小鸡炖蘑菇的心得体会总结 小鸡炖蘑菇的精髓(7篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

描写小鸡炖蘑菇的心得体会总结一

1、喜欢小鸡、小鸭，有亲近它们的愿望。

2、发现并能区分小鸡、小鸭明显的外形特征，了解它们的生活习性。

3、能关心爱护小动物。

4培养幼儿勇敢、活泼的个性。

5、、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

1、材料：ppt、小鸡小鸭叫声音频。

2、经验：对小鸡小鸭有一定的了解，知道它们的叫声是不同的。

：

发现并能区分小鸡、小鸭明显的外形特征。

（一）儿歌《小鸭小鸡》导入

1、幼儿随乐《小鸭小鸡》表演。

这首儿歌里面都有那些小动物呢？小鸡小鸭是怎么叫的？

2、幼儿观看ppt，观察、分辨谁是小鸡，谁是小鸭。

你觉得小鸡、小鸭看上去怎么样？你们喜欢它吗？为什么？。（如：可爱、黄黄的颜色很漂亮、毛茸茸的。）（二）看图观察小鸡小鸭，发现它们明显的特征和习性。

1、说一说小鸡喜欢吃什么？小鸭呢？

小结：小鸡去草地吃毛毛虫，小鸭去池塘吃小鱼。小鸡除了吃毛毛虫，还吃大米和青菜，小鸭的食物有小鱼和小虾。

2、小鸡和小鸭的脚有什么不同，他们是怎样走路的。

小结：小鸡的脚是分开的，小鸭的脚是连着的，中间有蹼[pǔ]。小鸡走路快快的，小鸭走路一摇一摆的。

3、观察图片说一说小鸡的嘴巴怎样，小鸭呢。听听它们的叫声，请你学一学。（教师与幼儿共同边做动作边小结：小鸡小鸡尖尖嘴，唱起歌来叽叽叽。小鸭小鸭扁扁嘴，唱起歌来呷呷呷。小鸡小鸡，叽叽叽，找到虫儿叽叽叽。小鸭小鸭，呷呷呷，摇摇摆摆呷呷呷。）4、小鸡、小鸭有什么本领？（小鸡会捉虫，小鸭会游泳。）5、你知道小鸡、小鸭喜欢生活在什么地方吗？

（三）猜一猜：

展示小鸭、小鸡嘴、脚图片，分别播放他们的叫声，让幼儿猜一猜是小鸡还是小鸭。

由于小班幼儿年龄特点所致，社会行为经验缺乏，思维具体形象，我班幼儿存在的表现有会和同伴交往合作，自私等。通过本次语言活动，来帮助幼儿建立社会经验。我首先借助幼儿对小鸡、小鸭基本特征的了解，采用了听声音猜动物和送礼物两个环节激发了幼儿的参与兴趣。

描写小鸡炖蘑菇的心得体会总结二

今天，我们来讲科学家爱迪生的故事。电灯、电影，都是他发明的，他是美国的“发明大王”。

爱迪生小时候，老爱问这问那，“这是什么呀？”“那是为什么呀？”他是个爱动脑筋的孩子。

爱迪生五岁的时候，有一天，他看见家里的母鸡，老待在窝里不出来，就哦嘘哦嘘地叫着去赶它，可是母鸡歪着脑袋，眨了眨眼睛，一动也不动。

这是怎么回事呀？爱迪生把母鸡抱起来一看，哟，窝里一摊蛋，数一数，有十几个呢。奇怪，母鸡今天下了那么蛋吗？他连蹦带跳，跑去问妈妈。

“妈妈，妈妈，母鸡今天下了十几个蛋，这是怎么回事呀？”

“母鸡不是在下蛋，是怕蛋着惊。”妈妈把爱迪生搂在怀里说，“妈妈抱着你，你不是就暖和多了吗？”

爱迪生更觉得奇怪了，瞪着眼睛问：“妈妈，蛋也跟咱们人一样，会着凉吗？”

妈妈笑起来了，告诉爱迪生，母鸡是在孵蛋哩。母鸡用自己的身子盖在慢上，蛋就暖和了，蛋里面就会长出小鸡来，长出小嘴，长出小脚，长羽毛，后来，小鸡长大了，笃笃笃，啄破了蛋壳，叽叽叽，就从蛋壳里钻出来了。

爱迪生听了妈妈的话，就跑开了，爱迪生上哪儿去了？过了一个钟头，又过了一个钟头，妈妈没看见爱迪生，心里多着急啊！东找西找，啊，原来爱迪生跑到邻居家里去了，他用柴草做了一个窝，里面放了许多蛋，他学着母鸡的样子，正蹲在鸡蛋上面孵蛋呢！他想：母鸡蹲在鸡蛋上面，会孵出小鸡来，我蹲蛋上面，也准能孵出小鸡来。

妈妈看见爱迪生这股傻劲，真觉得好笑，把爱迪生拉了起来，说：“走吧，傻孩子。你是孵不出小鸡来的。”

爱迪生嘟着嘴巴说：“妈妈，母鸡能孵出小鸡来，我为什么孵不出来呢？”

小朋友，请你们想一想，爱迪生蹲在鸡蛋上面，能孵出小鸡来吗？

附：爱迪生名言

1、在小、中、大学所学的东西，并非教育本身，而是教育的手段。

2、读书之于脑，犹运动之于身体。

3、一个人要先经过困难，然后踏入顺境，才觉得受用、舒服。

4、教育之于人有如雕刻之于大理石。

5、世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。

6、若你能举出一个彻底满足的人，我可以告诉你他就是个失败的人。

7、好动与不满足是进步的第一必需品。

8、凡是新的不平常的东西都能在想像中引起一种乐趣，因为这种东西使心灵感到一种愉快的惊奇，满足它的好奇心，使它得到原来不曾有过的一种观念。

9、失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。

10、书籍是天才留给人类的遗产，世代相传，更是给予那些尚未出世的人的礼物。

11、想像必须是热的，才能够使它以外界的东西所收到的形象留下模印。

12、虽然我们总是叹息生命的短促，但我们却在每个阶段都盼望它的终结。儿童时期盼望成年，成年盼望成家，之后又想发财，继之又希望获得名誉地位，最后又想归隐。

13、虚伪及欺诈是一切罪恶之母。

14、性格的培育是教育的主要目的，虽然它不能算是唯一的目的。

15、世界上没有任何一种具有真正价值的东西可以不经过辛勤劳动而能够得的。

16、如果人们都能以同情、慈善，以人道的行径来剔除祸根，则人生的灾患便可消灭过半。

17、每一个人都会开列出一张长长的清单，要求他的朋友应具备哪些美德与良好品格，但却很少有人愿照着自己的清单去培养自己的品德。

18、发明是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。

19、凡是希望荣誉而舒适地度过晚年的人，他必须在年轻时想到有一天会衰老；这样，在年老时，他也会记得曾有过年轻。

20、要替别人寻找借口，但千万不要替自己找借口。

描写小鸡炖蘑菇的心得体会总结三

星期六晚上，我们一家人无所事事地坐在沙发里，各自打发着时间。

妹妹突然心血来潮，说：“我们来玩老鹰捉小鸡好不好?”“好啊!”我们一听，马上爽快地答应了。经果选举，我当上了老鹰，而爸爸当上了母鸡，妹妹则是小鸡。

我们还改编了游戏规则：如果母鸡掩护小鸡成功到达“鸡窝”，母鸡和小鸡就胜利了;但如果小鸡在途中被老鹰捉到，则老鹰胜利。

游戏开始了!我先摆好进攻的架势，爸爸也做好了掩护的准备。我想先用气势吓“母鸡”一下，然后再趁其不备捉住小鸡。

我挥舞着“大爪子”朝爸爸扑去，没想到爸爸一点都不怕，反而也挥舞着“大爪子”朝我扑来，就这样，我们不停地挥舞着“大爪子”，不知怎么回事，我们的“爪子”慢慢变成了掌，于是我们打起了太极拳。

突然，我快速地用手伸向“小鸡”，眼看就要捉到了，可爸爸就在这时抓到了我的手，他抓着我的手不放，我拼命地甩手，想“解救”我的双手，可爸爸抓得太牢了，我完全挣脱不了。

于是，我开始不停地跳来跳去，爸爸见状，也跟着跳了起来，结果我们跳起了舞来。妹妹也一边跳，一边叫：“太好玩了!”妈妈在一旁嘀咕：“老鹰和母鸡相处得很好呀!”

过了一会儿，我才“解救”出我的双手，这大大消耗了我的许多体力，我全身已经快没力气了。爸爸看着我喘着粗气，猜到我的体力不足，于是带着妹妹飞快地冲向“鸡窝”。

眼看他们就要赢了，我赶紧冲过去拦截，妹妹见我冲了过来，吓得哇哇大叫，都没发现自己已经到“鸡窝”前了。

趁着这个机会，我赶紧以掩耳不及速雷之势地抓住了妹妹。耶!我胜利了!我高兴得跳了起来，可妹妹连刚才发生了什么都不知道。

老鹰捉小鸡这个最普通的游戏，让我回忆起了童年，也给我们全家带来了许多快乐。

描写小鸡炖蘑菇的心得体会总结四

外婆家养了一只母鸡，生了不少蛋，神气极了，“咯咯咯”似乎它这个成绩很伟大。它要孵小鸡了，我高兴得活蹦乱跳。

可是，一连等了十多天，每次去外婆家时，一只小鸡都没孵出来，这可把我急坏了。怎么办呢？

我想啊想，终于想到了一个绝妙的好办法。等母鸡出去吃食时，我蹑手蹑脚地来到鸡窝，看着一个个圆溜溜的蛋，我心里一阵高兴，可爱的小鸡呀小鸡，我现在就给你接生，马上就让你出来，好让你和我玩。我取出一只蛋，轻轻把它敲破一点，然后小心地剥去外壳。

呀，一只闭着眼睛的小鸡出现在我的面前，嫩黄的身体毛茸茸的，真可爱啊！小鸡睁开了眼睛，“叽叽”地叫两声，好像在说：“谢谢你，让我来到了这个丽的世界！”

我乐坏了，高兴地活蹦乱跳，接着又剥开了第二只、第三只，第四只……

当我剥到第五只的时候，母鸡回来了，看到一地蛋壳，它一边拍着翅膀，一边“咯咯”地叫着，叫得很响很愤怒。

跑过来想啄我的手，我反应快，一溜烟儿似的溜走了。

我把这件事告诉了外婆，本来想得到外婆的表扬，没想到外婆又生气又无奈地笑，半天才说出话来：“你这孩子，你这样会害死小鸡的

等到一定时间小鸡自然会破壳出来，你这样强制让它出来，它怎么能活呢？唉！”

我跑到鸡窝旁，小鸡一个个果然死了，我后悔莫及，只好等下次，再跟它们玩喽！

描写小鸡炖蘑菇的心得体会总结五

一天，小鸡去找朋友小鸭一起玩。到了小鸭家，小鸭正在看《小兔侦探历险记》，小鸡也凑过去一起看。小鸡看完了这些历险故事之后，它觉得历险真是太有趣了，于是决定自己也要来一次“历险”。

小鸡飞奔着跑回家，披了一件外套，带了一把小刀，就匆匆地出发了。

小鸡来到了森林里，整个森林被郁郁葱葱大树笼罩，几乎没有什么光线，就像在黑暗之中，周围静悄悄的，连虫子的叫声也没有，到处透着阴森的气息。小鸡有些后悔，当初自己咋就头脑发热，决定冒险呢？决定冒险为什么不做些准备就出发？唉，这下知道厉害了！悔不当初呀！回去吧！不行，小兔侦探都可以完成冒险，我为何不可以！我一定要坚持，小鸡咬咬牙，继续往森林深处前进。

天渐渐的黑了，森林里传来了各种怪叫声，像是饿坏了的老虎的叫声，又像是野狼的声音，更像老鹰锋利的爪子摩擦树皮的声音。这时候的小鸡已经崩溃了，他忍不住哀嚎起来：“妈妈呀，怎么办？老虎来了怎么办？我一定会被吃掉的？回去，回去就安全了。”小鸡加快了步子，双腿打着颤，身子直哆嗦，眼睛里满是恐惧，耳朵也变得灵敏起来。它在森林里慌乱地跑了起来。此时，它仅有的一点倔强都没有了，它只想逃出这片漆黑的森林。可是，小鸡着急上火，不知所措，慌不择路，在森林里迷失了方向，找不到回去的路。小鸡在森林里逃窜着，心里越来越慌，恐惧越来越大，害怕越来越多。它感觉森林里的动西都盯着它，自己在它们面前，就好像砧板上的肉，任人宰割，就连平时不起眼的蚂蚁都能伤害到它。

这时候天忽然下起了倾盆大雨，小鸡连忙找到了一个可以避雨的树洞，躲了起来。它背靠着树，眼睛盯着洞口，时刻警惕着“敌人”来袭。雨越下越大，小鸡又饿又渴，于是把头伸出洞口喝雨。它刚把头探出洞口，就瞧见浑身湿透了的大灰狼，嘴里叼着一只野兔正朝头着树洞走来，野兔脑袋上的那长长的耳朵，随着大灰狼的步子而一上一下摇晃着。小鸡吓得“嗖”地一下窜出树洞，拔腿就跑。它拼尽全力往前跑，不敢看大灰狼有没有在追，只想远离这个树洞。

在雨中奔跑了一天一夜，没吃没喝，肚子咕咕直叫唤，饿得直发晕，双脚直发软，浑身没有力气。身上的衣服湿淋淋的，还不断地滴着水，透着寒意，直往背心里钻。小心脏扑通扑通地跳着，惊吓的感觉还在。这时，绷紧了的神经放松了下来，饥饿、惊吓和奔跑后的疲惫，还有被大雨浇着凉的病态，一起袭了上来，整个身体都快撑不住了。小鸡脱了外套拧干后披上，抖了抖精神，继续找回家的路。

“小溪！”小鸡欢快地叫起来。它可以回家了，只要顺着小溪走，就能回到它的家了。它用小刀劈开了芦杆，痛快地饱喝了一顿水，再用小刀砍了些小木棍，用芦杆把小木棍牢牢地拴在一起，做成一艘小船，然后乘着小船顺着小溪一直划，最后回到了家门。

这就是小鸡的`一次任性历险。

描写小鸡炖蘑菇的心得体会总结六

在《小鸭小鸡》演唱中，因为小鸭小鸡是幼儿很熟悉的，所以我要求幼儿用动作表示，幼儿表演得很认真，他们一边歌唱一边表演，唱“呷呷呷”时就表演小鸭的动作，唱“叽叽叽”时就表演小鸡的动作，有了动作的加入，幼儿在歌唱中唱的非常的带劲。但幼儿在演唱“呷呷呷、叽叽叽”这些象声词时，幼儿总会刹不住车，原来歌词中是有两个“呷呷呷、叽叽叽”，但是幼儿在演唱时，唱完两个后还会接着唱，于是我利用图谱，让幼儿看清楚图谱上有几个鸭子就唱几个，再运用手势，眼神与动作对幼儿进行提醒后，就能解决一些教学中的'小困难。

所以在小班学习歌唱时，死板的让幼儿随着老师跟唱，效果不会好。用动作、手势形象地模仿出各种动物姿态，幼儿很感兴趣，记忆很深刻，通过动作幼儿了解了歌词内容，在幼儿反复演唱中也对小鸭小鸡有了更深的了解，增加了喜爱之情。

《幼儿园教育指导纲要》中指出“要鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐。”我觉得对于小班音乐教学活动的探索，我认为只要方法得当，符合孩子年龄特点，就能达到唱歌技能和创造力协同发展的目的。因此，在教学活动《小鸡小鸭》中，我做到这样几步：

小班孩子的注意力比较弱，为此在唱歌之前我先让他们挺清楚我的提问，让他们带着问题去听歌曲，有目的性的学习，孩子们的注意力也较为集中。

通过仔细听歌曲回答对了老师的问题，孩子们也会萌发小小的成就感，于是，对于学习歌曲就更加有兴趣了。

我在设计方案上打破了过去一味地“教师唱、幼儿学”传统的教学模式，根据教材内容，恰倒好处地采用“情境表演法”，让幼儿理解歌词。

利用“情景表演”让幼儿学习分角色演唱歌曲，我准备了小鸭、小鸡的头饰，请小朋友们带着头饰将自己变成小鸭小鸡、然后分别演唱小鸭小鸡不同的叫声，最后一同唱歌、一同游戏一起唱起来玩起来，孩子们就更加了解歌词，同时动静结合，在游戏中让幼儿学会了歌唱。

在本次活动中，最难的地方应该是让幼儿学习小鸭小鸡两种不同节奏的叫法，为此，我将这个难点单独拿出来，请小朋友们单独练习。在练习中，我采用了总分总的方式，先是老师让大家一起探索怎么唱，然后老师总结，带着幼儿一起练习，再让幼儿分角色学习小鸭小鸡叫，为下面分角色演唱做铺垫。在这样的多种方法中，吸引幼儿的注意力，激发幼儿学习的主动性、积极性。

描写小鸡炖蘑菇的心得体会总结七

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勇敢的鸡妈妈

刘天明

星期六上午，鸡妈妈带着小鸡们去公园里玩。

它们来到空地上玩游戏，过了一会儿，一只小鸡玩儿累了，想回家休息一下。

它来到围栏旁边，想跳过去，忽然，一只大花猫看到了它开心地又蹦又跳，它抬起爪子向小鸡扑过来，吓得小鸡哭着大喊:“妈妈，妈妈，救救我，一只大花猫要吃我。”

鸡妈妈听到了，马上跑过来，大声叫着:“下次再让我看见你，我对你没完。”大花猫飞快的跑走了。

结果小鸡得救了，鸡妈妈对小鸡说:“下次不要再自己出去了。”小鸡伤心地回答:“我以后再也不自己出去了。”它们又开心地去玩了。

幸运的小鸡

倪晨曦

星期六的上午，鸡妈妈带了四只小黄鸡去草地满分作文网https:///上捉虫。

它们来到草地上捉虫，过了一会儿，一只小鸡感到很无聊。

它来到围栏旁想飞过去，忽然，一只大花猫看到了，想吃掉小鸡，吓得小鸡大喊:“妈妈，来救救我呀。”

鸡妈妈听到了，飞快地跑过来，伸着嘴巴，大叫:“臭猫，放开我的孩子，要不然我就啄你。”大花猫一溜烟儿跑了。

结果小鸡得救了，鸡妈妈温柔地说:“以后不能一个人回家了。”小鸡低着头说:“妈妈，我知道了，以后我再也不一个人回家了。”它们又去草地上捉虫去了。

聪明的妈妈

杨振昆

星期五的早上，鸡妈妈带着小鸡出去玩。

它们来到草地上去玩游戏。过了一会儿，一只小鸡觉得有些无聊，就偷偷地回家去玩电脑。

它来到围栏旁，想钻过去，忽然，一只大花猫看到了，开心得尾巴都摇起来了，吓得小鸡腿都麻了，大喊:“妈妈，妈妈猫来吃我了，快来救救我！”

鸡妈妈听到了，飞奔着跑过来，用大翅膀用力的扇着大花猫，大叫:“大坏猫！不许伤害我的孩子！要不我把你心叼出来！”大花猫吓得飞快的逃了。

结果，小鸡得救了，鸡妈妈用翅膀抚摸着小鸡，温柔地说:“下次不准再离开了，如果离开了，还会有危险的。”小鸡低着头说:“知道了。”它们又开心地去玩游戏了。

幸运的小鸡

刘昊泽

星期天的早上，母鸡妈妈带着四只小黄鸡去草地上捉虫。

它们来到了草地上捉虫，过了一会儿，一只小鸡感觉没意思，偷偷地走回家，找爸爸玩儿。

它来到围栏旁，想飞过去，忽然，一只大黄猫看到了，口水流了一地，伸着爪子要吃掉小鸡，吓得小鸡腿都软了，大喊:“救命啊，救命啊，妈妈快来救我啊，我要被大花猫吃掉啦！”

母鸡妈妈听到了，飞快地跑了过来，啄着大花猫，大叫:“快把我的小鸡放了，要不然我就把你的魂啄出来。”大花猫吓得撒腿就跑。

结果小鸡哭着跑了过来，妈妈温柔地说:“小鸡，下次不能一个人乱跑了。”小鸡断断续续地说:“知道了妈妈，我下次不再乱跑了。”它们又去捉虫去了。

幸运的小鸡

刘建祖

星期六上午，母亲带着四只小黄鸡去草地上吃草。

它们来到草地，小黄鸡听到“喵喵”的声音，过了一会儿，一只小鸡偷偷的走了。

它来到围栏旁边，想看看那是什么声音，忽然，一只大花猫看见了小黄鸡，开心得跳进了围栏里，它张牙舞爪地走了过来，吓得小鸡都走不动了，大喊:“救命啊！救命啊！我死了以后我的儿子该怎么办啊？”

母鸡妈妈听到了，急忙跑过来，张着嘴巴，大叫:“你吃我的儿子，我就把你吃了，为了我儿，我的命可以不要。”大花猫听了以后，一溜烟地跑了。

结果，鸡妈妈温柔地说:“好奇心害死猫，你下回别乱跑了。”小鸡低下头说:“妈妈，下回我不乱跑了，跟着你一起吃草。”说完，它们又去吃草了。