最新延安整风学党史心得体会实用(通用18篇)

心得体会是在一段时间内对自己的经历与感悟进行总结和思考的重要方式。写心得体会时，我们可以适当加入实例和案例，以使文章更具说服力和可读性。%20写一篇好的心得体会需要我们深入思考自己的经验和感悟，从而得到有价值的结论。

延安整风学党史心得体会实用篇一

我最近读到了一些有关于延安整风运动以及党史的资料，真的让我对中国的历史、政治和文化有了更深的了解。在这次读书会中，我学到了很多关于延安整风运动的细节和心得体会，也有了一些启示和思考。

首先，延安整风运动是一次很成功的思想整顿运动。毛泽东在运动中提出了“两条路线斗争”的理论，号召党员干部遵循正确的路线。他还强调，要把矛头指向党内的腐败现象，开展自我批评，实现真正的自我革命。这次运动的成功，体现了毛泽东的领导力，也反映了中国共产党的组织能力和斗争精神。

然而，整风运动也有不足之处。运动中，不仅有一些党员干部被牵连、被打压，也有一部分人被错误地定性为右派分子。整风运动中出现的非正常死亡事件，也让我们深深反思整风运动的瑕疵。在学习整风运动的同时，我们也应该认真思考历史教训，防止重蹈覆辙。

我也在整风运动中学到了一些思想和生活方面的启示。正如毛主席所说：“无论在什么时候，人们都必须解决自己的问题。不解决自己的问题就没有出路。”在自我批判的过程中，我们要学会深刻反思自己的问题，不断完善和提高自己。在现实生活中，我们也要学会真诚地面对自己和他人，尊重别人的思想和观点，达到良好的人际关系。

延安整风运动的成功，不仅反映出了中国共产党的战斗力和组织能力，也验证了毛泽东思想的正确性。在整风运动中，我们学到了正确处理党内党外矛盾的方法，并且深刻认识到自我革命的重要性。我相信这些经验和教训，对于我们今后的思想和生活都将是有益的。

延安整风学党史心得体会实用篇二

延安整风是中国共产党在抗日战争时期进行的重要一件事，整风展开之后，较为系统地提出了中国共产党建设的方向和方法。整风运动不仅是一次党性教育，更是一次清理队伍和纠正错误的运动。延安整风是中国共产党历史上重要的一篇历史，对我们认识和了解中国共产党发展历程，有着重要的意义。

第二段：学习延安整风的目的和意义。

参加“延安整风学党史”活动，就是要通过学习、研究、领会中国共产党在延安整风中查找、纠治和克服党内存在的各种倾向的宝贵经验，增强我们党的历史自信和理论自信。同时，我们的学习和研究应该发现、分析、总结、继承和发展共产党人的优秀品质和道路，学习苏区的先进经验，领会延安整风的精神界限，推动新时代中国革命的成功发展。通过学习延安整风，我们可以明确共产党人的根本任务是什么，是解放人类，为人民服务。

第三段：延安整风的几个重要方面。

延安整风充分体现了党性教育的力量，特别在党的教育工作方面，它具有一定的特殊性和先进性。延安整风重点是在党内严格管理，加强统一领导，采用比较科学的教育方式，强调共产党人的政治信仰，并且是在具有一定的政治背景和经济条件的情况下进行的。延安整风中还强调了一个很重要的方面，那就是政治和思想的联系和密切关系，认为思想政治是一体的，强调实践和理论的相互关系。延安整风中，从上至下实行民主集中制，依照各自的责任进行清查，加强了党和人民群众的联系，整风期间倡导农业学大寨、工业学包产到户，提高干部联系群众，脚踏实地的作风，为社会主义发展奠定了基础。

第四段：延安整风给我们的启示。

延安整风深刻地体现出了共产党人思想上、政治上、作风上的廉洁和正派的优良品质，表明共产党人是一个有信仰、有理想、有勇气、有责任、有担当的无产阶级革命者，是全心全意为人民服务的先锋战士。发扬延安整风精神，不断纠正错误、深化改革开放、推进新时代中国革命，必须坚定共产主义信仰，重视思想政治工作，培养和发扬共产党人的优良党性和作风，以强烈的革命意志和正确的政治路线来总结今天的工作实践，明确今天的使命和任务。

第五段：结尾。

结合我们现在所处的时代背景，我们要把参加延安整风学习活动作为一次机会，更好地领会共产党人的优良品质和共产主义的理想信念，发挥自己的作用，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，为实现中华民族的伟大复兴、创造中国人民幸福美好生活而不懈奋斗！

延安整风学党史心得体会实用篇三

延安整风是中国共产党在解放战争时期的一次重要运动，始于1942年，至1945年结束。整风运动是对党的建设中若干重大问题的深入检查和纠正，号召广大党员自觉地进行思想自我解放，达到建立新的关系、树立新的风气、培养新的干部，实现全党团结一致、认真贯彻执行党的路线、政策和决定的目的。延安整风历时三年，实际上是一次向革命队伍深入推进和检查工作的大会战。

延安整风运动是中国共产党历史上一次非常重要的运动，是一个具有鲜明特点的大规模党内斗争。整风运动使党的思想逐步走向成熟，有助于统一我党思想，坚定党员信仰，提高理论素质，改进工作方法，团结一心，战胜了敌人斗争的各种艰难险阻，最终取得了人民战争胜利，确立了中国共产党在中国社会主义革命中的领导地位。

延安整风对民警的是启示与警示。一方面，整风运动时期推行的“四大整顿”十分严格，对党员干部的思想进行了强大的整肃和紧张的审查，这给民警提供了一个全新的思考方式，让我们更加清醒地认识到自己的问题和不足，及时查摆和改正自己的错误，做到真正的践行党的路线和方针。另一方面，延安整风运动也给我们敲响了警钟，提醒民警，要始终保持高度警惕，时刻把党的政治需求放在第一位，不断提高政治思想意识和历史使命意识。

延安整风机运动给民警工作提供了非常重要的启示。整风时期，中国共产党狠抓思想统战，以思想引领工作，让群众自觉地展开斗争。在民警的工作中，我们也应该像延安整风时一样，推行以思想引领工作，让群众共同参与工作，让工作顺畅高效。同时，延安整风运动还教育我们要认真对待群众的意见，听取他们的声音，及时进行反馈和回应，增强民警的工作人员效率和责任感。

延安整风所带来的变革思想和新的工作方式，对于现今建设和谐社会依然有着深远的影响。延安整风时期，中国共产党推行以思想引领工作，让党员干部自觉地参与斗争，积极地推动建设和谐社会。现在，民警也应该将延安整风运动的精神融入到我们的工作之中，不断提高自己的理论素质和工作效率，向着建设和谐社会迈出更坚实的一步。

延安整风学党史心得体会实用篇四

一。加强理想信念的修养，坚定正确的政治方向。

习近平总书记记反复强调，理想信念是共产党人的精神之髓，我们必须加强思想政治建设，解决世界观、人生观、价值观这个总开关的问题。作为党员干部要带头学习延安精神，认真吸收党在延安时期取得的宝贵经验。在国内面临改革深水区，国际环境复杂变化情况下，带头坚定正确的政治方向，始终坚持崇高的理想信念。自觉学习和忠实贯彻党的基本理论、基本路线，坚定不移地走中国特色是社会主义道路，全面建设小康社会，为推进实现“中国梦”的伟大事业而奋斗。

二。真心实意为群众谋利益。

主席曾经说过“人，只有人才是历史创造者”我们党一切为之奋斗牺牲，都是为了人，只有依靠人才能赢得胜利。党在延安时期赢得辉煌成就，就是依靠人，为人谋利益。延安时期是这样，在改革开放的今天也一样，人群众是我们力量的源泉。我们党要赢得心，必须关注生问题。习总书记记指出“中国梦归根到底是人的梦”。“小康不小康，关键看老乡”。把农村工作，生问题摆上重要议程，指导各级党和政府抓紧抓好。因此我们在实际工作、生活中要时刻以延安精神为动力，坚定地坚持发展这个执政兴国的第一要务，把人群众利益高高举过头顶，不断提高人群众物质文化生活水平，早日实现全面小康社会，从而树立党和政府在人群众中的威信，增强党对人群众的凝聚力、感召力，为实现中国梦，同心同德，共同奋斗。

三。确立求真务实的工作作风。

我们党事业成功之一就是坚持发展艰苦奋斗，求真务实的工作作风。

在改革开放30多年来，我们的各项事业取得了重大成就。但是社会上面临着各种矛盾和问题，与人群众的期待有很大差距。我们开展群众路线实践活动，就是告诫全体党员干部不能忘记党的宗旨、性质，要坚决改进“四风”，要保持和发扬党艰苦奋斗、求真务实的工作作风。反对“四风”提倡“四进万家”进村入户，体察情，实实在在地为群众办实事，办好事，把实事办实，好事办好，同时要求党员干部要爱岗敬业、依法行政，保障人群众的合法利益。保护生态，改善生，加快推进新农村建设，把农村建成生态、文明、安定、幸福和谐的新农村。

四。教育、引导、团结群众，共同实现“中国梦”。

在社会经济快速发展，社会转型期的到来，各地旧城改造、工业区发展、征地拆迁，群众的安置等各种问题越来越多呈现出来，群众的利益得不到满足，思想情绪化等等，需要我们进一步弘扬延安精神，进一步探索如何教育、引导、团结广大群众，如何用中国梦的精神力量，团结凝聚社会共识，唤醒群众自觉意识，推动工作开展。必须在共识的理念下，发动全族学法、懂法、守法。党员干部带头学法、带头守法、带头依法办事。一切在法律框架内办事，在宪法和法律框架内，以人的利益为准绳，完善各种规章制度。在法律面前人人平等。坚持以人为本，执政为，接地气，通下情，想群众之所想，急群众之所急，解群众之所忧。在服务中实施管理，在管理中实现服务。提高各种办事效率和服务水平，提高党和政府的公信力和执政力，增强群众自觉意识，把群众紧紧地团结在党的周围，为实现“中国梦”共同奋斗。总之，延安精神是我们党的传家之宝，是中华族宝贵的精神财富。今天形势和条件发生了根本性的变化，但作为一名党员干部，无论现在和将来，都要坚持和弘扬延安精神，把延安精神化作工作实践，献给党的事业，用忠诚和汗水为人多做贡献。

延安整风学党史心得体会实用篇五

第一段：引言（200字）。

延安整风是中国共产党历史上一次重要的思想政治教育运动，不仅为党的事业发展提供了宝贵经验，也为广大党员干部树立了正确的世界观、人生观和价值观。作为一名基层党员，我积极参与了本次整风学习，并积累了一些心得体会，在此与大家分享，共同探讨。

第二段：深刻的政治觉悟（200字）。

整风期间，我们深入学习了党史、马克思主义基本原理等内容，不断加强党性修养，提高政治觉悟。通过学习党史，我深刻意识到中国共产党在长期革命斗争中取得的辉煌成就，坚定了为实现中华民族伟大复兴而奋斗的决心。马克思主义基本原理的学习使我认识到社会主义的科学性和历史必然性，更加坚定了我对中国特色社会主义的信仰。整风期间，我对中国共产党有了更加深刻的认识，明确了自己要在党的事业中建功立业的方向。

第三段：严密的组织纪律（200字）。

整风期间，党组织对我们的组织纪律进行了严格要求，这使我深刻认识到党的组织纪律的重要性和必要性。在整风期间，我始终遵守集体生活制度，严格执行党组织的决策，自觉接受组织的监督。通过严密的组织纪律的要求，我们培养了高度的自律性和集体主义精神，不仅为整风活动的顺利进行提供了保障，也为今后的工作打下了坚实的基础。

第四段：深入的调查研究（200字）。

在整风期间，我们通过调查研究，深入了解和掌握党的工作需求和群众的实际需求。通过实地走访、座谈交流等方式，我们与基层干部和群众进行了广泛的沟通，听取了他们的想法和建议。通过调查研究，我深刻认识到基层干部和群众对我们党的期望和要求，明确了今后的工作重点和方向。

第五段：改进的工作方法（200字）。

整风期间，我们不仅向基层干部学习了优秀的工作方法，还通过调查研究等方式积极总结改进工作的经验。在整风中我们发现，只有与基层干部和群众紧密联系，才能真正了解和解决问题。因此，我们要注重实践，充分发挥党员的积极性和创造性，尽可能将工作方法的科学性与创新能力相结合，不断改进工作，不断提高工作效率。

结论（100字）：通过参与党史延安整风，我深刻认识到党史延安整风对于党员干部的重要意义和影响，懂得了党史的伟大意义和珍贵财富，坚定了为人民服务的决心和信念。整风使我对党的事业和自己的责任有了更清醒的认识，在今后的工作中，我将积极贯彻整风精神，不断提高自身素质，为党和人民事业作出更大的贡献。

延安整风学党史心得体会实用篇六

延安整风运动是中国共产党历史上一个具有重大影响的历史事件，它不仅整顿了党内作风，提高了党员的革命意识，还开创了反腐倡廉的先河。作为一名民警，在学习党史知识中更深刻地领会了这个历史事件对于当代中国的重要意义和启示，这也让我的思想得到了深度洗礼。

第二段：文化上下功夫，提高思想认识。

学习历史，不仅仅是记忆一些名词和日期，更重要的是要从历史中汲取思想营养，提高自己的思想认识。延安整风运动是中国共产党党史上一次极为重要的运动，对于今天的我们，可以清晰地认识到自己在意识形态上应该怎样坚定和自觉。我们应该始终明确我们为什么要坚持办好人民满意的公安工作，在此次学习交流中，我们还要更多艰苦钻研党史中的那些历史经验，更有效地把它们融入到工作实践中去。

第三段：重视思想建设，增强担当意识。

学习党史，不仅仅是要理解一些事实和现象，更重要的是要融入自己的工作实践中，明确自己的职责使命，树立起广阔的担当意识。延安整风运动的辉煌成绩可以归结为“严明政治纪律，改进政治工作”，其中严明政治纪律领篇文章，即延安整风运动始终坚持“政治红线”，大力整顿党内作风。在开展司法实践时，我们也应该严格把关，强化政治纪律，深入实施红线工程，确保我们的行为严谨合法，无违纪纲常之事。

第四段：以身作则，落实思想为中心。

在学习中了解多、思考深，不仅要落实到自己的头脑中，更要真正地落实到实际工作中去。学习延安整风运动史实后，我根据自己的岗位特点和实际工作需要，深入到基层一线，紧密联系群众，积极帮助他们解忧纾困，为他们的切身利益争取更多实惠。我们要深刻认识到，在现行法律体系下，执行法律是我们的神圣职责，同时我们要更多地贴近人民群众，把这个职责变成服务群众、解决社会问题的实际行动。

第五段：践行“五个认识、四个重视”，履行好民警职责。

在深入学习延安整风运动、读懂党史的过程中，我们不能忘记我们作为一名民警的Responsibilities。据此，我们要提高警示意识，切实践行“五个认识”，把对时代精神、对改革实践、对重大问题的理解和把握融入到工作之中去，自觉遵守“四个重视”，不断加强工作基础、固本强筋，加大从严治警的力度，进一步提高工作质量和效率。通过这次学习，我深悟到，只有不断加强自身素养，增强法律意识，以求真务实的工作风格和优秀的作风标准，才能更好地践行自己的职责和义务，充分主动地承担起全民族的安全保卫任务。

总之，在学习延安整风运动中，我深刻领悟到延安整风的深远历史意义与现实启示，对于我的工作、影响我的职业生涯更是具有重要的意义。在现代司法实践中，我们始终践行社会主义核心价值观，以人民为中心，用法律去推动社会的进步，促进人民群众的幸福感和获得感。对于我们民警来说，更是在工作中要守正义、塑正气、蕴正谊、筑正名，打赢反恐维稳和打击犯罪的攻坚战，奉献出我们最好的青春和力量。

延安整风学党史心得体会实用篇七

近期，我有幸参加了一场由党史研究室组织的延安整风参观活动，让我深深感悟到了革命先辈对于党的建设的心血和智慧。在游览过程中，我深刻体会到了延安整风的重要意义，感受到了先辈们对于革命事业的无私奉献以及敬畏党的精神。在此，我想将我的心得体会以五段式的形式呈现出来，以便更好地表达我对于此次参观的感悟。

第一段：整风精神永放光芒。

整风运动是毛泽东提出的，他真心关心中国共产党的建设，希望纠正党的领导干部的一些思想，以此更好地推进革命事业。整风期间，邓小平、周恩来、陈云等老一辈无产阶级革命家全心全意地支持毛泽东的工作，对于执行党中央的决定毫不犹豫，使得整风运动的成果极其显著。在延安，整风运动推进党的站稳脚跟和战略转移，标志着中国共产党独立自主、根据地化的历史性飞跃以及中国革命的基本转折点。延安整风不仅对于中国共产党的建设起到巨大的影响，而且对于中国革命的发展和胜利也起到了指引作用。

第二段：严肃纪律是整风的生命线。

在延安整风期间，中央组织部制定了行动纲领，开展了批判自由主义和机会主义的教育，深入推进了自我批评，整顿了准备从延安转移到陕甘宁边区的干部队伍。整风期间，中央工作会议文件发布，文件中明确指出了整风的重点工作，对于纲领的落实，中央对于领导干部的纪律要求十分严格，提高纪律性也成为全国整风的重要组成部分。在整风中，提高纪律性的目的是保障红色政权的稳定和长治久安，以党的革命事业为根本，对于纪律散漫的“痼疾”进行有效治理，赢得了革命战士的尊重和信任。

第三段：树立民主认识是整风的根本。

延安整风活动提出了建立中国共产党的基本民主制度，即“党委领导下的基层民主和上下贯通”。对于这一制度，中国共产党的领导人和干部们十分重视，通过对于这一民主制度的不断落实和推进，有效增强了党的组织的凝聚力和战斗力，使得中国共产党的事业能够更好地发展。

第四段：提高思想教育始终是整风的目标。

整风时期，主要针对党内思想工作的空泛问题，通过把握治党治国的大政方针，加强理论武装，吸纳社会精英，教育和培养更多的优秀革命干部，推进全党思想教育。通过这些措施，全党的思想教育水平得到了提高，中国共产党在思想上得到了解放，推进了党的建设问题的根本性的解决，为党的事业发展提供了强大的思想支持。

延安整风是中国共产党历史上的一个重要事件，整风期间的经验和教训，对于当代革命事业恰为丰富。我们要从延安整风中挖掘出党的建设和治理的有效经验，不断完善和发展中国共产党的理论和实践，为中国特色社会主义事业的进一步推进贡献力量。我们要继承和发扬延安整风的批判精神，严守党的纪律和建立民主制度，坚持思想教育，保持共产党人的先进性和纯洁性，为推进党的事业做出积极贡献。

总之，延安整风是中国共产党历史上重要的一笔财富，对于我们深入领会党的建设问题，规范党内生活，提高党的凝聚力和战斗力，推进革命事业具有重要的借鉴和指引作用。希望全体党员同志和革命事业的工作者们，不断探索和创新，勇担风雨，发奋图强，为中国革命事业的进一步发展和繁荣做出更大的贡献。

延安整风学党史心得体会实用篇八

“延安整风”是中国革命史上一个重要的历史时期，也是我们党历史上的一个重要事件。经过“延安整风”，党的面貌发生了很大变化，党组织和干部队伍得到了新的提高和发展，党的执政能力也得到了进一步提高。通过学习和研究“延安整风”的历史，我们可以更好地认识和理解中国共产党的历史，更好地践行新时代的党的建设。

第二段：回顾历史。

“延安整风”是指1942年至1944年中国共产党在延安进行的一次整肃运动，以整顿思想、纠正错误为主要任务。整风是由毛泽东主持领导的，旨在消除党内思想保守、不开明、官僚主义等恶劣现象，强调理论联系实际、批评和自我批评、群众路线、民主集中制等基本原则。整风运动的结果是深化了党内民主，党的组织强化了，加强了党员和干部的自我教育，提高了党的执政能力。

第三段：体会经验。

学习“延安整风”的历史，我们可以从中吸取许多有益的经验。一方面要批判党内的思想保守、形式主义和官僚主义等不良现象，另一方面要加强自我批评和群众路线，不断推进党的建设。同时要一以贯之地解决党内存在的问题，落实“三严三实”和“不忘初心、牢记使命”的要求，加强思想政治教育和党性锻炼，提高党员和干部的思想政治素质和组织纪律性。

第四段：作为青年人的责任。

作为当代青年人，我们更应该认真学习和发扬“延安整风”的优良传统。我们要认真思考自己的职责和使命，不断提高自身素质和政治素养，为祖国和人民的事业贡献青春力量。我们应该时刻保持警惕，不断学习和思考，认真严肃地对待自己的工作和生活，勇于承担起历史赋予我们的责任。

第五段：总结。

“延安整风”是中国革命史上一个重要的历史事件，它的深刻意义不仅在于整风过程本身，更在于历史的启示和警示。我们要认真学习和研究党的历史，牢记党的宗旨和使命，不断完善党的建设，为建设更加繁荣富强的社会主义中国而努力奋斗。

延安整风学党史心得体会实用篇九

学风不浓，习流于形式。

当前高校学风建设问题分析及对策。

学风建设是学校亘古不变的主题，是学校生存发展的必要条件，也是衡量学校办学水平的重要标志。优良的学风，既是一种无形的精神力量，也是一所学校的办学理念、历史积淀、教学传统和管理水平的综合体现。当前，随着高等教育教学改革的深入和知识经济时代的到来，各个高校的质量意识都有了明显的提升，校际间的竞争也日趋激烈，学风建设在培养高质量人才工作中的地位日益凸显，切实抓好新形势”下的学风建设，已经十分现实地摆在了我们的面前。

学风的内涵及要素分析。

1、学风的内涵。

“学风”，最早源于《礼记？中庸》，即是“广泛地加以学习，详细地加以求教，谨慎地加以思考，踏实地加以实践。”在教育部颁布的《普通高等学校本科教学工作随机性水平评价方案》评估指标体系中，学风被作为重要的一级指标，包含三个二级指标：教师风范、学习风气、学术文化氛围，其中学习风气为重要指标。教育部副部长赵沁平在全国高校学风建设研讨会上指出，学风有广义的学风和狭义的学风之分。从狭义上讲，学风特指学生的学习风气；从广义上讲，学风包括学习风气、治学风气和学术风气。我们一般意义上所讲的学风则是指“狭义的学风”，即学生在长期的学习过程中形成的一种相对稳定的学习风气与学习氛围，是学生总体学习质量和学习面貌的主要标志，是全体学生群体心理和行为在治学上的综合表现。可见，学风既是一种学习氛围，同时又是一种群体行为，不但能使学生受到潜移默化的熏陶和感染，还能内化为一种向上的精神动力。在优良学风的环境里，学生的思想品德、价值观念、行为方式、意志情感等都会发生变化，并反过来对自己的成长成才和职业生涯发展产生深远的影响。

2、学风的构成要素。

学风归根到底是学生对待学习这个问题上的思想态度和行为表现，它通过学习目标、学习态度、学习纪律、学习方法、学习兴趣、学习效果等具体地反映出来。这就在不同层次上构成了学风的要素。

（1）学习目标。大学生学习，首当其冲应该有一个明确的目标，即确实知道自己究竟需要什么，应该往哪个方向努力，需要引发动机，动机推动行为，这是学风建设的基础。（2）学习态度。学生的学习态度主要体现于对学习重要性的认同、对学习目标的追求、对学习知识的兴趣和情感的浓厚程度、正确的学习态度是学风建设的前提。

（3）学习纪律。这是促使良好学风形成的外部因素，它强调的是学生学习行为的始终一贯性。严明的学习纪律，有利于学生自觉维护正常的学习环境和学习秩序，对优良学风的形成起到强有力的保证作用。

（4）学习方法。科学的学习方法是形成良好学风的关键。一个人学习方法得当，会少走很多弯路，容易产生较强的成就感，并易形成对学风的趋同意识。

（5）学习兴趣。兴趣是对事物带有积极情绪色彩的认识活动倾向。学生的学习相当程度上依赖于对知识的兴趣，只有在充满学习兴趣的气氛中，才能真正形成良好的学风，这是学生学习的内在动力。（6）学习效果。这是判断学风好坏的终级标准，也是学风内涵的最高层次要求，与人才的培养质量直接相连，是衡量人才质量优劣的重要标志，对学风的纠正和重塑起着反馈和调控作用。

高校学风存在的问题及原因1、问题。

当前，高校的学风总体上呈良好态势，大部分学生有理想、有抱负，自觉加强理论学习，积极投身社会实践，努力成为身心健康、全面发展的高素质人才。但是，我们也应实事求是地看到，目前高校学风方面仍存在一些不容忽视的问题。

（1）学风不正。部分学生受新的“读书无用论”的影响，读书只是为了“混日子’’，缺乏远大理想，学习目标不明确，学习动力不足，对专业缺乏兴趣，出现了“学习的人少，玩的人多，而真正想学习的人不好意思学”的尴尬现象。有相当一部分学生“柬书卷于高阁，弃学业于尘埃”，直到毕业时还不清楚自己来到大学干什么，最应该学的是什么，今后能做些什么。更有甚者，品行不端，行为怪异，一味追求享乐，追求眼前利益，哪管什么“学海无涯苦作舟”。这部分人虽少，但危害不小，直接毒害学校的学习风气。

（2）学风不浓。表现在部分学生在学习上不求甚解，不思进取，对自己要求不严，纪律松弛，作风散漫，萎靡不振，缺乏刻苦钻研精神。如迟到、早退、旷课现象屡禁不止，晚自习“上座率”低得可怜，举行学术报告大多要强行组织基本观（听）众，等等。更有的学生学习功利主义倾向严重，在学习上缺乏自律意识，搞投机取巧，弄虚作假，昧着良乙做事。如学校虽三令五申，严肃惩处，考试作弊亦不能销声匿迹，并且其手段越来越五花八门，技艺高超真令人匪夷所思。

2、产生问题的原因。

1．学生缺乏理想追求。古人云：“凡学之不勤，必其志未笃也。”正是有部分学生缺乏崇高的理想和长远的奋斗目标，一旦从中学阶段紧张的气氛中解脱出来，就感觉进了“保险箱”，思想上放松了对自己的要求，缺少必要的约束和调控能力，“船到码头车到站”的心理安全感使他们了丧失了学习的压力和动力。“志不强者智不达”，这是出现学风问题的根本原因。2．学校管理缺乏力度。由于连续多年的扩招，学校内部管理与改革发展的任务较重，造成与人才培养直接相关的教育教学改革较为滞后，而且由扩招带来的必要的师资补给较为仓促，有的教师在育人能力乃至师德修养上都有待提高，产生了严重的负面影响。同时，学生思想政治工作不能跟上时代的发展和学生成才的需要，对学风建设的引导缺乏应有的力度和效度，没有形成持久的系统的学风建设体系，导致了长期以来无法杜绝的不良考风挫伤了学生学习的积极性，导致学生厌学情绪的滋长。

3.家庭溺爱阻碍了学生自立能力发展。自古形成的“望子成龙”的传统给中国父母带来很大的背负，他们把孩子上大学看作“跳出农门“成为国家人”的唯一出路，倾注了满腔的心血，这从每年新生入学报到护送者由“小分队”变成“大部队”一看便知。但是，作为从小就受到“重点保护”的大学生来讲，丧失了最基本的生活自立自理能力，生活中遇到点小事便无所适从，学习上遇到困难和挫折更是“急病乱投医”，甚至对学生造成了强烈的逆反心理。

4.社会负面影响动摇了学生学习信心。市场经济的发展对高校体制，尤其是对国家统包统分的管理体制和运行机制产生了强有力的冲击，加上一些社会不正之风，模糊了大学生对社会正常现象的辨别与思考。新形势下的“读书无用抡”等不良倾向对学风带来巨大的消极影响，大学生求职的困难、‘人情就业’的不公，则加剧了他们思想深处“天平”的倾斜，动摇着他们对学习的信心。

加强高校学生学风建设的对策。

善办学条件，严格教学管理，提高办学质量，不断强化为学生负责。为学生家庭负责、为社会负责的观念，满足人民群众新时期对高等教育的需求。

2．深化教学改革，构建新型教学管理体制和考核机制。

家庭教育对学生成长有很大的影响，家庭的教育作用通过影响学生的思想和行为进而影响学校的学风。目前，不少高校通过多种途径与学生家长建立了联系沟通制度，如坚持每学年给家长寄送学生成绩单，实行学生在校表现定期告知制度等。这样通过学校与家长的密切联系和定期或随时沟通，把学生的学习情况尤其是那些经常违反纪律、学习较差的学生情况及时反馈给家长，让家长及时掌握学生的在校表现，并做好学生的引导和监督工作，配合学校商讨具体的改进措施。

6.落实工作责任，切实加强对学风建设的领导。

浅谈端正学风问题。

学风有二种含义，一是指学校的治学精神、治学态度、治学原则；二是指学生的行为规范和思想道德的集体表现，是学生在学习过程中所表现出来的精神风貌。有时也特指学生的学习态度和学习风气。

“学风”，最早源于《礼记·中庸》，即是“广泛地加以学习，详细地加以求教，谨慎地加以思考，踏实地加以实践。”学风有广义的学风和狭义的学风之分。从狭义上讲，学风特指学生的学习风气；从广义上讲，学风包括学习风气、治学风气和学术风气。我们一般意义上所讲的学风则是指“狭义的学风”，即学生在长期的学习过程中形成的一种相对稳定的学习风气与学习氛围，是学生总体学习质量和学习面貌的主要标志，是全体学生群体心理和行为在治学上的综合表现。可见，学风既是一种学习氛围，同时又是一种群体行为，不但能使学生受到潜移默化的熏陶和感染，还能内化为一种向上的精神动力。在优良学风的环境里，学生的思想品德、价值观念、行为方式、意志情感等都会发生变化，并反过来对自己的成长成才和职业生涯发展产生深远的影响。

第一，最大的学风不正就是不重视学习、不注意学习。很多人对学习的重要性没有足够的认识，缺乏学习热情、学习动力，不读书、不看报，热衷迎来送往，忙于事务、忙于应酬，学风不浓、玩风太盛，对学习往往是说起来重要，做起来次要，忙起来不要；有的缺乏学习的主动性、创造性，把学习当成任务、当成负担，装装门面、摆摆样子，不是自觉地学习，而是被动地学习；有的信奉经验主义，认为经验比理论更重要、更管用，自以为是、自我满足，凭经验办事、凭感觉行事，因而对马克思主义理论和现代科学知识的学习不以为然、不以为重。

第二，学风不正最普遍的现象是学习和应用不统一、理论与实际相脱离。学习的目的全在于运用，可现实中有些人经常是学的一套、说的一套，干的又是另一套，不把所学习的东西应用于解决实际问题。还有一种现象，有的人在学习时不把自己摆进去，拿着手电筒只照别人、不照自己，这也是不良学风的表现。

党的十八大提出建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，这“三型”目标中第一位的就是学习型，学习始终是一个最基本的前提，是提高服务本领的前提，是勇于创新创造的前提。习近平总书记强调，中国共产党人依靠学习走到今天，也必然依靠学习走向未来。现在，形势变化很快、实践发展很快，我们每天都会面对新的情况、新的问题。如何适应形势的变化，如何跟得上实践的发展，如何进行好“具有新的历史特点的伟大斗争”，唯一的途径就是加强学习、善于学习，以此增强我们的本领。学习是立业之基、兴国之基。学习者智，学习者胜，学习者生存，学习者发展。对一个人，对一个政党，对一个民族，只有学习好了才能生存、才能发展，好学才能上进，选择了学习也就选择了进步。

习近平总书记在3月1日中央党校讲话中最后特别强调：学习、学习、再学习，实践、实践、再实践。这实际上是在大声疾呼要坚持学习与实践相统一、理论与实践相结合。学习与实践相统一，统一到什么地方？理论与实践相结合，结合点在哪里？就是“问题”，学习中遇到的问题，实践中发现的问题。

问题是时代的声音。坚持以研究问题为中心，符合马克思主义认识论，是我们党实事求是思想路线的具体体现。我们党领导中国革命、建设、改革的过程，就是一个不断回答和解决时代课题的过程。改革开放以来，我们党正是敏锐抓住并紧紧围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展这样一些重大而紧要的问题，并在实践中逐步解决、取得突破，才成功开辟了中国特色社会主义道路。可以说，树立问题意识非常重要，这是我们认识世界、改造世界的一把钥匙，也是弘扬良好学风的应有之义。按照党的方针政策，推动和促成实际问题的解决，使解决问题的过程成为知与行相统一、学与用相结合的过程，成为增强综合素养、提高工作能力的过程。这样一个过程，实际就是理论回到实践、精神力量转化为物质力量的过程。

们在今后工作中加强借鉴，少走弯路、少犯错误，也有利于我们增强克服困难、开拓未来的信心。总结经验，还可以让我们学到书本上学不到的东西，真正掌握实际工作需要的方法与武器。读书是学习，调查研究是更重要的学习。实践是最生动的课堂，群众是最高明的老师。弘扬良好学风，就要倡导各级领导干部牢固树立实践第一的观点，树立群众是真正英雄的观点，切实把调查研究作为做好工作的基本功，沉下去、接地气。习近平同志2011年11月在中央党校秋季学期第二批入学学员开学典礼上的讲话，专门讲了调查研究，就调查研究的重要性、调查研究的正确方法、保证调查研究的制度化进行了深刻阐述。开展调查研究，关键要善于从实践中获取真知，深入了解我国社会主义初级阶段基本国情，深入把握发展的新的阶段性特征，及时总结提炼实践中的新创造新经验，不断提高治国理政、服务群众的本领。

郴州市十二完小第三环节自查评估报告。

接照中央“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的群众路线教育实践活动的总体要求，根据教育局的总体部署，学校结合工作实际，开拓创新，真抓实干，扎实开展群众路线教育实践各阶段活动，确保将教育实践活动取得良好的效果，现就我校党的群众路线教育实践活动第三环节自查评估报告如下：

比如，在历年民主生活会上，不管是主要领导与班子成员，在对党员干部开展批评时，经常出现拐弯抹角，避重就轻，“蜻蜓点水”一般走过场，批评与自我批评泛泛而谈、空洞不到位，习惯性地出现“学习不够”、“性格急躁”等无关痛痒的修饰性言语，使党内民主流于形式。在重大事项决策时，沟通少、酝酿不充分，听取意见不全面。

整改情况及主要成效：（1）利用开学前一周集中对学校全体教师和党员进行集中学习教育活动，提高对宗教习俗、宗教活动、非法宗教活动的危害性的判别，提高思想认识。（2）认真履职，严格落实领导值班制度，落实责任追究制度。现在班子之间、领导班子和老师之间上下同心，各项管理规范有序，学校稳步发展；学校在重大决策时，充分听取教师意见，各项决策老师非常拥护，执行有力。

检查，有时候只传达精神，深入教学一线调研、抓落实不够。

整改情况及主要成效：强化班子成员群众观念，制定学校领导干部深入课堂、深入教学一线管理制度，明确要求，强化领导干部深入师生群众的意识。现在随处可见学校领导班子成员在课堂、在操场、在教师办公室，班子成员和教师的关系和谐。

工作中存在重管理、轻服务的思想，重执行轻沟通，以管理层自居，与师生仍有一定距离，虽然有领导干部也深入一线，但主动性不强、不够深入，需进一步增强全心全意为师生服务的宗旨意识。作风建设贯彻执行不力。一是对党风廉政和作风建设只限在思想上重视、书面学习上安排和制度措施的制订，但在实际工作中确忽视了落实和执行到位。比如，学校制订的考勤管理制度完善且易操作，但就是落实难，班子成员没有模范带头做表率，其他同志就更加不愿意得罪人了。

整改情况及主要成效：制订学期政治理论学习计划，完成学校每二周一次的政治学习，规定领导班子成员自习内容，不断提高领导班子政治理论素养和履职行权的能力和水平。

突出表现在为对全体教师的了解还不是很全面，对个别老师的工作和家庭情况一无所知。工作上存在以会议贯彻会议、以文件传达文件现象，错误认为只要开了会、布置了工作就是贯彻落实，没有很好地结合实际开展工作，缺乏“一抓到底”的精神。

整改情况及主要成效：形成责任督办机制，即：重点工作进一步细化疏理，按照分工明确工作推进责任人和办结时限，办公室、督导室按照工作部署跟踪督查，每周一报，纳入目标考核。

工作中“梗阻”现象时有发生，如对教师关心的事情漠不关心，或者以事情太多、工作太忙等各种理由拖着不办，极大了影响了教师的工作积极性和主动性。有些教师工作和家庭有困难，已经向领导反映和提出了，但是班子成员没有引起重视，事不关己，高高挂起。

整改情况及主要成效：通过各种手段，如党员会议，党课，民主生活会等，实现党员的教育与管理，提高党员的党员意识。

整改情况及主要成效：（1）落实学校领导班子联系年段组、中层联系年级组制度。落实党员“三联系”活动。（2）落实“校领导推门听课”制度，校领导每周听课不少于2节，每学期不少于40节。（3）通过邀请专家进校跟踪式培训指导教师课堂教学，增强教学与研究结合意识。

我们也经常坚持理论学习，但在平时的学习中，看短小的报刊文章较多，看政治理论方面的书籍较少，没有形成比较完整的教育理论系统，学得不深不透。班子成员也很少主动将学习体会整理形成学习报告或论文。

整改情况及主要成效：根据政治学习计划，结合学校职业教育工作需要，进一步更新学习计划，拓展业务相关文件精神和专业教学与管理等方面的内容，把科研开发、业务培训、课题研究纳入其中，把学习、交流和研讨相结合，使理论学习有针对、有深度、有实效、有特色。

例如：学校班子开展深入课堂听课活动，存在个别领导干部不太注重倾听一线教育活动，不参加一线听课活动。征求意见座谈会上，有教师反映领导深入群众生活和工作太少，不了解“民情”。

整改情况及主要成效：1.加强群众路线学习，更新观念，增强为民意识，热情地服务好师生，设立意见箱和电子邮箱，畅通下情上达的接访渠道。

要少开会，开会一定要解决实际问题，特别是对提出的问题，要抓实效，要集中精力抓好教学。

整改情况及主要成效：提高会议实效性，少开会，集中精力抓教学工作。争取创建市级课改样板校。

实际上教师的教学方式方法还是老样子，根本没有改革和创新。开展德育活动太多，严重影响正常的教学秩序，班主任和学生忙于搞德育活动，完成德育活动，各项德育活动完成了就可以了，不考虑德育效果。也不考虑有序推进，眉毛胡子一把抓。

整改情况及主要成效：指定相关政策，使管理科学化。规范化。经常开展丰富多彩的教学比武活动。

整改情况及主要成效：学校主要领导和分管领导多向市区领导请示汇报，9月底已完成此项工作。

例如：因教学楼设备设施老化，靠操场的窗户年久失修，有些窗户关不了，冬天坐在窗边的学生受冻，家长和学生反映几次，学校因老铝合金材料无法维修，只能全部换窗为由，没能及时有效解决。

整改情况及主要成效：班子成员增强主动服务意识，及时向区教育局项目办汇报，2014年暑假把需维修的窗户全部搞好。

例如：个别家长反映教师处理学生简单粗暴，有体罚和变相体罚学生的情况，有些领导习惯性偏袒老师，没有爱护好学生。领导班子深入教师和深入教学一线很少，和教师沟通交流少，对教职工关心不够。

整改情况及主要成效：要求班子成员每周至少深入四个办公室，充分了解教职工的思想，及时发现问题，真正发挥联系学校各部门的纽带作用，指导协调各处室立足学校大局开展工作。

例如：2014年上期，学校组织大课间摄像活动和实习教师汇报课活动时，由于领导班子成员合作不够、各处室协调不到位，出现了一些漏洞，时间和人员发生了一些冲突，搞的班主任和学生怨言很大。

整改情况及主要成效：完善班子成员议事决策制度，充分让每一位班子成员参与到学校重大事项决策中来，同时认真听取师生群众的意见和想法。

延安整风学党史心得体会实用篇十

这些老人平均年龄73岁，年龄最大的86岁。他们在抗日战争和解放战争时期出生入死，抗日寇、灭蒋匪，在社会主义建设中也出过力、流过汗，立下了不可磨灭的功勋。在我们光荣院里受到工作人员细心入微的照顾，丰富多彩的生活安排，使这些老人个个精神矍铄、身体硬朗。但他们在高兴之余，还有一个最大的心愿就是走出去，看首都北京，到革命圣地延安，在有生之年，再次追随当年革命先辈的足迹，浏览祖国的大好河山！

对于他们的心愿，我心里很是矛盾。一方面他们都是七、八十岁的老人，长途观光学习，困难、风险很大，一方面又不忍心让老人们失望。北京我们已经去过，难到延安之行将给他们留下遗憾吗？我考虑再三，坚决不能让他们失望，一定得让他们去啊！于是经过慎密安排、精心组织，我们这支特殊的观光学习团终于踏上西去的征途。

大巴在青银高速上疾驶，郭树茂老人情不自禁地唱起了《欢迎红军到陕北》、《山丹丹花开红艳艳》等革命歌曲，李志德老人也讲起了他的从军经历：七十多年前，红军经过二万五千里的长征终于到达了陕北，从此延安就成为中国革命的摇篮，成为亿万优秀青年心中梦想的圣地，十七岁的我光荣入伍后就一直在延安战斗和生活了十几年，中国共产党第一代领导人从这里走出、毛泽东思想形成体系并日渐成熟、西安事变、实现第二次国共合作、抗日战争、解放战争……..。一幅“延安精神、永放光芒”的巨幅标语映入眼帘，“延安到了”不知谁的一声呼喊。老人们不约而同地站了起来，望着窗外，心情久久不能平静！

我们带领着老人们瞻仰了宝塔山、杨家岭、枣园、党的七大会议旧址等，看着一孔孔窑洞，一件件简陋的陈设，一幅幅充满历史记忆的图片……..老人们和院工作人员们无不感动！就是在这样狭小、阴暗、简陋的窑洞里，毛泽东、周恩来等老一辈等无产阶级革命家，以雄才大略、运筹帷幄、决胜千里的气魄，指挥了抗日战争和解放战争，还是在这窑洞里昏暗的小油灯下，主席写下了一篇又一篇决定中国革命方向、指导中国革命的光辉著作，为了战胜日寇和国民党的经济封锁，党中央和毛主席发出：“自己动手，丰衣足食”的号召，毛主席亲自种菜，周纺线，王震将军带领三五九旅开垦南泥湾，使之成为“陕北的好江南”……….当讲解员讲到毛泽东主席为了革命，先后有多名亲属被国民党残忍地杀害，子女流离失所、居无定所…….老人们和工作人员都热泪盈眶，心情久久不能平静，默默地向主席遗像鞠躬致意！并向纪念馆捐出了平时攒下的零用钱，以表达对主席的敬仰之情！

八十六岁的李志德老人回到曾经战斗和生活过十几年的延安，更是思绪万千，见到了阔别了六十多年的老战友时，激动万分，两双手紧紧地握在一起久久地也不愿分开，他抚摸着延安的一草一木，看着延安的山山水水，是那样的熟悉啊！站在宝塔山上，俯望着延安城的飞速发展和巨大变化时，浮想连翩、感慨万千。此时老人不由的感慨地说到：“延安变化真大啊！共产党领导真好啊！”

一路上，工作人员悉心服务，随团医生随时为老人们检查身体，饮食、起居、参观、活动安排合理。并多次得到所到景区的特殊照顾，特别是在延安宝塔山景区，景区工作人员破例让老人们乘座的车辆进入山顶，圆满完成参观学习。

这次延安之行对工作人员触动很深，在座谈会上，大家纷纷表示，我们今天的幸福生活是由老一辈无产阶级革命家用生命和鲜血换来的，而创造这些奇迹的功臣就在我们身边，为他们服务是我们的荣耀，对他们更增添一份敬重之情！因此我们要克服一切困难、尽一切努力服务好院民，对院民要做到“不是亲人，胜似亲人”，我们一定要把党和政府的关怀及时地送给他们，使光荣院真正成为“温暖家庭、幸福乐园”，让他们更好的安度晚年！

延安整风学党史心得体会实用篇十一

随着新中国成立70周年的到来，延安整风运动又进入人们的视野，它是新中国成立前夕党内开展的一次以整顿党内作风为主要内容的群众性内部教育运动。这场运动对我们的党史与党风的发展具有重要的影响和意义。在参加“延安整风学党史”活动的过程中，我深受启发，更加深刻地认识到党风廉政建设和反腐斗争的重要性，下面就此发表心得与体会。

运用当时的历史背景，党内的某些不良作风给了机会，这就促使了延安整风运动的开展。这次运动的开展，使得全党的注意力重新在思想文化的建设上，有力地净化了党内不良作风，为新中国成立奠定了坚实的思想基础。从这个角度来说，延安整风运动是我们中华民族政治文化发展过程中一个必要的阶段。

二、延安整风运动的背景和内容。

延安整风是在新中国成立前夕的一个重大历史事件，它旨在通过群众性的内部教育运动，解决党内存在的不良思想问题和习惯问题，净化党内权力运行、管理和文化建设的能力。延安整风运动对于打击腐败现象、纠正形式主义和官僚主义者具有十分重要的作用，这是党的领导力方面的创新性举措，也是中国共产党历史上的一次重要基础工作。

三、深刻认识党风廉政建设和反腐斗争的重要性。

延安整风运动的核心是关注党的建设，建立起良好的党风廉政建设机制。正是这种机制，拨乱反正，纠偏释奠，把中国共产党带的很纯洁无苍山。我们可以从延安整风运动中看出，建立起党的清廉、政治透明的形象是反腐的根本所在，只有这种清廉的形象才是中国共产党长存的民心所向。因此，建立起强有力的反腐机制非常必要。

延安整风的参考意义在于其解决党内问题的手段和方法，这使得我们能够重新审视民主与集中，通俗与专业，制度与实践的关系。延安整风运动强调党的现实性，这一点进一步提醒我们要关注经济和实践与纯粹的路线左倾，并发展自己的经济模式，让自己能够更好的发展。

五、党风廉政建设的目标。

延安整风是中国建国前后重大的一次党内整顿运动。新时代长期坚持党风廉政建设，严密反腐与反贪，已成为全党的重要任务。我们必须时刻关注中国共产党的旗帜，始终坚持把人民放在心上作为一切的标准和追求，坚决贯彻党中央关于全面从严治党的要求，着力推进党风廉政建设，以新时代中国特色社会主义发展和全面建设现代化国家的目标为导向，高度重视党风廉政建设与反腐斗争的根本任务，固本成才，一直为人民服务。

综上，在延安整风学党史的学习中，我们不仅认识到了延安整风运动是中国共产党史上的一个重要阶段，更明确了党风廉政建设是铲除腐败、为人民服务、实现中国梦的必要举措。我相信，通过我们的不懈努力，一定会让党建得更加清廉透明，为全体人民谋福利。

延安整风学党史心得体会实用篇十二

延安整风运动是中国共产党1942年至1945年在延安地区开展的一次重要的思想纠正运动。作为一名民警，通过学习党史和延安整风的相关知识，能够有效地加深我们的政治素养，提高我们的思想认识水平和业务水平，更好地为人民服务。

在中国共产党的发展历程中，一直坚持理论武装的重要性。然而，经过长期的革命斗争，党内出现了一定程度的官僚主义、思想保守等问题，导致党在革命任务和建设工作中出现了困难。此时，毛泽东认识到思想上的割裂是影响党的纯洁性和纯洁性的主要原因。延安整风运动就是为了解决这些问题而开展的。

第三段：延安整风运动对于党的发展的意义。

延安整风运动深刻影响了中国共产党，对于党内的伟大团结、纯洁性的维护和党的制度建设起到了决定性的作用。通过整风运动，政治路线得到明确，方针政策得到进一步的明确，使得党的组织建设得到了进一步的加强，从而增强了党的凝聚力和向心力。

第四段：延安整风运动对于我们的启示。

延安整风运动深刻展示了党内的团结，表现了党内的民主和权利，也展示了党员的高度自觉性。通过这次运动，我们可以发现，在党建工作中，我们要加强共享学习，强化思想认识，同时，明确自己的工作职责，以提高我们的业务实力和执行度，将这些理论应用实践。

第五段：结语。

延安整风运动是一次伟大的革命实践和历史经验，是一个值得我们吸取借鉴的重要历史事件。对于我们民警来说，充分认识延安整风的意义和作用，可以在我们的工作中做好在综合素养和业务能力方面的提升，更好地能够履行当地的公民警察调查义务，确保社会的稳定，让人民群众更加安心、放心。

延安整风学党史心得体会实用篇十三

延安整风运动是中国共产党历史上的一次重要事件，也是中国党的建设史上的一次伟大征程。通过整风运动，党内产生了一种新的精神状态和政治氛围，党的路线、方针和政策得以更好地贯彻执行。作为党员，我深感延安整风党史对我个人的影响和启示，下面将从坚定理想信念、清除官僚主义、保持党的纯洁性、加强组织建设、推动革命事业五个方面进行探讨。

首先，延安整风运动使我对党的理想信念更加坚定。延安整风运动的核心是以毛泽东为代表的党的第一代中央领导集体对党的路线的纠正，坚持了党在新的历史条件下的立场、观点和方法。通过深入学习马列主义的基本原理和党的路线方针政策，我认识到延安整风党史所传达的马克思列宁主义的科学性和正确性，提高了我的理论水平。同时，延安整风运动也激发了我对党和人民事业的无限热爱，让我深刻认识到只有中国共产党才能领导中国人民实现民族独立和人民解放的历史任务，这种信念使我坚定了自己作为一名党员的责任和使命。

其次，延安整风运动使我认识到官僚主义的危害，并努力清除自身的官僚主义思想。整风运动不仅着力于清除党内的官僚主义作风，而且重视从思想上清除官僚主义的滋生土壤。通过学习党的理论，我认识到官僚主义是党内外的一大敌对势力，会破坏党的纯洁性和党员的积极性，阻碍党和人民事业的发展。因此，我努力摒弃个人主义、特权思想和拜金主义，从自己做起，做到对组织和同志负责，做到思想上主动培育党性、官僚主义思想死角的培育而不将它留它为隐藏，努力将工作中的内外官僚主义错误纠正，为党员干部的作风建设做出了贡献。

第三，延安整风运动使我深入理解党的纯洁性，坚持党员干部的廉洁自律。整风运动在于清除党内的官僚主义，提高干部的纪律和作风，重在培育一支纯洁的党员队伍。作为党员，我要牢记自己身份的神圣性和党章中的各项规定，自觉地遵守党的纪律和道德规范，做到心里有党、心里有群众、心里有责任，自觉抵制各种形式的腐败。同时，我认为党的纯洁性不仅仅是指个体的廉洁，更是指整个组织的干净，只有保持党的纯洁性，党才能始终保持自身的革命先锋性和严谨性。

第四，延安整风运动加强了我对党的组织建设的认识。党的组织建设是整风运动的重要内容之一，延安整风期间，党的各级组织积极开展党务工作，组织建设工作也日益严密。通过整风运动，我认识到党的组织建设不是一劳永逸的，而是一个不断发展和完善的过程。作为党员，我要时刻保持组织观念，明确党领导下的干事创业的方向，以党的领导能力为个人追求的目标，积极参与党的组织建设，为党的事业提供坚实的组织保障。

最后，延安整风运动激励我更加努力地投身革命事业。延安整风党史中充满了对革命事业的激情和热爱，充满了继续前进的信心和勇气。通过学习和思考，我认识到只有在党的领导下，不怕艰难险阻，不惧风浪波澜，发扬革命精神，才能更好地为党和人民服务。因此，我将不断提高自己的政治觉悟，提高自己的业务能力，努力为实现中国梦贡献自己的智慧和力量。

综上所述，延安整风党史对于每一位党员都有着重要的指导意义。通过坚定理想信念、清除官僚主义、保持党的纯洁性、加强组织建设、推动革命事业等方面的学习和思考，我们可以更好地将延安整风党史的精神内化于心、外化于行，为党和人民事业的发展做出更大的贡献。

延安整风学党史心得体会实用篇十四

作为一个中国青年，我们时刻都应该铭记和感恩党的领导、光荣历史和艰苦奋斗。为了更好地了解党史、认识中国革命的发展历程和体会革命先辈为新中国做出的巨大贡献，我们特地参加了一次延安整风历史考察。这次考察让我们收获颇丰，让我们更加深刻地认识到我们国家的崛起并非一蹴而就，更加明确了我们作为新时代的接班人所肩负的时代责任。

延安整风是指1942年央行携手北大、清华等知名高校的专家成立了以毛泽东为首的保卫大会和整风学习委员会，它的宗旨是为了扫除社会主义建设中的浮夸风气，使思想文化水平和生产技术水平得到提高，为新中国的建设奠定基础。此次延安整风最核心的课程包括“研究文件、讨论政策、批评缺点、反对投降主义”等，涵盖了从政策制定到组织实践的各个方面，为党员干部提供了完整的理论体系和思想方法。

第二段：整风过程中的精神准备。

在整风期间，要求党员干部不断地自我反省、学习及自我批评，不断强化自己的理想信念及使命感，在面对困难和挑战时，要能够坚持共产党员的本色，不背弃自己的信念；尽职尽责地为人民服务，在广大工农群众的利益之上，认真贯彻落实中央的决策和政策；在党的生活中，加强纪律性，遵纪守法，坚决反对投降主义和滥用权力。

第三段：整风历程中的充足准备。

整风为各党员干部提供了全方位的培训，使他们学习到了马列主义、毛泽东思想等相关理论知识，同时也坚定了对党、对社会主义事业的信念。而为了让党员干部对新生事物有更多的认识，整风还对他们进行了文艺、科技、军事等方面的学习教育，提高了他们的文化素养和实践能力。此外，整风过程中，还对各级干部进行了考核，排除一些官僚主义者或思想保守者，进一步明确了党员干部的职责使命。

第四段：整风对新中国的意义和影响。

延安整风对中国革命和建设起到了极为重要的推动作用，在启示中国党员干部思想、加强党的组织建设、深入了解和解决社会矛盾方面都有极为重要的影响。一方面，整风是推动“新民主主义革命”向前发展和完成的第二阶段，是加快中国社会主义转型的重要时期，同时也加深了中国党员干部的思想革命。另一方面，在扫除浮夸风气和投降主义以及培育知识青年等方面也有重要作用，在为新中国的逐渐崛起奠定了坚实的基础。

从延安整风的历史潮流中，我们可以学到很多珍贵的思想和精神。比如，这次整风进一步明确了党员干部的职责和使命，让他们增强了自我学习、自我觉醒的意识；从整风过程中，我们也可以学到研究新事物、打破陈规、吸收新生事物的精神；更重要的是，自我批评和反省的精神也值得我们借鉴和学习。

总之，延安整风对于新中国的历史和现实都发挥了巨大作用，它对于我们新一代的社会建设和理论学习也蕴含着深刻的启示。我们必须认识到党的历史和现状，才能更好的迎接未来的挑战和机遇，成长为符合新时代要求的合格接班人。

延安整风学党史心得体会实用篇十五

近年来，延安整风运动成为了公众热议的话题。延安整风运动是中国共产党历史上的一段重要历史时期，对于党的发展具有深远的影响。通过学习延安整风运动和党史，我深切地感受到了其中的精神力量和对我们当代中国的启示。以下是我对延安整风党史的心得体会。

首先，延安整风运动是党内关于革命道路的一次重大辩论。在整风运动中，毛泽东提出了“马克思主义中国化”的重要理论，认为革命的发展必须依靠中国的实际情况进行，不能生搬硬套西方模式。这场辩论为党的前进指明了道路，使党的思想在中国的土壤上得到了充分的生发和创新。如今，我们仍然需要在实践中不断探索中国特色社会主义的道路，不能简单照搬外国模式，延安整风运动给我们提供了宝贵的经验和教训。

其次，延安整风运动展现了共产党员的高度纪律性与奉献精神。整风期间，共产党员以高度负责任的态度进行了自我批评和自我完善。他们坚定地相信，只有通过不断地自我革命，才能够有效地为人民服务。这种纪律性和奉献精神是共产党员的根本特征，也是中国共产党始终坚守的原则。如今，我们作为中国社会主义事业的接班人，也需要时刻保持这种高度的纪律性和奉献精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

第三，延安整风运动强调了党内的民主集中制。整风运动中，党的核心领导集体始终保持高度的团结，充分发扬了民主集中制的优点。他们在辩论中充分听取不同意见，坚持实事求是的原则。这种民主集中制的运作方式具有重要的现实意义，可以有效地防止少数人的霸权行为，保障了党的团结和正确路线的顺利进行。我们今天仍然需要在党内外推动民主发展，增加各方面的参与度，更好地发挥多方智慧，推动事业发展。

第四，延安整风运动推动了干部选拔和培养机制的改革。整风期间，形成了一套选拔干部的科学机制，树立了以品质、能力为导向的干部选拔标准。这种改革使得党的干部队伍更加年轻化、知识化和专业化。我们今天仍然需要发扬延安整风运动中的好经验，注重选拔和培养一批有理想、有道德、有才干的青年后备干部，进一步推动干部队伍的革命化、年轻化和专业化。

最后，延安整风运动教给我们一个重要的思想：始终坚持群众路线。整风运动中，党的领导集体坚信群众是历史的创造者，只有深入贴近群众，倾听他们的意见和需求，才能真正代表他们的利益。这一思想对于我们当代的党员干部仍然具有重要的借鉴意义。只有始终坚持群众路线，践行为人民服务的宗旨，才能够赢得人民的信任和拥护，为国家的发展贡献力量。

综上所述，延安整风运动是中国共产党历史上的一次重要历史时期，对于党的发展起到了积极的推动作用。通过学习延安整风党史，我们深刻地认识到了其中的精神力量和实践经验。延安整风运动告诉我们，我们要始终坚持中国特色社会主义道路，保持高度的纪律性和奉献精神，推动民主集中制的运行，加强干部选拔和培养机制的改革，始终坚持群众路线。我们要以延安整风党史为典范，坚定信念，砥砺前行，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

延安整风学党史心得体会实用篇十六

在xx届中纪委二次全会上指出：“工作作风上的问题绝对不是小事，如果不坚决纠正不良风气，任其发展下去，就会像一座无形的墙把我们党和人民群众隔开，我们党就会失去根基、失去血脉、失去力量”[1]。党的通过的《中国共产党章程》指出：“党风问题、党同人民群众联系问题是关系党生死存亡的问题”[2]。这就是说，党的作风建设事关党的兴衰成败、生死存亡。

我们党今天已拥有8500多万名党员。是一个领导着13亿人口的大国的执政党。有的同志认为，在中国，共产党的地位坚如磐石，稳如泰山，不要总讲生死存亡。应该说我们党的党员数在当今世界上是独一无二的。但原苏联共产党和世界上其他一些政党垮台的教训警示我们：党员数量与党的质量不一定是成正比的。原苏共在有20万党员的时候取得了十月革命的胜利，有200万党员的时候取得了卫国战争的胜利，但在达到近20xx万党员的时候却丢掉了政权、垮台了。尤其令人震惊的是，当叶利钦查封党的各级组织时，上千万人的党竟没有发生一次有组织的活动表示反对。所以我们必须清醒地认识到，工人阶级政党对历史周期律并不具有天生的免疫力，党的执政地位的获得和巩固绝不是一劳永逸的。我们只有持之以恒加强党的作风建设，进一步密切党群关系，才能不断巩固党的执政地位。

一、强化作风建设，坚持群众路线是我们党的重大政治任务。

党的作风事关党的形象。党的作风是党的性质和世界观在党的工作与活动中的表现，是全党包括党的各级组织和党员在实践中形成的比较稳定的反映党的特征和品格的整体精神面貌。它包括了党的思想作风(学风)、政治作风、组织作风、工作作风、生活作风以及文风等多个方面。

“党的作风”这个概念的形成经历了长时间发展过程。最早在党的建设中使用“作风”一词的是恩格斯。他曾在一些讨论党的建设的书信中针对某些社会主义者身上存在的“阿谀奉承”的作风、“华而不实”的风气进行批评。十月革命后，列宁也多次使用“作风”一词，批评严重脱离群众的官僚主义习气。

在我们党的历史上，最早提出“党风”这一概念的是毛泽东，并且形成了一套党风建设的理论。1941年9月10日，毛泽东在《反对主观主义和宗派主义》中首次提出了“党风”概念。他在文章中说：“现在，延安的学风存在主观主义，党风存在宗派主义。”[3](p373)1942年2月1日，他在《整顿党的作风》一文中，又阐明了党风的含义，指出，“反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风”，“学风和文风也都是党的作风，都是党风。”[4](p812)也就是说，党的作风包括党在思想、政治、组织、工作、生活等各个方面的表现，是党的世界观和党性的外在表现。在1945年召开的党的七大上，毛泽东对党的作风建设内容作了高度概括，这就是：“以马克思列宁主义的思想理论武装起来的中国共产党，在中国人民中产生了新的工作作风，这主要的就是理论和实践相结合的作风，和人民群众紧密地联系在一起的作风以及自我批评的作风”[5](p1093-1094)。

党的作风建设的核心是保持党同人民群众的血肉联系。我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。密切党与人民群众的血肉联系是党的作风建设的核心问题，也是事关党和国家前途命运的重大政治问题。

1、从执政规律来看，要跳出历史周期律，必须强化党的作风建设，坚持群众路线。以史为镜，可以知兴衰。黄炎培与毛泽东那段著名的关于“周期律”的对话，列举了长期执政所面临的三种危险：一是政怠宦成。二是人亡政息。三是求荣取辱。

毛泽东讲：“我们已经找到了新路，我们能跳出这周期律。”可是从中国社会发展的现状来看，黄炎培所说的三种长期执政危险，依然或轻或重地存在。精神懈怠、不思进取、官僚主义、腐败问题，就是政怠宦成；一些领导干部独断专行，个人的能力、作风，深刻影响一个地区的发展，就容易导致“人亡政息”;违反客观规律、违反人民意愿的政绩工程、面子工程，即是“求荣取辱”。与之相对应，我们的社会主义民主政治建设虽然取得了很大成就，但仍显不足，“让人民起来监督政府”，“人人起来负责”的局面还远未形成。

早在我们党还未获得全国政权的时候，毛泽东就对共产党能否跳出“兴悖亡忽”的周期律问题给予了高度的警觉。在党的七届二中全会上，他指出：因为胜利，党内的骄傲情绪，以功臣自居的情绪，停顿起来不求进步的情绪，贪图享乐不愿再过艰苦生活的情绪，可能生长。因此“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风”[6](p1438-1439)。1949年3月23日党中央离开西柏坡时，毛泽东又对周恩来等几位中央领导说：“今天是进京‘赶考’”。周恩来说：“我们应当都能考试及格，不要退回来。”毛泽东讲“退回来就失败了。我们决不当李自成。我们都希望考个好成绩”。作为毛泽东事业的继承者，当代中国共产党人应充分认识党的作风建设的长期性、复杂性、艰巨性，坚持不懈的加强党的作风建设，坚持群众路线，不要辜负了毛泽东的期望。

2、从党的性质和宗旨来看，加强党的作风建设，坚持党的群众路线，才能保持党的先进性。我们党是工人阶级政党，党的宗旨是全心全意为人民服务。党的性质和宗旨要求我们党必须保持先进性和纯洁性。党的报告指出：在前进的道路上，我们面临许多前所未有的新情况新问题新挑战，“执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前。”[7]在新的形势下，党面临着各种各样的严峻考验，只有强化党的作风建设，坚持党的群众路线，才能促使广大党员干部正确对待、运用手中的权力，忠实的全心全意的为人民服务；才能保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风和艰苦奋斗的作风；才能促使广大党员抵制剥削阶级的腐朽思想和生活方式的侵蚀，永远保持共产党员的高尚情操和政治本色；使党的组织更加纯洁，使党的肌体更加健康，在政治上更加统一、坚强；才能经受住考验，保持先进性，永不变质，才能引领时代发展进步。

3、从党和国家的前途命运来看，加强党的作风建设，坚持党的群众路线，才能巩固党的执政地位。党的作风建设，关系着人心向背，关系着党和国家的生死存亡。人民群众的拥护和支持，是党执政最牢固和最深厚的力量源泉。离开人民群众的拥护和支持，党的执政地位就会成为无源之水、无本之木。能否始终保持党同人民群众的血肉联系，是对党的执政地位的最根本的考验。中国历史上一个个封建王朝的覆灭，世界历史上一个个不可一世的列强帝国的崩溃，当今世界上一些长期执政的大党老党的下台，都同为政不廉、丧失民心密切相关。

党员干部一定要牢记，“官”是为人民服务的岗位，“权”是为人民谋利益的工具。在发展市场经济的条件下，领导干部只有不忘人民的重托，慎用手中的权力，勤勤恳恳，尽职尽责，为人民掌好权，用好权，才能获得人民的信任和支持。“水能载舟，亦能覆舟”,如果以为曾经做过一些好事、有贡献，就可以随心所欲滥用手中的权力，损害人民利益，那就会失去人民的信赖，以至丧失党的执政地位。

人民群众认识党、拥护党不仅要看党的理论、路线、纲领是否符合和代表他们的根本利益，而且还要看党是否有好的作风。党的作风好、党同人民群众的关系密切，党就有凝聚力和战斗力，党的事业就会无往而不胜。历史表明，什么时候党风建设的好，什么时候党群关系就更加密切，我们的事业就更加顺利地发展，如果一个政党不注重党风建设，听任各种不正之风侵蚀党的肌体，恶化党群和干群关系，就会失去民心，其所领导的事业就会走向失败。

二、新形势下党的作风建设面临的突出问题及其原因分析。

我们党建立92年来，始终把作风建设作为党的建设的一项重要政治任务；采取了一系列加强作风建设的措施，积累了宝贵经验。但在世情国情党情发生新变化的条件下，党面临着新的问题和考验。

在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话中指出：“我们必须看到，面对世情、国情、党情的深刻变化，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前，党内脱离群众的现象大量存在，集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这四风’上。”[8]。“四大危险”中最大的危险是脱离群众，“四风”是脱离群众的集中表现。新形势下党的作风建设面临的突出问题就是“四风”问题。

形式主义者脱离实际内容，极端地夸大事物的表现形式，其实质是主观主义、功利主义，根源是政绩观错位，责任心缺失；主要表现是不务实效、摆花架子，好大喜功、哗众取宠，弄虚作假、欺上瞒下，不是深入群众深入基层，访民情解民忧，而是坐在家里定盘子，关起门来想点子，走到下面找例子，回到机关写稿子；上午拿着稿子念，中午围着桌子转，晚上围着裙子转；热衷于“政绩工程”、面子工程。

官僚主义是一种做官当老爷的领导作风，其实质是封建残余思想作祟，根源是“官本位”思想严重，权力观扭曲；主要表现是高高在上、官气十足，主观武断、强迫命令，脱离实际、脱离群众；会上称官衔，会下称“老板”，不是把人民当主人，做人民的公仆，而是把自己看成人民的“父母官”，视群众为“草民”。

享乐主义从人的自然本性出发，以追求物质上的享受为目的和乐趣，实质是革命意志衰退、奋斗精神消减，根源是世界观、人生观、价值观扭曲；主要表现是贪图安逸、怕苦怕累，饱食终日、不思进取，任意挥霍公款大吃大喝，喝得软绵绵，玩得天昏暗，不仅要吃饭喝酒，还要搞洗浴、桑拿、唱歌、打牌一条龙活动，乐此不疲；有的干部金表华服、珍馐佳酿、豪宅别墅、名车美人样样俱全；拜倒在金钱女色面前，漫步于歌台舞榭之上，沉湎于酒绿灯红之中。

奢靡之风是指超越物质条件许可挥霍浪费资源财富，追求奢侈糜烂生活的腐朽风气，其实质是剥削阶级思想和腐朽生活方式的反映，根源是精神萎靡、思想堕落、物欲膨胀、纸醉金迷；主要表现是讲排场、比阔气，崇尚剥削阶级生活方式，把腐朽当神奇，把痈疽当宝贝；把艰苦奋斗看成迂腐和傻帽，把奢侈浪费看做慷慨大方；把勤俭朴素当作寒酸和低贱，把吃喝玩乐作为人生的最大乐趣。

“四风”是违背我们党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。只有狠刹“四风”、逐步扫除“四风”，才能进一步密切党同人民群众的血肉联系，巩固党的执政地位。“四风”的产生有着深刻复杂的社会历史和现实根源，我们只有对此进行深刻分析，才能采取有效措施加以铲除。

首先，我们党在全国执政后，自身出现了三个变化。一是身份地位发生了变化。革命战争年代，我们党和工农是兄弟。执政后党的干部成了社会管理者。管理者与被管理者成为一对矛盾统一体，干部如果忘记了权利的来源、忘记了人民的委托，就容易变成高高在上的官僚。二是依赖关系发生了变化。战争年代，党的干部手中没有资源，衣食住行都离不开老百姓的支持帮助，所以党员干部都有密切联系群众的自觉性。执政后党的干部手里有了权力和各种资源，群众想办事情要找领导。依赖关系的变化，使得一些干部容易疏远群众。三是生存环境发生了变化。战争年代我们党是被压迫、被围追、被剿灭者，所以时时刻刻对老百姓保持着敬畏之心，在群众面前平易近人，自觉亲近群众、帮助群众、爱护群众。执政后外部压力减弱，我们党掌握着强力部门，敌对势力构不成强大威胁，依靠群众的自觉性逐渐减弱。

其次，市场经济等价交换原则和追求“利益最大化原则”产生的负面影响。在发展社会主义市场经济的新形势下，一切以盈利为目的的市场经济交换方式和分配方式，在激发人们竞争意识和创造力的同时，也带来了诸如金钱至上、急功近利等一切向钱看的不良影响，致使社会道德规范和价值取向受到严重挑战，一部分党员干部对功利的追求大大超过对远大理想的追求，他们把只能在商品交换和经济领域里通行的等价交换原则搬用到政治领域和党的活动中，导致了“权力金钱化”腐败现象的滋生和蔓延。

再次，封建主义“官本位”传统文化观念的影响。官本位就是以官为本，整个社会的价值取向以有无官职、官职大小为标准，官职越高自身价值越大。由于我国还处于社会主义初级阶段，还存在一定程度的封建主义文化影响，尤其是政府仍拥有巨大的权力，还存在着官本位存在的条件和土壤。因而官本位仍然会给一部分意志不坚定的党员干部产生巨大影响。他们不是把手中的权力看成为人民服务的工具，而是看成谋取个人利益的手段。

三、强化作风建设，坚持党的群众路线的途径研究。

党的以来，以为的党中央基于深刻的危机意识、忧患意识和高度的历史责任感，狠抓作风建设，出台八项规定，以具体行动让人民群众感受到党的作风好转的新气象，得到了全党全社会的广泛赞誉。但是，我们也必须清醒意识到，冰冻三尺非一日之寒，革除“四风”顽疾需要持之以恒的努力。我们必须立足于保持和发展党的先进性和纯洁性，坚持教育、制度、惩治并重，把集中整治与建立长效机制相结合，帮助党员干部坚定理想信念，切实增强马克思主义群众观点和贯彻党的群众路线、刹风整纪的自觉性。

1、教育党员干部坚定理想信念，牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观。对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。一些党员干部之所以染上不良作风，与其理想信念动摇有极大关系。过去我们之所以能够战胜千难万险使革命胜利，就是因为我们有共产主义理想信念，今天我们战胜封建主义、资产阶级腐朽思想的有力武器，建设现代化的精神支住，仍然是共产主义理想信念。有了这种理想、信念，就能够“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”,经受住各种考验。

内因是事物变化的决定性因素。这些年查处的案件表明，一些党员干部走上违纪违法道路，往往是从思想蜕化变质开始的。在社会主义市场经济条件下，领导干部面对各种各样的诱惑，如果自己不自律，稍有放纵，就可能一失足成千古恨。人是要有一点精神的，当然党员干部也需要自身的利益；但党员干部还要有崇高的精神境界。要慎用手中的权利，尤其不能用公共权力为个人谋私利。党员干部只有坚定理想信念，才能抗得住诱惑。“正气存内，邪不可干”，加强党的作风建设，最根本的还是加强领导干部的理论素养，使领导干部树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观。

2、教育党员干部牢固树立党的群众观点，践行党的群众路线。群众观点是马克思主义的基本观点，主要包括：关于人民是历史创造者的观点、全心全意为人民服务的观点、以人为本执政为民的观点、向人民学习的观点、对党负责和对人民负责相一致的观点等。我们共产党人一切活动的出发点和归宿都是为了人民群众。

群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。1920xx年9月28日，周恩来主持起草的《中共中央给红军第四军前委的指示信》第一次提出“群众路线”的概念。1943年6月，毛泽东在《关于领导方法的若干问题》一文中，科学地阐述了党的群众路线。新中国成立后，党对群众路线的认识不断深化。1981年十一届六中全会《决议》指出：“群众路线，就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。”后来，党的十三大党章中又增加了“把党的正确主张变成群众的自觉行动”，形成了关于群众路线的完整表述，并沿用至今。

党的群众路线包含两方面的意义：一方面是从党的性质、宗旨上讲的，强调“一切为了群众，一切依靠群众”。另一方面是从党的基本领导方式和工作方法上讲的，强调“从群众中来，到群众中去”。这次党的群众路线教育实践活动的主要内容是为民、务实、清廉。“为民”是坚持群众路线的核心，“务实”是坚持群众路线的重点，“清廉”是坚持群众路线的根本；这为党的群众路线增添了新的时代内涵。群众观点和群众路线是我们党区别其他任何政党特有的政治优势，是我们党的传世之宝。各级领导干部都要牢记我们的权力是人民赋予的，摆正公仆与主人的关系，端正对群众的态度，增进对群众的感情，密切联系人民群众。

3、坚持勤政为民，真抓实干，做好新形势下的群众工作。在新的历史条件下，我们提倡艰苦奋斗精神，不是要人们还去过战争年代的苦日子；坚持党的群众路线，也不是简单地恢复或弘扬这一传统。而是要牢记提出的“空谈误国、实干兴邦”的告诫，从转变思想作风和工作作风做起，研究新形势下群众工作面临的新问题，创新党的群众工作。

在新时期新的历史条件下，领导干部一定要发扬党的优良传统，主动转变作风，腾出更多的时间，深入基层，调查研究。到基层调研要和老百姓人对人、面对面、手拉手、心连心，深入了解真实情况，多同群众座谈，多商量讨论，多解剖典型，多到困难和矛盾集中、群众意见多的地方去，切忌走马观花、搞形式主义；同时不能只到条件好的地方“锦上添花”，还要注意到偏远、贫困地区和困难企业中去“雪中送炭”，帮助那里的群众排忧解难；不仅要到工作形势好的地方去总结经验，更要到问题较多、矛盾尖锐的地方去同干部群众一起解决问题。尤其要研究解决那些群众最关心最直接最迫切要求解决的问题；努力满足群众在就业、教育、医疗卫生、社会保障等方面的合理要求，这样，人民群众就会发自内心地拥护党和政府。

4、强化改进作风、坚持党的群众路线的相关制度建设。

制度建设是保障。我们党长期做群众工作的经验告诉我们，群众工作是一项经常性的工作，是一项党委、政府、政协和工青妇等人民团体共同的工作。因此，做好群众工作的可靠保障，是健全的制度。只有加强党的相关制度建设，才能有效地反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。相关制度建设，包括党内民主制度、民主集中制、干部人事制度、党内监督制度、廉洁从政制度、反腐倡廉制度等。当前要着重建立健全党的领导机关和党员领导干部联系群众的制度，如领导干部群众接待日制度、领导干部亲自处理来信来访制度、领导机关干部到基层特别是贫困地区锻炼和帮助工作的制度以及党内批评制度等。同时要针对现实中有章不循、有制度不执行的情况，建立各种监督机制，包括党组织的监督、党员的监督、民主党派的监督、舆论媒介的监督等，以促使各项制度落到实处。通过制度规范，引导党员干部切实改进工作作风。

5、教育与惩治相结合，始终保持对“四风”的高压态势。

刹风整纪必须坚持教育为先，但任何时候教育都不是万能的，惩治这一手绝不能放松。如果搞“四风”成本太低，有的人就会效仿违纪违规者搞“四风”。因此，坚决查办违纪违法案件，既是惩治“四风”的重要手段，也是预防“四风”的重要条件。要坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对不正之风和突出问题进行专项治理。对那些顶风违纪者，要发现一个惩处一个，决不姑息养奸。明确指出：“从严治党，惩治这一手决不能放松。要坚持‘老虎’、‘苍蝇’一起打，既坚决查处领导干部违纪违法案件，又切实解决发生在群众身边的不正之风和腐败问题。要坚持党纪国法面前没有例外，不管涉及到谁，都要一查到底，决不姑息”。[9]与此同时还要加强法制建设，堵塞一切可能发生“四风”现象的漏洞，以促进党风和社会风气的根本好转，以保持和发展党与人民群众的密切联系。

人民群众的信任和拥护，是我们党执政最牢固的基础。广大党员干部要按照党的的要求，自觉坚持党的群众路线，转变工作作风，权为民所用、情为民所系、利为民所谋，始终与人民群众同呼吸共命运，这样，才能使我们的工作获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉；我们才能永续获得人民的信任和拥戴，巩固党的执政地位，带领亿万人民实现中华民族伟大复兴的中国梦。

延安整风学党史心得体会实用篇十七

在学习延安整风党史的过程中，我深刻感受到了中国共产党在艰苦卓绝的革命斗争中所经历的种种艰辛和风风雨雨。延安整风是中国共产党成功历练和锻炼党员的一个重要历史阶段，学习延安整风党史是我们党员干部在当前和今后的工作中，继续沿着正确方向前进的必修课程。在此我将结合自己的体会和感受，谈谈我在学习整风党史中所领悟到的要点。

第二段：认识到整风是一场深刻的思想革命。

整风是中国共产党在延安时期的一次内部文化革命，是对革命前行中出现的某些思想偏差和缺陷进行自我纠正和改正的一次自我革命。整风使党员干部进一步了解了马列主义，明确了革命的正确方向，也让整个党进一步团结统一。在学习整风的过程中，我深刻认识到整风是一场深刻的思想革命，它涉及到党员同志思想和政治方面的问题，对党的质量进行深入检查，对党员同志进行思想教育，其目的是达到纠正思想缺陷、思想偏差和错误的效果。

第三段：深入领会整风的标准和方法。

在延安整风过程中，毛泽东总结了一套行之有效的整风标准和方法。在对整风党史的学习中，我领悟到了整风的标准与方法，如实检讨自己的思想和做事原则，联系实际，发扬批评和自我批评等大要理。更重要的是，我们要深入领会整风的标准和方法，不断总结和提高自己的自我批评水平。整风不仅要批判指导思想，制定正确的方针政策，而且要将理论与实践相结合，注重从具体情况、具体问题出发，注重具体过程中的实践和实践精神。

第四段：学习整风的理念和指导意义。

在学习延安整风党史的过程中，我领悟到了学习整风的理念和指导意义。如既要防止右倾机会主义，同时还要防止防止“左”的错误思想，防止教条主义；学会在批评与自我批评中相互学习、相互促进，使得整个党团队向更高水平、更完善的党建进行创新；不断审视和自我修订党的章程，认真贯彻执行党的制度，保持党的纯洁性和核心战斗力等。

第五段：结语。

学习延安整风党史，使我深刻认识到，长期的革命斗争中，我们需要不断发展革命思维，提高政治水平，不断在实践锤炼中克服各种困难和不足。同时，我们需要更加认真的学习应用整风理念，加强对自我思想进行不断审视和提高，不断发扬革命精神，做好改革发展工作。重建延安整风精神，做到不忘初心，砥砺前行，为中华民族伟大复兴不懈奋斗。

延安整风学党史心得体会实用篇十八

延安整风运动是中国共产党历史上一个重要的转折点，也是中国共产党的一次自我反省和自我教育的过程。通过对延安整风运动期间的党史学习，我们更加深刻地认识到了党的先进性和党内存在的问题。本文将分为五个部分，分别对延安整风运动的背景和意义、党内存在的问题、整风运动的主要内容、整风运动的成果和失误、以及对现实的启示进行探讨。

延安整风运动始于1942年，当时正值中国抗日战争进入最艰难的阶段。面对国共合作的背叛和日本帝国主义的侵略，中国共产党意识到了必须进行自我整风的必要性。整风运动主要是通过对党的历史、思想和组织的反省，进一步巩固党的领导地位，增强党的战斗力。整风运动的意义在于加强了党的纪律性和组织性，提高了党员的思想觉悟和政治觉悟，为党在中国革命中的胜利打下了坚实的基础。

党内存在的问题。

延安整风运动期间，党内存在着严重的官僚主义、腐败现象和精神上的消极腐朽。由于没有反腐制度的监管，一些党员干部滥用职权，谋取个人私利；一些党员干部思想堕落，丧失了对共产主义事业的坚定信念。这些问题的存在严重阻碍了党的发展和壮大，因此延安整风运动迫切需要对这些问题进行深入的剖析和整治，以实现党的初心和使命。

整风运动的主要内容。

整风运动主要包括三个方面的内容：开展党史学习、整顿党的作风和反对党内的教条主义。党史学习是整风运动的基础，通过系统学习党的历史，使党员干部更加深入地了解党的理论、方针和政策。整顿党的作风是整风运动的重点，通过批评和自我批评的方式，纠正一些党员干部的错误言行，提高党员干部的服务意识和为人民群众解决实际问题的能力。反对党内的教条主义是整风运动的目标，通过开展批评与自我批评的斗争，消除一些党员干部思想意识上的僵化，提高党员干部对新事物的接受能力。

整风运动的成果和失误。

整风运动取得了一系列的成果，有力地推动了党的事业向前发展。首先，整风运动纠正了党内的官僚主义和腐败现象，提高了党员干部的思想觉悟和政治觉悟。其次，整风运动加强了党的组织纪律，提高了党的凝聚力和战斗力。最后，整风运动为党的建设提供了有力的保障，使党能够更好地履行自己的使命并赢得了革命的胜利。

然而，整风运动也存在一些失误。首先，整风运动过程中对于一些个别问题的处理可能不当，给一些党员干部带来了不必要的压力。其次，整风运动在一定程度上影响了党的日常工作，造成了一定的生产和工作秩序的混乱。最后，整风运动在一些地方过分强调了斗争和讨伐，给党内的团结和稳定带来了一定的冲击。

对现实的启示。

延安整风运动给我们留下了许多宝贵的启示。首先，深入学习党的历史和理论是加强党的建设、巩固党的执政地位的基础和前提。其次，加强党的纪律建设，提高党员干部的担当精神和奉献精神，始终保持党的先进性。最后，发扬党内民主，倾听群众的意见和建议，加强党员干部与人民群众的联系，找到正确的方向和策略。

总之，通过对延安整风党史学习的体会，我们更加深刻地认识到了党的先进性和党内存在的问题。延安整风运动是中国共产党历史上一个重要的时期和转折点，是党的自我反省和自我教育的过程。我们要从历史中汲取教训，不断完善党的建设，坚持党的先进性，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不断努力奋斗。