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体育竞赛组织编排心得体会范文 体育竞赛比赛心得(四篇)

格式:DOC 上传日期:2023-01-02 22:54:20 页码:7
体育竞赛组织编排心得体会范文 体育竞赛比赛心得(四篇)
2023-01-02 22:54:20    小编:ZTFB

体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗?下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于体育竞赛组织编排心得体会范文一

我校初四共分八个教学班,我任教1---4班的教学,近200名学生,他们的身体素质各异。因为初四学生面临中考,他们的学习压力非常大。如何调整好他们的心理,处理好学习与活动的安排,让他们在体育考试中取得好成绩是该学期的首要任务。另外考虑到男女差别大身体素质各异:男生活泼好动,表现欲强,能够较好的锻炼;女生趋于文静,不好活动,课中就要经常与她们沟通交流,因势利导,及早转变观念,让男生带动女生,培养女生积极参与体育锻炼的习惯。以期在中考中取得优异的成绩。

二、指导思想

以新课程理念为指导思想,充分发挥学生的主题地位,培养学生自主创新意识,敢打敢拼勇争一流及优良的集体主义精神。确保每一个学生都能够积极投入到体育锻炼中去。

三、学期目标

1. 养成良好的锻炼习惯,掌握好初四中考多个可能被测试的项目。

2. 收集并引导他们掌握更多的体育时事,丰富他们的知识,以备综合能力考试。

3. 让他们体验到运动的乐趣,能够在玩中学,在学中锻炼身体,增强体质。

四、具体措施

1. 利用课中或课后的时间多与学生沟通交流,转变他们的观念,变被动为主动。

2. 认真备好课,向课堂45分要效率,确保学生们能够在愉悦气氛中投入到每节课的学习中。

3. 课堂上,参与到学生中间,以此拉近与他们的距离,注重培养体育骨干,起到率先的作用。课中多采用比赛的方式,激励他们敢于争创的好成绩。

4. 课后做到及时反思总结。

五、业务学习

1. 认真领会课改精神,熟练各学段教材内容,加强业务理论学习,在教学实践中提高自己的业务水平。

2. 多听课,评课参与集体研讨,取其长补己之短,丰富自己的阅历。

3. 充分利用多媒体、图书室等查阅教学训练方面的资料,学习新的好的教学方法。

4. 努力学习电脑知识,能够制造出相应的课件利于教学。

5. 多与同行共同交流,共同研讨,共同提高。

6. 加强自我锻炼,提高自身素质。

六、教研课题与研究措施

课题:寓教于乐于体育教学中

措施:1. 实践法:以课堂为载体,精心设计每一堂课,让学生能够在玩中学,学中玩。2. 问卷调查法:通过对学生的调查反馈,加以改进。

七、评价教育教学

通过测试和平时的练习采取教师或学生相互评价的方式,分优秀、良好、及格、仍需努力四个层次:

1. 学习态度与行为:能否以端正积极的心态投入到体育锻炼及体育课的学习中去。

2. 体能与技能:能否正确的将动作掌握与运用情况。

3. 交往与合作精神:能否正确处理好与同伴的合作关系。

八、教研课的安排

1. 争取在优质课评选中取得较优异的成绩,以提高自己的授课水平。2. 在教师基本功比赛中取得好成绩。3. 与其他同行共同搞好校队的各项训练。4. 认真落实两操一课活动。

关于体育竞赛组织编排心得体会范文二

新的一学年已经启程,对于学生会体育部的工作又是新的开始,新开始就得有新形象,作出新成绩。回顾去年,我们体育部的工作认真负责,成绩得到了老师和同学们的肯定;展望新学年,我们必定再接再厉努力把体育部的工作做得更好。

体育部要正确了解我院的情况,结合我院的实际情况一切从实际出发,组织全院学生开展体育活动认真完成院领导所布置的任务,虚心接受院领导的考核、检查和批评,加强部门与部门之间的合作,充分开展我院的体育活动,积极参与校体育部组织的各种活动。

公平、公正,以正确科学的方法协调,尽力杜绝干事与干事、干事与部长之间的矛盾出现;我们的目标是建立一个快乐、和谐、积极向上的团队,在这个集体中大奖能活跃、团结、有自己的主见有自己的思想,积极开展批评与自我批评使我们体育部不断进取。

加强部门与部门之间的合作,相互体谅,相互体谅,相互学习,有事相互商量处理,共同进步共同发展。

认真服从主席团的指挥,全力完成主席团所布置的任务,积极开展工作,积极向主席团汇报工作。

在新的学期里,我们体育部的工作也将会有新的面貌,我们体育部将会从以下几个方面开展工作:

一、在开学初,我们部门要从大一的新生中招纳新的体育部干事,不断扩充我们体育的力量。

二、在十月份,配合校体育部组织好我院的同学们参加男生足球联赛、校会体育部组织的新生女篮比赛、新生男篮比赛、排球社组织的新人王排球赛,积极参与各项比赛,作好赛前的招新工作和比赛进行时的后勤工作,通知好各相关人员比赛的时间。

三、十月底,协助文艺部做好迎新晚会的剧务工作,协助宣传部布置各种海报和装饰。

四、十一月初,配合校体育部举办的校运动会,积极参与各个项目,作好比赛前的招新工作和选拔工作,组织好我院的方阵训练以及方阵演出,比赛时期作好后勤工作,组织好比赛时的秩序,通知好各个参赛人员按时参与比赛。

以上是体育部这学期的工作计划,希望体育部能够真正起到活跃同学们的体育文化活动的作用,为同学们撑起一片蓝天。

关于体育竞赛组织编排心得体会范文三

尊敬的学校的领导:

您好!

首先,非常感谢您在百忙之中阅读我的自荐材料,这是我的荣幸。其次,请容许我简单地介绍自己。

我叫邹磊,今年27岁。20xx年6月毕业于华中师范大学,体育教育专业。毕业后一直在学校从事体育教学工作,现为中教二级教师。

大学4年中我作为一名体育专业的学生,我认真学习并掌握各项专业,如:篮球、排球、足球、武术、羽毛球等专业技术、技能和理论知识。还系统的学习了教育学、心理学等教师职业技能课程。在校期间我也注意自己综合能力的培养和整体素质的提高,课余时间我曾多次参加各种文体活动,并多次担任学校运动会裁判工作。

在毕业后在南关外国语学校担任体育教师工作,20xx年12月辅导的校园集体舞获曾都区首届中小学生艺术节三等奖,20xx年4月参加随州市第三届中学生运动会获优秀裁判。在校期间,我注重与同事之间的人际交往,平时帮同事做一些力所能及的事情,与同事之间关系良好。

现在广州汕尾市海丰松正学校担任小学体育教师工作。在教学方面,通过自己的努力和各学科老师的帮助,逐步形成了自己的教学风格,注重身教,师生相处和谐,有较强的课堂组织调控能力和课程创新能力。课堂中我坚持以发现学生个人喜好为主,从而不断引导学生学习正确的技术、技能。在新运动项目的教学上,我通过一系列的教学方式,让学生在快乐中学习该运动,培养学生正确的运动方式和安全运动的意识。

鉴于4年来的教育、教学实践经历,我相信自己能够从事好贵校的体育教学工作。如果您给我一个发展的机会,我会以一颗真诚的心、饱满的工作热情、勤奋务实的工作作风、快速高效的工作效率回报贵校。

我期待着能为成为贵校的一名体育教员!

此致

敬礼!

求职人:第一范文网

20xx年xx月xx日

关于体育竞赛组织编排心得体会范文四

“天行健,君子以自强不息。”现代社会对物质生活的极大满足和对人的过度呵护似乎正逐渐蚕食人强健的体魄和坚毅的精神,孱弱的灵与肉时有崩塌之危机。笔者以为,若要光复人类之尊严,重铸奋发向上的社会意识,凝聚国家力量,唯有人人成为自强者。

依照惯有共识,强者应当是肉体强壮或精神强壮二者任选之一,弱者反之。然而现代定义里的强弱之别更注重于二者的兼并,肉体壮健依靠体育锻炼卓有成效,而精神上的坚韧不屈更需社会重视。

相较于过去,于今自强的主体更多在于青年。

分辨强者与弱者,一方面“天赋论”仍占据主要地位。大多数情况下,“人非生而知之者”,人们往往并非生为强者。强者自然拥有更多实现人生价值的可能,但若滥用其强,反而会成为精神上的弱者。弱者难以得到小几率的上天眷顾,难道就只能自甘处于弱者之众?非也。正如尼采认为“强力意志”贯穿生命的本源,人本能地具有慕强心理,为了展现生命的尊严,必须拥有永不枯竭的生命意志作为支撑,即为自强之心。弱者心自强,他们不允许命定局限成为自我约束,故推进强弱的转变,实现人的尊严必须秉持一颗自强心——勇于走出舒适区,磨砺自己的身体和意志,才是健康而完全的人。

与此同时,自强的人类群体方能聚合成良性发展的社会,进而构建强有力的国家力量。人作为不可或缺的社会因子,自然承担着引领社会的历史重任和社会使命。溯流徂源,早在民国初年,积弱已久的中国社会早已暴露出弊病良多。本应身强体壮、意志坚定的中国青年却被笼上“东亚病夫”的阴云,中国政府也因此唯唯诺诺,毫无底气。值此紧迫关头,毛泽东发出“增强体育锻炼”之强烈呼告,振聋发聩。然而“弱”病非朝夕能医,鲁迅深感“医治灵魂”之重要性,毅然弃医从文,奔走于新文化运动的风口浪尖,唤醒昏睡的中国社会,激励觉醒的中国雄狮以强者之态屹立世界之林。实现中华民族伟大复兴,深入参与当今世界之大变革,唯有自强者。

那么,何为自强者应走之路?以笔者硁硁之见,“弱”的认识与自我评判和社会认同有紧密联系。既然人并不能生而为至强,也不能生而为至弱,人要实现强与弱的转变,根本上应当对自己有清晰的.认识。过度的悲观将把人类引向尼采预言的“末人”,同时过溢的自我意识也符合陀思妥耶夫斯基对“地下室人”的定义,超越“正常的自强之心”的范畴,成为一种扭曲的病态敏感,反被其所害。因此,我们应依靠主观能动性实现强与弱的转化,兼顾身体与精神的必要锻炼,成为真正的自强者。

“命定的局限尽可永在,须臾的挑战却不可或缺。”强弱之变重在你我的自强之心,吾辈青年必奋发向上,自我锤炼,以强壮姿态面临时代挑战,有一番作为。数风流人物,还看今朝!


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