树立学习目标和心得体会报告 树立目标的心得感悟(四篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

关于树立学习目标和心得体会报告一

您好!

这段时间我对党的性质、宗旨、基本制度、纪律进行了系统的学习，这使我对党的认识又进一步加深了，我的思想觉悟也有了一定的提升。我现在还处于学生的学习阶段，我印象最深的事“端正正确入党动机”这一板块知识，下面就如何端正入党动机来向党谈谈我的看法。有什么不对之处，还请党组织批评指正。

首先入党动机就是一个人要求入党的内在原因和真实目的。每个要求入党的积极分子在向党组织提出时，都面对一个为什么加入党组织的问题，或者是加入党组织的目的是什么的问题，这个目的就是入党动机。在党章的第二条中，明确规定：中国共产党党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义而奋斗终身。党的宗旨是全心全意为人民服务，最终奋斗目标是实现共产主义。

我们大学生要树立正确的入党动机，因为入党要意味着我们要为当和人民得利益不怕吃亏，我们要比群众多挑重担、多做贡献。只有树立起这样正确的动机我们才能在艰难困苦面前体现出一个党员的先进性!我们要明确入党决不是为了捞取个人的某种政治资本，也不是为了达到升官发财、贪图金钱与名利的目的。入党为的是能比别人多吃苦、吃得亏、吃大苦、耐大劳;为的是不图名不图利，不计个人的得与失;为的是任劳任怨，踏踏实实，抛弃个人私利。因此，端正入党动机是争取入党的首要问题，也是实现远大目标的客观需要，是纯洁党的队伍和巩固党的执政地位的客观要求。

树立正确的入党动机是成为一名合格党员的先决条件，我觉得树立正确的入党动机必须做到以下几点：

第一：要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、学习邓小平理论和党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，提高对马克思主义建党理论的认识和对中国共产党的认识，明确为实现共产主义奋斗的历史使命。这是树立正确的入党动机的思想基础。

第二：在行动中强化和实践自己的入党动机。即在实际工作和学习中，以努力为社会主义建设做贡献来体会党的全心全意为人民服务的宗旨;以吃苦在前、享受在后的行为来体会为共产主义不惜牺牲一切的高尚情操;以认真学习共产党员的模范事迹来增强自己对党的感情，激励自己的行动等。总之，就是要通过身边活生生的、实实在在的实践活动，来加深对共产主义和党的认识，深化正确的入党动机。

只有端正了正确的入党动机，才能产生正确的争取入党的行动。思想是行动的先导，动机是行动的驱动力。只要有了正确的入党动机这种内在力量，就能够在工作，学习和生活中自觉地按照党员的标准严格要求自己，自觉摆正党和人民的利益同个人利益关系，逐步培养和树立起不怕吃苦，甘愿吃亏，无私奉献的人生价值观，做到全心全意为人民服务。如果让那些思想动机不纯特别是企图谋取个人利益的个别人进入我们党，可能会给我们党带来严重的损失，更是对我们的社会，我们的国家的一种严重的危害!我们必须经常剖析自己的思想，思考自己，到底是抱着什么样的动机去入党，我能给这个社会带来什么样的价值，只有不断地自我剖析我们的思想才会进步。

毛主席说过：“有许多党员，在组织上入了党，思想上并没有完全入党，甚至完全没有入党。这种思想上没有入党的人，头脑里还装着许多剥削阶级的脏东西，根本不知道什么是无产阶级思想，什么是党。”每个要求入党的积极分子都应引以为鉴。不论组织上是否入了党，都应做到首先在思想上真正入党，而且要时常注意检查自己做党员的动机，克服那些不正确的思想，端正入党动机!作为入党积极分子我们要履行党员的光荣义务，承担誓词所规定的政治素质，做一个“永不叛党”的人民公仆。

明白了这些道理，我必须从自己做起，从自己身边的小事做起，从点点滴滴做起，时刻的自我检讨，自我剖析。这样才能真正地提高自己的思想政治觉悟，才能正确把握正确的入党动机!所在以后的学习生活中一定要加倍认真努力学习，积极向党员同志学习，缩小与党员同志之间的距离，争取早日成为一名合格的中国共产党党员。

此致

敬礼

汇报人：

时间：2019年x月x日

关于树立学习目标和心得体会报告二

书籍是人类宝贵的精神财富，读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。苏霍姆林斯基说过：“要天天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。”作为一名老师为适应时代的需求，与时俱进，我们都应该使自己成为“读书人”，这是一种职业召唤，一种义务，一种责任。为促进我自身的快速成长，本学期我响应学校领导带着“充电器”上路的号召，特制定了我个人读书计划。

1、读教育教学理论，特别是数学学科教育书籍，不断充实自己，提高自己的业务素质和专业素养，努力提高自己的教育教学水平。

2、通过学习教育经典理论，树立正确的学生发展观、科学育人观和老师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的老师形象。

3、通过读书学习，不断地为自己“充电”、“蓄能”、“吸氧”、“补钙”，不断引入“源头活水”，拓宽自己的教育视野。使自己的观念跟得上时代发展的“快车道”。

4、以读书学习修身、养性、怡情。通过多读书、读好书，增长知识，增加涵养，优化气质，善于思考，远离浮躁，使人生高尚，使生命丰厚而实在。

1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。

2、书活动做到“六个结合”：读书与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题;读书与实践相结合，学以致用，注重实效;读书与“校本教研-校本培训一体化”工作相结合，切实化解实践中的难题;个人阅读与集中学习相结合，广泛交流，相互启发，共同提高;读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程;读书与不断解放思想相结合，提高认识，创新工作思路。

3、积极参加学校组织的各项读书活动。主动与同事交流，讨论读书体会心得。

4、每天确保半小时到一小时的读书时间。每周整理读书笔记，保证读书的效果。

5、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。

6、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。

1、经典阅读：《给老师的100条新建议》《名师的教育机智》《好妈妈胜过好老师》

2、选读书目：《教育智慧从哪里来》《小学数学说课理论和实践》《小学数学课堂教学案例分析》《老师的情感与智慧》

3、每月必读：《中国小学数学教育》《数学教育实践与探索》

读书，能够改变老师的精神、气质和品性，“腹有诗书气自华”。读书，能够使老师不断增长专业智慧，能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩，充盈着创造的活力和快乐。读书，能够改变老师的人生，而且能促使老师去不断地思考教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。作为一名老师的我，将时刻与书香为伴，享受读书，以读书增智慧，以读书促涵养，以读书厚底蕴。让读书，时刻在自己的生命深处亮起一盏指引的明灯。

关于树立学习目标和心得体会报告三

毛泽东同志说过：“政治路线确定之后，干部就是决定因素”。绘就的全面建成小康社会的宏伟蓝图能否顺利实现，关键在于广大党员干部能否团结带领广大人民，实现经济社会科学发展和谐发展跨越发展。为此，笔者认为，广大党员领导干部，要自觉树立“六种意识”，做学习贯彻精神的先行者和推动者。

一、树立学习意识

领导干部要把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种思想境界来认识、来对待。人们常说“活到老学到老，还有三分没学好” 社会在日新月异的发展，大家都面临着严峻挑战与考验，要增强提高学习能力的紧迫感、责任感、危机感，深刻认识提高学习能力的重要意义，树立科学的、正确的价值观，把学习作为自己生命的一部分。党员干部树立学习意识，贵在行动。要减少应酬，多读一些好书，不能因为工作忙就忘记读书。据人民论坛杂志社在全国范围内所做的“万名党政干部阅读状况调查”结果显示，62.7%的受访者表示因工作太忙、应酬太多抽不出时间读书，33.4%的受访干部每周的读书时间为0～3小时。这种情况若长期下去，党员干部的素质就很难得到有效提高，干部解决问题的能力也就会不断下降，最终为人民谋幸福就会成为一句空话。

二、树立责任意识

“天下兴亡，匹夫有责”。责任是一种义务，一种使命，一种推动工作的动力。我国目前仍处于可以大有作为的战略机遇期。全面建成小康社会不是空洞的教条，而是事关每个人的切身利益。幸福美好的小康社会，要靠党员干部带领广大群众去实现，而不是“事不关己，高高挂起”，把自己当成“局外人”和“旁观者”。只有在广大党员干部的带领下，通过真抓实干，全国上下才会产生“鲶鱼效应”，自觉将贯彻落实精神同做好本职工作有机结合起来。每个党员干部都要勇于担当，牢固树立落实工作和抢抓机遇的责任意识，立足自身工作实际，细化目标任务，落实工作责任，加大考核问责，全面推进十八精神的贯彻落实。

三、树立群众意识

全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，人民群众才是历史的创造者。每个党员干部都要树立发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享的群众意识。在工作中，把维护好、实现好、发展好人民群众的根本利益，作为工作的根本出发点和落脚点。按照科学发展观的要求，积极为人民群众办实事、解难事，用实实在在的工作成效赢得人民群众的真心拥护和支持。“群众利益无小事”，要积极妥善处理人民内部矛盾，防止“翁安事件”重演。牢记““两个务必”，始终保持党的优良传统和作风，深入开展创先争优活动，进一步密切党同人民群众的血肉联系。

四、树立自律意识

所谓自律，就是以积极而主动的态度，去解决人生痛苦的重要原则，说白了就是要自己能够管得住自己。多次强调指出，全党同志特别是各级领导干部无论在工作中还是在日常生活中，都要严格要求自己，做到“自重、自省、自警、自励”。 现在，许多党员领导干部参加社会活动多，与各类人员打交道多，个人支配的时间多，如果不主动强化接受管理监督的意识，自我放纵，拒绝接受监督，很容易陷入迷途，甚至自毁前程，身败名裂。胡长清在悔过书中的自白，确实从反面给我们敲了警钟。作为共产党员，一定要在不断增强自律意识的同时强化接受监督的意识，不仅“八小时”之内接受监督，还要自觉把接受监督的范围延伸到“八小时”之外，从“工作圈”延伸到“生活圈”、“社交圈”。只要能做到不该去的地方不去，不该拿的东西不拿，不该碰的人不碰，最终一定会平安无事。因此，领导干部应常以“为官当自律，甘心清贫，不触高压线;做人须正己，诚信守法，勿打擦边球”自勉自警。树立危机意识。每个党员干部应该清醒地认识到，我党面临着精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐败的危险。因此，每个党员干部都要自觉提高自身的执政能力和执政水平，善于应对种种困难和挑战。牢固树立不进则退、落后就要挨打、脱离群众就要“下台”的危机意识，自觉抵制各种消极腐败，时刻做到自省、自警、自励，真正做到情为民所系、权为民所用、利为民所谋。

五、树立大局意识

大局意识是一种精神，一种气概，一种境界。古人云“不谋万世者，不足谋一时;不谋全局者，不足谋一隅”。学习贯彻精神，既要立足本地区、本部门的实际，又要善于抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，培养敏锐的政治意识，像望远镜一样看得“远”，像广角镜一样看得“宽”，像显微镜一样看得“真”，自觉服从服务于整个地区、整个国家的大局，从而形成推动工作的合力。这样才能有效克服部门利益主义、地方保护主义、小集团主义等狭隘思想的束缚，提高执行政策的自觉性、主动性和有效性。

六、牢固树立法治意识

各级领导干部要率先垂范，切实增强遵法、学法、懂法、守法、用法的自觉性，自觉地在宪法和法律范围内活动，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，真正做到有权必有责、用权受监督、违法要追究。

“为政贵在行”。只有每个党员干部率先垂范，围绕中心，服务大局，狠抓落实，确定的宏伟蓝图才能顺利实现。

关于树立学习目标和心得体会报告四

1、激发学生探究物体与物体之间、生物与生物之间、生物与环境之间存在的的相互作用与平衡关系。

2、培养学生搜集资料、分析资料，以控制实验、模拟实验、分析实验结果、提出假设等探究能力，鼓励学生从正反两个方面分析科学技术的发展给人类社会带来的影响。

1、以《国家基础教育课程改革纲要》为指导，全面落实《全日制义务教育科学课程标准》提出的基本理念、课程目标、课程内容，进行科学启蒙教育，培养学生的科学素养和创新精神，为学生后继的科学学习和其他学科的学习，乃至终身学习打下基础。

2、在充分考虑学生身心发展规律的基础上，将学生发展的需要、社会发展的需要、科学素养的诸要素有机地结合起来，追求科学性、实用性、教育性、普适性的统一。

五年级的科学进入课程实验的新阶段。通过两年的学习，学生有了自己的科学思维方式 ，对科学探究过程有所了解，并能运用这一方法解决问题。但前两年的学习相比，本期课外实践活动增多，对观察和记录的要求很高，还需要长时间地观察和记录。要求学生有耐心、细致的学习态度。新教材中部分知识比较抽象，和学生以前所学相比，难度较大。

a)开展生动的科学课，引领学生进行主动地探究学习。

b)建立科学文件夹，记录学生在科学课上的学习进展情况。文件夹包括以下内容：科学课笔记本、自己搜集的文字、；图表、图片、照片、观察报告、实验报告、记录表、评价表等。并在期末对学生做的文件夹进行展示与评比。

c)发挥评价对学习和教学的促进作用。教材提供了活动评价、单元自评、综合评价等到三类评价工具供教师和学生使用。采用形成性评价，使评价渗透在教学过程中，更好的随时了解学生的学习状况。

d)注重情感态度与价值观的培养。通过丰富多彩的教学活动，把科学探究目标、情感态度与价值观目标与科学知识目标有机的结合在一起。引导学生将所学的知识、技能与社会生活相联系，逐步形成科学的态度和价值观。

e)重视科学与技术的联系。致力于提高学生的`科学探究能力和技术设计能力，培养创新意识和实践能力。 f)树立安全意识。培养学生具有安全参与探究活动的知识、能力和习惯。

g)积极参与新教材实验。

h)开展环境教育，进行生物种养殖的课外实验，研究生物与环境间的关系。