秋天的风雨文章心得体会 秋天雨的感受(4篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。那么心得体会怎么写才恰当呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

最新秋天的风雨文章心得体会一

然而秋又悄然来临，不带一点痕迹，无处可寻，让我措手不及。天空灰得好像哭过，重重的乌云压得天空喘不过气儿来。绿叶一点一点泛黄，终于按捺不住秋的悲凉，一点一点地飘零。铺上一层金地毯的小路，似乎绵延无尽头，充满着迷雾。这个落寞得发美的季节徒然叫我悲伤，走在这条小路上，往事一点一点地浮现在眼前。

还记得昨天的那个秋天。两个女孩在铺满落叶的小路上，紧紧拉着对方的手。她们的背影被夕阳拉得老长，微风轻抚着她们的发。她们却全然不顾这诗情画意，她们就这样紧紧相牵着走在这条落叶归属的小路上，眼神不自觉流露出不舍和无奈。她们就这样走呀走，似乎想走到世界的尽头。其中一个女孩说：“轩，即使你到外地读书了，我一样会记得你的，我们的距离不会因此而变得远。这个比天空还远的季节承载着我们的约定哦。”说着猛地松开我的手，转身就跑起来了。我知道你一定是去了我们最初约定的地方了。忽然你回过头来不舍地看了我一眼，便头也不回地跑起来了，这是你留给我秋天最后的回眸。

看着你渐跑渐远的背影消融于天空的另一边，仿佛秋天真的离我那么遥远，仿佛一切随着她的身影渐渐远离我。心碎了一地，痛得无法呼吸。最终所有的一切在那一刹那蓦然凝固，记忆的画面就此定格。

不知何时开始，我越发地爱上了这悲凉的秋，且一发不可收拾。盼秋，诚然成了我生命中不可缺少的一部分;当秋到来时，我放肆地一遍一遍走在这独属于秋天的小路上，任记忆泛滥;当秋天悄然离去时，认为秋的离去一并带去了我珍贵无比的记忆。

然而，当今年的秋天悄然来临的时候，我反复从不厌倦地走着这条秋天的小路，一切感觉都如此熟悉，我才发现这一季节的早已刻在我的脑海里了，从不曾被抹去。我突然发现其实我早拥有这一季节的的回忆了，也就足够了。

当天空再次飘起雪的时候，秋天仿佛不再留恋……

最新秋天的风雨文章心得体会二

远山，静岚，枫庭不语

秋月，平仄的清明

你的缄默，恰好路过我的城

心潮托出一泓幽蓝

夜深处

秋风吹起，一字字语粒

被窗前的湿痕泛潮

在窗前，呓语

依着窗棂，凝望

直到星子俱落

秋风，吹不散眉弯

你看不见的黑夜，跟秋天一起走

举一弯净白，带走它的微凉

留给你

一个风轻云淡的

暖

最新秋天的风雨文章心得体会三

走在路上，风儿不时一阵阵的吹来，不再如往日一般吹的人暖暖的，而是略微带着一丝寒气。打着卷儿飘落的黄叶无时不在提醒着我：秋来了。

“铃——铃——铃”终于结束了上午的四节课，准备奔到食堂饱餐一顿，我一如既往的不紧不慢的理好书本，把笔一根一根的放进笔袋，最后拉上笔袋上的拉链，走出了教室。或许还是不习惯你不在我身边的日子，或许还总是以为你会在门口不吵不闹等着慢吞吞的我，然后挽着我的胳膊大步走向食堂，不是做几个馋嘴的样子逗我开心。可是楼道里空荡荡的，只有午后的阳光很刺眼。哦，你们走了，我的朋友，或许只有她才能耐着性子，忍着一个胖人对美食的向往，站在楼道里数着来来往往奔向食堂的人，等着我。

“今天体育课大家自由活动。”听了老师的话后，大多数同学欢呼雀跃，而我却有一种迷茫的感觉。我该做什么?和她们一起去黑暗的角落听鬼故事?不，我怕黑，我怕在夜里躺在床上回想起某个片段。突然希望，如果你在我身边，该有多好，不管你和别人聊天聊得多么投机，你都会拉上我，让我不像一个在街边迷路的小孩一样不知所措。你会看到我忧伤的样子，你会轻轻的拉着我的手在操场散步，你会不多问一句话，只是在我最无助的时候陪着我，让我知道，有个人在关心我，有个人会一直包容我。现在我只能冲着蓝蓝的天空出神，只能回忆曾经的美丽。

其实一直想说声“抱歉”。那次下雨，我风似地拉着你淌水跑到食堂，在门口时，你摔倒了。你和我同时挤进门，可是你摔倒了，我还在奇怪为什么一进门你就不见了时，一转身，看到了你趴在门口。好标准的四脚朝天，我顿时笑疯了。食堂了那么多的人都盯着狼狈不堪的你，你一定很酸楚吧。我扶你起来时，你只是轻描淡写的说了声没事。其实是我知道你一定很疼吧，只是不愿让我内疚自责。

我真的很依赖你，今天才真正明白原来你为我做了这么多。虽然常常提起：不要等失去才懂得珍惜，可是在幸福中，我常常忘记了，总觉得一切像往常一样平淡。你是走及我心底的人，你是真正了解我的人。连你走时，都没有大肆铺张的痛哭，只是觉得在心里有个地方空落落的，像个洞，别人无法填满。你走了，连个电话也未曾打给你，每次一键一键按下倒背如流的号码，总是没能鼓起勇气，只能再一个个删去。删删减减多少次，话早已到了嘴边，却又咽了回去，怕是听到你熟悉的声音，会让你因我的沉默而失望。我道不出我的思念，只能把它留在我的心底。

你看见了吗，天空之一片片飘洒的落叶，请你拾起它，你会发现每一片叶子上都有同一句话：我想你，朋友。因为就是在这个秋天你走进了我的心底，从此成为我一生美好的回忆……

最新秋天的风雨文章心得体会四

1、培养幼儿热爱自然、热爱生活的美好情感，体验秋天丰收的喜悦。

2、和同伴能协调配合，会在合作中互相学习。

3、学习撕纸和粘贴的方法。

理论依据：依据素质教育中“提高审美感，提高感受美、表现美的情趣和能力”的要求及幼儿园艺术教学的任务。

1、活动前两周，请家长利用休息日的时间，到附近的果园去看看，有机会还可以参加摘果子的活动。

2、《摘果子》的音乐磁带，课件《美丽的水果屋》。

3、画有大树的大幅图画，各种颜色的纸、棉棒、胶水。

4、游戏区布置好结满水果的水果藤（塑料制品）。

幼儿能了解秋天的特征，感受和表现秋天果园的美丽，体验丰收的喜悦。

幼儿年龄小，手的肌肉群不是很协调，撕纸和粘贴有一定难度。

说教法

新《纲要》指出：“教师应成为幼儿学习活动支持者、合作者、引导者”活动中力求形成“合作探究式的师幼互动， 因此本次活动教师除了和幼儿一起准备丰富的活动材料外，还挖掘主题的活动价值，培养幼儿的想象力、创造力和 乐于探索的科学习惯，具体采用的方法有：

1、视听讲结合法：主要根据了幼儿的具体形象思维占主要地位的特点，和幼儿语言发展的特点而采用的。视就是引导幼儿去看、去观察。在自由、宽松且安静的环境中，通过多媒体课件，刺激幼儿的视觉感官，引导幼儿进行细致的观察。听就是教师的语言启发、引导、暗示和示范。设计了提问：“你见过哪些果树”在教学中让幼儿充分体验秋天果园的美丽。放《摘果子》的音乐，充分的刺激幼儿的听觉感官。讲就是指教师和幼儿的互动式的交流，教师和幼儿充分表达自己对事物的理解、想法和愿望。在一种轻松的氛围中幼儿对水果的形状、颜色、名称都有了充分的了解。视听讲结合的方法能充分的调动幼儿的各种感官，让幼儿处于积极的学习状态中。

2、趣味游戏法：游戏是幼儿园的基本活动形式，幼儿在游戏中发展，在游戏中学习。所以我选择在活动后采用游戏的形式对本活动进行巩固。

1、情感体验法 幼儿通过视、听、讲，对秋天的果园有了充分的了解，能在活动中用自己的小手去展现秋天的美丽。

2、操作法 幼儿是学习的主人，教师只是幼儿学习的引导者，幼儿在用彩纸撕果子的过程中，了解了果实的形状、颜色，练习了手的灵活性，用自己的小手装扮了硕果累累的大果树，很有成就感。

1、放《摘果子》的音乐，幼儿做简单的摘果子动作进入活动室。这样既稳定了幼儿的情绪，又能让幼儿再次体验摘果子的乐趣。“小朋友，你们在哪里摘过果子，摘过什么果子”，我见过苹果树、梨树、葡萄树山楂树，我见的苹果树结的苹果可多了，我看见葡萄树上结满了红的葡萄还有绿的葡萄……通过提问，引起幼儿的回忆，孩子们踊跃发言。[]

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2、小朋友，你知道水果能建成房子吗？（孩子们都瞪大了眼睛），下面我们来看《美丽的水果屋》，熊妈妈和熊宝宝搭建了漂亮的水果屋，他们高兴吗？（高兴）出示大树图画，那你们看，大树妈妈高兴吗？（不高兴），为什么？（孩子们想），因为树上的水果没有了。对，小朋友真聪明，因为水果宝宝都离开了妈妈，那我们想个办法帮助她好吗？