幸福新黔南的心得体会及感悟 幸福新黔南的心得体会及感悟作文(四篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

关于幸福新黔南的心得体会及感悟一

小时候，妈妈总是睡前替我盖好被子，并在我额前落下一个轻轻的吻。那时，心里觉得很美，“心里很美”是那个年龄的我对幸福的理解。

上初中时，每一天早上，当我匆匆打开房门，想冲出去的时候，爷爷总会在他还拉着窗帘的屋子里喊一声：“出门细心，路上车多。”虽然我心境急切，但还是放慢了脚步，不为别的，只为这丝牵挂。“被人牵挂”是那个时候的我对幸福的理解。

走过人世间的十五个春秋，我体味着各种情感，也给予别人许多的情感。我抚摸着这些情感，听它们诉说，他们中最有力的一员名字叫“爱”，这是人们能给予别人的最本能、最博大的情感，有爱的地方就是幸福。

记得有一位作家曾讲述了这样的一个故事：一天，他出门闲逛，看到街心草坪上坐着乡下模样的一男一女和他们的两个小孩儿。旁边是他们寒酸的行李。正当作家想离开时，那个女的突然大笑，笑得癫狂，她身边的男人用一仅有力的大手将女人揽在怀里，轻声安慰她，不一会儿笑声停止了。那个男人告诉作家，他的妻子有精神病……

在我脑海中，时常出现那只将女人揽在怀里的大手，它温暖如春，它能将那女人的痛苦抚平，它有着药物所没有的疗效。即使贫穷，即使痛苦，她也是幸福的，因为她拥有爱她的人。

茫茫人海中，难以捕捉到爱的影子，人们都有着疲惫的脸和忙碌身影，他们在努力追求着、获得着，同时也在失去着。在这些取舍中，人们渐渐忘记了幸福的温暖。把爱放在天平，与前途和事业一起衡量，这本身就是一个错误。奔驰在人性的旷野里，人们已找不到太多用爱来解释的幸福，但爱的点滴，却会缠绵在心里，成为永恒。

我时常会想起落在额头那轻轻的一吻，和出门前那一句“出门细心，路上车多”的提醒，它们让我体会到我有爱，让我捡拾到简单而又真挚的幸福。

关于幸福新黔南的心得体会及感悟二

“在这个小城，推开窗就是柴米油盐。”

——题记

记忆如同精灵，玩着闹着牵着我的手，带我走进旧时光。在最末端，是父亲抱起我走进那方土地上的那幢房。

房檐常见的，是密匝匝的。冰冷的雨滑落下来，渐渐地，支起了一门珠帘，晶莹剔透，像是元宵节的小汤圆。只要微微向前探，那珠帘变成了颗颗水珠，撩弄着你的脸颊。我小步走到房檐下，眼前一片新光景。这一方窄小的天地下，在雨的调皮中，有人三五成群地畅聊人生。

入秋，雾渐浓。似仙女遗落的一方绢儿，上面漫着仙脂的气息，轻轻浮在了人间。树木上，房瓦上，处处沾满了。鸟儿立在枝头，借着这“天来之露”梳洗着身子，一展歌喉。湖畔坐着悠然自得的人们，如同散落的繁星，隐匿在湖边的绿意中。他们大多都是年过半百的人儿，倚在树边钓鱼。湖水如同天上的绸缎，蓝得透明，蓝得耀眼。醺风袭过，不免心有醉意，欲在软绵绵的草地小憩片刻。

捕捉小城的'怡景，捕捉幸福的光阴。

小城的人们都是热情的，他们的心都是温暖的！

我总能看到，左邻右舍的人家房子上烟囱冒出缕缕炊烟，它们像一双双手，互相握着，飘到了天边，飘到了我们的心里。

逢年过节，邻居家总有吃的送来。中秋有月饼，端午有粽子，清明有米饺……那都是美味。

仍记得儿时，父母大吵一架，母亲拾衣欲走。走到弄堂，便被邻居门携着手，说着“夫妻要和睦”“做人要忍耐”等劝慰的话，送回了家。

小城的人总是美好的，在我的童年留下浓重的一墨。

捕捉小城的温情，捕捉幸福的流年。

关于幸福新黔南的心得体会及感悟三

尊敬的各位领导、亲爱的老师们：

大家下午好!我演讲的题目是《做一名幸福的幼儿教师》

说到“教师”我们会联想到很多词?很多人会想到“园丁”“蜡烛”“奉献”……但随着近几年虐童事件的频发，家长对教师的不信任，教师已经被推到了舆论的封口浪尖，教师所承受的压力也越来越大。虽然我们才刚刚踏进工作岗位，但是我身边的同学中就有在抱怨的，她说：做老师真累，做班主任更累，真想辞了这份工作。罗伯特。欧言文说：“人类一切努力的目的在于获得幸福。”身为一名教师我们承担着教书育人的责任，在面对质疑面对各方给我们的压力时，我们怎么获得幸福呢?

记得小班开学刚进来的时候我们两个老师就是一大群孩子的“保姆”，给他们喂饭，提裤子，帮尿湿的孩子换裤子，教他们排队、做操，有时他们大便了还要帮忙擦屁股、冲厕所。。。忙得很陀螺似的，日常工作琐碎又劳累有什么幸福可言呢?

甚至在平时生活中，我们还听到这样的论调：幼儿园教师的工作没有什么技术可言，不就是带着一群孩子吃吃、玩玩么。事实上一名真正合格的幼儿教师，她所具备的技能必须是全方位的，除了要具备教师基本功之外，还要有美术、音乐、舞蹈等多方面的才能。身为一名幼儿教师，我一直在努力提升着自己的多方面素质，在素质提升中体验幸福。

有这样的一个故事：海滩上，一个穷人躺在那里舒适地晒着太阳，一个富人匆匆走过，穷人问：“你在忙什么?”富人回答：“我在忙事业!”穷人说：“你还忙什么?你已经这么有钱了!”不同的人有不同的幸福，富人从金钱的积累和事业的成功中感受幸福，而穷人则为悠闲的生活而感觉到幸福。幸福的关键全在于个人的舒畅心境。身为幼儿教师的我，幸福就在于和孩子们相处的每一个细节。

我们班的轩轩一直要“做骨头”睡觉起来几乎每天都要喊衣服、裤子穿的不舒服呀，你不帮她穿到舒服为止她就在那哭、叫。但在面对她喜欢吃的小蘑菇时她就向我拍马屁了，说：“龚老师，多给我点小蘑菇，钕籹知道龚老师最喜欢我了，啊是?”真是让人又爱又恨啊。又比如说憨憨的昊昊唱：夜半三更哟，红军来。想到他们的天真活泼，我又觉得做一名幼儿教师挺好的。虽然照顾这群小家伙我会累，会每天回家后向家人抱怨今天谁谁谁不乖了，谁谁又捣蛋了。但是想起小家伙们可爱的一面我就会把所以的烦恼抛开了，原来幸福时刻陪伴在我左右!

“起始于辛劳，收结于平淡。”这就是我们教育工作者的人生写照。不时地蹲下身子和孩子们交谈，顺手帮他们拉拉衣角系系鞋带。平和的微笑，自然的举动，却让家长感动于我工作的细心和对孩子的关爱。就让我们在平淡的生活中幸福地生活吧，让孩子拥有一个快乐的童年。

关于幸福新黔南的心得体会及感悟四

有人说夜晚纷乱，霓光满天，殊不知因为月光的温婉，星空的灿烂一样可以要夜色如湖水般宁静；有人说黄昏喧嚣，无情无趣，殊不知因为夕阳的夺目，微风的柔情，一样可以使黄昏如化蝶般浪漫。三年美好，只嫌光阴太短，有竞争，也不乏温情；有志不相投，更不乏理解。我们有情，有真意，所以可以在忆想的的忧伤处，触摸到最深层的幸福。

你若安好，便是晴天。

同窗共读，相互之间需要关爱。也许有过争执，有过怨恨，但是因为缘分我们相聚，退一步海阔天空，何不一笑泯恩仇？王勃说：“海内存知己，天涯若比邻。”既是知己，相互勉励，相互支持，关心爱护才是我们该做的。马克思和恩格斯之间的情谊历来为人称道，若没有后者一如继往的关心和支持，前者又要如何在历史上开创一片新天地呢？一句你若安好，便是晴天，道出了多少人额衷肠。是朋友，理应给与对方幸福，阴霾之下亦是晴天。

己所不欲，勿施与人。

彼此尊重，营造更和谐的环境。我们是意气纷发的少年，曾在一起畅想中流击水、浪遏飞舟的未来。意气纷发，想一展风华却更要收起太扎眼的刺，给对方一些尊重，无因为过于自我而失了友谊。魏晋的清谈沙龙，如果各路名家个个争锋相对，不拼个你死我活绝不收场，也许我们根本无法在今日领略竹林贤士建安能人的才华。尊重他人亦是尊重自己。己所不欲，勿施与人，千百年前的寻常百姓都明晓的尊重，在文化成果更加骄人的今天，更应该坚守。

送人玫瑰，手有余香。

凡是为他人着想，关系就会更融洽。折一枝玫瑰，送给最牵挂的人，手中会有沁人的香气；道一声牵挂，包容下最真挚的人，心中亦会洒满幸福。世间因为有了“同窗”二字才更加美好温暖，一如和煦的阳光，所以，想友谊地久天长，需要你我的相互包容。不因志趣无法相投而从此形同陌路，殊不知思想的交汇才更能萌发出智慧。包容对方，当如流水包容鱼儿，大海包容船只；更如田地包容作物，天空包容飞鸟。包容之间，满满的都是幸福。

何必忧伤于曾经的竞争，曾经的争执；何必忧伤于过往的猜忌，过往的悲痛。用你的心，去关心，用你的情，去尊重，用你的意，去包容。在忧伤中，触摸幸福。三载同窗，我们用幸福做结局。