支教害人害己心得体会及收获 支教害人害己心得体会及收获感受(三篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

2022支教害人害己心得体会及收获一

还记得刚来时，埋在心头的那份惊诧和悲伤。这里的一切仿佛就像上个世纪的九十年代初，一座破旧的教学楼，到处是半人高的荒草，太阳烤着满是石子的道路仿佛就要冒烟。这分明就是一座废弃的荒园，哪像我想象中的半点学校的样子。比我所做的最坏的打算还要糟糕。这让我想到了我那高楼林立的大学教学楼，想起了我那郁郁葱葱，四季飘着桂香的大学校园，也想起了我那在大城市里奋斗遨游的身影。但是……然而，如果今天让我来谈感受，我想在我脸上时刻闪现的笑容最能诠释我此刻的心情。如果要说这三年来的收获，我想应该把当初那些大姐姐大哥哥们的名言回赠我自己“三年支教，终生受益”。在这里我收获了爱的果实;在这里我挖到了我踏入社会的第一桶金;在这里我获得了自信，得到了认可。支教工作和生活，让我和这里的孩子打成了一片，让我和这里的同事结下了深深的情谊，他们舍不得我，我更舍不得他们，这段支教工作是对我人生经历的一次丰富和挑战，也将在我的工作生涯中写下不平凡的一页。

一、 教育教学工作方面：

1、吃透文件、领会精神，提升自己的支教工作能力和水平。工作中，我不耻下问、虚心请教，力求准确无误。闲暇时，我认真学习，积极投身实践，在实践中提高，在学习中进步，使自己的支教理论水平和工作能力得到进一步提高。

2、沟通：要尽快的融入到支教单位的工作中来，必须要先了解学校的现状。通过与学校领导与老师的交流，了解到了茗山中学基础教育现状，师资现状和学生现状。对支教工作来说，沟通是最重要的，它包括我与学校的沟通，我与教育部门的沟通，我与其他支教者的沟通和我与学生、老师的沟通。

3、教学工作：既然在沟通的基础上有了了解，就要努力的开展工作，降低重心做人，脚踏实地做事。刚到一个陌生的环境里，熟悉环境，适应环境便成了我要做的第一件事情。作为一名支教教师，我对自己的要求是：虚心交流、取长补短、管理自我、工作认真、要有吃苦精神。到茗山中学的前段时间，我多听、多看、多调查，虽然很苦很累，但能让我学到很多知识，生活也很充实，同时也得到了学校领导和老师的认可。我不是来渡假的，是来干实事的。工作中我认真备课、备学生，努力钻研教学大纲，积极进行业务学习，努力提高自身素质，与学生、班主任老师及时交流、沟通和反馈。针对农村教育与城镇教育之间的差异，在教学中我积极思考，将农村教育教学思想与城镇教育教学思想进行有机融合，制定出适合这里的课堂教学模式。针对学生存在差别的特点，采取分组分层次的教学方法，遵循“因材施教”原则。都知道“兴趣是最好的老师”，所以教学中，我将兴趣与情感激励相结合，给学生营造一个良好的学习空间，让学生尽情发挥。我的理想并不是使每个学生都完美无缺，但我要尽量使每个学生都完善自己，都在某种程度上有所提高。

4、协调：支教工作并不是我一个人的工作，它关系到很多的人，关系到方方面面，协调好支教单位很后援单位的，协调好支教者和支教队的关系是很重要的。支教期间，我及时向学校提出我的建议，工作中的得失，并向领导做好汇报工作，协调好与其他老师的关系。

二、生活方面：

在没来支教之前我就想：到农村支教应该是很苦，很乏味的，生活应该是无聊的，远离家人，远离城市的繁华，没有车水马龙，没有高楼大厦，来到这个陌生的地方，没有认识的同事，没有亲属朋友，每天都是三点一线，办公室、教室、宿舍。可到了这里没多久，我就很快适应了这里的生活，和这里的领导、老师、学生打成了一片，领导和同事们对我都非常好，无论在生活上还是在工作学习上都很照顾我，支持我，让我倍感温暖。学生们对我也非常热情，让我感觉就像是在自己家一样，是他们让我看到了农村人的纯朴和真诚。

支教的时间里，我与学生交下了深深的情谊，学生对我上的课都很感兴趣，也都很喜欢我。我所教的学生的成绩有了很大的提高，学生们的综合能力也得到了锻炼。教学不仅仅要教会学生学习，更要教会学生如何做人。

支教期间，自己的工作和表现赢得了学生的喜爱，同事的好评，也得到了学校领导的肯定，同时也让自己得到了锻炼和成长。作为一名支教教师，应该为农村学校的教学注入新鲜的血液，为新课程的实施带来新的理念、新的方法、新的活力!从陌生到熟悉，我为我的支教生涯感到自豪!总之，一学期的支教工作是短暂的，忙碌的，也是充实的，尽管看起来显得有些平淡，但它将是我人生道路上其中最辉煌的一笔!

2022支教害人害己心得体会及收获二

走上讲台不止一次，可是以一个教师的身份却是第一次，以往是教师看着我，而这回却是我看着学生。短短的一段支教生活竟能够让我有那么多的回忆，那么多的难忘，那么多的不舍，那么多的想念。回想那一张张天真可爱的面孔，真的好想他们。

五年级的小朋友！你们在干什么呢，记得第一次走进你们的教室，发现你们还那么小，看上去是那么的天真，那么的可爱，可是当你们自我介绍时，你们又是那么的胆小，那么的羞涩，你们有梦想，有梦想，可怎样都不愿说呢？你们大多都说喜欢学语文，而少数的说喜欢学数学，怎样就没有喜欢学英语的呢？第一堂课叫你们读字母，可是没有一个能够把字母读完的，看到这样的你们，我有一点点担心，可是并没有灰心，因为我明白，你们不是学了两年多还不会，而是该学的时间你们没有兴趣，你们没有用心，你们每个人都不差，而是差兴趣。尽管我们不会，可是我们能够重头再来，找到起点就不晚，我们开始了字母教学，可是我提问了，你们不进取，这是我们小时候的共性吧，没想到在我的鼓励之下你们转变好大，每个人都变得进取活跃起来，看到你们这样我好高兴，这证明你们喜欢英语了，只要这样你们每个人都能够学好英语，因为兴趣才是最好的教师。

之后咱们又学了单词，还学了问候语，我喜欢让你们表演，你们每个人都是争先恐后的上台，有的还因为没机会上台而失落呢，想想你们真可爱。你们每个人都很懂事，记得有一次，我叫了一位不是爱主动回答问题的同学起来读对话，他说他不会，于是我教了他两遍，叫他坐下了，没想到临近下课时他却意外的站了起来，他说他其实会读那段对话，他没读，他错了，向我道歉。我很感动，一个五年级的学生能做到这样，真的是不容易，他很诚实，很懂事。还记得我快走的时候，有一次你们上课很不认真，在课堂上叠纸，不理我了，不听我上课了，我很生气，于是批评了你们，可下课后你们却把你们叠的各种小饰品送给了我，写了信，让我们别走，还说上课没好好听，以后必须认真上课，并向我道歉，我当时好内疚我骂了你们，一种很想哭的感觉，你们真的让我好感动。咱们在一齐的时间不是很长，可咱们留下了很完美的回忆，我爱你们，你们每个人都很聪明，你们必须要好好学习，长大了做一个有用的人，你们是最棒的！

五年级的小学生让很想念，七年级的初中生又何尝不是呢。有没有忘记你们这个不严厉的班主任和数学教师啊？也都回学校了吧，以往你们从不一样的中学走到了一齐，而此刻你们分开了，我和你们也分开了，我很想念你们，很怀念咱们在一齐的日子，一齐经历了很多事，开心的很多，不开心的也有，那些是我永远也忘不了的。记得咱们从陌生走到熟悉好像没用了多久，就是第一天你们同学之间也还不熟悉，跟我就更不用说啦，大家都还很少说话，每个人抱着一本书在座位上看，或许你们都很爱学，或许这也是你们沉默的方式，可是这样的局面变化很快，我们很快就融入到了一齐，感受到了一个班级的温暖，虽然人大了，可你们还是爱玩，还记得那次班会课吗？我说了很多事情，下课了，可是我还没说完，有一位同学闹了，他说下课了，他想回家，我没让他走，因为他是出去玩，我把事情说完了，我有点难受，让大家都走，不用值日了，可是同学都留下了，还说班级的事大家一齐做，那天是大家共同值日的，当时我很感动，原先你们都懂事了。

你们的数学基础不扎实，我给你们讲了基础课，你们每个人都很认真，可第一次作业你们相互抄袭了，我批评了你们，之后你们就没再抄袭，不会的就去问教师，你们变诚实了。每个学生都在提高，你们有时会很调皮，可我明白那是因为你们还小，很多事你们想不通，你们需要引导，经过你们与教师的谈心交流，教师了解了你们，很多事情你们也懂了。还记得每一天的家访，有很多学生害怕我们不明白路，便主动等教师一齐回家，去到你们的家，你们的父母都好热情，总会出门迎接我们进你们家，你们有父母在家的，尽管过着清贫的日子也应当感到很幸福。而有的却是自我在家，父母外出打工了，有的却是单亲，有的从小就失去父母，过得好苦，看到那样的你们，我心里很难受，可我却无力帮你们，可是你们都很坚强，很独立，别担心，好日子会有的，这样的生活对你们是一种磨练，你们长大了会是不一样的人，相信自我，明天很完美！

想念每一位队友了，每一天做饭吃饭的乐趣真不少，每个人可都是做饭高手，萝卜白菜吃得很多，可是大家都吃的很开心；每一天办公室的会议开得可都不短，因为总有很多事要解决，我们会争执，可大家齐心协力，最终总能找到圆满解决问题的方法，会议上的不开心立刻就会烟消云散，办公室的灯每一天晚上都要亮到很晚，办公室的沙发总有人抢着睡。咱们一齐家访，一齐组织了期末考试，一齐开了运动会，一齐办了文艺汇演，一齐经历了好多好多，这些是我一生都难忘的。

太多了，难忘的太多了，会忘记那离别时的泪水吗？我想我们都不会，因为那感情是那么的真，它经得起考验。我想送你们一句话：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，亲爱的队友们加油！可爱的孩子们加油！我们都一样，明天更完美！

2022支教害人害己心得体会及收获三

一年的支教生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也能够说受益匪浅！我敬佩三家子老师忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，她们――才是我真正学习的榜样。在三家子领导的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺利完成了一年的支教工作，现总结如下：

我并没有因为支教就有了“光环”。自从我踏进三家子校园那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。首先，服从领导工作安排；严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，坚持群众办公，按时完成领导交给的各项工作任务；其次、与群众打成一片，不搞特殊化。在学校食堂里就餐，并利用茶余饭后或工作之余与老师们聊聊天，叙叙家常，谈论一些生活和工作上的琐事。生活上从不向学校领导提出过多的要求，平时与老师交谈中，从没有居高临下的优越感，一律按学校的要求去办事；第三，树立主人公的意识。凡是涉及到学校利益的事，我总是从“三家子小学”这个角度去思考，凡是关系到学校声誉时，我总是以一个“三家子教师”的身份去争取……这样过了一段时间之后，我打心眼里高兴，为她们能够理解、理解我而高兴，为我能够融入三家子小学这个群众而高兴。

我在繁重的教学工作之外，还承担了一项十分重要的任务，那就是指导我们学校青年教师的教学工作。听了青年教师多节随堂课后，我提出了许多的意见和推荐，并悉心指导授课教师，使青年教师的教学水平有了很大的提高。

（一）是“听”，按照学校的安排，我把所有教师的课，全部认真地听了一遍，摸清了教师们课堂教学的基本状况，找到了教师课堂教学中普遍存在的一些突出问题。

（二）是“讲”，我对教师课堂上暴露出的这些问题，进行了认真分析，归类，并利用间周一次的教研活动时间，有针对性地，有计划地举行辅导讲座。我先后讲过的专题有“简单语文不简单”“新课程改革的基本思想”和“如何改变传统的课堂教学面貌”等8次讲座，为了让教师们学有所获，每次讲座，我都要翻阅超多的资料，认真撰写讲座稿。在讲座的基础上还做了多次的示范课，到达了每月一次，起到了较好的示范作用。

（三）是“跟”，学校为我安排了几位青年教师，我深入课堂，随堂听课，进行跟踪指导。一年来，我随堂听课达60节，评课、指导课达30多节，说课达20多节，几位青年教师的课堂教学水平有了明显提高。他们的教学理念、教学方法深深感染着周围每一位教师，为教师的教学起到了模范作用，推动了学校新课改的顺利实施。

我在所教学生身上，倾注了全部的爱。课前，我认真备课，了解每一个学生的各种状况，因材施教。课堂上我再现教师的风采，精彩的讲述，循循的诱导，用心地鼓励，深深的吸引着每一个学生。课后，我认真批改作业，按“四精四必”处理好学生作业，并对差生进行重点辅导，总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休。工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业地教学精神，很快便与学生、家长、校领导和老师建立了和谐的关系。我还十分注意学生的养成教育，个人卫生教育，帮忙他们养成良好的生活习惯。我还十分关心学生的生活状况，能够和学生谈心，了解每个学生的生活，嘘寒问暖，帮忙有困难的学生，当我了解到我班陈刚同学家里比较困难，我就经常把家里的旧衣服送给他，并且还动员同事一齐来帮忙生活有困难的学生。我还针对学生课外知识面狭窄这一实际状况，经常从自己家里带书借给学生看，扩大学生的知识面，增强课外知识储备量。

一年支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的。尽管看起来显得有些平淡，但是我认为，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。下乡支教一年，我觉得值！