2023年期末以及阅读心得体会范本(实用15篇)

心得体会是一个自我反思的过程，可以帮助我们更好地了解自己的需求和动机。写心得体会时，我们可以用简洁明了的语言，突出重点和关键。读完这些心得体会范文，你可以尝试运用你学到的东西来写一篇属于自己的心得体会。

期末以及阅读心得体会范本篇一

考完试了，成绩也下来了，但是看到分数和排名的那一刻，我愣住了!

曾经以为我会保持这班级前几名，但是，结果却是·····。

我认真看试卷，英语，数学倒不错，可语文„„一言难尽。语文成绩没有上一次测试好，看了一下试卷，都是书本上的知识，我没有用心去记，没记牢!

人生道路不会一帆风顺的，人们难免不会遇到困难与挫折，不同的人会用不同的看法来对待他们!!面对困难与挫折，大致有三种人：第一种是胆怯懦弱的人。他们一旦遇到挫折和困难，就放弃目标，结果一事无成。第二种是意志不坚定的人，他们在困难面前拼搏一阵之后，取得一点点成绩之后便很满足于已有的成绩，或者是在突发的困难面前屈服，不能克服新的困难，放弃目标，放任自流。第三种人意志坚强，有坚定的信念，他们勇敢面对挫折困难，不达目的誓不罢休，他们会将绊脚石变成垫脚石，从而经过努力到达成功的彼案!

经过这次遗憾的考试，我愿做第三种人，遇到困难毫不退缩，知难而上，对取得的成绩不骄傲，再接再厉，勇于攀登，直达我心中的梦想!总之，在今后的学习过程中我要课前预习，课上专心听讲，课后及时复习，要集中精力，全神贯注，全心全意来学习!

期末以及阅读心得体会范本篇二

随着学期的结束，又到了做期末总结的时候了。在这个特殊的学期里，我们经历了很多，不仅是因为疫情的影响，更是因为我们迎接了全新的学习挑战。在这篇文章中，我想分享一下我的阅读心得和学习体会。

第二段：学习体会。

对于这学期的学习，我认为最重要的是对自己的时间管理。由于疫情影响，我们的学习模式不同了，更多地依赖于在线学习。因此，合理规划时间，合理安排学习任务，对于我们的学习效果至关重要。平时的学习，我通常按照每天的学习计划来自主学习，这样可以有效地避免拖延，并让我自己更专注于学习。此外，参加在线学习时，我也会做好笔记，并在学习过程中反复复习，以达到更好的学习效果。

除了学习，我还很爱阅读。这学期，我读了很多经典的文学作品，最让我印象深刻的是《1984》。这本小说通过一个虚构的社会，在现实中大胆探讨了权利，政治，以及自由等议题。它的深度和思考方式都很有启发性，让我重新认识到社会的复杂性和深刻性。同时，它也让我印象深刻地认识到了大家共同追求的价值观，并为之做出了牺牲。

第四段：感悟。

这学期让我认识到了自己的学习方式和偏好，更重要的是，让我提高了自己的时间管理能力。此外，我也通过阅读获得了很多启示，发掘了更深层次的哲学思考。这些体验让我更加坚定了对于成功的信念，并自我留存了雄厚的动力和耐力。

第五段：总结。

最后，在这个学期即将结束的时候，我深深地感受到了我的成长和进步。我相信，未来的路还很长，但是我愿意一步一步走过去，努力探索自己的道路，在学习和阅读的路上继续寻找启示，在这个漫漫的人生中，相信自己可以创造出美好和成功。

期末以及阅读心得体会范本篇三

教师阅读是一项非常重要的任务，因为它不仅帮助教师更好地掌握知识，还可以拓宽教师的思维和视野、提高其教学质量和教学效果。但是，在阅读之前，我们需要明确为什么要阅读，以及阅读对于我们的意义是什么。

第二段。

首先，教师阅读的主要目的是什么？其实，最重要的就是不断提升自己的专业能力。教师是知识的传递者，而且教学工作需要实时更新知识储备。如果教师不注重阅读，随着时间的推移，必然会出现“知道的少，讲不好”的问题。

第三段。

除了专业能力的提升，通过阅读，教师还可以了解行业的最新动态，把握教育政策的实施方向。这样，教师才能更好地参与教育改革、关注教师发展、及时调整自己的方法策略，以最新最有效的方式来传授知识。

第四段。

在阅读的过程中，教师还会获得很多思想上的启发。一方面，教师可以通过阅读丰富自己的视野，增强自己的广度和深度；另一方面，阅读还可以让教师领悟到更加高深的道理并进一步提升自己的教学理念，教出优秀的学生。

第五段。

最后，除了消磨焦虑和斗志，阅读还可以帮助教师放松压力，缓解疲劳，以保持工作效率和积极性。一些优秀的作品，如文化领袖、社会小说、人生哲学等，也会对教师的人生产生很好的指导和启示作用。

总的来说，教师阅读越来越受到重视，因为在教师职业中，阅读在方法上很重要，有时更是从教中成长的突破口。因此，教师与阅读的结合是完全必要且有效果的，正如古人所说，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。相信它能够帮助教师更上一层楼，建立庞大的知识体系，教出更多的优秀学生。

期末以及阅读心得体会范本篇四

时光飞逝，转眼间学期已经到了尾声。这一学期，我们在课堂里学习了很多知识，收获也很多，接下来是期末总结和阅读心得的体会。这篇文章将会归纳总结这一学期的收获，以及分享我在阅读中的感悟和收获。

第二段：期末总结。

在这一学期的学习中，我学到了许多的知识。在每一门课里老师为我们传授的知识，不仅仅是我们的学科知识，还有实用的生活技能和处世方法。在做作业时，我有时会遇到难题，这给了我锻炼解决问题能力的机会。在学习的过程中，我也发现了自己的缺点以及不足之处，比如不够认真细致、容易走神等，接下来的时间里我会努力改正自己的不足，以便更好的面对未来的挑战。

在这一学期中，我在通过读书的方式提升了自己的能力。通过看各种类型的书籍，我不仅提高了我的知识水平，更锻炼了自己的思维能力和阅读能力。每一本书都给了我深刻的启示，有些书让我重视环境，有些书让我发现人生真谛。在接下来的时间里，我会继续阅读有价值和启示性的书籍，并不断提高自己的阅读能力。

第四段：阅读的秘诀。

在这一学期中，我也逐渐掌握了阅读的技巧。对于长篇大论的书籍，我会首先进行整体阅读，然后在梳理出主旨和思想；对于短篇小说，我会仔细品读每一个细节。有时，我也会结合听书阅读，这样不仅可以提高听和说的水平，更可以更好的理解书中难点。我也会善用各种工具，如笔记、批注、摘抄等，以便帮助我理解和记忆书中的内容。

第五段：总结。

在这一学期的学习中，我学习到了新知识，更重要的是学会了如何学习和阅读。在未来的日子里，我也会保持学习热情，不断探索并总结有效的学习方法，以便更接近自己的目标。无谓怎样，我们都要认真对待每一门课程，认认真真每一本书，这才是我们成长最重要的一部分。

期末以及阅读心得体会范本篇五

时间飞逝，转眼又到了一个学期的期末。在这个期末，我们不仅需要做好各科的考试准备，还需要反思和总结过去的学习经验和阅读收获，为下一个学期的学习生活做好准备。

第二段：我的学习总结。

在这个学期中，我深刻认识到了自己的不足之处，比如自己缺少良好的计划和时间管理能力，这导致我经常熬夜完成作业和复习功课。我也学到了很多新的知识和技能，比如如何写好一篇论文、如何有效地记忆长难句、如何快速提高英语口语水平等。虽然我的成绩有些起伏，但我相信通过总结和反思，我可以找到自己的弱点和提高空间，为下一个学期的学习生活做好准备。

在这个学期中，我也读了很多好书，其中给我留下深刻印象的有《哈利·波特》系列、《人生海海》、《解忧杂货店》等。这些书籍不仅寓教于乐，让我获得了很多知识和启迪，还帮助我增强了阅读理解能力和想象力，提高了我的思考和表达能力。既然知识改变命运，看书则是获取知识最好的途径，我会继续保持阅读的良好习惯，为自己的成长和未来奠定坚实基础。

第四段：我的成长收获。

在这个学期中，我不仅在学习和阅读方面有了一定的进步，还在人际交往和内心成长上有了更深的体验和认识。通过和同学、老师、家人的交流和沟通，我学会了如何处理人际关系，如何倾听别人，如何保持积极的心态，这些都让我更加自信和坚强。我相信在未来的学习和生活中，这些收获会帮助我更好地面对各种挑战和困难，走向更加光明的未来。

第五段：总结和展望。

总之，这个学期对我来说是充满挑战和机遇的。通过学习和阅读，我深知自己的不足和需要改进之处，同时也感受到了成长和进步的喜悦和收获。在下一个学期，我将继续努力，加强自己的学习和阅读计划，提高自己的时间管理和思考能力，努力实现自己的目标和梦想。我相信只要我们保持勤奋和坚持，就一定可以创造出更精彩的未来！

期末以及阅读心得体会范本篇六

在本学期的阅读任务中，我读了许多不同题材的书籍，得到了许多启发和体验。通过这段时间的阅读，我发现阅读不仅仅是为了获取知识，更是一种心灵的修炼。以下是我在期末阅读中所得到的一些心得体会。

首先，阅读让我拓宽了眼界。从一开始的课本阅读到各种书籍，我逐渐跳出了舒适区，接触了许多不同的观点和见解。例如，《活法》这本书告诉我，快节奏的现代生活已经让人们忽略了对内心的观察。只有通过放松自己的身心，我们才能找到真正适合自己的活法。这让我意识到了我在追求事物表面的完美时，往往忽略了自身真正的需求。通过这本书，我学会了放慢脚步，聆听内心的声音，寻找自我。这不仅仅是一本书，更像是一场心灵的启迪。

其次，阅读让我学会了思考。读书不仅仅是为了接受作者的观点，更是要通过阅读去思考并形成自己的观点。例如，《经济学原理》这本书为我提供了丰富的经济知识，但是也提出了许多争议的观点。通过分析和思考这些观点，我逐渐形成了自己的理解和判断。这些思考让我变得更加独立思考，不再盲目相信他人的观点，而是要有自己的思考和判断。此外，在阅读的过程中，我也学会了提出问题，不断追问。这样的思考让我逐渐成为一个有独立思考能力的人。

阅读还让我感受到了文学的魅力。通过读小说，《红楼梦》、《西游记》等名著，我进入了一个完全不同的世界。在这些小说中，我遇到了各式各样的人物，感受到了丰富的人性和社会道德。这些故事让我深刻地感受到了人性的复杂性和世间的悲欢离合。通过阅读，我感受到了文学的魅力，它能够给人带来思考和情感上的满足。阅读使我明白了文学作品所代表的文化与价值观，并且激发了我对写作的兴趣。

最后，阅读让我找到了寻找答案的方法。通过读书，我发现了很多关于生活的答案。当我遇到问题时，我会去图书馆找一本书来寻求答案。无论是技能类书籍还是心理类书籍，都能够给我寻找答案的线索。这让我明白，阅读是一种寻找答案的习惯，让我有信心和勇气面对生活中的各种问题和困难。

总之，通过本学期的阅读，我收获了很多。我在阅读中拓宽了眼界，学会了思考和提问，并且感受到了文学的魅力，最重要的是我找到了寻找答案的方法。这些阅读体验让我成为一个更加有思辨能力、更加有世界观和价值观的人。阅读是一种精神的享受，也是一种自我提升的方式。我希望在以后的学习中能够更努力地阅读，获取更多的知识和体验，不断成长。

期末以及阅读心得体会范本篇七

期末考试即将到来，读完一学期的课程，阅读也成为了我们备考的必修课。作为一名学生，阅读既是面对课堂教学的必要手段，也是拓展知识、培养兴趣的重要途径。在阅读的过程中，我不仅获得了知识，还体会到了阅读的乐趣和价值。在这里，我想和大家分享一下我的期末阅读心得体会。

第二段：阅读对我带来的启发和收获。

在本学期的阅读中，我读了很多的书籍，包括文学、历史、科技、美学等各种类型。通过不同类型的书籍，我深深感受到了阅读的力量，它可以让人得到启示、体会到人生的真理和情感，也可以让人愉悦、感到兴奋。在学习和生活中，阅读帮助我建立了并强化了理解和思考的能力，我对事物的认知更为全面，也解决了我在一些问题上的疑惑和困惑。

第三段：阅读对我产生的影响和贡献。

阅读打开了我对知识和文化的认识与接触，对于我的学习和成长产生着很大的影响。在阅读的过程中，我逐渐发现自己对文学充满了深深的热爱，这也是不断地推动我向前的动力。阅读始终伴随着我的学习生涯，让我对知识的追求和探索充满了热情，也促使我成为一个更好的自己。

第四段：如何克服阅读中的难点和困难。

阅读虽然让我成长，但在实际的阅读中也存在着许多难点和困难。其中最大的一点就是提高阅读能力，不能单纯地被文字所迷惑，而是要透过文字看到更为深远的意义。提高阅读能力需要多看多读，了解课文中的字句、理解作者的意图、把握文章的结构。为此，我经常保持阅读习惯，多读一些经典或难读的书籍，提高自己的阅读水平和技巧。

第五段：结尾。

阅读贯穿着我学习和生活的方方面面，让我掌握更为丰富和广泛的知识。通过阅读，我得到了如此多的启迪和收获，感受到了读书的乐趣和深刻。回顾过去，我深感自己的成长和进步，在未来，我依然会坚持阅读，不断完善自己的见识和知识储备。让我们一起在读书中追求人生的意义，成为更加优秀和卓越的自己。

期末以及阅读心得体会范本篇八

泰兴市新街小学。

六（2）班蒋琦。

书名：《草房子》作者：曹文轩日期：2011.10

一、作者简介：

曹文轩，1954年1月生于江苏盐城。中国作家协会全国委员会委员，北京大学教授，博士生导师。主要文学作品集有《忧郁的田园》、《红葫芦》、《追随永恒》、《甜橙树》等。长篇小说有《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《红瓦》、《根鸟》、《细米》、《天瓢》、《青铜葵花》等。都获得了很多的奖项，如国际安徒生提名奖、中国安徒生奖、全国“五个一工程”优秀作品奖、中国图书奖、冰心文学大奖等。

二、内容概述：

作品写了男孩桑桑刻骨铭心、终生难忘的六年小学生活。六年中，他亲眼目睹后直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事：少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅，残疾男孩对尊严的执着坚守，垂暮老人在最后一瞬所闪耀的人格光彩，在死亡体验中对生命深切而优美的领悟，大人们之间朴素迷离有充满诗情画意的情感纠葛……这一切，既清楚有朦胧的展现在少年桑桑德世界里。这六年，是她接受人生启蒙教育的六年。

三、人物分析：

桑桑：他是一个善良、有正义感、淘气的孩子。说他善良是因为他看见许多鸽子还只能砖墙洞过夜孵小鸽子，心里就起了怜悯之情，决心要改善鸽子们的住处。他叫来阿恕与朱小鼓他们几个，对家中的碗橱进行改造，让它成了鸽子们的“新家”。说他有正义感，是因为桑桑的爸爸让桑桑护送纸月回家，谁知路上遇到了3个专门欺负纸月的孩子，桑桑替纸月教训了他们。说他淘气，是因为桑桑把碗橱改造成了鸽子们的新家；他把父母床上的蚊帐改成了渔网，用来打鱼虾；他让阿恕爸秃鹤的帽子挂到了旗杆上；他把锅砸了卖了钱换鸽子。

这个月，我读了曹文轩先生的一本书――《草房子》，收获很多。

这本书中，我最喜欢的人是主人公桑桑，他调皮捣蛋，把碗橱改成鸽子们的家，把蚊帐改成网用来打鱼虾，他还在大热天穿上棉袄，为人们制造了一道“亮丽的风景”。

我的弟弟磊磊也很调皮捣蛋。

那天，我坐在凳子上写完了作业，想出去玩一会，但屁股始终离不开凳子。我突然想起，我刚回来时，看见弟弟在我的.凳子上涂着什么。我大声地喊道：“弟弟，你在干嘛呢？”弟弟看见我回来了，连忙收起东西，放进口袋里，说道：“没……没干什么。”说完，就一溜烟地跑了。我当时根本没注意什么，就坐到凳子上写作业。“肯定是弟弟干的。”我生气地喊道，“弟弟！”“干什么！”弟弟急忙地跑到我书房门口。“这是不是你干的好事？”我问。弟弟说：“好像是我干的好事。”弟弟刚说完，我便想拿书包去砸他，但也拿不动。弟弟说道：“好像哪里也被我涂了胶水。”我顿时由中火变成高火。弟弟见情形不妙，撒腿就跑。要在平时，他肯定逃不过我的手掌心。可是现在我屁股上多了样东西，跑起来很麻烦，根本追不上这个小“飞毛腿”。没有办法，我使出了“杀手锏”，大声地对弟弟说：“弟弟，你敢再跑，我就告诉爸爸，这样你屁股准开花。”弟弟一下子意识到了事情的严重性，又跑了回来，小声地说：“哥哥，我来帮你拔吧。”说完，他双手拿住凳子，想把凳子拔下来。然而，他使出了吃奶的劲儿也拔不动。可是弟弟就是弟弟，诡计多端。他拿了一根绳子拴在我屁股的凳子上，另一头拴在门把上，再让我向前冲，我为了摆脱这个累赘，使出了浑身力气，终于，我的屁股离开了凳子，但屁股上还是有一些木屑。

虽然桑桑调皮捣蛋，但是他有一颗善良的心，从来没想过要伤害别人。我的弟弟也是如此。我一定要将这本书拿给弟弟看，让他学会“成长”！

期末以及阅读心得体会范本篇九

平凡与伟大似乎是浸入骨髓的反义词，平凡的人终究会一生碌碌无为，与伟大绝缘。但是《平凡的世界》告诉你什么叫激情、梦想、慷慨生于平凡，成就伟大。

很早就接触过路遥先生的《平凡的世界》，当时尚未理解书中的话语蕴藉，真真就把书中人物当做“平凡之辈”，粗略地浏览全书、走马观花式的笑谈书中人物的苦难生活，不带有一丝悲悯，因而也就淡忘了书中那些纷繁的场景、熠熠生辉散发伟大光芒的人物。而今重拾读物，感触颇深，以我本人之拙见，书中大到孙少安、孙少平、田润叶和田福军等这些主角，小至孙玉厚、孙玉亭以及田晓霞等这些配角都是洒满青春热血、化茧成蝶从而孕育伟大的人。他们饱受苦难的吞噬，但不低头，在平凡中一步步靠拢自己的梦想。小说以亲情、爱情和友情三个方面切入，剖析了大环境下小人物从无奈、悲痛走至光明的过程。在广阔无际的的黄土地上踩下结实的脚印，鞭策自己、砥砺后生。

小说分为三部分，简单来说，第一部分是介绍主角现状饱受饥饱问题的困扰;第二部分讲解主角如何自力更生追求所要;第三部分衔接第二部分的内容，讲述小到普通百姓、记者大到当官人的崇高理想。我看完作品后忍不住逛了书评区，其中有个作者言简意赅地概括了主要人物的事迹，我觉得独到不失内涵。他说“做人当如孙少平，做官当如田福军，做父母当如孙玉厚，做记者当如田晓霞，做百姓当如孙少安，做妻子当如贺秀莲……”这是人物在微弱的黑暗中搜寻光亮、匍匐前进化茧成蝶的结果，这是小人物在平凡中不安于现状的表现，平凡不是平庸，它始终会鞭策自己前行。

厚重的蚕茧困住我们的身体，但它锁不住我们伟大而坚固的心灵，终究有一天我们会坚持以疲惫的身躯挣脱牢网、以平常之心看待苦难，成为一个真正伟大的人。

期末以及阅读心得体会范本篇十

随着学期的结束，我不仅感到了时间的流逝，也收获了许多知识。而在这个学期的末尾，我更是通过阅读书籍，在心智的成长和感性的提升上受益匪浅。在此，我想分享一些我的“期末阅读心得体会”。

第一段：启示思考，拓展视野。

通过本学期的阅读，我发现我们能从书中获取不同的视野和启示。不同类型的书籍带给读者的启发不一样，从小说、传记到自助类，每一种类型的书籍都能带给读者不同的体验和flash。阅读本身就带给我们不同的视角，和心灵的触动和引导。因此，在读书的当下，我们可在扩宽视野之外，带给内心的契机。

第二段：激发创造，培养思考。

阅读不仅仅是接收信息和增长知识，也是激发思考和创造的重要途径。当我们阅读时，我们会被作者的创意所感染和激励，不仅可以增强我们的写作能力，还可以带给我们启示和思考。阅读的体验能帮助我们从新的视角去看待和思考周围的事情，以及培育我们的思考能力。

第三段：提高文学素养，塑造品格。

通过阅读，我们能获得更高的文学素养。文学的品质是与我们的思维和品格联系在一起的。阅读文学类的书籍，不仅可以装扮我们的自识和人生态度，也可以帮助我们掌握更深刻的文化基础。不仅如此，阅读书籍还可以让我们更好的建立健壮品德，培养正确的价值观和人生观。

第四段：深化自我认识，提高人生境界。

阅读不仅能创造了我们的思考性和想象力，也能带来一种深度的自我认识和提升生活品质。在阅读中，我们可以看到悲欢离合，领悟世事短长，同时深化自我认知，知道自我和他人差异，为下一步的成长奠定基础。

第五段：总结回顾，共勉前行。

在这段时间里，我阅读了很多有启发性的书籍，拓宽了眼界，提高了思考能力，在阅读中也学到了很多实用的知识。然而，重要的并不是阅读了多少书籍，而是通过这个学期的经历，增强了自己的阅读兴趣和习惯。希望我不仅可以保持持续读书的习惯，也要学会去品味书籍，变得更有智慧，更高水平。

总而言之，阅读的重要性无法言明，它已成为了我们日常智慧生活的重要组成。我们可以通过阅读不断获取知识，激发思考和创造，并提升品德和人生境界，从而走向更高Moreandmore的人生之路。

期末以及阅读心得体会范本篇十一

段落一：引入阅读心得的重要性（约200字）。

期末阅读是每个学期的必由之路，它不仅对学生的阅读能力进行考察，更是对他们全面素质的一次检验。而在这个过程中，形成一份有价值的阅读心得是至关重要的。阅读心得是对所读书籍的深入思考和理解的体现，它不仅对学生的学术成就具有促进作用，还能培养学生的思辨能力与文学修养，将阅读从被动转变为主动。

段落二：阅读心得带来的思维启示和修养提升（约250字）。

阅读心得的形成意味着我们对所读书籍的思维启示和修养提升。通过深度阅读和思考，我们不仅能更好地理解作者的意图和观点，还能拓展自己的思路和观点。例如，当我们读完一本哲学著作后，通过写阅读心得，我们不仅能够把这些哲学思想内化为自己的观点，还能从中获得对生活、人性和世界的深刻思考。这种思维的启示和修养提升，将伴随我们走过人生的各个阶段。

段落三：阅读心得对学术成就的影响（约250字）。

阅读心得对学术成就有着深远的影响。通过写阅读心得，我们对书中的知识进行了进一步的整理和总结，提高了对所读书籍的理解和把握程度。这种深度思考有助于我们培养批判性思维和学术独立性，提升我们在学术领域中的竞争力。此外，通过一篇篇优秀的阅读心得，我们能够在其他学术交流和科研活动中充分展示自己的学术深度和素养。

段落四：阅读心得对个人成长的影响（约250字）。

阅读心得不仅对学术成就有影响，更重要的是它对个人的成长具有积极的意义。阅读心得是对自身思维和观点的真实呈现，同时也是对书中观点的选择，通过不断总结和实践，我们能够不断丰富自己的思维和观点，培养自己独立思考和表达的能力。而这些能力将直接影响到我们在职场和社交中的表现。一个具备批判性思维和独立观点的人在社会中更容易获得成功。

段落五：结尾总结（约150字）。

在期末阅读中形成一份有价值的阅读心得是每个学生都应追求的目标。阅读心得通过深入思考和理解书籍，带给我们思维启示和修养提升，对学术成就和个人成长均有积极的影响。因此，我们应该充分认识到阅读心得的价值，并在期末阅读中努力形成一份有价值的阅读心得，为自己的学业和人生道路奠定坚实的基础。

期末以及阅读心得体会范本篇十二

您看完了第九章一定会十分感动，我就是深受感动之一者。

先说主人公桑桑把爸爸十年的荣誉给毁了，被父亲狠狠地毒打了一顿，就在深更半夜的时候，桑桑被一阵又一阵针扎般的的疼痛袭击着。第二天爸爸桑乔带桑桑去县城看医生，桑桑能感觉到父亲的表情是越来越沉重，尽管父亲做出来是一幅很正常的样子。桑桑不清楚自己到底是害怕还是不害怕，他觉得事情确实有点严重了，他倒有一种模模糊糊的孤独感。就在这是纸月的奶奶去世了。纸月与浸月寺的慧思和尚一起消失了。后来来了一个外地的郎中，看了桑桑的瘤之后，说：“我不能医这个病，但我知道一个高手!”他留下了高手的地址。第三天，桑桑来到了高手家中，高手让一个年轻的姑娘开了处方。后来的半年里桑桑几乎是在药寮里度过的。

这个故事多么感人呀!父亲载儿子快死的时候把他从死神身边拉了回来，多么感人至深的父子之情啊!

这三章是《草房子》的最后三个章节，分别是白雀(二)、红门(二)和药寮，是对前面内容的延续和总结。

白雀(二)讲了蒋一轮老师和白雀分手后发生的事。蒋一轮虽然对白雀很有好感，但由于白雀父亲的反对，以及白雀自己的不坚持，让他们之间最终没有谈成婚事。蒋一轮通过介绍和一个陌生的女人结了婚，白雀仓促认识的镇干部因为太抠门，而没有被白雀父女二人认可。

红门(二)讲了杜小康一家因为杂货铺掺假失去了信誉，因为他父亲的大意失荆州，而让一大船货物沉入水底。他们倾家荡产，过上艰难的生活后，杜小康的父亲并没有向命运屈服，而继续发财梦想。他们父子二人养起了鸭子，经历了很多的艰苦困难：狂风、暴雨、孤独、忧伤、疾病、寒冷、饥饿……虽然杜小康一家仍然一贫如洗，最后连两个红大门也被摘下来还债。但曲折的经历给了杜小康宝贵的财富，他的自己挣钱的计划仍在继续着。

药寮这一章令我印象深刻。桑桑得了病，可能会失去生命。但是他的父亲并没有放弃对生命的希望，坚持给他到处找医生看病。他们的这种对生命的坚持精神值得我们学习!

回想我们自己，身体健康、四肢健全，无忧无虑地生活在祖国的蓝天下，没有生活的辛苦，没有疾病的困扰。我们只有好好学习、勤奋向上，才能不辜负父母、老师对我们的期望。

期末以及阅读心得体会范本篇十三

期末阅读心得体会，是每个学期结束后必须要完成的任务之一。阅读是人类获取知识的一种有效方式，随着社会的不断发展，阅读在人们的日常生活中扮演越来越重要的角色。期末阅读是对自己整个学期读书的一次总结和回顾，对于今后的学习和生活也会有着重要的启示和指引。在这篇文章中，我将分享我在期末阅读中的一些体会与感悟。

第二段：坚持阅读是一种良好的习惯。

在这个信息爆炸的时代，阅读已经成为了人们获取信息的一种最为便捷、最为有效的方式。在日常生活中，如果我们想要学习新知识，了解更多的世界，与他人进行深入的交流与思考，那么就必须要坚持阅读。阅读不仅可以让我们快速获取信息，还可以让我们培养良好的思考能力，同时也可以开阔我们的视野，提升自己的综合素质。

第三段：多元化阅读能够提升自我认知。

在读书的过程中，我们应该要尝试着去阅读不同类型、不同形式的书籍，以此来拓展自己的阅读广度和深度。只有在多元化的阅读中，才能够培养出对不同方面、不同领域的兴趣和认知，进而增强自己的独立思考和创造力。同时，也可以通过阅读来探寻自己的兴趣和方向，从而让自己更加明确认识自己的优势和劣势，进而更加深入地了解自己并找到自己的人生方向。

第四段：阅读能够培养人文情怀。

阅读不仅仅是获取知识，更是一种感性的体验和情感的传递。我们通过阅读，不仅可以领略文字的美感，还能够感受到文学作品所传达出来的情感和人文精神。当我们翻阅经典名著时，我们可以从中感受到作者对人性的深刻洞察和人文关怀，这样的阅读经历会让我们不断地提升自己的人文素养，进而培养出一颗温暖善良的心。

第五段：结语。

在这些年我不断的阅读中，我深刻认识到了阅读的重要性和意义，阅读不仅仅是繁重的功课，更是对自己人生成长的一种投资。我相信，在我们不断的阅读中，我们一定能够收获更多的知识、更多的体验、更多的思考和领悟，并让我们在今后的人生中获得更加跳跃式的成长和进步。让我们一起坚持阅读，不断探索，追求更加美好的明天！

期末以及阅读心得体会范本篇十四

阅读是一种重要的认知活动，通过阅读可以丰富知识、提高思维能力和表达能力。在这个学期的期末，我经历了一次丰富多彩的阅读之旅。在这段时间里，我不仅读了很多经典文学作品，也拓宽了自己的阅读视野。通过这一系列的阅读，我不仅感受到了阅读的乐趣，也收获了许多宝贵的心得体会。

首先，通过期末阅读，我深刻感受到了阅读的力量。在阅读中，我可以进入一个全新的世界，与作者和人物进行心灵的对话。我能够感同身受地体验到作品中的情感与体验，这给了我许多启发和思考。例如，在读完《红楼梦》这部杰作后，我对人生的意义和人性的复杂有了更深刻的理解。通过与贾宝玉、林黛玉等人物的交流，我认识到了生命的脆弱和悲哀，也学会了珍惜眼前的幸福。这样的感悟是通过其他方式很难获得的，只有通过阅读才能深入地感受到。

其次，期末阅读还让我受益匪浅的是提高了我的思维能力。在阅读中，我接触到了各种各样的思想和观点，通过与作者的对话，我学会了思辨和自我思考。在读《1984》这本反乌托邦小说时，我被作者对权力和自由的思考所触动。这本书通过对一个虚构的社会进行描写，反映了权力对个人自由的侵蚀。通过这本书，我不仅了解了政治和社会的问题，也学会了怀疑和思考。我开始思考现实社会中权力和自由的辩证关系，思考自己作为一个个体应该如何行动。这种思维的培养不仅在阅读中起到了作用，也渗透到了生活中的方方面面。

此外，期末阅读还增强了我的表达能力。通过阅读大量的文章和作品，我学会了借鉴优秀的表达技巧和写作风格。如在读《红楼梦》这本脍炙人口的经典著作时，我能够感受到作者以细腻入微的描写展现出了鲜活的人物形象和丰富的情感内涵。我通过仔细阅读，学习了如何用词恰当地表达情感，如何通过描述细节展现人物的性格等。这样的学习对我的写作能力有着直接的提升。在以后的写作中，我能够更加准确地表达自己的思想和感受，使文章更具有说服力和吸引力。

综上所述，期末阅读给了我很多宝贵的心得体会。通过阅读，我不仅合理利用了课外时间，充实了自己的知识储备，提高了思维和表达能力。更重要的是，通过与作者和人物的互动，我得以进一步认识自己，了解世界。阅读使我开阔了视野，拓展了思维，让我受益匪浅。因此，我将会继续坚持阅读，并将其作为一种重要的生活习惯继续下去。我相信，在未来的阅读中，我会不断发现新的知识和智慧，提升自我，并享受这种美妙的心灵之旅。

期末以及阅读心得体会范本篇十五

阅读是一种重要的学习方式，也可以在教育过程中有着更广泛的应用。同时，教师阅读对于促进教师个人素养、提高教育教学质量和推进学校和教师队伍建设具有重要的意义。本文将从教师阅读入手，对其意义及心得体会进行探讨。

教师阅读是指教师认认真真阅读各种文献和书籍，从中汲取营养和知识，从而提高自己的专业素养和工作能力。教师阅读有着重要的意义，一方面，它可以丰富教师的知识和提高教育教学的个人素养，为构建“人民满意的教育”奠定基础；另一方面，教师阅读还可以促进学校的文化氛围和智力资本积累，为学校的教育发展推波助澜。

教师们可以通过各种方式进行阅读，如课外书籍、日报、期刊杂志等。可以选择阅读那些与自己所教学科相关的书籍，也可以阅读与教育教学相关的杂志报刊及评论、评析和研究类文章。这样无疑可以更好地加强自己对于教学方面的了解和研究，提高教学质量。

教师阅读是非常硬气的，不考虑难易程度，只要亲身去阅读，比如许多书籍的原理很简单，但自己却在实现它的时候，感到无从下手和手足无措。因此，教师们需要把自己的阅读结果与应用联系在一起，推动自己对各种问题的深入思索，而且也要认真分析这个问题到底需要那些技能或思想处理才能做到。一旦自己对于解决方案产生变化，结果往往是惊人的。

【结语】。

教师阅读无疑是一项有利于个人素养提升、教育教学质量的重要工作。教师们在阅读中进行思考、启发、改进，更好地规划自己的工作和教育思路，不断追求和开拓自己的知识储备和教育技巧，将推动教育教学事业的再发展和更上一层楼。