参观湖北恩施学习心得体会总结(模板10篇)

心得体会是我们在实践中所得到的宝贵经验和教训。写心得体会时，可以借鉴优秀的范文或参考资料，但要注意保持自己的思考和表达独立性。世上无难事，只怕有心人。写一份心得体会是对自己经验的归纳总结，也是对自己成长的回顾和激励。

参观湖北恩施学习心得体会总结篇一

作为一名药学专业的学员，只学习书本知识是远远不够的，理论和实践相结合才能把我们所学的知识带给人们，所以，这几天我对南宁市的几家药店进行了走访，并从中了解到了一些关于药品区分、摆放和销售等问题。在这一次的实践中，让我更进一步的了解了《药品营销》这一课程。

经过对几家药店的走访中发现药店里药品的区分和摆放多按剂型或用途以及储存要求分类陈列和储存，即药品与非药品、内服药与外用药应分开存放，易串味的药品与一般药品应分开存放;处方药与非处方药应分柜摆放;特殊管理的药品应按照国家的有关规定存放。例如：药品区，分为处方药区和非处方药区;非药品区又分为保健品区和美丽健康商品区(“妆”“消”“械”“计生用品”等)。然后，中药和西药分开摆放，中药多放在中药壁柜中。药品的摆放也按大、中、小分类摆放，使顾客进入店内很容易找到药品的陈列位置。药品陈列位置也尽可能设置在顾客易于看见的地方，不宜太高或太低。

处方药，简称rx药，以绿底白字为标识，该类药物是为了保证用药安全，由国家卫生行政部门规定或审定的，需凭医师或其它有处方权的医疗专业人员开写处方出售，并在医师、药师或其它医疗专业人员监督或指导下方可使用的药品。处方药大多属于以下几种情况：新上市的药品，对其活性或副作用还要进一步观察;可产生依赖性的某些药物，例如吗啡类镇痛药及某些催眠安定药物等;药物本身毒性较大，例如抗癌药物等;用于治疗某些疾病所需的特殊药品，如心脑血管疾病的药物，须经医师确诊后开出处方并在医师指导下使用。该药品商品名多为药品的注册商标，其批准文号可分为国药准字+1位字母+8位数字或国药试字+1位字母+8位数字两种。生产批号是指由同一组在同一连续生产周期中生产的药品的序号，一般都含有生产日期。药品的有效期是以药品的稳定性为标准，订出了每个药品的有效期限。只要是在药品的有效期内，服用都没有问题。当然一定要参照说明书中的贮存方法放置。而非处方药是指为方便公众用药，在保证用药安全的前提下，经国家卫生行政部门规定或审定后，不需要医师或其它医疗专业人员开写处方即可购买的药品，一般公众凭自我判断，按照药品标签及使用说明就可自行使用。根据药品的安全性，非处方药分为甲、乙非处方药，分别以椭圆形红底白字(otc)和椭圆形绿底白字(otc)标明，甲类的安全性相对差些。该类药品除了批准问号外，其它多与处方药相似。

同种药品在不同的生产厂家中药品价格也有一定的悬殊，例如：盐酸氯丙嗪，广东生产的为1.60而常州生产的却为3.00元，后来仔细观察了一下，他们的药品规格有较大的差异，广东生产的盐酸氯丙嗪规格为25mgx100，而常州的却为50mgx100。但也有价位相差较大的，例如：维生素e烟酸酯胶囊，长春天诚药业生产的要25元，哈尔滨华雨制药的才7元，然而他们的规格却是一样的。我觉得他们价格差别这么大主要是因为提纯方式和提炼的方法的区别。其实同种药品不同生产厂家的价格是有一定悬殊的，因为它们可能会受成分、含药量、提炼方法、剂型、原材料价格、运输、包装、劳动力成本等因素的影响而使价格有一定的区别。

最后我在药店的保健药品区内拿了一盒广告效应较强的碧生源肠润茶，并向该店的店员询问：“便秘的话吃哪种会较有帮助?”这时他从旁边的药架上拿了一盒清康胶囊给我，说：“这是浓缩型的，对年轻人较好，肠润茶吃了的话会肚子痛，有想拉肚子的感觉，对年轻人伤害比较大，也会产生依赖性。而且它的价格和肠润茶一样但却能吃得较久。”我看了一下他们的使用说明，肠润茶5天就吃完一盒，而芦荟胶囊可以吃20天。我又问“听说这种胶囊没有什么用处，我同学吃了那种进口的美国芦荟胶囊都没用，而且又很贵。”她就说：“那种芦荟胶囊是没有什么特别效果，只是因为那是进口的比较贵。但这芦荟胶胶囊是浓缩粉，不是油性的。很快就见效。”听完店员的介绍我会有想买的冲动，如果要从肠润茶和芦荟胶囊选的话，我就会选胶囊。最后我还问了她没有处方时是否可以买处方药，他说：“大多都可以，除了精神类的药品。”但我在另一个医院药房内询问了相同的问题，得到的答案是“不可以，我们这里的处方药必须要有医生开的处方单才可以买。”后来我在网上在到相关条例规定处方药一定要有处方才能购买，然而很多药店却为了自己的利益而违反规定。其实这样做对我们消费者一点都不负责任，因为我们会在不明白该药的作用下服用，这会对我们的身体照成伤害。

其实现在的保健品市场的品种非常多，通常会分为保健食品、保健药品、保健化妆品、保健用品等，再细分的话就会有保健酒、保健茶、黄金搭档、减肥茶等，就连以前不敢摆在柜台上的计生用品都放上去了。可以说多得是只有你想不到，没有你找不到。可是这些保健用品的价格偏贵，功效也没广告上宣传的那么好，有的不但没用反而还照成伤害，因而常常被登上报纸和电视。但他们的包装却很漂亮，可能就是以这种方式来吸引顾客的吧，还有就是他们的批准文号都为国食健字g+四位年份代码+四位顺序号”或“国食健字j+四位年份代码+四位顺序号。

通过这几天对药店的走访，让我学到了许多课本上所没有的东西，也加深了我平时上课时所学的东西。对我来说收获较大。

参观湖北恩施学习心得体会总结篇二

x月x日-x月x日我有幸到__小学学习和参观，在历时两天的考察学习中，我们先后听取了天津市河东区实验小学董芠校长、__小学王栋校长关于特色办学的工作报告，并实地参观了__小学特色办学及文化氛围。听取了王敏勤教授的专题报告，观看了__小学才艺节目，听了两节高质量的课及说课。虽然这次考察学习活动已经结束了，但所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象，使我感触颇深，内心久久不能平静，胸中似有千言万语，却无从下笔。另外还学习了天津市河东区实验小学的办学理念“好习惯”、“负责人”、“高质量”深深地被打动;疏理了自己的思绪之后，使我更加清楚的认识到，新时期教师工作应具备一定的技巧和素质。下面我就从以下五方面谈谈这次考察学习的一点感受和体会。

一、真正的教育是以学生为本的素质教育，素质教育才是教育的归宿。

实施素质教育是当前我国教育的主旋律，新课程的实施和教改理念的不断实践，成为落实素质教育的助推剂，教师和教育教学管理者是教育发展、学生成长的生力军。我们所参观考察的学校(__小学)，集中优势教育资源，办优质教育，并取得了显著成效;着眼于学生的德、智、体、美、劳等五育并举，特别是才艺教育、美读、美写教育大力彰显了办学特色。学生的实践能力与创新意识兼顾。大到学校的硬件设施，小到校园中的一草一木，无不展现着良好而又务实的育人氛围，无不体现着素质教育旺盛的生命力。例如：学生的手工制作展示、各种功能室的利用、用系统论的观点管理学校等使学校的发展步入良性循环的轨道，取得了很好的教育教学成绩。教育就是塑造人，让学生享受高起点、高品位的德育，培养学生良好的品质与坚强的意志，成为有人性的人。相比之下，我以前在潜意识之中还是只看重学生的成绩的，在育人方面缺少创新和实践，在教育教学管理方面为学生德育方面的发展创造的条件还不够。学校所形成的教育规模、管理风格和办学特色无不渗透着教育者的教育智慧，无不凝聚着他们辛勤的汗水。教育是一项神圣的事业，学校将素质教育演绎的淋漓尽致，大气豪迈而又自信!

二、教育的成功源自教育细节的成功。

学校是教书育人的场所，草率、粗放的校园环境无疑对学生有着潜移默化的伤害。我们所参观的__小学校园环境优美，建筑设计布局合理，校园文化氛围浓厚。名人画像、雕塑、格言警句随处可见。学生的绘画作品、书法作品、小制作、工艺品等在细微之处体现着教育者为学生才能的展现和拓展所做的努力与良苦用心。这些做法对我们都是一种启发和提醒，如果我们在这些方面进入了一种常规教育的话，那么对学生身心的健康成长、才能的展现无疑是一种促进。

三、提高自身基本素质，做学生的良师益友。

教师一言一行，一举一动都直接对学生起着潜移默化的作用。自古以来就强调身教胜于言传，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。同时教师还要善于创新，做到以德育德、以个性育个性、以创新育创新。要想做到这些，教师还要不断的完善自己，不断地学习有关知识，提高自身素质，严于律己，以身作则，才能在学生中树立实实在在的形象。著名教育家魏书生说过：“教师应具备进入学生心灵的本领。育人先育心，只有走进学生的心灵世界的教育，才能引起孩子心灵深处的共鸣。”所以老师要善待每一个学生，关爱每一个学生，把学生当作自己的孩子，当成自己的朋友，给学生以心灵的自由，多与每一个学生接触，缩短师生间的心理距离，与学生打成一片，切实走进学生的心灵，做学生最信任的领路人。

四、教师要有责任心。

教师肩负着即教书又育人的重任。首先，教师要有严谨的治学态度，雄厚的学科专业知识和广博的科学文化知识。其次，教师还要有良好的职业道德与责任感、使命感。这样就会有为教育事业无私奉献、就会有甘为人梯、善为人梯的精神。这两天的考察学习使我认识到作为学生老师，要用自己满腔的爱去关心，去尊重每一个学生，耐心细致地去指导每个学生，才能做到对学生的关心，体现出教师的责任心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。

总之，此次考察学习是一次难忘的学习经历。对我来说是受了一次极好的教育，也是对我教育教学工作的鞭策!以上仅是我个人考察学习的一点体会，并不能展现此次参观考察的全貌。通过学习，我认识到，作为一名教师，树立终身学习的意识，不作井底之蛙，在反思中调整自己，努力践行新课程理念，努力实施素质教育才是根本，才能不虚此行!我在今后的工作中，要多学习先进经验，不断改进自己的工作方法，力争使自己做的更好。

参观湖北恩施学习心得体会总结篇三

最近，我有幸参观了湖北恩施，这是一个充满了自然美景和人文历史的地方。恩施的风景优美，老百姓淳朴热情，给我留下了深刻的印象。在这次的旅行中，我不仅欣赏了湖光山色，更重要的是通过参观学习，了解了恩施的文化传统和发展成果。下面我将为大家分享一下我在恩施参观学习中的所思所感。

第二段：景点介绍。

我首先参观的景点是恩施市区的神农宴。神农宴是恩施著名的美食文化，象征了恩施人民的热情好客和多样美食。在神农宴中，我品尝了各种地道的美食，如山珍野味、农家菜等，非常美味可口。随后，我参观了位于恩施市的恩施大峡谷，这是一个地貌奇特、风景壮丽的地方。在大峡谷中，我欣赏到了瀑布、奇岩怪石等美景，感受到了大自然的力量和神奇。此外，我还参观了恩施的一些历史古迹，如石鼓岭、磨盘山等，这些古迹保留着恩施的历史记忆，让人们能够更好地了解当地的文化积淀。

第三段：思考与感悟。

参观学习中，我深深地感受到了恩施人民的淳朴和热情。无论是在神农宴中，还是在景点的导游解说中，恩施人民都展现出了热情好客的风度。他们用实际行动证明了恩施人民的真诚和友善，使我深受感动。此外，我也看到了恩施在旅游业方面取得的巨大成就。景区的规划和管理非常完善，让游客能够有一个良好的参观体验。恩施的美食和美景结合，让我对恩施有了更深的认识和体验，也更加期待下一次的旅行。

第四段：对比与启示。

在参观学习中，我还与其他游客进行了一些交流和对比。有一位来自其他城市的游客告诉我，他之前曾经参观过其他地方，但是恩施给他留下了深刻的印象。他说，相比于其他景点，恩施更注重保护生态环境，让游客能够真正地感受到大自然的美丽。他的话让我深思，保护环境是旅游业发展的重要方向，只有当我们注重保护环境，才能让游客有更好的旅行体验，也能够使景区持续发展下去。

第五段：结尾与展望。

通过这次参观学习，我对恩施有了更深的认识和了解。恩施的自然风光和人文历史给我留下了深刻的印象。在未来，我希望能够再次来到恩施，继续探索它的美丽和奥秘。同时，我也希望更多的人能够来到恩施，欣赏它的风景、品尝它的美食，感受恩施人民的热情和好客。我相信，恩施将会以其独特的魅力吸引更多的游客，也将为旅游业的发展作出更大的贡献。

总结起来，参观恩施让我收获良多。通过欣赏美景、品尝美食和了解当地文化，我更加深入地了解了恩施的独特魅力。参观恩施不仅丰富了我的知识，也增进了我对旅游发展的理解。我相信，在不久的将来，恩施将会成为一个独具特色和知名度极高的旅游目的地。

参观湖北恩施学习心得体会总结篇四

本次参观学习的__小学，校园环境和文化建设独树一帜。尽管学校占地面积不大，但利用非常合理。教学楼每层墙壁上都有特色，包括世界名人录、名人名言、德育走廊等。最吸引人的是每个中队门前都有属于自己的板块，其设计别具一格，凸现了本班特色。

一、立足学校实际，努力提升校园文化氛围和品味，优化育人环境。

反思我们目前的学校现状，虽有文化，但是零碎的、不系统的，教师团队缺少共同的价值观，学校许多倡导与决策教师很难及时认同，学习氛围不够，我想这都是我们没能抓住文化建设这个纲。学校是一个培育文化的地方，而今我们书山题海，教室上大课，办公室开小灶，这些都恰恰缺失了文化，我们的一些评价制度，又诱导老师们不得不搞书山题海和加班加点，实在是一种悲哀。

我想，对于我们学校，今后必须要精心打造好学校文化，要用健康、激励人的学校文化统领学校各项事务，作为学校发展的导向和真谛。文化建设虽不可一蹴而就，需要慢慢积淀与生成，但千里之行、始于足下，我们应该从现在做起，从自身做起，加强校内群众性文化团体的建设。

二、科学细化教育教学常规管理制度，把科学、严格的管理作为提高教学质量的保证。

与所参观的学校相比，我们现在的教育教学常规管理的各项制度还不够健全和完善，某些具体操作要求上还不够细化。今后一段时间内，我们应该在结合我校具体学情的基础上，充分发扬民主，重新审查各项制度及要求，如课程结构设置优化、课时分配制度等，引进激励机制，优化教师队伍，倡导"质量求生存、求发展、求效率，向团结、人心、信心要质量，办事民主、制度管人"的办学理念。__小学的小班教学给我留下了很深的印象，在那样的环境之下，教师才有充足的时间进行教科研活动，因此，我校也可以率先尝试小班教学模式，真正做到资源的合理配置。

三、加大教科研力度，针对校情设定课题，成立专门的课题组。

就我们所参观的学校而言，在上海市算不上名校，但学校的课题研究却颇具特色。听着教导主任滔滔不绝讲述自己学校的课题研究，看着他们训练有素的教师队伍，我不禁为之震撼!目前，我校在课题研究方面尚是空白，教研工作也无从下手。班容量大，师资不均衡，加上各种活动，老师无力从事课题研究。我觉得，学校应给老师一个轻松的环境氛围，然后确定大课题，再分组或分段进行与之有关的小课题研究。全体上下都协调一致，工作落实到人头，有布署有总结，分阶段进行，稳步开展教科研活动。

四、大力推进学校的信息化建设。

在__小学听了两节课，他们先进的教学设备让教学得心应手。而我们学校，20__年下半年，在上级教育主管部门的支持下，已建成了一个计算机教室和一个多媒体教室，这就为提高教师运用现代化教学手段提供了基础设施。

但由于能联网的机子较少，教师要想查找到自己所需的教学资源困难，本来使用多媒体能让学生很好地理解课文内容，但因为条件有限，也只好作罢。因此，教学不能得心应手。学校应该尽快为教师人手配备一台电脑，教室也要有相应设施，并且联网，这样，教师就会充分利用网络平台来进行教学，节省很多时间，更利于教学质量的提高。

五、改善教师的办公条件。

教师办公条件是保证办学质量的重要保障，而根据美国管理学家、心理学家的管理"二因素"理论，在做好教师激励工作的同时，做好教师的保健工作，不断改善教师的办公条件，为教师提供良好的工作环境，是提高教师积极性的一个重大举措。

目前，由于学校规模不大，地方太小，十几位教师挤在一个办公室里，人多嘴杂，往往给教师备课、批改作业带来很多不便。学校教导处虽然为教师提供了喝水的方便，但不能满足四五十位教师的需要，因此，有的办公室只好自己从家里拿热水器等来使用，存在很多安全隐患。同时，办公室里连教师洗手、擦手的用品也不具备，一切都得靠自己。我们学校一共六个年级，每个年级有两个或三个平行班。教师所带班级的人数有多有少，工作量很不均衡。因此，学校应尽快改善教师目前的状况，为顺利开展教学工作提供便利条件。

我认为，学校可以从扩大教学规模入手，尽快加盖楼层，实行真正的四轨制、小班教学模式。至于办公条件，可以考虑同年级一起办公，也可以分学科、分低中高段办公，这样有利于教师的共同探讨，更好地促进教学质量的提高。

感谢领导给了我这次考察与学习的机会，使我真切地了解到了其它学校的教育现状，有机会解读了先进的教育、教学理念，获得了许多教育改革的信息，触发了我许多教育灵感。相信在我今后的工作中必将产生巨大而深远的影响。它必将成为我人生的一段重要历程，给我留下难以磨灭的记忆!

参观湖北恩施学习心得体会总结篇五

20__年8月，在公司党委的带领下,部门的部分技术管理人员和职工先进代表赴______分厂进行参观学习。在有限的时间里，我们主要参观__分厂水泥生产流程的各个车间，听取了分厂领导关于企业建设和企业发展的经验介绍。我们不仅感受到了他们的热情好客，更重要的是我们吸取了很多有价值的经验。并且，通过参观更加解放了思想，更新了观念。他们的许多工作措施很值得我们认真学习和借鉴。

这次参观我们主要以现场管理为主，结合我公司开展的“6s”及标准化工作，通过参观比较，找出我们“6s”及标准化工作的亮点和不足，达到相互学习、相互促进的目的，使我们的“6s”及标准化工作能够更上一个台阶。

此次参观学习感受很深，实地的参观学习极具特色。

1、__分厂生产现场内环境卫生比较干净，区域内卫生死角能彻底清理，现场有专人能够及时清扫，特别是皮带输送机没有撒料、漏料现象，同时各类收尘设备除尘效果较好。

2、主机设备没有发现跑、冒、滴、漏点，特别是设备机台卫生保持的好，重点设备维护较好，主机设备达到无油污、无积灰标准。

3、现场各类安全警示标识比较齐全，特别是各类压力管路方向指示清楚，这点值得我们学习和借鉴。

4、职工精神面貌好，现场工作积极主动。

通过短短半天参观学习时间，大家一路学习取经，一路深入思考，收获不少，我们发现了很多我们工作中的不足。本次参观之后，我们要转变工作思路，充分发挥我们的管理优势，不断提高部门和员工的6s管理水平。

依据此次参观谈谈本部门6s及标准化工作的不足。

1、6s及标准化工作持续保持和推进的力度不够强劲，跑冒滴漏点治理不彻底、不全面。

2、部分管理人员、职工对?6s?管理的认识还不明确，个别问题又重犯现象。班组安全管理工作没要落到实处，个别存在走形式的现象。

3、班组、岗位执行?6s?管理活动的均衡程度有一定的差别，现场管理和设备管理抓的不够全面。

4、部分岗位的扬尘排放不达标，部分皮带输送机下料溜子有漏料现象。

5、看板管理工作做的还不够好。

参观湖北恩施学习心得体会总结篇六

作为学生，参观学习是一种重要的学习方式，它能让我们更加直观地感受到知识的魅力和生活的多样性。前不久，我有幸参观了湖北恩施，并从中获得了很多启发和感悟，以下就是我的心得体会。

第一段：沐浴在大自然的怀抱中。

恩施位于湖北的西南部，这里素有“百山神赐一水带”的美誉。当我第一次踏上恩施的土地时，我被这里壮丽的自然景观所震撼。仿佛来到了一幅美丽的画卷中，四周是连绵的群山，凤凰山、云梦山，在阳光的照射下，山峦起伏，宛如巨龙盘踞，令人流连忘返。而那湍急的清水，蜿蜒到处，仿佛一个个翡翠色的玉带，缠绕在山间。在大自然面前，我感受到了它的宏伟和无限的力量，也意识到自己的渺小。

第二段：亲身经历传统文化的犹存。

恩施是一个有着悠久历史的地方，这里的人民保留着丰富的传统文化。在参观过程中，我发现了许多传统文化的犹存。比如，在恩施土家族苗族自治州的各个村寨中，我看到了土家族和苗族的民俗风情。他们穿着传统的服饰，在节日的时候举行盛大的舞龙舞狮，唱着传统的歌谣，展现出土家族和苗族独特的风情。此外，在这里我还发现了许多古老的建筑，如鬼城风景区的红军长征纪念亭和桑园村的土家吊脚楼等。这些古老的建筑物，将历史的厚重浸润在每一块砖瓦之中，为我们提供了了解历史、传承文化的机会。

第三段：感受到优秀历史文化的滋养。

恩施作为一个历史悠久的地方，也有着丰富的历史文化。参观恩施的红军长征博物馆，我仿佛回到了那个英勇的年代。在这里，我看到了许多珍贵的历史文物和照片，了解了红军长征的历史原委以及恩施在其中的重要地位。这让我深受感动，也更加向往那个勇敢、坚定的年代。此外，恩施还有许多文化名人的故居和墓地，如丰子恺、俞伯时等等。参观这些地方，我了解到了这些文化名人的伟大成就，也从中感受到了他们对于中国文化的贡献。

第四段：与民族同胞深入交流。

在恩施参观的过程中，我还有幸与当地的土家族民族同胞进行了深入的交流。他们热情好客，向我们介绍了土家族的文化特点和传统习俗。我还参加了土家族的传统活动，体验了土家族的特色美食和民间歌舞。通过这次深入交流，我更加深入地了解了土家族的风俗民情，也更加关注多元文化体验的重要性。我相信，通过深入交流，我们可以打破文化的隔阂，增进彼此的了解和友谊。

第五段：思考与充实。

参观湖北恩施，我收获了许多。我深刻地体会到了大自然的壮丽和无穷力量，认识到了传统文化的重要性，感受到了优秀历史文化的滋养，并通过与土家族民族同胞的交流，开阔了视野。这次参观让我思考了很多，也使我更加充实。我相信，这些经历将激励我更加努力学习，更好地了解历史文化，为中华民族的复兴贡献自己的一份力量。

通过这次参观湖北恩施，我被这个地方的独特之美所吸引，也被其丰富的历史文化所感受。它让我看到了一种不同的生活方式和文化传承，激发了我对于各种学习的兴趣和渴望。我希望将这次参观带来的体验和收获带入日常生活和学习中，成为成长的一个不可或缺的部分。

参观湖北恩施学习心得体会总结篇七

20__年11月20日，学校为了让学生进一步的了解所学知识，提升同学们的综合能力。学校举行了矿业工程系的全体师生去神火的__矿参观，分别由矿业工程主任雷__和副主任张__带领下赴__集团__煤矿。

早晨七点在学校大门前集合，组织好各班学生分别坐车去__矿，学生上完车后，汽车有序的驶向__矿，一路上有说有笑，很是期待看到自己所学的东西与现实的应用由没有差别，不到半个小时汽车就到了__矿，我们受到了矿上领导的热烈欢迎。然后我们排好队去了礼堂，在礼堂中我们听了一些矿井安全知识，一炮三检，瓦斯防护，井筒设置等等，和我们平时学的一模一样，听完安全知识后领导们有给我们介绍了__矿的建设和发展。

__煤矿位于永城市东北21公里处，是__集团即将投产的第四对矿井，也是该集团的主要接替矿井。该煤矿自20__年8月份开工，累积完成投资2.5亿元，井田面积约6.5平方公里，共有地质储量2268万吨，其中可采储量1121万吨，设计年产量30万吨，服务年限26、7年，煤种主要为贫煤，局部为无烟煤，具有低灰分、特低硫、特低磷、高发热量、易磨碎、极易选等主要特征。介绍完__矿后我们又参观了其他的地方。首先，我们参观了__矿的洗煤厂，这里的布置很是复杂，不时会有矸石渣从他们布置好的地方掉落下来，声音大的很是吓人，我们又参观了他们洗煤设备；通过负责人的介绍，我们知道洗煤厂的机构组成与工作效率。洗煤厂的工作系统主要是由煤炭加工、矸石处理、材料和设备输送等构成了狂近地面系统。其中地面煤炭加工系统由受煤、筛分、破碎、选美、储存、装车等主要环节构成。是矿井地面生产的主体。受煤是在井口附近设有一定容量的煤仓，接受井下提升到地面的煤炭，保证井口上下均衡连续生产。筛分用带孔的筛面把颗粒大小不同的混合物料分成各种粒极的作业叫筛分。晒分所用的机器叫筛分机或者筛子。在选煤厂中，筛分作业广泛地用于原煤准备和处理上。按照筛分方式不同，分为干法筛分和湿法筛分。破碎把大块物料粉碎成小颗粒的过程叫做破碎。用于破碎的机器叫做破碎机。在选煤厂中破碎作业主要有以下要求：

1）适应入选颗粒的要求；精选机械所能处理的煤炭颗粒有一定的范围度，超过这个范围的大块要经过破碎才能洗选。

2）有些煤快是煤与矸石夹杂而生的夹矸煤，为了从中选出精煤，需要破碎成更小的颗粒，使煤和矸煤分离。

3）满足用户的颗粒要求，把选后的产品或煤快粉碎到一定的粒度物料粉碎主要用机械方法，有压碎、劈碎、折断、击碎、磨碎等几种主要方式。选煤是利用与其它物质的不同物理、物理—化学性质，在选煤厂内用机械方法去处混在原煤中的杂质，把它分成不同质量、规格的产品，以适应不同有户的需求。按照选煤厂的位置与煤矿的关选煤厂可以分为：矿井选煤厂、群矿选煤厂、中心选煤厂和用户选煤厂；我国现有的洗煤厂大多是矿井洗煤厂。现代化的洗煤厂是一个由许多作业组成的连续机械加工过程。跳汰选煤在垂直脉动的介质中按颗粒密度差别进行选煤过程。跳汰选煤的介质是水或空气，个别的也用悬浮液。选煤中以水力跳汰的最多。跳汰机是利用跳汰分选原理将入选原料按密度大小分选为精煤、中煤和矸煤等产品设备。重介选煤在密度大于1g/cm的介质中，按颗粒密度的的大小差异进行选煤，叫做重介质选煤或重介选煤。选煤所用的重介质有重液和重选浮液两类。重介选煤的主要优点是分选效率高与其它选煤方法；入选力度范围宽，分选机入料粒为1000—6mm，漩流器为80—0.15mm生产控制易于自动化。重介选煤的缺点是生产工艺复杂，生产费用高，设备磨损快，维修量大。重介选煤一般都分级入选。分选块煤一般在重力作用下用重介质分选机进行；分选沫煤在离心力作用下用重介质漩流器进行。存储仓：为调节产、运、销之间产生的不平衡，保证矿井和运输部门正常和均衡生产而设定的有一定容量的煤仓，接受生产成品煤炭，保证能顺利出厂，进入最后的装车阶段。装车：包括装车（船）、吊车和计量。

参观完洗煤厂后，我们被领到了__矿的污水处理场，我们刚见到的水脏的难以入目，经过污水处理场的一道道工序处理后水变的清澈了许多，解说员一一给我们介绍了每一道的处理工序，污水处理场参观完后我们又去了变电所。

参观湖北恩施学习心得体会总结篇八

为了更好的落实，__月__日，学校组织了教干教师和教师来到了__小学和___学校进行参观学习，大家深感不虚此行，收获多多。

走进这两所学校，立刻就能感受到一股浓浓的人文气息，给我的感觉非常的好。进入校园，首先我们就能看见学校的各种新兴建筑物以及校训校规，而且板报也做得非常认真和美观，校园整洁有序，给我留下了深刻的印象。

经过参观校容校貌、设备设施、听取学校领导给我们介绍绍该校办学情况，对我的触动很大，很受启发和教育。首先，是他们那种服务精神，团结精神。走进他们的学校，给我一种感觉，不管是老师还是其他工作人员，都是那么认真。我想正是他们的这种服务精神，才让学生喜欢，让家长放心，让社会都承认。

其次，是他们学生那种自觉和勤奋给我留下了非常深刻的印象。课堂上，同学们动手的积极性很高，课堂次序维持的很好，当老师提出问题时，他们很积极地思考和回答;当老师让他们看书并思考问题时，他们又非常地专著去思考，整个课堂显得既严肃又活泼。相比较而言，课堂上我们的学生就显得不够积极活跃。

实验学校的领导对我们说：我们做每一件事情都要认认真真去做，尽自己最大的力量去做，不求十全十美，但要把它做得尽量完美，一定会倾尽自己所能”。他的话让我深思很长时间，是啊，我们既然是教师，拥有天下最光辉的职业，就应该尽心尽职，对得起这一行业。同样，教师既然走上讲台，就应该上好每一堂课，对得起学生，对得起家长，对得起社会。

通过对比学习也发现了自己和本校的不足，建议本人与学校在工作中要加强以下几点：

1、建议自己进一步加强与外界的沟通与交流，不断加强理论与实践学习，开阔自己的视野。

2、建议学校进一步加强对教职工的各项业务培训指导，提高教职工工作责任心，增强教职工凝聚力。

3、建议学校进一步加强对开展每项活动的落实，特别是课外活动的开展，制定出具体开展工作的措施，完善监督考核制度，充分调动教职工参与活动的积极性，保证活动时间，具体到人，切实发挥好各级领导的指导、监督和管理的职能作用。

4、建议加强对骨干教师的培养和管理，充分发挥好骨干教师的模范带头作用。

5、建议加强对各教研组和的管理，让教研组和班主任切实发挥作用。

以上就是我本次外出学习的收获，纯属个人不成熟的想法，希望能对学校的发展起到一定的促进作用。不对之处敬请领导批评指正。期待学校和自己通过本次学习活动有一个新的发展!

参观湖北恩施学习心得体会总结篇九

办好中国的事情，关键在党。习近平总书记在十九大报告中提出了新时代党的建设总要求，对推进全面从严治党作出了重大部署。全面从严治党，既是“四个全面”战略布局的重要组成部分，又是全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国的组织和政治保障。在平常的工作中，我要加强党建工作，夯实工作基础;提高思想认识，做到廉洁从政;尊崇党章，严格执行条例和准则。

此次参观、学习时间虽短，但对于我们每一位参观、学习者来说，是一次极为难得的警示学习机会，是一次警钟长鸣、防微杜渐的教育，也是一次发人深省、启迪心智的灵魂课堂。我要吸取反面典型的教训，远离职务犯罪，珍惜政治生命，提高廉洁自律和遵纪守法意识，始终做到立党为公、执政为民、牢记宗旨、廉洁从政。

参观湖北恩施学习心得体会总结篇十

湖北恩施，一个美丽而神秘的地方，内含着丰富的历史文化和自然景观。近日，我有幸参观了湖北恩施，并深受其独特之处所折服。在这次学习之旅中，我不仅增长了见识，而且收获了很多的体验和感悟。以下是我的心得体会。

一、了解历史文化。

恩施是一个历史悠久的地方，拥有丰富的历史文化遗产。在参观过程中，我亲自观摩了著名的恩施土司城。这座古老的城市曾是土司制度的核心，经历了几百年的沧桑变迁，至今依然保存完整。城墙上的石刻和建筑风格，都反映出恩施的历史底蕴和地方特色。通过了解土司制度的具体内容和目的，我才深刻地体会到湖北恩施这座城市所独具的文化魅力。

二、感受自然景观。

恩施地处山区，拥有得天独厚的自然景观。我有幸参观了神农峡，这是一处被誉为“天下第一峡”的风景名胜区。在神农峡的深处，我欣赏到了令人叹为观止的奇山峻岭和清澈见底的溪流。漫步在清风拂面的小路上，我感受到了大自然的力量和美妙，让我再次领悟到人与自然的和谐相处是多么重要。

三、体验民俗文化。

恩施还保留着丰富的民俗文化传统。在参观恩施时，我有机会亲身体验了土家族和苗族的独特风情。参加土家族的板凳舞和苗族的芦笙演奏，我不仅收获了快乐和欢笑，更重要的是感受到了少数民族独特的文化魅力。这种传统文化的保护和传承，对于一个地方的发展和繁荣起着重要的作用。

四、体味人文精神。

在湖北恩施，我还有幸参观了恩施大峡谷漂流。这是一项极具挑战性和刺激性的活动。漂流途中，我与队友共同克服了种种困难，体味了团队合作和友情的重要性。在这一活动中，我进一步增强了自信心和勇气，收获了珍贵的人生经验。

五、思考蜕变与发展。

参观湖北恩施，我深刻感受到了一个地方的蜕变和发展。恩施作为一个红色革命老区，曾经历了许多艰苦和困难。但是，通过多年的发展，恩施逐渐焕发出新的活力和魅力。这让我想起了自己的生活中，也曾经历过很多挑战和困惑，但只有坚持不懈地努力，才能迎接更好的未来。

总之，参观湖北恩施是一次难得的学习和成长机会。在这次旅行中，我不仅了解了历史文化，感受了自然景观，还体验了民俗文化和人文精神。通过这次经历，我对于人与自然、传统文化和团队合作有了更深刻的理解和体会。我相信，这些体验和收获将对我今后的学习和成长产生积极的影响。