炼。正如一位孩子所说：“我觉得，这样的生活远没有想象的那么糟，反而因为大人不在身边，我们学会了小事自己做，大事尝试做，这是自己锻炼能力的一个好机会。如果父母没有出去打工，就会特别地宠我，什么事情都不让我做，导致我养成一种什么事情都要依赖别人的坏习惯。”

我们自豪，因为我们是祖国建设特殊的贡献者。改革开放以来，祖国取得了举世瞩目的成就，而你们的父母，便是光荣地走在城市、甚至是走在这个经济时代最前沿、最功不可没的建设者!同学们，是你们的父母成就了城市的繁荣，成就了经济的发展;是你们牺牲了宝贵的父母亲情，牺牲了本应当享有的关爱呵护，成就了我们祖国许多伟大的事业!所以你们应当自豪，因为你们就是新时代祖国建设特殊的贡献者。

第三、作为留守孩子，快乐留守是我们的责任。

快乐，是我们与生俱来的权力。“有所作为，是人生的最高境界”。那么，不管再苦再难的境地，我们都要绽放出我们自信的微笑，活出我们自己的精彩。那么同学们：你是否可以从以下十个方面做出努力，来践行你对自己、对父母、对学校、对社会曾经许下的快乐诺言?

(一)坚信自己。不管在生活中学习中碰到多难的事，勇敢地对着自己说一声“我行!”有全世界的人相信你，都不如你自己相信自己;哪怕全世界不相信，你也要坚信你自己。

(二)尊敬师长。在每天学习和生活中，尝试把一些不懂的问题，把一些生活中的困惑，主动向代管家长或学校老师请教;在每月的闲暇里，尝试把一个月的收获写信与父母交流。坚持这个习惯，我相信你会拥有攻克一些难关的常备武器。那么，你将会每天都享有成功的喜悦，哪怕只是很小很小的喜悦!

(三)懂得宽容。“人非圣贤，孰能无过。”宽容是友情天长地久的要诀，也是一个人最大的美德。

(四)学会赞美。对于你身边接触较多的同学，发现他的长处，并由衷地赞美他、学习他，这是你在一个集体里获得最好人缘的技巧，也是进行自我纠错和帮助他人修正缺点的有效途径。谁都在乎别人对自己的肯定，你也一样，是不是?

有关儿童中学课程理论心得体会及收获五

难忘的一次“六一”文艺演出今天是“六一”儿童节，同学们都期待着文艺演出的到来。

终于，一只只色彩亮丽的“孔雀”拉开了文艺演出的帷幕，同学们目不转睛地盯着台上，欣赏着六年级姐姐们曼妙的舞姿。

六年级的姐姐们身着着亮丽的服装，在台上尽情地舒展着自己，时而仰望着天空，时而抚摸着自己的长发，时而低下头冥思着。而她们头上的那一条条丝带也跟着她们一起舞动，那丝带上的一串串铃铛不时还会发出一阵阵清脆悦耳的声音。好似在森林里漫步，好似在花海里徜徉，好似在童话世界里徘徊，好生惬意!顿时，场下响起了一阵热烈的掌声。

我觉得最精彩的莫过于二年级小朋友们演绎的那个小品，名字叫做“白雪公主死没死”，一听名字就笑得大家合不拢嘴。

伴着如潮的掌声，“白雪公主”走了进来，扮演白雪公主的是一名胖乎乎的小男孩，那小男孩披着一个用一块白布做的“斗篷”，不时还会看到他肚子上的一块块肥肉。他傻乎乎地从台下走到了台上，当他走路的时候能明显地感觉到地在震动，一开始就给同学们一个“出其不意”，让大家对这个小品充满了期待。

接着上场的是一名轻盈的小女孩，谁都没想到，她扮演的角色竟然是“巫婆”，面对场上这两位重量如此悬殊的小朋友，同学们都尖叫了起来。

“白雪公主”开始用生硬的普通话说：“巫婆……你好，我……想吃……苹……果。”大家都没想到，这“白雪公主”竟是一个结巴，笑得大家前俯后仰。紧接着“巫婆”又说道：“你想吃苹果?就要给你，就要给你。”还没等“巫婆”把苹果递到“白雪公主”的手上，“白雪公主”就倒在了地上昏了过去，那小胖子一倒下去，仿佛大地都要被震碎了一般。“巫婆”欣喜地说：“耶!白雪公主死了!”那躺着地上的“白雪公主”却奇迹般地站了起来，说道：“还没呢。”那“巫婆”差点吓得跳了起来，她慌乱地说了一声：“怎么回事，怎么没死!”那“白雪公主”又倒了下去，说了一句“死了”。虽然这是一个多么简单的表演，却体现了他们的纯真，使场下的我们发出了一阵如雷鸣般的掌声，甚至可以看到，有些同学眼泪都流了出来。

就这样，精彩的“六一”文艺演出结束了，可这份快乐却会永远地尘封在每一个同学的心里。

有关儿童中学课程理论心得体会及收获六

1、小时青，老来黄，金色屋里小姑藏。（打一植物）——谜底：谷子

2、圆圆形状似龙睛，一颗朱红值千金；红汁一流水灵灵，酸甜适口受欢迎（打一水果）——谜底：杨梅

3、一个小铁饼，饼上净窟窿，喷出冷热水，娃娃爱干净（打一日常活动）——谜底：洗澡

4、身披黄袍排排牙，拿它炖汤味道佳（打一植物）——谜底：玉米

5、唱歌比赛赢奖品，小朋友们真高兴（打一节日）——谜底：儿童节

6、高高瘦瘦小姑娘，每天向着太阳光。黄脸近看生麻子，果实炒炒香又香（打一植物）——谜底：向日葵

7、茎秆直立长细毛，长长穗子空心苗（打一植物）——谜底：芦苇

8、金黄坛子装饺子，红红饺子有珠子（打一水果）——谜底：橘子

9、古老西点散奶香，水果装扮不一样；朋友爱把它来抢，鼻子抹点更漂亮（打一食品）——谜底：蛋糕

10、小小房子路边站，瓜果纸皮往里扔，我是讲卫生的好宝宝（打一物品）——谜底：垃圾箱

11、为什么人们要到市场上去？——谜底：因为市场不能来

12、抹上凉飕飕，其实不是酒，打针先消毒，娃娃不爱哭（打一药品）——谜底：酒精

13、姑娘身材细又长，敢把水银肚里装，自身冷暖无人问，却为他人报炎凉。（打一测量工具）——谜底：温度计

14、家有宝宝圆头圆脑，一拍就崩一蹦老高（打一儿童玩具）——谜底：皮球

15、人称白衣天使，打针送药喂吃，无怨白天黑夜，爱心无微不至（打一职业）——谜底：护士

16、收到一封信，赶快打开看看（打一地名）——谜底：开封

17、小明只会花钱，天天花很多钱，可最后却成了百万富翁，为什么？——谜底：小明以前是千万富翁

18、如果动物园失火了，最先逃出来的哪一种动物？——谜底：人

19、青门绿玉房（打一水果）——谜底：西瓜（因其翠色如玉，故称。）

20、非法占据旧茶道部的邪恶女子四人组（打一动画片）——谜底：《摇曳百合》

21、小小船儿两头尖，水里生长不露脸。骨头黑黑镶在外，白色元宝藏里面（打一植物）——谜底：菱角

22、有位好朋友，张着大大口，专洗脏衣服，妈妈好帮手（打一电器）——谜底：洗衣机

23、各种造型娃娃爱，小手一松看不见（打一玩具）——谜底：氢气球

24、什么东西上升必须下降，下降必须上升？——谜底：跷跷板

25、坐怀不乱直君子打鞋类商标一——谜底：德尔惠

26、一根竹管二尺长，开了七个小圆窗，对准一个小窗口，吹阵风就把歌唱。（打一乐器）——谜底：笛子

27、睁一眼闭一眼（打一物）——谜底：开关

28、什么事每人每天都必须认真的做？——谜底：睡觉

29、有个东西真奇怪，边走边吃勤快，妈妈的帮手大家爱（打一电器）——谜底：吸尘器

30、彩虹（打一植物）——谜底：鸢尾花

31、长长两腿脚尖尖，走起路来特新鲜，一脚总是原地转，一脚不停跑圈圈（打一学习用品）——谜底：圆规

32、圆圆像西瓜，有黑又有白，脚来把它玩（打一运动用品）——谜底：足球

33、斩草不除根，猜一字——谜底：早

34、薄薄沙袋不装粮，专门盖在口鼻上，下雪刮风防感冒，医生戴它看病忙（打一日用品）——谜底：口罩

35、二男二女一猫组成的队伍（打一动画片）——谜底：《妖精的尾巴》

36、脱了红袍有白衣，白衣下面黑胖子（打一水果）——谜底：荔枝

37、亲朋好友联系，用笔代替言语，写好姓名住址，有人帮你投递（打一日用品）——谜底：信

38、满脸麻子脸皮厚（打一食物）——谜底：千层饼

39、远看像篮球，身子绿油油。肚里孩子多，长着包（打一水果）——谜底：西瓜

40、小小鸟儿天上飞，远近高低听我的（打一玩具）——谜底：风筝

有关儿童中学课程理论心得体会及收获七

在这活泼热情的六月，天空是湛蓝的，溪流是清澈的，浮云是纯白的;在这生机盎然的六月，迎来了一个属于天真、纯洁、活泼的孩子们节日六一国际儿童节。在这个特殊的日子里，我们看见那玲珑的彩色气球，呼呼作响的小风车和那软绵绵的白花花的棉花糖，还有那一张张汗津津，却满载着童真的微笑的小脸蛋，多么纯洁可爱的孩子，多么令人霎那间怦然心动，是他们孩子们，是他们的天真，是他们心灵的净土在激发大人已沉睡多年的纯洁天真!

大人们，真要向孩子们学习，就像冰心的那首诗：

万千的天使，

要一起来歌颂小孩子;

小孩子，

他那细小的身躯里，

含着伟大的灵魂。

时间，风似地掠过，云似地消散。但时间的消磨。封冻了我们的纯洁与天真。当你发现你已失去很多天真时，不用心急!学会无拘无束，孩子们能做好我们也一定能做到!抛开忧愁，抛开烦恼，明天将会更美好!

轻轻敲醒沉睡的心灵，慢慢张开你的眼睛，眼前不会再是空虚，而是一片光明!这时，你会像童年时一样，看到的是蓝天白云，听到的是声声蝉鸣，闻闻到的是花的香气……每天都会有微笑相伴，开心相随，纯洁的种子，已在心间生根发芽!

祖国的未来，祖国的希望，你们充满稚气，充满朝气!我相信，你们的自信与开朗，活泼与真心，能搏击长空，共创辉煌!

有关儿童中学课程理论心得体会及收获八

小学关爱留守儿童活动方案

根据县教体局《关于印发的通知》（教体基【xxx1】8号）的文件要求，为充分发挥教育在促进社会主义新农村建设中的作用，促进学生的全面发展、全体发展、健康发展，特制定我校“爱心驿站”式留守儿童之家活动实施方案制定。

一、指导思想

以《中共中央关于加强和改进未成年思想道德建设的意见》为工作指南，以全面贯彻党的教育方针，促进儿童的全面发展、全体发展、健康发展为活动出发点，充分发挥学校教育自身优势，积极争取社会各界的支持和配合，通过“爱心驿站式”关爱活动的开展，最大限度地填补好我校留守儿童的情感、学习、生活上的部分缺失，为留守儿童营造健康、轻松的学习条件和成长环境，促进学校教育稳定、社会稳定，打造平安校园、和谐校园。

二、主要目标

主要任务是：搭建留守儿童的心灵沟通、情感交流的平台、构筑起学校、师生尤其是社会各界为留守儿童提供思想、学习、生活帮助的桥梁；解决好特殊群体少年儿童心理缺乏关爱、感情缺乏依托、学习缺乏帮助、生活缺乏支持、管理缺乏家教的现实问题，使他们象正常家庭的孩子一样在良好的环境中成长，学习进步、生活幸福、思想健康，各方面得到良好的教育和管理。通过“爱心驿站”式的关爱活动的开展，使“爱心驿站”成为为留守儿童思想道德进步，学习成绩提升的加油站，成为人生道路健康发展的接力站。

三、活动的方式

1、成立组织机构。建立关爱留守儿童工作领导组，并由分管德育的副校长担任组长，做到有机构、有人员、有牌子，具体组织和协调“留守儿童之家”关爱活动的开展。

2、制定活动方案。各中小学根据本地留守学生的实际，结合县教体局实施方案的有关要求，要制订出切实可行的实施方案和实施细则，做到计划落实、措施落实、活动落实。

3、确定帮扶对象。各班主任老师要对本校班留守儿童情况进行全面调查摸底，根据调查摸底情况，建立留守儿童档案资料，分解帮扶任务，落实帮扶责任。

4、积极开展活动。从本方案下发之日起，各年级组要在广泛宣传发动的基础上，以“驿站式”留守儿童之家为阵地，通过校生联动、师生联动、生生联动、学校社会联动的方式调动各方面力量，积极参与关爱活动；要通过帮扶结对（一帮一或多帮一）、思想沟通、心理疏导、学法解惑、生活解困、集中或个别正面引导等多种形式进行具体帮扶关爱活动。

四、活动内容

各校“爱心驿站”工作要重点围绕以下五个方面开展好活动：

1、思想道德正面引导教育活动。各班要以课堂教学为主渠道，以共青团、少先队、班级组织为骨干，紧扣爱党、爱国、爱社会主义的思想主旋律，围绕“关爱、责任、诚实、诚信”等基础道德规范，按照“贴近生活、贴近实际、贴近学生”的原则，开展丰富多彩、学生乐于参加的具有教育意义的活动，培养学生正确的人生价值取向和积极向上精神，引导学生树立正确的远大理想和正确的人生观、价值观。

2、心理健康诊断疏导活动。各班要及时排解学生心理障碍，解决学生思想上的疑难问题和各种困惑。班主任对留守学生要做到精心观察，随时掌握学生细微心理变化，及时疏导、校正学生异常心理行为。

3、学习方法特殊指导活动。各任课教师要指导、督促留守学生的学习、温情督促他们按时完成各科学习作业，帮助他们解决学习遇到的难题，指导他们校正学习方法，培养他们学习自信心和良好的学习习惯。

4、生活上的加倍关照活动。班主任老师要加强对留守学生的管理，及时向监护人通报留守学生的思想、学习、生活情况，督促监护人充分履行对留守学生的思想、学习、安全、生活监护职责，使留守学生得到基本的生活保障。对生活确有困难的学生，学校要尽量提供力所能及的帮助，并通过开展校内校外“献爱心”行动，为生活特困留守学生提供生活扶持。

5、“帮扶结对”真情互动活动。各班要采取“帮扶结对”（一帮一或多帮一）的形式对重点留守学生进行真情互动活动。一是动员社会具有爱心及责任能力的人士参与“爱心妈妈”“帮扶结对”活动。联络“爱心妈妈”与学生互知互认，指导“爱心妈妈”开展与学生间的真情互动，让“爱心妈妈”对留守学生进行对症下药的辅助思想学习教育管理和生活扶持，使留守学生产生真心感动的情感共鸣和向上动力；二是开展“师生帮扶结对”。要发动教师与重点留守学生进行“帮扶结对”，以正面引导和真情感化为主线，对学生进行全方位帮扶；三是开展“生生帮扶结对”。要动员、组织学校品学兼优的学生与重点留守学生开展“姐妹结对”或“兄弟结对”，促进学生之间的心灵相互沟通、学习上的相互帮助、生活上的相互关照、人生道路上的相互共勉。通过品学兼优学生的真情实意带动，增强学生间的相互友谊，激发留守学生生活学习和进取信心。

五、活动要求及相关措施

1、加强领导，广泛宣传。要运用各种舆论形式广泛宣传开展“爱心驿站”关爱留守儿童活动的作用及意义，调动校内和社会各方面人员的积极参与，增强活动的群体性，促进活动的有效性。

2、加强管理，健全制度。要在周密制订实施方案和实施细则的基础上，重点抓好六项制度建设。一是建立留守学生专项档案制度。内容包括学生的家境状况、思想学习、生活状况、学生的行为习惯和身心发展状况、家庭及监护人住址及联系方式等，学校对全校留守学生整体情况、个人特点要做到一目了然。二是重点结对帮扶制度。多少学生需要结对帮扶、采取何种方式结对、当前结对状态要有相应的措施及办法。三是跟踪教育管理制度。要对留守学生实行跟踪教育，动态管理，发现异常情况，及时采取特殊措施予以处理。四是教师与留守学生谈心制度。科任教师尤其是班主任要定期与留守学生交心谈心，及时了解学生所想所需。五是家校（监护人）、社区（村组）联系（或情况通报）制度。留守学生各方面的状况学校要定期与家庭（监护人）、社区（村组）保持联系，特殊情况要及时联系、沟通。六是留守学生的活动管理制度。要通过制度规范留守学生的活动场所及行为，有计划落实好留守学生的健康活动安排，使留守学生远离网吧、远离黄、赌、毒。

3、加强检查，注重落实。要定期对“爱心驿站”关爱留守儿童活动的开展情况进行检查督办，保证活动的每个环节、每项措施都落到实处。每学期对各班活动开展的情况进行一次全面检查，并将检查情况作为班主任考核的重要内容予以赋分。

4、不断总结，促进深化。开展“爱心驿站”关爱留守儿童活动，是我校进一步推进素质教育、加强和改进学校德育工作、促进教育平安和谐发展的一项探索性工作。全体教师要在活动开展的过程中，注意不断反馈交流情况，总结经验。学校每年召开一次活动经验交流会，推广成功作法，促进关爱活动不断发展和深化。

5、形成长效机制，实行正面激励。开展“爱心驿站式”的关爱留守儿童活动，今后将作为常规工作坚持进行下去。并建立健全考核评价体系，以推动关留守儿童工作逐步走向常态化、规范化和制度化。进一步促进和谐校园建设，办人民满意学校。