户外建构观摩课心得体会实用 户外建构观摩课心得体会实用版(七篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

2022户外建构观摩课心得体会实用一

甲方：

乙方：有限公司

年月日

广告需求方（以下简称甲方）：

广告发布方（以下简称乙方）：有限公司

甲乙双方根据《中华人民共和国合同法》和《广告法》及有关规定，本着互惠互利的原则，经甲乙双方友好协商达成以下协议，签订本合同并共同遵守。

第一条、合同双方

1、甲方是本合同涉及的广告位需求单位，亦是当地工商行政管理局核准的合法单位。（附件一：营业执照及相关广告发布的许可证明手续由甲方提供）。2、乙方是经大连市工商行政管理局核准的广告发布单位，拥有本合同第二条所提及该媒体的合法拥有者和广告发布单位。（附件二：营业执照由乙方提供）。

第二条、广告、广告发布内容

1、甲方委托乙方在制作、发布大型户外广告牌。乙方对甲方所委托的一切正当权益负责。乙方按甲方提供的广告画面样稿数据（未经甲方同意，乙方不得改动广告样稿）负责办理相关部门等广告审批手续。

2、发布地点：(附件三：该媒体的实景位置图，由乙方提供)

3、发布时段：年月日至年月日。发布期为年，正式发布时段以实际发布时间为准。

4、广告内容：以甲方提供、要求的广告画面为准。

5、广告内容审查：甲方提供广告内容画面数据，由乙方负责提交当地管理部门审批确认。

6、媒体制作材料：钢结构框架、底板全封闭。画面为电脑喷绘布。

7、媒体形式：电脑喷绘广告牌。

8、媒体规格：(长)米*（宽）米*面=㎡(广告画面净尺寸)；

9、数量：个

第三条、广告费

1、合同金额为rmb：元（大写人民币元整）；

2、本合同的广告费包括：广告发布费、制作安装费、占地费、维护清洁费、申办手续费以及应向政府有关部门交纳的费用等凡涉及本业务之必要的一切费用。

第四条、货币及支付

本合同广告所有费用以支票或电汇形式支付。广告费用由甲方付给乙方，乙方为甲方开具广告业专用发票（开具项目：广告发布费）。

第五条、支付方式

签订合同之日甲方预付广告款50%，即rmb：元（大写：）。

画面安装完毕七个工作日之内甲方付尾款50%，即rmb：元（大写：）。

第六条、广告制作及安装、验收

1、制作、安装

乙方严格按本合同规定的要求进行制作，广告牌体须保证涂漆均匀，除甲方所提供广告内容及甲方标识外无其它标识。乙方为甲方提供首次广告画面制作安装。

在合同期内出现：如出现画面破损、画面严重褪色之情况，由乙方负责重新更换；如因甲方所提供画面内容变化需更换画面，则乙方需予以配合进行制作与安装，甲方以每平米元向乙方另行支付费用。（附件四：画面尺寸由乙方提供）。

制作工期：自本合同签订及工商批文、施工许可证手续完备之日起7天内完工。当施工期间遭遇特殊情况时（如：狂风、暴雨或者不可抗力因素等），甲乙双方另行协商。

2、验收：乙方本着安全为本的原则，在安装完毕后，通知甲方确认画面，3日内甲方无异议，即认可画面安装完好，在合同约定期内给乙方付款。

第七条、管理责任：

乙方应在发布期内确保画面平整、清晰、色彩亮丽不褪色。并做好画面的清洁、保养工作，如出现画面褪色、破损，乙方应在48小时内修复，并将修复情况通报甲方。如遇广告媒体大修，需提前15天内以书面形式通知甲方，并在约定时间内完成检修。

第八条、危险责任

乙方应定期检修广告媒体，如因乙方管理不善或因其他原因造成广告媒体损坏及由此造成的损失，均由乙方承担全部责任，与甲方无关。

第九条、退款、违约责任

由于任何一方违约（不可抗力原因除外）造成合同不能履行，或履行不能达到合同中规定的要求，双方应自违约之日起计算，按合同总价÷365×实际发布天数结算余款，并在7日内多退少补。另违约方需根据对方的实际损失给守约方部分补偿。在本广告发布期间，由于不可抗力原因，造成本合同乙方不能履行，可允许乙方通过其他广告位进行弥补，如果依然不能顺利履行或双方协商不成，甲、乙双方互不承担责任，但双方应按合同总价÷365×实际发布天数结算余款，并在7日内多退少补。

甲方应按合同约定的时间和金额准时向乙方支付广告费，如果逾期一周未支付规定广告费款项，乙方有权中止广告合同，盖不退还甲方先期支付的各项费用，并保留追究甲方违约责任权力。

甲、乙双方不得无故终止合同，如在合同期内甲、乙方单方面要求提前终止本合同，由双方协商解决，并补偿对方相应损失。如因不可抗力或政府禁令导致广告不能发布，或有影响发布效果（需提供影响发布效果的证据）的，双方协商解决广告剩余发布期或甲方要求乙方的广告期的时间向后顺延。如出现上述情况，双方互不承担责任。

合同期满后，在同等条件下甲方有优先续约权，甲方如需续约应于合同期满前叁个月与甲方协商续约事宜，并重新签订合同，并与合同期满前一个月付下一年度款项。

第十条、解除合同与损害赔偿

若甲、乙任何一方违反本合同规定的条款，从而造成本合同无法执行，则守约方可行使解除本合同的权利，并追究违约方的违约责任。

第十一条、保密

甲、乙双方均有保守本合同条款秘密的义务。

第十二条、协商

若甲、乙任何一方对本合同中界定的事项或对本合同的任何一款产生异议、分歧时，双方应本着平等的原则，友好协商解决。若协商不成，可将争议提交乙方所在地仲裁或人民法院裁决。

第十三条、其他

本合同正文及附件（附件是正文不可分割的一部分）。经甲、乙双方代表签字、盖章后，正式生效。

本合同一式贰份，甲已双方各执壹份。

备注：以下无正文

甲方：乙方：法定代表人法定代表人：公司电话：公司电话：经办人：经办人：电话：电话：开户行：开户行：帐号：帐号：

日期：年月日日期：年月日

2022户外建构观摩课心得体会实用二

户外素质拓展心得体会

前两天，我参加了凌鹰户外运动俱乐部的拓展培训，两天的户外素质拓展训练中，虽然大雨不时地光顾我们，但同事们在大自然的怀抱中，轻松和谐的气氛下，还是克服了雨水带来的不便，尽情地享受着来自他人的关爱和鼓励，充分地体会来自——团队的力量!

拓展培训是一种户外体验式培训。体验式培训强调我们去"感受"学习，而不是单在课堂上听讲。在体验式培训中，学员是过程的主宰。拓展训练的显著特点有：综合活动性、挑战极限、集体中的个性、高峰体验、自我教育。训练目标包括心理训练、人格训练、管理训练等。通过精心设计的拓展训练活动达到"磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队"的培训目的。

这是本人参加的第二次参加凌鹰户外运动俱乐部的拓展培训，经过训练，我更加深刻地感受到户外素质拓展与军训的区别。军训主要使受训者遵守纪律服从命令;户外拓展则重于使学员了解团队合作的重要性;加强学员团队的荣誉感和归宿感;清楚个人团队中的定位与责任;掌握沟通技巧，提高沟通能力;加强竞争意识，熔炼团队合作精神;加强自信心与掌握协调各种关系的能力;激发自身潜能，热情投入团队训练。

训练开始前先进行了团队建设。破冰起航营造团队气氛，打破隔膜，建立相互信任的基础。大家一起高声回答“好”、“很好”、“非常好”，振兴士气，鼓舞斗志。团队热身活动加深了学员之间的相互了解，消除紧张，以便轻松愉悦的投入到各项培训活动中去。本项目的体力消耗为低、难易值为低。

这次户外拓展训练的项目有“一起走过的日子”、“人生交叉点”、“荒岛求生”、“意大利粉”、“密码传递”等等，都是以团队合作的项目为主。

“一起走过的日子”是整队人站在两条横木上，手提着绳子，以统一的步伐行走一段距离。这个团队项目以改善受训者的合作意识和受训集体的团队精神为目标，通过复杂而艰巨的活动项目，促进学员之间的相互信任、理解、默契，提高了大家的组织策划、沟通技巧、团队配合能力等。

“人生交叉点”属于个人项目。本着心理挑战最大、体能冒险最小的原则设计，这项活动对我们受训者的心理承受力是一次极大的考验。

“荒岛求生”主要考验团队的分工合作，对资源的充分运用和时间资源的分配，提升对目标管理的意识。

其中团队合作的项目“意大利粉”使我感受最深。大家在蒙着眼睛的情况下，首先要把两个圆球和一捆绳子找到。然后通过身体语言来引导，用尽绳子围成一个正方形，把球放在正方形的中间，组成一个意大利粉的形状。充分体现出队友之间沟通的重要性，一个错误的指令或者对指令的误解都会出现失败。而在这个项目中，每个人都轮流充当引导者和被引导者，通过这种换位思维方法，使大家都明白到蒙上眼睛时那种感受，从而在引发大家思考什么才是真正的沟通。本人通过活动认识到沟通是一门艺术，它不仅仅局限于简单的交谈;是开启人际关系的钥匙，一个成功人士必备的能力。其实在一个单位里面无论是外部还是内部的沟通也是非常重要。一个好的管理者必定是一个好的沟通者。所以领导如果能多站在干部职工的角度考虑，解决干部职工在工作和生活上的困难，将使大家更团结一心，迎接一切任务的挑战。

总的来说，我体会到以下几点：一是团队的力量大于个人力量之和，并且成功必须同时属于团队的每一个成员。团队的力量是巨大的，有很多事情必须同时属于团队的每一个成员，有很多事情必须靠团队里每一个成员相互协作、共同努力才能完成。二是真切体会了"人的潜力"是深不可测的"这样一个道理。当你完成了原先想都不敢想的事时，就觉得自已还是很棒的。三是决不轻言放弃。我体会到，能多一些勇气和毅力，很多机会就不会轻易放弃，今后的自我一定会更好。通过拓展训练，我如下方面有显著的提高：认识自身潜能，增强自信心，改善自身形象;克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力;启发想象力与创造力，提高解决问题的能力;认识群体的作用，增进对集体的参与意识与责任心;改善人际关系，学会关心，更为融洽地与群体合作。回顾，将使我消化、整理、提升训练中的体验，以便达到活动的具体目的。总结，使我能将培训的收获迁移到工作中去，以实现整体培训目标。

2022户外建构观摩课心得体会实用三

教学活动随笔

————区域活动反思

《纲要》中明确指出“教师成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”。这句话是我到了大二班之后深感体会的。

在幼儿区域活动中中，教师也应起到一个观察者、记录者、指导者。恰到好处的师幼互动是最重要的，因为区域活动本来就是一个自主的活动，在活动过程中幼儿应作为主体出现跟集中活动不一样，教师并不能做一个发号施令的人，而应以一个平等的方式同幼儿进行交流、一尊重、接纳的态度同幼儿交往，努力成为教师的几种角色，只有这样才能发觉幼儿身上的亮点、优点，才能最大限度的发挥幼儿的才能。区域活动它是一个幼儿自由选择材料、自发探索方法、操作摆弄的自主活动，也是一个是一个丰富多彩、多功能、多层次的游戏活动。区角活动最大的特点在于：它给予幼儿自由的游戏空间长自主的游戏氛围，是幼儿自我学习，自我发现，自我完善的活动。同时它具有灵活性，能满足幼儿发展的需要，是实施个别化教育的有效形式。

正是因为如此，我才觉得想要一个区域活动形成有利于幼儿全面发展、产出兴趣的自主活动，要有一个良好区域活动常规的建立，也就是个区角要有一个属于自己的规则；区域活动中材料的投放，这其中的材料是要符合幼儿年龄特点的、是幼儿感兴趣的，难易适度的或者有挑战性的，不会让小朋友玩一下就不想玩的或者很快就完成的，因为这种情况我在中班的时候是有遇到的，到了大班后，这区域提供的材料还是不错的，所以幼儿没那么容易就腻了，随着每月目标的不断推进，材料也应不断的具有层次性的探索性，材料的投放要顾及到幼儿的个体差异； 我们老师在区域活动中所担任的角色作用，指导不当，或急于指导，让孩子自主探索的机会悄然流失，使区角活动丧失了应有的价值，还要善于观察到在游戏中遇到问题的幼儿，特别是一些角色去、表演区这类的地方，关注到每个幼儿，要学会和每个幼儿平等对话；相关的环境是否布置的恰当，比如阅读区是否和建构区隔开了，区与区之间是否留有通道等等这些问题。

一、自来了大二班我觉得自己学到了很多，比如这个班在区域中的区角预选和材料预选我就觉得十分的不错，很值得借鉴，比如为每个幼儿准备两个的夹子，一个夹在区角上，一个夹在所选的材料盒，这样方便幼儿取放，不会乱，也减少一些不必要的浪费环节，预选放在幼儿们吃完午饭后，这个时间点也是不错的。但孩子的区域常规并不怎么好，特别是建构区的孩子，太吵了，在区域活动前是有让小朋友排成四队，交代一些注意的问题，让两个班上能干的孩子负责移桌子，只是笼统的说个大概，我觉得应让孩子们熟悉每个区角的规则，比如在建构区玩的小盆友应记住三点

1、依次取出玩具，最多两个人玩一盒玩具；

2、在玩玩具是要保持安静或以悄悄话的形式讲话；

3、整理好玩具放回原来的位置。一步步怎样的规则要使孩子牢记在心里，这样孩子在自主活动是就不会搞得整个教室就像菜市场一样了；

二、第二个就是材料投放和记录表问题的，在9、10月份是有的材料可以使用上记录表的，还不知道使用，这里暂且不提。大二班重点区域是美工区，所以投放的材料算是多的，但这时的材料还是一盒一盒装着，还没有进行自由互通选材料，所以材料的选择有所限制。材料画青花瓷的花纹、京剧脸谱、贝壳画、树叶贴画、豆粘画、毛线画、都提供了太多的范画，以至于孩子最后完成的作品太过单一，意愿画的作品也很单调，一层不变，缺乏想象力，我及时发现了这个问题，就会有意识的去引导美工区的幼儿去发现，相信，所以出来的作品不再是一成不变了；科学区的有些材料在没有提供记录表之前，有的孩子很容易就玩腻了，比如金字塔；叠筷子等；叠筷子这份材料在没有增加铺助材料之前，小朋友玩的挺单调的，不是叠成三角形、就是叠成正方形；5的分成孩子在玩这份材料时，我发现书子涵子根本就不知道有几种的分法，于是我耐心的蹲下来用图片教会了他；这个阶段班上还没开设理发店、小吃店出来玩，多少有点浪费场地，并且小朋友们自主选择游戏区就受到一定程度的限制了；还有我发觉一些在语言区的才材料，比如找象形文字配对。名字配对、古诗字配对很少有小朋友去选，我觉得可能材料提供的有点难了，可以把它们的操作方法弄的简单一些；阅读区的一些故事书我个人觉得可以换成孩子适合看的绘本，这样孩子才有兴趣，孩子在阅读区的规则意识也不强，我发现很多书本都坏了，应当让孩子的心中有保护书本的意识。

教学活动随笔

————区域活动反思

随着11、12月份的到来，经过专家的指导和班上两个老师的改进，我们班的区域得到不断的完善和推进。比如一些材料需要添加上记录表的：金字塔、叠叠乐、魔方、以大吃小、蘑菇丁、电话号码、小朋友的生日、摩擦起电等。在一些材料上添加一些铺助材料；比如叠筷子，就把原来的同色筷子增加了许多各色的筷子，这样做的目的是是为了让小朋友根据铺助材料在每层搭筷子时可以区别出搭的不同的形状，而铺助材料就是纸杯、乒乓球、泡沫球、硬纸板，这些比原来的单纯叠筷子来的更加的有挑战性，也让小朋友更加的有兴趣，玩的时间也变得更久了。材料玩法的多样性：比如以前玩瓶子染画是提供些美工的基本材料，而现在加进了一盒沙子，沙瓶做画，玩法就是先用瓶子刷上一层白乳胶，然后在沙子上滚上一圈，后用颜料作画，这种玩法也很新鲜，很得小朋友的喜欢。而且更能发挥孩子的创意和想象力。美工区装饰材料的调整：经过指导和推进，由原来的以一盒盒限制装饰材料变为打破界限，成为现在的材料自选、装饰物自选，我觉得这样会使小朋友的作品看起来更加的丰富。另外就是一些特色材料搭额增加：如包饺子、大二加工厂、美工区的布艺染画等具有鲜明的特色，玩起来也比较有趣，灵活。

一、先来说说在科学区，在材料中一些记录表的增设，大大增加了孩子的读写、观察、探索的能力和玩的时间：比如叠叠乐，两个人玩，一局以一抽出最多木块的那个小朋友为胜，在记录表上打上一个笑脸，输的一方打上一个哭脸，虽然刚开始小朋友对于记录的方式不是很熟悉，但随着玩的深入，教师的不断说明，小朋友最后都会玩了，而且越玩越有趣，也能锻炼孩子的耐心和手眼协调能力。还有电话号码，我觉得这份材料做的也很有特色，不是单纯的数字，而是设有数的分成、相邻数、单双数，需答出这些题目的数字，才能变为电话号码；但有一次我发现有一些聪明的孩子很快就把娃娃们的电话号码给写出来了，但有些小朋友还是解不出来，我这时就叫他们去哪10个小积木，不懂的就摆起来，最后效果好多了，小朋友也都会明白了，因为幼儿还是具体形象思维为主，抽象逻辑思维还叫弱。

二、生活区增设的一些材料也很不错，比如包饺子，积极调动了孩子的兴趣、观察、锻炼小肌肉的能力，有一个小朋友包的还特别的不错。还比如一些没利用上的区域也逐渐开始使用了：如理发店不是原来纯粹的理发、洗发、剪发、烫发，而是加入了一些装扮和美容的东西，特别是女孩子们玩的不亦热乎，虽然装扮的很夸张，但孩子确实非常的高兴。比如原来的小吃店，变为现在的大二加工厂，投放了一些半成品的材料，让幼儿通过一些工具自己制作出食品，是幼儿明白珍惜自己的劳动成果。

教学活动随笔

———户外活动观察

《指南》当中也有提出幼儿每日户外活动不得小于2小时，其中一小时为户外体育活动，我觉得园内已经充分达到这一个要求了；并且根据每个年龄段身心发展的不同特点和活动强度的不同，所设立的一些大型器械也不同，层次分明，能够满足不同年龄段活动的需要，但也没有过多的限制，如果中班的孩子有能力的话，是可以到大班的区域玩，不会规定的很死板，这也就充分调动孩子的积极性，使他们的身心都得到发展，各方面的能力得到不断的提升，因为我总是发现很多孩子都玩的满头大汗、乐此不疲。

一、因为我所在的区域是大班的区域，所以我说说在户外活动是我见所闻。我发现每天早上要准备下去户外活动时，小朋友总是很激动，在没有提醒下，很容易挤来挤去，到了大班的场地，有的小朋友还没等老师分配完任务，就急着跑去搬东器械了，可见孩子们对于帮老师的忙是多么的热切。在几个月前大班的器械还只是一些没有特色的材料，有的小朋友都不愿意完了吗，因为已经腻了。但经过专家的意见和园内老师的改进，大班区域的大型器械焕然一新，你如新设的倒怕、爬楼梯、走平衡绳、走平衡椅、爬树提、滚轮胎、走吊木等等都非常有趣；特别是走平衡绳和、走吊木、爬树提设立的区域非常的有特色，充分利用了园内本来的资源，相邻两颗到达的数目，这样做既不会浪费场地又能保证孩子的安全，因为地下有草坪。还有我觉得走平衡绳这项活动设置的路线也非常的不错，也充分利用到了原有的去写滑滑梯，玩法就是孩子先从靠近仓库的一端平衡绳经过，走完后抱一个求从滑滑梯的地下蹲着走过去，再从另一端的滑滑梯滑下来，过程有趣又耐玩，也充分调动了孩子的兴趣，这也是的蹲、平衡、走、转、爬 的能力得到发展。

二、倒爬这项活动我是深感体会。由原来的木桩变为现在的木头和提瓶子，器械的调整能使孩子的能力得到更充分的发挥。在这项器械刚投入的时候，很多小朋友根本就爬不过去，随着玩的次数的增多，孩子的能力也得到了提升，由原先只有倒着爬的一种方式变为现在的2到3种的新玩法，刚开始是还是需要老师用手在孩子的背上帮助托一下，现在是完全不用了，能力强的孩子爬的都非常顺利。

教学活动随笔

———下午户外活动所感

在自己代班这么就以来，我发觉在组织孩子进行户外活动时，真的有很多细小的环节自己要学会琢磨，而不应该只是关注到玩什么游戏，怎么玩。

刚开始时，我很怕带孩子们去户外活动，因为每次户外活动时孩子们都非常活跃，让我很难掌握局面。以前在见习的时候，看过老教师组织户外活动，井然有序，孩子们也都积极地围绕在老师的周围，可是，自己组织起来怎么就这么费力呢？想让孩子们认真听我讲游戏规则，不是不过来的就是跑很远的。而且，每次活动结束的集合排队要用很长时间。通过自己教学经验的积累，我发现，有些事情是不用去等孩子的，组织活动时，你自然的开始后，孩子们会慢慢被你吸引而自己走过来，如果你只是一味的等，孩子们也不知道你是要干什么，自然会注意力分散，你在集合的时候可以放慢一点速度，等等个别幼儿，但是不要停下脚步，让孩子们从动作中看出你的目的，这样自然会吸引到孩子们，而且不用花费很大力气，等慢慢适应后，孩子们对你的声音自然会很敏感。这样，在组织户外活动时，你就会非常轻松，游刃有余。

每次的户外游戏活动非常令我头疼，我在组织游戏时，有几个调皮的孩子总在里面捣乱，把老师当时说的游戏规则都抛到九霄云外，游戏玩几分钟就结束，我们已经学习了许多游戏活动，孩子们自己会做的寥寥无几，我有时在考虑是不是我自己表达的语言不够清晰呢，还是孩子对于我说的话根本就不感兴趣，随着时间的推移，我也慢慢的总结出一些自己的经验：

第一，由老师组织一次游戏，跟孩子们讲好游戏的规则及方法。

第二，在组织孩子们户外游戏时，老师参与到孩子们中间，挑选班里组织能力强的孩子来组织游戏，充分调动孩子们的积极性。

第三，通过分组游戏的方法，评比哪组的小朋友遵守游戏的规则。第四，在玩游戏的过程中，把那些在游戏中捣乱的小朋友找出来进行谈话，让他们做游戏的指挥者，发挥他们的潜力，在日常的一日生活中，真正让孩子们参与到各项活动中，让他们做游戏活动的主人，充分调动孩子们游戏活动的积极性。

2022户外建构观摩课心得体会实用四

：

文明是城市形象的名片与标志，是广大人民群众幸福生活的和谐音符。当我们徒步于青山绿水的城市中，文明出行不仅能反映出一个城市的文化程度，更能折射出广大户外活动参与者的文明素质。在全社会倡导文明行为的新风，摒弃不文明行为的陋习，是每一个公民应尽的责任与义务，我们理应成为文明出行的实践者、参与者、支持者。为扎实推进文明出行，进一步提升城市形象与市民生活品质，切实增强公民文明意识，全力打造安全、和谐的出行环境，着力纠正各类不文明现象，我们向广大市民倡议:

争做文明出行倡导者

弘扬社会新风，积极倡导文明、低碳、安全的出行理念，引导家人、朋友转变出行方式、改变出行习惯。

争做文明出行宣传者

积极运用微博、qq等向身边的人宣传普及交通安全法律法规和文明安全出行的基本常识，使文明出行成为每个人的自觉行动。

低碳生活，文明出行，是一种态度，也是以中责任。我们要多注意日常生活、学习、工作中的节能细节，养成良好的文明行为习惯。让我们一起努力，从身边做起、从小事做起、从现在做起，以自己的实际行动，文明有礼，低碳出行!

倡议人：

时间：x年xx月xx日

2022户外建构观摩课心得体会实用五

广告主名称(以下简称甲方)：____________________

广告公司名称(以下简称乙方)：__________________

甲乙双方根据《中华人民共和国广告法》、《_____》等有关法律、法规和规章规定，经友好协商，就发布广告牌事宜达成如下合同。

一、甲方委托乙方于________年_____月_____日至_________年_____月_____日期间发布__________________________户外广告，发布期为______年。合同期满后，在同等条件下，甲方有优先续约权，若甲方在合约到期前有续约的意向，须在________年_____月_____日前以书面的形式向乙方告之，否则乙方有权自行招商。

二、户外广告媒体形式、规格、地点等要求

1.媒体形式：___________________________________________________________

2.数量：_______________________________________________________________

3.发布地点：___________________________________________________________

4.交付时间：甲方于______年______月______日前向乙方提供样稿和mo盘;乙方需在收到样稿和mo盘后，______天内向甲方递交喷绘小样，以便甲方确认。

5.喷绘画面有效尺寸：___________________________________________________

6.材料要求：___________________________________________________________

7.质量要求：灯布喷绘清晰、颜色均匀无色差(至少保证一年不褪色);画面拼接处平整、对齐，没有明显的画面拼接痕迹;有足够的亮度、整体亮度均匀。

8.乙方保证每天夜间亮灯_________小时。

三、广告采用甲方提供样稿，未经甲方同意，乙方不得改动广告样稿。

四、乙方有权审查广告内容和表现形式，对不符合法律、法规和规章广告内容和表现形式，乙方应要求甲方作出修改，甲方作出修改前乙方有权拒绝发布。画面最终以工商等政府部门批复为准。

五、广告验收：甲方接乙方发布通知单后，甲方须在________内对广告位进行验收，并书面通知乙方验收是否合格。如广告未达到合同质量要求(按合同条款二内所有条款要求)，乙方须重新制作，若甲方未按期验收，则视为验收合格。

六、广告费用：rmb________元/年，此款项包括一年的广告发布费、画面制作费、电费、维修费、日常保养费等。

七、甲方每年分________期支付乙方广告费用，付款方式如下：

1.第______年

(1)第一期，甲方应在本合同签约后，______天内支付乙方第__________年广告费用总金额的__________%，计人民币__________。

(2)第二期，甲方应在验收合格后，______天内支付乙方广告费用总金额的__________%，计人民币__________。

九、合同纠纷解决方式：按《_____》(_______________或__________法院起诉)。

十、甲方应向乙方提供广告发布所必须的文件和有效证明，乙方负责办理户外广告各类审批手续。

十一、乙方不得在广告发布前擅自将甲方提请发布的广告内容告知与发布业务无关的第三方。

十二、因广告牌脱落、损坏等造成他人权益受到损害的，全部责任由乙方承担。

十三、违约责任

1.甲方若未按合同支付广告费用，除支付拖欠的广告费用外，并应支付乙方拖欠天数的违约金____________元/天计。

3.乙方承诺该户外广告除不可抗力的因素(遇市政动迁等政府干预或自然灾害等，而影响广告发布)外，不存在拆除的可能性。若遇市政建设或行政管理需要，政府有关部门依法拆除户外广告的，甲乙双方应无条件执行，乙方不负违约责任，双方应按已发布广告天数，按日结算，多退少补。

十四、甲方有权监测广告发布情况。

十五、乙方需在每月的__________日前，向甲方提供上个月的监测报告。

十六、合同如有争议，双方应协商解决，不能解决的，可提交_______________委员会_____。

十七、合同内容如与国家法律、法规和规章相违背，应服从法律、法规和规章的规定。

十八、本合同一式肆份，双方各执贰份，由双方委托代理人在本合同签名并加盖公章之日起生效。

甲方：____________________乙方：____________________

代表：____________________代表：____________________

盖章：____________________盖章：____________________

日期：____________________日期：____________________

2022户外建构观摩课心得体会实用六

设计意图：

幼儿之间喜欢互相帮助的，充当送信小天使使他们向往的，充分利用幼儿的心理，我设计了争当送信小天使的活动，很大的提高了幼儿的参与意识和互相配合的能力。并在这个活动中渗入了几何图形的认识和区别，使幼儿在快乐中学到了知识，增长了见识，丰富了幼儿认知领域。

活动目标：

1、锻炼幼儿向指定的方向跑得意识，提高幼儿的参与和合作意识。

2、通过活动，培养幼儿身体的协调和平衡能力，体验成功的快乐。

活动准备：

纸箱制成的邮箱，自制邮件若干，彩色几何图形若干，小纸盒2个

活动过程：

1、教师带领幼儿到户外操场上，做简单的热身动作，活动筋骨，为下面的活动做好基础：

师说：“孩子们，今天咱们玩一个《送信小游戏》，你们喜欢做送信的小天使吗??(幼儿齐声回答，喜欢)

那么今天我们就去体验一下，好不好??(幼儿齐声回答，喜欢)

2、教师先带领幼儿学习邮递员儿歌，让幼儿熟悉送信的过程和要说的话语，教师和幼儿一起说唱儿歌。

小儿歌——小小邮递员

咚咚咚，谁呀!我是小小邮递员啊!哪里来的信啊!ⅹⅹ来的信啊!送给谁啊!送给ⅹⅹ!

3、教师说明游戏的过程和基本要求：

首先将幼儿分成两大部分，一部分时送信员，一部分是接收员，要求幼儿按照要求将信送到幼儿的手中，教师在两个小盒子里放上了若干个彩色卡纸制成的几何卡片，并要求送信员按指定的要求去那不同的几何图片，去送给指定小朋友，同时送到后，接收员要仔细检查是否正确，并作出感谢。

4、幼儿分组进行游戏

要求幼儿在游戏活动过程中，说儿歌，渲染气氛，增加幼儿的兴趣和参与意识。

邮递员：“叮铃铃”。

接信员：“谁啊”。

邮递员：“我是送信的邮递员啊”。

接信员：“哪里的信啊”。

邮递员：“____地方”。

接信员：“送给谁啊?”

邮递员：“第____个小朋友”

可以角色互换后，另一名幼儿重新到教师那里取信，游戏可反复进行。

5、游戏结束。

带领幼儿一起收拾收拾物品，一起走出游戏场地。

活动反思：

通过此游戏充分锻炼了幼儿身体机能，增强了幼儿之间的友谊和相互帮助的决心，体验到集体合作的快乐和满足，并能在游戏活动中增强了幼儿的自信心。满足了幼儿的愿望，体验了自己做事成功的乐趣。

2022户外建构观摩课心得体会实用七

甲方：

乙方：

甲乙双方为明确各自的权利和义务，经双方友好协商，根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国广告法》和《建筑安装工程承包合同条例》和《高处作业分级》gb3608—83规定的“凡在坠落高度基准面2m以上(含2m)有可能坠落的高处进行的作业及其他法律、法规之规定，现就乙方承接武商集团武汉国际广场户外广告安装(以下简称广告安装)的安装事宜达成如下一致协议。

第一条：甲方提供成品画面乙方安装

安装地点：武商集团武汉国际广场户外广告牌

第二条：安装价格及支付方式

1、广告安装费：2200元/块

2、支付方式：安装完毕，甲方向乙方支付全部总价款。

第三条、双方权利、义务

甲方：

1、办理广告牌设置、安装所必须的报批相关手续。

2、向乙方提供广告牌位置并确保此位置可以正常施工。

3、提供安装的画面尺寸及材料符合要求，打扣方式正确。

乙方：

1、按甲方提供的安装时间及安装地点准时安装完毕。(特殊天气可延长安装时间)

2、 严格按照甲方确认的施工方案进行安装。如现场条件与施工图纸方案不符，应及时报请甲方协商修改确定。

3\攀登和悬空高处作业人员及搭设高处作业安全设施的人员，必须经过专业技术培训及专业考试合格，持证上岗

4、安装期间必须佩带安全防护措施，出现的一切责任事故与甲方无关，全部由乙方负责。

5、施工中对高处作业的安全技术设施，发现有缺陷和隐患时，必须及时解决;危及人身安全时，必须停止作业.

第四条：关于验收

1、 乙方安装完工后，甲方组织验收，甲方在完工后一周内不组织验收，乙方可视同甲方验收安装质量合格。验收合格。

2、安装验收以平整、干净、牢固为依据。

第五条、违约责任：

1、乙方如无正当理由未能按规定按时安装完成，每逾期一日，乙方应向甲方支付合同总金额的千分之五作为违约金。

2、乙方应保证工程质量，听从甲方指挥。如未达甲方要求乙方应承担返工及相应损失。

3、如属甲方原因，造成中途停工，停建，拆除等，均由甲方负责。乙方有权就实际施工情况要求甲方继续支付已完部分或全部的安装费用。

第六条、保修期限：

1、自验收合格之日起，乙方制作的工程项目整体质保半年(6级大风及人为因素除外)。

2、保修期满后，乙方进行维修要收取维修费用。

本协议一式两份，甲、乙双方各执一份，具有同等法律效力，未尽适宜，根据实际由双方协商解决或签定补充规定，与本协议具有同等法律效力。

甲方：乙方：武汉艺锐广告有限公司(盖章)(盖章)

法人/授权代表(签字)： 法人/授权代表(签字)：联系电话：联系电话：

日期： 年 月 日 日期： 年 月 日