红歌唱响校园心得体会(优质14篇)

心得体会是在个人经历和感受的基础上对所学所悟进行深入思考的文字表达形式。心得体会要以简洁明了的表达方式来传达观点和思考。接下来将给大家分享一些值得借鉴的心得体会范文，希望对大家有所帮助。

红歌唱响校园心得体会篇一

薄熙来主政重庆以来，倡导“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”，是掀起的一股“红色风暴”。这场“红色风暴”起到了很好地传承传统、凝心聚力、鼓舞斗志的作用，也在全国产生了积极的政治和社会影响。

我们认识到，红歌，像一条强劲的河流，贯穿着几代人的记忆，垒就了几代中国人的精神阵地。红歌，承载着人们对峥嵘岁月的记忆、对革命先贤的缅怀、对崇高理想和壮美人生的向往与希冀，有着深厚的历史与文化内涵，表现着特定时代的特殊意义，是激发人们对理想信念执著追求的精神动力。红歌，体现了历史、传统和革命的理想信念、革命者的高尚情操。每当唱起红歌，一种如火的激情、一种奋发的力量便会油然而生。这种激情，这种力量，正是我们当今时代亟须补充和丰富的精神食粮。因此，唱响红歌、唱红红歌、唱新红歌，是时代的需要，是发展的需要，是青年学生的需要。

20xx年来，我们开始积极倡导学唱红歌。音乐课上教唱、集合时齐唱、军训拉歌竞唱。但那时，我们的红歌学唱还处在初级阶段，没有系统化。20xx年上学期，经过精心准备，我们将唱红歌打造成一个校本课程。

在宣传发动阶段，由教科室牵头，通过制作宣传标语、板报，介绍“经典红歌”的曲目、内容和唱响“经典红歌”的意义，促进学校广大学生了解、学习“经典红歌”。通过问卷调查、学生推荐，我们精选了xx0首红歌，编印了红歌集，刻录了光盘。

课程实施阶段，音乐老师在课堂上组织学生欣赏、学唱红歌，通过影音文本资料引导学生了解红歌背后的故事，激发学生的热情；在作息时间安排上，我们设置了15分钟的“红歌大家唱”时间，每周通过校园电视系统教唱一两首红歌，保证了红歌课程的课时，保证了红歌学唱的效率，每天嘹亮的红歌学唱的声音响彻校园，成为校园的一道亮丽的风景；我们利用“五一节”“国庆节”、学校艺术节组织了三次红歌大合唱竞赛；我们组织了学校红歌合唱团，合唱团活动经常化，很好地起到了示范引领作用。

学校开展红色经典歌曲教唱系列活动后，在广大青年学生中引起热烈反响，同学们都反映，不少红色经典歌曲今天听起来唱起来依然不过时，很好听，而且在爱情歌曲和英文歌曲满天飞的情况下，能够唱好一曲曲经典歌曲，反而显得更酷和时尚。

一高一学生红歌在红歌学唱心得体会中写道：

红歌，是我们的理想之歌，

红歌，是我们的信念之歌。

红歌，是我们的胜利之歌，

红歌，是我们的奋进之歌。

红歌，为我们点燃了前进的激情，

红歌，为我们增添了奋斗的`力量。

唱着红歌，我们英勇地跨越万水千山，

唱着红歌，我们豪迈地走向灿烂的明天！

现在我们的红歌学唱课程向纵深发展，从课堂走向课外，从校园走向社区。寒暑假我们将红歌学唱作为社会实践活动作业，要求学生在社区村组宣传发动组织社员村民学唱红歌，要求学生收集整理社区流行的红歌，研究其背景、思想、影响和价值；我们组织学校红歌合唱团走向社区、厂矿企业，用我们的表演来宣传引导鼓舞；我们将红歌学唱和读经典、品名人等结合起来，整合为“唱红歌、读经典、抒情怀、强素质”为主题的校本课程《我与老区共成长》。

我们在学唱红歌的课程实践中，抓住了时代的脉搏，把握的学生的需求，整合了身边的有力教育资源，形成了良好的校园文化氛围。我们将进一步优化整合，努力形成学校特色，在校园文化建设、特色学校建设中找到自己的路子。

红歌唱响校园心得体会篇二

在校园内唱红歌是我成长过程中的一段宝贵回忆。红歌作为中国革命与建设时期的代表，具有强烈的时代特征和感人的情感内涵。回顾这段经历，我不禁对于红歌的真正意义有了更深入的理解。通过参与红歌唱跳活动，我体会到了坚定的信仰、友爱互助的集体精神、对于祖国的热爱以及崇高的事业追求。这些体会不仅在当时对我产生了积极影响，也对我产生了深远的影响。

首先，红歌唱跳活动使我坚定了自己的信仰。在这个世界上，每个人都需要有信仰，这是人生的底色和灵魂支撑。红歌中蕴含的无私奉献和对于祖国的热爱，让我产生了强烈的共鸣。每当我高唱红歌，我能感受到其中蕴含的力量和激情，这给了我坚定信仰的勇气和力量。红歌中的思想理念和智慧，让我在面对困难时不轻易放弃，而是勇敢向前。无论在学业上还是生活中，我都会秉持信仰的力量，不断努力奋斗。

其次，红歌唱跳活动培养了我集体意识和友爱互助的精神。在唱红歌的过程中，我明白了集体的力量是无穷的。红歌团队中的每一个人都有自己的位置和任务，只有大家团结一心，共同努力，才能演绎出动听的歌曲和优美的舞蹈。每一次排练和演出都需要我们相互帮助、相互配合，这培养了我们无私奉献的精神和与人为善的态度。在这个集体中，我学会了倾听他人的意见、尊重他人的劳动成果，也学会了相互关心和帮助。这种友爱互助的精神在校园中得到弘扬，让我们更加团结一心，共同迎接挑战。

再次，红歌唱跳活动激发了我对于祖国的热爱。红歌中展现的是对于祖国的深情厚意，唱响的是对于人民解放和社会主义建设的自豪与坚定。在这个过程中，我了解到了祖国的历史，感受到了祖国的强大和繁荣。每次演唱红歌，都能感受到学生和老师们眼中闪烁的自豪和期待。红歌唱跳活动不仅是传承红色基因的载体，更是对于祖国的一种回报和奉献。这让我更加热爱祖国，愿为祖国的繁荣而努力。

最后，红歌唱跳活动让我对于崇高的事业追求有了更深刻的认识。红歌中倡导的是追求公平、正义和美好生活的理念。红歌展现了那个时代人们对于美好社会的追求和热情。在红歌的歌声中，我看到了人民对于美好生活的憧憬和追求，也看到了无私奉献和不怕牺牲的精神。这也让我重新审视自己的人生追求和价值观，让我深入思考自己应该为社会做出什么样的贡献，为实现崇高的事业做出力所能及的努力。

总之，校园内唱红歌的经历对我产生了深远的影响。通过参与红歌唱跳活动，我学会了坚定信仰、友爱互助、热爱祖国和崇尚崇高事业。这些体会不仅让我在成长中有所凭借，也使我成为一个有信仰、有担当和有责任感的人。红歌的精神将会伴随我一生，激励我不断奋进，以实际行动为社会发展贡献自己的力量。

红歌唱响校园心得体会篇三

为深入贯彻落实党的全会精神，落实市委、县委、县政府的工作安排，进一步提高干部职工文化素养、提升精神境界、净化思想灵魂，在全镇辖区范围内开展“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”活动。

一、开展活动的主要经验及成效。

我镇“唱红歌”活动开展以来，成效显著。唱红歌、经典、唱故事可以加倍凝聚人心，加倍励志干群，以喜闻乐见的形式把歌声精神传入农家，这不但丰富了群众的精神文化生活，还提升了群众的思想觉悟。取得以上成效，主要得益于以下做法：

(一)加强“唱红歌”组织保障。

镇党委、镇政府将“唱红歌”活动作为20__年一项主要工作来抓，要让“唱红歌”活动有旺盛的生命力，建立长效机制是关键，为此镇党委专门成立了工作小组，由镇领导牵头，科室负责人带头，积极带动全镇机关职工参与，并落实专项负责人负责抓这项工作的持续改进开展，拟定了“唱红歌活动实施方案”落实各人的工作分工。

(二)积极开展“唱红歌活动”

1、以纪念庆祝中华人民共和国成立为契机，增强爱国情怀，镇党委、政府组织召开了“红色经典歌曲大家唱”为主题的歌咏大赛，晚会演出了《团结就是力量》、《歌唱祖国》、《四渡赤水出奇兵》等丰富多彩的节目。机关职工、村、社区居民纷纷上台献艺，整场晚会受到了良好的效果，也吸引了大量群众参与观看，群众一致给予了镇党委政府好评。

2、以镇文化站为文化前沿阵地，每日播放半小时红歌，组织群众参与红歌汇演，红歌比赛等各种形式的“唱红歌活动”。为广大群众提供了一个展示精神面貌，发扬革命精神的舞台。

3、成立文化宣传队伍，强化活动阵地。今年，我镇在辖区下各村、社区各组织了一只文化宣传队伍，他们编排了《保卫黄河》、《南泥湾》等优秀歌曲。

二、下一步活动思路。

(一)深入开展。

深入挖掘活动内在，不断丰富活动形式，促进活动全覆盖前阶段，只有党委正视，政府机关在开展，而镇属村、社区活动开展不尽人意，下阶段我们要在各村社普遍开展“唱红歌”活动，做到“红歌天天唱、歌词随口传”，把党的好政策变成现实中的好措施，让人民群众享受到发展的好成果时，人人都可成为红歌手，红在歌中，红在思想，红在行动。

(二)成立督查机制。

政府专门划拨工作经费撑持“唱红歌”活动，供给物质保障。拟定奖励工作方案，提高群众的参与热情。“唱红歌”活动领导小组采取定期和不定期督查，对机关、镇属单位和各村、社区“唱红歌”活动开展情况进行督查。

(三)进一步注重活动实效，扩大活动影响力。

将“唱红歌”活动，作为一项重要的政治任务，把握工作原则，注重实效、突出特色、全民参与、持久深入的原则，进一步提高活动开展水平，提高群众参与率，扩大活动影响力。注重创作、征集、传唱、评比等几个关键环节，调动起干部群众参与积极性，作为提振干部群众“精气神”、提升文化“软实力”的重大举措，切实抓紧抓早抓好抓出成效。

红歌唱响校园心得体会篇四

红歌是我们党的文化宝库，它孕育了革命先烈的血泪和牺牲。唱响红歌是我们永不落后的文化使命。近日，我在唱响红歌活动中汲取了许多感悟和体会。

唱响红歌并不只是单纯的高喊几句歌词，它需要我们全情投入，挥洒热情，发挥出自己的精神风貌。在唱响红歌的过程中，我们感受到了一种无法言喻的快感和精神上的满足，当音乐响起，我们就好像置身于一片沸腾的氛围中，心情豁然开朗，精神饱满。

第三段：唱响红歌使我深刻认识到红歌的珍贵。

红歌是我们党拼搏奋斗的历史见证，也是中国革命的标志。在唱响红歌中，我们用心去体会红歌的含义，领悟到其中蕴含的深刻思想和历史积淀。红歌不仅是一种装饰性歌曲，还是一种有着特殊意义的文化遗产，是一份文化传承的重责。

第四段：唱响红歌让我对未来充满信心。

在阴霾的时代里，唱响红歌让我看到了光明的未来。歌声飘扬，气氛热烈，发自内心的唱出每一句歌词，我们相信，没有任何困难可以战胜我们，没有任何力量可以打败我们。我们相信，伟大的中国梦必将在红歌的陪伴下越走越近。

第五段：唱响红歌，是一种责任和担当。

唱响红歌不只是一种文化消遣，更是一种责任和担当。我们应当肩负起传颂红歌的责任，把红歌的精神不断传承下去，在传统文化、现代文化、世界文化的融合中，把红色文化发扬光大。我们应当在唱响红歌的同时，进一步学习、宣传、弘扬中华传统文化，不忘初心，继续前行。

总之，在唱响红歌的过程中，我们体悟到了红歌的文化意义、历史价值和精神魅力，唱响红歌是我们肩负的责任和使命。唱响红歌的过程本身就是一种文化教育，把唱响红歌的精神内化于心，外化于行，让我们的生活变得格外美好、充满希望。

红歌唱响校园心得体会篇五

东方红是一首经典的红歌，它在中国革命历史中具有重要的地位和意义。这首歌曲的词曲都非常动听，旋律朗朗上口，富有激情，抒发了人们对革命事业的热爱之情。我非常喜欢唱响东方红这首歌曲。每当我唱起这首歌，心中仿佛跟随着激情澎湃的旋律一起高涨起来。唱响东方红这首歌曲，让我更加深刻地感受到了它的强大魅力。

第二段：歌曲体现的情感和主题。

唱响东方红这首歌曲所表达的情感是激昂的、奋斗的、激情的，这与中国共产党所倡导的革命精神不谋而合。东方红是一首具有强烈战斗性质的歌曲，其主题是为了建设社会主义。歌曲中描绘了广大劳动人民团结斗争的情景，有种种矛盾和斗争，但最终会战胜困难，夺取胜利。

第三段：对歌词的赏析。

唱响东方红这首歌曲的歌词充满了感人至深的力量。歌词中唱道：“强起来，有力量，伟大的祖国万岁！”这句歌词寓意深远，表达出了对祖国的热爱与坚定信念。歌词中的“一片红心报国恩，东方红，我们团结起来，伟大的祖国万岁！”更是激发人们的热情，让每个人都感受到了共产主义教育的力量和红色运动的精神。

唱响东方红这首歌曲，对于弘扬爱国主义精神、传承红色基因具有重要的意义和影响。歌曲中表达了对祖国的深情厚意，寄托了人们对未来美好生活的向往，更是鼓励人们在非理性的环境中找到追求真理和进步的动力。唱响东方红是激励大家为实现中国梦而奋斗的一种方式。唱响东方红不仅能够鼓舞人心，激发斗志，更能让人们在困难面前始终抱有坚定的信念。

第五段：个人体会。

唱响东方红这首歌曲让我深受启发。通过演唱这首乐曲，我感受到了红色精神的力量，也更加坚信只有团结奋斗才能实现伟大的梦想。不论在何时何地，东方红将会听众带来真挚的情感和力量。唱响东方红这首歌曲是我们每个人的责任，也是我们应该积极参与的一种表达爱国情怀的方式。

总结：通过对唱响东方红这首歌曲的体会和理解，我深深地感受到了红色文化的力量和共产主义的精神，激发了我奋力前行的决心。唱响东方红是一种表达爱国情怀的方式，也是激励人们为伟大梦想而奋斗的动力。唱响东方红，我们要坚定信念，奋勇前进，为实现中华民族伟大复兴的中国梦共同努力。

红歌唱响校园心得体会篇六

自从东方红这首歌诞生以来，由于它的旋律优美、歌词激昂，成为了广大人民喜闻乐见的经典红歌。作为一首具有深厚历史积淀和鲜明时代特色的歌曲，它蕴含着丰富的情感和哲理，唱响着无数人对祖国深深的热爱之情。下面我将结合个人感受，谈谈唱响东方红歌曲的心得体会。

第二段：旋律与歌词的魅力。

东方红的旋律简单优美，容易上口，乐曲中纯净明朗的音符，仿佛带着一抹清晨的阳光。它的节奏婉转流畅，激起人心深处的共鸣，让人忍不住随之跟随起舞。歌词中的每一句都简练而有力，表达了人民对祖国对共产主义事业的坚定信仰和追求。唱响东方红时，我总能感受到一种强烈而振奋人心的力量，这种力量鼓舞激励着人们去追求自己的梦想和目标。

唱响东方红时，我感受到一种无穷的激情与力量。红歌中扣人心弦的旋律和歌词，激发起我对祖国的深深热爱之情，让我对未来充满信心和希望。我相信每个人都能够通过这首歌的鼓舞，找到属于自己的人生价值和目标，并为之全力奋斗。唱响东方红，无论在何时何地，都会让人感到心潮澎湃，激情四溢。

东方红这首歌是在中国革命历史的特定背景下诞生的，它饱含着那个特定时代的历史厚重感。歌曲中所表达的爱国情怀、英雄气概以及对光明未来的期许，给人们带来了一种浓厚的历史回响。通过唱响东方红，我们不仅能够了解那个特定时代的风貌，还能深刻感受到那些为祖国献出宝贵生命的先烈的伟大精神。

第五段：向东方红作为经典红歌的传承。

唱响东方红，是向这首经典红歌的传承，是向那个特定时代的回望与致敬。作为中国红歌的一颗璀璨明珠，东方红的魅力经久不衰。无论是在学校的宣传活动中，还是在大型文艺演出中，东方红都是一首不可或缺的存在。唱响东方红，让我们回忆起那段曾经的往事，感受到红色经典的伟大价值和意义。

结尾：

唱响东方红歌曲，是一种情感宣泄，是一种心灵的激荡。它带给人们的不仅仅是一种听觉上的享受，更是一种思想与精神的升华。通过唱响东方红，我们能够更加深刻地理解红色经典的魅力和价值，也能够更加真实地感受到个人与国家、民族与时代的紧密联系。唱响东方红，让我们热爱祖国，珍视和平，追求真理，做一个胸怀坦荡，责任感强烈的中国人。

红歌唱响校园心得体会篇七

现在的学生们生活在一个优越安逸的时代，爱国情怀也逐渐在减退，为了让学生们牢记历史，培养他们的爱国情怀和提高他们的革命意识，结合学校唱红歌比赛活动，特组织了此次主题班会活动。

二、活动形式。

以个人、组合和集体的方式唱响革命的歌曲。学生们可以提前准备，自由组合其他同学或以个人的的形式选择较为熟悉或热爱的红色歌曲以自己喜欢的方式来唱。

三、活动流程。

1、个人唱红歌。

班里的学生对唱红歌有着很高的热情，他们事先准备了自己喜欢和熟悉的红色歌曲，还挖掘出了红歌背后的故事，唱歌之前加了绘声绘色的故事讲述，把同学们感染了之后接着便是动情的歌唱，深深地感染者在座的所有师生。

2、小队唱红歌。

这是以小队配合唱的形式展现的。

3、红歌大合唱。

师生齐唱，一起缅怀着那些已经逝去的革命先烈们，但是他们的革命情怀却被所有的人咏唱着，颂扬着，那种深沉，那种深厚的爱国情怀感动着所有的人，歌曲一首首的唱着，同学们的热情也慢慢高涨着，不知不觉中已经投入了那种红色氛围中。

四、听唱红歌。

《学习雷锋好榜样》、《中国少年先锋队队歌》、《我的中国心》、《听妈妈讲那过去的故事》、《没有共产党就没有新中国》。

五、活动总结。

通过本次班会活动的举办，让学生重温了革命先烈的爱国情怀，达到了预期的效果，同时在此过程中也发现，虽然现在的学生们少了对那种艰苦环境的承受能力，因此也被我们拿来批判，但是他们却有着极强的创新能力以及新奇大胆的想象力，那种特有的专注和求知欲是值得我们赞扬的。

红歌唱响校园心得体会篇八

活动宗旨：

体现校园文化魅力，陶冶学生爱国、爱校的高尚情操，增强班级凝聚力，营造健康高雅的校园文化环境。

活动主题：

庆祝元旦，红歌传唱，激情飞扬。

比赛时间：

12月31日下午13：30—16：00。

比赛地点：

校篮球场。

场地安排、进出秩序和安全：邓冠群、刘群、刘立华、程沐霖、钟志林。

评委：钟芳芳、黄子文、沈路、钟启莲、钟明、余朝胜、郭雪莲。

收票员：欧薇、刘荣。

记分员：陈夏平、杨涛。

音响：刘良。

比赛规则。

1、以班级为单位组织参赛队(要求全员参加)，班级参与度纳入评分指标，由各班班主任担任领队。

2、每参赛队在比赛中演唱的歌曲，必须以积极向上、健康快乐为主题，坚决杜绝庸俗、低俗、媚俗类歌曲，否则取消参赛资格。

3、各班可以在合唱中使用伴奏（如伴奏带或现场伴奏），也可以情景伴舞来增强舞台效果，但涉及器材必须自行解决。

评分标准：

比赛将采取10分制，评分标准如下：

1、进出场迅速、安静、有序，演唱时队形整齐，班级同学参加率高。（缺席一人扣0。2分，1分）。

2、参赛歌曲内容健康向上，符合大赛主题。（1分）。

3、仪容、仪表得体，要求服装统一，合唱队员精神饱满，表情自然大方，台风良好。（2分）。

4、合唱时声音洪亮、吐词清晰，节奏准确，各声部配合默契，效果好。（3分）。

5、编排新颖、有特色，并与歌曲表现内容及风格相符合，具有一定的表现力和感染力，观众气氛热烈。（2分）。

6、指挥手势准确，姿势优美，节奏分明，能很好调动合唱队员的情绪，使指挥、伴奏、歌唱配合默契。（1分）。

奖项设置：按学部设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

红歌唱响校园心得体会篇九

为了使学生更好地认识党，从而抒发爱党之情。我校在10月份组织开展了“红歌比赛”活动，活动主要包括各年级进行红歌比赛。在活动的过程中，做到了人人都参与、班班有歌声。在传唱经典歌曲的同时，创建了健康向上的校园文化，使校园文化建设得到进一步的提高。

一、高度重视，认真组织，加大宣传力度。

1、为了能使这次活动更好地顺利的进行，我校成立了以校领导为核心的活动领导小组，召开筹备会议，制定学校活动方案。同时召开班主任会议，进行宣传和提出活动要求，要求各班结合学校活动方案制定与本班情况结合的活动计划。使各班在思想上重视起来。

2、利用国旗下的讲话这一平台，宣传活动的重要性，播放歌颂党的歌曲，营造一种学习的氛围，激发学生学习红歌的兴趣。

二、活动过程。

1、各班制定了相应的计划，利用班活动结合红歌创作背景、歌词进行爱国主义教育，开展交流分享红歌故事，书写读书心得等活动，深化少年儿童对红歌精神的体验，在少年儿童中积极培育爱国热情和民族精神。

2、利用班会课、音乐课聆听、学习和传唱歌曲。在各中队内开展唱红歌比赛，调动学生学习、传唱红歌的积极性。在学校形成传唱红歌的良好氛围。学校组织领导对各班进行检查督促，务求使活动顺利进行。

3、本着传唱经典歌曲同时发掘人才的思想，我们举行了“红歌赛”。大赛在这个过程中各班都非常重视，在学生唱好红歌的基础上认真选拔认真训练，学校还组织评委老师对参赛的学生进行指导。其中选手们也认真对待，在不断的训练比赛中得到锻炼和发挥。比赛在10月29号举行，在比赛当天，同学们严阵以待，每个人都赛出了水平和风格，为我们此次活动画上了完美的句号。

在开展的过程中，学校适时组织人员对活动情况进行检查，汇总各班的红歌传唱活动信息和总结各班的活动经验，并在会议上进行及时的推广。这次活动的开展虽然比较成功，但是还存在不少不足的地方，在以后的工作中我们能把它做得更细更好。

红歌唱响校园心得体会篇十

1、少先队鼓号大检阅。时间：5月30日下午。全镇十四所学校均派一支鼓号队参加检阅，由少先队组织评奖，目的是统一鼓号吹奏，展示精神风貌，从而规范少先队活动。(负责人：陈建新、张国海)。

2、“庆六一”艺术作品展览。时间：5月31日前完成。由浙光少儿社团组织专版展出，内容主要有全镇各校的`学生书法、国画、油画、剪纸及各类活动照片（各校于5月24日前上交有关作品），目的是展示学生才艺，丰富校园文化。（谢国民及有关社团负责人）。

3、“庆六一”班级活动。以班为单位，搞好一个“庆六一”文化艺术主题队活动（6月1日上午），出好一期“庆六一”主题黑板报（6月1日前完成）。（各班主任）。

4、钱清镇“六一”庆祝大会暨20**’文化艺术节文艺会演。时间：6月1日上午。地点：钱清影剧院。

二、以“庆典”、“游园”为主体，营造热烈喜庆节气。

1、5月31日，开展一次大扫除，干干净净迎“六一”。学校布置好“六一庆典”会场，各班布置好游园活动教室。（高士松、缪焱华、施建锋、缪建光、关立飞、徐仁山等及各班主任）。

2、6月1日上午召开“六一”庆祝大会暨20**’文化艺术节文艺会演。庆祝会由领导慰问、校长致词、表彰先进、文艺会演等内容组成。学校将邀请部分学生家长代表一起参加庆祝活动。（王成新、陈建新、张国海）。

学校打算在六一节表彰百名“阳光少年”，（节前由完小各推荐一名，分校各推荐两名，镇校由政教处牵头，以班为单位推荐）。

各校文艺节目于5月27日下午到钱清影剧院进行彩排。

3、6月1日下午，学生游园活动。考虑到教室位置，以一二年级、三五年级、四六年级为三个单位，每个单位设立各不相同的八个游园室，由各班主任确定好游园项目置好游园教室，制定好游戏规则。各年段长印好游园票及游园积分卡，保证每个同学能在自己的节日里玩得开心，过得舒心。（各年段长）。

红歌唱响校园心得体会篇十一

红歌大家唱是中小学生思想政治教育的重要载体和有效形式。学校、家庭和社会要紧密配合，为学生唱红歌创造良好氛围，让学生在欢乐中受到革命传统教育和信念教育，受到爱国主义、集体主义和社会主义教育，使他们在唱红歌中抵制各种非无产阶级思想影响，在唱红歌中成长为中国特色社会主义合格的建设者和接班人。

曲曲红歌犹如一段段历史，犹如一个个讲解员，敞开人的心菲，受益无穷，在带给人们审美享受的同时，唱响红歌，唱出的是一种豪情，催生的是一股精神，激发出一种动力，从某种意义来说，红歌精神体现出民族气节与风骨，呼唤红色精神的回归。用红色经典带动流行，唱响红色文化，歌颂党，歌颂祖国，歌颂人民，为庆祝中华人民共和国成立62周年增添了新的色彩。

二、组织领导。

组长：

副组长：

组员：全体中队辅导员老师各中队文艺委员。

三、活动目标。

在全校掀起唱红歌高潮，全体教师学生人人都会唱红歌，人人热爱唱红歌，形成歌声校园的良好局面，让歌声对学生的品德习惯进行熏陶，向良性方面发展，激发全体师生热爱生活积极上进。

四、活动措施。

1．利用升旗仪式启动课前唱红歌活动，让所有的学生明了唱红歌的`真正意义号召全体少先队员行动起来，积极学唱红歌、练唱红歌；利用红领巾广播站定时播放红歌，喜爱唱歌的同学自发成立小社团发挥榜样示范作用。

2．召开全体教师会，公布课前唱红歌方案，要求所有科任教师积极配合，将课前唱红歌作为教学常规不折不扣地执行，政教处、少先大队不定期抽查，课前不带领学生唱红歌将视为违反教学常规。

3．要求全体中队辅导员充分认识课前唱红歌的重要性，必须围绕此中心开好一个班队会；利用红领巾广播站和音乐课每个学期一个中队至少唱会两首首红歌，到临近期末少先大队进行验收，评选出优秀红歌班级；将该项工作纳入对班主任的评价工作中；在班级里培养几个优秀红歌手带唱红歌，课前不能无歌声。

4、将学唱红歌纳入各年级音乐课堂教学：音乐课任教老师利用课时，向全校各班少先队员们介绍红歌的意义、为什么要唱红歌以及教唱适合各年龄段的红歌。（注：各年级的必唱曲目：一、二年级《少年先锋队队歌》、《国旗国旗真美丽》。三、四、五年级《红星歌》、《学习雷锋好榜样》（负责人：各年级音乐教师）。

5．音乐组长负责将红歌集中放在校园网上，便于班级播放。

五、具体安排。

1.9月23日举行唱红歌启动仪式及红歌伴我行班队会。

2.9月23日至10月7日为活动准备试行阶段。

3.10月8日起正式实行活动监控与管理，每一位科任老师必须将课前唱红歌作为教学常规不折不扣地执行。

4.自10月8日起，一学期音乐教师必须教学生唱会至少2首红歌。

5.每周一、二、四的下午1：00——1：15时学校广播定时播放红歌。

6.组织验收评选优秀红歌班级。

7.以上方案长期在学校执行，其他时期只有时间调整问题。

红歌唱响校园心得体会篇十二

第一段：引言（150字）。

近年来，随着中国的发展，国家形象和社会主义核心价值观得到了前所未有的重视。在校园内唱红歌已经成为了重要的活动之一。作为一名现代学生，能够参与这一活动，丰富自己的人生阅历，感受社会和国家的进步，对于我的成长起到了积极的作用。

第二段：交流社会主义价值观（300字）。

校园内唱红歌不仅是一种文化交流的形式，更是一种传承社会主义价值观的重要途径。在唱红歌的过程中，我们可以深入了解新时代的社会主义核心价值观，如爱国、进步、民主、科学、公正、法治、平等、自由、集体主义和奉献等。通过这样的交流，我们能够进一步加深对社会主义的理解和认同，同时也能够借此机会与他人进行交流和沟通，进而增进友谊。

第三段：激发爱国之情（300字）。

唱红歌不仅能够传递社会主义价值观，更重要的是激发起我们每个人的爱国之情。作为中国的未来，我们有责任和义务为国家的繁荣和发展做出贡献。通过唱红歌，我们能够更加深入地感受到祖国的伟大和辉煌。同时，在唱红歌的过程中，我们也能够积极表达自己对国家内外事务的关切，并进一步增强与国家的联系和归属感。

第四段：培养团结合作能力（300字）。

唱红歌不仅是一种个人表达，更是一种团结合作的过程。在校园内唱红歌的活动中，我们需要与他人共同合作，共同编排歌曲、排练和表演。在这个过程中，我们必须要互相协作，相互配合，才能够取得良好的演出效果。因此，唱红歌能够锻炼我们的团队协作能力和沟通能力，培养我们的集体意识，并在这个过程中结交到许多志同道合的朋友。

第五段：个人成长与价值观坚定（250字）。

通过校园内唱红歌，我不仅更加深入地了解到社会主义核心价值观，也激发了我更强烈的爱国之情。同时，通过这一活动，我也学会了如何与他人合作、沟通和交流，培养了自己的团队协作能力。这些经历对于我的个人成长和价值观的坚定起到了重要的作用。我相信，随着社会的发展，校园内唱红歌的活动将继续参与并取得更多的成果，而我们也将在这个过程中不断地成长和进步。

总结（200字）。

校园内唱红歌是一种重要的传承社会主义价值观的活动，通过唱红歌，我们能够更好地理解和传达社会主义核心价值观，同时也能够激发起我们对祖国的热爱。此外，唱红歌还能够培养我们的团队协作能力和沟通能力，增强我们的集体意识。参与校园内唱红歌的经历对于我们的个人成长和坚定价值观起到了重要的作用。只有通过不断参与并深入理解这一活动，我们才能够更好地传承和发扬社会主义核心价值观，为国家的繁荣和发展贡献自己的力量。

红歌唱响校园心得体会篇十三

教育学生铭记革命历史，坚定党的领导，继承光荣传统，弘扬民族精神，立志报效祖国，比赛的主题是：唱红歌、继传统、学四好、争先锋。

二、比赛时间：20_年_月_日。

三、比赛要求：

1、本次歌咏活动演唱的歌曲为加强学生爱国思想、热爱班集体等以爱国主义为主题的优秀歌曲。

2、每个参赛班级演唱两首曲。

3、各参赛班级依据演唱内容自行设计动作队形及道具。

4、抽签排定比赛顺序，依次进行。

四、评分标准：

1、歌曲内容健康，格调高雅，演唱完整。(2分)。

2、参赛队员精神饱满，着装整齐，台风良好，表情自然大方。(2分)。

3、表演形式新颖，有特色。(2分)。

4、音准节奏准确，吐字清晰，音色优美，声情并茂，有艺术感染力。(4分)。

五、活动要求：

1、各班应在赛前认真组织开展参赛选手进行歌咏活动训练。在此期间，可让本班任音乐课的老师指导练习。

2、各班于6月23日前将班级人数、参赛曲目上报团委。

六、演唱曲目：

各班演唱曲目请在以下歌曲中选择：

1《十送红军》2、《保卫黄河》3、《东方红》4、《红星歌》。

5、《没有共产党就没有新中国》6、《咱们工人有力量》。

7、《五星红旗》8、《爱我中华》9、《我们走在大路上》。

10、《让我们荡起双桨》、11《唱支山歌给党听》。

12、《我爱北京》。

七、奖励办法。

本次活动设团体一、二、三等奖若干名。

本方案未尽事宜，另行通知。

红歌唱响校园心得体会篇十四

“唱响红歌，弘扬正义！”红歌是中国革命文化的重要组成部分，它以其鲜明的政治立场和弘扬正气的艺术风格赢得了广大人民群众的喜爱。在当今社会，唱响红歌已经成为了一种传承革命文化、弘扬爱国精神的重要方式。在本次活动中，我也深刻感受到了唱响红歌的艺术价值和深刻内涵。

第二段：红歌史诗。

红歌是中国革命文化的重要组成部分，它源远流长，有着深厚的历史渊源。从南昌起义到新民主主义革命，从抗日战争到解放战争，这些红色经典伴随着中国共产党和人民军队不断前进。这些红歌以“唱响革命歌曲，唱出新时代的精神、情感和气概”为主题，鲜明地表达了中国人民争取民族独立、人民解放、国家富强的奋斗历程。红歌是中国人民反抗压迫、斗争前进的精神象征，更是充满革命热情、鼓舞斗志的号角。

第三段：红歌经典。

红歌中融入了大量的艺术精华，旋律激昂，歌词朴实感人，表达了人民的各种愿望和希望。其中，红旗飘飘、东方红、没有共产党就没有新中国等经典之作更是深入人心，成为中国人民的共同记忆。它们以鲜明的政治立场和高峰的艺术风格，不仅成为了中国先进文化和中国优秀传统文化的重要组成部分，而且为世界革命歌曲的进一步发展作出了巨大的贡献。

第四段：红歌意义。

红歌并不仅仅是一种音乐表演，更是一种文化传承、思想交流的方式。在唱红歌的过程中，我们不仅可以深入了解中国革命历史，感知革命文化的魅力，更能够增强自己的爱国热情，把革命文化融入到自己的生活中，成为新时代中国精神的重要组成部分。同时，唱响红歌也可以帮助我们更好地感知和理解现实社会中的问题，鼓励我们在实践中积极创新，推进社会进步。

第五段：总结。

在本次活动中，我深刻认识到唱响红歌的重要性，它代表了一种忠诚于国家、热爱人民的价值观和精神，成为了一种先进文化的标志和中国特色社会主义文化建设的重要方面。我相信，在唱响红歌的过程中，我们将能够意识到自己身为中国人的使命和神圣责任，更加珍视我们的国家、我们的民族，用自己的力量为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献绵薄之力。