对于身边的数字0心得体会如何写(8篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

对于身边的数字0心得体会如何写一

（一）对照合格党员标准。作为一名党员干部，我能够立足岗位，按照合格党员的标准来要求自己，能够认真学习党的基本理论，贯彻执行党的基本路线，自觉遵守党的纪律和国家的法律，维护党的团结和统一，自觉站在党和人民的立场上看待个人的得失。但还存在四个方面的问题：一是在学习上，还存在深度不够的问题。比如，在平常的学习中，我只是在记忆的水平上停滞不前，并没有多读书、多分析时事去深层次的理解。二是在政治意识上，还存在党性不强的问题。面对社会上形形色色的思潮和现象，有时是非观念淡薄，正义感退化，对社会上的不良风气、不道德行为不愿不敢挺身抵制；

有时在工作中缺乏斗志和激情，党员作用发挥不积极，党员义务的履行不主动。三是在行动上，还存在缺乏开拓和主动精神。有时心浮气躁，急于求成，平稳有余，创新不足;有时处理问题时思考得还不够周到，心中想得多，行动中实践得少。比如，对涉及群众利益的“六稳”“六保”工作做得不够细致，没有真正做到群众的心坎上。

（二）对照入党誓词。一是加强党性修养不够。一方面是学习的主动性不强，往往是为了学习而学习，深学弄懂、学以致用不够;学习的自觉性不够，满足于浅尝辄止。尤其是在完整、准确的理解和学习理论原著及精神实质上没有下功夫。另一方面作风不够踏实，有时有些浮躁;工作的主动性不强;艰苦奋斗的作风做的不够，有时不够节约、待人接物不够谦虚。二是为人民服务的宗旨观念不牢。工作中，为人民服务的公仆意识有点淡化，没有真正做到想群众之所想，急群众之所急。

（三）对照身边先进典型。一是律己不严的问题。主要表现为有时把自己等同于一般群众，艰苦朴素作风不够，学习的自觉性不高，在学习中只是按时参加，实际效果不明显。二是联系服务群众不够紧密。与群众有效联系、面对面与交流方面做的还不够，不能及时了解群众的所思所想所盼，不能及时帮助群众解决困难。特别是在下基层调研时，还浮在表面，听取干部意见多，听取群众意见少，没有真正深入群众中去了解情况。

一是理论学习有所放松。对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习不系统、不深入，思想建党、理论建党的观念意识有待加强，对照“往深里走、往心里走、往实里走”要求还有差距，没有把握精神实质。

二是宗旨意识有所淡薄。在实际工作中，往往满足于做好眼前的工作，对其他方面很少去想去做。

三是进取精神有所弱化。虽然自己干事创业这股劲没有松，但有时工作千头万绪、冗杂繁多，想一点点来，多听听、多看看，客观地讲影响了工作效率。

通过查摆问题，寻找原因，我找到了问题的根源。针对自身的问题和不足，在以后的工作、学习当中，我要以这次共产党员先进性教育活动为契机，努力在以下几个方面加强整改。

一是强化理论学习，提升政治素养。在今后的学习和生活中，我要坚持把学习贯彻习新时代中国特色社会主义思想和党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神作为当前及今后一个时期的首要政治任务，始终在政治立场、政治方向、政治原则上同以习为核心的党中央保持高度一致，真正把对表看齐的政治要求内化于心，外化与行，以新思想引领新征程，以新姿态奋进新时代。

二是加强党性修养锻炼，强化宗旨意识。我要时刻牢记“两个务必”，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律已之心，做到“为民、务实、清廉”。在工作中，要时时刻刻发挥表率作用，吃苦耐劳，以身作则，作共产党员的表率。真正做到“平常时期看得出来，关键时刻能冲得出来，危难时刻豁得出来”。我要时刻把鲁迅的“俯首甘为孺子牛”作为自己人身格言，充分发挥共产党员的先锋模范作用，增强抓落实的本领，担当作为、狠抓落实，多想事、多干事、干好事、干成事、不出事，吃苦耐劳，乐于奉献，勤勤恳恳，快节奏，高效率，高质量地工作。以上对照检查，问题查找还不到位，剖析分析还不透彻，整改办法还不具体，请同志们提出批评意见，我将诚恳接受，逐一认领，并保证在以后工作中认真整改。

对于身边的数字0心得体会如何写二

1、教学内容

九年义务教育六年制小学数学第九册第1页例1，练习一的第1～4题。

2教材简析

小数乘整数是小数乘法的第一课，它是在学生掌握了整数乘法的基础上展开教学的，同时它又是学生学习小数乘法的重要基础，所以学生对小数乘整数的意义和法则的掌握水平，将直接影响学生对小数乘法的进一步学习。

3、根据设置数学课程的基本目的不再只是掌握数学的基础知识、基本技能和方法，而更应该让学生愿意亲近数学、了解数学，用数学学会做数学和数学地思考，发展学生的创新创意和实践能力这一数学课程新理念，我确定以下三维目标。

1）、使学生理解小数乘整数的计算法则，能正确运用计算法则计算小数乘整数的乘法。

2）、培养学生的迁移类推能力。

3）、创设情境教学，培养学生对数学学习的好奇心和求知欲，激发主动学习数学的兴趣。

4、根据《标准》要求，基础知识与基本技能是学生学数学的重点，我确定本课的教学重点是：小数乘整数的意义和计算方法，难点是：小数乘整数的计算法则的推导。

因为学生在四年级已学过整数乘法的意义及其计算法则和积的变化规律，根据不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发和原有的认识水平，我运用迁移、类推，采取自主学习、合作交流、共同探究的学习方式，引导学生主动构建新知识。

本节课在教学中安排了两个层次，先理解小数乘整数的意义，再探究算法。在理解意义阶段，通过对整数乘法的意义，计算法则的复习，回忆积的变化规律，小组合作学习，自主探究表中的秘密等这些做法为学生进行新的学习活动提供了强有力的促进作用，因为积的变化规律是推导小数乘法计算方法的依据。

为了激发学生的学习兴趣，在探究算法阶段，教学设计时利用现代教学手段，把教材中的应用题改为生动有趣的买布的情景，把数学知识转化为孩子们身边的数学，让他们乐学，主动参与。注重学生是学习的主人，培养他们发现问题，解决问题的能力。

（一）、复习引入

1、应用多媒体出示表格

让学生完成表格，并且说1355的意义。

设计意图：从学生在原有的认知基础入手，学习新知做充分的准备。

2、回忆因数变化引起积的变化规律，此处教师引导学生观察表格第一行因数的变化，第二行因数不变，组织学生分组讨论积有什么变化规律，最后由学生归纳出：一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍积也扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍。

设计意图：用填表的方式，使所有的学生都参与找规律的过程，并且用小组合作学习的方式，让学生自己发现题中的规律，这样对后面的新课学习具有积极的促进作用。

3、如把上式1355写成13.55，它表示什么呢？引出课题：小数乘整数（板书）

设计意图：通过经历观察、思考、猜测、交流、推理等数学活动来解决问题。

（二）、探究新知

1、师生共同探索小数乘整数的意义。

多媒体展示妈妈到布店买布的情景，出现对话。售货员说：花布每米13.5元，妈妈说：我买5米布，要付多少钱？学生经过分组讨论后作答。

学生甲用加法算：13.5+13.5+13.5+13.5+13.5＝67.5 。

学生乙用乘法算：5个13.5连加，可以写成13.55 。

师问：13.55表示什么意思呢？

甲说表示5个13.5连加，乙说表示13.5的5倍是多少。

教师引导学生回想整数乘法的意义，归纳出小数乘整数乘法的意义和整数乘法意义相同，就是求几个相同加数和的简便运算。（板书意义）

设计意图：将教材上的学习内容转化为现实情景，创造、灵活地使用教材，使学习内容更贴近学生生活实际，符合数学课程的新理念：人人学数学，人人学有价值的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。

讨论回答练习一第1题，说出下面各式的意义。

2、师生共同探讨小数乘整数的计算方法。

先让学生观察、比较、猜测上式13.55＝67.5，为了验证该结果是否正确，我设计了三个问题：

1）、小数乘整数，能不能将小数因数转化成整数因数来计算？

您现在正在阅读的五年级上册《小数乘整数》说课稿文章内容由收集！本站将为您提供更多的精品教学资源！五年级上册《小数乘整数》说课稿2）、转化后积有什么变化？

3）、要得到原题的积怎么办？

在解决这些问题时，我留给学生足够的思考时间和空间，以及与同伴交流的机会，让学生寻找自己对计算方法的理解和感悟。

学生归纳出：计算小数乘整数的乘法，要先把小数看作整数来乘，乘完以后，看因数扩大了多少倍，再把乘出的积缩小相同的倍数。

设计意图：把连加结果作用于乘法计算方法的探讨，有利于13.55与1355的联系，通过结果的比较让学生深入推导小数乘整数的计算方法。

为了突出重点，突破难点，我设计了有层次、形式多样的练习题，逐步深化，拓展学生的思维能力。

1、根据14923＝3427填结果。

14.923＝（ ） 1.4923＝（ ）

1490.23＝（ ） 1492.3＝（ ）

（ ）（ ）＝3.427

2、教科书第1页的做一做。

3、教科书第4页练习一第4题应用题。

小明看见远处打闪以后，经过4秒听到雷声，已知雷声在空气中的传播速度是每秒0.33千米，打闪的地方离小明有多远？（从打闪起到看见闪光的时间略去不算。）

采取提问的方式。这节课你学到了哪些知识？掌握了哪些学习方法？

练习一第2、3题

意义：小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。

例1、花布每米13.5元，买5米要用多少元？

用加法计算：13.5+13.5+13.5+13.5+13.5＝67.5（元）

用乘法计算：13.55＝67.5（元）

答：5米要用67.5元。

板书设计的作用，突出重点，使人一目了然，便于课堂小结。

对于身边的数字0心得体会如何写三

尊敬的领导，各位同事大家下午好。很荣幸能参加这次安全在我身边的演讲活动。今天我演讲的题目是安全在我心中。

无危则安，无损则全。

我是建筑工程安装公司制造车间李世宇，作为一名一线员工，我也来谈谈我对安全的理解和认识。

“安全”一词相信大家都不会陌生，那么什么才是安全呢?安全是幸福之本，企业之本，是一个永恒的主题，是企业的生命线。安全就是陪伴着家人漫步在黄昏时的安宁祥和，安全就是全家团聚在餐桌前的欢声笑语。我想，今天在座的各位，对于“安全”这个词有着不同的感悟。作为一名一线员工，每次听到一个个安全事故，看到那些悲惨的画面，听到那些撕心裂肺的哭喊，我们除了表示深深的同情和惋惜之外，我想我们更应该从那些悲惨的哭喊中认识到，我们所肩负的责任!每个故事的背后都有一个血的教训，一时的疏忽，一次小小的操作失误都有可能导致事故的发生。

在日常生产中，难免会出现这样那样的问题，我们都应该时刻提高警惕，对自己的生命负责任。明知机器对你会有伤害，但我们还要必须去做，这就要我们做到一切“操作”听指挥的态度，领导再三强调不要去干，不要有侥幸的心理去尝试那些你未掌握的事情，可能你运气好，一次、两次、甚至十次、百次都不会出事，在这过程中你就会放松警惕，最终一次的伤害就会抱憾终身。违章作业就是自杀，违章指挥就是谋杀;这是血与泪得出的硬道理。但是，在一起起安全通报中，又有多少人明知警示和硬道理而不顾，用生命去触及安全;用员工的生命和企业的财产触及安全。我认为：让大家能完全领略到“安全”其中的真正含义和重要性，纠正不规范行为是安全管理的重点。

我所在的班组里，为了更好的让大家认识到安全的重要性，组织员工进行安全隐患辨识并以集中教学的方式来讲解安全隐患的危害，同时并针对所发现的隐患做出相对于的应急措施以及预防方法。在工作中，我们将“我的安全我负责，你的安全我有责，企业安全我负责”牢记在心中，对那些无视法纪，敢于顶风违纪的人严肃处理，决不姑息迁就。作业时我们注重细节上的安全，每个环节都有严密细致的分工、周密的部署以及应付各种突发情况的充分准备，出现问题时才会泰然处之，有效避免事故。

“我要安全”是一种严肃的生活态度，是一份对家人对亲人的责任，也许你为人儿女，对于父母的养育之恩应予以回报，如果你哭了

先湿了的是你父母的面颊，如果你伤了，最痛的是父母的心，在父母的心中只图儿女能平平安安，这就是他们心中最大的宽慰。为了爱我们和我们爱得人请你牢记安全，你的安全是他们心中最大的宽慰。“不积跬步，无以致千里;不积小流，无以致江海”，安全请从点滴做起，安全请从每时每刻做起。

安全，对于职工意味着机器设备的正常运转，更意味着千家万户的幸福与安康，安全工作没有终点，只有起点。你听，责任重于泰山的谆谆教诲声如雷震耳!你看，从车间到处室，所有的人员正在自己的岗位上以认真负责的态度，扎扎实实地履行着安全职责!安全是火，点燃了生命之灯!安全是灯，照亮了生命之路!安全是路，引导着生命走向新的辉煌!安全更是我们面对危险手中的那把利剑，将一切事故斩于脚下!

朋友们，当我们走在中泰大道，沐浴在阳光下时，我为我们取得的成绩而鼓舞，我为伴随着我们走过风雨的安全而欢呼!那么，为了创造企业明天的辉煌，让我们一起记住，“安全警钟长鸣，安全在我心中”!

对于身边的数字0心得体会如何写四

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

大家好!

我叫，来自四年级*班。今天我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。

中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

我一直要求自己做一个懂文明，知礼仪的好孩子。平时我很注意讲礼貌，遇到师长、来宾，我会主动问好;与同学交往，我能和大家和睦相处。上下楼梯，人多拥挤，我会右行礼让;在学校我爱护校园里的花草树木，在公共场所讲究卫生，不乱扔果皮纸屑;爱护公物，不乱写乱划;乘车时做到先下后上，并能主动让座。我还懂得感恩父母，在家里经常帮助父母做一些力所能及的家务事。每当父母的生日和父亲节、母亲节，我总能为父母送上一份祝福。我认为这样做才符合一个优秀、文明的少先队员形象。

四年前，我带着美好的憧憬走进这所美丽的学校，稚嫩的脸庞上是充满朝气的笑容和纯净如水的眼眸。光阴似箭，岁月如梭，我现在已经是一名四年级的学生了，我认为我应该为低年级的小弟弟小妹妹们树立一个好榜样，所以我来参加我们学校举办的“阳光女孩绅士少年”活动，我希望自己能像太阳一样，把文明礼仪的光芒洒向身边的每一个人。也希望自己能像春雨一样，让文明礼仪的雨水滋润身边的每一个人。

矫健的苍鹰扇动着双翅，无畏的目光点亮前行的道路。同学们，让我们携起手来，使文明礼仪之花开遍我们的校园吧!

我的演讲完了，谢谢大家!

对于身边的数字0心得体会如何写五

有人说“爱”是慈祥的母亲为即将远行的游子细细缝的一件衣裳，有人说“爱”是情人之间的相互厮守，有人说“爱”是奶奶端来的一碗汤……每个人都有对爱的专属释义。而我只想说，“爱”就像空气，一直萦绕在我们的身边。正因为如此，我们更应该好好地感受爱。

我一直都感到很幸福，因为爱一直在我身边……

清早，我还在迷迷糊糊地睡觉，一个身影早已在忙了。她一手拿着衣架，一手拖着刚洗好的衣服，急急忙忙的走向阳台开始挂衣服。过了一会儿，我还睡得正香时，她就一把把我揪了起来，“周末就放松了?快点起来做作业!”我心想，真烦!可是我也不敢违背妈妈的命令，只好乖乖起床，刷牙、洗脸、穿衣服。一切都完成后，我坐到了餐桌前，看见桌上早早就摆好的早饭，还是热乎的呢!

吃完早饭，就该“战斗”了。“抢”“炮”“战斗方案”等等，通通摆上阵。接下来就是与强大的“敌人”——作业，作“殊死战斗”的时刻了……两个小时一晃而过，妈妈看我做了这么长时间的作业，“停下来休息休息吧!”母亲关切地说，太棒了!我的“后援部队”来了，“胜利”喽!这时，妈妈还细心地给了我一些切好的水果，我真是太幸福了!

下午，做完作业，就是“嗨”的时候了!家里摆在窗前的自行车可是不错的出行工具呢。拿好车，跟妈妈说了声拜拜就兴高采烈地骑车走了。一路上，我是潇洒得很，车骑得比风都快。可好景不长，“啊!”一个不小心，我重重地摔倒在地上，脚上被划出一道伤口，妈妈不在身边，我只好自己慢慢爬起来。正准备去扶车的时候一位好心的叔叔走了过了，“我来帮你吧，你受伤了，等会我送你回家。”我的脚实在是疼得不行，只好扶着叔叔，叔叔不仅得扶着我，还得顾着车，真是不好意思!最后叔叔将我安全地送回了家，妈妈和我都很感谢他。

看吧，爱一直都在我们身边，只是我们没能用眼睛及时的发现它。我相信爱无处不在，我相信这个世界充满着美好!

对于身边的数字0心得体会如何写六

根据上级政府、部门关于深入开展“我推荐、我评议身边好人”的要求，结合我校的具体实际情况，现就20xx年在全校组织开展“我推荐、我评议身边好人”活动制定如下实施方案：

一、指导思想

通过发动广大职工，评议日常生活中发生的感人事迹，大力弘扬中华传统美德文化，引导人们树立正确的道德观、价值观，促进好人好事不断涌现，为道德模范评选表彰进一步扩大群众基础，在生动具体的道德实践活动中推进社会主义核心价值体系建设。

二、组织领导

活动领导小组成员名单：

组 长：彭

副 组 长：黄、熊

组 员：熊、方、方、肖

三、活动内容

1、开设“好人好事”栏。

发动职工积极参加开展的“我推荐、我评议身边好人”活动。对于评议情况较好的被推荐者，进行宣传。

2、设立道德“监督台”。

通过网站设立网上道德“监督台”，对经核实确实存在的不道德问题进行评论监督，促进人们修德行善。

3、组织职工评议投票。

积极发动职工对网上刊登的好人事迹以留言、跟帖、投票等形式，进行评议。

4、发布“好人榜”。

综合好人事迹的评议情况，定期按助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲5个类别，评出“身边好人”，每次不少于2人，进行奖励并大力宣传。

5、进行表彰。

对“好人榜”入选者，校机关将颁发荣誉证书。

6、设立宣传栏。

校文明创建办公室将按照区文明办的要求，设立“好人榜”宣传栏，介绍活动的有关情况，公布“身边好人”的事迹。

四、活动要求

1、高度重视。

“我推荐、我评议身边好人”活动是中央文明办利用互联网先进传播手段，在广大群众中传播文明、引领风尚，推进社会主义核心价值体系建设的重要抓手，重在落实，重在发动群众积极参与。各部门要在总结去年工作的基础上，认真做好宣传发动、事迹核实、评选推荐等工作，并创造条件。

2、精心组织。

推荐评议活动贯穿全年，各部门要结合实际，积极做好组织工作，认真做好推荐人选事迹的核实，确保推荐的数量和质量，及时将活动落实方案、联系人名单报校文明创建办公室。

3、加强协调。

校网站要在1月20日前发布“我推荐、我评议身边好人”活动启事，并公布推荐评议方式。校网站在5月中旬开设“我推荐、我评议身边好人”活动专栏，并对被推荐候选人的先进事迹进行宣传，xx月下旬启动“我推荐、我评议身边好人”活动网上投票评议工作。

对于身边的数字0心得体会如何写七

我身边的好老师演讲稿1000字

尊敬的评委老师，亲爱的同学们：

大家好，我是来自八年级（13）班的杨浩庆，今天我演讲的题目是《我身边的好老师》，幼苗长成参天大树需要雨露的滋润，雏鸟长成雄鹰需要老鸟的哺育，人生不易，一人独走，老师作为我们的第二父母伴我们左右，在教导我们时他们付出了不为人知的艰辛，今天我要特别感谢一位平凡而又不平凡的老师――柴丹老师。

升入八年级之后，她一直作为我们的语文老师陪伴在我们身边，我们班因为有她，语文课总是最活跃、气氛最热烈。即使她总对我们要求很严格接近苛刻，她不准许我们坏毛病在我们身上蔓延，作业、纪律上明文给出规定，有时有人上课迟到时，她会收起宽容，刨根问底，绝不沉默了事，老师会使用她笑称为的“柴氏3把火”武功秘籍，往往使他们的迟到由第一次变为了最后一次，让我们对她既爱又“恨”啊。我们一直保持着我们的语文第一名的独属称号，丝毫不敢退步，因为害怕看到她难过的表情。课堂上，她用幽默风趣感染着我们每一个人，使我们从紧张的学习生活中收获知识的同时，也收获了快乐。

生活中，她更像我们的班主任。记得有次我们班主任临时有事外出，我们班郭岗申胃疼的直不起腰，有人向她说过之后，她二话没说把他送到医院，帮他垫付了医药费，跑前跑后，如果不是同学事后偶然说起，我们竟然全都不知道。她陪我们拓展训练，陪我们跑操，告诉我们团队的力量，为我们班级整理文化，为我们比赛加油嘶哑了喉咙，为我们取得成绩鼓掌，()为我们的失意落泪，为基础差的同学主动补课，为调皮的孩子做思想工作……我们的柴老师，或者说我们的柴姐姐，她私下努力付出了多少我们无从知道，有时上课惹她生气，她也从不和我们计较，她的谦和大度，使我们从她身上得到知识，也感受到她的人格魅力。

课下，因为年龄相仿，她老自称自己刚刚过完16的生日，最讨厌我班男生追着她问年龄。我们喜欢和她聊喜欢的新鲜事物、明星成功背后的故事，我们知道她喜欢林俊杰，喜欢了有十一年之久；我们知道她喜欢旅游，去过很多地方；我们知道她喜欢书法，看到好看的字就爱不释手……

青春似火的她没有年轻人的惰性，在工作时更是一丝不苟，前段时间，学校推出了“三说”比赛这个平台，她也去实现自己的人生价值，为了比赛她不分昼夜的忙活，但白天还有我们的课，她不仅要备课还要修稿子，那段时间，黑色的月牙在她的眼角从未褪去。为了我们的课不落下，她丝毫都不敢松懈，直到从学校展板上看到她获奖的身影，我们才为我们课堂上的.任性表现懊悔不已。先是参加比赛，后是公开课。很多次夜晚我去办公室送作业，黑色的夜幕已拉下，月亮探出了脑袋，总能看到她坐在那里认真的备课的身影，在这里我多想对努力的您说，老师，您辛苦了。

日新月异，日子一天天过去，教过我的老师很多很多，柴老师却让我最舍不得离开。她教会我们很多，付出也很多，我们无以为报，我们在柴老师之间写下了太多的不等号，有时老师也会笑着说我们是群“小没良心”的。的确，我们愿意努力，把自身的行动化作橡皮擦，把内心的感激化作神笔搭起一座桥梁，和您在一起！柴老师，您在三尺讲台上给予我们关注的目光，用一只粉笔带领我们挖掘知识宝藏，正因为您的无私付出，我们才能茁壮成长，才能展翅翱翔！我代表十三班的同学对您说声――谢谢您！

谢谢各位评委老师，我的演讲完毕。

对于身边的数字0心得体会如何写八

亲爱的同学们，老师们：

大家好!

我今天演讲的题目是“珍惜身边的人”。

很难得写日志的时候没有伤感作祟，怀着一种感触和深思，就有了敲击键盘的冲动，随着思绪，点击鼠标，打开空间，尽情续写那段往事……

今天很意外，意外的找到了那么多高中时候的照片，一张照片，一点怀念，一个短信，一丝回忆。一篇日志，万千感慨。

09高考成为一个缩影，高考吞噬了那些纯真的岁月，16岁的无知，17随的单纯，18岁的天真，再到19岁的懵懂。依旧还是个孩子。只是孩子的脸上多了些成熟，可这样的成熟终究归属于一种幼稚……看到自己高中时候的照片，有一种说不出的感觉，有感慨，有惊讶，也有深思，感慨时间的流逝，惊讶曾经那么可爱，深思自己有没有成长。

09一别，各奔东西，多数同学留在四川，少数出省求学，而我就是少数中的一个，在异地上学，就直接导致了与朋友联系减少，也许可以电话联系，但是这种淡淡的联系，不是我需要的，也不是朋友需要的，完整的友谊需要现实的支持，虽然说，真正的朋友不需要时刻围绕身边，但是我更觉得，有这种想法的人，正是那种缺少友情的人，好像我就是这类人，怕失去，更怕看着失去。

默默的看着高中时候的剪影，心里一阵酸楚，一场分别加上时间的雕饰，所有的人都莫名其妙的改变着，或是颓废，或是懂事，亦或是沧桑，照片里的他(她)，留给人抹不去的记忆，照片里的人若是瞬间出现在眼前，会带给我什么，一定是惊讶，惊讶他的样子，惊讶他的气质，惊讶他的经历，曾经的那个他(她)，已经变了，变得好了，坏了，不重要，重要的是变了。有了这种感慨，稍加留意画面的背景，会有一种对比带来的无奈，照片里的他(她)，也许出现在某个协会，也许出现在某个舞台，也许出现在某所大学校园，看看自己的处境，想想自己的照片，心里不知道什么感觉……

把过多的时间浪费在曾经的感情里，只会让自己现在的感情一塌糊涂，依靠电话维持的感情终归是网络的奴隶，太多的人，太多的事，太多的怀念，只是生活的一点插曲，而且这段插曲只能一次性享受，沉醉在过去世界里的人，是看不到现实在嘲笑自己的幼稚，朋友，在过去那段岁月，我们是朋友，过去了，只属于过去，怀念，只是一种弱智，太在乎朋友间的感情，就是在藐视自己的感情，太在乎朋友的能力，就是在忽视自己的伟大，就是一种可怜的自卑，“朋友多了路好走”，这样的依靠不来自于多年前的朋友，来于现在的，现实的。朋友多了路好挤!不必在乎太多的人，因为在乎自己的人远远少于自己在乎的人，没必要浪费感情。

留下老朋友的电话，却极少联系，这是什么?见到老朋友赶紧询问联系方式，这只是一种强装友好的虚伪。远了，淡了……把感情留给身边的人，这样自己会快乐，就算有人来伤害自己，我也不会因为他而生气，因为，他的那些动作我已经看的厌烦，即使总是试图着让我难过，我也不会因此而难过，之所以够快乐，不是因为我拥有的多，而是我在意的太少。

不是因为你错误的认识了我，而是，在我眼里，你永远都是一个错误的存在!

我喜欢那么一句话：我哒哒的马蹄响彻天涯，我是过客，不是归人。我总觉得我一直在试图寻找着什么，其实我一直在试图遗忘着什么。

这样的日志不会再有，把难过的缘由强加给过去，只是一种推脱，看看现在的生活，多么快乐，感受阳光的明媚，全是春的暖意。

珍惜身边的人，是一种快乐。

我的演讲结束了，谢谢大家!