推荐学习三设计三推进心得体会范文(优质18篇)

通过总结心得体会，我们可以发现自己的不足，从而更好地提升自己。写心得体会可以使用举例和比喻，做到更生动形象。接下来将给大家分享一些写心得体会的注意事项和经验。

推荐学习三设计三推进心得体会篇一

近期我参加了一次关于学习三设计三推进的研讨会，深感受益匪浅。在这次研讨会的参加，让我对学习三设计三推进有了更加深刻的认识，同时也让我对在不断探索创新的牵引下落实学习三设计三推进这一重要工作有了更加明确的思路和指导方向。在本文中，将结合我自身的经历，详细阐述我对学习三设计三推进这一概念的理解以及在实际工作中的心得体会。

首先，在学习三的执行过程中，我认为最重要的是要保持持续不断的自我学习。这个自我学习的过程不仅仅是知道一些理论知识，还要不断提升自我技能的积累。不同于传统的学习方式，学习三的方式更加注重实践和反思。其核心观点是用学习的知识、技能和方法去解决工作中出现的难题，用实践的反思去完善学习的过程。在自我学习的过程中，我们更好地发掘自身潜能、积累工作技巧和经验，从而提升个人能力和职业素养。

其次，在设计三的过程中，我认为最重要的是要根据我们具体的工作需求，积极主动地对各项工作进行创新和改进。在工作中，我们常常会遇到各种各样的问题，而设计三的核心任务就是从设计与实践的结合中寻找最优解。对于设计三的工作，我们需要与形势不断推进并拥抱变革，不仅要学会思考实际问题的解决方法，还需要不断思考和寻找新的解决办法以及正确地把握工作方向和目标，更好地服务和推进实际工作的开展。

最后，在推进三的过程中，我认为最重要的是要把握好正确的方法和理念。推进三的过程是一个推动改革的过程，在这个过程中我们需要不断探索各种方法，把握好改革的方向，并且在推进的同时注重改善落实各项工作的过程。我们需要在不断推进、改进和完善的过程中不断完善自己、改进自己、提升自己。这个过程中我们需要披荆斩棘、奋斗不息，不断调整自己的思路和方法，寻找最适宜的工作方式。

总之，学习三设计三推进在实际工作中是一个非常重要的任务，需要全员参与、共同探讨。这一工作的推进对于单位的整体变革和提升都具有非常重要的作用。要想真正做好学习三设计三推进工作，我们需要保持持续不断地自我学习、根据工作需求进行积极主动的创新和改进，以及把握好正确的方法和理念，才能够达到更好的增效、提质、促进和谐的效果。当然，这些要求也没有捷径可言，只有刻苦努力、不断追求、不断进取，才能凭借个人的力量参与到这一伟大事业中来，并一起迎接前进的挑战。

推荐学习三设计三推进心得体会篇二

当我们心中积累了不少感想和见解时，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，通过写心得体会，可使我们今后少走弯路。那么心得体会到底应该怎么写呢？以下是小编精心整理的儿童阅读课程推进大会学习心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。

12月8日-10日，我有幸到深圳参加了"儿童阅读课程推进大会".亲临会场，目睹了名师的风采，走进名师课堂，接受专家大师们的引领，让我受益匪浅。在这两天半的学习中，我们一共听了13节课，3次高峰论坛。本次活动邀请了窦桂梅、王文丽、薛法根、赵志祥等全国不同风格，不同流派的知名语文特级教师、专家，教授，进行了示范课、点评及专题讲座。大会向我们展示了阅读课程的三种基本课型：单篇阅读，群文阅读，整本阅读。一堂堂充满智慧，充满魅力的阅读课堂，一次又一次精彩纷呈一针见血的点评，让我如沐春风，如饮甘露，这是一场又一场视觉，听觉及精神的盛宴。名师的教学，让我感受到了不同类型的课，有着不同的教学方法和不同的侧重点。但目的只有一个，那就是让学生动起来，让课堂活起来，尊重学生的独特感受，让学生在有限的时间内提高阅读能力。其中给我印象深刻的是下面几位老师的课。

儿童阅读课程研究中心指导专家，清华大学附小校长，特级教师窦桂梅老师做整本书阅读课例展示—《没头脑和不高兴》。窦老师对整本书的阅读指导课层次清晰，学生围绕"猜",从听到观察，从观察到读精彩片段，让学生走进书本，体会了人物的性格特点，激发了学生的阅读兴趣。在老师的指导下，学生的语言表达自然放松！能力得到提高！窦桂梅老师用爱引领孩子阅读，用心构建大语文观，"让儿童站在学校正中央",科学规划，让阅读真正落地，老师与孩子一起"读"起来。

儿童阅读课程研究中心副主任，特级教师薛法根老师做单篇阅读课例展示—《珍珠鸟》，薛老师执教的《珍珠鸟》，透过语言文字，感悟对生命的尊重。学习过程中借助学生已有生活体验，读中感受作者塑造的形象，培养学生阅读理解力，训练语文基本功。由生活、教学细节到概括能力培养，再到课文线索梳理及紧扣"小家伙"一词的体会理解，深入浅出，层层推进，既培养了孩子的`学习习惯，又有放有收，由点到面，由词到句到篇，立体，生动，精彩！

深圳市十大阅读推广人胡红梅老师做了实验学校经验分享—《儿童本位的七彩阅读课程实践分享》。胡老师把七彩阅读课程分为：金色的晨光默读；橙色的日有所诵（课前诵读）；绿色的快乐吟诵（中午吟诵10分钟）；青色的写字修身；蓝色的分级阅读（绘本教学课，主题阅读课，故事家长进课堂等活动）；紫色的国学课堂；红色的期末评价（书写能力，写作能力，阅读能力，课内积累能力等多元评价）。

我们班在上学期就开展过根据"阅读存折"的情况，评"阅读之星"的活动。这个活动开展了一个学期，大部分孩子能坚持每天课外阅读15分钟。但我在检查阅读存折的过程中发现有个别敷衍了事的行为。出现这种行为归根到底是监督力度不够，评价太过单一。所以，根据这种情况和以上问题，我又想出了另一种方法：就是让学生在阅读的时候拿起笔来阅读。俗话说："不动笔墨不读书".让学生边读边画出文章中的好词好句。每两个星期收学生读过的书上来检查孩子的读书笔记情况，从而评选出星级阅读之星。

为了增强孩子的阅读兴趣，培养他们的阅读习惯。下学期我准备在班级开展"班级阅读区角"和"每日阅读时光"活动，为孩子开辟阅读的空间和时间；给孩子营造温情的心理环境。一个温暖的阅读环境，重在通过教师的温情伴读，营造一个良好的阅读环境。如果孩子在一个充满书香的环境中成长，他们就会从成人潜移默化的身教中形成自觉阅读的好习惯。所以我也要努力把自己打造成读书人的形象。用自己爱看书的情怀去感染孩子，让孩子在耳濡目染中感受到书的吸引力。尤其是孩子的阅读初期，往往会对阅读缺乏耐心和持久力。这时更需要我们去鼓励他们。

除此之外，我还要继续修炼自己。我常常要求学生多阅读。但其实我作为教师，也需要多阅读。可当下的现实是，我每天处在教育教学的"柴米油盐"的困扰中，很少能够静下心来阅读、思考、写作。然而，读书又是教师的本分，也是教师保持鲜活智慧，散发人文气质的唯一途径。学生的视野和感知世界的途径日趋广阔，教育的生态环境和课堂细节日趋复杂，教师一旦停止学习，结束"自我更新"的状态，就会迅速成为"风雨中的雕像",课堂也将味如嚼蜡。

这次学习我的收获颇多，我希望我也能和我们班孩子一样成为阅读者，每天挤出一点时间来阅读，把阅读作为娱乐的一部分。热爱阅读，学会阅读；阅读学习，阅读生活。想方设法带领孩子们走进文学的国度，去感受文学的魅力，接受文学的熏陶。

推荐学习三设计三推进心得体会篇三

“参加十二届全国人大五次会议辽宁代表团审议时的重要讲话，为老工业基地振兴发展注入了强大动力，具有重大而深远的意义，我们必须立足本职，狠抓落实，务求实效。”4月12日，省财政厅党组书记、厅长付忠伟在接受本报记者采访时表示，在深入学习研究基础上，省财政厅制定了实施方案，确定了38条具体措施，明确了责任分工和完成时限，下一步还要出台具体贯彻意见，确保重要讲话精神落到实处。

只有稳定充足的财政收入做保障，才能更好地推进改革发展。付忠伟表示，要加强调度分析，配合税务部门强化收入征管，在巩固做实财政收入成果基础上，努力完成全年收入预期目标，为落实“三个推进”、助推辽宁振兴发展提供坚实的财力保障。

付忠伟表示，要支持全省推进“三去一降一补”五大任务，利用好中央财政奖补资金，支持化解煤炭过剩产能。健全财政转移支付与农业人口市民化挂钩机制，推动消化存量商品房。落实化债措施，发行置换债券，防范和化解政府性债务风险。落实减税降费政策，减轻企业负担。支持精准扶贫、精准脱贫，落实各项社保提标政策，补齐民生短板。改革省级专项资金分配办法，向“成果导向、事后奖补”方式转变，支持其他重点领域供给侧结构性改革。充分发挥新设立的五个财政监察处作用，加强对各市落实各项财政政策，特别是防范养老金支付风险和债务风险的监督检查，确保各级财政平稳有序运行。

付忠伟说，要加大对国企改革发展的支持力度，积极筹措资金，支持厂办大集体改革、“三供一业”分离移交等，帮助国有企业减轻包袱、轻装上阵;规范和强化国有资本收益收缴管理，支持国有企业改革重组和科技创新，并积极支持推进军民融合、央企和地方企业融合发展，确保国有资本保值增值，增强国有企业竞争力。

付忠伟指出，要切实转变作风，推进财政干部队伍建设，落实全面从严治党，坚决贯彻民主集中制，“三重一大”事项全部由班子集体研究决定，深入开展调查研究，进一步提高理财水平，完善干部选拔任用和岗位交流机制，让能干的人有舞台、让老实人不吃亏。

推荐学习三设计三推进心得体会篇四

中共中央办公厅印发的《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》明确指出，要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性。而党支部主观能动性发挥如何，关键取决于支部书记。这就要求在推进学习教育中，要把抓好支部书记放在突出位置。

要促其增强使命意识。

“火车跑得快，全靠车头带”。支部书记对“。

两学一做。

”是衷心期待还是消极看待，是主动投入还是敷衍应付，既是检验其党性意识强与弱的试金石，也直接影响着其所在支部学习教育的效果。因此，要把增强全体支部书记的使命意识作为学习教育的“第一堂课”，通过上级党委书记上党课、邀请专家教授作辅导、组织支部书记相互研讨等形式，让支部书记深入了解开展“两学一做”的时代背景、重要意义以及具体要求，不断深化思想认识，从而以饱满的热情、诚挚的态度去迎接学习教育。

要促其增强表率意识。

“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”。“两学一做”，基础在学、关键在做，作为支部书记既要先学一步、学深一点，也要言行一致、表里如一。如果支部书记自身没有一名合格党员应有的样子，就会在普通党员群众中失去威信，也就无法真正引领学习教育的开展。

当然，“金无赤金、人无完人”，支部书记有缺点并不可怕，可怕的是拿着镜子只照别人，不照自己。因此，要引导支部书记在学习教育起步之初，就对照系列讲话和党章党规要求认真检视自己，以“有则改之、无则加勉”的态度，努力树好形象，从而赢得党员群众的信任。

要促其增强创新意识。

“差之毫厘、谬以千里”。“两学一做”学习教育的总体要求、重要内容、主要举措十分明确，但每个党支部实际情况却千差万别，如果都照葫芦画瓢，学习教育效果就会大打折扣，甚至得不偿失。这就要引导支部书记增强创新意识、提升谋划能力，学会从支部党员的工作岗位、文化层次、思想状况等实际出发，精心设计形式多样的学习载体、搭建切合实际的实践平台、建立务实管用的长效机制，不断增强学习教育的针对性和实效性。

推荐学习三设计三推进心得体会篇五

按照会议安排，我认真学习了“四个全面”的重要论述，在学习过程中，使我对“四个全面”的重大意义、精神实质和科学内涵有了更加深刻的理解和把握，深入贯彻落实“四个全面”的自觉性和坚定性有了新的提高。现将自己的几点体会汇报如下。

一、对“四个全面”的认识和理解。

“四个全面”深化了对社会主义现代化事业发展规律的认识，具有重要的理论和现实意义。是以同志为的党中央从坚持和发展中国特色社会主义全局出发提出的战略布局，是党中央治国理政的总方略，是实现“两个一百年”奋斗目标、走向中华民族伟大复兴中国梦的“路线图”。也是对治国理政实践的新总结、认识的新境界、工作的新要求，是我们全部工作的总遵循、总抓手、总方略。“四个全面”的每个“全面”都有各自丰富的思想内涵，各个“全面”之间又有紧密的内在逻辑联系和辩证统一关系。实现中华民族伟大复兴中国梦是战略目标，全面建成小康社会是我们实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴中国梦的关键一步，另外三个“全面”是重大举措，其中全面深化改革是强大动力，全面依法治国是重要保障，全面从严治党是根本保证。

二、努力落实好“四个全面”

（一）全面建成小康社会。

党的根据我国经济社会发展实际和新的阶段性特征，提出了一些更具明确政策导向、更加针对发展难题、更好顺应人民意愿的新要求，以确保到20xx年全面建成的小康社会，是发展改革成果真正惠及十几亿人口的小康社会，是经济、政治、文化、社会、生态文明全面发展的小康社会，是为实现社会主义现代化建设宏伟目标和中华民族伟大复兴奠定了坚实基础的小康社会。近年来，我市认真落实中央、自治区的要求，全力推动经济社会发展，小康建设取得了巨大成就。同时，距全面建成小康社会目标还有不少差距。就城镇化而言，我市是45%，全国小康目标是城镇化率60%，我市的城镇化率到20xx年还要提高15个百分点，必须大力推动全市城镇化。为此，我市制定了全市推进城镇化工作的实施意见，出台了2015年主城区城市建设、规划、管理工作行动计划和百姓安居工程行动计划，主城区实施“两环、两桥、__路、__口”等城市基础设施建设工程。__市区实施“一街、一路、一镇、一社区”改造工程，建设实力县城和风情小镇。结合实施农村牧区“十个全覆盖”工程，推进美丽乡村建设，改善乡村面貌。

（二）关于全面深化改革。

全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。习近平总书记在中央全面深化改革领导小组第三次会议上强调，改革要坚持从具体问题抓起，着力提高改革的针对性和实效性，着眼于解决发展中存在的突出矛盾和问题，把有利于稳增长、调结构、防风险、惠民生的改革举措往前排，聚焦、聚神、聚力抓落实，做到紧之又紧、细之又细、实之又实。习开宗明义的这一要求，是真抓实干、打好全面深化改革这场攻坚战的又一动员令。目前我市主城区正在进行城市管理事权下划的改革，理顺了管理体制，不少事项已落实到位，必将有力推进城市建设和管理。

党的十八届四中全会通过的《中国共产党中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，鲜明提出坚持走中国特色社会主义法治道路、建设中国特色社会主义法治体系的重大论断，明确了全面推进依法治国的指导思想、总体目标、基本原则，对科学立法、严格执法、公正司法、全民守法、法治队伍建设以及加强和改进党的领导作出了全面部署。

我国正处于全面建成小康社会的关键阶段、全面深化改革的攻坚时期，既是重要战略机遇期，也是矛盾凸显期，发展呈现新的阶段性特征，推进国家治理体系和治理能力现代化面对诸多考验。无论是推动保障科学发展，还是有序推进改革；无论是调节社会利益关系、化解矛盾冲突，还是提高党的执政能力、巩固执政地位，都需要全面推进依法治国，以实现经济发展、政治清明、文化昌盛、社会公正、生态良好。

从严治党，首先要严格按照党章办事。作为党员干部，必须始终牢记入党誓言，以焦裕禄、杨善洲等模范人物为榜样，对照宗旨检查言行、修正坐标。自觉讲党性、重品行、以实际行动作表率。

从严治党，还必须严肃党纪，坚决惩治腐败。我们要牢固树立大局观念和全局意识，防止和克服地方和部门保护主义、本位主义，不搞“上有政策、下有对策”，杜绝有令不行、有禁不止。要牢固树立党章意识，自觉用党章规范言行，做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。改进工作作风，最根本的是要坚持和发扬艰苦奋斗精神，坚持勤俭办一切事业，坚决反对讲排场比阔气，坚决抵制享乐主义和奢靡之风。改作风是一项长期而艰巨的任务，要求我们常抓不懈、常抓常新。历史已经证明，不受制约的权力，比然会被滥用，必然导致腐败。作为一名领导干部我们要慎用权力，把权力关进制度的笼子里，从自身做起，杜绝腐败现象的发生。

推荐学习三设计三推进心得体会篇六

设计与推进是一个过程，相互依存、相互支撑。在学习三设计三推进的过程中，自身对于设计与推进的掌握更加深入、具体，同时也在实践中获得了一些经验和心得。

学习三设计三推进是一种完善的教学质量管理理论，包括学习目标设计、教学内容设计、教学方法设计、推进管理设计、教学评价设计、教学环境推进。其中，学习目标设计是基础，也是关键。只有确立好学习目标，才能有一个有序的教学进程，教师才能更好地激发学生的学习积极性，使学生更加专注于知识的习得。

设计与推进的作用相辅相成。首先需要积极的参与学科目标的设计，并特别关注知识点的核心，将其作为教学内容的重点。设计者需要对教学目标进行分析、梳理并进行具体规化，进而采取合适的教学方法进行教学。教学推进是通过激发学生的兴趣，增强学习的主动性，加速知识的思考和探究，有利于教学效果的提升。同时，推进与设计相互担负着教学过程中的重要任务，合理地配合，使教学效果得到升华。

第四段：在实践中的应用。

在实践中，学习三设计三推进并不是一蹴而就的事情。需要结合具体情况，灵活调整，根据学生的学习情况以及知识点的难易情况，灵活调整教学目标、教学内容和教学方法。除此之外，在教学过程中，强调与学生进行有效的沟通，生动有趣的教学方式、课堂互动的实现，更加充分地引导学生理解和掌握知识。

第五段：总结。

学习三设计三推进的过程中，设计和推进的关系紧密相连，互相支持。在教学过程中需要注意目标的设计和实现，同时在推进过程中注重与学生的沟通交流，生动有趣的授课方式，才能得到更好的教学效果。在今后的教学中，将继续坚持学习三设计三推进的理论，努力提高自身的教学水平。

推荐学习三设计三推进心得体会篇七

“四个全面”战略布局思想在新的历史条件下继续创造性地回答“什么是社会主义、怎样建设社会主义”、“建设一个什么样的党、怎样建设党”、“实现什么样的发展、怎样发展”等重大理论与实践问题，把中国特色社会主义理论体系发展到一个新阶段。

关于“什么是社会主义、怎样建设社会主义”，提出了一系列新论断：消除贫困、改善民生、实现共同富裕，是社会主义的本质要求;社会主义核心价值观，把涉及国家、社会、公民的价值要求融为一体，既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神;人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心;中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质特征。这些观点是对“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的创新性回答。

关于“建设一个什么样的党、怎样建设党”，提出了许多新思想：我们党是一个坚持科学理论武装、先进性特征鲜明的党，是一个一切为了人民、全心全意为人民服务的党，是一个经受得住各种风险考验、不断成熟自信的党，始终是领导全国各族人民坚持和发展中国特色社会主义的核心力量;中国共产党的领导是包括各民主党派、各团体、各民族、各阶层、各界人士在内的全体中国人民的共同选择，是中国特色社会主义最本质的特征，也是人民政协事业发展进步的根本保证;我们党是靠革命理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政党，纪律严明是党的光荣传统和独特优势。这些观点是对“建设一个什么样的党、怎样建设党”的创新性回答。

关于“实现什么样的发展、怎样发展”，阐述了系统完整的新理论：发展必须是遵循经济规律的科学发展，必须是遵循自然规律的可持续发展，必须是遵循社会规律的包容性发展;认识新常态，适应新常态，引领新常态，是当前和今后一个时期我国经济发展的大逻辑;要围绕转变经济发展方式，坚持以提高经济发展质量和效益为中心，促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变，由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变，由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变;增长必须是实实在在和没有水分的增长，是有效益、有质量、可持续的增长，经济工作要以提高经济增长质量和效益为中心，增强经济增长的内生活力和动力;我国经济发展要突破瓶颈、解决深层次矛盾和问题，根本出路在于创新，关键是要靠科技力量;发展决不能以牺牲人的生命为代价，这必须作为一条不可逾越的红线;更加自觉地推动绿色发展、循环发展、低碳发展，决不以牺牲环境为代价去换取一时的经济增长。这些观点是对“实现什么样的发展、怎样发展”的创新性回答。

如何实现上述宏伟的目标?“四个全面”战略布局从多方面、多层次、多领域进行了谋划。

处理好政府和市场的关系，使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用。使市场在资源配置中起决定性作用就要按照市场经济一般规律的要求，大幅度减少政府对资源的直接配置，推动资源配置依据市场规则、市场标准、市场价值、市场价格、市场竞争实现效益最大化和效率最优化。使市场在资源配置中起决定性作用还要做到一个“凡是”和两个“一律”：凡是能由市场形成价格的都交给市场，政府不进行不当干预;市场机制能有效调节的经济活动，一律取消审批，对保留的行政审批事项要规范管理、提高效率;企业投资项目，除关系国家安全和生态安全、涉及全国重大生产力布局、战略性资源开发和重大公共利益等项目外，一律由企业依法依规自主决策，政府不再审批。

运用大逻辑，推动经济保持持续稳定健康发展。认识、适应、引领中国经济新常态，是当前和今后一个时期我国经济发展的大逻辑。在11月召开的apec工商领导人峰会开幕式上，指出：“中国经济呈现出新常态，有几个主要特点。一是从高速增长转为中高速增长。二是经济结构不断优化升级，第三产业、消费需求逐步成为主体，城乡区域差距逐步缩小，居民收入占比上升，发展成果惠及更广大民众。三是从要素驱动、投资驱动转向创新驱动。新常态将给中国带来新的发展机遇。”在中国经济新常态的背景下，我国经济增速虽然放缓，但实际增量依然可观，而且增长质量在不断改善;中国经济增长更趋平稳，增长动力更为多元，增长主体更加多样;中国经济结构优化升级，发展前景更加稳定，发展效能不断提升。

坚持人民民主专政，不断推进国家治理体系和治理能力现代化。无论是全面深化改革的总目标，还是全面依法治国的总目标，都强调要推进国家治理体系和治理能力现代化。推进国家治理体系和治理能力现代化，就要真正实现人民当家作主。使“人民当家作主”落实到国家政治生活和社会生活之中，保证人民依法有效行使管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务的权利。把口号变成行动，把诺言变成现实。一个现代化的国家治理，意味着切实防止了人民形式上有权、实际上少权甚至无权的现象，切实防止了“家长制”、“一言堂”、“独断专行”的现象，切实防止了选举时漫天许诺、选举后无人过问、更无人践诺的现象，切实防止了权力倾轧、结党营私、政局动荡的现象，切实防止了“萝卜招聘”、“绕道进人”、“因人画像”等现象，切实防止了以权代法、以权压法、以权废法的现象，切实防止了权力制约上的“牛栏关猫”、“铁帽子王”、“刑不上大夫”的现象。

“四个全面”战略布局不仅客观认识到了我们前进道路上遇到的各种复杂的现实问题，而且找到了解决问题的科学路径。

首先，体现了两点论与重点论的统一。1月23日，在十八届中央政治局第二十次集体学习时的讲话中，强调：“我们提出要协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党，是当前党和国家事业发展中必须解决好的主要矛盾。我们既要注重总体谋划，又要注重牵住‘牛鼻子’。在任何工作中，我们既要讲两点论，又要讲重点论，没有主次，不加区别，眉毛胡子一把抓，是做不好工作的。”将协调推进“四个全面”看作是当前必须解决好的“主要矛盾”，这里的主要矛盾就是中心问题。因此，我们要更加自觉地贯彻“四个全面”战略布局，使每一项工作都融入“四个全面”战略布局之中，不能游离在“四个全面”战略布局之外。

其次，体现了唯物辩证法的精髓。“四个全面”战略布局处处体现着辩证法的科学精神，具体表现为：

(1)国情、世情、党情“变与不变”的辩证法。第一，国情的“变与不变”。我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我们在任何情况下都要牢牢把握这个最大国情，推进任何方面的改革发展都要牢牢立足这个最大实际。从20世纪50年代中期我们进入社会主义初级阶段一直到21世纪中叶，这一百年都是社会主义初级阶段。这是不变的国情。但同时，要看到，不变中有变，20中国人均gdp已经达到7000美元，经济结构、社会结构、产业结构以及城市结构的复杂程度已经不是1956年初级阶段开始时、1978年改革开放启动时甚至进入21世纪新千年时所能比拟的。做好任何方面的工作都要立足这一基本国情，处理好变与不变的辩证法。第二，世情的“变与不变”。年11月28日，在出席全国外事工作会议时，指出当代中国国际环境有“五个不会改变”：“要充分估计国际格局发展演变的复杂性，更要看到世界多极化向前推进的态势不会改变。要充分估计世界经济调整的曲折性，更要看到经济全球化进程不会改变。要充分估计国际矛盾和斗争的尖锐性，更要看到和平与发展的时代主题不会改变。要充分估计国际秩序之争的长期性，更要看到国际体系变革方向不会改变。要充分估计我国周边环境中的不确定性，更要看到亚太地区总体繁荣稳定的态势不会改变。”这实际上就是五个变与五个不变：复杂性、曲折性、尖锐性、长期性、不确定性，这就是变;世界多极化、经济全球化、时代主题、国际体系变革、亚太地区总体格局，都不会改变。第三，党情的“变与不变”。我们党的党员数量不断增加，截至2014年12月底，党员人数达到8779.3万人，约是1956年的8.8倍、是1978年的2.5倍，不管数量怎样变化，对于党员质量的要求没有变。我们党面临的执政环境不断变化，如我们是在发展社会主义市场经济和对外开放的条件下执政的，不管条件如何变化，对于党的先进性、纯洁性建设的要求没有变。

(2)战略目的和手段的辩证关系：战略目的和手段的有机统一性，全面建成小康社会是战略目的，其他三个全面是战略手段，其中，全面深化改革是战略动力，全面依法治国是战略保障，全面从严治党是战略基础。战略手段之间的有机统一性，各项改革要有法有据，法治建设也要促进改革;改革要加强和改进党的建设，党的建设要促进改革;依法治国要使党治国理政法治化，全面从严治党使全面依法治国更加能动化、科学化。战略动机与结果的有机统一性，无论是哪一个全面都有一个啃硬骨头的问题，有一个过险滩的问题，辩证法要求我们：敢于啃硬骨头，还要善于啃得下、崩不了牙;敢于涉险滩，还要能上岸。

再次，体现了系统分析的要求。培育以整体性、系统性、普遍性、全面性为特征的辩证思维。在中央政治局第二十次集体学习时指出：要学习掌握唯物辩证法的根本方法，不断增强辩证思维能力，提高驾驭复杂局面、处理复杂问题的本领。“我们的事业越是向纵深发展，就越要不断增强辩证思维能力。全面深化改革，要突出改革的系统性、整体性、协同性，使改革成果更多更公平惠及全体人民。要反对形而上学的思想方法，看形势做工作不能盲人摸象、坐井观天、揠苗助长、削足适履、画蛇添足。”如何培育辩证思维?最重要的就是要掌握事实的整体性，从整体上去把握事物，不是孤立地看问题。正如列宁所言，在社会现象领域，没有哪种方法比胡乱抽出一些个别事实和玩弄实例更普遍、更站不住脚的了。

中国特色社会主义理论体系是我们党继往开来、与时俱进，团结带领全国各族人民沿着中国特色社会主义道路实现中华民族伟大复兴唯一正确的理论。作为中国特色社会主义理论体系重要组成部分的“四个全面”战略布局，毫无疑问，正在成为我们为实现“两个一百年”奋斗目标不懈努力的理论指导和实践指南。

推荐学习三设计三推进心得体会篇八

开展“两学一做”学习教育，是巩固拓展党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育和全省“大学习大讨论”成果、加强党的思想政治建设的重要部署，对于推动全面从严治党向基层延伸，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性;对于进一步修复政治生态，营造良好从政环境;对于教育引导党员、干部提振精气神、锤炼好作风、展现新作为，在加快推进辽宁老工业基地新一轮振兴发展中建功立业，具有重大意义。

学党章党规，要明确基本标准、树立行为规范。深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，深入领会党员的条件和义务、权利，牢记入党誓词，明确做合格党员的标准和条件。掌握廉洁自律准则规定的“四个必须”“四个坚持”，掌握各类违纪行为的情形和处分规定等。党员领导干部还要学习掌握党章规定的党的组织制度、各级组织的职责任务、党员领导干部必须具备的6项基本条件、党的纪律等，认真学习地方党委工作条例、党组工作条例、党政领导干部选拔任用条例等党内法规，着力提高政治素养和领导能力。学系列讲话，要加强理论武装、统一思想行动。认真学习《系列重要讲话读本(版)》《谈治国理政》《重要讲话文章选编(领导干部读本)》，深刻领会系列重要讲话精神贯穿的马克思主义立场观点方法，用讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。要把学习党章党规与学习系列重要讲话统一起来，在学系列讲话中加深对党章党规的理解，在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神和实践要求。要引导党员搞好自学，开展专题讨论，认真上好党课。要创新学习方式，引导党员运用“12371”党员手机信息平台、共产党员网、中华先锋网、手机报、微信易信和远程教育平台等媒体，开展在线学习。要把毛丰美作为“两学一做”学习教育的重大典型，深入理解把握毛丰美同志的先进事迹和精神实质，树立起看得见、感受得到的标杆。在省内党报党刊开设“两学一做”论坛，组织党员领导干部撰写体会文章，带动广大党员学习。利用“双休日”选学平台组织党员干部学党章党规、学系列讲话。

做合格党员，最根本的是增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，每名党员都要把向党中央看齐落实在实际行动上。要按照辽宁振兴发展对党员的新要求，坚持以学促做、知行合一，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。党员领导干部要坚持高标准、严要求，认真践行“三严三实”和“八个带头、八个自觉”，走在前、作表率。要广泛开展“立足岗位当先锋、推动振兴作贡献”实践活动，紧紧围绕党的中心任务和全省工作大局，教育引导广大党员积极为党工作，保持昂扬向上的干劲韧劲，增强攻坚克难的意志品质，开拓进取、真抓实干，把爱党、忧党、兴党、护党落实到更好履行岗位职责、推动振兴发展上。要结合不同领域不同行业实际，深入开展“共产党员先锋工程”“机关转作风为民四服务”“帮企业稳增长促振兴”等载体活动，组织各领域党员在改革发展稳定的主战场上展现共产党员的先锋形象。

方案强调，要以“两学一做”学习教育为带动，深入贯彻落实《中共辽宁省委关于落实全面从严治党要求推进党的基层组织建设全面进步全面过硬的决定》，着力破难题、补短板，把各个领域党的基层组织建设抓深入、抓具体、抓扎实，激活基层、激发动力、增强组织力，让每个基层党组织都强起来。加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度，认真开展党员组织关系集中排查，使每名党员都纳入党组织有效管理，通过党组织把党员集合起来。要加强党支部规范化建设，严肃党的组织生活，落实好“三会一课”等组织生活制度，开好党支部专题组织生活会，开展民主评议党员，健全完善党日制度，建立经常性提醒和批评制度，使党内生活更加健全、更加健康，提高党支部自我净化、自我提高能力，充分发挥党支部战斗堡垒作用。健全稳定规范的经费保障制度，深入推进场所阵地建设，进一步强化基层基础保障工作。

全省各级党组织要把开展“两学一做”学习教育作为重大政治任务，摆上重要位置，党委(党组)及主要负责同志要履行主体责任，从严从实抓好学习教育。县级党委要发挥关键作用，加强领导和分类指导，根据不同领域、不同行业、不同单位特点，对学习教育的内容、方式等作出具体安排。要分层次、分领域对党员、基层党员干部、党员领导干部中要解决的重点问题，分别提出具体要求。要坚持从实际出发,把握不同党员的思想动态和行为特征，体现差别、突出特色，因人施教、精准施策，把学习教育的任务具体化、精准化、差异化,使每名党员都能受教育、有提高。每个党支部都要担负起从严教育管理党员的责任，结合实际对“两学一做”学习教育作出具体安排，明确学习的具体内容、解决的突出问题、组织方式等，确保组织到位、措施到位、落实到位。要搞好舆论宣传，为学习教育健康深入开展营造良好氛围。

推荐学习三设计三推进心得体会篇九

在经济新常态下建设中国特色社会主义的重要时刻，提出了“全面建成小康社会”、“全面深化改革”、“全面推进依法治国”、“全面从严治党”的战略布局。把握好这“四个全面”，对于我们理解中央的各项决策，做好我们各方面的工作，具有统领性、指导性的意义。因此，我们要认真学习“四个全面”战略布局，和党中央保持一致，戮力同心，一起奋斗和前进。

有人认为“四个全面”战略布局，就是“全面建成小康社会”、“全面深化改革”、“全面推进依法治国”、“全面从严治党”四句话，内容很明确，也很简单。但是，只要我们认真学习关于这一战略布局的论述，就可以发现这四句话构成的战略布局，有很深的内涵，需要正确理解。

我们注意到，对这一战略布局的论述，包含三层深刻的道理：

第一，“四个全面”战略布局，每一个“全面”都具有重大战略意义。

这“四个全面”，每一个“全面”都有丰富的内容。这在十六大、十七大、报告和以来中央通过的一系列决定中都已经有充分的阐述。在对“四个全面”的论述中，第一次将全面建成小康社会，定位为“实现中华民族伟大复兴中国梦的关键一步”;第一次将全面深化改革的总目标，确定为“完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化”;第一次明确全面推进依法治国的总目标，是“建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家”;同时，我们也知道，全面从严治党，就是要围绕加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线，把我们党建设成为一个学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。因此，正如所说的，在“四个全面”中，每一个“全面”都有重大战略意义。

第二，“四个全面”战略布局，既有战略目标，又有战略举措。

说在论述“四个全面”战略布局时，明确指出：“全面建成小康社会是我们的战略目标，全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党是三大战略举措”。因此，这“四个全面”虽然每一个“全面”都有重大战略意义，但有“战略目标”和“战略举措”之别，不能等量齐观。一般来讲，“战略举措”是为“战略目标”服务的。或者说，“战略举措”是实现战略目标的重大“举措”。我们全面深化改革也好，全面推进依法治国也好，全面从严治党也好，都是为了全面建成小康社会。因此，我们要正确认识和处理好战略目标与战略举措之间的关系。这一点，务必牢记。

清醒认识这一点，非常重要。我们可以思考一下，为什么在我们学习贯彻十八届三中、四中全会精神，大家正在热烈讨论全面深化改革、全面推进依法治国的当口，要强调“全面建成小康社会”是这“四个全面”中的“战略目标”?我们都知道，到全面建成小康社会，这是坚持和发展中国特色社会主义的阶段性目标，是实现中华民族伟大复兴的中国梦的重要台阶，同时也是中国共产党对全国人民的庄严承诺。我们今天以及今后五年所做的工作都是为了实现这一战略目标。可以说，这是我们肩负的崇高、神圣而又艰巨、紧迫的历史使命。今天我们离20只有五年多时间了。或者说，历史留给我们的时间已经不多了。而我们在年要达到的目标有哪些呢?前面我们已经说过在经济、政治、文化、社会、生态文明建设上有五大目标，其中在经济目标中有一个硬指标，这就是我们过去说过的“两个翻番”，即“实现国内生产总值和城乡居民人均收入比翻一番”。按照时测算，今后8年年均增长7%，国内生产总值就可以翻一番;年均增长6.8%，城乡居民人均收入就可以翻一番。从目前来看，尽管这两年经济下行，还在可以实现我们奋斗目标的区间之内。比如2014年国内生产总值增长7.4%;全国居民人均可支配收入比上年增长10.1%(扣除价格因素实际增长8%)，其中城镇居民人均可支配收入比上年增长9%(扣除价格因素实际增长6.8%)，农村居民人均可支配收入比上年增长11.2%(扣除价格因素实际增长9.2%)，这些数据都在合理的区间之内。但是，我们不得不提醒自己，在经济转型的同时如果没有一定的增长速度，是会影响全面建成小康社会目标实现的。我们不唯gdp，但不能没有含有较高质量和效益的gdp。所以，在贯彻“四个全面”的战略布局时，落实所有的举措，都必须牢记全面建成小康社会的战略目标。这就是我们今天在这里讨论“四个全面”科学内涵，讨论“四个全面”中战略目标与战略举措关系的意义所在。

第三，“四个全面”是相辅相成、相互促进、相得益彰的。

“四个全面”不是简单的并列关系，而是有机联系、相互贯通的顶层设计。要求我们：“努力做到‘四个全面’相辅相成、相互促进、相得益彰。”前面我们说到，战略举措要服务于战略目标，这里还要补充一点，实现战略目标也不能偏离战略举措的要求。比如讲全面小康，讲发展，不能违法乱纪，不能破坏社会主义市场经济的正常秩序。除了战略目标与战略举措之间要相辅相成、相互促进、相得益彰，三项战略举措即“全面深化改革”、“全面推进依法治国”、“全面从严治党”之间也要相辅相成、相互促进、相得益彰，而不要相互分割、相互冲击、相互抵消。(作者中央党校原副校长李君如)。

推荐学习三设计三推进心得体会篇十

今年以来，嘉兴市司法局围绕“保障权利、守住底线、打造品牌”三大工作任务要求，扎实推进“名所名品名律师”培育工程，会同相关部门建立保障律师执业权利的工作机制，推进法律职业共同体之间的良性互动，加快律师权利维护的平台建设，进一步优化律师执业权利保障。

一、推进制度落地，保障律师依法履职。

积极贯彻落实“两院三部”《关于依法保障律师执业权利的规定》和全国律协《律师协会维护律师执业权利规则(试行)》等各部门制定的保障律师执业权利的相关规定，结合嘉兴实际，着力解决保障律师执业权利不到位、不全面、打折扣的问题，畅通律师投诉、申诉、控告等渠道，保障律师依法行使辩护权、代理权。市律协在编制2017年度收支预算时专项设立了执业权益保障委员会工作经费，专款专用，保障执业权益保障委员会各项工作深入开展。与公安机关积极协调落实省公安厅和省司法《办理律师查询人口信息工作规范》的意见，规范简化律师查询人口信息手续，律师可选择的办理查询公安机关更多，查询的户籍人口信息范围也更广，进一步保障律师在执业活动中依法调查取证权力，提高办案质量和效率。协调各级法院进一步完善诉讼服务中心建设，加大服务律师的各项硬件设施投入，切实保障律师在代理、辩护中享有知情权、申请权、阅卷权以及庭审中质证权、辩论辩护权等执业权利。

二、推进机制建设，促进行业共同发展。

以健全律师执业权利保障协调机制、律师执业权利的救济机制、律师与法官、检察官等人员的良性互动机制为重点，不断优化律师执业环境。去年以来，市司法局、市律协先后协调或联合相关部门出台《关于律师参与化解和代理涉法涉诉信访案件的实施办法(试行)》《关于依法保障检察环节律师执业权利有关问题的意见(试行)》《关于认真做好律师参与市县领导接访下访工作的实施意见》《关于律师参与法院涉诉信访矛盾化解工作的若干规定(试行)》以及《关于切实保障律师调查取证权的通知》等规范性文件。并通过促进法律理念融合和业务知识机构互补，建立健全长效工作交流、保障机制等有效加强与市公安局、市中级法院、市人民检察院等部门良性互动机制健康运行，切实落实各项律师执业权益保障措施，为律师依法执业创造了良好环境。

三、推进平台建设，畅通律师维权途径。

进一步推动律师维权渠道的畅通，打造“一站式”服务窗口，提升律师权益保障工作的快速反应能力和整体工作合力。今年3月底，嘉兴市律师协会“维护律师执业权利中心”正式揭牌成立，并设立律师维权专门工作电话、专用电子邮箱，并在媒体平台上公布专门工作电话号码、专用电子邮箱地址，安排专人负责接待、受理相关案件。该中心以保障律师执业权利和合法权益为重要职责，积极响应“最多跑一次”精神，提供简便高效的服务，切实保障律师执业权利，规范律师执业行为，对侵害律师执业权利的维权申请实现第一时间受理、第一时间调查、第一时间处理、第一时间反馈。

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推荐学习三设计三推进心得体会篇十一

近年来，随着中国互联网的发展，数字化时代已经悄然到来。在这个数字化时代，用户对于产品和服务的需求不再仅满足于基本功能，更强调设计的美感、便利性和用户体验。为此，我们学习了敏捷开发、设计思维、用户体验三个方面的知识，并在项目中深入推行，取得了不小的成效和收获。下面，我将简述我在学习三设计三推进中的体会和心得，以及对今后工作的一些思考和展望。

第一段：初识敏捷开发。

自学习敏捷开发以来，我深深体会到了这种方法论的重要性。敏捷开发强调的是团队的整合和协作，以及在整个项目周期中迭代、反馈和调整。它让我们在设计和开发流程中不断思考和优化，以更好地满足用户的需求。在应用敏捷开发的过程中，我发现不仅可以提高我们产品的品质和用户评价，也可以让我们更快地解决问题，更好地管理项目。

第二段：拓宽视野的设计思维。

学习设计思维，让我重新审视了工作中的问题和挑战。设计思维让我们关注的不再是单一的技术或产出的成果，而是面向用户的设计，从用户角度出发，重新审视产品和服务的问题，并且尝试去重新构建解决问题的思路和方法。同时，设计思维也强调团队合作，如果我们能够以开放的心态去与他人交流，我们就会同样受益。这不仅可以提高我们解决问题的效率，还能促进团队的协作和互动，提高工作质量。

第三段：追求卓越的用户体验。

此次学习用户体验对我来说十分重要，因为用户体验是衡量产品和服务质量的重要标准之一。要想满足用户的期望和需求，我们就必须在设计过程中注重用户体验。在实际的工作中，我们结合用户需求，通过反复测试和调整，最终实现用户体验的不断优化。我们通过学习不同领域的案例和实践经验，积累更多的思维方法和技术手段，以更好地为用户提供卓越的体验。

第四段：推进思想有助于工作的推进。

通过这次学习，我意识到了推进思想的重要性。一旦我们确定了目标和策略，就要积极行动，推进工作的实际落地。推进有助于我们迅速响应客户和市场的需求，并在快速变化的环境中保持灵活和适应性。推进的核心理念是不断迭代、反馈和调整，我们可以通过不断优化工作流程和方法，从而提高工作效率和质量。我认为，推进不仅可以促进我们个人的成功，也能推动团队的成功。

第五段：展望未来，发现更大的机遇。

在如此快速变化的环境下，我们需要不断学习和进化。对于我来说，学习三设计三推进的经历为我打开了一扇新的大门，让我更好地理解、集成并应用各个创新方法和技术。我相信，未来在数字化时代，我们将面临更多的机遇和挑战，例如智能化、人工智能、区块链等。只有不断学习、追求创新，才能在未来的发展中立于不败之地。

总结。

总的来说，学习三设计三推进使我更加深入地了解数字化时代的需求和各项技术。它拓宽了我的视野，改变了我的思想和态度，并且让我不断学习和成长。我相信，只有不断尝试和探索，才能在数字化时代中取得更好的成果和发展。我将会在工作中不断尝试，寻找更优秀的解决方案和方法，并为更好地服务于客户和社会而努力。

推荐学习三设计三推进心得体会篇十二

第一段：

近年来，推进师德师风建设成为教育界重要的议题之一。作为一名教师，我深刻认识到师德师风建设的重要性，并积极投入到学习中去。通过这一过程，我不仅提高了自身的教育素养，更明白了教师应具备的职业道德和文明师风，这对我的职业发展和工作态度产生了深远的影响。

第二段：

师德师风涉及到教师的职业操守、行为规范、教育方法等多个方面。作为教师，首先要树立正确的职业操守，坚持教书育人的初心，关注学生的全面发展和人格培养。在教育教学中，既要注重传授知识，又要关爱学生，引导他们正确认识自己，明确人生目标。此外，要遵守教育行为规范，不私欲炫耀，不虐待学生，不虚报成绩。只有保持诚实、公正、负责任的态度，才能在学生中建立起崇高的师德形象。

第三段：

学习师德师风还包括提高教育教学质量和改善教育环境。一方面，教师要提高自身的业务能力，不断学习新知识、新教育理念，不断完善教学方法，以提高学生的学习效果。另一方面，教师还要积极参与学校和社区的公益活动，为学生创造良好的学习和生活环境。只有积极参与团队协作，与同事和谐相处，才能有效地推进整个师德师风建设的进程。

第四段：

师德师风建设是一个长期的过程，需要每位教师都积极投身其中，不断反思和提高。为了更好地推进师德师风建设，我在学习中注重反思自己的教育行为和工作态度。我时常检视自己是否够严谨认真，是否够遵守教育规范，是否够理解并关心学生的心理需求。通过不断地反思和改进，我深入理解了作为一名教师应具备的职业素养，形成了积极向上的工作态度。

第五段：

师德师风建设是教育事业的永恒主题，将对教育事业的发展产生重要影响。作为一名教师，我将始终保持对师德师风的高度关注，以身作则，发扬师道尊严，为学生树立良好的榜样。同时，我也将通过加强自身的学习和提高，积极参与学校推进师德师风建设的活动，为教育事业的进步贡献自己的力量。

总结：

通过这段时间的师德师风学习，我深刻认识到师德师风建设对于教育事业的重要性。只有具备良好的师德和师风，才能为学生提供优质的教育服务，促进教育事业的健康发展。因此，作为一名教师，我将时刻警醒自己，保持良好的职业道德和师风，不断提高个人素养和教育教学水平，为推进师德师风建设贡献力量，为学生的成长和发展负责任。

推荐学习三设计三推进心得体会篇十三

“四讲四有”是新时期对党员领导干部提出的新标准和新要求。如何把“四讲四有”要求落实在岗位上，践行在工作中，作为检验检疫系统基层一线的一名党员干部，应该始终坚持把纪律挺在前边，努力提升“五种意识”。

政治纪律是党最重要的纪律，是党的全部纪律的基础。指出：“遵守党的政治纪律，最核心的就是要坚持党的领导，坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，同党中央保持高度一致，自觉维护中央权威。”对检验检疫系统的党员来说，就是要以忠诚立身，忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于检验检疫事业。检验检疫部门担负着质量强国和“以质取胜、保国安民”的神圣职责，党的xx大明确提出，要把推动发展的立足点转到提高质量和效益上来。忠诚，就是要按照“三个转变”的重要论述，遵循质量发展规律，践行抓质量、保安全、促发展、强质检方针，立足工作实际，坚持质量为本，高举质量大旗，广泛宣传、深入研究、大力实施质量强国战略，解放思想，勇于创新，真抓实干，在质量振兴上求作为，始终为实现“质量强国梦”和中华民族伟大复兴的“中国梦”贡献智慧和力量。

组织纪律是党的组织和党员必须遵守的，维护党在组织上团结统一的行为准则，也是提高执行力的重要保证。党要管党，从严治党，靠什么管，凭什么治?就是要靠严明组织纪律。如果党组织松松垮垮、各行其是，想怎么样就怎么样，没有统一的意志和行动，就不可能形成强大的组织能力和领导能力。作为检验检疫系统的一名党员，要始终牢记自己是党组织的一员，任何时候任何情况下都决不能游离于组织之外，要尊重组织、相信组织、依靠组织、服从组织，脑子里要时刻有组织、有领导、有制度、有程序，随时接受组织的约束和监督。真正做到不该讲的话不讲、不该做的事不做，该履行的职责必须履行，该承担的责任必须承担，该报告的必须报告，决不允许各行其是、各自为政，更不允许有令不行、有禁不止。有了严格的组织纪律，大家心往一处想，劲往一处使，增强了战斗力和活力，才能形成合力、产生效力，保证工作的执行力。

工作纪律是维护集体利益并保证工作正常进行而制定的。担当是一种责任，是一种境界，同时也是工作纪律的内在要求。有权必有责、责任要担当。近几年，国际突发公共卫生事件此起彼伏，周边国家动植物疫病疫情事件频发，国内质量安全状况更加复杂。面对各种质量安全压力，检验检疫人要牢固树立“保安全就是保民生”的理念，始终把人民安全和人民利益放在心中的最高位置。要深化质量工作“放管治”改革，全面推进“区区辉映、环环相扣、点点相连”的同江检验检疫监管新模式，构建口岸联防联控的多道安全屏障，把全面深化改革的要求落实到实践中。目前，检验检疫事业已经进入新的发展阶段，在现阶段要想有所作为，必须正确认识质检面临的新形势，主动适应质检新形势，始终坚持立足岗位、履职尽责，扎实做好检验检疫与地方经济发展各项工作，真正做到平常时候看得出来，关键时刻站得出来、危难关头豁得出来。

廉政纪律是指导、调整、约束、规范党员干部廉洁从政行为的准则和行为规范。干净是执行廉政纪律的基本要求。作为检验检疫的一名党员领导干部，就是要筑牢思想防线，以学习贯彻新修订的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》为重点，坚持经常性教育和专题性教育、正面教育和警示教育相结合，积极倡导廉政价值取向，真正筑牢领导干部拒腐防变的思想防线、道德防线和法纪防线。要强化正风肃纪，坚持把纪律和规矩挺在前面，自觉将党章党规和系列讲话作为必须遵守的行为准则和规范，完善教育制度监督并重的惩防体系，守好廉政风险的底线，抓好作风建设的保障，做足预防功课。健全改进作风长效机制，进一步巩固党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，推动作风建设常态化、长效化。

群众纪律是党为保持党员、党组织与人民群众的密切关系而制定的行为准则。毛主席曾指出：“党群关系好比鱼水关系，如果党群关系搞不好，社会主义制度就不可能建成，社会主义制度建成了，也不稳固。”作为驻守在基层一线的一名检验检疫党员干部，就是要扎根基层、深入一线、深入企业，了解企业困难，倾听进出口企业呼声，切实为进出口企业解难题，为地方外经贸发展添动力。要提高效率抓落实，重点放在提高工作效率、简化办事程序、解决实际问题上，推行“零距离”指导、“零关系”办事、“零利益”服务，继续发扬“5+2”和“白加黑”的敬业精神，做到急事快办、特事先办、难事帮办，完善办事流程，不断提高检验检疫部门的公信力。在北京城建集团有限责任公司国家大剧院舞美基地项目的施工工地，工人们正在加紧工作。该项目自2019年9月份开工至今，严格执行工期规划，并做好质量、安全保证。工程中，先后通过北京市质量协会两次验收，荣获北京市结构长城杯金质奖。该工程预计于明年竣工并投入使用，面对紧张的工作任务，项目部表示将安全绿色施工，打造诚信企业。

为保障工程进度，项目部根据工期要求，认真编制月度计划，明确关键工序线路，并分解到周计划，优化施工工序，组织流水施工，尽量避开交叉作业，提高各专业的施工效率。同时，按工作流程抓好物资计划、采购、进场、检验复试、使用、退场等各项工作，物资适时进场，避免停工待料情况发生，严格按工序验收，避免出现返工。

工期要保证，工程质量同样不能马虎。项目部科学策划、精心组织，严格按照规范施工，确保工程质量内坚外美。经过努力，该项目结构模架设计获得北京城建集团优秀模架设计一等奖，并先后通过北京市质量协会两次验收，荣获北京市结构长城杯金质奖。“下一步我们将继续努力，争创北京竣工长城杯。”该项目相关负责人胡经理表示。

在施工现场记者看到，路面整洁无扬尘，不时有洒水车循环作业，工人均佩戴安全帽，在车辆进出口，设有洗轮机，从工地驶出的车辆轮胎都会经过清洗，避免将尘土等带出。而在人员进出通道，设置了实名制管理系统，工人需要打卡进出，这一方面方便记录考勤，另一方面实名制管理系统内也录入了员工的个人情况、安全教育、劳动合同等信息，便于规范化管理。

今年6月，施工现场举行了植树绿化活动，该项目部也获评市级绿色样板工地。为确保安全生产，项目部组织了安全知识培训、安全承诺签字、施工现场应急演练等多项活动。

“虽然工程紧，任务重，但我们项目部从制定计划到工程实施都严格保证质量，采取多项安全绿色施工措施，在建设中贯穿诚信理念，希望把舞美基地建成北京市城市副中心的一个文化标志性建筑。”胡经理表示。

推荐学习三设计三推进心得体会篇十四

五大发展理念是我们必须牢牢把握并长期坚持的重要遵循。

以推进深化改革为抓手。只要对五大发展理念进行过认真学习的都知道，是针对实际存在的问题提出来的，实事求是地讲，长期以来，在经济与社会发展过程中，的确面临一系列突出的矛盾和问题，虽然有些问题是在发展中逐渐暴露出来的，但追其根源，这些矛盾和问题都是深层次的、结构性的。随着问题的越发突出，如果不能够及时有效对其处理解决，全面建成小康社会的目标就难以实现。究其原因看，主要的还是创新能力不足，特别是体制机制障碍严重制约了发展的平衡、协调和可持续。因此，要着力破解影响发展的体制机制障碍，就必须强力推进深化改革，不断释放改革红利，增强发展活力，这也是“创新”位列五大发展理念的重要原因。

以推进依法治省为抓手。首先应清楚地认识到，运用法治思维和法治方式推动发展与提出五大发展理念，都是建设实践的深刻总结。通过依法治省的深入推进，促进各地区法治政府建设，提升各级政府部门的依法行政、依法执政能力，促使其将法治思维和法治方式贯穿于地方发展工作始终，坚持法治与创新、改革发展的有机统一，让法治真正成为保障发展、保障民生、保障社会公平正义的一道重要防线。

以推进从严治党为抓手。从严治党是新时期推进党的建设新的伟大工程的必然要求，也是推进四个全面的一个根本保证。只有推进从严治党，才能有效加强党的领导，才能树立党的领导核心地位，发挥党在推进各项改革中的领导作用。只有加强党的领导，不断增强党员干部把握大势大局大事、推动经济社会发展的素养和能力，才能为协调推进“四个全面”提供方向指引，防止在大的问题上出现颠覆性错误，为落实五大发展理念提供坚强保证，为推进两个跨越，实现全面小康社会建设凝聚共识、凝聚力量。

推荐学习三设计三推进心得体会篇十五

“三个推进”即推进供给侧结构性改革、推进国有企业改革发展、推进干部作风转变，是习在今年两会期间到辽宁代表团参加审议时的谆谆教诲，是习带着对辽宁的亲切关怀，坚持问题导向，为辽宁老工业基地新一轮振兴发展把脉而做出战略思考，也为我市开创工作新局面指明了方向。

改革是新常态下最大的发展动力。推进供给侧结构性改革，推进国有企业改革发展，其核心要义就是改革。我市是以重化工业为特色的老工业基地，以船舶制造、石油炼制、有色金属冶炼为主的国有企业是我市的骨干企业，辽宁经济发展中的问题在我市都存在，从这点上来说，我市是辽宁的一个缩影。为此，要坚定不移地推进供给侧结构性改革。按照市里统一部署，工业领域，积极推进工业供给侧结构性改革，牢固树立“工业立市”的发展理念，积极推进“五个一批”，大力发展实体经济，筑牢经济发展的根基;农业领域，积极推进农业供给侧结构性改革，重点从优化产业结构、优化区域布局、优化技术结构和经营结构三个方面推进，加大电商培训力度，把葫芦岛的农业推向全国，特别是推向北京、天津。与此同时，坚定不移地推进国有企业改革，把国企作为“龙头”，实施创新驱动，弘扬工匠精神，提升国企发展活力。

干部是推进改革的决定因素。习满怀关切地提出了推进干部作风转变、全面加强干部队伍建设的要求，这切中了辽宁政治生态受到破坏的关键和要害。辽宁新一轮振兴的根本和关键在“人”，“人”的核心在作风，作风决定着政治生态。习曾指出:“作风正，则人心齐、事业兴;作风不正，则人心散、事业衰。”修复辽宁政治生态，必须从“人”开始，从干部作风抓起做起。为此，干部作风建设重点要抓好三个方面：一抓思想源头。加强党员干部的思想观念、价值取向教育，建立牢固的思想道德基础;二抓用人导向这个风向标。“用得正人，为善者皆劝;误用恶人，不善者竞进。”深入整治选人用人不正之风，树立崇尚实干的选人用人导向，真正把忠诚、干净、担当的干部选拔出来，让讲诚信、懂规矩、守纪律、谋大事、干大事的干部有舞台;三抓制度治党这个利剑。要严肃党内政治生活，加强党内监督，强化党的纪律，持续高压反腐，严肃问责追责。作风建设需要“刮骨疗毒”，通过改进作风，形成良好政治生态，打造干事创业的干部队伍。

推荐学习三设计三推进心得体会篇十六

随着社会的发展，教师的作用越来越被重视。理想而高尚的师德师风是教师工作的核心内容之一。作为一名教师，我认为积极推进师德师风学习对于提高教师的职业素养、增强教师的责任感十分重要。在过去的学习中，我不仅对师德师风有了更深刻的理解，还体验到了作为教师所应有的使命感和荣誉感。

在师德师风学习过程中，我对“潜心修身”这一方面有了更深入的体会与领悟。作为教师，我们不仅需要具备扎实的专业知识，更要有高尚的品德修养。我们应该时刻关注自己的行为和言辞，以身作则，做学生们的楷模。一次以示范做人先做教师的活动中，我全身心投入，不仅仅讲述理论知识，还通过自己的言行传达给学生们正确的价值观和行为准则。这种经历让我明白了作为教师，我们不仅要教学生学会知识，还要引导他们走向正确的道路。

另外，师德师风学习过程中，我明白了“敬业乐业”的重要性。教师是教育事业的播种者和培育者，只有拥有高度的敬业精神和乐业态度，才能持之以恒地投入到工作中去，用爱和责任心去影响学生们。我认为只有真正爱教育，才能真正为学生的成长和发展付出自己的一切。在一次学科竞赛中，我看到学生们纷纷加班加点备战，而我也真切地感受到了自己对他们的责任。这让我意识到，教师的工作需要付出更多的努力和汗水。

此外，师德师风学习使我深刻体会到“诚实守信、敬重师长”的重要性。作为教师，我们要以身作则，恪守教书育人的圣洁职业道德。在与学生和家长的交往中，我们要坚守诚信、正直的原则，严格遵守职业的道德规范。只有通过良好的言行举止塑造起出自己的形象，才能得到学生和家长的尊重与信任。一次与家长交流中，家长对我表示感谢，并给予了我很高的评价。这让我明白了只有在尊重师长和师德规范的前提下，才能在教育教学中取得更好的成绩。

最后，师德师风学习使我深感教师的职责与使命。作为一名教师，我们肩负着教育国家的重任。我们要以身作则，教书育人，为学生的成长负责任。我深刻意识到，每个学生的成就都与自己的付出和辛勤耕耘是分不开的。我清楚地认识到，自己的人生意义就是通过为学生提供更好的教育，让他们发展潜能，成就自己的人生。

总之，通过积极推进师德师风学习，我更加深刻地认识到作为一名教师应该具备的道德品质和职业素养。在今后的工作中，我将不断充实自己的师德师风知识，提升自己的教育水平，以更高的标准要求自己，严格遵守教师的职业道德规范，用爱和责任心去教育学生，引导他们成长和发展，为教育事业的繁荣和发展贡献自己的力量。

推荐学习三设计三推进心得体会篇十七

十八大以来，我们提出一系列全面依法治国新理念新思想新战略，明确了全面依法治国的指导思想、发展道路、工作布局、重点任务。我们适应党和国家事业发展要求，完善立法体制，加强重点领域立法，中国特色社会主义法律体系日趋完善。我们坚持依宪治国，与时俱进修改宪法，设立国家宪法日，建立宪法宣誓制度，宪法实施和监督全面加强。

党的领导和社会主义法治是密不可分的。社会主义法治必须坚持党的领导，坚持党的领导贯彻落实党的十九大精神，为全面建设小康社会实现伟大复兴的中国梦提供了法治的保障。法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。全面依法治国是我们党顺应时代潮流，把握历史机遇，实现我党领导人民治理国家的基本方略，依法治国是一项浩瀚庞大，长期性、根本性、全面性的系统工程，是国家治理领域一场广泛而深刻的革命。

依法治国是历史发展的必然选择。中华民族五千年的历史，很长的时间是权大于法的历史，是一种人为控制的法制与封建帝王权力制度相结合的管理制度。但是，随着人类历史的前行，这种制度的弊端逐渐的显现出来，严重的阻碍着一个国家、一个民族的生存和发展。特别是在今天这样的全球信息化、全人类都向往着公平、公正、民主的时代,如果一个国家没有一套体系健全的法律(宪法)，如果没有依法、遵法的制度和理念，那将是不可想象的。而我国正恰逢其时，适时提出依法治国，是中华民族之幸事、是中华崛起之基石、是历史发展之必然。

在依法治国新理念、新形势下作为一民基层工作人员以深刻认识到依法治国改革发展的重要性，认识到以法治为终身事业的职业理念，需要从内心深处信仰法治，努力成为依法治国的法治道路的践行者。心怀梦想、奋力追梦，才能砥砺坚韧意志，激发接续奋斗的责任担当!

推荐学习三设计三推进心得体会篇十八

作为公务员，要坚持事业为上，念好“学纪干”三字诀，努力提高新时代下服务群众的能力和水平。下面是小编为大家整理的2020公务员工作推进会学习心得体会3篇，以供大家参考借鉴!

4月23日，中央组织部在北京以电视电话会议形式召开全国公务员工作推进会。会议强调，要认真落实坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党的要求，进一步推动广大公务员增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。作为党和政府各项方针政策的具体执行者，基层干部在参与和落实地方政治、经济、文化、社会及生态文明建设时，应该更好地履职尽责，担当作为，干字当头，实字为先，发挥出基层干部的优良“特性”。

用扎实理论突破思想盲点，做基层工作的“清醒人”。“思想是行动的先导”，加强理论学习，有助于基层干部用科学的理论武装头脑，保持坚定的政治方向，进一步增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。基层的工作是繁琐的，但这不应该成为一块“顽石”，而应是基层干部磨砺意志的“试金石”，“读万卷书，行万里路”才能最终完成对自身的打磨。基层干部不但要主动参与集体学习，更应“自给自足”，从理论书籍和不同学习的平台中汲取养分，将自身理论知识深深扎根进基层这片土壤，提高自身政治素养，并授人以渔，将理论带给广大群众，不原地踏步，才能够做到奋勇当先，实干担当。

用业务能力打破群众壁垒，做基层工作的“奋斗人”。“雕栋飞楹构易，荫槐挺玉成难”，扎实的业务知识来源于滴水穿石的毅力与偏向虎山行的担当，是基层干部的“防身利器”，也是克服本领恐慌的一剂良药。不能熟知自身业务，可能导致群众走上“回头路”，拉远自身与群众之间的距离，高标准、高要求对待自身，不断加强业务知识水平，能提升自我处事的执行力、协调力和决断力。但磨砺自身的“下乡之路”长且艰，一次又一次对贫困户、农户的探访，一次又一次的文件勾画，为的是能够丰富工作经验、提升综合素质，在业务上“庖丁解牛”，解决群众的重难点问题，真正做到为群众办实事、办好事。

用自律心态保持工作热情，做基层工作的“老实人”。“从善如登，从恶如崩”，自律廉洁不仅作用于自身，更实际影响工作中的处理方式，基层干部不仅要“讲政治、业务精”，也要保持良好的工作作风，保证自身的清正廉洁。要以“吾日三省吾身”的态度，检视自身不足，守住自律廉洁的底线，才能真正为群众做好表率，制止不良风气的滋生。“星光不负赶路人”是一种自律，挑灯夜战的自我约束自我施压担起的是沉甸甸的使命与责任;反对形式主义、官僚主义等“四风”问题是一种自律，改变作风是对负面风气的抗衡;“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”是一种自律，慎独慎微是对人生提出的更高要求。基层干部只有保持自律，才能更好地赢得群众信赖。

基层干部深深扎根基层这片土壤，正不断磨砺自身意志，担负自身使命，不忘初心，砥砺前行，已成为新时代一股向阳花开、蓬勃伸展的新力量。

近日，中央组织部在北京以电视电话会议形式召开全国公务员工作推进会，要求各级公务员主管部门坚持干字当头、实字为先，提高政治站位、创新思路、聚焦精准、强化责任落实。各级组织部门要加强理论武装、实践锻炼和评价激励，做好思想“风向标”、当好行动“助推器”，用好考核评价“指挥棒”，全力打造公务员成长成才“孵化器”。

加强理论武装，做好思想“风向标”。思想是行动的先导。广大公务员增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，离不开政治“充电”。要抓好公务员的理想信念教育和党性教育，把习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记的相关论述及著作作为重要学习内容，引导广大公务员在学习中研机析理、学深悟透、走心走实。定期组织公务员培训班，立足工作实际、“按需”指导，不断丰富课程体系、统筹班次体系、规范教材体系。既关注国家大政方针、重点难点工作、法律法规学习，又聚焦具体工作业务;既开展理论知识集中学，又引导其坚持自学;既组织传统授课方式学习，又组织相关业务工作现场学，紧扣工作导向，看程序、学流程、长业务，确保学以致用。

加强实践锻炼，当好行动“助推器”。实践是最好的老师。公务员在工作中脚踏实地、真践实履、稳扎稳打，离不开精准“滴灌”，加强实践锻炼。各级组织部门要始终坚持实践锻炼导向，每年选派一定数量的优秀公务员到脱贫攻坚、项目建设、生态治理、信访维稳等急难险重岗位进行淬火墩苗，全面提升干部综合素质和能力水平。引导公务员提升“愿为”的思想觉悟、增强“善为”的实际本领，主动到吃劲岗位第一线、服务群众最前沿，接地气、沾泥土，让有朝气、有活力、有干劲的公务员在最吃劲的岗位上得到最佳最快的锻炼。同时，要培养提升公务员对重难点工作的超前谋划、反思总结意识，平时记好工作日志，定期梳理总结工作经验方法，进一步提升勇挑重担、破解难题的能力。

加强评价激励，用好考核“指挥棒”。考核评价是指导工作的“指挥棒”。要把考核评价，完善激励约束机制作为个人能力提高、单位效率提升的重要抓手，用好用活考核“指挥棒”，激发干部动力、层层传导压力，为想干事、会干事、干成事的公务员搭建舞台。指标设置上，将“定量分析”与“定性分析”相结合，确保岗责精准。考核方式上，将“平时考核”与“年度考核”相结合，为“考核真”提供依据。评价主体上，既看“领导评价”，也让“群众打分”，用评价主体多元化，确保考核结果客观。结果运用上，要将“正向激励”与“负向督促”相结合，对考核结果较好的，及时予以表扬鼓励、进行奖励，年度考核评为“优秀”档次，优先晋升。对结果偏后、存在问题的，及时惩戒。

“功崇惟志，业广惟勤”无志不足以行远，无勤则难以成事，而公务员之“公”是公心，是立志之所依、所向，“务”是务实，是勤勉之所做、所为。

4月23日，中央组织部召开全国公务员工作推进会对做好2020年公务员工作作出具体安排、提出明确要求，会议强调公务员主管部门要坚持干字当头、实字为先，提高政治站位、创新思路、聚焦精准、强化责任抓落实，为决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚提供坚强组织保证。公务员以“公心”为指南、为准则，以“务实”为途径、为链接，把个人志向和梦想同家国情怀编织在一起，心怀为民之情，肩扛国家复兴之责，提升站位，目标坚定，步履不停。

“功高不改忠贞志，位尊难移公仆心”，淡泊明志，夙夜在公，全心全意为人民、为党和国家排忧解难是公务员的职责所在。公务员之“公”就要一心为公，“疆卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”是忧国忧民、杀敌报国之公心，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是舍生取义、爱国无悔之公心，战火之中最能考验一个干部是不是忠诚勇敢、无畏牺牲，和平年代，在国家危难险重任务的一线也能检验一个干部的意志与作为。突如其来的新冠疫情是一次危机，也是一次大考，无数的公务员在危难关头无畏牺牲、奋勇拼搏，彰显了守护人民生命安全的坚定决心;面对脱贫攻坚的重大责任，公务员与扶贫干部是他们的双重身份，他们知难而上，实干担当，闪耀了决胜全面建成小康社会的必胜信心。新时代的公务员深悟“公心”之意，以党和国家的事业为先，提高政治站位，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，以公心树立高远志向，用行动践行初心使命。

“道固远，笃行可至;事虽巨，坚为必成”，真抓实干、求真务实，用抓铁有痕、踏石留印的行动落实好工作。公务员之“务”就是要务实，“空谈误国、实干兴邦”，立志高远而没有行动，到头只是换来一场空。中华民族的伟大复兴不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，“道虽迩，不行不至”，公务员要强化实干意识，聚焦目标，从小事着手，在实干中不断增强自己看问题的眼力、谋事情的脑力、化解问题的能力，为中国梦的实现提供坚强组织保证。公务员是人民的公仆，工作落实效果要以人民满意为衡量标准，要深入群众中，调查研究好群众最急最忧最盼的事情，以有角度、有温度、有力度的务实举措提升人民的幸福感。

“公”是志向、是目标更是初心，“务”是行动、是举措更是担当，无论是乱云飞度还是风急浪高，都要以爱国、为国、为民之公心，直面矛盾、较真碰硬，用实干担当诠释好公务员的定义。

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