安全教育抗击疫情心得体会(优质8篇)

在忙碌的生活中，总结心得体会可以让我们更清晰地认识自己的成长和不足。要注重细节，用真实的语言展现自身的心得和体会。大家可以借鉴以下这些心得体会范文，来提升自己的总结能力。

安全教育抗击疫情心得体会篇一

自从新冠疫情暴发以来，全球范围内的人员感染和死亡案例不断增加，疫情对各国社会和经济造成了严重冲击。面对疫情的严峻形势，各国政府采取了一系列的措施，其中之一就是加强安全战线抗击疫情。在这一过程中，我深有体会，为此我写下这篇文章，希望与大家分享我在抗击疫情中的心得和体会。

第二段：正确认识疫情的危害。

首先，我们要正确认识疫情的危害。疫情对人类社会的危害是巨大的，不仅仅是对人们的生命安全造成威胁，同时也给社会经济秩序带来了严重的冲击。只有深刻意识到疫情的严重性和紧迫性，才能有效地采取相应的措施和行动。

第三段：加强宣传和教育。

其次，加强宣传和教育是至关重要的。疫情防控需要人人参与，只有在广大人民群众中形成合力，才能使抗击疫情的效果最大化。而要使广大群众理解和支持抗击疫情的措施，就需要政府加强宣传和教育工作，向民众普及疫情知识，教育人们正确佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等防护措施，以及介绍疫苗的重要性和接种的必要性。通过宣传和教育，我们能够形成广泛的抗击疫情的共识，做到人人有责，人人尽责。

第四段：加大科技创新力度。

同时，我们还需要加大科技创新力度，加强疫情防控科技手段的研发和应用。在抗击疫情中，科技创新力量发挥了重要作用，例如迅速开发出新冠病毒的核酸检测方法、人工智能辅助诊断工具等。这些科技手段的应用极大地提高了疫情防控工作的效率和准确性，有助于精准施策、迅速反应和科学决策。因此，我们应该大力支持和鼓励科技创新，为疫情防控提供更多的科技支持。

第五段：加强国际合作。

最后，加强国际合作是抗击疫情的重要手段。疫情是全球性的问题，需要各国携手合作才能更好地应对。在疫情防控中，各国之间的信息共享、经验交流和资源互助都非常重要。只有通过加强国际合作，共同研究疫苗、共同开展疫情防控研究，才能够更快地控制住疫情蔓延的势头，并为全球范围内的人民带来更多的福祉。

结尾段：抗击疫情，人人有责。

总之，抗击疫情是一个全球性的战斗，需要政府、科技创新者和广大人民群众共同努力。只有从正确认识疫情的危害开始，加强宣传和教育，加大科技创新力度和加强国际合作，我们才能战胜疫情，保护人民的生命安全和社会经济的稳定发展。抗击疫情是一场没有硝烟的战争，而我相信，在大家的共同努力下，胜利的曙光一定会出现。

安全教育抗击疫情心得体会篇二

连日来，面对来势汹汹的突发新型冠状病毒感染肺炎疫情，为了保障公共卫生环境，环保科技枫杨项目部的全体环卫人员积极响应公司号召，放弃春节休假、不惧危险，默默坚守在工作岗位上，多措并举开展疫情防控工作，用实际行动守护城市的干净整洁。

在疫情防控一线，环卫工人们每日除了做好清扫清洁道路环境卫生的本职工作，还要对果皮箱、交通护栏、硬隔离、公交站牌等城市家具以及地铁口、医院、垃圾中转站周边道路开展消杀工作，不放过任何卫生死角。虽然工作量大大增加了，但是环卫工人们都没有任何怨言，大家都希望通过自己的努力为打赢这场疫情防控阻击战做出贡献。

在做好疫情防控的同时，公司和枫杨项目部也高度重视一线环卫工人作业期间的防护，及时为环卫工人配备了医用口罩、消杀药品以及测温仪器，要求大家必须每日戴好口罩、测量体温、环卫作业车辆每日消杀，以确保疫情期间环卫队伍不出现感染者、不出现污染源头。

空荡荡的街头失去了往日的喧闹，在一片安静中，依然有沙沙的扫帚声传来，正是这样一群朴实、勤奋而又敢于担当的环卫工人们，用自己辛勤的汗水，为广大市民筑起一道维护环境卫生安全的稳固防线，他们是最美的“逆行者”!

国家安全是国家发展的最重要基石、人民福祉的最根本保障。从“利莫大于治，害莫大于乱”的古训，到今天一些国家和地区深陷战火和苦难，再到恐怖主义带来的巨大危害，都在告诉我们，没有安全的基础、稳定的环境，什么都搞不成。从这样的意义来理解“国家安全是头等大事”的论断振聋发聩、意义深远。当前，我国已进入全面建成小康社会决胜阶段，面临复杂多变的安全和发展环境，各种可以预见和难以预见的风险因素明显增多，维护国家安全和社会稳定任务繁重艰巨，抓实抓好“头等大事”关系发展全局、国家命运、人民幸福。

认识到位，行动才会自觉，实践才有方向。在我国长期处于和平发展、改革开放的条件下，在全面依法治国不断推进的背景下，增强全民国家安全意识面临种种新课题。引导人们正确认识国家安全形势，增强“安而不忘危”的忧患意识，才能在和平年代绷紧安全之弦、凝聚安全共识;加大对国家安全法、反恐怖主义法、反间谍法等法律法规的普法宣传力度，强化公民法治观念，以法律划定行为底线，向一切损害国家安全的违法行为坚决说不，才能让法治力量为国家安全保驾护航;通过各种生动活泼、对接现实的宣传教育方式，让人们深切感知国家安全和个人安全密切相关，明确维护国家安全的责任和义务，才能树立“国家安全、人人有责”的责任意识，将总体国家安全观内化于心、外化于行，共同构筑捍卫国家安全的铜墙铁壁。

居安思危，思则有备，备则无患。确保国家安全和长治久安，不可能毕其功于一役，需要久久为功、驰而不息的不懈努力。首个全民国家安全教育日的到来，是一个新的开始。让国家安全意识在全体人民心中生根发芽，让13亿人民成为国家安全的坚定维护者，我们必将推动中华号巨轮在时代风云中破浪前行，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦筑牢安全保障。

安全教育抗击疫情心得体会篇三

近年来，全球范围内爆发的新冠疫情令人痛心，不仅给卫生系统带来巨大压力，也对我们的生活和教育系统造成了严重冲击。在这场持续的抗击疫情的战斗中，教育市民起到了不可忽视的作用。尽管学校和大学不得不关闭，但教育机构和个人举办了各种在线学习课程和活动，为市民提供了极其有价值的学习资源和支持网络，展现了教育在危机时期的重要性。

第二段：在线学习的优势和挑战。

在线学习成为这个特殊时期最重要的教育方式之一。通过在线平台，市民可以继续接受教育，不论是从学校还是其他自主学习途径，都能够获得知识的更新和教育的支持。在线学习还能够提供灵活性，让市民根据自己的时间和需求来安排学习进程。然而，这种方式也面临一些挑战，例如需要良好的互联网连接和设备，以及适应新的学习方式和技术的学习曲线。但总体来说，在线学习给市民提供了抗击疫情的有力工具。

第三段：积极主动的学习和创新精神。

在抗击疫情的过程中，教育市民展现出积极主动的学习和创新精神。许多学生和家长借助在线学习平台，自主学习和提升自己的知识水平，不仅学习课本知识，还涉猎了更多领域的知识。同时，教育从业者利用在线平台创新教学方法，开展更多与疫情相关的主题活动，如防疫知识讲座和线上研讨会。这些都展示了教育市民在困难时期发展自己的主动性和创造力。

教育市民通过在线平台还能够建立情感交流和支持网络。学生和教师之间可以通过在线论坛、群聊和视频会议分享自己的经验和心理支持。很多学生通过互相鼓励和帮助，战胜了学习困难和负面情绪。教育从业者也通过线上课程和咨询服务，为学生和家长提供专业的支持和心理辅导。这种情感交流和支持对于提高市民的抗击疫情能力和保持积极心态起到了重要作用。

第五段：教育市民带来的希望和启示。

教育市民的努力和创造力为我们树立了榜样，也给我们带来了希望和启示。尽管疫情对教育系统造成了巨大的冲击，但我们应该看到教育市民在危机中的坚韧和适应能力。在线学习的发展和普及使得教育更加包容和多样化，市民也变得更加积极主动和创新。这种从困境中走出的能力和进步将为我们未来的教育系统带来巨大的机遇和发展空间。

综上所述，教育市民抗击疫情的心得体会是多方面的，涉及到在线学习的优势和挑战、积极主动的学习和创新精神、情感交流和支持以及希望和启示等方面。面对疫情的挑战，教育市民通过在线学习和创新工作方式，展现出了应对危机的能力和进步，为我们提供了更加灵活和多样化的教育方式，同时也为未来的教育系统带来了希望和启示。

安全教育抗击疫情心得体会篇四

随着新冠疫情的爆发，全球陷入了前所未有的危机之中。在这个关键的时刻，安全教育的重要性得到了彰显。安全教育对于抗击疫情起着至关重要的作用，它帮助我们理解疫情的风险和防护的方法，提供必要的知识和技能。通过参与安全教育，我深深体会到了安全教育的重要性，并且开始认真思考如何更好地应对疫情。

首先，安全教育让我们充分认识到了疫情的风险。在疫情初期，许多人对病毒的传播途径和危害并不了解，更没有意识到个人防护的重要性。然而，通过安全教育的宣传和普及，大家逐渐认识到了疫情所带来的风险和危害。这种认知的转变使我们开始重视个人卫生，通过正确佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等行为，进一步减少了病毒的传播风险。

其次，安全教育提供了必要的知识和技能。安全教育不仅仅是告诉我们应该做什么，更重要的是教会我们如何去做。通过安全教育，我们学习到了正确佩戴口罩的方法、有效洗手的步骤以及如何正确使用消毒剂等技能。这些知识和技能为我们提供了有效的防护手段，帮助我们减少了感染的风险。

此外，安全教育加强了我们的危机意识和应对能力。在面对疫情的时候，我们需要做好心理准备，保持冷静、理性的态度。安全教育通过教育我们了解前期症状和应急处理的方法，增强了我们的预防意识和自救能力。这使得我们在遭遇疫情时，能够更加果断地采取相应的措施，阻止病毒的传播，并保护自己和他人的健康。

最后，安全教育在抗击疫情中起到了引导和推动的作用。政府和学校纷纷采取了各种措施加强对疫情的宣传教育，如开展疫情防控知识讲座、组织安全防护演习等。这些安全教育活动不仅提高了人们的防护意识，同时也向人们提供了实用的防控措施。安全教育在疫情防控中起到了积极的推动作用，使得抗击疫情的力量更加汇聚。

总结起来，安全教育在抗击疫情中发挥了至关重要的作用。它让我们充分认识到了疫情的风险，提供了必要的知识和技能，增强了我们的危机意识和应对能力，同时也起到了引导和推动的作用。通过参与安全教育，我深刻体会到了安全教育的重要性，并意识到只有加强安全教育，才能更好地应对疫情，保护大家的健康。因此，我呼吁社会各界加大对安全教育的投入，为抗击疫情提供更加坚实的基础。只有通过全民共同努力，我们才能共同战胜疫情，迎来更加安全和健康的未来。

安全教育抗击疫情心得体会篇五

新型冠状病毒肆虐全球，对人类造成了巨大的健康威胁。作为学生，我们身处校园，防控疫情任务重大。为此，学校开展了一系列疫情安全教育活动，让我们深刻明白了疫情防控的重要性和有效方法。在这场疫情防控的战斗中，我们必须和全国人民一样，众志成城，团结抗疫，才能早日战胜疫情。下面我将和大家分享我的心得体会。

疫情的暴发给人们带来了不小的恐慌情绪，疫情安全教育的开展有效地缓解了学生和家长的紧张情绪，同时让我们了解到疫情的严重性和防控的必要性，掌握了疫情防控的基本知识和操作技能，形成了良好的预防意识和自我保护意识。这些知识和技能不仅对于当前的疫情防控有着重要的实际意义，更是对我们今后生活中的健康和安全有着长远的保障。

第三段：我所获得的知识和技能。

在疫情安全教育活动中，我获得了很多实用的知识和技能。首先，我学会了如何正确佩戴口罩，了解了口罩的作用、种类和使用时间，确保了个人和他人的身体健康。其次，我学习了正确的手卫生知识，如何有效地洗手、消毒和避免双手接触口、鼻、眼等易感黏膜部位，保障个人和他人的身体健康。最后，我了解了如何正确测量体温、如何发现异常情况并及时报告、如何自我医学观察等方面的知识和技能，掌握了疫情防控的重要技能，让我和学校的其他师生能更好地规避疫情风险和防止疫情蔓延。

第四段：个人的改变。

在这次疫情安全教育活动中，我收获了很多。我认识到疫情是全人类的事情，而不是个人单打独斗的问题。在此之前，我从未意识到自己的行为会对其他人的健康造成影响，更没有意识到自己身体健康和他人身体健康之间的关联。通览全球疫情，我意识到肩负保卫家园的重任，意识到个人也是民族的一份子。我将疫情防控作为维护健康的一个重要方面，坚定了自己的理念，愿共同抗击疫情，取得最终的胜利。

第五段：结论。

作为一名学生，校内疫情安全教育对我来说是必不可少的。在这次活动中，我学习到了很多实用的知识和技能，同时增强了自我保护的意识。通过这次活动，我认识到了疫情的危害性和重要性，懂得了如何团结抗疫，共同维护我们的健康与安全。我相信，在全国人民众志成城，共克时艰的共同努力下，一定能早日打赢这场抗疫战役，实现最终的胜利。

安全教育抗击疫情心得体会篇六

随着新冠疫情的全球蔓延，人们对于疫情知识的需求日益增加。为了帮助公众正确了解疫情信息，科学应对疫情风险，许多机构和组织纷纷开展疫情知识安全教育。在这个过程中，我积极参与了一些疫情知识安全教育活动，并从中获得了许多收获和体会。

首先，在这次疫情知识安全教育中，我深刻体会到了信息的重要性。疫情信息的正确与否直接关系到人们的生命安全，对于当前重大疫情，公众应该保持对信息的高度关注。我通过参与各种线上线下的疫情知识讲座和专家访谈，学到了很多关于疫情的知识。我了解到，新冠病毒的传播途径、潜伏期和症状等都是我们需要重点关注的问题。同时，我还了解到了如何正确佩戴口罩、保持个人卫生和加强自身免疫等防护措施。这些知识帮助我正确理解并判断疫情信息的真伪，自觉拒绝信谣传谣，做到了不慌不乱，正确科学地应对疫情风险。

其次，在疫情知识安全教育过程中，我了解到了信息安全的重要性。疫情知识安全不仅仅是指正确的信息，还包括信息的安全获取和正确使用。我参加了一些关于防止信息泄露和防止信息被滥用的讲座，深刻认识到了信息安全对于个人和社会的重要性。在网络中，我们可能会收到很多来自不同渠道的疫情信息。我学会了正确判断信息来源的可信度，不随意传播未经证实的信息，避免受到虚假信息的误导和欺骗。同时，我也掌握了一些信息安全的基本技巧，如设定安全密码、加密个人文件等。这些方法有效地保护了我们的个人信息和隐私，提高了自身信息安全防护能力。

再次，疫情知识安全教育还对我在健康管理方面产生了积极影响。疫情时期，保持健康是我们抵御病毒侵袭的重要手段。通过参加疫情知识安全教育，我更加清楚地了解了个人健康管理的重要性。不仅要注意个人卫生和防护，还要保持良好的生活习惯和饮食习惯。我学会了如何科学锻炼，如何规律作息，如何补充充足的营养。在这次疫情过程中，我坚持每天运动半小时，合理安排饮食，我感觉身体变得更加健康，抵抗力也得到了提升。

最后，疫情知识安全教育还让我更加关注社会责任和家庭健康。在疫情期间，我和家人一起参加了一些针对家庭和社区防控的培训。我们学习了如何正确佩戴口罩、如何消毒和通风，以及如何在疫情期间保持家庭成员的心理健康等问题。我对于家庭的健康管理和防控有了更深入的了解，并积极向周围的亲朋好友推广相关知识。我参与了一些社区志愿服务活动，帮助老人和弱势群体了解和正确使用疫情信息。通过这些活动，我感受到了社会责任的重要性，也提醒了家人和身边的人养成健康的生活习惯和防疫习惯。

综上所述，参与疫情知识安全教育让我深刻认识到了信息的重要性，学会了正确获取和使用信息。我也加强了个人信息安全防护能力，养成了良好的健康管理习惯，并主动参与家庭和社区防疫工作。我相信，只有通过不断学习和加强自我保护，我们才能更好地应对疫情风险，共同创造一个更加安全健康的生活环境。

安全教育抗击疫情心得体会篇七

作为教师，在疫情防控工作中，不仅要调整好自己的心态，更要疏导好学生的心态，同时要确保“停课不停学不减效”。那你知道2020教师抗击疫情教育教学工作心得体会都有那些吗?下面是小编为大家收集的关于2020教师抗击疫情教育教学工作心得体会5篇。希望可以帮助大家。

2020年初，新年的爆竹声还未响起，一场没有硝烟的疫情战役突然打响，全国人民的心揪在了一起，关注疫情成为身边每一个人最重要的事情。在这个特殊的时期，我作为一名党员，有着一段特殊的经历。

一、初心，走上年轻的战场。

这次新型冠状病毒让很多人的思绪回到2003年的sars病毒，犹记得当时身处上海的自己才上初一，记忆中的非典没有那么可怕，就是老师每天一遍又一遍的消毒，一次又一次领同学们去洗手，虽然整个校园弥漫着消毒水的味道，但是大家还是在迷茫和不解中欢快度过那一段特殊时光。

然而在信息高速发展的今天，通过电脑一“屏”之隔，大家真切感受到武汉疫情的严重。我在家“闭关”，刷着手机，看见无数的医生和护士主动请缨支援武汉，无论生死，不计报酬;我发现身边的同事主动报名成为疫情防控志愿者……我想，2003年，那个无知却又幸福的自己享受着成长的安宁，2020年，三十而立的自己在这场防疫战争中，能做些什么?于是，我义无反顾地报了名，成为一名疫情防控志愿者，成为防疫前线上的一名战士，成为自己心中负重前行的英雄。

二、坚持，守卫防疫的阵地。

参加志愿者后，我服从组织安排，被安排在金山卫镇社区南门居委会，负责一小区居民的体温测量。工作中才发现社区志愿者大量缺人，一站就是五天，我所在的小区门口人流量大、人员复杂，不仅要测体温，还要反复做好大部分老人防控疫情的宣传工作。一天站下来腰已经疼得直不起来。有时常常遇到这样的情况，小区居民为节省时间，骑着电瓶车从测量体温处飞奔而过，我们秉承着“不放过一个，不漏掉一个”的测量原则，弓着腰也要追过去帮他测量，让所有人都安心。虽然开头出现多次“追赶”现象，慢慢地，大家都明白了门口志愿者体温测量工作的严格，也都没有了侥幸心理，大家积极配合。

五天当中连着三天是阴雨天气，风呼呼地刮着耳朵生疼，我耳骨较软，耳朵被口罩拉绳勒扁了，耳朵耷拉着直不起来，口罩反复掉下来，需要用手去扶着耳朵，一天志愿者工作结束后，耳朵早就失去了知觉。

特殊时期，医疗资源短缺。口罩和手套都成了志愿者工作的必备用品。为了节省口罩和手套，我和另外一位志愿者，除了吃饭，工作期间没敢喝一口水。我们互相鼓励：“再坚持一天!再坚持一天!”

志愿者过程中，最难以克服的还是心理这一关。做志愿者时的每一天晚上都是煎熬的，想着来来往往的人群，想着病毒的潜伏期，想着家里的老人和小孩……担心受怕让宁静的夜晚异常地漫长!但是第二天闹钟一响，仍然奔跑在小区门口，守卫着这一方“阵地”。因为我们站在小区门口忙碌的身影，很大程度上给了居民们一份心安，一份保障!

三、祈盼，共享樱花烂漫时。

志愿者活动中也收获了很多感人瞬间，叔叔阿姨的一句“谢谢你们，你们辛苦了!”爷爷奶奶的一句称赞“有你们在，我们放心多了!”一位阿姨，我都好没来得及看见她的样子，只看见突然被塞到手里的袋装豆浆，听到一句：“我的一点心意!”转身就没了人影。我为陌生人守护，陌生人为我送上关心。灾难面前，温暖在人与人之间心头荡漾。

志愿者活动结束后，我严格要求自己要居家隔离。宅在家里，不忘教书育人的本职使命，我开始进行紧锣密鼓的备课，对家长和孩子疏导心理和答疑解惑，为接下来的“停课不停学”网络教学做好充分的准备工作。

花从春走过，留下缕缕芳香;叶从夏走过，留下片片荫凉。在这个战“疫”中，每个人留下了战斗的痕迹，我们都在自己的岗位上奋斗过，在自己的战场上拼搏过，相信我们一定能奏响胜利的凯歌，吹响平安的号角。

听说武汉大学的樱花很美，期待那里的人们能共享樱花烂漫时……。

由于此前对于“停课不停教、停课不停学”未有明确指引，部分学校为满足“积极开展线上授课和线上学习等在线教学活动”的要求，出现了一些形式主义或增加学生负担的行为。例如，一刀切地要求老师备课新学期内容并为所有年级的学生上课，要求教师、家长和学生每日在线打卡，亦有学生抱怨老师为了填充被延长的寒假而布置了3倍的作业，这些行为都不符合“保证疫情防控期间教学进度和教学质量”的初衷。

当然，对于毕业年级的学生尤其是即将面临高考的高三学生而言，在毕业考试甚至高考的压力下，面对开学时间和教学计划的不确定，焦虑和担忧都是完全可以理解的，“停课不停学”也应该就不同年级、不同情况的学生采取不同的措施。例如，广东省教育厅规定，针对普通高中和初中毕业年级，各地各校在原计划的正式开学日之后，在保证全员参与和学习效果的前提下，可开展新学期课程网上教学;其他年级开学前原则上不讲授新课，开学后按照“零起点”实施教学。而广东省实验中学则安排高一高二学生以在家自学为主，并让老师拍摄针对高三毕业班的教学视频，这样可以令高三学生每人都有一个详细的课程表，在家按时观看视频进行学习，老师亦将在线上对学生进行答疑辅导。

“停课不停教、停课不停学”不只是一句口号，怎么教、怎么学应该有明确的规划。对于骤然而来的网络教育，需要家校合作、师生共同探索，但至少应明确，对不同年级、不同需求的学生有不同的教学方式与课程内容，在探索中能经由反馈动态调整，才能以最适合的方式保证甚至提升教学质量。

抗击疫情，人人有责。2020年寒假，一场突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情，让全国人民措手不及。如东县学校党总支、校长室高度重视，靠前指挥，严格落实上级要求，精准有序展开疫情防控，坚决打赢这场疫情防控阻击战。

为减轻新型冠状病毒感染疫情可能给师生、学生家长心理造成的不良影响，2月1日，学校为帮助广大群众增强科学防范疫情的意识和能力以稳定人心，特安排国家二级心理咨询师、全国心理科普讲师、县心理协会会员、校心理健康教师周云老师利用微信平台对学生、家长进行远程培训。

面对延迟开学的通知决定，学校全力以赴做好各项准备，利用“空中课堂”系统，搞好学科网络授课，确保“停课不停学”。与此同时，学校校长室研究决定开通了心理咨询服务热线，及时跟进心理辅导措施，保证了延时开学期间师生心理健康状况不受影响。2月13日学校邀请周云老师向全校师生、家长推送了心理健康辅导(家庭教育专题)寒假特别微课。强调了父母是孩子的榜样，父母做好有效陪伴特别重要，并提出“四要、四不要”，为师生及家长提供专业辅导，家庭教育痛点难点，取得了良好效果。

学校呼吁全校师生员工及学生家长在做好防护保证健康的情况下，保持安适平静的心态，不要恐慌，相信党和政府一定有足够的能力应对疫情，相信我们的祖国一定能打赢疫情防控阻击战，确保“停课不停学不减效”。

我是党员，我来。我是党员，我请战……。

2003年非典全国保护我们90后，2020年该我们90后守护您了我的祖国……。

一句句掷地有声的话语，一张张充满豪情的请战，一个个力透纸背的手印……疫情面前，共产党员没有片刻迟疑，纷纷以饱满的激情、昂扬的斗志积极投身到抗击疫情这场全民战役中来，向着党旗飘扬的方向，用爱与责任构筑起一道携手抗击疫情、保卫师生健康的坚固长城。

新型冠状病毒感染的肺炎疫情牵动着14亿人的心弦，时间紧迫，刻不容缓。校园是学校教师的主战场。守护全体师生的平安健康，是党员教师的共同信念。制定防控预案、编制防疫指南、加强就诊人员筛查，学校全体党员冲锋在前，一系列举措加强校园疫情防控;为班上每一名学生进行“一对一”沟通指导，对学生身体状况进行关注。一个党员就是一面旗帜，一个党支部就是一座堡垒。停课不停学，是这个特殊时期教师执着的坚守。

作为一名老师，我常常和班上的学生交流，给他们介绍新冠病毒，提醒他们要在家里，不能到处走动;提醒学生及家人要勤洗手，多通风;转发人民日报和天眼新闻上的一线医务人员事迹，基层工作者的视频照片给他们分享，让他们知道今天的生活不易，有很多人在守护我们，我们有互相交流对疫情的看法，心理上的忧虑，要求学生做学习计划、生活计划、运动计划让学生在家中也能得到全面提升。

没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临，在这个没有硝烟的战场上，在来势汹汹的疫情面前，无数中国人挺身而出，勇敢“逆行”，用责任与担当，用心血与汗水，筑起了一道道坚不可摧的生命防线，诠释了共产党员的初心使命，让鲜红的党旗在防控疫情斗争第一线迎风飘扬。

前几天，在微信群里有家长吐槽，晒出了家中念小学三年级孩子的寒假作业图——一天中要完成的仅语文一门学科就有5项作业，听、说、读、写、背一样都没落下，并要求家长督促，按时完成。孩子对妈妈抱怨道：“这是啥新年嘛!说好的出游计划取消了，还没开学就有作业了!”解读这一信息，不难看出，在疫情“兵临城下”的现在，在广大民众对疫情心理负担普遍较重的情况下，已经有一些学校在悄然给学生施加学业负担了，而压给学生的各科作业带来的实际作用是：家长烦，学生怨!并且，从微信群跟帖，以及一直以来教育竞争“剧场效应”特点判断，上述这种情况并非孤例。

时下，正是抗击新型冠状病毒感染疫情的关键时刻，疫情当前，全国人民众志成城，认真做到“宅”“戴”“洗”三字经，以尽到自己的一份责任。同时，教育部发文延迟开学，以阻断疫情向校园蔓延，便是教育系统应对疫情的不二之策。然而，不知何故，在原本正常的开学时间尚未到来之际，“学生停课不停学，教师离校不离教”的口号声已经渐次响起，并且迅速升温。社会上许多网络教育机构以强大的心理攻势，敲打着心存焦虑的家长，鼓动家长抓紧给孩子添置在线课程;一些地方和学校或许是出于教育者的责任心，抑或是出于考试竞争的种种原因，担心学生长期宅在家中可能荒废学业，降低成绩排名，而让教师早早准备配合网络教学，抓紧对学生学业的督促辅导。于是乎，“停课不停学”的口号一经喊出，一不小心便成了某些商家的难得商机，也成了某些地方和学校企图在考试竞争中实现“弯道超越”的良机。

还是先来看一下现实生活吧。其实，在疫情总体得到控制，但仍不容乐观大意的当下，家长们大多是“宅”而无“闲”的，更不用说还有无数家长每天不知疲惫地奋战在抗疫工作一线，连家庭生活都照顾不到，更何谈督促孩子的“作业”?而对于孩子而言，由于疫情的原因，这个特殊的冬天，已经让他们失去了走向社会、走进大自然、和小伙伴一起玩耍的机会和条件。如果此时，在他们的寒假原本已经过得足够枯燥乏味，想要透一口气的时候，再让他们“宅”在家里整天忙碌着在线看直播上课、刷题做作业的话，其精神状态的郁闷和不适是可以预料的。

因此，教育工作者必须放大格局，站在儿童的立场，从促进少年儿童身心全面健康发展的视角，完整正确地理解“停课不停学”的策略部署。应当积极引导家长和孩子向生活学习，把正在进行的这场全民动员抗击病疫的、没有硝烟的战争当成是一部活的教科书，帮助孩子积极地参与生活，乐观地面对生活，认真地思考生活;让孩子懂一点责任担当，学一种科学精神，会一些闲暇本领。这应该是“停课不停学”的真正含义所在。

窃以为，那种一味让学生在线上课与刷题，甚至规定教师、家长和学生每天在线打卡的做法，其实是对“停课不停学”的曲解甚至歪解。尤其一些社会在线教育机构，实在应以全民抗疫的大局为重，积极利用自身的网络平台优势，为优化亿万家庭的宅居生活，提升全民休闲生活质量奉献出自己的智慧，切勿将疫情当商机或是噱头，为一己一时之利而误导了家长，伤害了孩子。

近日，教育部已经明令禁止披着“停课不停学”外衣的变相补课行为，明确规定在各地原计划的正式开学日之前，不要提前开始新学期课程网上教学，并要求学校和家长在防控疫情严峻形势下，把孩子身心健康放在第一位，科学、适度安排孩子学习、生活和锻炼，确保学生度过愉快的假期。各培训机构也要坚决落实中央决策部署，同舟共济，共克时艰。

期待教育部的这些意见能在各地真正落实到位，以避免在抗击新冠疫情的艰难时日里，引发另一种教育的“疫情”!须慎之又慎之。

安全教育抗击疫情心得体会篇八

疫情是一个无情的考验，也是一次实践的大考。在这场没有硝烟的战斗中，中国人民展现出了坚强的意志和团结的力量。而在这个过程中，安全教育起到了至关重要的作用。下面将从疫情推动安全教育的重要性、安全教育在疫情中的有效性、安全教育的内容和方法、安全教育的未来发展等方面谈谈我的体会与感悟。

首先，疫情推动了安全教育的重要性。在疫情期间，安全教育成为了全民防疫的基本要求。人们认识到，只有通过加强安全教育，才能提升公众的安全意识和自我保护能力。因此，安全教育成为了各级政府和学校的重要任务。通过开展宣传教育活动，提高公众对疫情的认知和应对能力，有效地控制疫情的蔓延。

其次，安全教育在疫情中发挥出了有效的作用。在疫情期间，我们看到了各种形式的安全教育活动，包括开展在线健康教育、防控知识宣传等。这些活动深入人心，推动了广大民众认真对待疫情，遵守防控措施。安全教育帮助人们正确理解疫情，树立正确的防控思想，从而减少了感染风险。同时，安全教育也通过普及卫生常识和防疫知识，提高了人们的自我保护能力。

再次，安全教育的内容和方法需要进一步完善。疫情还在发展，安全教育也需要不断进步。首先，我们应该加强健康教育，提高人们对于传染病预防和健康维护的认识。其次，我们可以通过开展实践活动，锻炼学生的应急反应能力和生活自理能力。另外，我们还可以利用现代科技手段，推广在线安全教育，提高安全教育的覆盖范围和效果。

最后，安全教育的未来发展值得期待。疫情的出现让我们认识到安全教育的重要性，也让我们看到了安全教育的潜力。在未来，我们应该把安全教育纳入教育体系的重要组成部分，并加大对安全教育的投入力度。只有这样，我们才能更好地应对突发事件，保障全民的安全和健康。

总而言之，安全教育在抗击疫情中发挥了重要作用。我们应该认识到安全教育的重要性，不断完善安全教育的内容和方法，并将其纳入教育体系的重要组成部分。只有这样，我们才能更好地应对突发事件，保障全民的安全和健康。相信经过这次疫情的洗礼，我们会积极总结经验，进一步完善安全教育，为未来的防控工作提供更好的保障。