最新爱护花草心得体会简短(汇总14篇)

心得体会的写作可以帮助我们更好地总结经验、提升思考能力和提高个人素质。完美的心得体会应该注重思辨和分析，而不仅仅是感性的倾诉。以下是小编为大家整理的一些实用心得体会范文，希望能够对大家的写作有所帮助。

爱护花草心得体会简短篇一

1、让孩子们知道花草树木对人类有益处。

2、引导孩子们自觉做到爱护身边的花草树木。

以培养学生保护自然，爱护树木，保护环境为原则，从不同的方面进行实事教育和言语宣传，从土地荒漠化到身边的破坏花草树木的现象，让每一位学生感同身受，认识到环境对我们人类的重要性。同时，使学生知道花草树木能够美化环境，有益于人们健康，教育学生要爱护花草树木，具有初步的环境意识。

1、绘制活动图片：各种各样的树叶

2、了解学生爱护花草树木的情况。

4、有关爱护花草树木的歌曲。

图片展示、小组讨论、诗朗诵、贴树叶。

主持人：同学们在上课前老师先提问一个问题：现在是几月份?(3月)咱们前段时间刚度过了三月里最重要的一个节日，是什么节日呢?(植树节)。为什么把植树节定到3月12日呢?大家想知道吗?现在老师就为大家介绍这其中的缘由。希望大家竖起小耳朵，仔细听，老师还要提问呢。

(出示幻灯片，主持人介绍。

介绍完毕后提问:

1、植树节活动最早是谁提出的?(孙中山先生)

2、在哪一年我国将3月12日定为植树节日?(1979年)支持人：3月是一个播种的季节。万物复苏，大地褪去了冬装，换上了春的衣裳，咱们一起来欣赏春天的美景吧。

主持人：在这么美好的季节，春暖花开的日子里，老师却发现了一些不美好的现象。

分张出示不和谐现象的图片。最后汇总到一张图上，出示问题：为什么会出现这种景象?这是谁造成的?让学生参与讨论并发言。

分张出示破坏花草树木的图片，接着出示幻灯片：开动小脑筋：有什么办法制止他们的不良的行为呢?学生讨论发言，抓住学生语言找到贴标语这一项。

主持人：老师也觉得贴标语这个办法挺不错的。(出示贴标语的图片)咱们就给这些不文明的现象贴上标语，提醒人们，相信他们看到标语就知道该如何做了。

(汇集前面破坏花草树木现象的图片，让学生发言，面对那些不文明现象贴什么标语。)

主持人：我相信每一位同学都是优秀的环保小卫士，为了奖励你们，老师送给大家一首小诗《我爱花草树木》。

(找4位同学个别读，再按男生、女生分组读。给予评价。)

支持人：现在老师想和大家分享一下植树节的图片。

分张出示幻灯片，再汇总，引导学生说出：爱护花草树木，从现在做起。支持人：让我们就从现在做起一起留住身边的绿色，为我们的环保出一份力吧!环保小卫士们，把你们准备好的叶子宝宝们，送回大树妈妈的怀抱吧!

学生将自己做好的各种形状的叶子粘贴在黑板的大树上。

主持人：同学们，看咱们装扮的大树妈妈漂亮吗?老师也希望大家在平时的生活中也做到保护树木，保护我们的环境。让我们行动起来，为保护绿色做出自己应有的责任!今天的班会到此结束，谢谢!

爱护花草心得体会简短篇二

在活动中让学生体会到爱护花草树木保护自己的家园。

1、认知目标：使学生知道花草树木对人们有好处，必须爱护。

2、情感目标：激发学生爱护花草树木的情感。

3、行为目标：知道怎样是爱护，并在实践中做到不摘花，不踏草坪，不摇小树，不折树枝。

大部分中学生知道花草树木对人类有很大贡献，而且能做到爱护花草树木，但个别学生爱护花草树木的意识不强，因此损坏花草树木的事常有发生。

具体指导学生爱护花草树木。

多媒体图片、录音机、图画、警示牌

(一)创设情境，导入新课

师：国庆节的时侯，老师出去游玩了，我带着录相机把去过的地方录了下来，你们想不想跟老师一起再游览一下。

板书：爱护花草树木

(二)激情明理，深化主题：

1、听录音

师：同学们，花草树木不仅能美化环境，它对人类的好处可多呢，我们听听他们是怎么说的吧!(小树，小草，小花自述对人类的贡献)

2、论讨：毁树砍树会给人类造成什么后果?(学生各抒已见，教师逐步引导学生，让学生知道乱砍乱伐，不仅破坏森林，使水土流失，而且使风沙漫天袭卷，给人类带来极大的危害)

3、辨析明理 以小组为单位根据课后“辨一辨”自编小品。一组表演后，其它组进行辨析。

(三)联系实际导行

1、评选活动

2、户外活动：

师：老师做了几个警示牌，我们一起把它们插到校园内的花坛里，树木旁，让它时刻提醒同学爱护花草树木，好不好?(插警示牌)

(四)总结提高

爱护 花草树木 不折花 美化环境 不踏草 净化空气

不折树 有益健康不乱摇

爱护花草心得体会简短篇三

星期天，天气晴朗，风和日丽，小云写完作业，高高兴兴的和妈妈来到公园里散步，他们看见了一朵朵五颜六色的花，美丽极了！小云对妈妈说：“这花多漂亮呀！”妈妈说：“对呀！有的是丁香花；有的是菊花；有的`是月季花；还有的是茉莉花，真是又香又漂亮！”

这时，妈妈不知道从哪里找来的剪子和篮子。小云问妈妈“你要干什么？”妈妈说：“这里的花真好，我们剪回去，摆在屋子里多好看！”

说着正要去剪那些美丽的鲜花。小云连忙拦住妈妈说：“不能剪！不能剪！这些花是给大家看的。”

妈妈连忙收起剪子和篮子，惭愧地说：“小云真乖，这花还真不能剪。”小云说：“可不是吗？你剪一朵我剪一朵，大家都来剪一朵，那花园不就没有了吗？”妈妈说：“小云真是一个爱护花草的好孩子，我可要向你学习了。

爱护花草心得体会简短篇四

活动目标：

1.在活动中初步培养幼儿热爱大自然的情感。

2.发展幼儿的语言表达力、

3.丰富幼儿常见花草的简单知识，帮助幼儿养成爱护花草的良好行为习惯，知道花草是我们的好朋友。

活动准备：课件、行为判断图片、水彩笔。

活动过程：

(一)导入：情景创设，观察交流。

师：春天来了，我们的阳光苗圃基地建成了，看到这么多的植物，真想来亲亲绿色，闻闻花香，小朋友你们一定也是这么想的吧。那我们用好听的声音给这些小花小草打个招呼吧：小花小草，你们好。

“请你来欣赏一下你周围的小花小草，一会啊告诉老师你喜欢哪盆花?为什么喜欢它?(开始)。

(二)展开：

1.欣赏花，丰富有关花的知识。

提问：(1)你喜欢哪盆花?为什么?(水仙可以直接放在水里种植，还能够吸油烟呢、碧玉叶子椭圆形，浓绿色，有点亮有光泽，草莓长的不高、吊兰叶子又细又长，往外面散开垂下来、绿萝叶子很浓密，挨得很紧凑、芦荟叶子有点宽，边上有小锯齿)。

(2)这些花草长的一样吗(不一样，叶子的形状、以后开出的花都不一样都是各有特点，有的叶子又细又长，有的叶子又宽又厚。有一样的地方吗叶子都是绿色的，看上去让人感觉很舒服)。

(3)人们为什么要种植这些花草呢?

师小结：花草不仅可以美化装饰环境，还能净化空气，是我们的好朋友，所以要养花养草。

师：花草是我们人类的朋友，我们应该爱护它们，看，这些花草怎么了?哭了，难过了，肯定有做的不对的地方，让它们伤心了，请你来找一找你的4副图片中哪些行为是对的，对的请你在图片中打一个对号，错的行为打一个错号。(开始)。

师：我们一起来做一做，第一幅图，谁来做一做，为什么，第二幅、、、

你们也是这样判断的吗，看过这些行为，我们应该怎么做呢?(给花浇水、清除草种的垃圾、不摘花请一幼儿来给花浇浇水。

师小结：昨天吴老师也说了，我们要热爱大自然，做个爱护花草的好孩子，可以定期给小花小草浇水，不随便摘花、不把树枝折断，不在草地上乱跑，和花草做朋友。

3.装饰标牌，宣传爱护花草的知识。

师：我们爱护花草了，怎么去提醒他人也来爱护花草呢?可以制定宣传标牌放在显眼的地方。

请你在标牌上添画上小草、小花、小树叶。

附：活动反思：

本次活动选自山大版教材。春天来了，小草从地里钻出来了，许多的小花也开了。在这春暖花开的季节里，小朋友们从家带来了绿色的小种植，小朋友们都非常有兴趣，一起观察植物的生长过程，一起照顾植物的生长。但孩子们在植物的生长过程中不知道如何去爱护它们(不知道要帮助植物浇水)，还有的小朋友对待公共场所的花草树木不知道爱护(有的幼儿喜欢摘幼儿园花坛里的花儿、有的幼儿喜欢拉树木的叶子……)，因此，开展此活动主要是激发孩子们爱护花草的兴趣，养成不摘花、爱护花草的习惯。

爱护花草心得体会简短篇五

花与人类相伴已久，自古以来就是炎帝、神农等大名鼎鼎的科学家、医学家都对花草进行了详细的研究和利用。而作为花与人类融合的结果，园艺技术也发展得越来越隆重。在大自然下，花草给我们带来的是美丽与想象，而在城市中，寂静却繁荣的花草最令人感到温馨。

我们应该爱护花草，相信在城市中，一个惊叹自己的信仰，也为一个祈求而多关注，那么神奇的愿望就可能会和你的心想事成一样，达成愿望。

我们平常最简单的一些小举动，就是对于我们的小区以及城市花草的保护与关注。不买臭木香，不采野花，不损坏规划于绿地中的花草，观察小鸟以及昆虫等，让小区花草和小动物成为每个业主、每个市民的朋友。提醒市民不要乱扔烟蒂等垃圾；让垃圾桶和烟灰缸针对性的规划和放置，更加人性化，这都是我们应该做的事情。

可以大减排二氧化碳。

保护花草里的提升空气质量，每个人都应该知道。绿色植物是大自然中最美的化学工程，可以消耗二氧化碳来生产养料。它们可以吸收空气中的有害物质，如苯、氨气、甲醛、氯气等，每种植物的吸收能力相差很大，但大多数植物都有吸收空气中有害颗粒的能力。

花草自带去污能力。

花草还有自带去污能力。据了解，德国的一个城市，他们修建了一条名叫“维耶森”的高速公路，然后他们在路旁边种植了清洁它所排放尾气的植物，为了验证这种“自行过滤功效”，他们的技术员把汽车驶进“树屋”，然后测量出“树屋”内的空气质量只有外面空气的1/10。

选择适当的花草还可以降温，认真规划和布置公园绿地，把室内的温度压下一点儿，创造舒适的居住环境，节省能源，降低能源消耗。

我们应该爱护花草，让我们一起来为城市中的绿化尽自己微薄之力吧！

爱护花草心得体会简短篇六

一.教材分析：

本单元体现了纲要中的要点：了解生活中常见的一些植物名称，能够感受和发现植物对人们生活的积极作用以及培养学生爱护花草树木的意识。本节课的内容就是培养幼儿环保意识，而且愿意以实际行动爱护花草树木。因此本次活动在教学中占有非常重要的地位。

幼儿分析：

大班的幼儿虽然已经里积累了一些生活经验，但对生活中的对与错、好与坏的判断能力还很差。如何能让他们在护绿活动中培养人与自然和谐共处的环保意识是本节课所要突破的，因此，我在教学开始安排了一组美丽的花草树木图片进行展示，这样让幼儿融入其中感受大自然给我们带来的美。

二.活动目标。

基于上述教学内容，结合主题目标，我确立了本节课的活动目标。

1、能正确辨别生活中常见行为的对与错。

2、能积极思考爱护环境的方法，尝试创编绿色环保标语和设计生活中需要提示的标志牌。

只有抓住了重难点，才能使活动有的放矢，所以确立了重难点。

三.教学重、难点。

重点：培养学生有爱护花草树木的意识，愿意以实际行动爱护它们。

难点：幼儿用自己的表达方式大胆制作爱护环境的绿色标语牌。

四.活动准备。

1、课件---内容(1)为环境优美，人们不乱扔垃圾、不采摘花草树木的街心花园;(2)人们乱扔垃圾、摘花踩草，不节约用水、香烟弥漫的房子、动物们远离城市的课件。

2、清洁工、园林工人在马路、草坪上工作的课件一幅。

3、空白的标语牌若干、环保标志、绘画纸、彩笔、剪刀等。

五.教法与学法。

《纲要》指出：本课程的呈现形态，主要是幼儿直接参与的主题活动游戏和其他实践活动。课程目标主要通过合作探究式的师生互动、生生互动来实现。因此，我采用了活动法教学，注意了活动的层次性、目的性，让幼儿在游戏中，在参与活动中培养并提高一定的道德意识。幼儿采用自主、合作、探究的学习方式，力求能在活动中发挥自主意识和创造才能，激发他们参与活动的兴趣。

活动过程：

大体流程如下：1、课件导入;2、观察讨论;3、认识生活中爱护环境的常见标志，引发幼儿制作标志牌的愿望。4、教师提供材料，鼓励幼儿用自己的表达方式大胆制作爱护环境的绿色标语牌。

具体环节如下：

2、引导幼儿观察清洁工、园林工人在马路、草坪上工作的情景，并组织幼儿讨论：

(1)他们是谁?在做什么?为什么要这样做?

(2)你认为咱们的城市美丽吗?为什么?

(3)怎样才能使我们周围的环境更加美丽?

3、认识生活中爱护环境的常见标志，引发幼儿制作标志牌的愿望。

请幼儿说说自己周围环境中常见的标语牌，如：爱护花草树木、不吸烟、不乱扔垃圾等。并鼓励幼儿创编绿色标语。

4、教师提供材料，鼓励幼儿用自己的表达方式大胆制作爱护环境的绿色标语牌。

活动延伸：

鼓励幼儿争做环保小卫士。将制作的标语牌插放在幼儿园的相应位置，并向周围的小朋友或者是家长发放绿色标语，让更多的人来爱护环境。

爱护花草心得体会简短篇七

1.能大胆表达和分享爱护花草树木的经验。

2.尝试制作简单的爱护花草树木的宣传品。

3.萌发参与宣传活动的意识。

课件准备：《爱护花草树木》相关图片、《爱护小树苗》歌曲音频、歌曲伴奏音频。

材料准备：幼儿收集的“爱护花草树木”图片；制作“爱护花草树木”宣传品的画笔、白纸、小竹棍。

一，交流讨论

1.结合图片，表达和交流自己爱护花草树木的方法。

2.导幼儿讨论怎样才能让更多的人知道爱护花草树木的方法。

二，自选材料分组制作不同形式的宣传画

1.制作宣传旗子。

2.制作宣传海报。

3.制作宣传广告。

三，作品欣赏

1.引导幼儿互相介绍自己的作品。

2.看一看，说一说谁的宣传品最有创意和宣传效果。

爱护花草心得体会简短篇八

礼拜天，我和爸爸上公园玩，我发现有许多花儿，有红、黄、紫等五颜六色，啊!好美丽呀!我想摘一朵，爸爸说：“你看那些牌子上写的什么?”原来写着“爱护花草，人人有责”，只有人人爱护花草"，我们才能生活在美好的环境里!

爱护花草心得体会简短篇九

有一天，妈妈带我在公园里玩耍。

我看见了一束束美丽的花朵，于是就伸手去摘，妈妈看见了，连忙对我摆摆手说：“孩子，这些花是人们辛辛苦苦种出来，你不能随便采摘”，我说:“妈妈，我是想把花朵摘下来种到土地里面，过几天它也会长出美丽的'花朵”妈妈听了这话笑着说：“只有把种子种到土壤里，经过细心的浇水、施肥它才能长出美丽的花来”。我听了,对妈妈说：“妈妈，请您给我买一包花种，我一定也能种出美丽的鲜花，让我们生活的环境更加美丽”。

爱护花草心得体会简短篇十

作为一个高中生，我认为爱护花草是每个人都应该做的事情。在我的成长过程中，我逐渐认识到了花草在我们生活中的重要性，也深深体会到了如何去爱护花草。下面是我个人的心得体会。

首先，我意识到花草不仅仅是为了美化环境，更重要的是它们对于生态环境的维护具有重要的作用。花草能够吸纳二氧化碳，释放氧气，为我们提供清新的空气。同时，它们还有利于水土保持，在减缓水流速度、固定土壤等方面起着重要的作用。因此，在我们的生活中，无论是在家庭还是在社区中，都应该尽自己的力量去爱护花草，保护我们赖以生存的环境。

其次，我发现爱护花草不仅是从物质层面上的行动，更重要的是从精神上的认知。尽管我们生活在一个繁忙的城市中，但是我相信大多数人内心里都有一份对于大自然的热爱和向往。这份热爱和向往，也应该转化为对于花草的关爱和呵护。当我们走在街道上或者生活在社区中，每一朵花儿每一棵草都是我们生活中的一部分，我们需要用心去感受它们的存在和美好。我常常会在闲暇的时候到公园里散步，静静地欣赏着那些迎风绽放的花儿，聆听着鸟儿的歌唱声，这样的时刻让我感受到了大自然的美好和深情。

最后，我深感教育的重要性。从小开始，教育界就应该注重对于孩子们的花草保护教育，让孩子们从小就懂得如何爱护花草。我曾经有过一次参加义务植树的活动，感受到了一群孩子们认真种下每一颗树苗的坚持，这给我留下了深刻的印象。我们需要通过各种形式的教育来传播爱护花草的观念，并在孩子们的成长过程中不断强化这种意识。

总之，爱护花草是我们每一个人都需要做的事情。无论是从物质还是精神上，我们都应该尽自己的力量去呵护它们。同时，我们也需要逐渐强化对于花草保护的教育，让这个意识渐渐深入人心。

爱护花草心得体会简短篇十一

春天到了。这是大自然苏醒的季节，到处百花盛开、蝴蝶飞舞、小鸟歌唱。

这个星期天，小红来到花园里赏花，里面的花又大又香可好看啦！这时，走过来一位阿姨手上拿着一把长长的剪刀和一个大大的水壶准备剪花。过了一会儿，她自言自语：“剪回的花摆在屋里多好看呀！”小红听见了，走过来对这位阿姨说：“阿姨，这些花不能剪，花是给大家看的。要爱护环境保护花草树木。您看，那在阳光照射下的花儿，显得枝繁叶茂，鲜艳夺目，多美丽啊！”阿姨听着听着，脸红了。她不好意思的说：“对不起，我错了。我再也不随便剪花了。”说完，大家都开心的笑了。

最后，她俩想了一个办法。一起做了一块“”的牌子立在了旁边，时刻提醒大家要保护环境。

爱护花草心得体会简短篇十二

1、您热爱生活吗？请爱护美丽的花草吧！

2、让草更嫩绿，让心灵更美丽。

3、草儿有生命，君何忍踏之。

4、爱心给绿色，树木更树人。

5、让花更红草更绿心灵更美。

6、请爱护花草树木吧，它将还你绿色的生命！

7、绿色是暖色，多增添几片暖色，就会少一片冷色。

8、花香迷人，需要您的呵护。

9、小草微微笑，请您绕一绕。

10、一花一世界，一草一段情，万物皆有灵！

11、小花多可爱，请你别伤害。

12、如果你想生活在鸟语花香的世界里。

13、小草在睡觉，请勿来打扰。

14、青青草儿亦生命，请君慎留脚下情。

15、小脚不乱跑，小草微微笑。

16、清新空气吹，绿色树叶响，这样多美好，滋润众身心。

17、芬芳来自鲜花，美丽需要您的.呵护。

18、让小树和我们一起快乐成长！

19、小草正在生长，踏入请想一想。

20、多增一片新绿，就多增一片新鲜空气。

21、除了相片，什么都不要带走；除了脚印，什么都不要留下。

22、请不要做践踏生命的人！

24、草儿青青，脚下留情。

25、让我们当环保小卫士，让我们的家园更美丽。

26、用心爱护每一片绿色。

27、小草在成长，请勿打扰。

28、绿色的草地多美，小朋友的行为更美。

29、不要让最后一片绿色成为我们的梦想。

30、花草诚美丽，手脚要留情。

31、踩时花溅泪，踏后草揪心——爱护花草。

32、为了明天还有绿色，别带走今天的绿色。

33、从前森林树，今日变秃木，环境需保护，重把家园组。

34、守护一片绿？，增添一份美？

35、草木绿，花儿笑，空气清新环境好。

36、小草给我一片绿，我给小草一份情。

37、绿色的植物就是我们的宝贝，宝贝需要我们爱护它。

38、小草有生命，足下多留“青”。

39、看看你的脚下，那是无数的生命。

40、手边留情花似锦，脚下留情草如茵。

41、青青绿草地，悠悠关我心。

42、踏破青毡可惜，多行数步何妨。

43、爱护一片绿地，拥有清新空气。

44、距离产生美，谢绝亲密接触。

45、城市属于你，绿茵属于你。

46、为了你我的健康，请爱护树木。

47、让绿色与我们共存。

48、不要让最后一滴清水成为我们的眼泪。

49、小草对您微微笑，请您把路绕一绕。

50、小草依依，踏之何忍。

爱护花草心得体会简短篇十三

1、花草造福人，人人护花草。

2、愿绿色天天与我们相伴！

3、同处蓝天下共栖地球上——让我们的世界更好。

4、电池说：我下岗了，再给我一次就业的机会吧！

5、花草树木查我们的生命，我们要爱护它。

6、让我们当环保小卫士，让我们的`家园更美丽。

7、草坪兴旺，匹夫有责。

8、我是清洁卫士，您是文明使者——垃圾箱说。

9、爱护脚下草，莫折枝头花。

10、爱无限，绿无边。

11、有了您的真心呵护，学校才会更加美丽！

12、爱花惜草，珍惜生命。

13、赏花爱花花更美，观景惜景景更幽。

14、小草微微笑，请您绕一绕。

15、生产绿色产品，倡导绿色生活。

17、手下留情，脚下留青。

18、草儿绿花儿香，环境优美人健康！

19、让绿色看得见，让绿色听得见。

20、为了明天还有绿色，别带走今天的绿色。

爱护花草心得体会简短篇十四

1.敬请脚下留“青”。

2.草儿可爱，大家爱。

3.绿色——生命之源。

5.绿色是地球的本色。

6.绿色家园，伴我成长。

7.爱花惜草，珍惜生命。

8.绿草荫荫，润了我心。

9.我很幼小，请勿攀折。

10.儿童少年，爱踢足球;。

12.小草青青，脚下留情。

13.种一棵树，绿一片天。

14.千万别踩疼了小草呦!

15.此非操场，护草有责。

16.绿化家园，文明人心。

17.花儿香香，何忍摘下。

18.让生命在爱中充满活力!

19.绿草茵茵，踏之可惜。

20.手下留情，脚下留青。